Kaukāza ieslodzīto Žilina un Kostiļina salīdzinošās īpašības. Mācīšanās rakstīt eseju

Kostiļins ir viens no negatīvajiem varoņiem Ļeva Tolstoja stāstā "Kaukāza gūsteknis", krievu virsnieks, kuru sagūstīja tatāri. Ārēji tas ir smags, resns un neveikls vīrietis. Viņš devās atvaļinājumā un pa ceļam satika Žilinu, pēc kura tika nolemts doties kopā, jo Kaukāza kara laikā ceļi nebija droši. Un patiesībā drīz viņus apsteidza tatāri. Kostiļinam šajā gadījumā bija ierocis, taču viņš to neizmantoja. Kad Žilins lūdza Kostilinam nošaut, viņš nobijās un aizbēga, atstājot savu biedru. Rezultātā Žilins tika sagūstīts, un arī Kostilins drīz tika notverts, jo zirgs stāvēja zem viņa, un lielgabals apstājās.

Nebrīvē šis varonis sevi parādīja ne no labākās puses. Tā vietā, lai mobilizētu visus spēkus un domātu, kā izkļūt no šīs situācijas, viņš ātri padevās. Pēc tatāru pavēles viņš uz mājām uzrakstīja vēstuli, prasot piecu tūkstošu monētu izpirkuma maksu. Žiļins, atšķirībā no Kostiļina, piekrita rakstīt šādu vēstuli tikai ar nosacījumu, ka viņi tiks pabaroti, iedotas svaigas drēbes un noņemtas važas. Tajā pašā laikā viņš uz vēstules adresi norādījis nepareizi, lai tā nesasniegtu. Kamēr Kostiļins gaidīja izpirkuma maksu, Žilins apsvēra bēgšanas plānu un rakās zem šķūnīša. Un pat bēgšanas laikā Kostilins pievīla savu biedru. Pa ceļam viņš tik ļoti vaidēja, ka berzēja kājas, ka Žilins piekrita viņu nēsāt uz sevi. Rezultātā viens tatārs viņus pamanīja un abi tika atgriezti ciemā.

Kostiļins bija izmisumā un nepiekrita kandidēt otrreiz. Viņš nolēma lēnprātīgi gaidīt, līdz par viņu tiks samaksāta izpirkuma maksa. Žilinam ar meitenes Dinas palīdzību tomēr izdevās aizbēgt un, neskatoties uz visām grūtībām, nokļuva dzimtajos laukos. Reiz Krievijas pusē viņš stāstīja par saviem piedzīvojumiem kazakiem, kuri viņu izglāba, un teica, ka paliks dienēt Kaukāzā. Mēnesi vēlāk pienāca izpirkuma maksa par Kostilinu, un viņš tika atbrīvots, bet nabags bija novārdzis un tikko dzīvs.

Ļeva Nikolajeviča Tolstoja darbā "Kaukāza gūsteknis" ir parādīti divi atšķirīgi, pretēji galvenie varoņi - Žiļins un Kostiļins. Šis stāsts parāda patiesu, dzīvesstāstu, kas pārsteidz ar savu vienkāršību.

Divi galvenie varoņi ir kolēģi un draugi, kam nepieciešama palīdzība. Žiļins un Kostiļins ir augstmaņi, kas dien Kaukāzā. Dodoties atvaļinājumā, viņus sagūsta augstienes. Lasot šo stāstu, uz šo situāciju jāskatās ar divu pilnīgi atšķirīgu cilvēku acīm.

Ārēji draugi ļoti atšķiras viens no otra. Kostilins ir aptaukojies vīrietis, kurš sava svara dēļ nepārtraukti svīst un nosarkst. Žilins, gluži pretēji, ir īss, slaids un veikls. Pievēršot uzmanību varoņu vārdiem, var redzēt, cik precīzi tie raksturo varoņus. Uzvārds Žiļina runā par viņa sportisko uzbūvi, izturību un spēku. Kamēr Kostilina vārds liecina par pretējo – viņa neveiklību un neatkarības trūkumu.

Stāstā Žilins parādīts kā apdomīgs un inteliģents jauneklis. Viņš spēj saprātīgi novērtēt situāciju un rast tai pareizo risinājumu. Savukārt Kostiļins uzvedas nevērīgi, līdz viņam draud briesmas. Viņš neslēpj savas bailes un bieži sevi atmasko kā gļēvuli. Bet varoņu raksturi noteikti izpaužas tajā brīdī, kad viņus abus gūst augstienes.

Nonācis nebrīvē, Žilins parāda savus drosmīgos vaibstus, neskatoties uz draudiem viņa dzīvībai. Viņš atsakās maksāt izpirkuma maksu un apzināti nosūta vēstuli uz citu adresi, lai jau iepriekš novērstu mātes raizes. Bet Kostylin rīkojas savādāk. Viņš nekavējoties raksta vairākas vēstules uz mājām, lūdzot palīdzību un ātru naudas nosūtīšanu viņa izpirkuma maksai.

Žiļins sākotnēji izvirzīja mērķi aizbēgt no mājām, bet papildus tam viņš vēro vietējo dzīvi, cenšas izprast citu cilvēku dzīvi un paražas. Žilins iekaro īpašnieka cieņu ar savām pozitīvajām īpašībām. Viņš izgatavo rotaļlietas, dziedina vietējos iedzīvotājus un sadraudzējas ar Dinu, kura palīdz viņam aizbēgt.

Kostilins ir neaktīvs visā stāsta garumā, gaidot vēstuli no radiniekiem. Kad Žilinam izdodas aizbēgt, viņš paņem līdzi Kostilinu, kurš bēgšanas laikā kļūst par sūdzību nastu. Žilins pacieš sāpes un nogurumu, neatstājot Kostilinu, nes viņu uz sevi. Kad biedrus atkal sagūstīs un atgriezīs gūstā, arī Kostilins būs neaktīvs.

Stāsta beigās biedriem izdodas aizbēgt otrreiz, taču tas notiek tikai Žiļina nesalauztā gara dēļ, kurš nebeidza pretoties. Autors ļoti jūt līdzi Žilinam, apbrīnojot viņa drosmi un nelokāmību. Lasītājs, lasot stāstu, nevar neizjust zināmu nicinājumu pret Kostilinu, kurš nepieliek ne piles pūles, lai atbrīvotos no ienaidnieka gūsta. Darbā redzami divi personāži, kas ir pilnīgi pretstati viens otram. Tieši tas liek lasītājiem salīdzināt personības individuālās īpašības un varoņu rīcību.

2. iespēja

Ļevs Nikolajevičs Tolstojs savā darbā ar nosaukumu "Kaukāza gūsteknis" runā par diviem krievu virsniekiem Žilinu un Kostilinu. Autors izmanto interesantu iezīmi, viņš apraksta viņu uzvedību vienādās situācijās, parādot, cik atšķirīga var būt attieksme pret notiekošo un uzvedība atkarībā no rakstura.

Varoņi satiekas stāsta sākumā, Žilins ir gatavs bīstamai darbībai, jo steidzas satikt māti, savukārt Kostilinu vienkārši dzen bads un karstums, kas neļauj dzīvot mierā. Atšķirība ir arī jauniešu ārējā raksturojumā, Žilins nav gara auguma, bet tajā pašā laikā viņš ir diezgan pārdrošs un spēj izkļūt no jebkuras situācijas. Kostilins, gluži pretēji, ir garš, liekais svars un diezgan biezs.

Viņu uzvārdus var saukt par runājošiem, Žilins ir veidots no vārda "dzīvoja", to var saukt par diezgan cīpslu, pietiekami spēcīgu un izturīgu. Savukārt Kostiļinam it visā ir vajadzīgs atbalsts un atbalsts, sava veida kruķis, kas viņu atbalstīs, jo viņš pats neko nevar izdarīt.

Žilins tiek attēlots kā apņēmīgs cilvēks un spējīgs veikt patstāvīgas darbības, bet tajā pašā laikā viņš var apdomīgi raudzīties uz priekšu un pieņemt pārdomātus lēmumus. Tajā pašā laikā Kostiļins ir vairāk kā vieglprātīgs cilvēks, kurš dažreiz nav atbildīgs par pieņemtajiem lēmumiem, viņš cer, ka viņu aizvedīs un nekas liktenīgs nenotiks.

Vēl viens būtisks moments ir attieksme pret dzīvniekiem, Žilina mīļi sauc savu māti, un Kostilins vienkārši ņirgājas, sitot viņu ar pātagu, kas parādījās viņai zem rokas.

Šī atšķirība ir īpaši pamanāma, kad tie tiek notverti. Kostiļins lūdz mātei atsūtīt naudu, un Žilins speciāli uzraksta nepareizu adresi, lai vēstule nenonāktu līdz mātei. Tajā pašā laikā viņš izmanto nebrīvē pavadīto laiku, cenšas ievērot to cilvēku kultūru un dzīvesveidu, kuri viņu sagūstīja. Ko nevar teikt par Kostilinu, viņš sapņo pēc iespējas ātrāk pamest gūstu, pat ja tas kļūst par nastu viņa radiniekiem un draugiem.

Tādējādi divi cilvēki, kas nonāk vienādos apstākļos, parāda pilnīgi atšķirīgas rakstura iezīmes, viņi parāda atšķirību audzināšanā.

Žiļina un Kostiļina salīdzinājums

Tolstojs stāstā "Kaukāza gūsteknis" stāsta par diviem virsniekiem Žilinu un Kostilinu. Autore viņus nostāda vienādos apstākļos kā divus militāristus ar līdzīgiem likteņiem un vienā situācijā. Bet, ņemot vērā viņu raksturu un personību, visi vienādos apstākļos uzvedas atšķirīgi. Ļevs Tolstojs runā par šo lietu stāvokli.

Žilins un Kostīli bija dalībnieki kaujās par Kaukāza pievienošanu krievu zemēm. Un tagad liktenis, pareizāk sakot, pēc viņu pašu lēmuma, biedri paliek kopā. Tādējādi viņi nonāk nepatikšanās, kur Kostilins aizbēga, atstājot draugu, ieroci un aizbēga, domājot tikai par savu dzīvi. Savukārt Žiļins ar savu dzīvi nelielījās un tikai ar savu nāvi kļuva iecerēts, lai gūtu labumu un ar zobenu nogalinātu vismaz vienu tatāru.

Bet liktenis neglāba Kostilinu no gūsta, kur tolaik jau atradās Žilins. Tatāri piespiež ieslodzītos nekavējoties rakstīt vēstules uz savu dzimteni, lai viņi nosūtītu milzīgu izpirkuma maksu, ja viņi vēlas atkal redzēt savus vīrus. Tāpēc Kostilins bez vilcināšanās raksta vēstuli uz tēva māju, kur lūdz ģimenei nosūtīt 5 tūkstošus rubļu. Žilins, gluži pretēji, nevēlas sūtīt vēstuli, bet tāpēc, ka tas nav iespējams, viņš vienkārši uzraksta nepareizu savas mājas adresi. Žilins saprot, ka māte dzīvo viena un nevarēs aizsūtīt tādu summu.

Gaidot pestīšanu vai nāvi, Žiļins un Kostiļins arī uzvedās atšķirīgi, lai gan varētu šķist, ka ierobežotā situācijā nav izredžu tikt realizētiem. Žilins naktī izraka tuneli, pa dienu izgatavoja lelles mazai tatāru meitenei, kura pretī viņam atnesa kūkas un pienu. Kostilins tajā laikā neko nedarīja. Un bēgšanas dienā abi gūstekņi skrien kopā basām kājām, kā rezultātā mazgā kājas un Žilinam jānes novājinātais partneris. Sakarā ar to viņi atkal tiek noķerti.

Pat pēc kaukāziešu gūstekņu notveršanas Žilins nepadodas un turpina ticēt savai bēgšanai, Kostilins turpina dzīvot agrāko gūstekņa dzīvi. Drosmīgajam un drosmīgajam Žilinam palīgā nāk tā pati meitene, kas viņu pabaroja vecos laikos. Viņa nolaiž bedrē garu nūju, pēc kuras vīrieti saprot. Viņš varēja aizskriet pie krieviem, kur viņu gaidīja drošība, un Kostilins gaidīja naudu no saviem radiniekiem un tika izpirkts.

Tādējādi lasītājs tieši redz antipodu varoņus. Žiļins ir drosmīgs, drosmīgs, godīgs un apņēmīgs jauneklis, kurš domā ne tikai par sevi, bet arī par saviem radiniekiem, par apkārtējiem cilvēkiem, neatkarīgi no apstākļiem, un Kostilins ir savtīgs, nožēlojams, gļēvs un slinks.

Ikviens pieļauj kļūdas neatkarīgi no vecuma un gudrības daudzuma. Šī ir nemainīga dzīves daļa, mācības, kurām nevienam nav tiesību pārkāpt.

"Kaukāza gūsteknis" - stāsts, ko dažreiz sauc par stāstu. Rakstīts tas stāsta par krievu virsnieku, kuru sagūstīja augstienes. Stāsts pirmo reizi tika publicēts žurnālā Zarya 1872. gadā. Tas ir viens no populārākajiem izcilā krievu rakstnieka darbiem, izturējis daudzas atkārtotas izdrukas. Stāsta nosaukums ir atsauce uz Puškina dzejoli ar tādu pašu nosaukumu. Šajā rakstā mēs ražosim Zhilin un Kostylin. Tie ir divi galvenie varoņi, kuru personību pretnostatījums veido darba pamatu. Zhilin un Kostylin apraksts, skatīt zemāk.

Stāsta sižets

Stāstījuma pamatā daļēji ir reāls notikums, kas notika Tolstoja dienesta laikā Kaukāzā (19. gs. 50. gadi), viņš savā dienasgrāmatā 1853. gada jūnijā rakstīja, ka gandrīz nokļuva gūstā, taču šajā gadījumā uzvedās labi, lai gan un pārlieku jūtīgs. Ļevs Nikolajevičs kopā ar savu draugu reiz brīnumainā kārtā izvairījās no vajāšanas. Arī leitnantam Tolstojam bija jāglābj no gūsta viņa biedri.

Divu virsnieku rakstītas izpirkuma vēstules

Stāsts risinās Jūras spēku virsnieka Žiļina laikā. Viņa māte nosūta dēlam vēstuli ar lūgumu viņu apciemot, un viņš kopā ar konvoju atstāj cietoksni. Pa ceļam viņš viņu apdzen kopā ar Kostilinu un paklupa uz zirga "tatāriem" (tas ir, musulmaņu augstienes).

Viņi nošauj zirgu, un pats virsnieks nonāk gūstā (viņa biedrs skrien). Žilins tiek aizvests uz kalnu ciematu, pēc kura tos pārdod Abdul-Muratam. — Kā Žiļins un Kostiļins satikās pēc tam? - tu jautā. Izrādījās, ka līdz tam laikam Kostilins, Žiļina kolēģis, kuru arī noķēra tatāri, jau atradās gūstā kopā ar Abdul-Muratu. Abdul-Murats liek krievu virsniekiem rakstīt uz mājām vēstules, lai saņemtu par viņiem izpirkuma maksu. Žilins uz aploksnes norāda nepareizo adresi, saprotot, ka jebkurā gadījumā māte nevarēs savākt nepieciešamo summu.

Žilins un Kostiļins nebrīvē

Kostiļins un Žiļins dzīvo šķūnī, pa dienu liek kājās paliktņus. Žilins iemīlēja vietējos bērnus, īpaši Dinu, 13 gadus veco Abdul-Murata meitu, kurai viņš izgatavoja lelles. Pastaigājoties pa apkārtni un ciemu, šis virsnieks prāto, kā aizbēgt uz krievu cietoksni. Viņš pa nakti rok šķūnī. Dina viņam dažreiz atnes jēra gaļas gabalus vai plātsmaizi.

Divu virsnieku bēgšana

Kad Žilins uzzina, ka šī ciema iedzīvotājus satrauc kāda ciema biedra nāve, kurš gāja bojā kaujā ar krieviem, viņš beidzot nolemj aizbēgt. Kopā ar Kostilinu virsnieks naktī ielīst tunelī. Viņi vēlas nokļūt mežā un pēc tam cietoksnī. Bet sakarā ar to, ka aptaukošanās Kostilins bija neveikls, viņiem nav laika īstenot savus plānus, tatāri pamana jauniešus un nogādā tos atpakaļ. Tagad tie ir ielikti bedrē un naktī vairs nenoņem blokus. Dina dažreiz turpina nest virsniekam ēdienu.

Žilina otrā bēgšana

Saprotot, ka viņu paverdzinātāji baidās, ka drīz var nākt krievi, un tāpēc viņi var nogalināt savus gūstekņus, Žiļins tumsā reiz lūdz Dinu dabūt garu nūju. Ar viņas palīdzību viņš izrāpjas no bedres. Kostilins, nokarājies un slims, paliek iekšā. Viņš mēģina, tostarp ar meitenes palīdzību, nosist slēdzeni no blokiem, taču viņam tas neizdodas. Rītausmā, izgājis cauri mežam, Žilins dodas pie krievu karaspēka. Pēc tam Kostilinu, kura veselība bija ļoti iedragāta, viņa biedri izglābj no gūsta.

Galveno varoņu raksturojums ("Kaukāza gūsteknis", Tolstojs)

Žiļins un Kostiļins ir krievu virsnieki. Abi piedalās karā par Žilinu, pienāk vēstule no mātes, kurā viņa lūdz dēlu pirms nāves apciemot viņu, lai atvadītos. Divreiz nedomājot, viņš dodas ceļā. Bet bija bīstami iet vienam, jo ​​jebkurā laikā tatāri varēja viņu sagrābt un nogalināt. Mēs gājām grupā, un tāpēc ļoti lēni. Tad Žilins un Kostiļins nolemj iet uz priekšu vienatnē. Žilins bija apdomīgs un piesardzīgs. Pārliecinājies, ka Kostiļina ierocis ir pielādēts un viņam ir zobens kabatā, Žilins nolēma paskatīties, vai tatāri ir redzami, uzkāpis kalnā. Kāpdams augstāk, viņš pamanīja savus ienaidniekus. Tatāri bija ļoti tuvu, un tāpēc viņi redzēja Žilinu.

Šis drosmīgais virsnieks domāja, ka, ja viņam izdosies pieskriet pie pistoles (kas bija Kostilinam), tad virsnieki tiks izglābti. Viņš kliedza savam draugam. Bet gļēvais Kostiļins aizbēga, baidīdamies par savu ādu. Viņš izdarīja kaut ko nicināmu. Žiļina un Kostiļina satikšanās veidā var redzēt likteņa ņirgāšanos par pēdējo. Galu galā abus galu galā sagūstīja, un šeit viņi atkal satikās. Galvenais musulmaņu augstienis teica, ka jāsamaksā 5000 rubļu izpirkuma maksa, un tad viņi tiks atbrīvoti. Kostilins nekavējoties uzrakstīja vēstuli uz mājām ar lūgumu saņemt naudu. Un Žilins atbildēja augstkalniem, ka, ja viņi viņu nogalinās, viņi vispār neko nesaņems, un lika gaidīt. Savu vēstuli viņš tīši nosūtīja uz citu adresi, jo virsniekam bija žēl viņa smagi slimās mātes, un tādas naudas ģimenē nebija. Papildus mātei Žilinam nebija citu radinieku.

Žilina un Kostiļina salīdzinošās īpašības var papildināt, norādot, kā šie varoņi pavadīja laiku nebrīvē. Žilins nolēma, ka var un vajag aizbēgt. Viņš naktī izraka tuneli, bet pa dienu veidoja lelles Dinai, kura atnesa pārtiku.

Savukārt Kostiļins visu dienu bija dīkstāvē un naktī gulēja. Un tagad ir pienācis brīdis, kad tika pabeigti sagatavošanās darbi bēgšanai. Abi virsnieki aizbēga. Viņi ļoti nobrāza kājas uz akmeņiem, un Žilinam bija jānes uz sevi novājinātais Kostiļins. Šī iemesla dēļ viņi tika sagūstīti. Šoreiz virsnieki tika ielikti bedrē, bet Dina izņēma nūju un palīdzēja draudzenei aizbēgt. Kostiļins baidījās atkal bēgt un palika pie augstienes. Žilinam izdevās tikt pie sava. Kostilins tika izpirkts tikai mēnesi vēlāk.

Kā redzat, Leo Nikolajevičs Tolstojs savā stāstā "Kaukāza gūsteknis" parāda Žiļina drosmi un drosmi un viņa biedra vājumu, gļēvulību un slinkumu. Žilina un Kostiļina salīdzinošās īpašības ir pretējas, bet balstītas uz kontrastu. Lai labāk nodotu savu ideju, autors izmanto vairākus paņēmienus. Lasiet vairāk par tiem.

Stāsta nosaukuma "Kaukāza gūsteknis" analīze

Interesanti ir analizēt pašu stāsta nosaukumu - "Kaukāza gūsteknis". Žilins un Kostiļins ir divi varoņi, bet vārds dots vienskaitlī. Iespējams, Tolstojs ar to vēlējās parādīt, ka tikai tas cilvēks, kurš nepadodas, saskaroties ar radušajām grūtībām, var būt īsts varonis, bet gan aktīvi darbojas. Pasīvie cilvēki kļūst par nastu citiem dzīvē, ne uz ko netiecoties un nekādā veidā neattīstoties. Tādā veidā autors parāda, ka ne viss mūsu dzīvē ir tieši atkarīgs no apstākļiem un katrs ir sava likteņa veidotājs.

Galveno varoņu vārdi

Pievērsiet uzmanību arī varoņu vārdiem, kurus autors nav nejauši uzņēmis, kas arī jāņem vērā, sastādot Žilina un Kostiļina salīdzinošās īpašības. Sākot lasīt šo darbu, mēs joprojām nezinām galveno varoņu varoņus, bet tikai uzzinām viņu vārdus. Taču uzreiz rodas sajūta, ka Ļevs Nikolajevičs vairāk simpatizē Žiļinam, nevis Kostiļinam. Pēdējam, kā mēs domājam, ir "klibojošs" raksturs, un Žiļins ir spēcīgs, "vadu" cilvēks ar spēcīgu raksturu. Savukārt Kostiļinam ir nepieciešama nepiederošu cilvēku palīdzība, viņš ir neizlēmīgs, atkarīgs. Turpmākie notikumi apstiprina mūsu minējumus. Šo rīmīgo uzvārdu nozīme ir pavisam cita. Tātad Žilins tiek raksturots kā maza auguma vīrietis, veikls un spēcīgs. Gluži pretēji, Kostilinam ir liekais svars, smags uz kājām, pasīvs. Visa darba laikā viņš dara tikai to, kas neļauj draugam īstenot savu plānu.

Secinājums

Tādējādi šie divi varoņi ir pretēji, par ko liecina autora apraksts par Žilinu un Kostiļinu. Galvenā atšķirība starp šiem diviem virsniekiem ir tā, ka viens ir strādīgs, aktīvs cilvēks, kurš tic, ka var atrast izeju no jebkuras situācijas, bet otrs ir gļēvulis, slinks, stulbs. Žilinam izdevās iesakņoties naidīgā vidē, kas palīdzēja šim virsniekam izkļūt no gūsta. Šāds gadījums satrauktu citu cilvēku, bet šis virsnieks tāds nav. Viņš pēc stāsta beigām mājās negāja, bet palika dienēt Kaukāzā. Un Kostilins, tik tikko dzīvs, tika atbrīvots no gūsta par izpirkuma maksu. Tolstojs neteica, kas ar viņu notika tālāk. Iespējams, viņš pat neuzskatīja par vajadzīgu savā darbā "Kaukāza gūsteknis" pieminēt tik nevērtīga cilvēka tālāko likteni. Žilins un Kostiļins ir dažādi cilvēki, un tāpēc viņu likteņi atšķiras, neskatoties uz tiem pašiem dzīves apstākļiem. Tieši šo ideju mums vēlējās nodot Ļevs Tolstojs.

Samuils Maršaks atzīmēja, ka darbs "Kaukāza gūsteknis" (Tolstojs) ir visu lasīšanai paredzēto grāmatu kronis un teica, ka visā pasaules literatūrā nav iespējams atrast pilnīgāku stāsta piemēru, mazu stāstu bērnu lasīšanai. Žiļina un Kostiļina apraksts, viņu varoņi palīdz jaunākās paaudzes izglītošanai, personības attīstībai, jo parāda, kā vajadzētu uzvesties sarežģītās situācijās. Žiļina un Kostiļina liktenis ir ļoti pamācošs.

Lai atklātu stāsta "Kaukāza gūsteknis" ideju, ir svarīgs Žilina un Kostilina salīdzinošs apraksts. Šie varoņi ir pretstatā viens otram daudzos aspektos, kas ļauj mums teikt, ka Žilins ir spēcīgs un drosmīgs cilvēks, bet Kostylin ir savtīgs un vājš.

Īsa informācija

Salīdzinot varoņus, ir svarīgi atzīmēt to izcelsmi: Žilins bija no nabadzīgas ģimenes, un Kostilins piederēja dižciltīgai ģimenei, un viņam bija diezgan daudz naudas, lai iztiktu. Šī īpašība ir svarīga, jo stāsta "Kaukāza gūsteknis" autore parāda, ka tatāri sagūsta gan nabagos, gan bagātos. Izcelsme ir sekas tam, ka Žilins ir tievs un drosmīgs vīrietis, un Kostiļinam ir liekais svars, viņam ir grūti pārvietoties, kas kļūst par vienu no iemesliem neveiksmīgai bēgšanai no gūsta.

Morālās īpašības

Žilina un Kostiļina varoņi darbā ir pilnībā pretrunā:

Šī tabula palīdzēs saskatīt galvenās atšķirības starp Žilinu un Kostilinu, stāsta "Kaukāza gūsteknis" varoņiem, kas mācījās 5. klasē.

Autora attieksme

Ļevs Nikolajevičs Tolstojs lepojas ar Žilinu, viņa izturību, drosmi un atjautību. Autors viņu apveltī ar pozitīvām īpašībām: drosmi, drosmi, labu attieksmi pret apkārtējiem. Kostilins pašā darba sākumā darbojas kā negatīvs raksturs. Pametis Žilinu, Kostilins joprojām ir tatāru gūstā. Žilins netur ļaunu prātu uz Kostilinu, kad viņš nolemj bēgt, palīdz arī viņam. Stingrības trūkuma dēļ Kostilins raud, ka vairs nevar staigāt. Varoņa saucieni piesaista tatāru uzmanību, un varoņi atkal tiek notverti. Žiļins nezaudē cerību un cer uz izglābšanos, savukārt Kostiļins netic, ka tiks atbrīvots. Viņš gaida izpirkuma maksu.

Žilins un Kostiļins ir pretēji attēli. L. N. Tolstojs izmanto antitēzes paņēmienu, lai parādītu, kādam jābūt cilvēkam. Lasītāja līdzjūtība ir Žiļina pusē, drosmīgajam virsniekam, kurš, neskatoties uz dzīves grūtībām, negāja pret saviem principiem. Dzīve ar godu un cieņu – tās ir viņa galvenās īpašības.

Autora attieksme skaidri izpaužas varoņu vārdos. Žilins - tiecas pēc dzīvības, drosmīgs cilvēks, spēcīgs un drosmīgs, gatavs uz visu pestīšanas labā; Kostiļins ir kruķis, kurš bez citu palīdzības neko nevar izdarīt, viņš tikai bremzē Žilinu bēgšanas laikā.

Attieksme pret varoņiem redzama arī no stāsta fināla: Žilinam, pateicoties Dinas palīdzībai, izdodas tikt brīvībā, taču Kostilins tomēr tika izpirkts un mazliet dzīvs aizvests mājās.

Šajā rakstā, kas palīdzēs uzrakstīt eseju “Žiļina un Kostiļina salīdzinošās īpašības”, tiks aplūkoti attēli, kas ir pretrunā viens otram saistībā ar dzīvi, draudzību un mīlestību.

Noderīgas saites

Skatiet, kas vēl mums ir:

Mākslas darbu tests

Klase: 5

Mērķi:

• Māciet skolēniem veidot mākslu.
• Attīstīt spēju salīdzināt literāros tēlus, attīstīt skolēnu runas aktivitāti, iztēli.
• Izaudziniet gudru lasītāju.

NODARBĪBU LAIKĀ

I. Darbs, kas balstīts uz Ļ.N.Tolstoja darbu "Kaukāza gūsteknis"

(1.pielikums . 1. slaids)

1. Literatūras teorijas zināšanu atkārtošana

- Turpinām sarunu par Ļ.N.Tolstoja darbu "Kaukāza gūsteknis".
Lietojiet literārus terminus un neļaujiet sevi mulst.

– Vai "Kaukāza gūsteknis" ir literāra pasaka? (Nē, šis ir stāsts, jo šis darbs ir stāstošs, maza apjoma, vieno sižets un sastāv no vairākām epizodēm)

- Ja tas ir stāstījuma darbs, tad ir personisks stāstījums? (Stāstījums ir bezpersonisks, jo saruna Kaukāza gūsteknī notiek stāstītāja vārdā)

– Uzskatu, ka darbam nav sižeta, visapkārt ir tikai notikumi. Ko tu domā? (Darbā ir sižets. Sižets ir notikumu ķēde)

Vai epizode un sižets ir viens un tas pats? (Nē, epizode ir notikums, kam ir sākums un beigas)

Kādas varoņu grupas ir stāstā? (Galvenais, mazais un epizodiskais.)

- Nosauciet galvenos varoņus. (Žiļins, Kostiļins un Dina.)

"Tagad paskatieties uz ekrānu, lai redzētu, vai esat kļūdījies.

(1.pielikums . 2. slaids)

Stāsts- īss stāstījuma darbs, ko vieno sižets un kas sastāv no vienas vai vairākām epizodēm.
Sižets ir notikumu ķēde, kas notiek darbā.
Epizode- viens notikums, kuram ir sākums un beigas.

(1.pielikums . 3. slaids)

Stāstījums:

• Personīgi - varoņa stāstītāja vārdā;
• Bezpersonisks - teicēja vārdā.

(1.pielikums . 4. slaids)

Rakstzīmes:

• galvenais;
• sekundārais;
• epizodisks.

– Vai piekrītat savām atbildēm? (Jā)

Atbilžu rezultāti...

2. Darbs pie epigrāfa

Kāds vēsturisks notikums ir attēlots stāstā? (Kaukāza karš)
Kaukāza karš 1817-1864 (47 gadi)- tas ir Krievijas impērijas karš ar Ziemeļkaukāza kalnu tautām (čečeniem, dagestāņiem, osetīniem, tatāriem). Kādi cilvēki ir stāstā? (Par tatāriem).
Kaukāza karš ir visilgākais karš.

Karš nav pasaka par Ivanu,
Un mēs to nezeltām...

Boriss Pasternaks.

- Izlasi epigrāfu.
– Kāpēc karš nav pasaka?
– Ko nozīmē “mēs viņu neapzeltām”?

Secinājums:

Karš ir biedējošs, sāpīgs, nežēlīgs; tie ir zaudējumi, nāve, kropli likteņi, nedzīstošas ​​brūces.
Karš ir pelnu krāsa, tāpēc mēs to “nezeltām”, to nevar izpušķot.

– Daudziem karš ir spēka, izturības, cilvēcības pārbaude.
- Stāstā ir attēloti divi virsnieki.
– Kādām īpašībām, jūsuprāt, jāpiemīt virsniekam? (virsniekam nav sveši jēdzieni gods, sirdsapziņa, cieņa; viņš ir drosmīgs, drosmīgs, drosmīgs cilvēks; viņš ir uzticīgs savai Tēvzemei).

3. Nodarbības tēma

(1.pielikums . 4. slaids)

a) Varoņu īpašību apkopošanas paņēmieni

(1.pielikums . 3. slaids)

Metodes literāro varoņu īpašību apkopošanai:

– ārējās pazīmes (portrets);
- varoņa rīcība, attieksme pret citiem cilvēkiem, viņa jūtas, runa;
- varoņa raksturojums ar citiem varoņiem

b) Žiļina un Kostiļina salīdzinošās īpašības.

– Salīdzināsim Žiļinu un Kostiļinu.
– Reizēm paiet gadi, lai saprastu cilvēku, un mēs ar jums nodarbībā mēģināsim iemācīties varoņus. Uzdevums nav viegls, bet diezgan atrisināms.
Salīdzināt nozīmē atrast kopīgu un atšķirīgu to raksturu.

Kas kopīgs?

- Virsnieki dienēja Kaukāzā, abi tika sagūstīti, abi rakstīja vēstuli, lai nosūtītu izpirkuma maksu, piedalījās bēgšanā.
Protams, tās nav rakstura iezīmes, bet gan notikumi, taču tie palīdzēs mums saprast, kas ir īsts virsnieks un īsts cilvēks.

Atšķirība:

Portrets

- Atrodiet tekstā rakstzīmju aprakstu;
- Kādas varoņu rakstura iezīmes mēs mācāmies no viņu izskata apraksta?
Žilins - drosmīgs, drosmīgs.
Kostilins ir fiziski vājš cilvēks.
- Vai ir iespējams aprobežoties tikai ar šo tehniku? (nē, var būt kļūdains priekšstats par varoni).

"Runājošs" uzvārds

- Autors Žiļinu un Kostiļinu apveltīja ar "runājošiem" uzvārdiem.
Uzvārds Žilins - no vārda vēna (asinsvadi, cīpslas). Mūsu varonis ir gudrs cilvēks. Kā vēl var teikt? (liesa, spēcīga, izturīga).
Uzvārds Kostylin - no vārda kruķis. Kas ir kruķis? (Nūja, kas kalpo kā atbalsts, ejot klibā vai cilvēkiem ar sāpošām kājām).
Kas ir mūsu varonis? (Vāji).

Varoņu uzvedība tatāru uzbrukuma laikā

– Kādu lēmumu pieņem Žilins? Izlasi. Kas viņam raksturīgs? (Apņēmība, drosme, spēja pretoties ienaidniekam; viņš nav no kautrīgā duča).
- Kā Kostilins uzvedas? Izlasi. Ko tu par to domā? (pārkāpu vienošanos - neaizbraukt; uzvedas kā gļēvulis un nodevējs).

Nebrīvē

1. Izpirkuma vēstule

- Kāpēc Žilins vēstulē norādīja nepareizu adresi? (Viņš zināja, ka mātei nav naudas)
“Pieņemsim, ka viņš uzrakstīja vēstuli. Vai māte sūtītu naudu, neskatoties uz savu nabadzību?
– Jā, jo dzīvē nav nekā augstāka un stiprāka par mātes mīlestību.
Žilins spēj saudzēt sev tuvu un mīļu cilvēku jūtas.
Kostilins rakstīja vairāk nekā vienu vēstuli, jo viņš bija gļēvulis, domāja tikai par sevi.

2. Varoņu iekšējais stāvoklis
Savas uzturēšanās laikā nebrīvē Žilins satiek tatāru meiteni Dinu. Šis attēls nav nejaušs. "Dina" arābu valodā nozīmē "ticība".
- Kam Žilins tic? (savā spēkā, veiksmē; viņš ir stiprs garā.)
- Kam Kostilins tic? (par izpirkuma maksu)

3. Varoņu aktivitātes

Žilins:
- Rokdarbi;
- apgabala izpēte, jo viņš domā par bēgšanu;
- Sazinās ar Dinu;
- izturas pret ciema ļaudīm.

– Ko jūs varat teikt par viņu? (Meistars, gudrs, viltīgs, atjautīgs; rīcības cilvēks).

Kostilins:
- Neaktīvs un stenīgs.
- Apstipriniet par rakstzīmēm teikto ar tekstu.

4. Tatāru viedoklis par varoņiem.

Žilins ieguva bērnu un pieaugušo cieņu: "Korosh Urus", "dzhigit".
Kostylin - "lēnprātīgs".

Bēgšana

– Pastāstiet mums par to.
Kā varoņi uzvedās?

Žilins izrāda gribu, drosmi, attapību, nelokāmību, aktīvi cīnās.
Kostylin ir slogs; cieš, izrāda egoismu, vājumu.

c) Mutiska paziņojuma "Žiļina un Kostiļina salīdzinošās īpašības" izveide
izmantojot darba gaitā sastādītu tabulu

d) tēmas nozīme

– Vai ir jāiemācās noteikt cilvēka rakstura īpašības, vai arī bez tā dzīvē var iztikt?

Dzīvē ir nepieciešams:

- atšķirt labo un ļauno, mīlestību un naidu, drosmi un gļēvulību;
- izdarīt pareizo draugu izvēli;
- izprast cilvēka iekšējo pasauli.

4. Mājas darbs:

1. Mutisks paziņojums "Tikšanās ar Žilinu un Kostiļinu"

- Iedomājieties, ka jūs uzaicinājāt Žilinu un Kostilinu uz nodarbību kā Kaukāza kara dalībniekus.
Ko viņi tev varētu pateikt?
Ko jūs viņiem jautātu?