Как дружил иван с коньком горбунком рассказ. Смекнуть- оглядываясь слуги холодный

Ответ оставил Гость

В одном селе живёт крестьянин. У него три сына: старший - Данило - умный, средний - Гаврило - «и так, и сяк», младший - Иван - дурак. Братья зарабатывают на жизнь тем, что выращивают пшеницу, отвозят её в столицу и там продают. Вдруг случается беда: кто-то по ночам начинает вытаптывать посевы. Братья решают дежурить по очереди в поле, с тем чтобы узнать, кто же это такой. Старший и средний братья, испугавшись холода и ненастья, уходят с дежурства, так ничего и не выяснив. Когда же приходит черёд младшего брата, он идёт в поле и видит, как в полночь появляется белая кобылица с длинной золотой гривой. Ивану удаётся вспрыгнуть кобылице на спину, и она пускается вскачь. Наконец, устав, кобылица просит Ивана отпустить её, обещая родить ему трёх коней: двух - красавцев, которых Иван, если захочет, может продать, а третьего - конька «ростом только в три вершка, на спине с двумя горбами да с аршинными ушами» - Ивану нельзя отдавать никому ни за какие сокровища, потому что он будет Ивану лучшим товарищем, помощником и защитником. Иван соглашается и отводит кобылицу в пастушеский балаган, где спустя три дня кобылица и рожает ему трёх обещанных коней.

Через некоторое время Данило, случайно зайдя в балаган, видит там двух прекрасных золотогривых коней. Вдвоём с Гаврилой они решают тайком от Ивана отвести их в столицу и там продать. Вечером того же дня Иван, придя, как обычно, в балаган, обнаруживает пропажу. Конёк-Горбунок объясняет Ивану, что произошло, и предлагает догнать братьев. Иван садится на Конька-Горбунка верхом, и они мгновенно их настигают. Братья, оправдываясь, объясняют свой поступок бедностью; Иван соглашается на то, чтобы продать коней, и все вместе они отправляются в столицу.

Остановившись в поле на ночлег, братья вдруг замечают вдали огонёк. Данило посылает Ивана принести огоньку, «чтобы курево раз-весть». Иван садится на Конька-Горбунка, подъезжает к огню и видит что-то странное: «чудный свет кругом струится, но не греет, не дымится». Конёк-Горбунок объясняет ему, что это - перо Жар-птицы, и не советует Ивану подбирать его, так как оно принесёт ему много неприятностей. Иван не слушается совета, подбирает перо, кладёт его в шапку и, возвратившись к братьям, о пере умалчивает.

Приехав утром в столицу, братья выставляют коней на продажу в конный ряд. Коней видит городничий и немедленно отправляется с докладом к царю. Городничий так расхваливает замечательных коней, что царь тут же едет на рынок и покупает их у братьев. Царские конюхи уводят коней, но дорогой кони сбивают их с ног и возвращаются к Ивану. Видя это, царь предлагает Ивану службу во дворце - назначает его начальником царских конюшен; Иван соглашается и отправляется во дворец. Братья же, получив деньги и разделив их поровну, едут домой, оба женятся и спокойно живут, вспоминая Ивана.

Тема: если б чудо-горбунок верным другом стать мне мог. Цель урока: познакомить учащихся с произведением П. П. Ершова «Конек-Горбунок»

Тема: ЕСЛИ Б ЧУДО-ГОРБУНОК ВЕРНЫМ ДРУГОМ СТАТЬ МНЕ МОГ.

Цель урока : познакомить учащихся с произведением П.П.Ершова «Конек-Горбунок»; учить различать жанровые особенности литературной сказки, выяснить почему «сказку по праву можно назвать народной сказкой»; прививать умения и навыки выразительного чтения; развивать логическое мышление, память, наблюдательность, творческое воображение, обогащать внутренний мир детей.

Тип урока : комбинированный.

Методы : репродуктивный, частично-поисковый, с элементами игры.

Оборудование :

интерактивная доска
текст сказки «Конек-Горбунок», портрет писателя
слайды с иллюстрациями, заданиями
выставка книг
Музыкальное оформление

Ход урока.

Слайд 1 .Эпиграф: «Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»

І. Организация урока. Психологический настрой на активную работу.

Зачинается рассказ

От Ивановых проказ,

И от сивка, и от бурка

И от вещего каурка.

Это присказка, пожди,

Сказка будет впереди.

Здравствуйте, ребята и уважаемые гости. Сегодня наш урок пройдет в необычной форме. Пройдет как игра-путешествие, встретимся с героями замечательной сказки «Конек-горбунок», которую написал русский писатель Петр Ершов.

Слайд 2 . Петр Ершов родился в селе Безруково в Тобольской губернии, Тюменской области. Петр Ершов создал свое произведение, когда ему было всего 19 лет. Сказка эта оказалась единственным произведением писателя, дошедшим до нас. Многие высказывания из этой сказки стали пословицами и поговорками.

(1815-1869)

- А теперь давайте перейдем непосредственно к сказке «Конек-Горбунок». Будем путешествовать по сказке вместе с героями.

1.Ребята, напишите ассоциации на слово сказка

Сказка

Выдумка добро волшебство чудо

Народная литературная бытовая волшебная о животных

Вопросы для разминки.

Как вы думаете, кто является главным героем этой сказки?

Ответ: В этой сказке два главных героя: Конек-Горбунок, Иванушка. И все же автор назвал сказки именем одного героя.

Почему именно с Коньком-Горбунком подружился Иван?

Хотели бы вы иметь такого друга?

Ответ: другом Ивана он стал потому, что это верный надежный друг, который не подведет в трудную минуту. Такого друга, наверное, мечтает иметь каждый человек.

ІІ. А теперь перелистаем страницы сказки. Чтение сказки с остановками.

Как начинается сказка? (чтение из текста).

- Что рассказал Иван –дурак, когда утром вернулся после ночного караула?

(чтение из текста).

- Что помогло Ивану поймать кобылицу?

- Откуда у Ивана появился Конек-Горбунок?

(это подарок от кобылицы, которую поймал на своем поле Иван)

Опишите, как выглядел Конек-Горбунок.

(Это Конек ростом три вершка(вершок равен 4,4 см) с аршинными ушами

(аршин равен 71 см), на спине двумя горбами).

Слайд 3 .

Конек ростом только в три вершка,

На спине с двумя горбами

Да с аршинными ушами.

Какие отношения сложились у Ивана с Коньком-Горбунком? (найти в тексте).

Дальнейшее чтение сказки.

За что рыба-кит несла свое мучение?(За то, что «проглотила среди морей три десятка кораблей)

Почему царь сварился в котле, а Иван нет? (Ивану помогал Конек-Горбунок ).

ІІІ. Сказочный словарь. Слайд 4.

На слайде ряд устаревших слов. Задание: найти их объяснения и записать на интерактивной доске (они расположены рядом, но не по порядку )

Смекнуть- оглядываясь слуги холодный

Озираючись- есть догадаться красивый увидеть

Уплетать- Студеный- соглядать

Пригожий- челядь

Запись этих слов в тетради.

ІV. Работа над выразительностью чтения.

V.Рефлексия.

Составление концептуальной карты.

Имя героя

Его поступки

Его характеристика

Мое отношение к герою

Иван

Поймал кобылицу,честно работает, выполняет трудные задания, слушает Конька..

Честный,

добросовестный,

добрый,

верный,

трудолюбивый

Он мне нравится

Удивляет меня.

Он заслужил уважение

Конек-Горбунок

Верно служит Ивану, помогает в трудную минуту

Настоящий

Верный друг никогда не придает

Хотел бы такого друга и товарища

Обсуждение в парах. Отвечает один ученик с каждого ряда.

Как вы думаете,почему в конце сказки народ выбирает царем Ивана?(Он вел себя достойно,заслужил своим поведением)

VІ. Чему учит эта сказка?

(Быть всегда человеком, быть верным, честным, любить труд, самому делать добро)

Подходит ли эпиграф к содержанию нашего урока?

С какими мыслями уходите с урока?

Что вам понравилось, а что не понравилось?

Написать письмо Ивану или Коньку-Горбунку(на выбор).

Сделать рисунок к сказке.

Выполнить задание, данное в учебнике №11. Оценки за урок.

Сочинение

Одним из главных героев в сказке «Конек — Горбунок» Петра Павловича Ершова является Иван, — младший сын престарелого крестьянина. Как это часто бывает в русских народных сказках:

У старинушки три сына:

Старший умный был детина,

Средний итак и сяк,

Младший вовсе был дурак…

Образ Ивана во многом схож с образом Емели из сказки «По — щучьему велению», — ведь он также любит целыми днями лежать на печи распевая песни, и ничего не делая. Окружающие зовут его Иван — дурак, — он простодушен, глуп, сам себе на уме. Но в сказке он оказывается самым честным, смелым и находчивым; он просто добросовестно и без страха стоял в карауле и поймал вора, в отличие от его братьев, которые проспали всю ночь в соломе, а под утро, возвращаясь домой, сыграли уставших, замерзших, якобы не спавших всю ночь караульщиков.

Изловив кобылицу, Иван ни слова не сказал о ней отцу и братьям: он проявил смекалку, рассказав о ней, как о дьяволе:

Вдруг приходит дьявол сам,

С бородою и усам;

Рожа словно как у кошки,

А глаза то — что те плошки!

Вот и стал тот черт сказать

И зерно хвостом сбивать.

Зная о том, что кобылица больше не будет топтать поле, Иван поведал своему семейству о том, что он взял с дьявола обещание не топтать пшеницу целый год.

Иван трезво относится к окружающему, любое чудо воспринимать им как естественное явление, ведь его ничуть не смутила чудесная говорящая кобылица, которая впоследствии подарит ему двух красивых златогривых коней и верного друга Конька — Горбунка.

Он верно оценивает поведение других и прямо говорит им об этом. Настигая своих братьев, укравших у него коней, он кричит им:

Стыдно, братья, воровать!

Хоть Ивана вы умнее,

Да Иван то вас честнее:

Он у вас коней не крал!

Но Иван простодушен, доверчив и наивен: братья хоть и берут его с собой в город продавать коней, но не упускают момент избавиться от него, посылая младшего брата раздобыть огонь в ночном глухом лесу, зная, что его ждет верная погибель. А Иван, выполняя их поручение, находит тем временем чудесное перо жар-птицы.

Он не стесняется высказать свое мнение, не теряет чувство собственного достоинства.

Он одинаково разговаривает как с простыми людьми, так и с самим царем:

Чудное дело! Так и быть,

Стану, царь, тебе служить…

Только, чур, со мной не драться

И давать мне высыпаться,

А не то я был таков!

Он обращается к царю без титулов, без эпитетов, а просто к равному; соглашаясь поступая на царскую службу, Иван диктует свои условия.

Иван всюду выступает носителем лучших черт народа: честный, прямой, не падающий духом, способный найти выход из любого положения.

Смелость, отвага, самостоятельность, честность, умение ценить дружбу, помогают Ивану преодолеть все препятствия и победить:

Твоего ради талана

Признаем царя Ивана!

Ответ оставил Гость

Одним из главных героев в сказке «Конек – Горбунок» Петра Павловича Ершова является Иван, - младший сын престарелого крестьянина. Как это часто бывает в русских народных сказках:
- У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний итак и сяк,
Младший вовсе был дурак…
Образ Ивана во многом схож с образом Емели из сказки «По – щучьему велению», - ведь он также любит целыми днями лежать на печи распевая песни, и ничего не делая. Окружающие зовут его Иван – дурак, - он простодушен, глуп, сам себе на уме. Но в сказке он оказывается самым честным, смелым и находчивым; он просто добросовестно и без страха стоял в карауле и поймал вора, в отличие от его братьев, которые проспали всю ночь в соломе, а под утро, возвращаясь домой, сыграли уставших, замерзших, якобы не спавших всю ночь караульщиков.
Изловив кобылицу, Иван ни слова не сказал о ней отцу и братьям: он проявил смекалку, рассказав о ней, как о дьяволе:
- Вдруг приходит дьявол сам,
С бородою и усам;
Рожа словно как у кошки,
А глаза то – что те плошки!
Вот и стал тот черт сказать
И зерно хвостом сбивать.
Зная о том, что кобылица больше не будет топтать поле, Иван поведал своему семейству о том, что он взял с дьявола обещание не топтать пшеницу целый год.
Иван трезво относится к окружающему, любое чудо воспринимать им как естественное явление, ведь его ничуть не смутила чудесная говорящая кобылица, которая впоследствии подарит ему двух красивых златогривых коней и верного друга Конька – Горбунка.
Он верно оценивает поведение других и прямо говорит им об этом. Настигая своих братьев, укравших у него коней, он кричит им:
- Стыдно, братья, воровать!
Хоть Ивана вы умнее,
Да Иван то вас честнее:
Он у вас коней не крал!
Но Иван простодушен, доверчив и наивен: братья хоть и берут его с собой в город продавать коней, но не упускают момент избавиться от него, посылая младшего брата раздобыть огонь в ночном глухом лесу, зная, что его ждет верная погибель. А Иван, выполняя их поручение, находит тем временем чудесное перо жар-птицы.
Он не стесняется высказать свое мнение, не теряет чувство собственного достоинства.
Он одинаково разговаривает как с простыми людьми, так и с самим царем:
- Чудное дело! Так и быть,
Стану, царь, тебе служить…
Только, чур, со мной не драться
И давать мне высыпаться,
А не то я был таков!
Он обращается к царю без титулов, без эпитетов, а просто к равному; соглашаясь поступая на царскую службу, Иван диктует свои условия.
Иван всюду выступает носителем лучших черт народа: честный, прямой, не падающий духом, способный найти выход из любого положения.
Смелость, отвага, самостоятельность, честность, умение ценить дружбу, помогают Ивану преодолеть все препятствия и победить:
- Твоего ради талана
Признаем царя Ивана!