Lindgrēna radošā pasākuma nosaukums. Literārā stunda "Ciemos pie Astrīdas Lindgrēnas" lasīšanas stundas (4. klase) izklāsts par tēmu

2017. gada 14. novembrī bibliotēkā tika organizēta un rīkota zviedru rakstnieces Astrīdas Lindgrēnas 110. dzimšanas gadadienai veltīta grāmatu un ilustrāciju izstāde Krievijas Iekšlietu ministrijas Samaras kadetu korpusa skolēniem. Izstādē bija visvairāk slaveni darbi autors, kā arī biogrāfiskā literatūra.

Rakstniece, kas bērniem uzdāvināja burvīgo Karlsonu un glīto Pipi Garzeķi, ir kļuvusi mīļa visiem pasaules bērniem. Grūti atrast cilvēku, kurš nebūtu lasījis Astrīdas Lindgrēnas laipnās un aizraujošās grāmatas. Viņa, kā neviens cits, atšķetināja bērna dvēseli un atrada ceļu uz to.

Krievijā rakstnieks tika apbalvots ar Ļeva Tolstoja medaļu, kas piešķirta izcilākajiem bērnu audzinātājiem visā pasaulē. Gandrīz visi literārie darbi Astrīda Lindgrēna filmēja, tie ir iestudēti teātra izrādes. Viņa pamatoti tiek uzskatīta par vienu no labākajām stāstniekiem Skandināvijā. Ne velti savā dzimtenē rakstnieci sauca par "mūsdienu Andersenu", bet pasaulē - par "burvi no Zviedrijas".

Šādu izstāžu rīkošanas nepieciešamība ir kursantu intereses par lasīšanu veidošanā, labāko veidošanā cilvēka īpašības skolēnos, redzesloka paplašināšanā.

Pateicamies mūsu kursantiem par piedalīšanos grāmatu un ilustrāciju izstādē. Visu mācību gadu viņi ir aktīvi bibliotēkas lasītāji.

No 20. līdz 25. martam Bērnu bibliotēkā un filiālbibliotēkās norisinājās pasākumi plkst. Bērnu grāmatu nedēļas .

20. marts bērnu bibliotēkā izglītojošs un izklaidējošs pasākums "Asteroīds Lindgrēns jeb" Zvaigzne Astrīda " . Tikšanās sākās ar iepazīšanos ar mazās Astrīdas biogrāfiju, kopš viņas radošs veids viņa sāka vēl mācoties skolā, un viens no viņas rakstiem tika publicēts vietējā laikrakstā. Bērni kopā ar bibliotekāri O.V. Žulanova atcerējās tādus slavenus autores darbus kā "Pipija Garzeķe", triloģija par "Kazlēnu un Karlsonu", kas tiek uzskatīta par pasaules literatūras šedevru un Krievijā šī, iespējams, ir populārākā grāmata. Pareizi atrisinājuši krustvārdu mīklu par Mališu un Karlsonu, viņi galu galā ieguva slavenā zviedru rakstnieka Lindgrēna vārdu. Atklājums puišiem bija vēstījums par Odesā uzstādīto pieminekli resnajam vīram Karlsonam. Katru gadu septembrī pie tās notiek Karlsona dzimšanas dienas svinības, uz kurām aicināti bāreņi no tuvējiem bērnu namiem. Slavenā resnā vīra vārdā viņi tiek cienāti ar augļiem, saldumiem un, protams, Karlsona mīļāko ēdienu – ievārījumu no lielas stikla burkas.

Bērni iepazinās ar viņiem nepazīstamajiem rakstnieka darbiem: “Emīls no Lēnebergas”, “Laupītāja meita Roni”, “Mio, mana Mio”, “Kalle Blumkvista piedzīvojumi”, “Tramps Rasmuss” u.c.. Pasākumu pavadīja krāšņa prezentācija par A.Lindgrēna daiļradi un multfilmu fragmentiem un spēlfilmas pamatojoties uz Astrīdas darbiem.
Bērni ar interesi uzzināja, ka daudzi Lindgrēnas darbi ir tulkoti vairāk nekā 70 valodās un izdoti vairāk nekā 100 valstīs. Astrīda Lindgrēna kļuva par pirmo zviedru sievieti, kuras dzīves laikā Stokholmā uzcēla pieminekli. Un Krievijas Zinātņu akadēmija 1996. gadā vērsās pie rakstnieces ar lūgumu piekrist viņas vārdā nosaukt zinātnieku atklāto asteroīdu Nr. 3204, viņa piekrita un smaidot lūdza viņu turpināt saukt par “Asteroīdu Lindgrēnu”. Tikšanās noslēgumā bērniem tika piedāvāta spēle “Pieliec vārdu”. Sadalītas trīs komandās, tās salika no dažādām nosaukuma daļām slavenās grāmatas Lindgrēna. Aiz muguras Labs darbs bērni saņēma saldas balvas.

21. marts Bērnu bibliotēkā stāstīja par K.I. dzīvi un daiļradi. Čukovskis, kura 135. jubileju svinam 31. martā. Dalībnieki izglītojošu spēļu programma "Vectēva Kornija pasakas" kļuva par skolēniem, apmeklējot 4. skolas vietu. Bibliotekārs E.A. Nedbailova iepazīstināja bērnus ar rakstnieka biogrāfiju un daiļradi. Pēc tam, sadaloties divās komandās, puiši sacentās Čukovska dzejoļu sastādīšanā, kas tika sadalīti daļās un sajaukti. Raidījuma vadītājs sauca pasaku varoņus, un puiši uzminēja, kādas darbības viņi veica. Konkursā "Apjukums" bija jāsamaina burti, lai izveidotu vārdu. Pēc tam dalībnieki risināja krustvārdu mīklas. Nākamajā posmā pēc attēliem ar dažādiem priekšmetiem tika noteikts, kuram no pasaku varoņiem tie pieder. Bibliotekāre nolasīja citātus no Kornija Ivanoviča darbiem, un puišiem tie bija jāturpina. Par pareizām atbildēm komandas saņēma žetonus. Visu sacensību noslēgumā rezultāti tika summēti, visi dalībnieki teicami veica uzdevumus un kā uzmundrinājumu saņēma nelielas saldas dāvaniņas.

Ceļojuma spēle vada Bērnu bibliotēkas darbiniece I.A. Ovsjankina, "Un mana vecmāmiņa sāks man stāstīt pasakas ..." iepazīstina bērnus ar Burvju pasaule pasakas. Lasot fragmentu no dzejoļa I.Z. Surikova "Bērnība" un V.M. gleznu demonstrācija. Maksimova "Vecmāmiņas pasakas", I.Ya. Bilibins "Ivans Tsarevičs un ugunsputns", V.M. Vasņecova "Lidojošais paklājs" radīja nepieciešamo pasaku atmosfēru.
Ceļojot pa "Nepārspējamā skaistuma dārzu", bērni minēja maģiskos pasaku ziedus, atcerējās pasaku nosaukumus, autorus, baudīja brīnišķīgo P.I. Čaikovskis no baleta Riekstkodis. Spēle "Zieds-Semitsvetik" palīdzēja bērniem atcerēties autora un Tautas pasakas, šim nolūkam bija nepieciešams pareizi salocīt divus lieliskus ziedus.
Izvilkums no animācijas filma Pēc A. Milnes pasakas motīviem veidotā "Vinnijs Pūks un raižu diena" ne tikai uzjautrināja bērnus, bet arī kalpoja kā savdabīgs tilts starp spēles posmiem. Pūce ir gudrības simbols, tāpēc ir dabiski pāriet uz “Ko? Kur? Kad? ”, Atceroties šī apbrīnojamā putna gudrību un noslēpumu. Bērni minēja pasaku fragmentus, mēģināja atšķetināt melnās kastes noslēpumu, skatoties attēlus, kuros attēlotas pasaku mājas, atcerējās “kas dzīvo mājā”. Spēli pavadīja grāmatu skate. Diemžēl puiši, pareizi uzminot pasakas, ne vienmēr atceras autoru vārdus. Tāpēc apspriesto grāmatu vāki tika izlikti prezentācijas pēdējā slaidā, lai bērni labāk atcerētos materiālu.

Kad kāds izrunās vārdu "rezerve", tad ne visi apkārt varēs paskaidrot, bet kas tas ir? Puiši apmeklēja Bērnu un jauniešu radošuma centra vietni, plkst tematiskā stunda vada Bērnu bibliotēkas darbiniece Saļņikova O.V. ietvaros Projekts "Rezervēta zeme" iemācījušies izprast šo jēdzienu.
Uzzināja, ka liegums ir zemes vai akvatorijas daļa (jūra, ezers, upe), kurā cilvēki nolēma bez cilvēka iejaukšanās saglabāt dabas apstākļus tādus, kādi tie ir, ka lieguma teritorijā ir aizliegta jebkāda saimnieciskā darbība: celtniecība, ceļu būve, mežu izciršana, medības, makšķerēšana, pat sēņošana un ogošana. Puiši bija pārsteigti, to uzzinot jau 2010. gadā primitīvie laiki daudzām ciltīm bija ierasts padarīt jebkuru teritoriju nepieejamu medībām, mājokļiem un pat "parasto cilvēku" apmeklējumiem. Šai teritorijai tika uzlikts sava veida tabu – tas nav iespējams! Tiesa, tas bija aizliegts nevis tāpēc, lai saglabātu kādu dabas gabalu neskartu, bet gan reliģiskā kulta, cilts paražu dēļ...
Bērnus pārsteidza informācija, ka šobrīd pasaulē ir vairāk nekā tūkstotis dabas rezervātu, nacionālo parku un aptuveni 70 tūkstoši aizsargājamo teritoriju. Ja runājam par Krieviju, tad šodien mūsu valstī ir 110 lieli un mazi rezervāti, pasaulslaveni un tādi, kuru slava nesniedzas tālāk par dzimto zemi. Vai tas ir daudz vai maz? No pirmā acu uzmetiena - daudz, bet, no otras puses, rezervju kopējā platība ir nedaudz vairāk par 1% no mūsu valsts teritorijas.

Par tradīciju kļuvusi Bērnu grāmatu nedēļas noslēgums konkursa programma "Gada lasītājs". Pasākums notika 25. marts, tajā piedalījās sākumskolas vecuma lasītāji, kuriem bija jāiziet vairāki posmi konkursa programma, kas sastāv no iesildīšanās, kvalifikācijas kārtas un pamatsacensībām. Visus posmus vienoja iecienītāko bērnu grāmatu literāro varoņu tēma.
Visi, kas vēlējās piedalīties iesildē, atbildot uz viktorīnas "No kā sastāv grāmata" jautājumiem un sacenšoties spēlē "Kas patīk grāmatai". Kvalifikācijas kārtā tika iekļauti arī visi puiši, kas ieradās uz pasākumu - 15 cilvēki un sastāvēja no 3 konkursiem: "Pasaku mozaīka", "Literārais kaleidoskops" un "Mistērijas par burvīgām lietām". Bērni atsauca atmiņā pasakas saskaņā ar piedāvātajiem sižetiem, uzskaitīja darbu varoņus, kurus sauca par vadošajiem L.V. Šeļepņeva, saskaņā ar ilustrācijām viņi atrada pavedienu-tēmu. Par katru pareizo atbildi puiši saņēma žetonus, kuru skaits noteica dalībniekus pamatsacensībās.
Pirmajam uzdevumam, kura laikā katram dalībniekam bija jāiepazīstina ar sevi un jāparunā par saviem hobijiem, sekoja vēl seši literāri pārbaudījumi viktorīnas, šarādes, mīklu, spēļu un krustvārdu mīklu veidā. Saspringtā cīņā noskaidrojās uzvarētāji jauno grāmatu tārpu vidū. Balvas pašreizējiem gada labākajiem lasītājiem tika sadalītas šādi:
Grand Prix uzvarēja Kuhtinova Andželīna, 1 vieta paņēma Turlevskis Luka, 2. vieta ieguva Ivanovs Mihails, cīņā par 3. vieta uzvarēja Tselins Kirils. Zīmīgi, ka visi pašreizējie uzvarētāji mācās 4.skolā. Tradicionāli uzvarētājiem tika pasniegtas brīnišķīgas grāmatas kā dāvanas.

Lielā atklāšana Bērnu grāmatas nedēļas "Fantāzijas un spitālības zemē un palaidnīgi pasākumi" V filiālbibliotēka Nr.1 pagājis 20. marts. Pasākums sākās ar visu to pasākumu prezentāciju, kurus bibliotēkā bija plānots rīkot pavasara brīvlaikā. Pēc tam viņi rīkoja literāru viktorīnu par bērnu rakstnieku darbiem par varoņiem-ceļotājiem. Bērni atcerējās A. Volkova darbus "Smaragda pilsētas burvis", L. Kerola "Alise Brīnumzemē", N. Nosova "Dunno on the Moon" un citus.Apmeklētāji piedalījās dažādās izglītojošās un jautri konkursi: "Pasaku varoņa portrets", "Ziņkārīgākais", "Veltījums putnam" u.c.
Mazie lasītāji iepazinās ar bērnu literatūras jaunumiem, apmeklēja ekoloģiskā zīmējumu un amatniecības konkursa Spalvoto draugi dalībnieku darbu izstādi un balsoja nominācijā Skatītāju simpātiju balva.
Nedēļas laikā bibliotekāri veica grāmatu izstādes “Galvenā īpašība ir vieda grāmata” apskatu. Bērni iepazinās ar jaunām grāmatām no sērijas "Lielie krievu ceļotāji", "Lielo cilvēku enciklopēdija" un "Bērniem par diženiem cilvēkiem".
25. marts notika viktorīnas spēle "Vecās jaunās pasakas". Krievu tautas un autoru pasakas iepazīstina bērnus ar kultūru, paražām, tās ir bezdibena aka multfilmu veidošanai visu vecumu bērniem. Jaunākie lasītāji ir skolēni sagatavošanas grupa bērnudārzs, kopā ar bibliotekārēm veica pasakainu ceļojumu. Taču pirms došanās ceļā puišiem bija jāiztur atjautības un atjautības pārbaudījums, ar kuru viņi viegli tika galā. Bērni apmeklēja saulainu mīklu pļavu, pēc tam nokļuva blīvā mežā pie būdas uz vistu kājām - viņi atcerējās visas pasakas, kur varone ir Baba Yaga.
Pasākumu pavadīja spilgti krāsaina prezentācija. Atrisināt visus viktorīnas jautājumus, atrast nepieciešamos burvju priekšmetus, bērniem palīdzēja attapība un vērība. Bibliotēka ir sakārtota grāmatu izstāde"Labo pasaku pasaule".

27. marts notika svinīgais Bērnu grāmatu nedēļas noslēgums, ar bibliotekāru palīdzību bibliotekārēm palīdzēja 5.skolas 9.klases skolēni.Pasākuma dalībnieki ceļoja ar literārie varoņi: pasaka, Pelnrušķīte, Pinokio un Runcis zābakos laimīgās bērnības zemē un sliktie puiši pasakas mulsināja un traucēja visiem. Lai viss atgrieztos savās vietās, bērni risināja mīklas par pasaku varoņiem, spēlēja spēles “Es, tu, viņš, viņa”, “Zvaigžņu lietus”. Noslēgumā tika apbalvoti labākie bibliotēkas lasītāji.

28.04.2017

2017. gadā aprit 110 gadi kopš zviedru rakstnieces Astrīdas Lindgrēnas dzimšanas. Viņas pasaku varoņi - Pipija Garzeķe un Karlsons - ir pazīstami visai pasaulei, un gan bērni, gan pieaugušie bauda izdomātus stāstus.
27. aprīlis pulcējās kluba biedri - video atpūtas telpa "Pasaku un piedzīvojumu serpentīns", kā arī 3. "B" klases MBOU "Jeletas OSh Nr. 15" (skolotāja Sotņikova L.V.) audzēkņi. filiālbibliotēka №2 ieslēgts literāra spēle pēc A.Lindgrēnas darba "Karlsons, Pipija un citi" motīviem. Puiši nenāca ar tukšām rokām, bet paņēma līdzi zīmējumus pēc A. Lindgrēnas grāmatām, ko zīmēja speciāli šim pasākumam.

Sanāksmes vadīšana Derjugina N.V. iepazīstināja bērnus ar interesanta biogrāfija rakstniece, stāstīja par vienas no A.Lindgrēnas grāmatu varonēm - Pepijas Garzeķes rašanos.
Sadalījušies divās komandās - "Pipija" un "Karlsons", puiši aktīvi piedalījās literārajā viktorīnā un testēšanā par pasakām "Pipija Garzeķe" un "Karlsons, kurš dzīvo uz jumta", risināja krustvārdu mīklu, veica uzdevumu. "Šifrs", kur viņiem bija jānosaka visvairāk atpazīstamības frāze Karlsons.

Dalībnieki parādīja, ka zina un mīl Astrīdas Lindgrēnas grāmatas, tāpēc uzdevumu izpilde viņiem nesagādāja grūtības. Taču tomēr ātrāka un aktīvāka izrādījās meiteņu komanda Pipija. Viņu kapteine ​​Gerasimova Marina saņēma sertifikātu par uzvarētāju literārā spēle autors Astrīda Lindgrēna.
Pasākumu pavadīja košu un krāsainu diapozitīvu demonstrēšana.
Tāpat bērniem bija iekārtota Astrīdas Lindgrēnas grāmatu izstāde no bibliotēkas fonda, kuru viņi ar prieku sagaidīja un dažas grāmatas tika pārvestas uz mājām lasīšanai.
Tikšanās noslēgumā visi noskatījās fragmentu no Borisa Stepanceva režisētās animācijas filmas "Bērns un Karlsons".

Kultūras un objektu aizsardzības departaments

Vologdas reģiona kultūras mantojums

Vologdas apgabala kultūras budžeta iestāde

Vologdas reģionālā bērnu bibliotēka

Inovāciju un metodiskā nodaļa

Interesanta lasāmviela:

notikumu scenāriji

par bērnu rakstnieku darbiem

(no Vologdas apgabala bērnu bibliotēku pieredzes)

Dārgie kolēģi!

Šajā kolekcijā ir scenāriji pasākumiem, kas veltīti slavenu bērnu rakstnieku dzīvei un darbam. Tā sastādīta, pamatojoties uz 2012. gadā reģiona bērnu bibliotēkās notikušo pasākumu scenārijiem.

Šis materiāls noderēs, ja vēlēsities saviem lasītājiem iepazīšanos ar bērnu autoriem padarīt interesantu un neaizmirstamu.

1 . Pipija, Karlsons un citi(literārā izrāde A.Lindgrēnas jubilejai), ……………………………..3 lpp.

2. Siroežkins esmu es!(aizraujošs ceļojums pa E. Veltistova grāmatu "Elektronika - zēns no kofera" 4.–5. klašu skolēniem), Kichmeng-Gorodets bērnu bibliotēka………………………..11 lpp.

3. Sakņu burvis Čukovskis jeb “Viņš ir lielisks izlietne. Slavenais Moidodyr»(literārā un izklaides programma), Nyuksen bērnu bibliotēka…………………………………… 16 lpp.

4. Trīsreiz trimdā(L.N. Andrejeva grāmatas "Petka laukos" vakars), Ustjužnas bērnu bibliotēka……………………………………..21 lpp.

Vaškina bērnu bibliotēka

Pipija, Karlsons un citi

(literārā izrāde A.Lindgrēnas jubilejai)

Vadošais: Labdien visiem, kas ieradās mūsu bibliotēkā. Pastāsti man, vai tev patīk apmeklēt? ( Bērnu atbildes.) Šodien visi kopā dosimies ciemos un apmeklēsim zviedru rakstnieces un mazās burves Astrīdas Lindgrēnas Pasaku māju. Šajā mājā dzīvo daudzi literārie varoņi, un mēs ar dažiem no viņiem iepazīsimies. Un šīs mājas saimniece ir pazīstama visā pasaulē, viņas grāmatas ir tulkotas 80 pasaules valodās. Zvaigzne debesīs ir nosaukta rakstnieka vārdā. Viņai ir ļoti jautrs ordenis - Smaida ordenis, ko bērni piešķir saviem mīļākajiem rakstniekiem. A. Lindgrēna tika apbalvota ar nozīmīgāko balvu stāstniekiem - G.X. Zelta medaļu. Andersens ir viens no labākajiem rakstniekiem pasaulē.

A.Lindgrēna dzimusi pirms 105 gadiem Zviedrijā, zemē, kur ir daudz skaistu mežu un ezeru, valstī, kurā sen dzīvojušas pasakas, leģendas un tradīcijas.

Bērnībā viņa dzīvoja vecā mājā, ko ieskauj ābeļdārzs, lielā un draudzīgā zemnieku ģimenē. Tāpat kā visi lauku bērni, viņa palīdzēja vecākiem mājas darbos, lasīja Andersena un Marka Tvena grāmatas, mīlēja izdomāt dažādas spēles un rakstīt aizraujošus stāstus. Pieaugušā vecumā Astrīda pārcēlās uz Zviedrijas galvaspilsētu Stokholmu, kur, kā zināms, visparastākajā mājā, visparastākajā ielā dzīvo zēns, kuru visi sauc ... ( Bērni atbild.) Tieši tā, mazulīt. Un viņam ir smieklīgs draugs, kuram patīk daiļliteratūra un palaidnības. Kā viņu sauc? ( Bērni atbild.) Karlsons! Kur viņš dzīvo? ( Bērni atbild.) Tieši tā, uz jumta. Un kurš man pateiks, kā Mazulis uzaicināja Karlsonu uz tikšanos, ar kādu priekšmetu viņš viņu sauca? ( Bērni atbild.) Tieši tā, noskanēja zvans un sauca: "Nāc, nāc!". Mums ir arī zvans, un šodien tas mums palīdzēs tikties ar A. Lindgrēnas grāmatu varoņiem.

Bet vispirms mēs izlasīsim Ziņas no avīzes Roof, apskatīsim dažus šī laikraksta virsrakstus, un jūs mēģināt uzminēt, kas tos ir uzrakstījis vai par ko viņi runā.

Sveiki!

Es lidošu pie jums brīvdienās,

Izgudrotājs un vizionārs.

Es un aukle, es un saimnieks,

Gan mākslinieks, gan aktieris.

Es mīlu kūkas un bulciņas

Saldumu kalni, saldumi,

Un lasītājiem-puišiem

Sūtu lielu sveicienu! ( Karlsons)

Izīrēju villu uz ilgu laiku, jo pati dodos jūras ceļojumā uz tālu nēģeru salu. ( Pepija Garās zeķes)

Neuztraucieties, es esmu augšā ar Karlsonu, kurš dzīvo uz jumta. ( Mazulis)

Es degustēju lielas bulciņu partijas. ( Karlsons)

Virs Stokholmas lido dīvains objekts, kas izskatās pēc mucas. Tas rada skaņas, kas līdzīgas motora dūkoņai. Aviokompānijas pārstāvjiem radās pieņēmums, ka šis ir spiegu satelīts un tas ir jānodod policijai. ( Karlsons)

Pazudušās sievietes meklēšana ir izsludināta, viņas pazīmes ir: barga, padzīvojusi augsta auguma kundze, ļoti izlēmīga savos uzskatos un rīcībā. ( Frekens Boks)

Bibliotekārs: Tātad, mēs uzzinājām dažus jaunumus no jumta, un tagad mēs tiksimies ar grāmatu varoņiem. Un zvans mums palīdzēs šajā jautājumā. ( Zvana zvanīšana.)

Pipija ieskrien zālē, skanot jautrai mūzikai, rokās ir čemodāns, no kura izspraucas panna un tukša pudele.

Sparīgs: Te nu es esmu! Sveikas meitenes un puikas, tiem kam 100 vasaras raibumi degunā un tiem kam nav. Sveiki, tie ar bizēm un bantēm, sveiki visi, visi, visi! Vai tu mani neatpazīsti? Ļaujiet man iepazīstināt ar sevi - mani sauc Peppy. Šis ir mans īsais vārds, bet patiesībā mans vārds ir ļoti skaists un sastāv no vairākiem vārdiem. Kurš no jums atcerēsies manējo pilnais vārds? (Bērnu atbildes.) Jā, es esmu Peppilotta-Victualina-Rolgardina Garās zeķes, meitene kā meitene, lai gan ne pati parastā.

Vadošais: Sveiki, Pipi, mēs priecājamies jūs redzēt. Pastāsti man, kāpēc tu atvedi līdzi šo koferi?

Sparīgs: Vai tev nepatīk mans koferis? Viņš ir tik brīnišķīgs, ka var būt jautri spēlēt!

Vadošais: Bet kā to spēlēt?

Sparīgs: Un kā šis! Jūs to atverat, izņemat nepieciešamo, aizverat vēlreiz.

Saimnieks: Vai tas viss?

Sparīgs: Nē, tad tu to atver, ieliec tur visu un aizver.

Vadošais: Nu spēle! Nu tu esi izgudrotājs! Kāpēc jums vajadzīga panna un tukša pudele?

Sparīgs: Ko tu ar to domā kāpēc? Steidzies pannu uz cepeškrāsni, tagad cepsim pankūkas! Viss, kas mums nepieciešams, ir milti, sāls, sviests un ola. Tikai diemžēl es šos produktus nefiksēju, vai jums tādi ir? ( Bērnu atbildes.) Tad necepsim pankūkas. Un es vienmēr ņemu līdzi tukšu pudeli, jo tēvs mani mācīja: tu vari aizmirst uzvilkt kurpes, bet nedod Dievs, tu aizmirsti tukšu pudeli, kad ej peldēties.

Vadošais: Kāpēc viņa ir vajadzīga?

Sparīgs: Vai esat kādreiz dzirdējuši par pudeļu pastu? Kad viņi lūdz palīdzību, viņi uzraksta zīmīti, aizzīmogo to pudelē un iemet jūrā. Tad tas nonāk to rokās, kas jūs glābj. Kā šis!

Vadošais: Beidz, Pipi, mēs zinām, kāds tu esi sapņotājs un kā tev patīk izdomāt smieklīgus stāstus. Lūdzu, pastāstiet mums nedaudz vairāk par sevi.

Sparīgs: Ar lielāko prieku. Man ir deviņi gadi. Es dzīvoju savā villā, kur daru to, ko gribu. Mans mērkaķis dzīvo pie manis. Kas zina, kā viņu sauc? ( Bērni atbild.) Tieši tā, Nilsona kungs, un man arī ir zirgs. Žēl, ka man nav mātes, bet man ir tēvs - kapteinis, jūru pērkona negaiss. Tiesa, milzīgs vilnis viņu noskaloja no klāja, taču esmu pārliecināts, ka mans tētis nevis noslīka, bet aizpeldēja uz salu un kļuva par nēģeru karali. Tētis nāks pēc manis, un es kļūšu par nēģeru princesi. Vai tu zini, ka esmu spēcīgākā meitene pasaulē? Šaubas?

Un velti, jo es, jokojot, iemetu divus zagļus, kuri reiz man uzkāpa... Bet kāpēc es tev visu stāstu, jo tu lasi grāmatu par mani? ( Bērnu atbildes.)

Vadošais: Un tagad mēs to pārbaudīsim. Mēs ar Pepiju noorganizēsim jums nelielu eksāmenu. Kas lasīja grāmatu "Pipi - garzeķe", viņš viegli atbildēs uz mūsu jautājumiem. Bet vispirms es jums pastāstīšu, kā šī meitene piedzima. Viss sākās šādi. Astrīdas Lindgrēnas mazā meita Karīna, kurai bija 7 gadi, saslima un katru vakaru lūdza mammai kaut ko pastāstīt. “Pastāstiet par Pepiju Garzeķi,” meita jautāja, viņa pati izdomāja šo vārdu, un, tā kā tas bija neparasts, A. Lindgrēna izdomāja vārdu, kas atbilstu un neparasta meitene. Vairākus gadus viņa meitai bieži stāstīja par Pepiju, taču viņa nemaz negrasījās par viņu rakstīt grāmatu. Taču kādā ziemā, kad sniga un ielas bija ļoti slidenas, Lindgrēna nokrita un salauza kāju. Viņai tā bija nelaime, bet ne Pipijai.

Sparīgs: Jā, nebrīnieties! Galu galā tieši pēc šī vakara Astrīdai Lindgrēnai bija daudz brīva laika, un viņa pierakstīja visus manus aizraujošos piedzīvojumus, nosūtīja grāmatas rokrakstu bērnu izdevniecībai, un gadu vēlāk bērnu grāmatu konkursā visi apbrīnoja. mani tik ļoti, ka viņi no prieka gandrīz kļuva traki, un galvenā redaktore man iedeva galveno balvu.

Puiši, vai jums patika mani piedzīvojumi? Paskatīsimies, vai jūs uzmanīgi izlasījāt grāmatu par mani.

Vadošais: Klausieties uzmanīgi un izvēlieties pareizo atbildi.

Kur dzīvoja Pepija zirgs?

Uz terases. Viesistabā. Staļļos. Virtuvē.

2. Kāds bija Pipi mīļākais ēdiens?

Rabarberu krēms. Mango putra. Dārzeņu zupa. Maizītes.

3. Ar ko Pipi izturējās pret policistiem?

Maizītes. Maizītes. Brushwood. Pīrāgi.

4. Nosauciet naudu, kas tika izmantota valstī, kurā dzīvoja Pipi.

Kroņi. rubļi. dolāri. Marks.

5. Kādu spēli bērni spēlēja Pipi dzimšanas dienas ballītē?

Lēkšana. Nekāpiet uz grīdas. Neizspiediet. Saločki.

6. Par ko Pipija gribēja kļūt, kad izaugs liela?

Skolotājs. jūras laupīšana. Īsta dāma. Neviens.

7. Cik veca bija Pipija?

Pieci. Deviņi. Divdesmit. Desmit.

8. Kur Pipija izrullēja mīklu tortiljām?

Uz galda. Uz krūtīm. Uz grīdas. Nekur.

9. Kā Pipijai patika gulēt:

Noliekot kājas uz spilvena un pārklājot galvu ar segu. Uz grīdas zem gultas. Dārzā šūpuļtīklā.

Vadošais: Labi darīti puiši! Jūs esat pabeidzis šo uzdevumu. Un tagad mēs atrisināsim krustvārdu mīklu. Ikviens, kurš ir izlasījis grāmatu par Pepiju Garzeķi, viegli atrisinās krustvārdu mīklu ar nosaukumu "Pipi's Tricks".

Krustvārdu mīkla "Pipi triki"

Horizontāli:

1. Kādu spēli Pepija spēlē ar policiju? ( saločki)

2. Zivis, ar kurām Peppy cīnījās. ( Haizivs)

3. Kas bija dažādu krāsu Pipi drēbēs? ( Zeķes)

4. Villa Pipi. (" Cālis")

5. Pipi tēva šoneris. (" džemperis»)

6. Valsts, uz kuru Pipi peldēja. ( Veselija)

7. Ko Pipija karāja kaklā zvērnīcā? ( čūska)

8. Ko Pipija reiz uzlika uz galvas? ( banka)

9. Pipija mīkla: "Viņi iet, viņi iet, viņi nepametīs vietu." ( Skatīties)

Vertikāli:

Vārds, ko izdomājis Pipi. (Kukaryamba)

Sparīgs: Cik jūs visi esat gudri! Lūk, ko nozīmē iet uz skolu! Nu, man ir pienācis laiks doties, lai gan es ar jums biju ļoti ieinteresēts. Žēl tikai, ka ne visi bērni mani pazīst. Bet tas ir labi, es gaidu jūs savas grāmatas lappusēs. Uz redzēšanos!

Vadošais: Astrīda Lindgrēna reiz teica: “Es nevēlos rakstīt pieaugušajiem. Es gribu rakstīt lasītājiem, kuri spēj radīt brīnumus. Un tikai bērni rada brīnumus, un pat tie, kas paliek bērni savās sirdīs līdz mūža beigām. Puiši, jūs visi esat vismaz lasījuši interesanta grāmata Astrīda Lindgrēna "Mazulis un Karlsons". Droši vien katrs bērns uz zemes sapņo lidot pie viņa pasaku varonis vārdā Karlsons. Šis mazais draiskulis ar motoru mugurā vienmēr kaut ko izdomā, rada labu garastāvokli un iepriecina ar saviem jautrajiem stāstiem. Un es pat gribu, lai visas bērnības slimības tiktu ārstētas ar ķiršu ievārījumu, nevis tabletēm. Un, ja esat vientuļš, vai jums ir problēmas un jūsu garastāvoklis ir pasliktinājies, aizveriet acis uz minūti un iedomājieties, ka tagad pie jūsu loga klauvē mazs smieklīgs vīrietis Karlsons ... ( Zvana zvans.)

Karlsons: Vai es varu šeit nolaisties uz minūti? Ļaujiet man iepazīstināt ar sevi - Karlsons, labākais pasaulē, vidēji labi paēdis vīrietis dzīves plaukumā. Par to zina visi – gan pieaugušie, gan bērni. Galu galā es esmu labākais skrejlaps pasaulē, izgudrotājs, celtnieks, suņu audzētājs, jokdaris, spoks, aukle, ievārījumu ēdājs, ugunsdzēsējs ...

Vadošais: Pietiek, pietiks, Karlson! Mēs visi zinām, ka jūs esat paši labākie ar mums... Mēs ļoti priecājamies, ka atlidojāt pie mums, jo šodien mēs ceļojam pa A. Lindgrēnas grāmatām.

Karlsons:Ļoti labi, jo man tik ļoti patīk ceļojumi un piedzīvojumi, un jo īpaši visādas jautras izklaides. Un ziniet, kaut kas mani nedaudz sarūgtināja. Atcerēsimies grāmatas par mani saturu un spēlēsim ekspertus par smieklīgāko grāmatu pasaulē, vai ne?

Vadošais: Nu, tagad mēs pārbaudīsim, vai mūsu bērni rūpīgi izlasīja grāmatu par Mališu un Karlsonu.

(Jautājumi ir sadalīti vairākās kategorijās: "Vārdi", "Priekšmeti", "Karlsons", "Dažādi". Komandas pārmaiņus izvēlas jautājumu kategorijas un sniedz atbildes.)

"Vārdi":

1. Sakiet Bērna māsas vārdu. (Betāna)

2. Kā sauca Bērna brāli? (priekšnieks)

3. Kā sauc meiteni, Bērna draugu. (Gunilla)

4. Kā sauca zēnu, Bērna draugu? (Kristus)

5. Kā sauca Bērna mājkalpotāju? ( Frekens Boks)

6. Saki vārdu Freken Bok. (Hildur)

7. Kā Karlsons sauca mūmiju? (Mammīte)

8. Kā sauca Baby suni? (Bimbo)

9. Kā sauca Uncle Baby? (Jūlijs)

10. Kāds ir mazuļa vārds un uzvārds? (Svante Svantesons)

"Preces":

1. Ar kādu priekšmetu Karlsons tik ļoti nobiedēja onkuli Jūliju, ka viņš noģība? (Rotaļlietu pistole.)

2. Ko Mazulis uzdāvināja Karlsonam dzimšanas dienā? ( Svilpe)

3. Uz kura mūzikas instruments Karlsons izpildīja “Crying of the Little Ghost? ( uz ermoņikas.)

4. Kādas dāvanas Mazulis saņēma dzimšanas dienā? (Kūka ar 8 svecēm, krāsu kaste, rotaļu pistole, grāmata, jaunas zilas bikses.)

5. Ko Karlsons uzbūvēja no kubiem? (tornis)

6. Ko Karlsons labprātāk redzētu vienas tortes ar 8 svecēm vietā? (8 pīrāgi un 1 svece.)

Kā Karlsons nokļuva Bērnu mājā? ( Caur logu.)

Karlsonam pie sienas karājās divas gleznas, kuras viņš pats gleznoja. Kas uz tiem bija attēlots? (Vienā - lapsa, otrā - spārnota kaza - gailis)

Karlsonam nebija elektrības, bet ko viņš vakaros dedzināja? ( petrolejas lampa)

Kāds ir pasaulē labākais pretdrudža līdzeklis un tā pagatavošanas recepte. ("Saldais pulveris", cepumi, saldumi, dažas konfektes, sukādes rieksti, sadrupināt šokolādes gabaliņu, samaisīt.)

Karlsons:

1. Turpiniet Karlsona teikto: "Es esmu skaista, gudra un ar mēru ...". ( Resns vīrietis labākajos gados.)

2. Ko nozīmē "karlsona stila atkritumu tekne"? (Izmetiet gružus no jumta, gružu krišanas augstumu – 20 metri. )

3. Reiz Karlsons nolēma darīt to pašu, ko zēns ar pirkstu. Ko Karlsons karājās pa visu ceļu, lai tēvocis Jūlijs nepazustu? ( Pankūkas)

4. Kuru Karlsons mēģināja nomierināt ar šiem vārdiem: “Spļaut, spļaut, spļaut!” ( Mazā Suzanna.)

5. Turpiniet Karlsona teikto: "Nepatikšanas nav nekas ...". ( Tas ir dzīvības jautājums.)

6. Karlsons izņēma no rakstāmgalda atvilktnes krāsainos krītiņus un vienā palaga stūrī uzzīmēja šausmīgu seju. Tad viņš paņēma šķēres un ātri izgrieza divus caurumus acīm. Kāda veida spēle tā ir? ( Spoku spēle.)

7. Nosauciet trīs veidus, kā pieradināt mājkalpotājus, pēc Karlsona teiktā. ( Nolaist, ķircināt, spēlēt.)

8. Cik bieži, pēc Karlsona domām, ir jāsaka patīkamas un uzmundrinošas lietas? ( Ik pēc 5 minūtēm.)

9. Kādas procedūras Karlsons izrakstīja onkulim Jūliusam? (Kutēšana, dusmas, muļķošanās)

10. Ko, pēc Karlsona domām, nozīmē "kļūt par māti"? (Aprūpē slimos, dod monētas, dzer "saldo pulveri", iedod šokolādes tāfelīti.)

Kādā krāsā bija Karlsona māja? ( Zaļš)

No kā Karlsons uzcēla augsto torni? ( No kubiņiem un vienas kotletes.)

"Dažādi":

1. Bērna un Karlsona iepazīšanās notika vienā no Mazajam neveiksmīgajām dienām. Kāpēc diena bija slikta? (Mamma aizrādīja, ka saplēsa bikses, Betana viņam kliedza "Noslaukiet degunu!". Tētis bija dusmīgs, ka Bērns nāca mājās vēlu.)

2. Cik maksāja ieeja uzvedumā ar nosaukumu "Brīnumu vakars"? ( Viena konfekte.)

3. Kurš uzšuva kostīmu spokam? Bērns vai Karlsons? ( Mazulis)

Kurš iekrita Karlsona izliktajā peļu slazdā? (Freken Bock)

5. Par ko Freken Boks sapņoja? ( Parādās televīzijā.)

6. Kāds dzēriens Mazajam nepatika? ( Kafija)

Nosauciet nelielu zviedru monētu. ( Ere)

8. Nosauciet kucēna šķirni, kas tika dota mazulim. ( Taksis)

9. "Klausies, tēt," sacīja Bērns, "ja es tiešām esmu simts tūkstošu miljonu vērts, vai es varu dabūt naudu ...". Kāpēc Bēbim bija vajadzīga nauda? ( Lai iegādātos mazu kucēnu.)

10. Ko nozīmē trīs mazuļa Karlsona zvani? (Pirmais zvans nozīmē "Nāc", otrais zvans - "Nāc drīz", trešais zvans - "Paldies, ka tu esi, Karlson.")