Mūzikas direktora personīgā lapa. Prasības “Muzikālā vadītāja” amatam “Esmu mūzikas direktors!”

Sveiki!

Šī ir bērnudārza mūzikas direktora mājas lapa.

Mani sauc Surgučova Olga Ļvovna.

Mans pedagoģiskais kredo ir

« Kaut kur katra bērna sirds visdziļākajā stūrī ir stīga, kas skan savā veidā, un, lai sirds atbildētu uz manu vārdu, ir pareizi jānoskaņojas uz šīs stīgas toni..

ES domāju ka mūzikas direktors nav tikai amats, tas ir tituls, kas jānes ar cieņu, tā ir milzīga atbildība pirmsskolas vecuma bērniem, kuri pēc tam turpinās lieliska dzīve. Esmu laimīga, ka mana profesija un hobijs ir viens vesels. Tas ir mans mūža darbs. Un taisnība ir gudrajam, kurš teica, ka nevar ieaudzināt mīlestību pret to, ko pats nemīli.

Es priecājos sveikt tos:

Kuru interesē bērnu muzikālās attīstības problēmas;

Kuram nav vienaldzīga mūzika;

Kurš vēlētos palīdzēt augošam Cilvēkam mijiedarboties ar mūziku;

Kurš palīdz otram apgūt tik grūtu, bet brīnišķīgu profesiju – skolotāja.

Ja man patīk bērnu skolotājs un tajā pašā laikā kādam vecākam tiks jautāts: “Kāpēc tavam bērnam vajadzīga mūzika?”, atbildēšu vienkārši: vēlos bagātināt viņa dzīvi ar mūziku. IN bērnudārzs Nav citas nodarbības, kurā varētu aizlidot uz citām pasaulēm, iemācīties sajust sevi un citus, komunicēt bez vārdiem un rast prieku kolektīvajā radošumā. Mūzikas stundās bērni tiek pārveidoti: viņi atver sirdis, pārvēršoties par rūķiem, kas saprot vēja un ziedu valodu, kuri prot saskatīt mūziku un deju dzeju – tā ir atbilde uz jautājumu, kāpēc bērniem vajadzīga mūzika

Ko šeit var uzzināt?

Ko dara mūzikas režisors?

Saņemt padomu, iepazīties ar manu darbu;

kādas muzikālas spēles spēlēt ar savu bērnu;

apskatīt vietnes, kas saistītas ar bērnu muzikālo izglītību;

skatīt fotoattēlus un video;

Mūzika - tas ir patīkamākais, skaistākais un pieejamākais pieaugušo un bērnu saziņas veids.Kopā ar bērniem mēs sapņojam, fantazējam, tiekam aiznesti pasaku pasaulē, mūzikas pasaulē. Mēs ievedam mazo cilvēku šajā pasaulē, un, balstoties uz mūziku, iedvešam viņā labas un augstas jūtas.

Mūzika kļūst par bērniem pieejamu līdzekli noskaņojuma, domu un jūtu izteikšanai. Mūzikas emocionālās un morālās ietekmes spēks ir liels, un svarīgi to piedzīvot kustībā.

Muzikālas aktivitātes pirmsskolas vecuma bērniem - tie ir dažādi veidi, kā bērni mācās muzikālā māksla(un caur to gan apkārtējo dzīvi, gan sevi pašu), ar kuras palīdzību tiek veikta vispārējā attīstība.

Mērķis:attīstīt bērnu muzikalitāti, spēju emocionāli uztvert mūziku, risinot šādus uzdevumus:

Muzikālās un mākslinieciskās darbības attīstība;

Ievads mūzikas mākslā;

Bērnu muzikalitātes attīstība;

Emocionāli mūzikas uztveres spēju attīstība;

Es vēršu jūsu uzmanību uz materiāliem par darbu ar pirmsskolas vecuma bērniem mūsu bērnudārzā.

Prezentācija "Muzikālie stūrīši bērnudārzā"

Prezentācija "Muzikālās un didaktiskās spēles"

Prezentācija "Mūzikas instrumenti "dari pats"

Materiāls skolotājiem:

Konsultācija "Emociju audzināšana caur kustību"

Konsultācija "Pedagoga muzikālā un ritmiskā apmācība"

Konsultācija "Skolotāja loma mūzikas stundās"

Prezentācija "Muzikālās rotaļnodarbības kā līdzeklis muzikālās atmiņas un dzirdes attīstīšanai pirmsskolas vecuma bērniem"

Izklaides scenārijs "Sveiks, rudmatainais rudens!"

Jaungada ballītes "Baba Jagas blēņas" scenārijs

Svētku scenārijs māmiņām un vecmāmiņām "8.marts!"

Scenārijs ziemas pavadīšanai "Broad Maslenitsa"

Scenārijs Zemes dienai bērnudārzā

Katram darba devējam ir dokumentu pakete, regulējoši attiecības ar darbiniekiem. Šajā paketē parasti ietilpst darba apraksti, ar kuru strādnieki iepazīstas ar parakstiem. Saskaņā ar prasībām Kvalifikācijas īpašības muzikālā vadītāja amati, apstiprināti. ar Veselības un sociālās attīstības ministrijas rīkojumu Krievija 2010. gada 26. augusta Nr. 761n (1), jāsastāda jauns mūzikas direktora amata apraksts (pielikums). Apskatīsim mūzikas vadītāja pamattiesības un pienākumus, ņemot vērā, ka tiek izstrādāts viņa amata apraksts.

Prasības mūzikas direktora amatam

Mūzikas vadītāja amats (2) ir klasificēts kā profesionālās kvalifikācijas amatu grupa mācībspēki un uz pirmo kvalifikācijas līmenis. gadā mūzikas direktora amats pirmsskolas izglītības iestādes personāla grafiks tiek nodrošināts ar likmi 0,25 vienības. katrā bērnu grupā, kas vecāki par 1,5 gadiem, cilvēku skaits ir 15–20. (3) Nosakot mūzikas direktoru amatu skaitu gadā, tiek izmantots standarts 15 vai 20 bērni. pirmsskolas izglītības iestāde pa grupām vispārējā attīstības orientācija atkarībā no bērnu vecuma. Grupās kompensācija un veselība virzienā, mūzikas vadītāju amatu skaits tiek noteikts, ņemot vērā maksimālo grupu skaitu, kas atkarīgs no bērnu kategorijas un vecuma (4). Jāpiebilst, ka mūzikas direktoru atalgojuma likmes (5) noteiktas par 24 mācību stundām nedēļā.

(1) Krievijas Veselības un sociālās attīstības ministrijas 2010. gada 26. augusta rīkojums Nr. 761n “Par Vienotā vadītāju, speciālistu un darbinieku amatu kvalifikāciju direktorāta apstiprināšanu sadaļā “Izglītības darbinieku amatu kvalifikācijas raksturojums”. – Autora piezīme.

(2) Saskaņā ar Krievijas Veselības un sociālās attīstības ministrijas 05.05.2008. rīkojumu Nr.216n “Par izglītības darbinieku amatu profesionālās kvalifikācijas grupu apstiprināšanu”. - Piezīme. auto

(3) Saskaņā ar pirmsskolas iestāžu apkalpošanā nodarbinātā personāla skaita noteikšanas standartiem ( bērnudārzi, bērnudārzi, bērnudārzi), apstiprināts. ar Krievijas Darba ministrijas lēmumu 21.04.1993. Nr.88. – Piezīme. auto

(4) Saskaņā ar punktiem. apstiprināto Pirmsskolas izglītības iestādes paraugnoteikumu 33.–35. ar Krievijas Federācijas valdības 2008. gada 12. septembra dekrētu Nr. 666. Uzmanību! Šis dokuments tika atzīts par spēkā neesošu ar Krievijas Federācijas valdības 2012. gada 16. aprīļa dekrētu Nr.300. Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2011. gada 27. oktobra rīkojums Nr. 2562 apstiprināja jaunu pirmsskolas izglītības iestādes standarta nolikumu. Vairāk par to lasiet sadaļā nākamais numurs žurnāls. - Piezīme. ed.

(5) Saskaņā ar pielikumu Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2010.gada 24.decembra rīkojumam Nr.2075. – Piezīme. auto

Mūzikas vadītāja darba kārtība

Plānošana mūzikas nodarbības katrā grupā jāveic kopā ar pedagogiem un regulēta grafiks (grafiks), apstiprināts galvu DOW.

Balstoties uz vairāku pirmsskolas izglītības iestāžu pieredzi, varam piedāvāt šādu mūzikas direktoru darba kārtību. Mūzikas nodarbības, kā likums, notiek divas reizes nedēļā no rīta katrā grupā. Ilgums nodarbības ilgst 15-25 minūtes. Papildus mūzikas vadītāji veic sagatavošanās darbus: apmeklē grupu, nodibina kontaktu ar skolēniem, pārbauda telpas gatavību nodarbībai, pareizu mēbeļu izvietojumu, izvēlas palīglīdzekļus. Šādam darbam un katrai no divām nodarbībām tiek atvēlēta 1 stunda 20 minūtes. Reizi nedēļā pēcpusdienā mūzikas direktori katrā grupā organizē muzikālus pasākumus ( izklaide, muzikālas spēles, dziedāšana, apaļās dejas, dejas, leļļu un ēnu teātra izrādes utt.), kam atvēlēta arī 1 stunda un 20 minūtes.

Turklāt mūzikas vadītāja pienākumos ietilpst tiešs darbs ar audzēkņiem pie mācīšanās dziesmas, dejas, muzikālas spēles; dekors uzvalki muzikālām spēlēm, izklaidēm un svinībām. Šādām aktivitātēm tiek atvēlētas 2 stundas nedēļā (katrai grupai). Kopējais visu mūzikas direktora vadīto aktivitāšu laiks katrā grupā ir 6 stundas nedēļā.

Mūzikas vadītāja atvaļinājums

Ilgums ikgadējais apmaksātais pamatatvaļinājums mūzikas direktoriem (1) ir 42 kalendārās dienas. Jāpiebilst, ka pirmsskolas izglītības iestāžu individuālo pedagogu, tai skaitā mūzikas direktoru, ikgadējais pagarinātais pamatatvaļinājums var būt 56 kalendārās dienas (2). Šāda ilguma atvaļinājumu var piešķirt mūzikas vadītājiem:

Pirmsskolas izglītības iestāde skolēniem ar attīstības traucējumiem;

Pirmsskolas izglītības iestāde bērniem, kuriem nepieciešama ilgstoša ārstēšana.

Turklāt mūzikas režisori var izmantot iegarena atvaļinājums ( kas ilgst 56 kalendārās dienas) apvienotajos bērnudārzos, ja strādā pilnu slodzi kompensējošās, atpūtas un kombinētās ievirzes grupās dažādās kombinācijās (3).

Citiem vārdiem sakot, lai saņemtu ikgadējo apmaksāto pamatatvaļinājumu 56 kalendāro dienu garumā, mūzikas vadītāju darba apjomam grupās ar skolēniem ar attīstības traucējumiem vai pirmsskolas sanatorijas grupās skolēniem, kuriem nepieciešama ilgstoša ārstēšana, jābūt 24 stundām. nedēļa.

Kas ir mūzikas režisors?

Bērnudārza mūzikas direktors -

šī profesija parādījās salīdzinoši nesen, pēckara gados (1948), šo amatu sauca citādi: “mūzikas darbinieks”, “ mūzikas skolotājs", "mūzikas vadītājs".

Mūzikas režisors ir profesija, kas ietver daudzas prasmes: mūziķis, skolotājs, organizators, scenārists, režisors. Mūzikas vadītāji parasti strādā pirmsskolas iestādēs. Viņi ienes muzikālo kultūru jaunajai paaudzei, veido šūpuli mākslām, kurās rada paši un māca bērnam radīt brīvi un skaisti.

Mūzikas režisora profesija pēc darba būtības pieder heiristiskajai (radošajai) klasei, tā ir saistīta ar plānošanu, analīzi, organizēšanu, vadīšanu un nestandarta lēmumu pieņemšanu.

Mūzikas vadītājs ir speciālists, kurš attīsta bērnu muzikālās spējas un emocionālo sfēru pirmsskolas vecums, to estētiskās gaumes veidošanos, kā arī pedagoģiskās darbības virzienu noteikšanu, ņemot vērā bērnu individuālās un vecuma īpatnības. Savā profesionālajā darbībā mūzikas vadītājs:

Nodrošina muzikālo izglītību un estētiskā attīstība skolēni saskaņā ar izglītības un apmācības programmu bērnudārzā;

Organizē un vada mūzikas nodarbības, bērnu ballītes, literāros un muzikālos matīnus, - vada individuālu darbu ar bērniem, apzina muzikāli apdāvinātus bērnus, vada individuālo darbu ar viņiem grupā;

Dienas 2. pusē piedalās bērnu aktivitāšu organizēšanā, veic individuālo un grupu darbu;

Konsultē skolotājus par jautājumiem muzikālā izglītība bērniem.

UZMANĪGI MUZIKĀLAIS DIREKTORS! A.I.Bureņina, nodaļas vadītājs
pirmsskolas un sākumskolas izglītība LOIRO

Kaut kā, visiem nemanot, pienāca 21. gadsimts. Un šis fakts liek aizdomāties par daudzām problēmām – personīgām un publiskām, privātām un globālām. Un tā kā mūsu žurnāls ir adresēts bērnudārzu mūzikas vadītājiem, mēs nevarējām nedomāt: kas notiks ar šo speciālistu kategoriju nākotnē? Un kā mūsu žurnāls var palīdzēt, ko mēs varam ieteikt?

Protams, mūsu žurnāla lapās skolotājiem būs daudz jauna praktiska un teorētiska materiāla darbam ar bērniem, būs pieejams repertuārs brīvā laika pavadīšanai bērniem un pieaugušajiem, integrētu nodarbību organizēšanai u.c. Tāpat turpināsim publikācijas sadaļā “Juridiskie padomi”, kas, cerams, palīdzēs aizstāvēt mūsu kolēģu likumīgās tiesības.

Mēs vēlētos pievērst mūsu lasītāju uzmanību visvairāk galvenā problēma krievu muzikālajā izglītībā - paša mūzikas vadītāja uzturēšana kā profesionālis.

Bērnudārza mūzikas direktors ir īpaša profesija. Un tas parādījās salīdzinoši nesen - pēckara gados (1948). Pirms tam mūzikas izglītību veica paši skolotāji. Dažkārt viņiem palīdzēja mūziķi, kuri ieradās bērnudārzā, kad vajadzēja sagatavoties un noturēt svētkus. Un kopš parādījās šāds amats, kas tika saukts dažādi: "mūzikas darbinieks", "muzikālais pedagogs", "muzikālais vadītājs" - sabiedrībā ir izveidojies priekšstats, ka mūzikas skolotājs ir nepieciešams galvenokārt tāpēc, lai bērniem būtu brīvdienas. Tas ir, ka šī profesija ir kaut kas starp pavadītāju un masu izklaidētāju.

Droši vien daudziem no malas šķiet, ka šis darbs ir viegls, “svinīgs” un neprasa īpašus talantus. Nu, padomājiet, kas te tik grūts: izklaidēt bērnus un rīkot brīvdienas! Līdz ar to attieksme pret mūzikas režisora profesiju izveidojusies visai noteikta: darbs “nav putekļains”, aizņem pusslodzi utt.

Iespējams, tieši šī attieksme noveda pie tik klajas netaisnības, kad mūzikas direktora darbs, kuram ir dubultā izglītība (muzikālā - starp citu, dārga un darbietilpīga - un pedagoģiskā), tiek attiecīgi apmaksāts par vienu atzīmi zemāk nekā. audzinātāja vai skolotāja darbs, kad jāpierāda, ka mūzikas vadītājs ir skolotājs, kurš strādā ar bērniem, māca viņiem mūziku un līdz ar to viņam ir tiesības uz pensiju pēc darba stāža.

Diemžēl! Panākt taisnību joprojām ir ļoti grūti.

Bet ar to nepietiek!

Neskatoties uz niecīgo atalgojumu (mūzikas direktora, tāpat kā pirmsskolas skolotāja, alga ir zem iztikas minimuma), darbs pēdējos gados kļūst arvien grūtāks. Papildus parastajiem pienākumiem (vadīt mūzikas nodarbības ar bērniem, sagatavot viņus brīvdienām, konsultēt vecākus muzikālās izglītības jautājumos utt.) parādījās vēl viena prasība: bērnu muzikālās attīstības diagnostika.

Ar kādām metodēm? Par ko? Lai pierādītu sava darba efektivitāti? Bet vai bez īpašas diagnostikas (tabulas ar formāliem cipariem, dažādu krāsu apļi utt.) skolotājs nevar analizēt savu darbu, runāt par savu skolēnu problēmām un sasniegumiem?

Meklēšana turpinās tādā pašā veidā dažādas formas plānošana, kas atspoguļotu visu mūzikas direktora darbu. Rodas jautājums: kam un kāds plāns ir vajadzīgs? Bērniem, skolotājiem vai inspektoriem? Un, ja par skolotāju, tad dosim viņam iespēju pašam noteikt, kā, kādā formā un apjomā viņš plānos savu darbu.

Tātad, apkopojot: in Nesen Mūzikas direktoram alga kļūst mazāka un prasības kļūst augstākas. Lai gan problēma ir ne tikai darba samaksā, bet arī administrācijas un vadītāju attieksmē pret šo speciālistu kategoriju.

Un kāds ir rezultāts? Arvien vairāk bērnudārzu paliek bez mūzikas vadītāja. Pēc mūzikas skolu un institūtu beigšanas bērnudārzā nāk maz jauno speciālistu. Skolotāji, kas vecāki par 40 gadiem, galvenokārt tiek apmācīti padziļinātos apmācības kursos. Vēl 5–10 gadi, un mūzikas režisoru gandrīz vairs nebūs.

Ko darīt? Varbūt varam kaut kā uzlabot situāciju, saglabāt unikālus speciālistus - bērnudārzu mūzikas vadītājus (starp citu, tikai mūsu valstī šai profesijai ir tik plašs radošais fokuss)?

Un šajā sakarā vēršamies pie jums, cienījamie metodiķi, visu līmeņu vadītāji un galvenie speciālisti!
Iepazīstieties ar mūsu mūzikas režisoriem!

Viņiem nav tiesību slimot, jo bez viņiem brīvdienu bērniem nebūs.

Viņiem jāprot viss: spēlēt kādu mūzikas instrumentu, dziedāt, dejot, zīmēt, šūt, rakstīt dzeju, rakstīt scenārijus utt.

Viņiem vienmēr vajadzētu smaidīt un uzlabot bērnu un viņu vecāku garastāvokli.

Tieši viņiem pastāvīgi jāmācās, jāpērk jauns metodiskā literatūra, audio kasetes, video u.c.

Viņiem vienmēr jābūt skaistiem, moderni un gaumīgi ģērbtiem, jo mūzikas vadītāji ir iestādes “seja”.

Tiem jābūt psihologiem un diplomātiem, kuri var sarunāt ar visiem bērnudārza speciālistiem, administrāciju, vecākiem par svētku organizēšanu.

Viņi ved visu no mājām: krāsas, papīru, audumus, drēbes un visa veida piederumus nodarbību vadīšanai un brīvdienām ar bērniem.

Viņi ir tie, kas nedēļas nogalēs un vakaros raksta jaunus scenārijus.

Tie ir viņi... bet nav iespējams tos visus uzskaitīt.

Un, ja mēs vēlamies, lai viņi neaizietu no darba, lai viņi pēc mūzikas skolu un institūtu beigšanas nāk pie mums, lai viņi varētu mierīgi strādāt, apzinoties savu radošumu, savu aicinājumu profesijai, mums par viņiem ir jārūpējas un jārada. nosacījumiem.

Kuru? Šeit ir dažas no šīm prasībām:

cienīt un novērtēt mūzikas direktora darbu, nespiest viņu aizstāt skolotājus vai citus bērnudārza darbiniekus (protams, ņemot vērā paša mūzikas direktora vēlmes);
radīt labu, dzīvespriecīgu noskaņojumu un izvairīties no stresa situācijām darbā (galu galā slikts mūzikas vadītāja garastāvoklis var ietekmēt arī bērnu noskaņojumu);
nepieprasīt kopēt citu skolotāju pieredzi, ja tā neatbilst mūzikas vadītāja iespējām un tieksmēm;
sniegt finansiālu atbalstu nošu, rokasgrāmatu, mūzikas instrumentu, tērpu, atribūtu un citu darbam nepieciešamo materiālu iegādē (jo mūzikas vadītājs no savas niecīgās algas nevar visu samaksāt);

Un pēdējais, bet varbūt vissvarīgākais ir radošas, draudzīgas atmosfēras radīšana, kas stimulē mūzikas skolotāja darbu.
Parūpējies par mūzikas vadītāju!
Varbūt viņš būs tas, kurš iemācīs bērniem skaistumu un tādējādi izglābs pasauli!

Ja apsverat citas iespējas (neskaitot kļūšanu par mūzikas direktoru), tad neaprobežojieties ar šo sludinājumu izlasi, mums ir daudz citu amatu dažādiem amatiem. Tur varat arī izmantot tiešo darba devēju un aģentūru piedāvājumu meklēšanu.

Prasības pretendentam:

Nepieciešama specializētā pedagoģiskā izglītība, Krievijas Federācijas pilsonība, medicīniskā grāmatiņa, izziņa par bezsodāmību, no narkologa, no psihiatra.

Alga: no 19 000 līdz 28 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

* Profesionālā izglītība * Pieredze pirmsskolas iestāde* Aktīvs profesionālajā jomā, vēlme sasniegt rezultātus darbā ar bērniem, laba griba un pozitīvisms saskarsmē ar bērniem un viņu vecākiem * Medicīniskās lapas pieejamība

Prasības pretendentam:

Augstāks profesionālā izglītība vai vidējā profesionālā izglītība apmācību jomā "Izglītība un pedagoģija", profesionālās zināšanas mūzikas instrumenta izpildīšanas tehnikā, neuzrādot prasības par darba pieredzi.

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Mūzikas direktors bērnudārzā

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Vēlama augstākā izglītība mūzikā un pedagoģijā, pieredze darbā ar pirmsskolas vecuma bērniem pirmsskolas izglītības iestādē.

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Augstākā vai vidējā profesionālā izglītība. Pieredze mūzikas direktora amatā pirmsskolas izglītības iestādēs

Alga: no 37845 rub. mēnesī

Prasības pretendentam:

Mēs sagaidām, ka Jums ir: ∙ Specializētā augstākā pedagoģiskā izglītība pirmsskolas izglītībā, kvalifikācijas paaugstināšanas kursi; ∙ Pieredze darbā bērnu izglītības iestādēs; ∙ Mūsdienu mācību tehnoloģiju zināšanas; ∙ Nepieciešama medicīniskā dokumentācija. ∙ Mīlestība pret savu profesiju; ∙ Vēlme uzlabot savu dzīves līmeni.

Alga: no 20 000 līdz 25 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Nepieciešama PEDAGOŠANAS PIEREDZE UN DARBA PIEREDZE BĒRNUDĀRZĀ vismaz 10 gadi. Vēlama pedagoģiskā un muzikālā izglītība. Nepieciešamas datorzināšanas. Aktiermākslas un skatuves kustību meistarība. Pieredze lugu un mūziklu iestudēšanā.

Alga: no 55 000 līdz 85 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: no 20 000 līdz 23 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā vai vidējā specializētā izglītība. Pieredze līdzīgā amatā pirmsskolas iestādēs. Zināšanas par pirmsskolas vecuma bērnu mācīšanas un audzināšanas metodēm. Spēlēt klavieres. Atbildība. Komunikācijas prasmes.

Alga: līdz 80 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Izglītība: muzikālā, horeogrāfiskā, pedagoģiskā - pirmsskolas vecuma bērnu pedagoģijas un psiholoģijas zināšanas; - progresīvu mācību tehnoloģiju pārvaldīšana mācību priekšmetos “Ritmika”, “Horeogrāfija”, “Mūzika”; - pieredze darbā ar pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem, deju skolā, bērnudārzā. - programmu un metožu pieejamība darbam mūzikā un horeogrāfijā ar pirmsskolas vecuma bērniem. - liela vēlme nodarboties ar mūziku, horeogrāfiju un strādāt ar bērniem

Alga: no 35 000 līdz 40 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā izglītība (mūzika); Darba pieredze 3 gadi.

Alga: no 50 000 rub. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: līdz 25 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: no 35 000 rub. mēnesī

Prasības pretendentam:

Mūzikas instrumenta (klavieru) prasme, pieredze darbā ar pirmsskolas vecuma bērniem, tehnisko iemaņu apguve, radoša pieeja darbam, spēja strādāt komandā, komunikācijas prasmes, koncentrēšanās uz rezultātu, vēlme pēc pedagoģiskā pilnveides.

Alga: no 50 000 rub. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: no 30 000 līdz 55 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Mūzikas instrumenta (klavieru) prasme, attīstības programmas pirmsskolas izglītība par bērnu muzikālo attīstību

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Programmu un metožu zināšanas, darba pieredze, SanPin zināšanas

Alga: līdz 33 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā vai vidējā speciālā pedagoģiskā izglītība Pieredze darbā bērnu izglītības iestādēs Prasme mūsdienu mācību tehnoloģijās "Ritms", "Horeogrāfija", "Mūzika" Labestība, mīlestība pret bērniem Nepieciešama slimības lapa

Alga: no 55 000 rub. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā izglītība, enerģija un patstāvība, vēlme un prasme strādāt ar dažādiem bērniem, radošums un iniciatīva.

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Alga: no 35 000 rub. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Alga: no 35 000 līdz 60 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Alga: no 24 000 līdz 25 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Klavierspēles prasme; - radošums; - atbildība un punktualitāte; - Medicīnisko izziņu un sertifikātu pieejamība.

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Pamati darbā ar personālo datoru (tekstu procesori, izklājlapas), e-pastu un pārlūkprogrammas, multimediju iekārtas, mūzikas redaktori; Augstākā profesionālā izglītība vai vidējā profesionālā izglītība apmācību jomā "Izglītība un pedagoģija", profesionālās zināšanas mūzikas instrumenta (klavieru) izpildīšanas tehnikā.

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Nepieciešama pieredze darbā ar bērniem, vēlams bērnudārza vidē.

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Pieredze darbā pirmsskolas iestādē, prasme spēlēt kādu mūzikas instrumentu, augstākā vai vidējā specializētā izglītība

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Augstākā profesionālā izglītība vai vidējā profesionālā izglītība apmācību jomā "Izglītība un pedagoģija", profesionālās zināšanas izpildījuma tehnikās mūzikas instrumenti. Darba pieredze vismaz 2 gadi. Zināšanas par pirmsskolas vecuma bērnu psihofizikālajām un vecuma īpatnībām, zināšanas par pirmsskolas izglītības programmām un metodēm. Mīlestība pret bērniem un uzticība savai profesijai. Obligāta ir personas medicīniskā karte ar atļauju strādāt izglītības organizācijā, izziņa par sodāmības neesamību un (vai) kriminālvajāšana, psihiatriskās komisijas un narkologa izziņa.

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Alga: no 50 000 rub. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: līdz 29 580 rubļiem. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākās profesionālās izglītības vai vidējās profesionālās izglītības pieejamība apmācību jomā "Izglītība un pedagoģija", profesionālās zināšanas mūzikas instrumenta izpildīšanas tehnikā, prasme strādāt ar bērniem atbilstoši mūzikas skolas programmai. Nepieciešama slimības grāmatiņa, izziņa par bezsodāmību, narkomānijas ārstniecības un psihoneiroloģiskā dispansera izziņa (kas apliecina, ka neesi reģistrēts ambulatorā) Aktīva dzīves un radošais amats, Vēlme un spēja strādāt ar bērniem , Radoša pieeja darbam, Atbildība, Punktualitāte .

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Alga: no 50 000 rub. mēnesī

Prasības pretendentam:

Kvalitatīva klavierspēle, vokālās prasmes, deju tehnikas apguve pirmsskolas vecuma bērniem. Zināšanas par bērnu vecuma īpatnībām, programmām pirmsskolas vecuma bērnu muzikālajai attīstībai. Pieredze brīvdienu un atpūtas aktivitāšu organizēšanā.

Alga: no 45 000 līdz 50 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā profesionālā izglītība vai vidējā profesionālā izglītība apmācību jomā "Izglītība un pedagoģija", profesionālās zināšanas mūzikas instrumenta izpildīšanas tehnikā. Pirmā/augstākā kvalifikācijas kategorija "mūzikas vadītāja" amatam. Jāzina: prioritārie virzieni izglītības sistēmas attīstībai Krievijas Federācija; likumi un citi normatīvie tiesību akti, kas regulē izglītojošas aktivitātes; Konvencija par bērna tiesībām; pedagoģija un psiholoģija; ar vecumu saistītā fizioloģija, anatomija; sanitārija un higiēna; bērnu attīstības, muzikālās uztveres, emociju, motorikas un dažāda vecuma bērnu muzikālo spēju individuālās īpašības; pārliecināšanas metodes, savas nostājas argumentēšana, kontakta veidošana ar dažāda vecuma skolēniem, viņu vecākiem (personām, kas viņus aizstāj), mācībspēkiem, mūzikas darbi bērnu repertuārs; strādājot ar bērniem ar attīstības traucējumiem, defektoloģijas pamatus un atbilstošas viņu mācīšanas metodes; mūsdienu izglītības mūzikas tehnoloģijas, pasaules un pašmāju mūzikas kultūras sasniegumi; pamati darbam ar personālo datoru (tekstu procesori, izklājlapas), e-pastu un pārlūkprogrammas, multivides aprīkojumu, mūzikas redaktorus; izglītības iestādes iekšējie darba noteikumi; darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumi

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Nepieciešama vismaz 1 gada darba pieredze pirmsskolas iestādē un pedagoģiskā izglītība

Alga: runājama.

Prasības pretendentam:

Alga: no 25 000 līdz 35 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā pedagoģiskā un muzikālā izglītība Labas runas angļu valodas zināšanas Pieredze darbā pirmsskolas izglītības iestādē ar pirmsskolas vecuma bērniem Vēlme un spēja strādāt ar bērniem vecumā no diviem gadiem Spēja strādāt komandā Taktiskums, atbildība Aktīva dzīves pozīcija

Tatjana Šubenkova

"Es esmu mūzikas direktors!"

Pašprezentācija (no darba pieredzes)

Man ir prieks šodien sveikt visus savus kolēģus, draugus un draudzenes! Jau sešus mēnešus esmu kopā ar jums MAAAM lapās. Un šodien es vēlos viens otru tuvāk iepazīt un parunāt par savu darbu.

Katru rītu (jau 28 gadus) eju uz savu dzimto bērnudārzu “Skazka”. Es ieeju mūzikas istabā - tā ir klusa un tukša, bet pavisam drīz visu telpu piepildīs trokšņainas, zvanāmas bērnu balsis. Un kopā ar puišiem dziedās mana sirds un dvēsele. Tagad ir pagājuši 32 gadi

Es esmu mūzikas direktors!

Kas tas ir mūzikas direktors bērnudārzā? Bērnudārza mūzikas direktors ir īpaša profesija. Mums ir jāprot viss: spēlēt mūzikas instrumentu, dziedāt, dejot, zīmēt, šūt, rakstīt dzeju, rakstīt scenārijus utt. Mums ir jāpaceļ bērnu un viņu vecāku noskaņojums, mums pastāvīgi jāmācās, jābūt psihologiem un diplomātiem, kas prot vienoties ar visiem speciālistiem bērnudārzā, administrācijā, vecākiem par svētku organizēšanu un citiem jautājumiem.

Taču mūzikas režisors ir ne tikai namatēvs, scenārists un svētku režisors. Pirmkārt, viņš ir universāls meistars, bez kura nav iespējama bērnu attīstība! Galu galā mūzikā ir visa bērna pasaule, tā ir viņa dvēseles valoda!

Suhomļinskis rakstīja: "Mūzika ir pats brīnumainākais, vissmalkākais līdzeklis, kā piesaistīt labestību, skaistumu, cilvēcību. Mūzikas melodijas skaistuma sajūta atklāj bērnam viņa paša skaistumu. mazs cilvēks apzinās savu cieņu, attīsta bērna garīgo spēku, viņa radošo darbību. Bērnu dzīve bez mūzikas nav iespējama, tāpat kā bez spēlēm un bez pasakām. ”

Muzikālās nodarbības bērniem bērnudārzā ir ievads neparastā, apbrīnojama pasaule mūzika. UN galvenais uzdevums mans uzdevums ir iepazīstināt bērnu ar to brīnišķīga pasaule, mācīt izprast šo pasauli un izbaudīt to, attīstīt bērnu muzikālās un radošās spējas, palīdzēt caur muzikālo tēlu māksliniecisko uztveri, caur kustību, ar teātra aktivitātēm apzināties mūzikas mākslas saistību ar ārpasauli. , veidot morālu un estētisku attieksmi pret to, vēlmi aktīvi, radoši līdzi uztvert.

Katra mana darba diena atšķiras no iepriekšējās, jo mūzikas direktora darbs ir nemitīgi meklējumi pēc kaut kā jauna, interesanta, izglītojoša, izglītojoša.

Ar mūsdienu bērniem jūs nevarat būt "vakardienas zināšanu" mūzikas vadītājs. Pasaule strauji virzās uz priekšu, un es cenšos sekot līdzi: interesējos par visām bērna problēmām, lai vadītu pirmsskolas vecuma bērnu mācību procesu. Strādājot programmā “Bērnība”, mūzikas izglītībā izmantoju mūsdienu pedagoģiskās tehnoloģijas: tehnoloģiju dziesmu radošuma attīstībai, tehnoloģiju izpildīšanas prasmju attīstīšanai, tehnoloģiju dejas radošuma attīstībai, tehnoloģiju attīstībai mazo izmantošanas procesā. folkloras formas, tehnoloģija bērnu orķestra organizēšanai, tehnoloģija muzikāli bagātinātas vides veidošanai mūzikas telpā un grupās.

Mini muzejs "Skaņu varavīksne"

divus gadus strādā bērnudārzā.

Liela mīlestība pret bērniem, pret to, ko mīlu, pilnīga spēku un zināšanu atdeve, mērķtiecība – šīs īpašības man palīdz pārvarēt visas grūtības muzikālajās un izglītojošajās darbībās.

Aplis "Domisolka"

(māca bērnu mūzikas instrumentus, strādā piecus gadus.

Studija "Zadorinki"

(balss radošums, darbojas divus gadus.

Klubs "Ritmiskās dejas"

(deju radošums, strādā vairāk nekā 15 gadus.

Aplis "Zelta atslēga"

(teātra jaunrade, strādā jau 8 gadus.

Aplis "Pavasaris"

(folklora, darbojas trīs gadus.

Kāda ir mana darba laime? Tā nāk, kad redzu, ka mani bērni var dejot dzīvespriecīgu deju vai dziedāt krievu dziesmu, jautri spēlēt orķestrī vai parādīt pasaku. Es redzu sava darba augļus!