बच्चा एल अक्षर का उच्चारण नहीं करता अभ्यास। किसी बच्चे को "L" अक्षर बोलना कैसे सिखाएं और असफलता के कारण

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स्पीच थेरेपी और जन समूहों के शिक्षकों को साइट पर बहुत सारी आवश्यक सामग्री मिलेगी। स्पीच थेरेपी अभ्यास स्वयं सही ढंग से करने का प्रयास करें और फिर अपने बच्चे के साथ अभ्यास शुरू करें। व्यक्तिगत पाठ आपको बच्चों में उच्चारण संबंधी समस्याओं को हल करने की अनुमति देते हैं। साइट () के लिए धन्यवाद, बच्चा भाषण विकारों पर काबू पाना और आत्मविश्वास बनाना सीखेगा। लंबे पाठों की व्यवस्था करने, लेकिन लंबे ब्रेक के साथ करने की तुलना में अक्सर और छोटे भागों में अध्ययन करना बेहतर होता है। बच्चे को सबसे पहले आपके ध्यान, देखभाल और प्यार की ज़रूरत होती है। वाणी विकसित करने के लिए टंग ट्विस्टर्स, पहेलियाँ, रीटेलिंग (फिर से सुनाना सीखना), कहानियाँ, परियों की कहानियों का उपयोग करें। आप बच्चों के साथ जितनी अधिक सक्रियता दिखाएंगे, वह उतनी ही तेजी से सही ढंग से बोलना सीखेगा।

ध्वनि सेटिंग एल.

आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक के व्यायाम।

1. मेंढक-सूंड।
2. स्पैटुला।
3. शरारती जीभ को सज़ा दो.
4. स्वादिष्ट जाम.
5. कप।
6. मीठे का शौकीन।
7. झूला।
8. स्टीमबोट.
9. टर्की।
10. चित्रकार.
11. हम ऊपरी दांत साफ करते हैं।
12. अपने शीर्ष दांत गिनें।
13. आइए ध्वनि "L" को पकड़ें

एल - व्यंजन, मौखिक, स्टॉप-पासिंग, पूर्वकाल भाषिक, ध्वनियुक्त, ठोस।

बोगोमोलोव।

ठोस का उच्चारण करते समय सामान्य सेटिंगआवाज़।

1) जीभ का सिरा ऊपर उठा हुआ है और तालु के अग्र भाग (एल्वियोली) के संपर्क में है, आवाज के समावेश के साथ गतिहीन रहता है। जीभ के किनारों पर एक गैप बन जाता है जिससे हवा गुजरती है।

2) होठ खुले हैं.

3) दांत खुले हैं.

4) हवा को मध्यम धारा में बाहर निकाला जाता है; हाथ की हथेली में, मुँह तक उठी हुई, हवा की एक गर्म धारा महसूस होती है।

5) ध्वनि एलआवाज़ दी.

प्रारंभिक अभ्यास

होठों और जबड़ों के लिए व्यायाम।

अपना मुँह पूरा खोलें, जैसे ध्वनि ए का उच्चारण करते समय। जबड़े और होंठ तनावग्रस्त और गतिहीन होते हैं। दाँत डेढ़ अंगुल की चौड़ाई तक खुले होते हैं। जीभ मुंह के निचले भाग पर होनी चाहिए। बच्चे को कुछ देर इसी स्थिति में रहना चाहिए। अपना मुंह बंद करो। व्यायाम दोहराएँ.

भाषा के लिए एक अभ्यास.

1) अपनी जीभ बाहर निकालो। जीभ की नोक और किनारों को मोड़ें ताकि एक "कप" ("करछुल") बन जाए। जीभ का मध्य भाग निचले होंठ पर होता है और ऊपरी दांतों को नहीं छूता है। अपनी जीभ को आराम दें और इसे अपने मुंह में खींचें। कई बार दोहराएँ.

2) "चैटरबॉक्स"। आवाज के समावेश के साथ जीभ की एक तनावपूर्ण घुमावदार नोक के साथ, तालु के आर-पार आगे-पीछे, धीरे-धीरे, फिर तेजी से चलाएं (खुरचें)। दाँत एक उंगली की चौड़ाई तक खुले होते हैं। होंठ खुले हैं और दाँत नहीं ढके हैं। जबड़े गतिहीन होने चाहिए, केवल जीभ काम करती है।

टिप्पणी। निम्नलिखित अशुद्धियाँ हो सकती हैं: जीभ की नोक तालु तक नहीं पहुँचती है, यह जगह में खरोंचती है, और व्यायाम का लक्ष्य प्राप्त नहीं होता है; होंठ और दाँत एक-दूसरे से सटे हुए हैं, इसलिए ध्वनि की स्पष्टता नहीं है; व्यायाम आवाज़ को चालू किए बिना किया जाता है, इसलिए एक धीमी ध्वनि सुनाई देती है, और यह सुरीली होनी चाहिए।

3) "बातचीत" अभ्यास की तरह, जीभ को "कप" बनाएं। गोल होंठ. अपने दाँतों को डेढ़ अंगुल की दूरी पर खोलें। जीभ की स्थिति बदले बिना, इसे मुंह में डालें और एल्वियोली के पास घुमावदार सिरे से तालु तक पहुंचें। जीभ का उत्तल भाग दांतों के बीच स्थित होता है और जीभ को आरामदायक स्थिति देता है। होंठ अंडाकार आकार ले लेते हैं। व्यायाम को कई बार दोहराएं।

टिप्पणी। जीभ की नोक एल्वियोली पर नहीं, बल्कि तालु के बीच में टिकी हो सकती है, और इसलिए जीभ का उत्तल भाग दांतों से बहुत दूर होगा। यह सही ध्वनि एल के निर्माण में बाधा उत्पन्न करेगा।

4) लंबी ध्वनि एल का उच्चारण करना।

जीभ को "कप" बनाएं और इसे पिछले अभ्यास की तरह एल्वियोली तक उठाएं। आवाज सक्षम करें. जीभ स्थिर होनी चाहिए. एक लंबी ध्वनि सुनाई देती है. होंठ आकार में अंडाकार होते हैं, दांत खुले होते हैं और जबड़े के साथ-साथ गतिहीन होते हैं। हाथ की हथेली से नियंत्रण: गर्म हवा का प्रवाह महसूस होता है।

टिप्पणी। निम्नलिखित से बचा जाना चाहिए: जीभ चलती है (और गतिहीन होनी चाहिए), और इसलिए ध्वनि रुक-रुक कर, अस्पष्ट रूप से सुनाई देती है; हवा की एक धारा नाक में गुजरती है, और ध्वनि एल के बजाय, ध्वनि एच सुनाई देती है। ऐसा इसलिए है क्योंकि जीभ के किनारे, ऊपरी दाढ़ों के खिलाफ कसकर दबाए जाते हैं, हवा को स्वतंत्र रूप से बाहर निकलने की अनुमति नहीं देते हैं।

सत्य।

स्वर एयह प्रारंभिक सहायक ध्वनि के रूप में सुविधाजनक लगता है, क्योंकि इसकी संरचना में एक चपटी और उभरी हुई जीभ शामिल है। ध्वनि खींचने की पेशकश करें एऔर इस समय जीभ को दांतों के बीच दबाएं और फिर बीच में से काट लें। इस समय नाद की ध्वनि एध्वनि में बदल जाता है एल. यदि चपटी जीभ को ऊपरी होंठ या ऊपरी दांतों तक उठाना तुरंत उपलब्ध है, तो आप तुरंत दांत की आवाज लगा सकते हैं एल.

स्वर तरीका एसध्वनि अभिव्यक्ति में संक्रमण के लिए सबसे सुविधाजनक एल, चूँकि जीभ की जड़ ऊपर उठी हुई होती है, इसलिए आगे का भाग चौड़ा होता है; जीभ की नोक का विस्तार, दांतों से हल्का सा काटना या लगातार ध्वनि की पृष्ठभूमि के खिलाफ जीभ को ऊपरी दांतों तक उठाना एसअच्छी आवाज देता है एल. ध्वनि मंचन एलध्वनि से एसध्वनि एल-एल को प्रतिस्थापित करते समय विशेष रूप से संकेत दिया जाता है, क्योंकि इस मामले में गलत ध्वनि जीभ के पूर्व-मध्य भाग में तनाव पर निर्भर करती है, न कि पीछे की ओर।

कभी-कभी सभी जीभ की जड़ को ऊपर उठाने का प्रयास करते हैं, अर्थात। इसके बजाय एक नरम ध्वनि प्राप्त करें एलउसकी ठोस ध्वनि, असफल हैं.

इन मामलों में, आप निम्नलिखित विधियाँ लागू कर सकते हैं:

कंधे की कमर और गर्दन के क्षेत्र में संभावित तनाव देने की पेशकश करें, जिसके लिए आपको अपना सिर आगे की ओर झुकाना होगा और इस स्थिति में ध्वनि को खींचना होगा एलजितना संभव हो उतना कम.

आप यांत्रिक सहायता भी लागू कर सकते हैं: दो अंगुलियों - तर्जनी और अंगूठी - से गर्दन के बाहरी हिस्से पर हल्का दबाव बनाएं ताकि प्रत्येक उंगली निचले हिस्से के बाएँ और दाएँ भाग के पीछे के तीसरे भाग के भीतरी किनारे पर एक बिंदु पर गिरे। जबड़ा।

इन अभ्यासों के साथ, जीभ की जड़ को ऊपर उठाने से उत्पन्न होने वाली गतिज संवेदना पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है।

ध्वनि एल के दो-होंठ या लेबियल-टूथ उच्चारण के साथजीभ की मुखरता को होठों की सरल अभिव्यक्ति द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। होठों की आगे की गति को धीमा करना, होठों की मुस्कराहट को मजबूत करना और फिर ध्वनि को सेट करने के लिए आगे बढ़ना आवश्यक है एलउपरोक्त विधियों में से किसी एक का उपयोग करना।

पर नासिका उच्चारणजीभ के किनारों पर मुंह से निकलने वाली श्वसन धारा पर ध्यान देना और जीभ को एक या दूसरे तरीके से आगे की ओर धकेलना उपयोगी होता है।

सभी मामले लंबनवादध्वनि के विभेदीकरण पर अनिवार्य कार्य के साथ अप्रचलित एलस्थानापन्न ध्वनि के साथ.

लेविन.

1. बच्चे को अपना मुंह थोड़ा खोलने और संयोजन का उच्चारण करने के लिए आमंत्रित किया जाता है फिर. जिसमें एसअभिव्यक्ति के अंगों के तनाव के साथ संक्षेप में उच्चारित किया जाता है (जैसे कि आवाज के एक मजबूत हमले पर)। उच्चारण का एक नमूना भाषण चिकित्सक द्वारा दिखाया जाता है। जैसे ही बच्चा वांछित उच्चारण सीख लेता है, स्पीच थेरेपिस्ट उसे इस संयोजन का दोबारा उच्चारण करने के लिए कहता है, लेकिन जीभ को दांतों के बीच दबाकर। इस समय आप संयोजन को स्पष्ट रूप से सुन सकते हैं ला. कार्य करते समय, स्पीच थेरेपिस्ट यह सुनिश्चित करता है कि बच्चे की जीभ का सिरा दांतों के बीच रहे।

2. आप दूसरी तकनीक का उपयोग कर सकते हैं. आधार ध्वनि के रूप में कोमल का उपयोग करना एल,बच्चे को शब्दांश को कई बार दोहराने के लिए कहें ला, फिर जांच संख्या 4 डालें ताकि यह कठोर तालु और जीभ के पीछे के मध्य भाग के बीच हो; जांच को जीभ पर नीचे दाईं या बाईं ओर दबाएं, और बच्चे को संयोजन को कई बार बोलने के लिए कहें ला. उच्चारण के समय, ठोस ध्वनि का ध्वनिक प्रभाव प्राप्त होने तक जांच की गति को समायोजित करें। एल.

ध्वनि के मंचन में मुख्य कठिनाई एलइस तथ्य में निहित है कि ध्वनि का सही उच्चारण करने पर बच्चा अपनी पूर्व ध्वनि सुनता रहता है। इसलिए, बच्चे के श्रवण का ध्यान उस ध्वनि की ओर आकर्षित करना आवश्यक है जो उसके उत्पादन के समय प्राप्त होती है। आवाज़ एलश्रवण अनुकरण द्वारा इसे प्राप्त करना संभव है यदि प्रारंभिक चरण में बच्चे ने इसे पहचानना और सही ध्वनि को गलत से अलग करना सीख लिया है।

ध्वनि "एल" सबसे सरल में से एक है, और आमतौर पर इसे ठीक करना आसान है। लेकिन इससे पहले कि आप अपने बच्चे के साथ अभ्यास शुरू करें, आपको एक भाषण चिकित्सक से मिलने की ज़रूरत है जो भाषण दोष के कारणों का निर्धारण करेगा और आपको बताएगा कि आपके मामले में इससे कैसे निपटना है।

बच्चों में वाणी दोष के कारण

"एल" सहित अधिकांश ध्वनियाँ 4-4.5 वर्ष की आयु तक बच्चे में बन जानी चाहिए। और अगर ऐसा नहीं हुआ तो आपको इसके कारणों के बारे में सोचना चाहिए. उदाहरण के लिए, वह इस तथ्य के कारण सभी ध्वनियों का उच्चारण नहीं कर सकता है कि परिवार में किसी को भाषण दोष है, और बच्चा बस उसकी नकल करता है। ऐसा अक्सर द्विभाषी परिवारों में होता है, जब बच्चों के लिए यह पता लगाना मुश्किल होता है कि कहां, क्या और कैसे उच्चारण करना है। इसका कारण वाक् श्रवण के विकास का उल्लंघन (गलत तरीके से ध्वनि सुनना), साथ ही वाक् श्वास और श्रवण हानि की विकृति भी हो सकता है। आर्टिकुलर उपकरण (जीभ, होंठ, दांत) की संरचना का कोई छोटा महत्व नहीं है: उदाहरण के लिए, एक छोटा फ्रेनुलम ध्वनि "एल" का सही उच्चारण करना मुश्किल बनाता है, क्योंकि जीभ ऊपरी दांतों तक नहीं पहुंचती है।

शारीरिक विशेषताएं केवल एक विशेषज्ञ द्वारा ही निर्धारित की जा सकती हैं, इसलिए स्वतंत्र निष्कर्ष निकालने का प्रयास न करें। और अगर डॉक्टर छोटा फ्रेनुलम देखे तो चिंतित न हों - आज, ज्यादातर मामलों में, इसे काटने के बजाय विशेष व्यायाम की मदद से फैलाना पसंद किया जाता है।

ध्वनि "एल" के गलत उच्चारण के प्रकार

• ध्वनि "एल" अनुपस्थित है - बच्चा बस इस अक्षर को छोड़ देता है (फावड़ा - ओपाटा);
• "एल" को "वाई" (घोड़ा - घोड़ा) से बदलना;
• "एल" को "वाई" से बदलना (चम्मच - योशका, दूध - मोयोको);
• कभी-कभी कोई बच्चा कठिन "एल" का सही उच्चारण करता है और नरम को विकृत कर देता है, और इसके विपरीत।

यदि आपके भाषण चिकित्सक ने किसी गंभीर विचलन की पहचान नहीं की है, तो आप घर पर ध्वनि "एल" सेट करने का अभ्यास सुरक्षित रूप से शुरू कर सकते हैं। सबसे पहले, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि हमें यह ध्वनि कैसे मिलती है (यह दिलचस्प है कि सामान्य उच्चारण वाले अलग-अलग लोगों के लिए, जीभ की स्थिति थोड़ी भिन्न हो सकती है)।

आर्टिकुलर अंगों की सही स्थिति

• जीभ की नोक ऊपरी दांतों के आधार पर टिकी होती है (यह ऊपरी एल्वियोली पर भी स्थित हो सकती है या ऊपरी और निचले दांतों के बीच के अंतर पर टिकी हो सकती है)।
• हवा जीभ के किनारों से गुजरती है (आपको काफी मजबूत वायु प्रवाह की आवश्यकता होती है)।
• जीभ के पार्श्व किनारे ऊपरी या निचले पार्श्व दांतों पर टिके नहीं होते हैं।

आमतौर पर ध्वनि "एल" बिना किसी कठिनाई के सेट की जाती है (कभी-कभी कुछ पाठ पर्याप्त होते हैं)। हम आपके बच्चे को घर पर "एल" अक्षर का उच्चारण सीखने में कैसे मदद करें, इसके बारे में सुझाव देंगे। व्यायाम को आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक के साथ मिलाएं, जो होंठ, जीभ और स्वरयंत्र की मांसपेशियों की गतिशीलता में सुधार करने में मदद करेगा। आमतौर पर बच्चे इन गतिविधियों को पसंद करते हैं, क्योंकि आप अपने दिल की इच्छानुसार चेहरे बना सकते हैं।

"एल" प्रशिक्षण के लिए व्यायाम

1. मुस्कान। आपको अपने होंठ खोले बिना, पूरे मुँह से मुस्कुराना होगा और इस स्थिति में दस सेकंड तक (दिन में 7-8 बार) रहना होगा।
2. समीर। अपना मुंह थोड़ा खोलें, अपनी जीभ को अपने होठों से थोड़ा सा काटें और जोर से झटका मारें (दिन में तीन मिनट तक)।
3. स्वादिष्ट जाम.होठों पर जीभ की गोलाकार गति, मानो कोई स्वादिष्ट चीज़ चाट रहा हो (1 मिनट)।
4. खड़खड़ाहट। बच्चे को घोड़े की तरह धीरे-धीरे गति बढ़ाते हुए क्लिक करने के लिए कहें। इस मामले में, निचला जबड़ा गतिहीन रहना चाहिए। फिर वही व्यायाम करें, केवल शांति से, जैसे कि घोड़ा छिपकर चल रहा हो।
5. अधिक बोलने वाला। जहाँ तक संभव हो सके बच्चे को अपनी जीभ बाहर निकालने के लिए आमंत्रित करें और उसकी ठुड्डी या नाक तक पहुँचने का प्रयास करें।
6. नली। दिन में कई बार अपनी जीभ को एक ट्यूब में घुमाएँ - उपयोगी भी और मज़ेदार भी।
7. "y" ध्वनि. "एस-एस-एस" खींचने के लिए कहें, लेकिन ताकि जीभ की नोक मुंह में गहरी हो, और उसका पिछला भाग तालु तक उठा हो।
8. साँस। साँस लेने के व्यायामों का अधिक अभ्यास करें: साबुन के बुलबुले उड़ाएँ, सिंहपर्णी और जलती हुई मोमबत्तियाँ उड़ाएँ, अपने बच्चे में गायन में रुचि पैदा करें।
9. फ़ाइन मोटर स्किल्स।मॉडलिंग, सिलाई, ड्राइंग, एप्लिक अधिक बार करें - हाथों पर तंत्रिका अंत की उत्तेजना सामान्य रूप से भाषण और बौद्धिक विकास के विकास में मदद करेगी।

कक्षाएं कैसे व्यवस्थित करें

सबसे पहले हमें यह याद रखना चाहिए कि सभी अभ्यास खेल के रूप में होने चाहिए। पहले से सोचें कि आप अपने बच्चे के साथ कैसे व्यवहार करेंगी, क्योंकि सिर्फ एक गलत कदम या शब्द बच्चे पर दबाव डाल सकता है और वह इस प्रक्रिया से इनकार कर देगा। कृपया ध्यान दें कि बच्चा हमेशा अपने भविष्य के लिए स्पीच थेरेपी अभ्यासों के गहरे अर्थ और महत्व को नहीं समझ सकता है, इसलिए खेल का माहौल बहुत महत्वपूर्ण है। छोटी-छोटी शुरुआत करें, दिन में 1-2 व्यायाम करें, ताकि बच्चे को अधिक मेहनत न करनी पड़े। कक्षाएं आयोजित करें ताकि बच्चा अपना और आपका चेहरा अच्छी तरह से देख सके, यानी दर्पण के सामने, सामान्य रोशनी में, और बैठने की स्थिति में बेहतर। मुख्य बात - जितनी बार संभव हो अपने बच्चे की प्रशंसा करना न भूलें।

जब आपको स्पीच थेरेपिस्ट की आवश्यकता हो

यद्यपि ध्वनि "एल" रूसी भाषण में सबसे सरल में से एक है, सभी अभ्यासों के कर्तव्यनिष्ठ प्रदर्शन के साथ भी इसे घर पर रखना हमेशा संभव नहीं होता है।

ऐसी परिस्थितियाँ जिनमें वाक् रोगविज्ञानी की आवश्यकता होती है:

• आपके परिवार की मूल भाषा रूसी नहीं है, और आप उच्चारण के साथ बोलते हैं - कई ध्वनियाँ सुनाना बेहद कठिन होगा;
• घर के एक या अधिक सदस्यों को बोलने में कठिनाई होती है- एक बच्चे के साथ पूर्ण कक्षाएं संचालित करना मुश्किल होगा;
• आप बच्चे के साथ काफी देर तक मेहनत करती हैं, लेकिन कोई असर नहीं होता- आप किसी विशेषज्ञ की मदद के बिना नहीं कर सकते। यह "जिद्दी" ध्वनि पर महारत हासिल करने में मदद करेगा या आपको बताएगा कि किसी विशेष स्थिति में होमवर्क को कैसे समायोजित किया जाए।

यदि आप तुरंत प्रक्रिया को सकारात्मक मूड में सेट करते हैं तो किसी बच्चे को "एल" अक्षर बोलना सिखाना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है। बच्चे को सीखने में आनंद आना चाहिए, इसलिए अगर कोई चीज़ काम नहीं करती है या बच्चा उसे करने से मना करता है तो किसी भी स्थिति में उसे डांटें नहीं। याद रखें कि एक छोटे व्यक्ति के लिए यह बिल्कुल भी आसान नहीं है, इसलिए यहां आपके सभी धैर्य और सरलता की आवश्यकता होगी।

क्या घर पर टुकड़ों में भाषण के विकास में समस्या से निपटना संभव है?

ऐसा बहुत कम होता है कि माता-पिता को बच्चे में वाणी के विकास में किसी समस्या का सामना न करना पड़े। लेकिन उनमें से हर एक को स्पीच थेरेपिस्ट के साथ अध्ययन करने का अवसर नहीं मिलता है। ऐसे में आप घर पर ही अभ्यास कर सकते हैं।

किसी बच्चे को जल्दी से बोलना कैसे सिखाएं?

1. हम अपने क्षितिज का विस्तार करते हैं।बच्चे को जितना हो सके अलग-अलग जगहों पर चलना चाहिए। विभिन्न वातावरण, लोग, जानवर, प्रकृति देखें। इस प्रकार पर्यावरण के बारे में ज्ञान का भंडार बनता है। जो बच्चे अधिक देखते हैं और महसूस करते हैं उन्हें अपनी भावनाओं को व्यक्त करना भी बहुत आसान लगता है। जितनी अधिक भावनाएँ और अनुभव, उतनी ही जल्दी बच्चा बड़बड़ाना शुरू कर देगा
2. हम लगातार बच्चे से बात करते हैं.अगर आप बच्चे के साथ शांति से बैठेंगे तो वह बहुत देर से बोलेगा। बच्चे को हमेशा बोलचाल की भाषा सुननी चाहिए। हम बच्चे के साथ सब कुछ ज़ोर से कहकर संवाद करते हैं, हम क्या देखते हैं, क्या करते हैं
3. हम किताबें पढ़ते हैं.हम इसे अभिव्यक्ति के साथ, व्याख्यात्मक टिप्पणियों के साथ करते हैं। बच्चे एक ही परी कथाओं और कविताओं को कई बार सुनना पसंद करते हैं। बच्चों के लिए यह धारणा का सबसे आसान तरीका है।
4. गाने गाना।बच्चों को गाना पसंद है. हम कोई वाद्ययंत्र बजाकर गाते हैं या बस सुनते और गाते हैं, जिससे बच्चे को आपका समर्थन करने के लिए प्रेरित किया जाता है। यह सबसे अच्छे विकल्पों में से एक है क्योंकि बच्चों को संगीत बहुत पसंद होता है।
5. हम ध्यान की वस्तुओं को नामित करते हैं।रूसी भाषा व्यापक है. बच्चे को कम से कम कुछ शब्द याद रखने के लिए, हम अक्सर किसी बार-बार दोहराई जाने वाली वस्तु पर ध्यान केंद्रित करते हैं। एक लोकोमोटिव चला गया है, एक लड़का चल रहा है, एक कुत्ता चल रहा है, आदि। उसके बाद, हम बच्चे से ज़रूर पूछेंगे कि इस वस्तु का नाम क्या है
6. हम सक्षम, वयस्क भाषा में बात करते हैं. हम तुतलाते नहीं हैं और किसी बच्चे की भाषा नहीं बोलते हैं। कुत्ते आदि के स्थान पर "अबाका" शब्द। हम दोहराते नहीं, सही बोलते हैं. इस पर ज्यादा जोर न देते हुए
7. सुनें कि बच्चा क्या कहता है!माँ और पिताजी के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त बच्चे की हर बात को ध्यान से सुनने और सुनने की क्षमता है। माता-पिता से किसी भी अपील पर बच्चे को सम्मान और ध्यान महसूस करना चाहिए। बच्चे को असावधानी बहुत स्पष्ट रूप से महसूस होती है। इसलिए, यदि बच्चा कोई प्रश्न या अनुरोध पूछता है तो हम सभी संचार बंद कर देते हैं। भले ही यह बिल्कुल स्पष्ट न हो कि बच्चा क्या बड़बड़ा रहा है। संचार महत्वपूर्ण है
8. हम बच्चे में सुनने की क्षमता पैदा करते हैं।स्वर-शैली के संबंध में बच्चे की वाणी के विकास के लिए सुनना सीखना आवश्यक है। यह न केवल माँ और पिताजी के भाषण पर लागू होता है, बल्कि सभी बाहरी ध्वनियों पर भी लागू होता है। इस बिंदु पर, प्रत्येक ध्वनि की व्याख्या करना महत्वपूर्ण है
9. पारस्परिक वार्तालाप.यदि यह स्पष्ट नहीं है कि बच्चा किस बारे में बात कर रहा है, तो हम विभिन्न संकेत पढ़ते हैं जो बच्चे को समझाते हैं। यदि बच्चा अपनी पैंट उतारता है और अपनी भाषा में कुछ बड़बड़ाता है, तो वह पेशाब करना चाहता है। हम उससे इसके बारे में पूछते हैं। और हम उनकी आगे की प्रतिक्रिया पर निष्कर्ष निकालते हैं। हम बस इन शब्दों से बचते हैं "तुम वहाँ क्या बड़बड़ा रहे हो, मुझे कुछ समझ नहीं आ रहा, मुझे अकेला छोड़ दो।" इससे आपसी संवाद की इच्छा हतोत्साहित हो सकती है
10. हम चीजों में जल्दबाजी नहीं करते.बच्चे की बातचीत तुरंत सुनने की चाहत हर माता-पिता में होती है। लेकिन हर माँ और पिता धैर्यवान नहीं होते। बच्चे को जल्दी मत करो, देरी मत करो। कई माँ और पिता अधीरता से कहते हैं: "अच्छा, तुम चुप क्यों हो!", "आप किस तरह की बकवास कर रहे हैं, आपने ये वाक्यांश कहाँ से सीखे?"। इससे बच्चा नाराज हो जायेगा. वह बोलचाल की भाषा सीखने की प्रक्रिया की इच्छा खो देगा।

स्पीच थेरेपिस्ट के बिना बच्चे को बोलना कैसे सिखाएं?

स्पीच थेरेपिस्ट के बिना बच्चे को बोलना कैसे सिखाएं? बच्चे को होमस्कूलिंग के लिए सामान्य उपयोगी नियम:

1. बच्चे और मां की आंखें एक ही लेवल पर होनी चाहिए। इससे शिशु के लिए सभी चल रहे हेरफेरों का निरीक्षण करना आसान हो जाएगा।
2. कक्षाएँ प्रतिदिन खेल के रूप में आयोजित की जाती हैं। 10 से 15 मिनट
3. चेहरे की मालिश, जिम्नास्टिक प्रतिदिन किया जाता है। हम सप्ताह में कम से कम 4 बार ध्वनियों और जीभ घुमाने वाली ध्वनियों का उच्चारण करते हैं

चेहरे की मालिश

एक अलग तत्व के रूप में, मालिश एक विशेष कारक नहीं है, लेकिन कलात्मक जिमनास्टिक और आवाज-भाषण प्रशिक्षण के साथ, यह भाषण के सही मंचन पर सकारात्मक प्रभाव डालता है।

मालिश करते समय, हम अपनी गतिविधियों का उच्चारण करते हैं:

• अपनी उंगलियों से भौंहों को धीरे से सहलाते हुए, हम कहते हैं: "इस तरह हम खुद से प्यार करते हैं, इस तरह हम खुद से प्यार करते हैं।" फिर, नाक पर हाथ फेरते हुए, हम कहते हैं: "अच्छी नाक, ऐसी पतली नाक है हमारी।" हम होठों के पास, गालों से लेकर कानों तक मालिश करते हैं: "हमारा मुस्कुराता हुआ मुँह, बात करने वाला अब भी वही है"

हम चेहरे के उन्हीं हिस्सों पर अपनी उंगलियों से हल्की थपथपाहट करते हैं। आने वाली और विपरीत गतियाँ। हम लगातार बच्चे के साथ संवाद करते हैं: “हम सुंदर हैं! हम खुश हैं! इसी तरह हम खुद को दुलारते हैं!"

स्पष्ट और सही उच्चारण के लिए जिम्नास्टिक

• फूले हुए, गुब्बारे, गालों पर हम मालिश करते हैं
• हम ट्रेन की तरह उड़ते हैं, हम अपने होंठ आगे खींचते हैं। हम उन्हें पहले एक दिशा में मोड़ते हैं, फिर दूसरी दिशा में
• हम बच्चे के साथ मुस्कुराते हैं। फिर हम होठों को धनुष से इकट्ठा करते हैं। हम इसे कई बार करते हैं
• हम एक बच्चे के साथ चुंबन करते हैं, एक ट्यूब से अपने होठों पर दबाव डालते हैं और फिर आराम करते हैं
  हम होठों के साथ-साथ जीभ को एक दिशा और दूसरी दिशा में घुमाते हैं
• हम जीभ को ऊपरी होंठ तक फैलाते हैं, फिर निचले होंठ तक। बाएँ और दाएँ भी
• अंत में, हम अपने चेहरे पर एक प्रकार की धुलाई करते हैं। बच्चे को दोहराना होगा

हम स्वरों के उच्चारण की ओर मुड़ते हैं

इन अक्षरों के उच्चारण से बच्चे को व्यावहारिक रूप से कोई समस्या नहीं होती है। लेकिन आपको अभी भी वर्कआउट करने की जरूरत है।

• बिना तनाव के, लंबे समय तक और तेजी से उच्चारण न करें - ए - ए - ए
  साँस छोड़ते हुए समान रूप से हम लंबे समय तक उच्चारण करते हैं - आआआ - एक साँस में एक लंबी ध्वनि, स्वर को ऊपर या नीचे किए बिना। हम सभी स्वरों के साथ इसी तरह दोहराते हैं।

व्यंजन के साथ जिम्नास्टिक

हम युग्मित अक्षरों का उच्चारण टंग ट्विस्टर की तरह करते हैं। वैकल्पिक करना बेहतर है: पहले हम शब्दांश का उच्चारण करते हैं, फिर इस अक्षर के साथ जीभ घुमाते हैं।
पी - पु-पो-पा-पे-पी-पाइ वी - वू-वो-वा-वे-वी-यू एफ - फू-फो-फा-फे-फाई-फा जी - गु-गो-गा-गे-गी -के द्वारा - कू-को-का-के-की-बाय डी - डु-डो-दा-डे-डी-डाई टी - तू-टू-ता-ते-ती-यू एफ - झू-झो-झे -झी -झी बी - बू-बो-बा-बी-बी-बाय श -
शू-शो-शा-शी-शी-शर्म ज़ेड - ज़ु-ज़ो-ज़ा-ज़े-ज़ी-ज़ी एस - सु-सो-सा-से-सी-सी

ऐसी कक्षाओं का लाभ यह है कि इन्हें कहीं भी किया जा सकता है: क्लिनिक में, हवाई जहाज़ पर, सड़क पर चलते हुए।

• वाणी के विकास के लिए यह बहुत जरूरी है फ़ाइन मोटर स्किल्स.
• हाथों और मुलायम ब्रश से बच्चे की हथेलियों की मालिश करें
• हम अनुप्रयोगों को चिपकाते हैं, अनाज इकट्ठा करते हैं, एक धागे पर छोटे मोती बांधते हैं, प्लास्टिसिन से मूर्तियां बनाते हैं, विभिन्न प्रकार की नर्सरी कविताओं का उपयोग करते हैं, उदाहरण के लिए, "मैगपी क्रो"

• हम बच्चे को अपने दांतों से पेन की टोपी को कसने के लिए देते हैं। फिर हम बच्चे से फूंक मारने के लिए कहते हैं
• हम बच्चे को मुस्कुराते हुए अपना मुंह फैलाने और अपनी जीभ को अपने निचले दांतों पर टिकाने के लिए कहते हैं। हम जीभ की नोक पर माचिस लगाते हैं और बच्चे से उसके आधार पर जोर से फूंक मारने को कहते हैं। एक स्पष्ट "एस" ध्वनि उत्पन्न होती है। बाद में जब आपको परिणाम मिल जाए तो आप इस एक्सरसाइज को बिना किसी परेशानी के कर सकते हैं।

वीडियो: ध्वनि उत्पादन पी. किसी बच्चे को ध्वनि का उच्चारण कैसे सिखाएं?

किसी बच्चे को w अक्षर बोलना कैसे सिखाएं?

• जितनी बार संभव होता है, हम ऐसे कठिन अक्षर वाले शब्दों का उच्चारण करते हैं
• हम बच्चे को होंठ और जीभ की सही स्थिति दिखाते हैं
• हम विशेष तुकबंदी और टंग ट्विस्टर्स का उच्चारण करते हैं
• हम शब्दों का उच्चारण खींचकर करते हैं, भृंग की भिनभिनाहट की नकल करते हैं

वीडियो: J अक्षर का उच्चारण कैसे करें?

किसी बच्चे को टी अक्षर बोलना कैसे सिखाएं?

• होंठ शिथिल हैं
• दांत बंद नहीं हैं
• जीभ की नोक ऊपरी दांतों पर दस्तक देती है
• गर्दन नहीं हिलती

वीडियो: घर पर ध्वनि टी सेट करना

किसी बच्चे को जी अक्षर बोलना कैसे सिखाएं?

• जब बच्चा "हाँ" शब्द का उच्चारण कर रहा होता है, तो एक चम्मच से हम धीरे-धीरे उसकी पीठ के अगले भाग पर दबाव डालकर जीभ को पीछे धकेलते हैं। जीभ को हिलाते समय सबसे पहले "दय", फिर "त्या", और उसके बाद "ग" शब्द आएगा।

• ध्यान दें इस अक्षर का सही उच्चारण 5-6 वर्ष से पहले नहीं होना चाहिए
• हम इस पत्र का उच्चारण मुस्कुराहट के साथ करते हैं। हम जीभ की नोक को तालु की ओर दबाते हैं। हम बच्चे को यह स्थिति दिखाते हैं और साथ ही गुंजन करने के लिए भी कहते हैं। समय के साथ, हम सुनेंगे कि बच्चा "एल" का उच्चारण कैसे करता है
• यदि शिशु को ठोस ध्वनि "एल" का उच्चारण करना कठिन लगता है, तो हम जीभ से व्यायाम करते हैं। हम बच्चे को दिखाते हैं कि होठों को कैसे चाटना है, जीभ से तालू और दांतों को कैसे सहलाना है। जीभ से नाक तक पहुंचने की कोशिश कर रहा हूं
• बच्चे को इस ध्वनि का सही उच्चारण याद रखने के लिए, ला-ला-ला गाते समय हम उसे अपनी जीभ को थोड़ा काटने के लिए कहते हैं। इससे शिशु को जीभ की सही स्थिति आसानी से याद रहेगी।

वीडियो: मंचन ध्वनि एल. किसी बच्चे को एल ध्वनि का उच्चारण करना कैसे सिखाएं?

• "श" अक्षर के सही उच्चारण के लिए, हम बच्चे को जीभ की नोक और किनारों को ऊपर उठाते हुए, निचले होंठ पर दबाकर जीभ को स्थिति में लाने का तरीका बताते हैं।
• हम होठों पर मुस्कान दर्शाते हुए व्यायाम करते हैं
• हम चबाने की गतिविधियों की नकल करते हैं

वीडियो: ध्वनि श सेट करना। किसी बच्चे को श ध्वनि का उच्चारण करना कैसे सिखाएं?

1. हम अभिव्यक्ति पर ध्यान केंद्रित करते हैं। हम उन शब्दों का स्पष्ट, स्पष्ट और सही उच्चारण करते हैं जिनका उच्चारण बच्चा सही ढंग से नहीं करता है। कृपया इसका सही उच्चारण करें
2. संचार करते समय, जटिल शब्दों को सरल शब्दों से प्रतिस्थापित नहीं किया जाता है। यदि हम विभिन्न वस्तुओं के बारे में बात कर रहे हैं, उदाहरण के लिए, गाजर, टमाटर, पत्तागोभी, तो हम यह सामान्यीकरण नहीं करते हैं कि ये सब्जियाँ हैं। बच्चों को वस्तुओं के नाम सिखाना
3. हम बच्चे की शब्दावली को क्रियाओं से भर देते हैं। हम संज्ञा में नहीं, बल्कि छोटे वाक्यों में बात करते हैं। उदाहरण के लिए, एक बाघ गुर्राता है (चलता है, सोता है, खेलता है)
4. हम बोलचाल में वस्तुओं के संकेतों का उपयोग करते हैं: तरबूज - मीठा, रसदार, बड़ा
5. बताएं कि विरोध क्या है? फर्श सख्त है और खिलौना नरम है। कार चल रही है और विमान उड़ रहा है
6. हम बच्चे की शब्दावली की भरपाई करते हैं, परियों की कहानियाँ और कविताएँ पढ़ते हैं

लेख में सूचीबद्ध सभी तरीकों का उपयोग करके, नियमित अभ्यास से, आप भाषण के विकास में छोटी-छोटी समस्याओं को आसानी से हल कर सकते हैं।

भाषण के बहुत बड़े विचलन के साथ, आप किसी विशेषज्ञ की मदद के बिना नहीं कर सकते।

वीडियो: बच्चे को बोलना कैसे सिखाएं?

पूर्वस्कूली उम्र बच्चे के सबसे सक्रिय विकास की अवधि है। उसके शरीर में महत्वपूर्ण शारीरिक परिवर्तन हो रहे हैं, विचार प्रक्रियाओं, मानस, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र और समग्र रूप से व्यक्तित्व का विकास हो रहा है।

अध्ययनों से पता चला है कि एक बच्चे में सभी मानसिक प्रक्रियाएं भाषण की प्रत्यक्ष भागीदारी से विकसित होती हैं। और, जाहिर है, इस मानवीय कार्य के उल्लंघन से शिशु के सामंजस्यपूर्ण विकास में कठिनाइयाँ आती हैं। बच्चे को समय पर भाषण में महारत हासिल करने में मदद करने के लिए, माता-पिता को पूर्वस्कूली बच्चे के भाषण विकास के पैटर्न को जानना चाहिए।

भाषण विकास का आयु विचलन

आम तौर पर, तीन साल की उम्र तक, बच्चे को हिसिंग (श, श, च, झ) और ध्वनि पी, पीबी को छोड़कर, भाषा की लगभग सभी ध्वनियों पर महारत हासिल कर लेनी चाहिए। इस उम्र में भाषण गतिविधि में वृद्धि की विशेषता होती है, बच्चे अपने लिए नए तथ्य सीखने के लिए भाषण का उपयोग करना शुरू करते हैं। दूसरे तरीके से, यह "क्यों" का युग है।

यहाँ सामान्य गलतियाँ हैं जो बच्चे भाषण विकास के इस चरण में करते हैं:

• ध्वनि R को L, L (हाथ - हैच) से बदलना,
• सॉफ्ट एक्स, जेडबी (स्कार्फ - सिरफ) के साथ हिसिंग श, शच, च, झ का प्रतिस्थापन,
• एल को ध्वनि एल, वाई (धनुष - हैच, लैंप - यम्पा) के साथ बदलना।

पांच साल के बच्चे को पहले से ही भाषण की सभी ध्वनियों का सही उच्चारण करना चाहिए और अपने विचारों को व्यक्त करने के लिए न केवल सरल, बल्कि जटिल वाक्यों का भी उपयोग करना चाहिए।

यदि कोई बच्चा लंबे समय तक ध्वनियों का गलत उच्चारण करता है, तो उसकी मोटर अभिव्यक्ति कौशल स्थिर हो जाती है, और भाषण ध्वनियों की धारणा विकृत हो जाती है। बच्चा ध्वनि का गलत उच्चारण करता है, लेकिन वह उसे समझ नहीं पाता है। यदि समय रहते बच्चे की मदद नहीं की गई, तो उसमें लगातार वाणी दोष बना रहेगा, जिसे दूर करना अधिक कठिन होगा।

एक बच्चे में ध्वनियों के सही उच्चारण का निर्माण

अक्सर, यदि किसी बच्चे को पुरानी बीमारियाँ नहीं हैं, भाषण तंत्र (जीभ, नरम और कठोर तालु, होंठ) के अंगों के विकास में विकृति, तंत्रिका तंत्र के कामकाज में विकार, घर पर वयस्क बच्चे को मास्टर करने में मदद कर सकते हैं एक या दूसरी ध्वनि. इस मामले में, आपको केवल गायब या विकृत ध्वनि उत्पन्न करने के लिए आवश्यक प्रक्रिया जानने की आवश्यकता है।

• सबसे पहले, मुख्य बात जो माता-पिता को शुरू करनी चाहिए वह है कलात्मक मोटर कौशल को मजबूत करना।यह विभिन्न अभ्यासों के माध्यम से हासिल किया जाता है, जिनमें से कई साहित्य प्रदान करता है।
• दूसरे, यह ध्वनि का ही मंचन या परिष्कार है।प्रत्येक ध्वनि की अपनी विधि होती है।
• अगला कदम ध्वनि को पहले अक्षरों में, फिर शब्दों में ठीक करना होगा।
• बच्चे द्वारा शब्दों में ध्वनि का सफलतापूर्वक उच्चारण करने के बाद, उसे विपक्षी ध्वनियों (Zh-Sh, Ch-Sch, Z-S, T-D, आदि) को अलग करने (पहचानने) के लिए कार्य दिए जाते हैं।
• इसके बाद नर्सरी कविताओं को याद करने का चरण आता है,जीभ जुड़वाँ, पहेलियाँ, एक निश्चित ध्वनि वाली कविताएँ।
• और अंत में, हम वाणी में ध्वनि को ठीक करते हैं:कहानी सुनाना, कहानी सुनाना.

घर पर एक बच्चे को ठोस ध्वनि "एल" का उच्चारण करना कैसे सिखाएं

इस लेख में हम ठोस ध्वनि "एल" के उत्पादन पर अधिक विस्तार से ध्यान देना चाहते हैं।

अक्सर, ध्वनि "एल" का उच्चारण करते समय, निम्नलिखित कमियां होती हैं: ध्वनि पूरी तरह से अनुपस्थित है, दूसरों द्वारा प्रतिस्थापित - एल, वी, यू, आई (दुकान - "ल्यावका", "यवका")। इस तथ्य के कारण कि इस ध्वनि के उच्चारण के लिए जीभ की ऊपरी स्थिति की आवश्यकता होती है, आपको यह पता लगाना होगा कि क्या बच्चा इसे उठा सकता है।

जीभ को स्पष्ट रूप से वांछित स्थिति में रखने के लिए, हम जीभ की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए डिज़ाइन किए गए निम्नलिखित अभ्यास प्रदान करते हैं:

1. "स्टिंग" - एक संकीर्ण जीभ दिखाओ
2. "स्टिंग" - "फावड़ा" - या तो एक संकीर्ण या चौड़ी जीभ दिखाएं।
3. "स्विंग" - जीभ बारी-बारी से निचले, फिर ऊपरी होंठ को छूती है।
4. "पेंडुलम" - जीभ का अंत होठों के कोनों में बदल जाता है।
5. "हम शरारती जीभ को दंडित करेंगे" - अपनी जीभ बाहर निकालें, उस पर अपने होंठ थपथपाएं (पांच-पांच-पांच) ताकि वह चौड़ा हो जाए।
6. "जीभ सो रही है" - उभरी हुई जीभ के सिरे को हल्के से काटें, मुंह को खोलें और बंद करें, होंठ और जीभ शिथिल और गतिहीन हों।

यह देखने के बाद कि बच्चा आसानी से प्रस्तावित अभ्यासों का सामना कर सकता है, आप सीधे ध्वनि "एल" के उत्पादन के लिए आगे बढ़ सकते हैं।

L को कॉल करने का पहला तरीका:चपटी जीभ दांतों के बीच गतिहीन रहती है ("जीभ सो रही है"), माँ एएए गाने की पेशकश करती है और, बिना किसी रुकावट के, जीभ की नोक को काटती है, वही ध्वनि गाती रहती है, - यह सब निकला। मैं चेतावनी देना चाहूंगा कि इस स्तर पर बच्चे से यह पूछना जरूरी नहीं है कि उसे किस तरह की आवाज आई। ऐसा व्यायाम को बार-बार दोहराने के बाद ही किया जा सकता है, जब वह सफल हो जाए।

दूसरी सेटिंग विधि:चौड़ी जीभ काटते हुए YYYY गाएं। बच्चे को यह अभ्यास चुपचाप दिखाया जाता है ताकि ध्वनि L सुनाई न दे, अन्यथा वह इसे सामान्य विकृति के साथ उच्चारित करेगा।

इन तकनीकों से प्राप्त ध्वनि को पहले बंद अक्षरों (एएल, आईएल, ओएल, यूएल) में तय किया जाता है; आगे - स्वरों के बीच (ALA, ILA, ULO...), फिर खुले अक्षरों में (LA-LA, LO-LO, LU-LU, LA-LU, LO-LU, आदि)।

• जहां ध्वनि L शब्द के अंत में है: पिछला, गधा, कुर्सी, कलच, कांच, आदि।
• जहां ध्वनि एल शब्द की शुरुआत में है: स्की, बास्ट, नाव, पोखर, घोड़ा, आदि।
• जहां ध्वनि एल एक शब्द के बीच में है: फेंग, क्लास, ग्लोरी, आंखें, पिस्सू, आदि।

फिर आप अपने बच्चे के साथ सरल कविताएँ, नर्सरी कविताएँ, पहेलियाँ याद करना शुरू करते हैं, जिसमें ध्वनि L अक्सर पाई जाती है। यह परिणामी ध्वनि को स्वचालित कर देगा और इसे भाषण में पेश करेगा।

उदाहरण:

खिड़की के शीशे की सतह पर

कांच का भारी गिरना.

एक बूँद नीले फूल पर गिरी

और एक पंखुड़ी खोली.

भागो! भागो

दूध भाग गया.

मुझे इसे पकड़ने में बहुत कठिनाई हुई

परिचारिका बनना आसान नहीं है!

सब कुछ सफेद, सफेद, सफेद है.

बहुत बर्फबारी हुई है.

यहाँ मज़ेदार दिन हैं!

स्की और स्केट्स पर हर कोई!

यदि आपको अपनी क्षमताओं पर भरोसा नहीं है या आप किसी तरह से बच्चे को नुकसान पहुंचाने से डरते हैं, तो विशेष केंद्रों से संपर्क करने का एक तरीका हमेशा मौजूद होता है, जिनकी अब बड़ी संख्या है। कई स्पीच थेरेपी कक्षाओं में भाग लेने और "कठिन" ध्वनि के उच्चारण में महारत हासिल करने के बाद, आपका बच्चा अपने माता-पिता के साथ भाषण विकसित करने पर काम करना जारी रख सकेगा।

हम बच्चे को स्पीच थेरेपिस्ट नतालिया गोरिना के निम्नलिखित वीडियो में दिखाए गए अभ्यास करने की पेशकश करते हैं।

वाणी संबंधी बाधाओं को कैसे रोकें

माता-पिता को यह याद रखना चाहिए कि उनका व्यवहार बच्चे के भाषण के विकास को भी प्रभावित कर सकता है। यदि माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे की वाणी अनावश्यक कठिनाइयों के बिना विकसित हो तो उन्हें कैसा व्यवहार करना चाहिए?

• सबसे पहले, आपको बच्चे से धीरे-धीरे, शांति से बात करने की ज़रूरत है। यह इस तथ्य के कारण है कि अपर्याप्त रूप से विकसित श्रवण धारणा के कारण, बच्चे के पास किसी वयस्क के भाषण को सुनने और पहचानने का समय नहीं होगा।
• बच्चे को यह बताना ज़रूरी है कि जिस शब्द को बोलने में उसे कठिनाई होती है, उसका सही उच्चारण कैसे करें। आमतौर पर बच्चे वयस्कों के बाद दोहराने में प्रसन्न होते हैं। बस यह मत भूलो कि अत्यधिक मांगें बच्चे को नाराज कर सकती हैं, और वह पूरी तरह से पीछे हट सकता है।
• बच्चे पर प्रारंभिक अक्षर ज्ञान और पढ़ने का बोझ डालना उचित नहीं है, खासकर यदि यह उसकी इच्छा के बिना किया जाता है, क्योंकि अपेक्षित परिणाम विपरीत हो सकता है।
• एक छोटे बच्चे को मेहमानों के सामने कविता सुनाने के लिए मजबूर करना एक गलती है। यह उस बच्चे के लिए एक बड़ा तनाव है, जिसका भाषण अभी तक पूरी तरह से नहीं बना है। इसके बाद, ऐसी वयस्क गलतियाँ हकलाने का कारण बन सकती हैं।
• भाषण के देर से विकास के साथ, आपको घबराना नहीं चाहिए, आपको बस बच्चे की निष्क्रिय शब्दावली को फिर से भरने के लिए उसके साथ भाषण खेलों पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है।
• इसके अलावा, भाषण विकास में कमियों की रोकथाम अन्य भाषण अंगों (सुनवाई, आवाज, श्वसन तंत्र, दृष्टि, गंध, स्पर्श) के सामान्य कामकाज में योगदान देती है, जिसका अच्छी तरह से समन्वित कार्य सही भाषण के निर्माण में योगदान देता है।

याद रखें, वाणी विकसित करने का काम जल्दी ख़त्म नहीं होता। यह एक लंबी प्रक्रिया है. बच्चे की शब्दावली का लगातार विस्तार करना, उसे किताबें पढ़ाना, चित्रों से कहानियाँ लिखना, उसके अनुभवों से कहानियाँ लिखना आवश्यक है। हर संभव तरीके से बच्चे को संवाद करने के लिए प्रोत्साहित करें, धीरे और विनीत रूप से उसकी गलतियों को सुधारें, साथ ही उसे सही भाषण का नमूना भी दें।

हम आपके ध्यान में निम्नलिखित वीडियो लाते हैं, जिसमें आप घर पर ध्वनि "एल" के उत्पादन पर विस्तार से विचार कर सकते हैं।

अगले वीडियो में नरम ध्वनि "एल" के उत्पादन पर चर्चा की गई है।

कई माता-पिता नोटिस करते हैं कि बच्चा ध्वनि "एल" का उच्चारण नहीं कर सकता है, वह इसे "निगल" लेता है या इसके बजाय अन्य ध्वनियों ("यू", "वाई") का उच्चारण करता है। किसी बच्चे को "L" अक्षर का सही उच्चारण करना कैसे सिखाएं? वाणी को सही करने के लिए सबसे पहले त्रुटियों का कारण और स्रोत निर्धारित करना आवश्यक है।

"L" अक्षर के उच्चारण में मुख्य गलतियाँ और उनके कारण

• बच्चा "L" के स्थान पर "Y" कहता है। इस त्रुटि का कारण यह है कि बच्चे की भाषा गलत है। "ल" अक्षर के सही उच्चारण से जीभ ऊपर उठकर आकाश को छूनी चाहिए। वाणी को सही करने के लिए, आपको बच्चे को जीभ के सिरे को तालु और ऊपरी कृन्तकों पर दबाना सिखाना होगा, जबकि जीभ का पिछला भाग ऊपर उठना चाहिए और सामने का भाग नीचे गिरना चाहिए।

• बच्चा "L" की जगह "U" बोलता है. ऐसे में समस्या होठों की गलत स्थिति में होती है। बच्चे को अपने दांत दिखाकर व्यापक रूप से मुस्कुराने के लिए आमंत्रित करें, और "एलए" का उच्चारण करें ताकि होंठ गतिहीन रहें।

• बच्चा "L" के स्थान पर "Y" कहता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि जब आप "एल" अक्षर का उच्चारण करते हैं, तो जीभ का सिरा नीचे गिर जाता है और इसके विपरीत पिछला हिस्सा ऊपर उठ जाता है। सुधार उसी तरह किया जाता है जैसे ध्वनि "Y" के मामले में किया जाता है।

• बच्चा "L" की जगह "V" बोलता है. इसी समय, जीभ पूरी तरह से गतिहीन रहती है, और निचला होंठ ध्वनि उत्पादन में मुख्य भूमिका निभाता है। आप बच्चे को निचले होंठ को नीचे करना, ऊपरी कृन्तकों को जीभ से छूना और फिर होंठ को उसकी मूल स्थिति में लाना सिखाकर इस गलती को सुधार सकते हैं।

• बच्चा "L" के स्थान पर "G" कहता है। इस त्रुटि का कारण यह है कि जीभ की नोक ध्वनि उत्पादन में भाग नहीं लेती है। बच्चे को अपनी जीभ से कृन्तकों के ऊपरी भाग को छूना सिखाया जाना चाहिए।

ध्वनि "एल" के प्रशिक्षण के लिए भाषण चिकित्सा शैक्षिक खेल

इस तरह के खेल न केवल सही अभिव्यक्ति के निर्माण में योगदान देते हैं, बल्कि बच्चे की कलात्मक क्षमताओं के विकास, उसके क्षितिज का विस्तार और उसकी स्मृति को प्रशिक्षित करने में भी योगदान देते हैं।

"स्वादिष्ट शहद"

बच्चे को कल्पना करने दें कि वह एक भालू है जिसे शहद बहुत पसंद है। जब एक भालू शहद देखता है, तो वह स्वादिष्ट खाने की प्रत्याशा में अपने होंठ चाटता है। भालू का चित्रण करते हुए, बच्चे को धीरे-धीरे ऊपरी और निचले होंठों को चाटना चाहिए।

चित्र में बच्चे को दिखाएँ कि पाल हवा के नीचे कैसे फूलता है। उसे अपनी जीभ से पाल को "दिखाने" के लिए आमंत्रित करें। ऐसा करने के लिए, जीभ की नोक को ऊपरी कृन्तकों पर टिकाएं और धीरे-धीरे सांस छोड़ें।

"घोड़ा"

बच्चे को घोड़े की दौड़ की नकल करते हुए, अपने दाँत खोलकर, मोटे तौर पर मुस्कुराना चाहिए और अपनी जीभ चटकानी चाहिए। निचला जबड़ा गतिहीन रहना चाहिए। घोड़ा तेज या धीमी गति से, जोर से या लगभग चुपचाप दौड़ सकता है।

"स्टीमबोट"

बच्चे को अपना मुंह खोलना चाहिए, जीभ की नोक को नीचे करना चाहिए और पीठ को ऊपर उठाना चाहिए। फिर हम स्टीमर की सीटी की नकल करते हुए लंबे समय तक चलने वाले "YYYYYY" का उच्चारण करते हैं।

अधिक उम्र में किसी बच्चे को "L" अक्षर का उच्चारण करना कैसे सिखाएं?

6 वर्ष से अधिक उम्र में ध्वनि "एल" का गलत उच्चारण तंत्रिका संबंधी रोगों, तनाव, कुरूपता या छोटे फ्रेनुलम का परिणाम हो सकता है, इसलिए बच्चे की जांच बाल रोग विशेषज्ञ, बाल मनोवैज्ञानिक और भाषण चिकित्सक द्वारा की जानी चाहिए। .

यदि विशेषज्ञों ने भाषण तंत्र के शारीरिक विकारों की पहचान नहीं की है, तो गलत अभिव्यक्ति का कारण बच्चे की शैक्षणिक उपेक्षा है। बच्चा जितना बड़ा होगा, उसे ध्वनियों का सही उच्चारण सिखाना उतना ही कठिन होगा। इस मामले में, माता-पिता और शिक्षकों को लगातार उच्चारण की निगरानी करनी चाहिए। हाथ मोटर कौशल के प्रशिक्षण पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, जिस पर भाषण का विकास सीधे निर्भर करता है।

कई बच्चों को अलग-अलग अक्षरों का उच्चारण सीखना मुश्किल लगता है। उच्चारण करने में सबसे कठिन ध्वनि "पी" है, इसलिए अक्सर बच्चे इसे निगल लेते हैं या इसे अन्य सरल ध्वनियों "एल" और "जी" से बदलने की कोशिश करते हैं। जबकि बच्चा अभी बोलना सीख रहा है, अगर वह इस अक्षर का सही उच्चारण नहीं कर पाता है तो माता-पिता को चिंता नहीं करनी चाहिए। किसी बच्चे को "पी" अक्षर का उच्चारण सिखाना 4-5 साल की उम्र से शुरू कर देना चाहिए। यदि बच्चा किंडरगार्टन में जाता है, तो माता-पिता एक भाषण चिकित्सक से मदद ले सकते हैं जो नियमित रूप से बच्चे के साथ व्यक्तिगत पाठ आयोजित करेगा। यदि बच्चे का पालन-पोषण घर पर हुआ है और माता-पिता के पास किसी विशेषज्ञ की सहायता लेने का अवसर नहीं है, तो विकासात्मक अभ्यास स्वतंत्र रूप से किए जाने चाहिए।

किसी बच्चे को "R" अक्षर का उच्चारण कैसे सिखाएं?

आपको आर्टिक्यूलेशन सेट करके शुरू करना चाहिए: दांत खुले हों, जीभ एक नाव के रूप में मुड़ी हुई हो, इसके किनारों को दांतों को छूना चाहिए, और टिप को ऊपर उठना चाहिए और कृन्तकों को छूना चाहिए।

• भाषा "R" अक्षर के उच्चारण के लिए निर्धारित है, लेकिन ध्वनि "ZZZZZZHZHZH", और फिर "D" का बार-बार उच्चारण किया जाता है।

• बच्चा अपनी जीभ बाहर निकालता है और उसे अपने होठों से दबाता है, जिसके बाद उसे जल्दी से अपने मुंह से सांस छोड़नी होती है, जिससे जीभ का सिरा थोड़ा कंपन करता है।

• बच्चा अपना मुंह खोलता है, अपनी जीभ फैलाता है ताकि उसकी नोक सामने के कृन्तकों और किनारों - दाढ़ों को छू सके। इस स्थिति में, आपको कुछ सेकंड के लिए जीभ को पकड़ना होगा और फिर इसे पूरी तरह से आराम देना होगा। 3-4 बार दोहराएँ.

• बच्चे को अपना मुंह खोलना चाहिए, अपने होठों को थोड़ा अलग करना चाहिए और जीभ की नोक को 10 बार हल्के से काटना चाहिए।

• बच्चे को अपनी जीभ को तालु की ओर चूसते हुए क्लिक करने का प्रयास करने दें। आपको गति बदलते हुए व्यायाम को कम से कम 10 बार दोहराना होगा।

• अपने बच्चे को अपनी जीभ से घोड़े के टापों की आवाज़ की नकल करने का प्रयास करने के लिए आमंत्रित करें।

• बच्चा तेजी से और तेजी से जीभ की नोक से ऊपरी दांतों पर प्रहार करता है और साथ ही ध्वनि "डी" का उच्चारण करता है।

खेल तकनीक

माता-पिता आश्चर्यचकित , किसी बच्चे को "आर" अक्षर का उच्चारण करना कैसे सिखाएं,अक्सर इस तथ्य का सामना करना पड़ता है कि बच्चा कार्यों और अभिव्यक्ति अभ्यासों को पूरा नहीं करना चाहता, क्योंकि वह ऊब गया है और उसमें कोई दिलचस्पी नहीं है। इस मामले में कैसे रहें? ऐसे विशेष शैक्षिक खेल हैं जो "पी" अक्षर के उच्चारण को प्रशिक्षित करते हैं।

वयस्क बच्चे को अपनी जीभ से घड़ी के पेंडुलम के दोलनों की नकल करने के लिए आमंत्रित करता है। ऐसा करने के लिए, बच्चा अपना मुंह पूरा खोलता है, अपनी जीभ बाहर निकालता है और उसे मुंह के दाएं और बाएं कोने तक फैलाता है।

"लुकाछिपी"

एक वयस्क बच्चे को बताता है कि जीभ को चलना पसंद है, लेकिन वह बहुत शर्मीला है। इसलिए, जब कोई इसे न देखे तो हमें इसे दूर रखना सीखना चाहिए। इन स्पष्टीकरणों के बाद, वयस्क अपनी आंखें बंद कर लेता है और जीभ चलने लगती है - यह मुंह से बाहर निकलती है, और जब वयस्क अपनी आंखें खोलता है, तो जीभ छिप जाती है।

"कोमारिक"

अपने बच्चे से पूछें कि मच्छर क्या आवाज निकालता है, अगर बच्चा नहीं जानता कि कैसे उत्तर देना है, तो मुझे बताएं: "ज़्ज़्ज़्ज़्ज़"। बच्चे को मुंह बंद और खुला रखकर ध्वनि दोहराने दें।

ऐसे खेलों का मुख्य नियम मैत्रीपूर्ण माहौल है। यदि माता-पिता स्वयं उन्हें एक कष्टप्रद कर्तव्य के रूप में समझते हैं और लगातार बच्चे को डांटते हैं और उस पर बड़बड़ाते हैं, तो उनके लिए कुछ भी अच्छा नहीं होगा। इस मामले में, किसी पेशेवर स्पीच थेरेपिस्ट की मदद लेना बेहतर है।