Kā atrisināt mīklas ar burtiem un attēliem: noteikumi, padomi, ieteikumi. Kā atrisināt mīklas ar burtiem vēstulē

Rebus ir aizraujoša atjautības spēle, kas attīsta atjautību, loģiku un spēju attēlā atrast neparasto. Šīs puzles būs interesantas gan pieaugušajiem, gan bērniem, jo ​​dažām no tām ir ļoti augsta grūtības pakāpe. Tos izmanto skolās, lai iemācītu bērnam ātri lietot datus, apstrādāt tos un sakārtot tos pareizā stāvoklī. Bieži vien burtu vai vārdu rebusam ir vairākas pareizrakstības iespējas un jāizvēlas piemērotākā skaņa, kas ļauj attīstīt atmiņu un vārdu krājumu. Tikai tas bērns, kuram atmiņā ir pietiekami daudz vārdu, lai viņš tos atpazītu un saprastu, var uzņemties mīklu risināšanu. Vienkāršākas problēmas tiek dotas bērniem no otrās klases, kad viņi jau labi zina alfabētu un ciparus, jaunāks bērns vienkārši nesapratīs, kā to atrisināt. Jums jāsāk ar attēlu mīklām, tās tiek uzskatītas par vienkāršākām; burtu mīklas un piezīmju mīklas būs grūtākas. Tās būs iespējamas tikai bērnam ar īpašām zināšanām.

Rēbusiem ir bagāta vēsture, tie parādījās pat pirms rakstīšanas. Galu galā, tieši ar attēlu palīdzību senie cilvēki mēģināja citiem nodot noteiktu notikumu nozīmi. Mūsdienās puzles tiek izmantotas kā izklaide un spēle, kas aizraus visu ģimeni. Lai tos atrisinātu, ir jāatceras vairāki noteikumi, lai saprastu, kas tiek lasīts un kādā secībā.

Kas varētu būt rebuss?

Rebuss ir attēls, kurā var parādīt:

• burti;
• skaitļi;
• bultiņas;
• Bildes;
• frakcijas;
• piezīmes;
• komatiem un punktiem.

Tie var būt apgriezti otrādi, izvietoti viens otrā un attēlā dažādās pozīcijās. Visas šādas mīklas ir sadalītas pēc grūtības pakāpes. Vienkāršākos var izlasīt ļoti viegli, piemēram, “Kamene” un “Tabula”:

Būs jādomā par sarežģītākiem attēliem.

Un ir tādi, kuriem jums būs jābūt pacietīgam ar pildspalvu un papīru.

Bet viņiem visiem ir noteikti noteikumi, pēc kuriem tiek atrisinātas mīklas. Ja jūs to izdomāsit, pat vissarežģītākās sakāmvārdu mīklas padosies un kļūs saprotamas.

Kā lasīt rebusu?

Pats rebuss ir vesels attēls, pirms sākat to risināt, jums ir jāsaprot, vai tā lasīšanai ir kādi īpaši noteikumi. Ja to nav, tad vārdus vai frāzes lasa kā parasti, no kreisās puses uz labo, bet ja ir, tad tas jāņem vērā. Ir divas galvenās pazīmes:

Bultiņas no labās puses uz kreiso norāda, ka vārds vai vairāki vārdi jālasa otrādi: no labās puses uz kreiso.

Rēbusa risināšanas noteikumi

Pašā attēlā ir ietverti burti, cipari un attēli, kas jālasa un jāapvieno noteiktā secībā. Tāpēc viņi skatās ne tikai uz to, kas ir uzzīmēts, bet arī uz to, kā tas tiek darīts. Ja rebusā ir attēls, viņi izvēlas vārdu, kas tam atbilst, šeit jums jāieslēdz iztēle un jāatceras, ka dažreiz tā var būt burka un dažreiz tas, kas tajā atrodas. Visi pārējie elementi tiek “lasīti” secībā, ņemot vērā dažus noteikumus:

Cipari, zīmes un komatus

Ļoti bieži attēlam pievieno komatus, vienādības zīmes, mīnusa zīmes vai skaitļu rindu. Šeit ir runāts par to, ko darīt ar burtiem, kas veido vārdu. Visas darbības ir redzamas zemāk esošajos attēlos, kuros ir uzzīmēts “zieds”, kas jāpārvērš par “straumi”.

Ja attēla tuvumā ir komats, jums jāskatās, kur tie atrodas, un tie jāsaskaita. Kad tie parādās pirms vārda, tiek atņemti pirmie burti, ja pēc tā, tad pēdējie, komatu apmērā.

Dažreiz blakus attēlam ir rakstīti izsvītroti burti, kas norāda, ka tie ir jānoņem no vārda.

Un, ja blakus ir “=”, “+” vai “-” un papildu burti vai attēls, tas norāda, ka šī darbība ir jāveic ar vārdu. Burti tiek pievienoti pirms vārda vai beigās. Bet dažreiz "+" vai "-" norāda, ka jums ir jāpievieno "uz" vai "no". Mums tas vienmēr ir jāatceras.

Cipari blakus vārdam norāda, kādā secībā un kādi burti jāņem.

Lieli cipari un zīmes

Galveno attēlu izmēra rebusā uzzīmēti lieli skaitļi un zīmes tiek uztvertas kā vārds vai darbība. Kad tie ir klāt, vārdam tiek pievienoti dažādi burti vai zilbes.

• liels “+” norāda, ka jāpievieno “uz”, “ar” vai “un”;
• liels “-” norāda, ka jāpievieno “no”;
• cipars pievieno tos burtus, kas atrodas vārdā, kas to apzīmē.

Piemēram, augstāk ir trīs attēli: R + C = rīsi, ok-mol = āmurs, 100l = galds.

Kā atrisināt burtu mīklas?

Dažkārt rebuss sastāv tikai no viena burta, kas ir zīmēts dažādās formās un pozīcijās. Uz tiem attiecas tie paši lēmumu pieņemšanas noteikumi:

• ja burts ir zīmēts burtā, tad pievieno: “in”;
• ja burts atrodas virs burta, pievienojiet: “virs” vai “ieslēgts”;
• ja burts atrodas zem burta, tiks pievienots “zem”;
• ja burti ir zīmēti no burtiem, tas noteikti jānorāda, pievienojot “no”.

Piemēram:

Burtā “O” ir rakstīts “ron”, tas ir, tas jālasa kā “vārna”.

Burti “S”, “D” un “T” satvēra rokturus, tāpēc starp tiem tiek pievienots burts “i” - un mēs iegūstam vārdu “sēž”.

Tas liek domāt, ka teikumam jāpievieno “on”.

Burts “E” satur burtus “TKE”, tas ir, tas tiek lasīts kā “v+e+tke” - “filiāle”.

Atliek tikai savienot visus vārdus un iegūstam: vārna sēž uz zara. Burtu mīklas ļauj labi attīstīt iztēli un iemācīties ātri veidot vārdus.

Kā atrisināt mīklas ar piezīmēm

Puzles ar notīm ir paredzētas tiem bērniem, kuri mācās mūziku un viņiem nav grūti noteikt, kura nots ir uzzīmēta attēlā. Lai atrisinātu mīklu, veiciet septiņas piezīmes un izmantojiet to nosaukumus.

Šī ir piezīme "C" un "m", lasāma kā "māja".

Un tie ir “fa” un “sol”, tas ir, “pupiņas”.

Šādas mīklas palīdz ātri atcerēties, kā rakstīt piezīmes, un ātri, neapzināti tās izmantot.

Kā atrisināt sarežģītas mīklas, kas veidotas no attēliem, burtiem un cipariem?

Puzles ir sadalītas pēc grūtības pakāpes. Tie nozīmē ne tikai vārdus, bet arī frāzes. Ja attēls šķiet pārāk sarežģīts, nekautrējieties paņemt pildspalvu un papīru un sadalīt to sastāvdaļās. Kad jāuzmin ne tikai viens vārds, bet sakāmvārds vai labi zināma frāze, autors parasti par to raksta. Ņemsim, piemēram, rebusu:

un mēģināsim to atrisināt. Mēs atceramies, ka rebusi tiek lasīti no kreisās uz labo pusi kā vārdi grāmatā; ja nav papildu ikonu un šajā rebusā to nav, tad jāsāk no labās puses.

No burta “E” burti “la” attālinās, tas ir, viss attēls ir jālasa kā “s+e+la”, tas ir, mēs iegūstam pirmo daļu: “sela”

Šeit redzams, ka burti “ha” tur rokās burtu “m” un iegūstam šādu kombināciju “m+u+ha”. Protams, var lasīt arī “u+ha+m”, bet, manuprāt, muša tomēr ir labāka.

Šī ir liela burka ar garšīgu ievārījumu, jo blakus nav komatu, ciparu vai simbolu, tas norāda, ka viss vārds ir jāizmanto pilnībā, bez izmaiņām.

Un tas norāda, kas tiek pievienots - "ieslēgts" vai "virs". Mūsu gadījumā piemērotāks ir “ieslēgts”.

Tā kā sarežģītais attēls tika sadalīts vienkāršos elementos, mēs saņēmām vienkāršu rebusu no vārdiem: ciems + muša + ievārījums + ieslēgts. Rezultātā mēs saņemam frāzi: "Muša sēdēja uz ievārījuma."

Katrā gadījumā ir vērts ieslēgt savu iztēli un iemācīties ātri izmantot noteikumus - un tad sarežģītas mīklas nebūs tik sarežģītas. Galvenais ir vienmēr būt uzmanīgiem un nezaudēt nevienu elementu.

Kurš no mums nezina mīklas? Šie izklaidējošie šifrējumi ir pazīstami visiem, gan jauniem, gan veciem. Mīklās vārdi tiek šifrēti, izmantojot attēlu secību un dažādus simbolus, tostarp burtus un ciparus. Vārds "rebus" ir tulkots no latīņu valodas kā "ar lietu palīdzību". Rēbuss radās Francijā 15. gadsimtā, un pirmo drukāto rēbusu krājumu, kas šajā valstī tika izdots 1582. gadā, sastādīja Etjēns Tabūro. Laika gaitā, kas pagājis kopš tā laika, rēbusu problēmu komponēšanas tehnika ir bagātināta ar daudzām dažādām tehnikām. Lai atrisinātu rebusu, ir svarīgi ne tikai zināt, kas ir uzzīmēts, bet arī ņemt vērā zīmējumu un simbolu atrašanās vietu attiecībā pret otru, un tas tiek panākts ar praksi. Ir daži neizrunāti noteikumi, pēc kuriem tiek veidotas mīklas, un tās ir vieglāk atrisināt, izmantojot tos pašus noteikumus, un noteikumi ir šādi:

Vispārīgi noteikumi mīklu risināšanai

Vārds vai teikums rēbusā ir sadalīts daļās, kuras attēlo kā attēlu vai simbolu. Rebuss vienmēr tiek lasīts no kreisās uz labo pusi, retāk no augšas uz leju. Atstarpes un pieturzīmes netiek lasītas. Attēlos uzzīmētais rēbusā tiek lasīts nominatīvā, parasti vienskaitlī, bet ir arī izņēmumi. Ja ir uzzīmēti vairāki objekti, bultiņa norāda, kura visa attēla daļa tiek izmantota šajā rebusā. Ja mīkla nav tikai viens vārds, bet teikums (sakāmvārds, atjautības frāze, mīkla), tad tajā papildus lietvārdiem ir arī darbības vārdi un citas runas daļas. Tas parasti ir norādīts uzdevumā (piemēram, “Uzmini mīklu”). Rebusam vienmēr ir jābūt risinājumam un tikai vienam. Atbildes neskaidrība būtu jāprecizē rēbusa nosacījumos. Piemēram: "Atrodiet divus šīs mīklas risinājumus." Vienā rebusā izmantoto paņēmienu un to kombināciju skaits nav ierobežots.

Kā atrisināt mīklas no attēliem

Nosauciet visus objektus secīgi no kreisās uz labo nominatīvā vienskaitļa gadījumā.

Atbilde: takas pieredze = izsekotājs

Atbilde: vērsis logs = šķiedra

Atbilde: sejas acs = nomalē

Ja objekts ir zīmēts otrādi, tā nosaukums jālasa no labās uz kreiso pusi. Piemēram, ir uzzīmēts “kaķis”, jālasa “strāva”, uzzīmēts “deguns”, jālasa “sapnis”. Dažreiz lasīšanas norādījumi tiek parādīti ar bultiņu.

Atbilde: gulēt

Bieži vien rēbusā zīmētu objektu var saukt dažādi, piemēram, "pļava" un "lauks", "kāja" un "ķepa", "koks" un "ozols" vai "bērzs", "nota" un "mi", šādos gadījumos jums ir jāizvēlas piemērots vārds, lai rebusam būtu risinājums. Šī ir viena no galvenajām grūtībām mīklu risināšanā.

Atbilde: ravas ozols = ozolu birzs

Kā atrisināt mīklas ar komatiem

Reizēm attēlotā objekta nosaukumu nevar izmantot pilnībā un ir nepieciešams izmest vienu vai vairākus burtus vārda sākumā vai beigās. Tad tiek izmantots komats. Ja komats atrodas attēla kreisajā pusē, tā nosaukuma pirmais burts tiek izmests; ja tas atrodas labajā pusē, pēdējais burts tiek izmests. Cik ir komatu, tik daudz burtu tiek izmesti.

Atbilde: ho bumba k = kāmis

Piemēram, tiek uzzīmēti 3 komatus un “padevējs”, jālasa tikai “lidot”; Ir uzvilkti “bura” un 2 komatus, tikai jālasa “tvaiks”.

Atbilde: lietussargs p = raksts

Atbilde: li sa to por gi = zābaki

Kā atrisināt mīklas ar burtiem

Tādas burtu kombinācijas kā iepriekš, augšā, uz, zem, aiz, pie, y, in, kā likums, netiek attēlotas rebusos ar attēlu, bet tiek atklātas no atbilstošās burtu un attēlu pozīcijas. Burti un burtu kombinācijas ar, uz, from, from, by un netiek rādītas, bet tiek parādītas burtu vai objektu attiecības vai virziens.

Ja divi objekti vai divi burti, vai burti un cipari ir ievilkti viens otra iekšpusē, tad to nosaukumus nolasa, pievienojot prievārdu “in”. Piemēram: “in-oh-yes” vai “in-oh-seven” vai “not-in-a”. Iespējami dažādi rādījumi, piemēram, “astoņu” vietā var lasīt “septiņi-v-o”, bet “ūdens” vietā - “jā-v-o”. Bet tādi vārdi neeksistē, tāpēc šādi vārdi nav risinājums rēbusam.

Atbildes: v-o-jā, v-o-septiņi, v-o-lk, v-o-ro-n, v-o-rot-a

Ja viens objekts vai simbols ir zīmēts zem cita, tad mēs to atšifrējam, pievienojot "ieslēgts", "virs" vai "zem", jums jāizvēlas priekšvārds atbilstoši tā nozīmei. Piemērs: “fo-na-ri”, “pod-u-shka”, “over-e-zhda”.

Atbildes: fo-na-ri, pod-u-shka, na-e-zhda

Ja aiz burta vai priekšmeta ir cits burts vai objekts, tad tas jāizlasa, pievienojot “par”. Piemēram: “Ka-za-n”, “za-ya-ts”.

Atbilde: for-i-ts

Ja viens burts atrodas blakus otram vai atspiežas pret to, tad lasiet, pievienojot “u” vai “k”. Piemēram: “L-u-k”, “d-u-b”, “o-k-o”.

Atbildes: sīpols, ozols

Ja burts vai zilbe sastāv no cita burta vai zilbes, tad lasiet, pievienojot “no”. Piemēram: “iz-b-a”, “b-iz-on”, “vn-iz-u”, “f-iz-ik”.

Atbildes: būda, bizons

Ja pa visu burtu ir uzrakstīts cits burts vai zilbe, lasiet, pievienojot “by”. Piemēram: “po-r-t”, “po-l-e”, “po-ya-s”. Tāpat “by” var izmantot, ja viens burts ar kājiņām skrien pāri citam burtam, ciparam vai objektam.

Atbilde: Polija

Atbildes: josta, lauks

Ja objekts ir uzzīmēts un tam blakus ir uzrakstīts burts un pēc tam izsvītrots, tas nozīmē, ka šis burts ir jāizslēdz no vārda. Ja virs izsvītrotā burta ir cits burts, tas nozīmē, ka pārsvītrotais burts ir jāaizstāj ar to. Dažreiz šajā gadījumā starp burtiem tiek ievietota vienādības zīme.

Atbilde: lūka

Atbilde: aveņu z Mont = citrons

Kā atrisināt mīklas ar cipariem

Ja virs attēla ir cipari, tas ir mājiens, kādā secībā ir jālasa burti no objekta nosaukuma. Piemēram, 4, 2, 3, 1 nozīmē, ka vispirms tiek lasīts vārda ceturtais burts, pēc tam otrais, pēc tam trešais un pirmais.

Atbilde: brig

Ciparus var izsvītrot, kas nozīmē, ka no vārda ir jāizmet šim secībai atbilstošais burts.

Atbilde: skate ak LUa bo mba = Kolumbs

Diezgan reti rēbusos tiek izmantota burta darbība - skrien, lido, melo, šādos gadījumos šī burta nosaukumam jāpievieno attiecīgais darbības vārds tagadnes trešajā personā, piemēram, “u-skrien ”.

Kā atrisināt mīklas ar piezīmēm

Bieži mīklās ar attiecīgajām notīm tiek attēlotas atsevišķas zilbes, kas atbilst nošu nosaukumiem - “do”, “re”, “mi”, “fa”.... Dažreiz tiek izmantots vispārējs vārds "piezīme".

Mīklu sastādīšanā izmantotās piezīmes

Atbildes: pupiņas, mīnus

Kā zināms, cilvēks nepiedzimst, par tādu kļūst, un pamati tam tiek likti bērnībā. Būtisku lomu cilvēka kā intelektuāla indivīda attīstībā spēlē viņa garīgās spējas un atjautība, kas jāattīsta jau no mazotnes.

Kad bērns ir gatavs risināt mīklas

Viens no efektīvākajiem veidiem, kā attīstīt cilvēku un paaugstināt viņa intelektuālo līmeni, ir mīklu un rēbusu risināšana. Pirms izmantot burtus un attēlus un iepazīstināt bērnu ar citām prāta spēlēm, jāpārliecinās, vai mazais cilvēciņš tam jau ir gatavs – viņš ir iemācījies runāt un atpazīt tēlus. Jums vajadzētu sākt ar vienkāršākajām attēlu mīklām. Ir nepieciešams sarežģīt uzdevumus, mazulim augot un attīstoties viņa garīgo spēju līmenim.

Mīklu veidi

Ir ļoti daudz dažādu mīklu. Tos visus var iedalīt kategorijās:

1. Attēlu mīklas. Puzle ir paslēpta šī vai cita objekta attēlos. Atšifrējot, preces nosaukums jālasa tikai nominatīvajā gadījumā. Ir situācijas, kad attēlā redzamajam objektam ir vairāki nosaukumi vai nozīmes. Piemēram, “autobuss” un “transports”, “kaķis” un “dzīvnieks”. Šajā gadījumā jums ir jāizvēlas atslēgas vārds, kas ir piemērotāks pēc nozīmes.
2. Burtu mīklas sastāv tikai no burtiem. Tos var sakārtot dažādos veidos, kas ir būtiski, veidojot šādu puzli.
3. Bilde + burts. Kā atrisināt mīklas ar burtiem un attēliem? Šīs rebusa risināšanas galvenā atslēga ir attēls, un burti norāda, ka, lai iegūtu vienīgo pareizo atbildi, jums nedaudz jāpielāgo attēlotā objekta nosaukums.
4. Rebuss “attēls+numurs” ir rebusa “attēls+burts” analogs, tikai šeit attēlu papildina cipari, kuru skaits var atšķirties.
5. Puzles ar komatiem. Diezgan bieži attēlu mīklas izmanto komatu, parastu vai apgrieztu. Kā atrisināt mīklas ar komatiem? Šī zīme norāda, ka, lai saņemtu atbildi, ir jāsaīsina attēlā uzzīmētā objekta nosaukums, atmetot pirmo vai pēdējo burtu.

Pareizā pieeja bērnu audzināšanā ir tiem vecākiem, kuri savus bērnus iesaista mīklu risināšanā jau no mazotnes. Šādu mīklu risināšana veicina loģikas, radošuma un oriģinalitātes, atjautības, koncentrēšanās un uzmanības attīstību.

Bet kā jūs varat pārliecināties, ka jūsu bērnam patīk šāda veida "garīgie vingrinājumi"? Šeit ir daži vienkārši, bet efektīvi padomi:

1. Pacietību, pacietību un vēl pacietību! Tas ir ļoti svarīgi, jo bērniem raksturīgs mūžīgs nemiers un steiga.
2. Ja redzi, ka bērns nevar atrisināt mīklas, nemoki sevi vai viņu! Pagaidiet nedaudz, iespējams, ka mazulis drīz izrādīs interesi par šo nodarbi.
3. Puzles jāizvēlas, ņemot vērā mazuļa vecuma kategoriju. Tātad, ja bērns prot tikai lasīt, tad jāizvēlas bilžu puzles vai burtu puzles; ja bērns jau prot skaitīt, nebūtu lieki viņam skaidrot, kā risināt mīklas ar cipariem utt.
4. Bērna iesaistīšanas posmā “prāta spēlēs” ieteicams dot priekšroku vienkāršākajām attēlu mīklām. Ir ļoti svarīgi, lai tie būtu krāsaini.
5. Ir stingri aizliegts piespiest bērnu risināt mīklas ar spēku, jo šāda pieeja var pilnībā atturēt bērnu no šāda veida aktivitātēm. Visefektīvākā pieeja mīklu risināšanai tiek uzskatīta par spēli.
6. Neignorējiet mīklas ar atbildēm. Bērns šādas mīklas var atrisināt pats, bez vecāku palīdzības. Mazulis pats noteiks risinājuma ceļu, sākot no atbildes.
7. Jāievēro noteikumi, kas palīdzēs izdomāt, kā atrisināt mīklas ar burtiem un attēliem, kā arī ar cipariem vai komatiem.

Mācīšanās risināt mīklas

Īpašu noteikumu kopums palīdzēs jums uzzināt, kā pareizi atrisināt mīklas:

Rēbuss - dari pats!

Ir ne tikai jāprot atrisināt mīklas ar burtiem un attēliem, bet arī jāiemācās tās salikt pašam vai kopā ar bērnu. Šis būs vēl viens aizraujošs uzdevums, kurā tavs bērns varēs izpausties.

Lai pats izveidotu loģisko mīklu, izmantojiet šādus ieteikumus:

1. Pārskatiet visus mīklu noteikumus.
2. Jums vajadzētu sākt ar vienkāršākajām mīklām. Šajā posmā jūs varat skaidri izskaidrot mazulim, kā mīklā šifrēt šo vai citu vārdu. Piemēram, ierakstiet skaitli “7” un burtu “I” - atbilde būs vārds “ģimene”.
3. Paskaidrojiet bērnam, ka viens un tas pats vārds var būt atbilde uz vairākām dažādām mīklām. Piemēram, ņemsim to pašu vārdu “ģimene”, to var šifrēt rebusā “7Ya” un “yayayayayaya”.
4. Lai bērnam patiktu atmiņas un loģiskās domāšanas trenēšanas process, viņš vēlas atkal un atkal atgriezties pie mīklu sacerēšanas un risināšanas, nodrošināt viņam lauku amatieru aktivitātēm.
5. Paņemiet tīras papīra loksnes, spilgtus marķierus un žurnālus (no kuriem jūs varat izgriezt atsevišķas nākotnes puzles daļas), līmi. Piemēram, žurnālā atradām bildi ar krūzes attēlu - izgriezām to, pielīmējam uz ainavas lapas un zem attēla ar flomāsteru uzrakstām “W=Y”. Puzle ir izveidota! Atbilde ir kaija.

Lai jautras un noderīgas aktivitātes!

Sveiki visiem!

Kā būtu ar garīgo treniņu? Vai tev patīk brīvajā laikā risināt krustvārdu mīklas un domāt par loģikas problēmām? Cilvēki jau sen sāka pārvērst sarežģītas lietas par aizraujošām lietām, zīmējot abrakadabras un sarežģītas diagrammas. Puzles, lai atšifrētu slēptos vārdus, jeb parastajā valodā - rēbusi, ir vesela māksla, kas dzīvo pēc saviem kompozīcijas un risināšanas likumiem.

Vai jūs zināt, kā atrisināt mīklas vai šifrētas mīklas jums - blīvs mežs? Izrādās, ka šeit ir paņēmieni un paņēmieni, kas ļauj “ieslēgt smadzenes”. Tātad, iepazīsimies - noslēpumaina mīkla.

Nodarbības plāns:

No kurienes radās rebuss?

Nedaudz vēstures. Loģiskā prāta apmācība pie mums atnāca no Francijas. Tur viņi labprāt tos atrisināja 15. gadsimtā; pats Prūsijas karalis Frederiks nevairījās izkustināt savas smadzenes.

Vārds ir tulkots no latīņu valodas kā "ar lietu palīdzību". Un tiešām, mīklu cienītāji mīca mīklas, izmantojot visu veidu priekšmetu, burtu un ciparu attēlus.

1582. gadā franči pat izdeva pirmo krājumu, kas visu Eiropu iepazīstināja ar izklaidējošu loģiku attēlos. Mūsu dzimtajā Krievijā mīklas parādījās tikai 19. gadsimta beigās - mums nebija laika risināt problēmas! Pateicoties žurnālam Rēbuss, tās kļuva par vienu no tā laikmeta iedzīvotāju izklaidēm.

Izrādās, ka mūsdienu krievu rebusam jau ir vairāk nekā simts gadu, un tas joprojām ir tikpat populārs, un "paslēpes" izmantoto paņēmienu uzlabošana ir bezgalīga un neierobežota lieta. Šodien jaunas mīklas - visdažādākās “garšas un krāsas” tiem, kas ir pārāk gudri un vienkāršāki.

Kādi puzles veidi pastāv?

Vārdi loģikas mīklās tiek šifrēti dažādos veidos.

Vienkāršākās zīmētās mīklas parasti slēpj vienu vai, maksimums, divus vārdus, tās var atrisināt “viens-divi-trīs”, bet problēmas ar trīs un vairāk elementiem ir daudz grūtāk risināmas, bet vēl interesantākas.

Jūs pat varat pierakstīt teicienus un sakāmvārdus, frāzes un četrrindes ar rēbusiem! Iedomājieties Puškina Tatjanas vēstuli Oņeginam attēlu veidā! Tas būtu interesanti! Un cik neticami skaisti tas izskatītos!

Un puzles būs lielisks, skaists un interesants papildinājums jūsu skolas pētniecības projektiem. Piemēram, patīk vai .

Neatrisināmo jeb vispārīgo mīklu risināšana

Ja jūs apvienojat visus loģisko mīklu risināšanas noteikumus kopā, jūs iegūsit īpašu komplektu, kas palīdzēs jums izvēlēties pareizo ceļu uz risinājumu.

• Katrs slēptais vārds ir sadalīts daļās, attēlots ar attēlu vai izmantojot zīmes. Šīs daļas parasti tiek lasītas no kreisās puses uz labo, bet tas notiek otrādi un pat no augšas uz leju.
• Slēptais vientuļais vārds parasti ir lietvārds vienskaitļa nominatīva gadījumā. Noteikumos ir izņēmumi, taču par to ir sniegti padomi.
• Ja rebuss ir vesels teikums, tad, protams, tajā dzīvo ne tikai lietvārdi, bet arī darbības vārdi un īpašības vārdi, kopumā citas runas daļas. Šādām mīklām kompilatori īpaši sniedz norādījumus, piemēram, “uzmini sakāmvārdu”.
• Rebusam ir jābūt vienam risinājumam. Ja tie ir vairāki, tiek sniegta atsauce arī par to.

Tātad, bruņojušies ar papīra lapu un zīmuli, mēs izrakstām katru uzminēto attēlu, izpildām visus norādījumus un saskaitām iegūtās daļas. Voila! Jūs esat atradis pareizo atbildi!

Tagad apskatīsim galvenos mīklu veidus un to atrisināšanu.

Attēli ar burtiem un cipariem

Ir vairākas metodes, kas ļauj viegli atrisināt šādas problēmas:

Zīmējumi ar komatiem un zīmēm.

Mīklas ar komatiem un attēliem, kā arī izmantojot citas zīmes, tās arī tiek risinātas pēc saviem noteikumiem:

Burtu mīklas

Bieži vien šeit burti tiek zīmēti no dažādiem leņķiem - viens otra iekšpusē, blakus, viens zem otra - visi šie ir paņēmieni, kas ļauj paslēpt slēpto vārdu:

Izmēģini savus spēkus!

Vai esat izpētījis mīklu risināšanas instrukcijas? Tagad ieviesiet teoriju praksē! Šeit ir sakāmvārds:

Kā iet? Gaidu atbildes komentāros!

Nu tā kā esam smagi strādājuši, vajag labi atpūsties! Juceklis! Visiem! Mēs skatāmies un smaidām)

Ar to es atvados no jums, iešu arī mīklu mīklā un prāta vingrinājumus!

Vienmēr jūsu, Jevgeņija Klimkoviča.

Daudzus interesē mīklas, kuru dažādība ir milzīga. Un tas nav pārsteidzoši. Oficiālais “izklaidējošās šifrēšanas” izgudrotājs bija francūzis Etjēns Tabūro 16. gadsimtā. Mūsdienu informācijas tehnoloģiju laikmetā jūs varat uzzināt, kā atrisināt mīklas, izmantojot internetu, atsauces grāmatas un grāmatas, kā arī mūsu rakstu. Pateicoties mīklu risināšanai, domāšana kļūst nestandarta un attīstās loģika , kas ir īpaši svarīgi bērniem un pusaudžiem.

Kādi ir rebusu noteikumi?

Brīnišķīgā mīklu pasaule ir pakļauta vairākiem noteikumiem. Lai iemācītos saprast, kas ir šifrēts attēlu un simbolu kombinācijā, ir nepieciešama prakse. Bet vispirms ir jāapgūst teorija, jāapgūst komponēšanas tehnikas un jāiemācās tās pareizi atrisināt.

Mīklu risināšanas noslēpumi:

loģiskā uzdevumā tiek uzminēts viens vārds, frāze vai teikums, kas sadalīts vairākās daļās un šifrēts simbolu un attēlu veidā;

• pirmie iespaidi ir maldinoši, tāpēc jums jāpievērš uzmanība detaļām;
• ir svarīgi ņemt vērā simbolu atrašanās vietu attiecībā pret otru;
• viņi sāk risināties virzienā: no kreisās puses uz labo vai no augšas uz leju;
• · ja uzdevumā ir redzama virziena bultiņa, tad jālasa tajā virzienā, kurā tas norāda;
• attēla attēls tiek lasīts kā nominatīvs vienskaitļa vārds;
• uzdevums var saturēt šifrētu sakāmvārdu, citātu vai mīklu, kurā būs visas runas daļas;
• Veidojot puzli, tiek izmantoti attēli, cipari, burti un simboli;
• Uzdevumā varat izmantot neierobežotu skaitu paņēmienu;
• Loģiska uzdevuma risināšanas rezultātam jābūt jēgpilnam vārdam vai vārdu grupai.

Mīklu veidi:

• literārais;
• muzikāls;
• matemātiskā;
• skaņu.

Pieņemsim, ka attēlā redzami vairāki objekti. Objektus nepieciešams nosaukt nominatīvā, pa vienam virzienā no kreisās uz labo. Piemēram, vārdu FIBER var izlasīt, ja pareizi nosaucat un apvienojat divus attēlā redzamos vārdus FOLL un WINDOW.

Ja vārds vai attēls ir attēlots ar komatiem, jums vajadzētu noņemt tik daudz burtu, cik attēlā ir komatu (piemēram, mūsu attēlā ir nepieciešams noņemt vienu burtu CH no vārda BALL).

Kad loģiskā problēma sastāv no divām daļām - attēla un vārda, jums jāizvēlas vienīgais pareizais attēla nosaukums, ko var apvienot ar burtu izteiksmi.

Ir ļoti interesanti risināt mīklas no vēstulēm. Piemēram, burta O vidū bija rakstīts JĀ. Mēs ieslēdzam loģiku un lēnām izrunājam redzēto ar savām acīm: "in - o - jā," saņēmām atbildi - vārdu ŪDENS.

Tagad atcerieties: jūs varat ievadīt daļu no meklētā vārda ne tikai burtos, bet arī novietot tos priekšā, aiz, zem, uz, pie - attiecībā pret attēlu. Prievārdus - no, uz, no, ar, on - var redzēt šifrētajā uzdevumā par attēlā redzamo objektu novietojumu vienam pret otru.

Piemēram, mēs redzam, ka burts “l” ir nospiests pret burtu “k” - un mēs lasīsim divus burtus ar prievārdu “u” - “l-u-k”, mēs iegūstam vārdu LUK.

Gadījumā, ja burtu kombinācijas atrodas viens “virs” vai “ieslēgts” vai “zem” - jāizrunā tas, ko redz acis. Ja redzat daļskaitli ar skaitītāju “fo” un saucēju “ri” - lasiet “fo-na-ri”, jūs saņemat vārdu LATERAS.

Ja attēlā redzami divi burti, bet viens atrodas tuvāk, bet otrs ir “aiz” tā, jāņem mājiens un jāizlasa burti un burtu kombinācija “par”. Piemēram, aiz burta “I” ir paslēpts “c”, un, ja skaļi pasaki to, ko redzēja tavas acis, saņem vārdu ZAĶIS.

Kad attēls ir uzzīmēts rebusā, un blakus tam ir pārsvītrots burts, jums rūpīgi jāaplūko attēls un jānosauc objekts nominatīvā. Burts, kas atrodas vārdā, bet attēlā ir izsvītrots, ir jānoņem no vārda - rezultāts būs jauns meklēšanas vārds. Opcija ar burtu var būt šāda: burts jāaizstāj ar citu, tāpēc starp burtiem ir vienādības zīme.

Puzles ar burtiem un cipariem ir visvieglākās. Pieņemsim, ka attēlā ir redzams PRUSAKS, un virs vārda ir skaitlisks izteiksme 1, 2, 7, 5. Šim vārdam ir 7 burti, un katrs cipars ir vienāds ar burtu. No vārda ir jāņem burti atbilstoši sērijas numuriem un jāsakārto, kā ieteikts uzdevumā. Jūs saņemat jaunu vārdu - TANK.

Ja blakus attēlam pa kreisi vai pa labi ir komats, tad attēlam jāpiešķir nosaukums un jāizņem nevajadzīgie burti - rezultāts būs jauns vārds. Attēlā redzamais komatu skaits atbilst burtu skaitam, kas tiks noņemti no vārda.

Uzdevums kļūst sarežģītāks, ja zīmējumā ir attēloti vairāki attēli.

Interesanti ir atrisināt loģisku uzdevumu, kad viņi apvieno burtu izteiksmi vai vienu burtu ar cipariem. Piemēram, 100 + burts “l”, jūs saņemat vārdu TABULA.

Pieņemsim, ka uz attēla zemāk ir ērgļa zīmējums, bet augšpusē ir burtu vienādojums P = C. Mēs redzam, kā lepnais ĒRGLIS ir pārtapis par vārdu ĒZELS.

Diezgan izplatītas ir puzles ar vairākiem attēliem, zem kuriem atrodas cipari. Ja daži no norādītajiem cipariem ir izsvītroti, tas nozīmē, ka vārdos, zem kuriem ir parādīti cipari, burti būs jānoņem saskaņā ar saņemtajām digitālajām instrukcijām.

Mēs lasām mīklas ar daļskaitļiem, izmantojot izteiksmi, kas atspoguļo dalīšanas darbību. Tātad, ja burtu “z” dala ar “k”, mēs lasām “z - na - k” un iegūstam vārdu SIGN.

Bieži vien uzdevumos ar mīklām var redzēt vairākus attēlus kopā - burtu, ciparu, attēlu. Risinot šādas loģikas mīklas, atliek tikai apskatīt lietas un nosaukt tās īstajos vārdos, šī metode palīdz ātri atrisināt mulsinošākās mīklas.

Vecāki sapņo, ka bērna dzīvē viss izdosies labi. Taču nevajag sapņot, bet rīkoties. Ikviens zina, ka bērna domāšana atšķiras no pieaugušā domāšanas. Bērniem vēl nav stereotipu vai kompleksu, bērni redz pasauli tās patiesajā gaismā. Tāpēc ir svarīgi iemācīt bērnam patstāvīgi domāt, veidot loģiskās ķēdes, meklēt izeju, un galvenais – to atrast. Nevar būt labāks veids, kā iemācīt bērnam loģiski domāt un saskatīt jautājuma būtību, kā mīklu risināšana iesācējiem!

Jo sarežģītāk, jo interesantāk jeb kā atrisināt mīklas ar piezīmēm

Kad sēklas būs atstātas, gan jūs, gan jūsu mazulis varēsiet tikt galā ar riekstiem. Sarežģītas mīklas var atrisināt tikai tie, kam ir īpašas zināšanas.

Izmantojot nūjas vai sērkociņus, jūs varat izveidot interesantas loģikas problēmas. Šeit darbības ar irbulīšiem var veikt divos virzienos:

• mainot nūju stāvokli var mainīt attēlu;
• pārkārtojiet kociņus tā, lai nūju skaits iegūtajos skaitļos būtu vienāds.

Uzdevumi ar nūjām ir interesants un aizraujošs process. Iespējams, tas, kurš spēj izveidot četrus trīsstūrus no diviem, nākotnē uzbūvēs laika mašīnu vai veiks neticamu atklājumu matemātikas pasaulē.

Matemātiskās mīklas ar savu oriģinalitāti izraisa bērnos interesi. Vienlaikus ar risinājuma meklēšanu bērns skaita, veic darbības, meklē vairākas problēmas risināšanas iespējas. Patīkamākā loģikas problēmas risināšanas daļa ir pozitīva rezultāta iegūšana. Bērniem uzvaras sajūta sniedz prieku un pozitīvu emociju jūru. Jūs varat mīcīt mīklas savā ģimenē, vai arī varat ienest šo hobiju savu vienaudžu sabiedrībā. Interneta resursos ir milzīgs skaits izglītojošu uzdevumu bērniem un pusaudžiem, amatieriem un profesionāļiem. Bērnu publikācijās ir daudz aizraujošu loģikas uzdevumu, mīklas, šarādes un krustvārdu mīklas. Neaizmirstiet tos iegādāties savam bērnam. Un tā vietā, lai skatītos multfilmas desmito sēriju, piedāvājiet kopīgi atrisināt loģikas uzdevumu. Tici man, laiks paies nemanot, un siltums no kopā pavadītajām minūtēm sildīs tavu sirdi vēl ilgi.