Międzynarodowy Humanitarny Instytut Lingwistyczny. Międzynarodowy Instytut Humanitarno-Lingwistyczny

Z historii powstania MGLI

Międzynarodowy Instytut Humanitarno-Lingwistyczny powstał na bazie Amerykańskiej Akademii Języków Obcych. Pomysł utworzenia Akademii narodził się na przełomie lat 90., kiedy stało się jasne, że istniejący w kraju system nauczania języków obcych nie odpowiada wymogom nowej sytuacji polityczno-gospodarczej. Wtedy grupa młodych ludzi, którzy dobrze znali język angielski, zorientowała się w potrzebie i w 1994 roku stworzyła kursy języków obcych. Kursy, czyli Akademia Amerykańska, okazały się dużym zainteresowaniem i w ciągu pięciu lat przekształciły się z małej instytucji edukacyjnej w duży system wymagający poważniejszego podejścia do szkoleń. Tym samym w 1999 roku Akademia Amerykańska została przekształcona w instytucję szkolnictwa wyższego, nazwaną później Międzynarodowym Instytutem Humanitarno-Lingwistycznym.

Organizacja szkoleń w MGLI

Okres początkowy charakteryzował się intensywną selekcją nauczycieli wszystkich głównych dziedzin programu nauczania - głównie byłych pracowników akademickich uczelni w Moskwie, absolwentów wydziałów języków obcych wiodących rosyjskich uniwersytetów, native speakerów. Nasi lektorzy stale podnoszą swój poziom zawodowy oraz wykorzystują w procesie uczenia się nowe podejścia i metody nauczania języków obcych. Tym samym stworzyliśmy już stabilny i skuteczny zespół naukowo-pedagogiczny.

Studenci MGLI przechodzą podstawowe szkolenie spełniające światowe standardy edukacyjne i biegle władają dwoma językami obcymi. Większość dyscyplin akademickich jest nauczana przez studentów w języku obcym, w tym przez rodzimych użytkowników języka.

Zasadą MGLI od pierwszego dnia jej istnienia jest połączenie ścisłego szkolenia zawodowego z dyskusją i rozwiązywaniem palących problemów rosyjskiej pedagogiki.

Tradycje MGLI są

otwartość procesu edukacyjnego;
szacunek dla osobowości ucznia;
chęć kadry pedagogicznej do zapewnienia wsparcia wszystkim uczestnikom procesu edukacyjnego;
tworzenie warunków rozwoju każdego ucznia, z uwzględnieniem jego indywidualnych możliwości edukacyjnych;
uznawanie pozytywnych zmian w procesie i wynikach działań jako osiągnięcia uczniów;
nacisk na wykorzystanie zaawansowanych technologii pedagogicznych w połączeniu ze skutecznymi tradycyjnymi metodami nauczania.

Zobacz też

Notatki

Spinki do mankietów

Fundacja Wikimedia. 2010.

Autonomiczna organizacja non-profit szkolnictwa wyższego „Międzynarodowy Instytut Humanitarno-Lingwistyczny” (ANO VO „MGLI”) prowadzi działalność edukacyjną na podstawie Licencji Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej od 1996 roku. ANO VO „MGLI” powstało na początku lat 90-tych na bazie Amerykańskiej Akademii Języków Obcych (AAFL), jako adekwatna odpowiedź nauczycieli na rosnące zapotrzebowanie współczesnego społeczeństwa na wysoko wykwalifikowanych specjalistów i menedżerów biegle posługujących się językiem obcym język. Akademia powstała, gdy stało się jasne, że istniejący w kraju system nauczania języków obcych nie odpowiada wymogom nowej sytuacji polityczno-gospodarczej. W rezultacie powstały kursy, które stały się początkiem tworzenia dużej struktury edukacyjnej.

Dziś autonomiczna organizacja non-profit szkolnictwa wyższego „Międzynarodowy Instytut Humanitarno-Lingwistyczny (ANO VO „MGLI”) to dynamicznie rozwijająca się struktura edukacyjna, która słusznie jest jedną z wiodących niepaństwowych uczelni tego profilu w Rosji. W strukturze uczelni aktywnie funkcjonują programy kształcenia na poziomie średnim zawodowym i wyższym, studia magisterskie i podyplomowe, intensywnie rozwijane są obszary dokształcania, przekwalifikowania i doskonalenia kadr zawodowych oraz kursy języków obcych.

Instytut aktywnie prowadzi wielopoziomowy system kształcenia. Na bazie ANO VO „MGLI” istnieje szkoła wyższa, w której absolwenci szkół mogą otrzymać wykształcenie średnie specjalistyczne. Instytut prowadzi szkolenia w różnych obszarach wyższego szkolnictwa zawodowego. Absolwenci ANO VO „MGLI”, którzy pomyślnie ukończą studia, otrzymują dyplom państwowy. Młodym mężczyznom w wieku poborowym przysługuje odroczenie służby wojskowej na cały okres studiów stacjonarnych w Instytucie. Międzynarodowy Instytut Humanitarno-Lingwistyczny z sukcesem prowadzi kursy języków obcych, szkolenia zaawansowane i programy dokwalifikowania profesjonalnej kadry. W ciągu 17 lat swojego istnienia ANO VO „MGLI” ukończyło studia dla kilku tysięcy młodych, wysoko wykwalifikowanych specjalistów ze znajomością jednego, dwóch lub więcej języków obcych, na które jest obecnie zapotrzebowanie na rosyjskim i międzynarodowym rynku pracy. To niewątpliwy sukces naszego Instytutu – jego główna zaleta.

Dziś ANO VO „MGLI” to kilkuset studentów studiujących w szkołach średnich specjalistycznych i wyższych szkołach zawodowych, w formach studiów stacjonarnych, niestacjonarnych i niestacjonarnych. To kilka tysięcy absolwentów, którzy z sukcesem zbudowali karierę w Rosji i za granicą, pracując zarówno w biznesie, jak i na odpowiedzialnych stanowiskach rządowych. To jedna z najlepszych kadr dydaktycznych w Moskwie, a także zagraniczni nauczyciele - partnerzy uczelni, specjaliści z zakresu języków obcych, teorii i praktyki przekładu, aktorstwa, reżyserii i produkcji, zarządzania. To ciągła, twórcza komunikacja pedagogiczna pomiędzy nauczycielem a uczniem, realizowana zarówno w tradycyjnych formach, jak i przy pomocy nowych technologii edukacyjnych. Jest to własna baza dydaktyczno-materialna: kilkadziesiąt sal dydaktycznych, pracownia językowa, sala komputerowa wyposażona w tablicę interaktywną i inny nowoczesny sprzęt, przestronna aula przygotowana do zabaw i innych wydarzeń, własna biblioteka, komfortowa sala gimnastyczna, kameralna salony dla nauczycieli i uczniów, jadalnia.

Nazywamy nasze poszukiwanie problemów edukacyjnych. Oznacza to, że uczeń nie tylko przyswaja gotowe prawdy, ale uczy się myśleć i tworzyć nowe rzeczy.

Dokumentacja

Certyfikat akredytacji państwowej (B nr 000650 z dnia 19 września 2005)
Licencja na prawo do prowadzenia działalności oświatowej (nr A 169439 z dnia 19.09.2005), licencja na rok 2010 (nr AA 003357 z dnia 27.04.2010)
Licencja wieczysta na prawo do prowadzenia działalności edukacyjnej (AAA nr 001044 z dnia 28.03.2011)