A estrutura da personalidade em psicologia. Principais teorias

Personalidade em psicologia - tema central para estudo em ciência psicológica, uma vez que constitui a seção principal da psicologia geral, chamada "psicologia da personalidade".

A psicologia da personalidade de uma pessoa há muito foi além da "direção estreita" e é de interesse tanto para um psicólogo especialista quanto para uma pessoa comum. A razão é que uma pessoa quer estudar a si mesma e a sociedade, quer poder interagir com diferentes grupos sociais, entender a si mesma, as pessoas ao seu redor - afinal, esse é um dos conceitos centrais da vida, a chave para alcançar e conforto social.

Portanto, desde os tempos antigos, os cientistas procuram estudar uma pessoa e seu impacto na sociedade. Pode-se dizer que essas conclusões, essas descobertas a que os cientistas chegaram hoje são um exemplo do crescimento, do amadurecimento da personalidade humana ao longo dos séculos.

Conhecendo a si mesmo, uma pessoa aprende o mundo ao seu redor e a sociedade. Há muitas maneiras de se encontrar:

A psicologia da personalidade estuda o comportamento, as emoções, os sentimentos de uma pessoa em algumas situações. De fato, cada indivíduo é "seu próprio psicólogo", pois analisa diariamente o comportamento dos outros e o seu próprio.

Personalidade na psicologia

Talvez neste caso não haja uma definição universal de personalidade na psicologia. A própria existência da personalidade é um fenômeno complexo e multifacetado. Portanto, cada definição merece ser complementada - isso explica a abundância de abordagens científicas ao conceito do que uma pessoa é. Além disso, em tempos diferentes e estágios de desenvolvimento da psicologia, os cientistas apresentam diferentes teorias dominantes.

Por exemplo, na psicologia soviética no início do século XX, a personalidade era percebida como um conjunto de certas funções psicológicas. Desde os anos 30 do século XX, a personalidade foi transformada em "experiência de vida e atividade". Na década de 50, surgiu na psicologia o conceito de personalidade: “temperamento e idade”, e a partir da década de 60 a personalidade passou a ser designada como um conjunto de relações humanas, que se manifesta em diferentes áreas de sua atividade.

Definição de personalidade

No momento, existem vários conceitos universais e mais comuns:

• Personalidade - a diferença entre uma pessoa e outra em termos de qualidades internas, que contêm individualidade. Uma compreensão extensa, incluindo as características da estrutura psicológica do indivíduo, a estrutura de sua personalidade. Ou seja, todos são tratados como indivíduos.
• Personalidade - uma combinação de papéis pessoais e sociais. Tal compreensão mediana do indivíduo implica a necessidade de estar em sociedade. Ou seja, só a sociedade é capaz de provocar. O autor desta definição é George Herbert Mead, um psicólogo americano. A definição também se aproxima de Adler, que acreditava que o início da personalidade está no sentimento social.
• Uma pessoa é um sujeito cultural capaz de administrar sua vida e assumir a responsabilidade por ela. A compreensão mais estreita inerente aos psicólogos existencialistas - Jung, Leontiev. Ou seja, estamos falando de uma fonte de energia pessoal. Com base nisso, um indivíduo se torna uma pessoa não desde o nascimento, mas no processo de crescimento.

Importante! Sinais de personalidade são a capacidade de conhecer, a capacidade de experimentar, bem como a empatia, a capacidade de influenciar o mundo ao nosso redor e entrar em contato com ele.

Estrutura psicológica da personalidade

É um conjunto de propriedades psicológicas, biológicas e sociais. Tal "alinhamento" permite analisar objetivamente a personalidade, considerando cada grupo separadamente.

As propriedades da personalidade em psicologia devem ser consideradas em direções separadas:

Propriedades mentais

Vale a pena considerar aqui:

Temperamento

O temperamento é um conjunto de propriedades que refletem a dinâmica dos processos mentais humanos. As características do temperamento consistem em uma tendência a certos comportamentos em diferentes condições. Depende dele com que força e rapidez uma pessoa reage a diferentes eventos. Podemos dizer que o temperamento está na conexão mais próxima com o caráter, formando

A divisão aceita de temperamentos pertence a Hipócrates. Filósofo grego antigo que viveu no século 5 aC. e., identificou os seguintes tipos de temperamento:

1. Melancólico. Este tipo é típico de pessoas vulneráveis ​​com uma vida interior complexa. As pessoas melancólicas se cansam rapidamente, pois têm uma pequena reserva de energia e precisam de descanso e solidão frequentes, porque dão grande importância a todos os eventos que lhes acontecem.
2. Colérico. Este tipo é caracterizado pela irascibilidade e intemperança, bem como interesses estáveis ​​e estáveis. Os coléricos ficam rapidamente excitados, mas se acalmam com a mesma rapidez se a situação melhorar a seu favor.
3. Fleumático. É característico de personalidades de sangue frio, pacientes, propensas à passividade. As pessoas fleumáticas não são temperamentais, mas é muito mais difícil para elas entrarem em equilíbrio após um conflito. Personalidades desse tipo são caracterizadas por uma adaptação lenta a novas condições, mas ao mesmo tempo se distinguem pela alta eficiência.
4. Sanguíneo. As pessoas sanguíneas são o tipo mais fácil, porque convergem facilmente com o resto devido à sua atitude otimista e propensão ao humor. Essa pessoa sempre tem muita energia e implementa incansavelmente seus planos, adaptando-se facilmente às novas condições.

Atualmente, existem muitas maneiras de determinar seu temperamento. Conhecer as características do seu temperamento permite que você alcance conforto na vida.

Personagem

Caráter - a unidade de traços individuais que caracterizam o comportamento do indivíduo. Caráter expressa atitude em relação à vida.

Grupos de características:

1. A base da personalidade. Por exemplo, sinceridade, sigilo,
2. Atitude para com os outros: respeito, desrespeito, raiva, cuidado e negligência.
3. Os traços que determinam a atitude em relação a si mesmo são a arrogância, a mansidão, o orgulho, a autocrítica, etc.
4. Percepção da atividade laboral. Por exemplo, atividade laboral ou preguiça, senso de responsabilidade ou sua ausência, passividade.

Propriedades normais também são distinguidas - estas são todas as propriedades acima que são naturais e anormais - são características da doença mental. Por exemplo, suspeita excessiva, transformando-se em paranóia. Ou ciúme, levando ao surgimento da "síndrome de Otelo".

Orientação

A orientação é um sistema estabelecido de motivos, que se caracteriza pelo nível de maturidade e determina o comportamento do indivíduo.

As características dessa propriedade são o significado social do relacionamento do indivíduo (o nível de seu valor social), a intencionalidade (variedade de necessidades), a integridade (grau de estabilidade).

A orientação determina o comportamento do indivíduo.

Capacidades

Habilidades são inclinações que podem ser desenvolvidas em uma determinada direção. Como regra, eles são medidos pelos conceitos de superdotação, talento e gênio.

Superdotação - a presença de inclinações que estão presentes em uma pessoa desde o nascimento.

O talento é um potencial revelado através da superdotação e do trabalho em habilidades.

O gênio é o estágio mais alto no desenvolvimento do talento, ou seja, o domínio completo da habilidade.

As habilidades são divididas em:

1. Elementar - por exemplo, a capacidade de distinguir cores, ouvir sons.
2. Complexo - associado a atividades em uma determinada área. Por exemplo, matemática (a capacidade de resolver problemas complexos), artística, musical e assim por diante. As habilidades são socialmente condicionadas. Isso significa que uma pessoa não nasce com a presença dessas habilidades, mas com a presença de inclinações que ela pode desenvolver.

Além disso, as habilidades são divididas de acordo com os seguintes critérios:

1. Geral - motor ou mental. Essas habilidades são diferentes para cada pessoa.
2. Especial - são necessárias inclinações para a implementação (esportes, atuação, etc.). Essas habilidades ajudam uma pessoa a se realizar em um determinado campo de atividade.

processos mentais

Estas são formações estáveis ​​que são formadas sob a influência de condições externas de vida.

São divididos em:

1. Cognitivo. Este é um processo de reflexão sensorial (através da percepção de sensações) e abstrato-lógico (através do pensamento, imaginação) da realidade.
2. Emocional. As emoções são experiências individuais de natureza agradável ou desagradável.

Tipos de emoções:

1. Um dos conceitos-chave que caracterizam a propriedade é o humor, que reflete o estado de uma pessoa em um determinado período.
2. Outro conceito são os sentimentos, que contêm uma gama de emoções e são direcionados a algum objeto.
3. Afetos - emoções tempestuosas, mas de curta duração, são ativamente manifestadas externamente em gestos humanos e expressões faciais.
4. A paixão é uma emoção vívida, que na maioria das vezes é impossível de controlar.
5. Emoções simples - causadas pela satisfação das necessidades mais simples. Por exemplo, o prazer de uma comida deliciosa.
6. - uma combinação de emoções com um estado físico especial do corpo.

As emoções são uma parte importante da personalidade e diferem em pessoas de temperamento e caráter diferentes. Eles são capazes de ter uma forte influência na vida de uma pessoa, que muitas vezes toma decisões sob a influência de certos sentimentos. Uma característica distintiva das emoções é sua inconstância e mudança frequente.

Vontade é a capacidade de uma pessoa de controlar sua psique e ações.

A peculiaridade dessa propriedade é que, para sua manifestação, é necessário fazer um esforço e superar quaisquer obstáculos, pois a força de vontade está associada à tomada de decisões razoáveis.

Isso implica a capacidade de se limitar para atingir um determinado objetivo, como resultado do qual uma pessoa recebe satisfação não emocional, mas moral (em última análise) da manifestação de uma propriedade.

A força de vontade ajuda você a gerenciar suas fraquezas e se livrar delas. Mas para possuir essa propriedade, primeiro você precisa desenvolvê-la através do treinamento: estabelecendo metas e alcançando-as.

O conceito de vontade está inextricavelmente ligado ao conceito de motivação.

A motivação é um conjunto de impulsos fisiológicos ou psicológicos que determinam o comportamento de um indivíduo.

Esta é uma propriedade de natureza incentivadora, responsável pela atividade e direção do comportamento. As atitudes sociais são de grande importância aqui, uma vez que são percebidas principalmente pela sociedade.

A motivação é influenciada pelos seguintes fatores:

• necessidade - um estado em que uma pessoa precisa de algo que possa garantir a existência e o desenvolvimento;
• estímulo - um fator (externo ou interno) que programa para atingir o objetivo;
• intenção - uma decisão que é tomada conscientemente, com o desejo de atingir o objetivo pretendido;
• impulso - um desejo inconsciente que leva uma pessoa a uma ação urgente.

Formações psíquicas

São fenômenos mentais com os quais se dá a formação da vida e da experiência profissional.

1. O conhecimento é a informação obtida como resultado da experiência histórica. O conhecimento tem significado prático e teórico. O conhecimento também é dividido em "pré-científico" - impreciso, baseado em pressupostos, "extra-científico" - aqueles que são infundados pela ciência, e "científico" - comprovado e confirmado pela ciência. Há também uma diferença entre o conhecimento teórico, que consiste em informações sobre o estado do mundo circundante, e o conhecimento prático - informações sobre como usar os objetos do mundo circundante.
2. Habilidades são ações que são formadas no processo de repetição e são resultado do domínio. Como regra, pode ser desenvolvido na ausência de regulação consciente do processo como resultado, por exemplo, do desenvolvimento da habilidade de leitura rápida.

Existem habilidades perceptivas (sensação), intelectuais (análise de sensações) e motoras.

• Habilidades. Formas bem estabelecidas e eficazes de realizar ações baseadas em habilidades e conhecimentos adquiridos. Para a formação de habilidades, não é necessário realizar exercícios e treinamentos.
• Hábitos. Uma forma de comportamento estabelecida, uma ação aprendida que adquire o caráter de uma necessidade.

Tendo considerado o lado mental da estrutura, passemos a estudar seu lado social.

Estrutura social da personalidade

Estas são propriedades sociais na comunicação e na vida.

Direções que caracterizam esta estrutura:

1. Estruturas de componentes de acordo com 1ª abordagem:
   • A memória é a totalidade do conhecimento adquirido.
   • A cultura é a unidade das normas sociais. Além disso, os valores sociais.
   • Atividade - a influência que uma pessoa é capaz de exercer em relação a diferentes objetos.
2. Segunda abordagem implica a divulgação do conceito de personalidade em 2 direções:
   • A abordagem objetiva é "status + papel social".
   • Subjetivo - seguindo normas legais, culturais.
3. 3ª abordagem permite-nos considerar as relações sociais estrutura como uma unidade de possibilidades:
   • a possibilidade de atividade proposital;
   • pensamento e análise;
   • regulação das necessidades; manifestações de habilidades;
   • posse de um certo papel social, status;
   • posse de orientações de valor;
   • posse de conhecimentos e crenças culturais, normas legais.

Importante! A estrutura social é caracterizada por mudanças contínuas, que ocorrem devido às mudanças no ambiente social e ao recebimento de novas informações. Por sua vez, o novo conhecimento influencia as crenças, influenciando a natureza do comportamento do indivíduo.

Consequentemente, o desenvolvimento social do indivíduo é impossível em um vácuo social. O medo do contato com a sociedade é chamado de fobia social:

Personalidade nas principais teorias psicológicas

Desde meados do século XX, surgiram grandes áreas de pesquisa. Para uma compreensão mais clara, eles são apresentados na forma de uma tabela.

Após uma breve revisão das teorias mentais comuns, podemos considerar as versões dos psicólogos soviéticos.

Estrutura da personalidade de acordo com Rubinstein

De acordo com a teoria, é necessário ter 3 componentes da personalidade:

1. Orientação. Inclui necessidades humanas, bem como crenças, interesses e atitudes. A orientação contém o conceito de "eu" e a essência social do indivíduo.
2. Educação mental. Graças ao conhecimento, habilidades e habilidades adquiridas, uma pessoa é orientada no mundo exterior e alcança bons resultados em tipos diferentes Atividades.
3. Propriedades individuais de caráter tipológico são manifestações de caráter, temperamento e habilidades. Esses fatores formam a personalidade.

Assim, a psicologia da personalidade é formada devido à relação com o mundo exterior e a sociedade.

Importante! Rubinstein destaca o nível vital, pessoal e mental da organização humana. O nível vital aparece no processo de acumulação de experiência, o nível pessoal consiste em características individuais e o nível mental consiste na atividade de processos mentais.

De acordo com Rubinstein, a proporção de todos os níveis cria uma pessoa mentalmente saudável e socialmente adaptada.

A estrutura da personalidade segundo Platonov

O especialista soviético no campo da psicologia toma o indivíduo como um sistema dinâmico. Este sistema muda ao longo do tempo, inclui novos elementos, mas as funções antigas são preservadas.

De acordo com a teoria de Platão, a estrutura da personalidade é hierárquica e possui quatro níveis subestruturais que se alinham em forma de pirâmide:

1. A subestrutura do condicionamento biopsíquico é a base da pirâmide. Estas são características bioquímicas, genética e fisiologia. Ou seja, aquelas propriedades do corpo que sustentam a vida humana. Isso pode incluir sexo, idade, patologia.
2. Subestrutura de características individuais. Associados ao processo cognitivo, ou seja, dependem de fatores como percepção, memória, atenção, sensação e pensamento. O desenvolvimento de formas de exibição dá a uma pessoa a oportunidade de aumentar a atividade, observação, melhorar a orientação no espaço social.
3. A subestrutura da experiência são as características sociais de uma pessoa. Ou seja, essas são suas formações mentais (conhecimentos, habilidades), que ele adquire por meio da experiência de se comunicar com as pessoas ao seu redor.
4. Subestrutura de orientação - é determinada pela formação de traços morais, visão de mundo de uma pessoa, crenças e ideais. Através do desejo e do desejo, surge a motivação. Consequentemente, a quarta subestrutura é necessária para uma pessoa determinar suas ações, trabalho, hobbies.

Estrutura da personalidade de acordo com A. N. Leontiev

O psicólogo-professor soviético acreditava que uma pessoa não se limita ao quadro das relações com o mundo.

A. N. Leontiev separou claramente os conceitos de indivíduo e personalidade. Se o primeiro significa um conjunto de processos bioquímicos e consiste em sistemas e funções de órgãos, o segundo não depende do indivíduo, pois surge no processo da vida, ganhando experiência,

Há também uma estrutura hierárquica aqui, que pode ser representada como uma pirâmide invertida:

1. O fundamento da estrutura é a atividade de uma pessoa que determina sua vida. São relações, ações do sujeito, que, no entanto, nem sempre contribuem para o desenvolvimento. Eles também são de natureza externa, sem afetar significativamente a estrutura da estrutura.
2. O segundo nível que caracteriza a personalidade é o estabelecimento de uma hierarquia de motivos.
3. O topo da pirâmide invertida, que é ao mesmo tempo sua base, pois nesse nível ocorre o estabelecimento de uma meta de vida. A conclusão da estrutura será um tipo de estrutura monovértice ou polivértice. Depende de quantos motivos existem e quais são os mais importantes. Toda a viabilidade da estrutura depende do objetivo definido.

Consequentemente, a principal qualidade dessa estrutura é a hierarquia embutida das ações motivacionais, uma vez que a atividade depende do motivo.

Além disso, de acordo com Leontiev, mais 3 parâmetros são distinguidos:

• a medida em que uma pessoa interage com o mundo exterior;
• até que ponto esses relacionamentos são hierárquicos;
• e como é a estrutura conjunta desses relacionamentos como resultado.

Importante! De acordo com A. N. Leontiev, a estrutura da personalidade não depende da estrutura do indivíduo.

Em contraste com as teorias das melhores mentes soviéticas e para enriquecer a ideia do desenvolvimento mundial da psicologia, consideremos a ideia americana da estrutura da personalidade.

Teoria da Personalidade de William James

William James é um representante de uma tendência filosófica como o pragmatismo. Ele também é o fundador da abordagem experimental em psicologia - funcionalismo.

O filósofo e psicólogo americano foi um dos primeiros a criar uma teoria da personalidade, que tem 2 lados:

1. O Eu Empírico Isso é algo que pode ser conhecido e definido.

Estrutura:

• personalidade física. Isso inclui a condição material, a auto-organização corporal;
• personalidade social. Refere-se ao reconhecimento de uma pessoa como pessoa pela sociedade;
• personalidade espiritual. A unidade de propriedades e estados espirituais está implícita.

Aqui, um senso de atividade desempenha um grande papel, estimulando o desejo, o pensamento e as emoções.

1. Puro eu. Isto é o que conhece o exterior e mundo interior.

A psicóloga também destaca a autoestima como um importante fenômeno estrutural. Está sujeito a influências externas, corresponde a um certo nível de auto-respeito, é graças a ele que certas reivindicações de uma pessoa podem ser mais bem-sucedidas ou menos bem-sucedidas.

Existe uma fórmula "sucesso / nível de reivindicações", que permite calcular o nível de auto-estima. Se uma pessoa tem problemas de autoestima, não está em harmonia e equilíbrio com a realidade, não consegue avaliar adequadamente as ações. Este tipo de problema psicológico pode exigir um especialista psicossomático, como

O termo "personalidade" tem vários significados diferentes. A palavra "personalidade" em língua Inglesa vem do latim "persona". Inicialmente, esta palavra denotava as máscaras rituais dos etruscos. Em Roma, esta palavra começou a denotar primeiro o papel representado pela máscara, depois o próprio papel (“pai pessoa”). De fato, o termo originalmente indicava uma figura cômica ou trágica em um ato teatral. Assim, desde o início, o conceito de “personalidade” incluiu uma imagem social externa e superficial que um indivíduo assume quando desempenha certos papéis na vida. A personalidade também foi considerada como uma combinação das características mais marcantes e perceptíveis da individualidade. No entendimento da maioria dos psicólogos, o termo "personalidade" não implica uma avaliação do caráter de uma pessoa ou de suas habilidades sociais. A maioria das definições enfatiza a individualidade ou as diferenças individuais. A personalidade contém essas qualidades especiais, graças às quais essa pessoa difere de todas as outras. Compreender quais qualidades específicas ou combinações delas diferenciam uma pessoa de outra só pode ser feita estudando as diferenças individuais.

A personalidade humana é extremamente complexa e única. De acordo com B.G. Ananyev, a unidade do biológico e do social em uma pessoa é garantida pela unidade de macrocaracterísticas como indivíduo, personalidade, sujeito e individualidade.

Individual- uma pessoa como um único representante da espécie biológica homo sapiens e um tipo separado distinguido dentro de sua estrutura. O sistema de características individuais de uma pessoa: temperamento, inclinações, constituição, características sexuais, necessidades biogênicas, coordenação sensório-motora, metabolismo, neurodinâmica.

Personalidade- uma pessoa como representante de qualquer tipo de comunidade social. O sistema de traços pessoais de uma pessoa: orientação, inclinações, necessidades sociogênicas, estrutura de comunicação, status social, reivindicações, papéis sociais, características étnicas.

Sujeito- uma pessoa como sujeito de um determinado tipo de atividade; caracterização de uma pessoa através da estrutura Vários tipos atividade humana (trabalho, comunicação, conhecimento, jogo, esporte). O sistema de sinais subjetivos de uma pessoa: caráter, habilidades, estrutura de atividade, necessidades psicogênicas, processos conativos, criativos, cognitivos, emotivos.

Individualidade- uma pessoa como uma variante única da realização daquelas oportunidades que se encontraram em sua trajetória de vida; uma combinação única e única de traços como indivíduo, personalidade e sujeito. O sistema de características individuais de uma pessoa: consciência, autoconsciência, auto-realização, autodeterminação, auto-regulação, auto-identificação, bem-estar, auto-estima.

O homem como integridade - como indivíduo, personalidade e sujeito, devido à unidade do biológico e do social nele.

Existem diferentes abordagens para a estrutura da personalidade.

S.L. Rubinstein propôs a seguinte estrutura de personalidade:

1) orientação); 2) conhecimentos, habilidades e habilidades; 3) características individuais de uma pessoa, manifestadas em temperamento, caráter, habilidades.

O conceito de estrutura funcional dinâmica da personalidade, desenvolvido por K.K. Platonov, explica a variedade de propriedades e características da personalidade por seis subestruturas, quatro delas são básicas, duas são impostas. A quarta subestrutura biologicamente determinada inclui temperamento, propriedades de maior atividade nervosa, características de idade e gênero e patologias. A terceira subestrutura é responsável pelos processos mentais: gnóstico - sensação, percepção, atenção, memória, ideias, imaginação, pensamento, fala; processos emocionais e volitivos. A segunda subestrutura combina conhecimentos, habilidades, habilidades, hábitos de comportamento, ou seja, a experiência social do indivíduo. A primeira subestrutura - orientação - é a mais condicionada socialmente, abrange as necessidades, impulsos, motivos, desejos, interesses, inclinações, ideais, crenças, visão de mundo que determinam o comportamento social de uma pessoa, suas principais orientações de valor. As subestruturas "Habilidades" e "Caráter" integram o conteúdo das quatro subestruturas listadas acima, que caracterizam os traços de caráter de forma diferente, como um conjunto dos traços de personalidade individual mais estáveis ​​que se manifestam na atividade e na comunicação, e determinam formas de comportamento. Bem como habilidades, como características psicológicas individuais de uma pessoa que determinam o sucesso do treinamento ou atividade. A alocação de subestruturas é relativamente condicional, porque todos os elementos da estrutura da personalidade estão interligados e interdependentes. A quarta subestrutura é formada por treinamento (repetição múltipla), a terceira - por exercício (treinamento com feedback), a segunda - por treinamento, a primeira - por educação.

No processo de formação da personalidade, sua autoconsciência se desenvolve, seus três estágios são distinguidos:

Estágio I (do nascimento aos três anos) - consciência dos limites do seu corpo. Até certo ponto, o bebê pode brincar com a perna, se machucar e não entender que ele mesmo é uma fonte de desconforto. Mais tarde, a criança desenvolve a capacidade de agir de forma independente com os objetos e se percebe como um sujeito ativo. Aos três anos, ele usa o pronome "eu", que finalmente consolida a autoconsciência.

O estágio II (idade pré-escolar) é um longo período de desenvolvimento da autoestima, baseado inicialmente na opinião de adultos significativos (pais e educadores). A auto-imagem do pré-escolar é situacional, instável e emocionalmente colorida.

Estágio III (idade escolar) - o pensamento lógico se desenvolve, o papel dos amigos e suas opiniões aumentam, o círculo de contatos se expande. Um adolescente compara diferentes opiniões sobre si mesmo e, com base nelas, desenvolve sua própria opinião. As estimativas tornam-se cada vez mais generalizadas, estáveis, juntamente com componentes afetivos do comportamento, aparecem os racionais, com base nisso, a autoestima moral é formada.

Como resultado do desenvolvimento da autoconsciência, uma pessoa desenvolve " Eu"-conceito.

conceito "eu" um sistema de atitudes de uma pessoa sobre si mesma, uma ideia generalizada de si mesma. O conceito do "eu" se forma, se desenvolve, se modifica no processo de socialização do indivíduo, no processo de autoconhecimento. Caminhos de autoconhecimento que levam à formação do conceito "eu" , diverso: autopercepção e introspecção, comparação de si mesmo com os outros (identificação), percepção e interpretação das reações a si mesmo pelos outros (reflexão), etc. Deve-se notar que as idéias de uma pessoa sobre si mesma parecem convincentes para ela, independentemente de serem baseadas em conhecimento objetivo ou opinião subjetiva, sejam verdadeiras ou falsas. Sob a influência de vários fatores externos ou internos, o conceito de “eu” muda, ou seja, O conceito de "eu" é uma formação dinâmica.

Tradicionalmente, existem três modalidades do conceito "eu": “Eu” é real, “eu” é ideal, “eu” é espelho.

"eu" é real – representações relacionadas à forma como uma pessoa se percebe: aparência, constituição, habilidades, papéis sociais, status, etc.; isto é, suas idéias do que ele realmente é.

"eu" é perfeito – idéias sobre o que uma pessoa gostaria de ser. I-ideal reflete os objetivos que uma pessoa associa ao seu futuro.

"Eu" é um espelho associados a ideias sobre como ele é visto e o que os outros pensam dele.

O conceito "eu", entendido como um sistema de atitudes (atitudes) em relação à personalidade de alguém, tem uma estrutura complexa na qual se distinguem três componentes, como na atitude: cognitivo, emocional-avaliativo e comportamental.

cognitivo componente - estas são as principais características de autopercepção e autodescrição de uma pessoa, que compõem as idéias de uma pessoa sobre si mesma. Este componente, cujos componentes são: “Eu” é físico, “eu” é mental, “eu” é social , muitas vezes ligam A imagem do "eu".

"Eu" - físico inclui ideias sobre gênero, altura, estrutura corporal e aparência em geral (“de óculos”, “beleza”, “homem gordo”, “homem morto”, etc.). Além disso, a fonte mais importante da formação da imagem física do “eu”, juntamente com a identificação de gênero (e, como observam os psicólogos, mantém seu significado ao longo da vida e é o elemento primário do conceito “eu”) são o tamanho do corpo e sua forma. Uma avaliação positiva da própria aparência pode afetar significativamente a positividade do conceito "eu" como um todo. A importância da aparência é determinada pelo fato de que o corpo é a parte mais aberta e óbvia da personalidade e muitas vezes se torna objeto de discussão.

"Eu"-psíquico – a idéia de uma pessoa sobre as características de sua atividade cognitiva: memória, pensamento, imaginação, atenção, etc.), sobre suas propriedades mentais (temperamento, caráter, habilidades etc.); sobre suas capacidades em geral (“Eu posso fazer tudo”, “Eu posso fazer muito”, “Eu não posso fazer nada”).

"eu" - social – representação de seus papéis sociais (filha, irmã, namorada, estudante, atleta, etc.), status social (líder, performer, pária, etc.), expectativas sociais.

Componente avaliativo emocional – autoavaliação da Imagem do “eu”, que pode ter intensidade diferente, pois traços individuais, traços, traços de personalidade podem causar diversas emoções associadas à satisfação ou insatisfação com eles. Mesmo características objetivas como altura, idade, físico podem ter significados diferentes não apenas para pessoas diferentes, mas também para uma pessoa em situações diferentes. Por exemplo, uma pessoa de quarenta anos pode se sentir como se estivesse no auge ou como um homem velho. Sabe-se que a plenitude excessiva é indesejável, e as pessoas cheias muitas vezes se sentem inferiores, pois uma pessoa tem a tendência de extrapolar até mesmo pequenas deficiências externas de seu Eu para a pessoa como um todo. Auto estima reflete o grau de desenvolvimento do senso de auto-estima de uma pessoa, um senso de seu próprio valor e a atitude de uma pessoa em relação a tudo o que está incluído na Imagem do "eu".

Nível de reivindicação personalidade - o desejo de atingir objetivos do grau de complexidade para o qual uma pessoa se considera capaz. No conceito clássico de W. James, a auto-estima é definida como a razão matemática entre as realizações reais do indivíduo e o nível de reivindicações.

Auto estima = sucesso / nível de aspirações.

Auto estima talvez baixo (subestimado ) ou Alto (inflado) , adequado e inadequado.

Baixa auto-estima envolve rejeição de si mesmo, abnegação, atitude negativa em relação a si mesmo como pessoa, bloqueando a realização da necessidade de auto-estima e respeito, leva a conflitos intrapessoais, desconforto. As formas de compensar a baixa auto-estima, uma atitude negativa em relação a si mesmo podem ser diferentes (diminuir o nível de reivindicações às próprias capacidades e, assim, aumentar a auto-estima e mudar a atitude em relação a si mesmo, mudar a atitude em relação à situação e ao comportamento).

Uma auto-avaliação elevada demonstra a confiança de uma pessoa em si mesma, suas habilidades, pontos fortes. É importante que a autoestima elevada corresponda às capacidades de uma pessoa, ou seja, seja real.

Auto-estima adequada atesta a correspondência da autoavaliação com as reais possibilidades do sujeito e sua avaliação por outros sujeitos.

Autoestima inadequada- auto-estima irrealista alta / baixa leva a consequências negativas, muitas vezes acompanhadas de desajuste social do indivíduo, cria a base para conflitos intrapessoais e interpessoais.

Comportamental o componente do conceito "eu" é o comportamento real ou potencial de uma pessoa, que pode ser causado pela imagem do eu e pela auto-estima do indivíduo. Como observa K.Rogers, o conceito do “eu”, tendo relativa estabilidade, determina padrões bastante estáveis ​​de comportamento humano.

Uma pessoa usa mecanismos de defesa para proteger seu "eu" da vergonha, culpa, raiva, ansiedade, conflito, ou seja, qualquer perigo. O objetivo dos mecanismos de proteção é um alívio urgente da tensão, da ansiedade. A teoria dos mecanismos de defesa foi desenvolvida pela primeira vez por 3. Freud. Os principais mecanismos de proteção são distinguidos:

Esgotamento - remoção involuntária de desejos, pensamentos e sentimentos desagradáveis ​​ou ilegais da consciência para a esfera inconsciente, esquecendo-os.

Negativo - evitar a realidade, negar um evento como falso ou reduzir a gravidade da ameaça (não aceitação, negação de críticas, afirmação de que isso não existe, etc.).

Racionalização - uma forma de justificar racionalmente quaisquer ações e ações que sejam contrárias às normas e causem preocupação. Esta é a justificação da incapacidade de alguém de fazer algo por falta de vontade, a justificação de ações indesejáveis ​​por circunstâncias objetivas. Um exemplo comportamento não construtivo talvez racionalização, pseudo-repensar a situação. Se não for possível atingir metas, a pessoa se acalma, “vendo” em metas inatingíveis muitas deficiências que antes eram ignoradas ou as recusa como indignas de despesas tão grandes (“uvas verdes”). A racionalização do tipo “doce limão” visa não tanto desacreditar um objeto inacessível, mas exagerar o valor de um já existente.

Projeção - atribuindo a outras pessoas suas próprias qualidades, estados, desejos negativos e, via de regra, de forma exagerada.

substituição expressa na satisfação parcial e indireta de um motivo inaceitável de alguma outra forma, motivo.

Sublimação – transformação da energia de desejos reprimidos e proibidos em outros tipos de atividade, ou seja, a transformação de inclinações. As principais formas de sublimação são geralmente descritas como atividade intelectual, criatividade artística.

Intelectualização - o processo pelo qual o sujeito procura expressar de forma discursiva seus conflitos, emoções, a fim de dominá-los.

Formação de reação - supressão de motivos indesejados de comportamento e manutenção consciente de motivos do tipo oposto.

O conhecimento dos fundamentos da psicologia pode ser útil na vida de cada um de nós. Eles o ajudarão a atingir seus objetivos da maneira mais produtiva. Compreender a estrutura psicológica da personalidade ao mesmo tempo fornecerá uma oportunidade de interagir efetivamente com as pessoas. Para isso, também será necessário ter uma ideia de como se dá o desenvolvimento de cada indivíduo, e quais características cada indivíduo possui. Este processo. O conhecimento dos elementos constituintes, bem como dos tipos de personalidade, também tornará a vida mais harmoniosa, confortável e produtiva. Vamos tentar dominar esses conceitos básicos, que são tão importantes para cada um de nós.

O que é uma personalidade?

A realidade descrita por esse conceito encontra sua manifestação na própria etiologia do termo. Inicialmente, a palavra "personalidade", ou persona, foi usada para se referir às máscaras do ator atribuídas a certos tipos de atores. No teatro romano, o nome era um pouco diferente. Lá, as máscaras dos atores eram chamadas de "máscaras", ou seja, rostos voltados para o público.

Mais tarde, a palavra "personalidade" passou a significar o papel, assim como o próprio ator. Mas entre os romanos, o termo persona adquiriu um significado mais profundo. Essa palavra foi usada com a indicação obrigatória da função social que era inerente ao papel. Por exemplo, a personalidade do juiz, a personalidade do pai, etc. Que conclusão se pode tirar disso? Em seu significado original, o conceito de "personalidade" indicava uma determinada função de uma pessoa ou seu papel social.

Hoje, a psicologia interpreta esse termo de maneira um pouco diferente. Aponta para a personalidade como uma formação sociopsicológica, formada em função da vida do indivíduo em sociedade. O homem, sendo um ser coletivo, ao se relacionar com as pessoas que o cercam, certamente adquire novas qualidades que antes lhe faltavam.

Deve-se notar que o fenômeno da personalidade é único. A este respeito, este conceito hoje não tem uma definição inequívoca. Assim, possuindo um certo conjunto de propriedades psicológicas que são a base de suas ações que são significativas para a sociedade. O mesmo termo também significa a diferença interna de uma pessoa de todas as outras.

Além disso, uma personalidade é entendida como um sujeito social em conjunto com seus papéis sociais e individuais, hábitos e preferências, sua experiência e conhecimento.

Este conceito também significa que uma pessoa que constrói e controla sua vida de forma independente, é totalmente responsável por ela.

Conceitos relacionados

O termo "personalidade" é frequentemente usado com palavras como "homem" e "indivíduo". Em termos de conteúdo, todos esses termos não são idênticos, mas é simplesmente impossível separá-los. O fato é que a análise de cada um desses conceitos nos permite revelar mais plenamente o significado da personalidade.

O que é uma pessoa? Este conceito é classificado como genérico. Indica a presença de um ser no degrau mais alto do desenvolvimento da natureza. Este conceito afirma uma predeterminação genética no desenvolvimento qualidades humanas e sinais.

Um indivíduo é entendido como um membro separado da sociedade, considerado como um conjunto único de qualidades inatas e adquiridas que ele possui. Essas propriedades e habilidades específicas que as pessoas têm (consciência e fala, atividade laboral, etc.) não são transmitidas a elas por hereditariedade biológica. Eles são formados ao longo da vida com a assimilação da cultura que foi criada pelas gerações anteriores. Nem uma única pessoa é capaz de desenvolver independentemente um sistema de conceitos e pensamento lógico. Para isso, ele deve participar do trabalho e da Vários tipos atividades sociais. O resultado disso é o desenvolvimento de características específicas que já foram formadas anteriormente pela humanidade. Como seres vivos, os seres humanos estão sujeitos a leis fisiológicas e biológicas básicas. Se considerarmos sua vida do ponto de vista social, aqui eles são completamente dependentes do desenvolvimento das relações sociais.

Outro conceito intimamente relacionado à "personalidade" é o de "indivíduo". Este termo refere-se a um único representante do homo sapiens. Nessa capacidade, todas as pessoas têm diferenças não apenas em suas características morfológicas (cor dos olhos, altura, constituição corporal), mas também em propriedades psicológicas, expressas em emocionalidade, temperamento e habilidades.

O termo "individualidade" é entendido como a unidade das propriedades pessoais únicas de uma pessoa. Este conceito significa a originalidade da estrutura psicofísica de cada um de nós, que inclui o tipo de temperamento, inteligência, características mentais e físicas, experiência de vida e visão de mundo. Essa versatilidade do conceito de "individualidade" reduz-se à designação das qualidades espirituais de uma pessoa, e sua essência está associada à capacidade da pessoa de ser ela mesma, mostrando independência e independência.

Etapas da pesquisa de personalidade

O problema de compreender a essência do homem como entidade sociopsicológica não foi resolvido até hoje. Continua na lista dos mistérios mais intrigantes e tarefas difíceis.

Em geral, várias teorias sociopsicológicas contribuem para a compreensão da personalidade e das formas de sua formação. Cada um deles dá sua própria explicação de por que existem diferenças individuais entre as pessoas e como um indivíduo se desenvolve e muda ao longo de sua vida. No entanto, os cientistas argumentam que ninguém ainda foi capaz de criar uma teoria adequada da personalidade.

Pesquisas teóricas nesse sentido vêm sendo realizadas desde os tempos antigos. Seu período histórico pode ser dividido em três etapas. É filosófico-literário e clínico, além de experimental.

As origens do primeiro deles podem ser encontradas nos escritos de pensadores antigos. Além disso, a fase filosófica e literária durou até o início do século XIX. Os principais problemas que foram considerados neste período foram questões relacionadas à natureza social e moral de uma pessoa, seu comportamento e ações. As primeiras definições de personalidade dadas pelos pensadores eram muito amplas, incluindo tudo o que está em uma pessoa e tudo o que ela considera seu.

No início do século XIX. os problemas da psicologia da personalidade tornaram-se objeto de interesse dos psiquiatras. Eles se engajaram na observação sistemática da personalidade dos pacientes em ambientes clínicos. Ao mesmo tempo, os pesquisadores estudaram a vida do paciente. Isso permitiu que eles explicassem com mais precisão seu comportamento. Os resultados de tais observações não foram apenas conclusões profissionais diretamente relacionadas ao diagnóstico da doença mental e seu tratamento. Conclusões científicas gerais sobre a natureza da personalidade humana também viram a luz. Ao mesmo tempo, vários fatores (biológicos, psicológicos) foram levados em consideração. A estrutura da personalidade neste estágio começou a se manifestar mais plenamente.

O período clínico durou até o início do século XX. Depois disso, os problemas de personalidade chamaram a atenção de psicólogos profissionais, que anteriormente prestavam atenção apenas ao estudo dos estados humanos e processos cognitivos. Esses especialistas deram caráter experimental a pesquisas na área descrita. Ao mesmo tempo, a fim de testar com precisão as hipóteses apresentadas e obter os fatos mais confiáveis, foi realizado o processamento de dados matemáticos e estatísticos. Com base nos resultados obtidos, foram construídas teorias da personalidade. Eles incluíam dados não mais especulativos, mas verificados experimentalmente.

Teorias da personalidade

Este termo é entendido como um conjunto de pressupostos ou hipóteses sobre os mecanismos e a natureza do desenvolvimento humano como entidade sociopsicológica. Além disso, cada uma das teorias de personalidade existentes faz tentativas não apenas de explicar o comportamento do indivíduo, mas também de predizê-lo. Hoje existem vários deles.

Entre eles:

1. Teoria psicodinâmica da personalidade. Seu segundo nome mais conhecido é "psicanálise clássica". O autor desta teoria é um cientista da Áustria Z. Freud. Em seus escritos, ele considerava a personalidade como um sistema de motivos agressivos e sexuais. Ao mesmo tempo, explicou que esses fatores são equilibrados por mecanismos de proteção. Qual é a estrutura psicológica da personalidade de acordo com Freud? É expresso no conjunto individual de mecanismos de proteção individual, propriedades e blocos (instâncias).
2. Analítico. Esta teoria da personalidade é inerentemente próxima das conclusões de Z. Freud e tem um grande número de raízes comuns com elas. O representante mais marcante da abordagem analítica desse problema pode ser chamado de pesquisador suíço C. Jung. De acordo com sua teoria, a personalidade é uma combinação de arquétipos inatos e realizados. Ao mesmo tempo, a estrutura psicológica da personalidade é determinada pela singularidade individual dos relacionamentos. Dizem respeito a certos blocos do consciente e do inconsciente, às propriedades dos arquétipos, bem como às atitudes introvertidas e extrovertidas do indivíduo.
3. Humanista. Os principais representantes desta teoria da personalidade são A. Maslow e K. Rogers. Na opinião deles, a principal fonte no desenvolvimento das qualidades individuais de uma pessoa são as tendências inatas que implicam a auto-realização. O que significa o termo "personalidade"? Dentro da estrutura da teoria humanista, este termo reflete o mundo interior que é característico do "eu" humano. O que pode ser chamado de estrutura psicológica da personalidade? Isso nada mais é do que uma relação individual entre o "eu" real e o ideal. Ao mesmo tempo, o conceito da estrutura psicológica da personalidade dessa teoria também inclui aquele nível individual de desenvolvimento que a necessidade de auto-realização possui.
4. Cognitivo. A essência desta teoria da personalidade está próxima da teoria humanista considerada acima. Mas, ao mesmo tempo, ainda tem uma série de diferenças bastante significativas. O fundador dessa abordagem, o psicólogo americano J. Kelly, expressou a opinião de que todas as pessoas em sua vida querem saber apenas o que já aconteceu com ele e quais eventos o aguardam no futuro. De acordo com essa teoria, a personalidade é entendida como um sistema de construtores individuais organizados. É neles que ocorre o processamento, a percepção e a interpretação da experiência adquirida por uma pessoa. Se considerarmos brevemente a estrutura psicológica da personalidade, então, de acordo com a opinião expressa por J. Kelly, ela pode ser expressa como uma hierarquia individual e peculiar de construtores.
5. Comportamental. Essa teoria da personalidade também é chamada de "científica". Este termo tem suas próprias explicações. O fato é que a principal tese da teoria comportamental é a afirmação de que a personalidade de uma pessoa é produto do aprendizado. É um sistema que inclui, por um lado, habilidades sociais e reflexos condicionados e, por outro, uma combinação de fatores internos, incluindo autoeficácia, significância subjetiva e acessibilidade. Se enunciarmos brevemente a estrutura psicológica da personalidade de acordo com a teoria comportamental, então, na opinião de seu autor, é uma hierarquia complexamente organizada de habilidades ou reflexos sociais. O protagonismo nela é dado aos blocos internos de acessibilidade, significância subjetiva e autoeficácia.
6. Atividade. Esta teoria da personalidade é mais popular na psicologia doméstica. A maior contribuição para o desenvolvimento da hipótese da atividade foi feita por A. V. Brushlinskii, K. A. Abulkhanova-Slavskaya e S. L. Rubinshtein. Dentro da estrutura dessa teoria, uma pessoa é um objeto consciente que ocupa uma determinada posição na sociedade. Ao mesmo tempo, desempenha uma certa função socialmente útil. Qual é a estrutura psicológica neste caso?É uma hierarquia complexamente organizada de certos blocos, consistindo em orientação, autocontrole, caráter e habilidades, propriedades individuais, bem como qualidades existenciais e existenciais sistêmicas do indivíduo.
7. Disposicional. Os proponentes dessa teoria acreditam que a personalidade como suas principais fontes de desenvolvimento utiliza fatores característicos da interação gene-ambiente. Além disso, essa hipótese tem direções diferentes. Representantes de alguns deles acreditam que a genética tem a principal influência na personalidade. Há também uma visão claramente oposta. Representantes de várias outras áreas da teoria disposicional argumentam que o ambiente ainda tem a principal influência sobre o indivíduo. No entanto, a consideração disposicional do problema aponta para a personalidade como um sistema complexo de temperamento ou qualidades dinâmicas formais. Isso também inclui as principais características de uma pessoa e suas propriedades socialmente determinadas. A característica psicológica da estrutura da personalidade, dada pelos representantes da teoria disposicional, é expressa em uma hierarquia organizada de certas qualidades biologicamente determinadas. Além disso, todos eles estão incluídos em certas proporções, o que permite a formação de certos tipos de traços e temperamento. Além disso, um dos elementos da estrutura das propriedades psicológicas de uma pessoa é um conjunto que inclui propriedades significativas. Eles também influenciam a personalidade de uma pessoa.

Estrutura de personalidade

Este conceito em psicologia em nada afeta a relação do indivíduo com o mundo exterior e a sociedade. Ele os considera apenas em termos de certas propriedades.

O conceito e a estrutura psicológica da personalidade começaram a ser estudados com mais detalhes na segunda metade do século XX. Nesse período, os pesquisadores passaram a representar cada pessoa como o epicentro do social e do individual. Um número crescente de psicólogos domésticos começou a se inclinar para a ideia de que uma pessoa é um nó complexo no qual as relações sociais são tecidas. Isso levou à conclusão de que esse conceito é uma certa medida de autoexpressão, atividade individual, criatividade, autoafirmação. Além disso, o indivíduo passou a ser considerado como sujeito da história, capaz de existir apenas na integridade social.

O principal pré-requisito para sua formação neste caso é a atividade. Este fato é finalmente reconhecido por pesquisadores nacionais. Qual é a relação entre atividade e personalidade? A estrutura psicológica da atividade permite julgá-la como um fator subjetivo. Ao mesmo tempo, seu principal produto e condição de existência é a própria pessoa, de certa forma relacionada ao mundo ao seu redor. A consciência das pessoas é formada com base na estrutura da atividade, cujo objetivo principal é satisfazer as necessidades. Esses benefícios que uma pessoa recebe como resultado de seu trabalho, antes de tudo, ocorrem em sua mente. Ele também contém o que determina a estrutura da personalidade de cada um de nós.

Então, o que esse conceito significa? A estrutura psicológica da personalidade em psicologia é uma educação holística sistêmica. É um conjunto de certas qualidades socialmente significativas, atitudes, posições, ações e algoritmos de ações humanas que se desenvolveram nele durante sua vida e que determinam sua atividade e comportamento.

Os elementos mais importantes da estrutura psicológica da personalidade são suas propriedades como caráter e orientação, habilidades e temperamento, experiência de vida, características pessoais dos processos psicológicos que ocorrem no indivíduo, estados mentais característicos de uma pessoa em particular, autoconsciência, e assim por diante. Além disso, todas essas características são adquiridas pelas pessoas de forma gradual, paralelamente ao processo de aprendizagem de habilidades sociais.

O desenvolvimento da estrutura psicológica da personalidade é um produto do caminho de vida percorrido por uma pessoa. Como funciona essa educação? Isso se torna possível através da interação de todos os componentes da estrutura psicológica da personalidade. Eles representam as qualidades individuais de uma pessoa. Vamos considerá-los com mais detalhes.

Orientação

Este é um dos principais elementos da estrutura psicológica da personalidade. O que é direcionalidade?

Este é o primeiro componente na estrutura psicológica da personalidade. A orientação da personalidade personifica seus interesses, atitudes e necessidades. Um desses componentes determina toda a atividade humana. Ele desempenha um papel de liderança. Todos os outros elementos da estrutura psicológica da personalidade no campo da orientação apenas se adaptam a ela e dependem dela. Então, uma pessoa pode ter uma necessidade de algo. No entanto, ele não mostra nenhum interesse em uma determinada coisa.

Capacidades

Este é o segundo dos elementos existentes da estrutura psicológica da personalidade. As habilidades fornecem a uma pessoa a oportunidade de auto-realização em um determinado campo de atividade. Eles representam as qualidades psicológicas individuais do indivíduo, garantindo o sucesso de uma pessoa na comunicação e no trabalho. Ao mesmo tempo, habilidades não podem ser reduzidas às habilidades, habilidades e conhecimentos que uma pessoa possui.

Afinal, esse elemento na estrutura sociopsicológica da personalidade apenas garante sua aquisição mais fácil, posterior fixação, bem como aplicação efetiva na prática.

As habilidades são classificadas em:

1. Naturais (naturais). Tais habilidades estão associadas às inclinações inatas de uma pessoa e se devem às suas características biológicas. Sua formação ocorre quando o indivíduo tem experiência de vida e ao utilizar mecanismos de aprendizagem, que são conexões reflexas condicionadas.
2. Específico. Essas habilidades são gerais, ou seja, determinam o sucesso de uma pessoa em várias áreas de atividade (memória, fala, etc.), bem como especiais, características de uma determinada área (matemática, esportes etc.).
3. Teórico. Essas habilidades na estrutura psicológica da personalidade determinam a inclinação do indivíduo ao pensamento abstrato e lógico. Eles fundamentam o sucesso de uma pessoa para a implementação de ações práticas específicas.
4. Educacional. Essas habilidades têm um impacto direto no sucesso do impacto pedagógico em uma pessoa, a assimilação de habilidades, habilidades e conhecimentos que chegam à formação de qualidades básicas de vida.

Há também habilidades para se comunicar com as pessoas, atividades objetivas associadas à interação das pessoas com a tecnologia, natureza, imagens artísticas, informações simbólicas, etc.

Deve-se notar que as habilidades não são formações estáticas. Eles estão em dinâmica, e sua formação inicial e posterior desenvolvimento é resultado de atividades organizadas de certa forma, assim como da comunicação.

Personagem

Este é o terceiro mais importante de todos os componentes existentes da estrutura psicológica da personalidade. O caráter se manifesta através do comportamento humano. É por isso que identificá-lo e observá-lo no futuro é uma tarefa simples. Não é à toa que uma pessoa é mais frequentemente julgada apenas por seu caráter, sem levar em consideração suas habilidades, orientação e outras qualidades.

Ao estudar as características da estrutura psicológica de uma personalidade, o caráter aparece como uma categoria bastante complexa. Afinal, inclui a esfera emocional, qualidades morais e de força de vontade, bem como habilidades intelectuais. Todos eles no agregado determinam principalmente as ações.

Os componentes individuais do caráter estão conectados entre si e são mutuamente dependentes. Em geral, eles formam uma única organização. Chama-se estrutura de caracteres. Este conceito inclui dois grupos de traços, ou seja, certos traços de personalidade que se manifestam regularmente em várias áreas da atividade humana. É sobre eles que se pode fazer uma suposição sobre as possíveis ações de um indivíduo em determinadas condições.

O primeiro grupo inclui características que expressam a orientação da personalidade, ou seja, seus objetivos e ideais, inclinações e interesses, atitudes e necessidades estáveis. Este é todo um sistema de relações entre uma pessoa e a realidade circundante, que é um método característico de implementar tais relações apenas para esse indivíduo. O segundo grupo inclui traços de caráter volitivo. As manifestações emocionais também são consideradas nele.

Vai

O conceito e a estrutura psicológica da personalidade também incluem esse componente. O que é vontade? Esta é a capacidade de uma pessoa regular conscientemente suas ações e ações que exigem uma certa superação de dificuldades externas e internas.

Hoje, o conceito de vontade começou a perder seu valor científico no campo da psicologia. Em vez desse termo, cada vez mais eles colocam um motivo, cuja essência é determinada pelas necessidades de uma pessoa e pelos fenômenos que estão diretamente relacionados a ela.

A vontade é uma das propriedades específicas e essenciais no comportamento das pessoas. No entanto, é consciente. Essa circunstância permite que uma pessoa esteja em um nível inacessível aos animais. A presença da vontade permite que as pessoas realizem o objetivo, bem como os meios necessários para alcançá-lo, que são determinados antes mesmo do início da atividade. A maioria dos psicólogos considera a vontade como um caráter consciente do comportamento. Tal opinião nos permite definir qualquer atividade humana. Pode ser considerada uma das direções da vontade, pois tal atividade pressupõe a presença de um objetivo consciente. Além disso, a natureza principal desse componente pode ser encontrada na estrutura de todo o comportamento humano como um todo, e para esclarecê-lo será necessário identificar a característica do lado conteúdo das ações, seu motivo e fonte.

Temperamento

Este elemento na estrutura psicológica da personalidade representa a dinâmica e a energia do comportamento humano. Com base no temperamento, manifestam-se a velocidade, a força e o brilho da resposta emocional do indivíduo.

Esse elemento da estrutura psicológica da personalidade é inato. Seus fundamentos fisiológicos foram estudados pelo acadêmico I.P. Pavlov. Em seus trabalhos, o cientista chamou a atenção para o fato de que o temperamento depende do tipo de sistema nervoso, que foi caracterizado por ele da seguinte forma:

1. o tipo de atividade nervosa superior é desequilibrado, móvel e forte. Corresponde ao temperamento do colérico.
2. Vivo. Este é um tipo de sistema nervoso equilibrado, mas ao mesmo tempo móvel e forte. É típico de pessoas sanguíneas.
3. Calma. É entendido como um tipo de SN inerte, equilibrado e forte. Esse temperamento pode ser encontrado em pessoas fleumáticas.
4. Fraco. Tipo de SN sedentário, desequilibrado e fraco. Esse temperamento é encontrado nos melancólicos.

Essas diferenças que ocorrem entre as pessoas são bastante multifacetadas. É por isso que às vezes se torna tão difícil entender uma pessoa, evitar conflitos com ela e adotar a linha de comportamento correta. Para entender melhor as outras pessoas, é necessário o conhecimento psicológico dado neste artigo, que deve ser usado em combinação com a observação.

Consciência e psique existem em uma determinada pessoa, indivíduo, personalidade. Até agora, usamos essas palavras como sinônimos, mas, na realidade, cada uma delas possui algum conteúdo específico. Não há opinião geralmente aceita em sua interpretação psicológica, então daremos uma posição bastante generalizada desenvolvida na psicologia russa.

O principal problema é que na ciência moderna não há conhecimento humano holístico, suficientemente completo. O fenômeno do homem é estudado em vários aspectos (antropológico, histórico, médico, social), mas até agora parece estar fragmentado, “não montado” em um todo sistêmico e digno.

Uma complexidade semelhante se estende à psicologia, que, ao estudar e descrever uma pessoa, é forçada a operar com um monte de termos, cada um deles focado em algum aspecto próprio de um único assunto. Além disso, tal orientação seletiva é bastante condicional, muitas vezes e inevitavelmente se cruzando com outras.

O mais amplo é o conceito de "homem". Esta é uma abstração científica clássica aceita, um nome generalizado para um tipo especial de criatura viva na Terra - Homo sapiens, ou Homo sapiens. Este conceito combina tudo: natural, social, energético, bioquímico, médico, espacial, etc.

Personalidade- é uma pessoa que se desenvolve na sociedade e interage e se comunica com outras pessoas usando a linguagem; é uma pessoa como membro da sociedade, uma sociabilidade comprimida, fruto da formação, do desenvolvimento e da socialização como entrada na sociedade e em si mesmo.

O exposto não significa de forma alguma que uma pessoa seja um ser exclusivamente social, completamente desprovido de características biológicas. Na psicologia da personalidade, o biológico e o social não existem lado a lado, nem em oposição ou adição, mas em unidade real. Não é por acaso que S. L. Rubinshtein disse que toda a psicologia do homem é a psicologia da personalidade. Ao mesmo tempo, os conceitos de "homem" e "personalidade" não são sinônimos. Este último enfatiza a orientação social de uma pessoa que se torna uma personalidade se ela se desenvolve na sociedade (ao contrário, por exemplo, "crianças selvagens"), interage e se comunica com outras pessoas (ao contrário, digamos, daqueles que estão profundamente doentes desde o nascimento). Com essa interpretação, toda pessoa normal projetada no plano da sociabilidade é ao mesmo tempo uma personalidade, e cada pessoa possui várias manifestações de personalidade interconectadas, dependendo de qual parte da sociedade ela é projetada: família, trabalho, amigos, inimigos. Ao mesmo tempo, a personalidade como tal é integral e unificada, organizada sistemática e hierarquicamente.

Existem outras interpretações mais restritas do conceito de personalidade, quando certas qualidades são destacadas, supostamente atuando como atributos necessários para ela. Assim, apenas aqueles que são independentes, responsáveis, altamente desenvolvidos, etc., são propostos para serem considerados pessoas. Tais critérios de personalidade são, via de regra, bastante subjetivos, de difícil comprovação e, portanto, não resistem à verificação e à crítica científica, embora sempre tenham existido e provavelmente continuarão existindo, sobretudo na estrutura de construções humanitárias excessivamente ideologizadas e politizadas. O problema reside objetivamente no fato de que um bebê recém-nascido também não pode ser chamado não apenas de pessoa, mas, estritamente falando, de pessoa. Ele, muito provavelmente, é um "candidato" ao papel de Homo sapiens, já que ainda não tem consciência, fala ou mesmo postura ereta. Embora seja claro que para pais e parentes essa criança existe inicialmente e de forma convincente tanto como pessoa quanto como pessoa.

O indivíduo enfatiza o biológico no homem, mas não exclui de forma alguma os componentes sociais inerentes à raça humana. Uma pessoa nasce como um indivíduo concreto, mas, tendo se tornado uma personalidade, não deixa de ser um indivíduo ao mesmo tempo.

Cada pessoa é única e, para a psicologia, é a mesma inicial dada à própria presença da psique. Outra coisa é que nem sempre e nem todos os fenômenos mentais estudados são considerados no nível de sua individualidade, singularidade real. A ciência é impossível sem generalizações, sem esta ou aquela tipificação, sistematização, enquanto a prática psicológica real é tanto mais eficaz quanto mais individualizada.

Sujeitoé uma indicação de específico vivo, animado portador de fenomenologia psicológica, atividade e comportamento.

O sujeito é tradicionalmente oposto ao objeto, mas em si é, naturalmente, objetivo. O conceito do sujeito é um dos básicos para a filosofia, mas recentemente vem adquirindo algumas interpretações atualizadas e amplas na psicologia russa, onde está sendo desenvolvida uma abordagem subjetiva e especial para a análise da psique e do comportamento humano (A. V. Brushlinsky ). Assim, de acordo com a terminologia designada, a psique humana pode ser investigada e descrita em diferentes aspectos, mas inevitavelmente objetivamente cruzados: pessoal, individual, individual, subjetivo.

Na psicologia moderna, nem todas essas abordagens foram suficientemente desenvolvidas e claramente utilizadas, especialmente no nível da pesquisa orientada para a prática. Por exemplo, na literatura educacional e popular, o conceito é usado com mais frequência do que outros. "psicologia da personalidade" como algo terminologicamente unificador, sintetizador. Enquanto isso, a realidade objetiva é muito mais complicada. Todas as características psicológicas de uma pessoa são, é claro, específicas, mas nem todas são de natureza pessoal. O último requer a presença de uma origem social específica ou projeções sociais especiais dessas propriedades ou qualidades psicológicas. Tudo se encerra na questão metodológica central da relação e interação do biológico e do social na psique humana. Portanto, a natureza problemática e condicional da formulação de critérios para gradações humanas, pessoais, individuais e individuais parece óbvia.

Cada pessoa é multifacetada e integral, ordinária e única, unida e dispersa, mutável e estável. E tudo isso coexiste simultaneamente: na organização corporal, social, mental e espiritual. Para descrever uma pessoa, cada ciência usa seus próprios indicadores: antropométricos, médicos, econômicos, sociológicos. A psicologia resolve problemas semelhantes, para os quais, em primeiro lugar, é necessário ter um esquema psicológico ou modelos características que distinguem uma pessoa da outra.

Estrutura psicológica (aparência mental) da personalidade(pessoa, indivíduo, sujeito) é uma espécie de sistema integral, um modelo de qualidades e propriedades que caracteriza completamente as características psicológicas de uma pessoa (pessoa, indivíduo, sujeito).

Todos os processos mentais são realizados em uma pessoa em particular, mas nem todos agem como suas propriedades distintivas. Estes últimos incluem apenas alguns dos mais significativos, relacionados a outros, propriedades estáveis ​​que têm uma projeção específica nas interações sociais e nas relações humanas com outras pessoas. A tarefa de estabelecer tais propriedades é complicada pelo fato de que na psique humana dificilmente é possível destacar matematicamente com rigor o número necessário e suficiente de qualidades diferenciadoras correspondentes. Cada um de nós é, em alguns aspectos, semelhante a todas as pessoas, em alguns aspectos apenas a alguns, em alguns aspectos a ninguém, incluindo às vezes até a si mesmo. Tal variabilidade torna difícil, em particular, destacar o notório "mais importante" na personalidade, que, é claro, às vezes é chamado de "essência inexistente" grotescamente, mas não sem uma parcela de justiça.

Várias propriedades mentais podem ser condicionalmente representadas no espaço desejado pelo menos quatro dimensões relativamente independentes.

Primeiro, este escala de tempo e variabilidade quantitativa - estabilidade de uma qualidade ou traço de personalidade. Suponha que o humor de uma pessoa seja mais mutável do que seu caráter, e a direção da personalidade seja mais estável do que as preocupações e hobbies atuais.

Em segundo lugar, escala de unicidade-universalidade do parâmetro mental estudado dependendo de sua representação, distribuição estatística em pessoas. Por exemplo, a propriedade da empatia é inerente a todos em uma extensão diferente, mas nem todos são altruístas simpáticos ou, ao contrário, egoístas convictos e misantropos.

Em terceiro lugar, uma medida da participação dos processos de consciência e compreensão no funcionamento de uma propriedade mental. Relacionadas a isso estão características como o nível de experiência subjetiva, o grau de controlabilidade e a possibilidade de auto-regulação da psique e do comportamento. Digamos que uma pessoa entenda e aceite seu envolvimento no trabalho que está sendo feito, enquanto outra o faz inconscientemente, formalmente e sem sentido. Quarto, o grau de manifestação externa, saída comportamental de uma qualidade particular. Este é o significado prático e realmente vital dos traços de personalidade. Por exemplo, ambos os pais amam seu filho com igual sinceridade, mas um mostra isso em ternura e superproteção, e o outro em severidade deliberada e exigências crescentes.

Medidas de seu inato ou aquisição, norma ou desvio anatômico e fisiológico, idade ou condicionalidade profissional podem ser adicionadas aos parâmetros nomeados de qualidades mentais.

Assim, o espaço mental em que as propriedades mentais de uma pessoa recebem sua representação e descrição é multidimensional, não completamente ordenado e, nesse sentido, a psicologia ainda tem muito a fazer para sua sistematização científica. Um dos mais brilhantes psicólogos domésticos V. D. Nebylitsyn, em particular, acreditava que a principal tarefa da psicologia diferencial é entender como e por que cada pessoa difere da outra.

Na psicologia, há um grande número de modelos da estrutura psicológica da personalidade, que vêm de diferentes conceitos de psique e personalidade, vários parâmetros e tarefas de gradações de personalidade. Numerosas publicações monográficas são dedicadas a uma revisão analítica de tais construções. Para resolver os problemas de nosso livro, usamos um modelo da estrutura psicológica da personalidade, construído com base na combinação de dois esquemas bem conhecidos da psicologia russa, desenvolvidos primeiro por S. L. Rubinshtein e depois por K. K. Platonov (1904-1985). ).

Modelo psicológico básico de personalidade procede da metodologia da abordagem personalidade-atividade, baseia-se na aceitação da integridade e da contingência dinâmica, na natureza sistêmica da estrutura da personalidade e da psique, no pressuposto de mensurabilidade objetiva e significância vital dos parâmetros pessoais identificados. A tarefa de pesquisa é entender como e por que cada pessoa difere de outra do ponto de vista da psicologia. Essa estrutura inclui sete subestruturas interligadas, cada um deles é apenas um aspecto selecionado acentuado, uma perspectiva condicional de considerar a psique humana multifacetada. A personalidade é integral, mas isso não significa sua homogeneidade. As subestruturas selecionadas existem em unidade real, mas não em identidade e não em oposição. Eles são escolhidos condicionalmente apenas para obter algum esquema analítico, um modelo da psique de uma pessoa verdadeiramente holística.

A personalidade é dinâmica e ao mesmo tempo autossustentável. Ela transforma o mundo e, ao mesmo tempo, transforma a si mesma, ou seja, automuda-se ou desenvolve-se, realizando um comportamento intencional e sendo ele próprio num ambiente social e objetivo. Personalidade e atividade existem em unidade, e isso determina a direção básica do estudo científico e psicológico da personalidade.

A. N. Leontiev formulou uma tríade metodológica detalhada e promissora "atividade - consciência - personalidade", cujo conteúdo psicológico específico é revelado nos capítulos subsequentes do livro.

Assim, na psicologia da personalidade, os seguintes componentes psicológicos são distinguidos, ou relativamente "autônomos" subestruturas:

• orientação da personalidade (ver cap. 5, 7);
• consciência e autoconsciência (ver § 4.2, cap. 6);
• habilidades e inclinações (veja cap. 9);
• temperamento (ver cap. 10);
• personagem (ver cap. 11);
• características dos processos e estados mentais (ver cap. 8, 12-18);
• experiência mental do indivíduo (ver Capítulo 7).

Essas subestruturas podem ser decompostas em componentes mais detalhados: blocos, formações pessoais, processos individuais, qualidades e propriedades descritas por várias categorias, conceitos, termos. Essencialmente, todo o livro didático é dedicado à descrição do conteúdo disciplinar desses componentes da constituição mental de uma pessoa.

• Brushlinsky Andrey Vladimirovich (1933–2002) – Doutor em Psicologia (1978), Professor (1991), Membro Titular da Academia Russa de Educação (1992), Membro Correspondente da Academia de Ciências da URSS (1990), Membro Titular da Academia Russa Academia de Ciências Naturais (1996), Acadêmico da Academia Internacional de Pessoal (1997) ). Um aluno e seguidor de S. L. Rubinshtein. Graduado pelo Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia da Universidade Estadual de Moscou (1956). Funcionário do setor de psicologia do Instituto de Filosofia da Academia de Ciências da URSS (1956-1972); Pesquisador Sênior, Pesquisador Líder, Chefe do Grupo de Psicologia do Pensamento do Instituto de Psicologia da Academia de Ciências da URSS (1972-1989); diretor do Instituto de Psicologia da Academia Russa de Ciências (1989-2002), editor-chefe do Jornal Psicológico da Academia de Ciências da URSS (desde 1988). O autor do conceito de psicologia genética contínua do sujeito, que criou uma nova versão da lógica dialética, um conhecido especialista no campo da psicologia da personalidade, pensamento e pedagogia. Principais escritos: "Teoria histórico-cultural do pensamento" (1968); "Psicologia do pensamento e cibernética" (1970); "Sobre os pré-requisitos naturais para o desenvolvimento mental do homem" (1977); "Pensando e prevendo" (1979); "Pensamento e Comunicação" (co-autoria; 1990); "Sujeito, pensamento, ensino, imaginação" (1996); "Psicologia do sujeito" (2003).
• Nebylitsyn Vladimir Dmitrievich (1930–1972) – Doutor em Ciências Pedagógicas (Psicologia) (1966), Professor (1968), Membro Correspondente da Academia de Ciências Pedagógicas da URSS (1970). Graduado pelo Departamento de Língua Russa, Lógica e Psicologia da Faculdade de Filologia da Universidade Estadual de Moscou (1952). De 1965 a 1972, trabalhou como vice-diretor do Instituto de Pesquisa em Educação Física e Ciências Aplicadas da Academia de Ciências Médicas da URSS e chefe do laboratório de psicofisiologia diferencial. Deputado diretor e chefe Laboratório de Psicofisiologia do Instituto de Psicologia da Academia de Ciências da URSS, Professor do Departamento de Psicologia Geral e Aplicada da Faculdade de Psicologia da Universidade Estadual de Moscou (1968-1970). Ele deu uma grande contribuição para a criação de uma escola científica de psicofisiologia diferencial doméstica; Ele provou a natureza tridimensional (excitação, inibição, equilíbrio) das propriedades do sistema nervoso e a existência de conexões entre a força do sistema nervoso e a sensibilidade, com a originalidade psicológica individual da atividade e do comportamento. Principais trabalhos:"Propriedades básicas do sistema nervoso" (1966); "Estudos Psicofisiológicos das Diferenças Individuais" (1976).

Na psicologia, pelo menos doméstica, a personalidade é muitas vezes, senão na maioria das vezes, entendida como uma espécie de "núcleo semântico" ou "núcleo de valores" de uma pessoa. Isso é apenas profundamente pessoal características de uma pessoa, algo mais importante em sua alma, seu "motor". Assim, o externo em uma pessoa desaparece em segundo plano, é uma consequência de características pessoais ou, em geral, um fator aleatório que não está relacionado de forma alguma com a personalidade.

Dessa óbvia contradição entre o significado original da palavra e o que prevalece na ciência (a personalidade é externa ou interna), muitos mal-entendidos e confusões mútuos surgiram e estão surgindo. Até hoje, muitos cientistas geralmente evitam usar o termo "personalidade" para se referir a qualquer fenômeno mental. Se a palavra "personalidade" é encontrada em suas obras, é apenas como sinônimo de "homem". Os mesmos cientistas que continuam a estudar a personalidade, com isso significam precisamente as propriedades "nucleares" de uma pessoa, a principal fonte de seu comportamento.

Diferentes cientistas desenvolveram estruturas de personalidade muito diferentes. Em alguns, a ênfase está mais nas características externas e visuais do comportamento de uma pessoa associadas à sua atividade social. Em outros, a ênfase está nas características centrais, a busca pela fonte principal do comportamento humano.

Em uso amplo, o conceito de "personalidade" inclui todas as muitas características diferentes de uma pessoa (por exemplo, idade ou nacionalidade). Na psicologia, a estrutura da personalidade geralmente inclui apenas propriedades mentais:

Habilidades (vontade de demonstrar sucesso em uma área específica),

Temperamento (características dinâmicas do comportamento),

Caráter (atitude em relação a diferentes aspectos do ser, por exemplo, amizade ou trabalho),

Qualidades volitivas (coleção, liberdade interior),

Esfera emocional (tendência a certas emoções, emotividade geral),

Motivação (a predominância de certas necessidades, motivos),

Orientação (interesses e inclinações em determinadas áreas),

Valores e atitudes sociais (alguns princípios básicos) e outros.

Por um lado, a maioria dos cientistas considera a personalidade analiticamente, ou seja, considera sua estrutura. Por outro lado, todos ou quase todos os autores observam que uma personalidade não é apenas um conjunto de características separadas, mas um sistema estável, onde cada característica está intimamente relacionada a outras.

A. G. Kovalev considerou a personalidade como uma síntese:

Temperamento (estrutura de propriedades naturais),

Direções (sistema de necessidades, interesses, ideais),

Habilidades (um sistema de propriedades intelectuais, volitivas e emocionais).

K. K. Platonov propôs uma "estrutura de personalidade dinâmica":

Características socialmente determinadas (orientação, qualidades morais),

Experiência pessoal (volume e qualidade do conhecimento existente, habilidades, hábitos),

Características individuais de vários processos mentais (atenção, memória),

Características biologicamente determinadas (temperamento, inclinações, instintos, etc.).

V. A. Ganzen incluído na estrutura da personalidade:

Temperamento (características dinâmicas do comportamento humano),

Orientação (interesses e inclinações),

Caráter (atitude em relação a certos aspectos da vida),

Habilidades (disposição para realizar uma determinada atividade).

S. L. Rubinshtein viu três planos interligados na estrutura da personalidade:

A subestrutura da orientação da personalidade (atitudes, interesses, necessidades, visão de mundo, ideais, crenças, interesses, inclinações, auto-estima, etc.),

Inclinações e habilidades (inteligência, habilidades privadas, o nível de desenvolvimento dos processos mentais (sensações e percepções, memória, pensamento e imaginação, sentimentos e vontade)),

Temperamento e caráter.

É fácil ver que na psicologia clássica russa apenas fenômenos mentais, ou seja, o que é perceptível no comportamento de outra pessoa não apenas para um especialista competente (por exemplo, um psicólogo ou psiquiatra), mas também para um simples leigo. O último a entender a maior dificuldade é, obviamente, o temperamento. No entanto, esta palavra foi usada por pensadores gregos antigos, e agora muitas pessoas sabem quem são as pessoas coléricas, fleumáticas, melancólicas e sanguíneas.

Vários autores ocidentais têm uma abordagem diferente, que não se envergonham de incluir elementos na estrutura da personalidade que parecem fantásticos para outros especialistas. Ao mesmo tempo, não apenas elementos discutíveis são incluídos na estrutura da personalidade, mas esses elementos também se alinham entre si em conexões fantásticas.

A mais famosa dessas estruturas é a estrutura da personalidade de acordo com Z. Freud:

Id (é instintos, características biológicas, obedece ao princípio do prazer),

Ego (eu sou consciência, confiança na realidade, incluindo a resolução de conflitos que emanam do id),

Superego (superego - moralidade, valores, confiança nos valores da sociedade, lida com a "persuasão" do ego na prioridade dos valores idealistas).

Outra estrutura de personalidade semelhante foi desenvolvida por C. G. Jung:

Ego (esfera da consciência - pensamentos, sentimentos, memórias, sensações, etc.),

Inconsciente pessoal (uma vez ciente dos conflitos, mas agora eles são suprimidos e esquecidos),

O inconsciente coletivo (um repositório de traços de memória latentes da humanidade - reflete pensamentos e sentimentos comuns a todas as pessoas).

Por sua vez, o inconsciente coletivo é composto por arquétipos - ideias ou memórias inatas que predispõem as pessoas a perceber, vivenciar e responder aos eventos de uma determinada maneira.

A estrutura da personalidade de acordo com G. Eysenck também é conhecida:

Introversão-extroversão (o foco da pessoa no mundo interior ou exterior),

Neuroticismo-estabilidade.

A combinação dessas duas dimensões dá origem a quatro tipos psicológicos diferentes.

O conhecido pesquisador de acentuações de personalidade K. Leonhard em seus trabalhos destacou acentuações de caráter (tipo demonstrativo, pedante, travado, excitável) e de temperamento (hipertímico, distímico, ansioso-medroso, ciclotímico, afetivo). Assim, dois fenômenos entram em sua estrutura de personalidade.