Nominativni (nominativni) stavki so enokomponentni, členjeni stavki, v katerih sta pomenski subjekt in njegov. Nominalni stavki Kako se lahko izrazi nominalni stavek?

Namen lekcije : učenje nove snovi
1) ponavljanje informacij o enodelnih stavkih;
2) poznavanje nominalnih stavkov;
3) študij praktične naravnanosti pridobljenega znanja.

Metode in tehnike:
1) metode verbalnega prenosa informacij in slušnega zaznavanja informacij (tehnike:pogovor, zgodba, razprava );
2) metode vizualnega prenosa informacij in vizualnega zaznavanja informacij (tehnike: opazovanje, delo po sliki );
3) metode prenosa informacij skozi praktične dejavnosti (eksperimentalno delo v skupinah, delo s knjigo, ustvarjalno delo );
4) metode spodbujanja in motiviranja učencev (tehnike:delna iskalna dejavnost, skupinska raziskovalna dejavnost, ustvarjanje situacije uspeha, ustvarjanje situacije medsebojne pomoči)
5) metode nadzora (tehnike:frontalna anketa, samoocenjevanje)

Oblika organizacije dela v razredu: frontalni, skupinski, individualni.
Sredstva izobraževanja:
Material in tehnika: projektor, reprodukcija slike.
Didaktika: učbeniki ruskega jezika, zvezki, kartice z nalogami.
Čas predavanja:
1) Organizacijski trenutek -2 min.;
2) Ponovitev obravnavane snovi - 8 minut;
3) Razlaga nove snovi -10 min.;
4) Utrjevanje znanja -20 min.;
5) Povzetek - 2 min.;
6) Predstavitev in razprava o domači nalogi -3 min.

Med predavanji:

Organizacijska faza
Medsebojno pozdravljanje med učenci in učiteljem; evidentiranje odsotnih; preverjanje pripravljenosti učencev na pouk; preverjanje razpoložljivosti dnevnikov, zvezkov, učbenikov; organizacija pozornosti.

2) Blitz - anketa :

1) V čem se enodelni stavki razlikujejo od dvodelnih?

(V dvodelnih stavkih je slovnična podstava sestavljena iz dveh glavnih členov - osebeka in povedka, oba pa sta potrebna za razumevanje pomena stavka. V enodelnih stavkih je slovnična podstava en glavni člen (predmet ali povedek), drugi glavni člen pa ni potreben za razumevanje pomena stavka.)

2) V katere skupine delimo enodelne povedi po obliki glavnega člana?

(Glede na obliko glavnega člana so enodelni stavki razdeljeni v dve skupini: z

glavni člen je predikat in glavni člen subjekt.)

3) Poimenuj glavne skupine enodelnih povedi z glavnim članom

predikat.

(Določno - osebno, nedoločno - osebno, neosebno.)
4) Katere povedi imenujemo določno-osebne?

(Vsekakor - osebne povedi so enodelne povedi z

predikat - glagol v obliki 1. ali 2. osebe.)

5) Katere povedi imenujemo nedoločno osebne?

(Nejasne – osebne povedi so enodelne povedi

s povedkim glagolom v 3. osebi množine v sedanjiku

in množinska oblika prihodnjika in preteklika.)
6) Kateri stavki se imenujejo neosebni?

(Neosebne povedi so enodelne povedi s povedkom,

v katerem ni in ne more biti subjekta.)

3) Besedilo se projicira na tablo:

Zunaj je hladno. In otroci čakajo na zmrzal. Nato bodo smučali in drsali. Ljubi zimo!

-Ali lahko zbirko teh stavkov imenujemo besedilo?
-Naslov ("Čakanje na zimo")
- Poimenujte slovnične podstavke teh stavkov in določite vrsto povedi (hladno– neosebno; otroci čakajo – dvodelni;bo vozil – nejasno osebno;ljubezen - vsekakor osebno)

4) Prehod na novo temo lekcije
Učitelj bere pesem A.A. Feta "Šepet, plaho dihanje."(glej dodatek 1)
- Vam je bila ta pesem všeč?
-Tako je o njem govoril L. N. Tolstoj: "V njem ni niti enega glagola, vsak izraz je slika."
Učitelj: v tej pesmi ni dejanja, vendar je slika noči naslikana zelo figurativno s pomočjo samostalnikov. Avtor uporablja le samostalnike, ki poimenujejo predmete. A. Fet uporablja imenske stavke (ali nominativne stavke).
Tema lekcije je zapisana: "Nominalni stavki."
Učitelj: Imenski stavki tvorijo posebno skupino med enokomponentnimi stavki. V znanstveni slovnici se razlagajo različno, v praksi pa predstavljajo precej pestro skupino, v kateri glavni člen nastopajo predmetni in atributni samostalniki.Soba. Tabela. Kavč. Noč. Kul. Tišina. Imenski stavki so tako kot neosebni stavki ekspozicijski. Uporabljajo se predvsem v leposlovju (poezija, proza), v časopisnih in revijalnih esejih in člankih. Samostalniški stavki so zelo kratki, a ekspresivni. Z njimi pisatelj subtilno in lakonično izriše kraj, čas dogajanja, pokrajino in okolje. Prispevajo k hitremu razvoju ploskve. A. P. Čehov je v svojih zgodbah pogosto uporabljal nominativne stavke.
Zemska bolnišnica. jutro . (zgodba "Kirurgija")
Večerni mrak. Velik, moker sneg . (zgodba "Tosca")
A.A. Akhmatova je v svojih pesmih pogosto uporabljala poimenovalne stavke:
Enaindvajseti. Noč. ponedeljek Obrisi prestolnice v temi. (opomba: vsi stavki so prikazani na doku s pomočjo projektorja)
Pozorni smo na branje samostalniških povedi. Berejo se z dolgim ​​premorom.
Če želite razlikovati nominalne stavke od dvodelnih nepopolnih, morate poznati slovnične značilnosti nominalnih stavkov:
a) Imenski stavki imajo enega glavnega člana - osebek, ki je lahko izražen s samostalnikom v imenovalniku (Gozd. Čiščenje ), kvantitativna samostalniška besedna zveza (Dvajset minut čez deset. ), osebni zaimek(Tukaj je.) in številka ( Triindvajset! - nadaljuje Grisha). Shema navedenih nominalnih stavkov vključuje tudi delceTukaj in ven in tedaj dobijo taki stavki pokazni pomen.

b) Imenske povedi so lahko navadne in neobčasne. Posebnost nominalnih stavkov v zvezi s tem je v tem, da je njihov glavni član lahko razdeljen le po definicijah, dogovorjenih in nedoslednih.
- Katere definicije se imenujejo dogovorjene? (definicije, povezane z določenim samostalnikom po načinu dogovora, tj. v primeru, številu, spolu. Zvezdna noč.)
- Katere definicije se imenujejo nedosledne? (definicije, povezane z besedo, ki se razlaga z metodo nadzora ali sosedstva . Veriga volčjih jam s hrastovimi ščetinami.)

5) Po nareku je zapisan stavek:
Mraz in sonce; čudovit dan!
- Od kod prihaja ta vrstica, kdo je avtor? ("Zimsko jutro" A. S. Puškina)
- Opravijo skladenjsko analizo (izjavni, vzklični, zloženi, brezvezniški stavek; 1. stavek je enodelni, nominativ, nerazširjen; 2. stavek je dvodelni, nerazširjen)
Sklep: samostalniški členi so lahko tudi del zapletene povedi.
Diferencirana naloga:
1. skupina (močni učenci): napišite miniaturni esej na podlagi slike V. D. Polenova »Zaraščeni ribnik« z uporabo enodelnih stavkov;
2. skupina (povprečno uspešni): naloga z uporabo kartic; (glej dodatek 2, kartica #1)
3. skupina (slabši): vaja 213, zapišite nominativne povedi.
Naloge se preverjajo po eno iz vsake skupine.
Samostojno delo
Razred opravi vajo 216 po nalogi.
=Učenec dela za tablo s kartico (nalogo lahko dobi močan ali šibek učenec), glejte Dodatek 2 , kartica št. 2 ali kartica št. 3)

6) Povzemanje
1) Učitelj analizira dejavnosti učencev med lekcijo.
2) Skupno ocenjevanje dejavnosti učitelja in učencev pri pouku.

7) Predstavitev in razprava o domači nalogi
24. odstavek, diferencirana naloga, vsaka skupina prejme naloge. (glej dodatek 3)

Priloga 1

Pesem A. A. Feta "Šepet, plašno dihanje"

Šepet, plaho dihanje,

Trim slavčka,

Srebro in nihanje

Zaspan potok,

Nočna luč, nočne sence,

Neskončne sence

Niz čarobnih sprememb

Sladki obraz

V dimljenih oblakih so vijolične vrtnice,

Odsev jantarja

In poljubi in solze,

In zora, zora!..
(1850)

Dodatek 2

Diferencirana naloga na podlagi kart.

Kartica št. 1
Z dogovorjenimi in nedoslednimi definicijami razdelite poimenovalne povedi.

jutro. Reka. Otok. Grmovje. V njihovi debeli senci sedi ribič.

Kartica št. 2
(opomba: naloga za močnejšega učenca)

Postavite ločila in razčlenite stavek.

Tišina in le ribiški galebi motijo ​​nočni mir.

Kartica št. 3
(opomba: naloga za slabše učence)

Poiščite imenske povedi in v njih poudarite slovnične osnove, povedi označite.

Jesen. Gozdna goščava.
Suhi močvirski mah.
Jezero Beleso.
Nebo je bledo.
I. Bunin

Dodatek 3

Diferencirano domača naloga na temo "Nominalni stavki"

Naloga za skupino 1:

Naredite kratke besedne skice: 1) opišite situacijo v vašem stanovanju ob različnih urah dneva - zgodaj zjutraj, popoldne, pozno zvečer; 2) opišite razmere v šoli med velikim odmorom. Kateri samostalniški stavki vam bodo pomagali izrazno in nazorno podati slike domačega in šolskega življenja?

Naloga 2. skupini:

Spomnite se, katerih slik narave se spomnite (na pohodu, potovanju, potovanju iz mesta, med počitnicami itd.). Opišite jih. Katere vrste enodelnih stavkov lahko uporabimo?

Naloga za skupino 3:

Iz dramskega dela izpišite dve ali tri odrske usmeritve z nominalnimi povedmi. Ugotovite, kaj avtor izraža s takimi stavki.

Razred: 8

Predstavitev za lekcijo

Nazaj naprej

Pozor! Predogledi diapozitivov so zgolj informativne narave in morda ne predstavljajo vseh funkcij predstavitve. Če vas to delo zanima, prenesite polno različico.

Lekcija o učbeniku "Ruski jezik: učbenik za 8. razred v splošnoizobraževalnih ustanovah" S.G. Barkhudarov, S.E. Kryuchkov, L.Yu. Maksimov in drugi.

Mesto pouka v izobraževalnem procesu: Tema: "Preprost stavek. Enodelne povedi.«

Oblika lekcije: lekcija učenja novega gradiva z uporabo IKT.

Oprema: interaktivna tabla, predstavitev za lekcijo.

Ta lekcija je ena od lekcij, namenjenih študiju teme "Enodelni stavki". V naslednjih razredih je predvideno spremljanje znanja učencev o tej temi. Pri utrjevanju snovi se uporablja diferenciacija.

Cilji lekcije: seznaniti učence z nominalnimi povedmi; pokazati razliko med imenskimi povedmi in drugimi enodelnimi povedmi; gojiti pri študentih zanimanje za dela ruskih pesnikov in ljubezen do ruskega jezika; razvijanje sposobnosti uporabe nominalnih stavkov v govoru; določiti vlogo nominativnih stavkov v leposlovju.

Med poukom

I. Preverjanje domače naloge

II. Preverjanje znanja, spretnosti in spretnosti učencev

1. Analiziraj po členih stavka(2 prosojnica)

Seno lepo diši.
Seno lepo diši.

2. Določi vrsto enodelne povedi(3 diapozitiv)

1. Obožujem zimski gozd.
2. kar drhtim.
3. Zebe me.
4. V vasi se gradi nova šola.
5. Solze žalosti ne bodo pomagale.
6. Ne štejte svojih piščancev, preden se izvalijo.

3. Pogovor(4 diapozitiv)

– Kaj imajo ti predlogi skupnega?

– Poimenujte posebnosti vsake vrste predloga.

III. Nov material

1. Beseda učitelja:

– Nadaljujemo s preučevanjem enodelnih predlogov. In danes se bomo seznanili z zanimivimi enodelnimi stavki - nominativnimi. Danes bomo pri preučevanju enokomponentnih stavkov opazovali nominativne stavke in odgovorili na vprašanje: "Kakšno vlogo imajo enokomponentni samostalniški stavki ne le v proznih besedilih, ampak tudi v poeziji?"

2. Izrazito branje pesmi A. Feta"Šepet, plaho dihanje ..." (5 diapozitiv)

Šepet, plaho dihanje,
Trim slavčka,
Srebro in nihanje
Zaspan potok,

Nočna luč, nočne sence,
Neskončne sence
Niz čarobnih sprememb
Sladki obraz

V dimljenih oblakih so vijolične vrtnice,
Odsev jantarja
In poljubi in solze,
In zora, zora!..

- Nenavadno je. Pojav te pesmi je povzročil mešan odziv bralcev. Nekateri so občudovali in bili presenečeni, da je mogoče lepoto sveta prikazati brez glagolov. L. N. Tolstoj je navdušeno ugotavljal: »V njem ni niti enega glagola. Vsak izraz je slika." Drugi so v tej brezbesednosti videli poseg v zakone poetike. A. Fet pogosto uporablja to tehniko v svojih delih.

– Poimenujte slovnične podstavke povedi. Kateri del govora izraža glavnega člana v teh stavkih?

– Take enodelne povedi, v katerih je glavni član izražen s osebekom, imenujemo omenilniški. Imenovalni stavki označujejo obstoj predmeta ali pojava v sedanjiku. (6 diapozitiv)

3. Predstavitev nominativnega stavka(predpripravljen študent)

- Poslušajmo, kaj nam imenski stavek pove o sebi.

Naj se imenujem: Imenski stavek! Seveda ste uganili, kaj počnem? Da Da! Rad poimenujem, torej poročam o samem obstoju nečesa: predmetov, dogodkov, pojavov ... Sem okoli tebe, sem na vsakem koraku, a ti me ne opaziš. Prišli ste, izstopili iz vlaka in zagledali: »N. Novgorod", "Postaja", "Izhod v mesto", "Blagajna", "Bife", "Trolejbusna postaja" itd. - to sem vse jaz, Nominalni stavek. Potujete v mesto, dirigent napove postaje: »Park kulture in prostega časa«, »Kovinarski obrat«, »Pristanišče« - to so nominativni stavki. In otrok pogleda skozi okno in zavpije: "Tam je morje!" – in spet sem jaz, nominativni stavek. Kakšna škoda, da se ne bo nihče vprašal, kaj so ti stavki, ki se tako pogosto pojavljajo? Kakšno ponudbo so ponujale trgovine “Kruh”, “Čevlji”, “Knjige”? In to sem vse jaz, nominativni stavek. Ena beseda mi je dovolj, da osrečim ljudi. Ko me slišijo na vlaku ali tramvaju, veselo rečejo: »To je moje mesto. Tukaj je moja postaja in tam je moja hiša! In W je moj mali sin!" Imam en glavni del stavka - osebek, vendar ljudem pove toliko. Predmet ima lahko različne definicije, včasih pa imam delce - Tukaj in tam čez. Včasih poročam o strašnih dogodkih: "Požar!", "Potres!", "Nesreča!" ali dam ukaze: "Ogenj!", "Start!", "Stoj!" Toda moja glavna naloga je poimenovati, kaj ljudje potrebujejo, kar jih veseli in jim pomaga živeti. Uporabljajo me tako v poeziji kot v prozi. Obstajajo celo cele pesmi, ki so napisane samo v nominalnih stavkih. Enega od njih ste že srečali. Poslušajte še eno stvar, A. Koltsova:

Zadimljeni šotori
Črni kruh, voda,
Predilni kašelj, otroški jok.
Oh, treba! Potrebujem!

Res je, malo žaljivo je, da me fantje redko povabijo na svoje skladbe.

– Kaj nam je imenski stavek povedal o svojem pomenu in zgradbi? (Pomen: sporoča, da v sedanjosti obstaja nek pojav ali predmet. Struktura: en glavni člen - subjekt; lahko ima demonstrativne delce Tukaj in tam čez; lahko pogosto ali občasno.) (7 diapozitiv)

Imenski stavki se uporabljajo pri pisanju v dnevnike, pisma, tiste. v takšnih žanrih, ki se odlikujejo po hitrosti določanja glavnih, glavnih podrobnosti ali se uporabljajo na začetku opisa (8 diapozitiv)

– Primerjajmo svoja opažanja s teorijo v učbeniku.

4. Uvod v teorijo učbenika(str. 106-107)

5. Vaja 241(ustno)

6. Izpolnjevanje tabele »Enodelni stavki«

IV. Razlika med nominalnimi stavki in nepopolnimi

– Imenski stavki so lahko pogosti in neobičajni (prosojnica 9). Primerjaj: Večer. - Miren večer. Šepetajte. - Plaho dihanje. Drugi stavki so razširjeni z dogovorjenimi definicijami. Poimenovalne povedi lahko razširijo samo stranski člani osebkovne skupine, torej vse vrste opredelitev (dogovorjene in neusklajene).

Če stavek vsebuje okoliščino ali dodatek, večina znanstvenikov meni, da je takšen stavek dvodelni nepopoln z izpuščenim predikatom, okoliščina pa spominja na njegov obstoj (diapozitiv 10).

Tišina v zasneženem gozdu. V dimljenih oblakih so vijolične vrtnice ...

O tem bomo podrobneje govorili v naslednjih lekcijah.

V. Pritrjevanje materiala

1. Preberite narek, poiščite nominalne stavke.

1. Indijansko poletje. Čas mlatenja. Kot da bi koga vabili na pot, žerjavi letijo. (V. Bokov.)
2. Vonj vrtnice in jasmina. Trepetanje listov. Sijaj lune ... Pesem južne strani se vije iz odprtih oken. (A. Pleščejev.)
3. Tišina. Kukavica. Zelišča. Sam sem v globokem gozdu.

2. Delo z reprodukcijo I.I. Levitan "Marec" (11 diapozitiv) (šibki učenci - posamezne kartice)

– Izrazna zmogljivost nominativnih stavkov jih naredi nepogrešljivo orodje, ko morate jedrnato, lakonično orisati sliko, ustvariti vtis hitrega dejanja.

Oglejte si reprodukcijo slike I. Levitana "Marec". Poskusite opisati to sliko z neobičajnimi samostalniškimi stavki. (Predlogi so prikazani na prosojnici.)

Dan. sneg Drevesa. Nebo. Konj. Hiša. Pot. Razpoloženje.

– Te samostalniške povedi razširi z dogovorjenimi in nedoslednimi definicijami. Nastalo besedilo zapiši v zvezek.

Jasen marčevski dan. Sneg, ki je izgubil svoj zimski sijaj. Drevesa, ki se prebujajo iz spanja. Nebo brez oblakov. Vprežen konj. Dvonadstropna hiša. Umazana pot. Pomladno, sončno, veselo razpoloženje.

Kartica št. 1

1) Svetlo modri dnevi. Modri ​​ocean. Večer je bil tih in lahkoten. 2) Majhen potok. Voda je rahlo rjavkasta. Ne teče, ampak se cedi iz mahov, iz vznožja nizkih brez, vrb, jelš in močvirske trave ... 3) Noč. Zaklop škripa in škripa. 4) Močno zmrzne. 5) Mraz. Sneg škripa pod čevlji.

Kartica št. 2

Zapišite, pri čemer navedite slovnično osnovo vsake povedi in določite njeno vrsto.

1) Očistite stene, prekrite z lesom. Vonj po vodi in smoli. 2) Ura je tri popoldne. Večinoma oblačno. 3) Tam je mavrica. Zabavaj se! 4) Ni vetra in celotno nebo je polno barve. 5) Tukaj je siva stara hiša. Zdaj je prazno in gluho.

Kartica št. 3

Zapišite, pri čemer navedite slovnično osnovo vsake povedi in določite njeno vrsto.

1) Zadušljiva noč. Nevihta bo ... Bled in zaskrbljujoč blisk. 2) Noč je tiha, tiha. Sneg je bil sipek. Nekje daleč na nebu se čuti pomlad. 3) Zmrzali. Izsušeno je. Šel sem ven, da bi se sprehodil do reke. 4) V vsem želim priti do samega bistva: v delu, v iskanju poti, v srčnem nemiru. 5) Zima se bliža sredini, ceste so mokre, strehe puščajo, sonce pa sije na ledeni plošči.

VI.Analiza besedila

Analiza besedil z vidika vloge nominalnih stavkov v njih. Drugo in šesto besedilo prepiši v zvezek.

Naloge za besedila:

1. Pozorno preberi pesmi, ugotovi idejni namen in stališče avtorja.
2. Poišči enodelne povedi. Določite njihovo vlogo v pesniškem besedilu.
3. Kako enodelni stavki pomagajo pri prepoznavanju avtorjevega namena in razumevanju idejnega pomena pesmi?

1) Zvečer. morje. Vzdihi vetra.
Veličasten krik valov.
Prihaja nevihta. Zadene ob obalo
Črni čoln, tuj čarovništvu.
(K. Balmont.)

(Očaranje - magija, čarovništvo.)

2) Divjina in močvirje, škrbine in štori.
Stari brezov gaj,
Redek gozd na bregu reke.
(D. Kedrin.)

3) Jesen. Pravljična palača
Vse odprto za pregled.
Čiščenje gozdnih cest,
Pogled v jezera.
Kot na slikarski razstavi:
Dvorane, dvorane, dvorane, dvorane
Brest, jesen, trepetlika
Brez primere v pozlačevanju.
(B. Pasternak.)

(Zbornica je palača.)

4) Majhno mesto.
Severno mesto.
Zbledela luna.
Severna Dvina.
Valovanje temno modre vode.
Glasba. Motorna ladja.
Dekle na hribu.
Mladenič je na krmi.
(K. Vanšenkin)

5) Zadnji dan julija. Povsod naokoli je Rusija – naša domovina. Celotno nebo je napolnjeno z gladko modrino. Samo en oblak na njem lebdi ali se topi. Mirno, toplo. Zrak je sveže mleko.
Globoka, a položna grapa ... Po grapi teče potok; na njenem dnu se zdi, da drobni kamenčki trepetajo skozi svetlo valovanje. V daljavi so robovi zemlje in neba. Modrikasta linija velike reke ...
(Po I. Turgenjevu)

– Uporaba nominativnih stavkov v besedilu pomaga avtorju naslikati barvito, jedrnato, lakonično sliko svoje domovine.

6) Življenje teče tako (n...) naglo. Dnevi, večeri, noči, prazniki, delavniki.
Jarm...rka. Kr...shchensky m...rose. Drevesa v krznenih plaščih. Zastave plapolajo na š...t...s. In zima, zima. Sneg naredi vse mehko.
(Po E. Zamjatinu)

– Uporaba nominativnih stavkov v besedilu pomaga avtorju jedrnato in natančno naslikati sliko ruske zime in bogojavljenske zmrzali.

VII. Literarna naloga

- Spomnite se junakov komedije N. V. Gogola "Generalni inšpektor" in na podlagi predlaganih značilnosti uganite in določite, o kom govorimo (12-13 diapozitivov)

1. ..., že postaran v službi in po svoje zelo inteligenten človek.
2. ..., provincialna koketa, še ne prav stara, vzgojena napol na romanih in albumih, napol na opravilih v shrambi in dekliški sobi.
3. ..., mladenič okoli triindvajsetih let, suh, suh; nekoliko neumen in, kot pravijo, brez kralja v glavi - eden tistih ljudi, ki jim v pisarnah pravijo prazne.
4. ..., služabnik, kakršni so običajno večletni služabniki.
5. ..., sodnik, človek, ki je prebral pet ali šest knjig in je torej nekoliko svobodomiseln.
6. ..., skrbnik dobrodelnih ustanov, zelo debel, neroden in neroden človek, a ob vsem tem premetenec in lopov.
7. ..., do naivnosti preprost človek.

(ODGOVOR: 1) Župan; 2) Anna Andreevna; 3) Hlestakov; 4) Osip; 5) Lyapkin-Tyapkin; 6) Jagode; 7) Poštar).

VIII. Povzetek lekcije

1. Blitz anketa

– Namenilniški – enodelni stavki? (da).

– Imenovalnik – dvodelne povedi? (Ne).

– Ali se strinjate, da imajo nominativne povedi samo en glavni stavčni člen, ki je oblikovan kot podmet? (da).

– Ali je nominativni stavek lahko neobičajen? (da).

– Ali je nominativni stavek lahko običajen? (da).

– Ali je lahko glavni stavčni člen v imenskem stavku sestavljen iz števnika in samostalnika? (da).

2. Reševanje problematičnega vprašanja

– Danes smo pri pouku govorili o imenskih stavkih. Ste opazili, da je v pesmih veliko takih stavkov? Ni naključje, da je N. V. Gogol rekel: "Pomlad poezije je lepota." Z opazovanjem nominativnih stavkov lahko odgovorite na vprašanje: "Kakšno vlogo imajo enokomponentni nominativni stavki ne samo v proznih besedilih, ampak tudi v poeziji?" (Imenovalni stavki naredijo pesmi melodične, posebej kažejo na predmete in pojave, ki zadevajo pesnika).

– Zelo sem bil vesel, da sem danes delal z vami v razredu. Videla sem pametne, zainteresirane otroke. In če nekomu nekaj ni uspelo, ni pomembno. Še vedno ste se naučili nekaj novega, kar pomeni, da ste postali pametnejši.

Vsak izmed vas naj si reče: »Super sem! Mislil sem. Dal sem vse od sebe. Našel sem odkritja." (Slide 14)

Domača naloga:§24, vaje 243 (pisno), 248 (ustno); pripravite se na kontrolni diktat (15 diapozitiv).

- Hvala za sodelovanje. (Slide 16)

Poimenujte povedi

Nazivna- to je ena od vrst enodelnih stavkov, katerih oblika glavnega člana je po izrazu podobna predmetu.

Glavni člen nominativnih stavkov je izražen z imenovalniškim primerkom samostalnika in besedno zvezo, ki vključuje imenovalniški primer. Načeloma je možna tudi uporaba zaimka, običajno v pogovornem govoru: »Tukaj sem!« - je rekla Ariel in odplavala v dnevno sobo. V teh stavkih je možna uporaba samostojnega nominativa, saj je njihov pomen sporočilo o biti, prisotnosti, obstoju predmeta ali pojava. Posledično je predpostavljen le en slovnični čas - sedanjik. učbeniško gradivo za 8. razred

Vrste nominativnih stavkov

Denominalni eksistenciali navesti dejstvo obstoja predmeta. Predmet je izražen v nominativu katerega koli nominalnega dela govora: mama, kaša, mačka, žlica, knjiga, svetla platnica ...

Demonstrativne kažejo na predmet. V slovnični osnovi se poleg subjekta, izraženega v nominativu katerega koli imena, pojavijo demonstrativni delci VOT ali VON: Tukaj je kavč za vas, lezite k počitku (gr.).

Ocenjeno in imenovano ovrednotiti predmet z vidika govorca. V slovnični osnovi se poleg osebka, izraženega v nominativu katerega koli imena, pojavljajo različni ekspresivno-čustveni delci: Kakšna noč!, Zate, babica in Jurjevo.

Po možnosti denominacija izraziti močno željo po nečem. V slovnični osnovi se poleg subjekta, izraženega v nominatilu katerega koli imena, pojavljajo delci LE BI, LE BI, ČE: Če le ne krmilnik.

MAMA BOLI GLAVA!

Poglej tudi

Fundacija Wikimedia. 2010.

Oglejte si, kaj so "nominalni stavki" v drugih slovarjih:

Vrsta enodelnih stavkov, katerih glavni član je samostalnik v nominativu: Pomlad. Sosedje imajo poroko. V nominativnih stavkih se v vseh primerih, razen v sedanjiku, uporablja vezni glagol biti: Potem je bilo vroče. obletnica...... Literarna enciklopedija

lastnoimenske povedi- Različni nominativni stavki, ki poimenujejo knjige, revije, slike, napise na znakih itd. Vsi jezikoslovci jih ne smatrajo za stavke ... Sintaksa: Slovar

Stavki z enim glavnim članom, samo povedkom ali samo osebkom: Tišina. Postaja svetlo. Na ulici ni nikogar. Enodelni stavek ima samo enega glavnega člana in se ne more imenovati ne subjekt ne povedek. To je glavni člen stavka ... Wikipedia

Vrsta preprostih stavkov, ki temeljijo na enem glavnem členu. Po naravi ločimo enodelne stavke: imenske, neosebne, določno osebne in nedoločno osebne. Njihova skupna lastnost je, da označijo dogodek v abstrakciji od ... ... Literarna enciklopedija

informacijski model novinarskega sloga- I. Tipična komunikacijska situacija: 1) komunikacija z mnogimi ljudmi prek časopisov, revij, govorov na shodih, srečanjih; 2) glavne funkcije govora: vplivna in informativna; 3) glavne naloge: vplivati ​​na množice, oblikovati med njimi ... ... Slovar jezikoslovnih izrazov T.V. žrebe

Victoria Georgievna Lysenko Datum rojstva: 22. marec 1953 (1953 03 22) (59 let) Kraj rojstva: Przhevalsk, regija Issyk-Kul, Kirgizistan Glavni interesi: filozofija zgodnjega budizma, Vaishesh ... Wikipedia

Lysenko, Victoria Georgievna (22. marec 1953, Przhevalsk, Kirgiška SSR) sovjetska ruska filozofinja. Diplomiral na Filozofski fakulteti Moskovske državne univerze (1976). Kandidat filozofskih znanosti (1982), doktor filozofskih znanosti (1998). Glavni raziskovalec na Inštitutu za filozofijo Ruske akademije znanosti... Wikipedia

Georgijevna (22. marec 1953, Prževalsk, Kirgiška SSR) sovjetska ruska filozofinja. Diplomiral na Filozofski fakulteti Moskovske državne univerze (1976). Kandidat filozofskih znanosti (1982), doktor filozofskih znanosti (1998). Glavni raziskovalec na Inštitutu za filozofijo Ruske akademije znanosti. Profesor Ruske državne univerze za humanistične vede.... ... Wikipedia

Mesto na reki Dnjeper. Veliko industrijsko in kulturno središče. Prebivalstvo: več kot 300 tisoč prebivalcev. Eno najstarejših mest v Rusiji.

Z nominativnimi povedmi na kratko opišite kraj (mesto, vas, mesto), v katerem živite.

V stavkih je slovnična osnova sestavljena iz enega glavnega člana.

B. Enodelni stavki so lahko razširjeni.

B. Nepopolni stavki so tisti, v katerih manjka glavni člen.

D. Izpust stavčnega člena pri izgovorjavi je mogoče izraziti s premorom.

2. Poišči enodelne povedi.

A. Dan je jasen.

B. Zjutraj je ledeno.

Q. Kaj bi to pomenilo?

G. Ne počutim se dobro.

D. Vrsta telegrafskih drogov.

3. Podajte posebne osebne predloge..

A. Izberite knjigo po svojem okusu.

B. Boste iz Moskve?

V. V hiši je hrup.

D. Piščance štejejo jeseni.

D. Biti velika nevihta. 4

4. Poiščite nejasno osebne povedi.

A. Tukaj je sprednji vhod.

B. Obožujem nevihte v začetku maja.

V. Potrkalo je na vrata.

G. Tudi ribe ne morete vzeti iz ribnika brez težav.

D. Njegove zgodbe si bodo zapomnili še dolgo.

5. Podajte neosebne povedi.

A. Soda brez dna ne morete napolniti z vodo.

B. Kmalu se bo zdanilo.

B. Pripravite se na lekcijo.

D. Drevo je prižgala nevihta.

6. Poišči posplošene osebne povedi.

A. Takih bitk ne boste videli.

B. Še posebej dobro se je obneslo zvečer.

V. Kakšne ptice lahko vidite v gozdu!

G. Če se rad voziš, rad tudi nosiš sani

7. Označite nominativne povedi.

A. Hladno me je.

B. Tukaj je Factory Street.

B. To je hiša pod streho iz katran papirja.

G. Tretja ura popoldne.

D. Voda je malo rjavkasta.

8. Poiščite primere z nepopolnimi stavki.

A. Poleti zgodaj zori, pozimi pa pozno.

B. Um je moč.

B. V koči je vroče.

G. Jutri gremo na morje.

D. "Kako ti je ime?" - "Jaz sem Anna."

9. Kateri so primeri nepravilnih ločil?

A. Na hribu je vlažno ali vroče.

B. Tukaj je morje: tukaj so permski gosti gozdovi.

B. Zunaj je svetlo in vidiš skozi vrt.

G. Nikjer ni diha svobode, domačih travnikov, domačih njiv.

1) Perilo je bilo oprano v pralnici.

2) Bodi tiho, prosim, ne upaj si me zbuditi.

3) V štedilniku nekaj brni.

4) Izbijte klin s klinom.

A2. Navedite nejasno oseben stavek.

1) Zdaj ga bodo zgrabili in nekam odpeljali.

2) Veliki valovi se valijo na obalo.

3) Zamrzne.

4) Gozd se poseka - žetoni letijo.

A3. Navedite splošen osebni predlog.

1) Pazite, da ne padete.

2) Peni prihrani rubelj.

3) Konje so pustili kositi.

4) S prstom se bom osredotočil na težave nekoga drugega, vendar se ne bom osredotočil na svoje.

A4. Podajte neosebno ponudbo.

1) Mraz.

2) Delo je bilo težko.

3) In spet se morate nasloniti na vesla.

4) V zavojih pojdite z lahkoto.

A5. Navedite naslovni stavek.

1) Pred medvedom se ne moreš skriti.

2) Brat je širokih ramen.

3) Volk ni konjev prijatelj.

4) Borova miza, stol ...

A6. Navedite zagotovo osebni predlog.

1) Peljal sem se skozi gozd, videl sinico, poslušal žolno.

2) Čez dve uri bom spet govoril z zdravnikom.

3) Petinštirideseti.

4) Imej, Thaddeus, svojo Malanyo.

A7. Navedite nejasno oseben stavek.

1) Postlali so mi posteljo v sobi poleg brata.

2) Kje lahko dobim brisače?

3) Nikoli ti ne bom odpustil.

4) Hodite naravnost in nikamor ne zavijajte.

A8. Podajte neosebno ponudbo.

1) Sonce je ogrelo polje.

2) Zmrzovalo je bolj kot zjutraj.

3) Lakota ni nič hudega.

4) Nenapisane strani knjige.

A9. Navedite zagotovo osebni predlog.

1) Počutil sem se slabo.

2) Greš za en dan, vzameš kruh za en teden.

3) Prijatelj moj, posvetimo svojo dušo domovini s čudovitimi vzgibi ...

4) Nočem te iskati in te tudi ne bom!

A10. Navedite nejasno oseben stavek.

1) Odprite okna!

2) Namestite ga nazaj.

3) Pred poroko se bo zacelilo.

4) Na vrata je potrkalo.

A11. Navedite splošen osebni predlog.

1) Zame je lahko.

2) Šila ne moreš skriti v vrečko.

3) Obožujejo denar.

4) Saši je bila razložena rešitev problema.

A12. Podajte neosebno ponudbo.

1) Ni bilo slišati hrupa.

2) V sebi čutim veliko moč.

3) Slabi zgledi so nalezljivi.

4) Nauči norca, kako zdraviti mrtve.

A13. Navedite naslovni stavek.

1) Zaradi pomanjkanja rib in raka, ribe.

2) Polje je daleč.

3) Zadušljivo poletje.

4) Nebo se je na enem koncu razjasnilo.

A14. Navedite zagotovo osebni predlog.

1) Močna nevihta v vasi.

2) Kar prihranite, prinesete na mizo.

3) Vabljeni v našo kočo.

4) Pridi ven, lepa devica, dajem ti svobodo.

A15. Navedite naslovni stavek.

1) Enaindvajset. ponedeljek

2) Hladno je.

3) Tuljava je majhna.

4) Te enačbe ne morete rešiti.

Med lekcijo "Nominalni stavki" bo učitelj govoril o tej vrsti enodelnih stavkov, njihovih slovničnih lastnostih in značilnostih. Spoznali boste distributerje takšnih konstrukcij in jih boste zlahka našli v besedilu. Naučite se razlikovati nominalne povedi od preprostih dvodelnih stavkov.

Tema: Enodelne povedi

Lekcija: Samostalniški stavki

Enodelni stavki, katerih glavni člen ima podobno strukturo kot pri predmet, se imenujejo Nazivna.

Glavni član nominativnega stavka je izražen z obliko

* nominativa samostalnik oz

* stavek, vključno z besedo v nominativu:

poletje morje Sijoče zvezde.

Mirna ulica, več pobeljenih koč.

V nominalnih stavkih se poroča

* o obstoju,

* prisotnost predmeta ali pojava.

Tovrstni stavki vedno izražajo slovnični pomen resničnosti in sedanjika.

Poimenovalniški stavki lahko vključujejo dokazne delce za določitev pomena. tam, tam:

Tukaj poznana modra ograja, Tukaj za njim visoka smreka.

Za uvajanje čustvene ocene se uporabljajo vzklični delci no, kaj, takole:

Katera super počitnice!

No tuš!

Razdelilci nominativnega stavka so lahko dogovorjene in nekonsistentne definicije:

Temni borovci, dih morja.

Naslovni stavek vsebuje pomen realnosti in sedanjega časa:

Poletje (zdaj je).

Opomba 1. Upoštevajte, da je treba nominativne stavke razlikovati od konstrukcij

Nesmisel. Pridna punčka! junak!

V tem primeru imamo opraviti z dvodelnimi nepopolnimi povedmi z izpuščenim osebkom,

Vse to je nesmisel. Ti si junak!

Takšne konstrukcije je precej preprosto ločiti od imenovalniških stavkov: ne sporočajo obstoja predmeta, kot je to storjeno v imenovalniških stavkih, ampak podajajo njegove značilnosti. Zato je v takšno konstrukcijo nemogoče nadomestiti glagol biti (obstajati, imeti).

Zvezde na nebu - Na nebu so zvezde.

Nesramno! - ni mogoče nadomestiti z Predrznost je!

Opomba 2. Stavki, ki jih v šolski tradiciji običajno imenujemo imenski, v znanstvena slovnica uvrščamo med dvodelne glagole z ničelno obliko glagola biti(se zgoditi) kot predikat.

Glagol se uporablja za izražanje slovničnih pomenov preteklih in prihodnjih časov biti v svojih neničelnih oblikah:

Bilo je poletje; Poletje bo.

Za označevanje pogojnega pomena izberemo obliko pogojnega razpoloženja:

Bilo bi poletje!

Vsi ti stavki veljajo za dvodelne, tudi v šoli slovnica.

Enako velja za običajne imenske povedi, ki jih lahko razlagamo tudi kot dvodelne povedi, v katerih je predikat izpuščen:

Prihaja jesen - Kmalu prihaja jesen.

1. Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V. , Litnevskaya E.I. in drugi Ruski jezik.

2. Barkhudarov. S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu., Cheshko L.A.. Ruski jezik.

3. Testi. Enodelni stavki ().

2. Celotna akademska referenčna knjiga, ki jo je uredil Lopatin ().

1. Zapišite. V vsaki povedi označi glavne člene in povej, s čim so izraženi. Določite vrste ponudb.

Vrhovi Alp. Cela veriga strmih polic... Samo jedro gora. Nad gorami je bledozeleno, svetlo, tiho nebo. Huda, huda zmrzal; trd, peneč sneg; Izpod snega štrlijo ostri bloki ledenih, od vremenskih vplivov utrjenih skal. (I. S. Turgenjev)

2. Sklepaj, ali sta označeni povedi imenovalniški?

Čudovit človek, Ivan Ivanovič!.. Kakšne jablane in hruške ima tik ob oknu! Zelo rad ima melone. To je njegova najljubša hrana.

- Povejte mi, prosim, zakaj potrebujete to pištolo, da je bila prepuščena vremenskim vplivom z vašo obleko?.. Poslušaj, daj mi ga!- Kako lahko! Ta pištola je draga. Takšne puške ne boste našli nikjer več. Tudi ko sem se pripravljal na policijo, sem ga kupil od Turchina... Kako je to mogoče? To je nujna stvar...—Lepa pištola!(N.V. Gogol)