Klub mladih likovnih kritikov GMI. Pokazal ti bom muzej ali kako priti na brezplačen ogled Puškina

Zgodovina dela z otroki v Državni muzej likovna umetnost poimenovan po A.S. Puškin

Takoj po odprtju leta 1912 so edinstveni "muzej-učbenik" obiskali ne le profesorji in študenti Oddelka za umetnostno zgodovino Moskovske univerze, ampak tudi učitelji zgodovine moskovskih gimnazij. Od leta 1916 je izjemni likovni kritik, učitelj-vzgojitelj A.V. Bakušinski.

Muzej že od dvajsetih let 20. stoletja izvaja obšolsko delo z otroki. »V tekočem študijskem letu je bilo v Muzeju likovnih umetnosti na predlog in pobudo zaposlene na Inštitutu za obšolske dejavnosti A.U. Zelenko potrebno začeti z novo vrsto izobraževalnega dela ... pouk z otroki (od 10 do 14 let)" (iz članka enega prvih direktorjev muzeja, profesorja N. I. Romanova). Romanov je oblikoval idejo o "nasičenju otroške domišljije s podobami zgodovinskega obdobja, ki pomagajo oživiti spomenike umetnosti" in utemeljil potrebo po "organizaciji dejavnosti za otroke bolj mobilne narave, ki jim lahko dajo več prostora za iskanje". pobuda ... za gibalne reakcije v obliki risanja po spominu ali iz življenja, za poustvarjanje z gibi lastnega telesa drže danega kipa ali figure na sliki in nasploh za poglabljanje občutkov z dramatizacijo. Ta določila so kasneje aktivno uporabljali pri delu z otroki v Muzeju. Od leta 1928 je raziskovalec S.V. Razumovskaya organizira sistematično krožno delo s študenti.

Pomemben dogodek v življenju muzeja je bila mednarodna razstava "Otroci ZSSR in otroci kapitalističnih držav" (1934). Delovni načrti Centra Museyon predvidevajo organizacijo serije razstav, ki bodo sodobno generacijo gledalcev seznanile z risbami otrok iz različnih držav, ki so bile v muzeju razstavljene pred sedemdesetimi leti.

V zimskem času šolski odmor Leta 1935-36 je Puškinov muzej organiziral "Prvi otroški festival umetnosti v muzeju", ki je seveda vključeval oglede in posebne ekskurzije, ki so jih vodili najvidnejši zaposleni v muzeju (V. N. Lazarev, A. A. Sidorov itd.).

Leta 1949 je bila organizirana šolska predavalnica; Od sredine petdesetih let 20. stoletja so teme predavanj pokrivale tako rekoč celotno zgodovino umetnosti.

Od začetka šestdesetih let 20. stoletja so nastala še vedno obstoječa področja dela z otroki različnih starosti. Koncept estetske vzgoje v Puškinovem muzeju temelji na principu kontinuiranega procesa vzgoje v umetnostnem muzeju.

Trenutno obstoječi izvenšolski muzejsko-pedagoški sistem sestavljajo naslednje glavne komponente:

1. Likovni atelje za mlajše otroke. Sredi šestdesetih let prejšnjega stoletja je Likovni atelje vodila Erna Ivanovna Larionova (1922-1992), ki je postavila temelje za metode poučevanja otrok v umetnostnem muzeju. 20 let, od leta 1973, je umetniški atelje vodila Nina Nikolaevna Kofman (1906-1998), umetnostna kritičarka, umetnica, zaslužna umetniška delavka. Imeti dragocene izkušnje dolgoletnega vodenja moskovskega mesta za otroke umetniška šola, je v Muzeju ustvarila edinstveno metodo oblikovanja dojemanja umetnosti pri majhnih otrocih.

V likovni atelje so sprejeti otroci od 5. leta starosti. V učilnici se seznanijo z mojstrovinami svetovne likovne umetnosti v avlah Muzeja. Nato otroci pod vodstvom umetnikov-učiteljev muzejskega likovnega ateljeja utelešajo svoje vtise v risbe. Programi usposabljanja so zasnovani za pet let.

2. Družinske skupine za otroke od 5-8 let s starši so nastali na pobudo N.N. Kofman. Za otroke, stare 5-6 let, je še posebej pomembno, da v spremstvu staršev ali bližnjih naredijo »prve korake« v »svet velike umetnosti«, v »svet muzeja«. Postopoma se je ta oblika dela močno uveljavila in prerasla v novo smer dela z otroki v Muzeju. Trenutno v Puškinovem muzeju im. A.S. Puškin v družinskih skupinah se ukvarja s približno tisoč otroki in starši.

Ob koncu študijskega leta so v Muzeju poročevalne razstave in predstave-koncerti udeležencev programa Družinske skupine.

3. Klub ljubiteljev umetnosti za učence od 5. do 8. razreda obstaja v Puškinovem muzeju im. A.S. Puškin od leta 1961. Od dneva ustanovitve kluba je Alla Sergeevna Stelmakh njegova duša že več kot 40 let.

KLI združuje šolarje od 5. do 8. razreda, ki jih zanimajo zgodovina likovne umetnosti, arheologija in numizmatika.

Učenci 5. razreda (krožek Stari svet) se učijo kulture in likovne umetnosti starodavni Egipt, Antična grčija in stari Rim.

Učenci 6. razreda obiskujejo krožek Srednji vek. Renesansa. V učilnici se seznanijo s kulturo in umetnostjo Bizanca in srednjeveška Evropa spoznati življenje in delo največjih umetnikov renesanse.

V krožku Veliki mojstri 17. stoletja se lahko učenci 7. razreda seznanijo z deli znanih umetnikov te dobe.

Krožke vodijo raziskovalci Muzejskega oddelka za popularizacijo.

Pri arheologiji in numizmatiki se lahko udeležijo tudi učenci od 6. do 8. razreda. Tu se otroci učijo o znanih arheoloških odkritjih, o metodah izkopavanja, o kovancih iz različnih obdobij in držav. Po dolgoletni tradiciji pouk v teh krožkih vodijo najboljši strokovnjaki muzeja.

Študij v krožkih Kluba ljubiteljev umetnosti od leta 1962 se zaključi z razstavo otroških likovnih del in kostumirano maturantsko zabavo. Otroci v zgodovinskih kostumih igrajo prizore iz del starodavnih avtorjev, odlomke iz dram Shakespeara, Moliera, Calderona, berejo pesmi pesnikov srednjega veka in renesanse.

4. Klub mladih likovnih kritikov za mladino od 8. do 11. razreda in nižje študente moskovskih univerz je začela delovati leta 1960 s podporo direktorja Puškinovega muzeja im. A.S. Puškina A.I. Zamoškin. Sprva je KUI sestavljalo več deset moskovskih srednješolcev, ki so pred tem obiskovali predavanja za šolarje v muzeju. Prva vodja kluba je bila Liliya Lavrentievna Makoed.

Zahvaljujoč klubu je naš muzej postal alma mater za mnoge mlade Moskovčane - današnje umetnostne kritike, filologe, zdravnike, arhitekte, inženirje, fizike, glasbenike.

Učitelji skupaj z učenci obiskujejo druge umetniške muzeje, galerije, umetniške ateljeje in razstave v Moskvi. V klubu so organizirani večeri, za katere učenci s pomočjo voditeljev pripravljajo kvize, literarne in glasbene sestavke, prikazujejo improvizirane pantomime, berejo poezijo (pogosto lastnih skladb), uprizarjajo igre klasičnih in sodobnih avtorjev.

Od začetka obstoja klubov se je pojavila tradicija kolektivnih izletov aktiva v starodavna ruska mesta in v tujino med šolskimi počitnicami.

Edinstvenost pedagoškega procesa v Puškinovem muzeju im. A.S. Puškin leži v metodi stalnega izobraževanja mlajše generacije v pogojih umetniškega muzeja.

Mnogi naši učenci, ki so že zdavnaj odrasli, prihajajo v muzej ne le kot gledalci, ampak kot njegovi prijatelji, pripeljejo svoje otroke, nekateri pa že vnuke. Muzej ima veliko zaposlenih, ki so opravili likovno ateljejsko šolo, družinskih skupin, klubov ljubiteljev umetnosti in mladih umetnostnih zgodovinarjev.

"Otroške" razstave v Puškinovem muzeju im. A.S. Puškin od šestdesetih let do danes:

1988 - "Kitajski ljudska igrača" (iz zbirke I. V. Zakharova); 1992 - "Svet in podobe otroštva". Razstave so predstavile "odraslo" ljudsko in profesionalno umetnost, ustvarjeno za otroke, pripovedovanje o otrocih, naslovljeno na otroke, a zanimivo tudi za odrasle.

1994 - "Happy Birthday, Earth". Mednarodna razstava otroška risba, sestavljen iz zbirke galerije "Children of the Earth" (Tokio) in risb ruskih otrok, predvsem študentov muzejskega studia. Mali umetniki so v svojih risbah odražali svet okoli sebe in svoje predstave o njem.

1997 - "Moskva v risbah otrok XX stoletja". Velik mednarodni projekt, ki ga izvaja Puškinov muzej im. A.S. Puškina skupaj z Inštitutom za umetnostno izobraževanje, posvečeno 850-letnici Moskve. Hkrati je bil razstavljen edinstven retrospektivni del, ki je občinstvu poznega 20. stoletja predstavil Moskvo, ki so jo videli skozi oči ali so si jo predstavljali otroci v dvajsetih in devetdesetih letih prejšnjega stoletja. 2001 - "Mi smo iz otroštva." Razstava ob 40-letnici Ateljeja likovnih umetnosti Puškinovega muzeja im. A.S. Puškina in spomin na njegovega voditelja N.N. Kofman, omogočil ogled del učencev Nine Nikolajevne, ki so jih ustvarili v otroštvu v likovnem studiu, in njihovim odraslim. strokovna dela v slikarstvu, grafiki, oblikovanju, nakitni umetnosti.

2004 - "Mercy on the battlefield" (skupni projekt Državnega muzeja lepih umetnosti Puškin in Mednarodnega Rdečega križa). Razstava je bila posvečena pereči temi, še posebej aktualni danes. Predstavila je dela učencev likovnega ateljeja in družinskih skupin, ki so nastala v okviru posebej razvitega programa v Muzeju z vključitvijo otroških risb iz arhiva likovnega ateljeja.

Naslov Centra za estetsko vzgojo:
Kolymazhny lane, 6
(nasproti 5. vhoda glavne stavbe muzeja)

Državni muzej lepih umetnosti Puškin je gostil akcijo "Pokazal ti bom muzej"

V Puškinovem muzeju po imenu A.S. Puškin se je lotil drznega eksperimenta: mladi likovni kritiki so za en dan zamenjali muzejsko osebje. Otroci so delali kot skrbniki, turističnim skupinam pripovedovali o Rembrandtu in skulpturah starega Egipta ter delili nagrade za pravilne odgovore v kvizih.

Pogovarjali smo se z novimi zaposlenimi v muzeju in izvedeli, ali bodo prihodnost povezali z muzejem, katere eksponate Puškinskega imajo radi in zakaj je čas, preživet v krožku umetnostnih zgodovinarjev, neprecenljiv.

Olga Katkova, 15 let, študira na liceju št. 1158

Katera je vaša najljubša razstava in zakaj?

- Čudovito. Super je, da lahko ljudem podaš svoje znanje, stališče. Ko poznate odgovor na vprašanje, ki vam ga obiskovalec zastavi, to vliva zaupanje. Veš več kot drugi ljudje. Res je, to dvorano ljudje pogosto pogrešajo, je kontrolna točka.

- Povej mi, koliko časa si že v klubu?

- To je moje prvo leto tukaj. Sem nas je pripeljal naš prvi turistični vodič. Sprva nisem razumel ničesar, zdaj pa razumem, da je vse zelo kul. Všeč mi je promocija, ki jo izvajamo.

Aleksandra Bondar, 14 let, študira na gimnaziji št. 1567

– Povejte mi, kateri je vaš najljubši eksponat v Puškinov muzej?

- Verjetno, navsezadnje, shedu, ki stoji v asirski dvorani. To so velike skulpture s telesom bika, glavo človeka, asirskega kralja in krili orla. To je odličen primer, kako je bila skulptura uporabljena za ustrahovanje. So zelo masivne, postavljene so bile pred vhodom v samo mesto, bile pa so tudi pred vhodom v kraljevo palačo. Prestrašili naj bi človeka, ki tja vstopi s slabimi nameni.

- Kaj vam daje vloga skrbnika dvorane?

- Lahko komunicirate z različnimi ljudmi. Tudi ko vprašaš: "Ali želiš, da ti nekaj povem?" - in vam rečejo: "Ne", - kakor koli, poskusite se ne razburiti, ampak pojdite do naslednje osebe, verjemite. O razstavah lahko izveste tudi nekaj, česar v življenju ne bi kar tako prebrali. Na primer, imamo Herkula s srno. Majhen otrok nekoč vprašal, kaj je v ustih srne. Razmišljala sva zelo dolgo, verjetno dva tedna. Izbrali smo najrazličnejše možnosti, a izkazalo se je, da je bila to le fontana.

- Povejte mi, kje se vidite v prihodnosti?

- Zelo rad bi svoje življenje povezal z umetnostjo, vendar še ne vem, kdo bom postal. Mogoče bom otroke učil umetnosti, predaval. Rišem in tukaj, v muzeju, hodim na ure graverstva. Nisem prepričan, da bom svoje življenje povezal s slikarstvom. Tukaj boste postali umetnik, ampak kaj je smisel? Slikali boste portrete po naročilu.

Kako ste se vključili v likovni krožek?

- Moja teta je diplomirala iz kluba in mi je veliko povedala o tem. Zapustila je veliko prijateljev, s katerimi še vedno komunicira. Lansko leto sem obiskovala krožek ljubiteljev likovne umetnosti za peti in sedmi razred. Ko sem izvedel, da obstaja možnost, da grem še dlje, sem brez oklevanja nadaljeval. Prvič, pridobil sem veliko prijateljev, ki jih cenim. Drugič, imamo čudovite seminarje in zelo zanimiva predavanja.

Julija Nakošnaja, Ekaterina Kaduškina

Vsakih nekaj mesecev se Državni muzej lepih umetnosti Puškin pomladi. 10. aprila je tam že tretjič potekala akcija »Pokažem ti muzej«. Učenci Kluba mladih likovnih kritikov muzeja so ves dan – od 11. do 19. ure – izvajali brezplačne oglede za vse. "Tatjanin dan" je obiskal tri izlete in bi ostal več, če bi imel moč.

Kot ponavadi je na blagajni Puškinskega gneča. Tabel o akciji ni, pravega vhoda ni lahko najti. Najstniki drvijo gor in dol po stopnicah. Brownovsko gibanje mladih je še posebej opazno med monolitno, umetnosti željno vrsto.

»Kupiš karto samo za vstop, sami ogledi pa so brezplačni,« mi povedo.

Ob stopnicah sedijo najstniki v belih majicah z napisom "Pokazal ti bom muzej". Spominjam se fraze tovariša Dynina iz filma »Dobrodošli ali Vstop prepovedan«: »Otroci! Vi ste gospodarji tabora." Danes so otroci lastniki enega glavnih muzejev v državi. Za en dan postanejo oskrbniki, skrbniki, vodniki.

Enake majice, le črne, nosijo fantje v Umetnostni galeriji Evrope in Amerike. So kustosi: sami pristopijo do obiskovalcev in ponudijo, da pripovedujejo o slikah.

Ti mladi od 13 do 19 let so s svojimi kustosi iz Centra za estetsko vzgojo otrok in mladine Museion skoraj dva meseca pripravljali več kot 20 različnih izletov za odrasle in otroke, igro iger z nagradami za zmagovalce, slike v živo, in glasbeno spremljavo. Ko pride dan X, se navdušijo tako obiskovalci kot mladi likovni kritiki.

Glavna stavba Puškinovega muzeja je videti kot brenčeč čebelji panj. Na vhodu v dvorane temnolaska visoko nad glavo drži tablo z imenom ture. Malinaste hlače, kitka do pasu, pametni telefon štrli iz žepa. Ime ji je Anya Volkovitskaya, stara je 14 let.

- Poglej, poglej! Poriva svojo prijateljico. Si videl, koliko ljudi imam?

Greh v ogledalu epoh

V glavni stavbi muzeja na Volkhonki ne prihajajo kustosi na obisk k obiskovalcem, ampak obiskovalci k vodnikom. Anno je k meni pripeljala njena prijateljica Polina. Zamujali smo na začetek turneje "Sin in Art", zdaj pa Anya "v nemilosti" ponavlja prvi del za nas.

- Ali se rad učiš tukaj?

- V Klub mladih umetnostnih zgodovinarjev hodim prvo leto. Učimo se ob sobotah in zelo mi je všeč,« pravi Anya, ko tečemo po dvoranah Puškinskega.

Vsaka akcija "Pokazal ti bom muzej" ima svojo temo. Tema tretjega srečanja je potovanje.

- Kako se pripravljate na turnejo?

»Najprej ga napišem. Nato kustosinja napisano preveri in popravi. Potem se naučim, kar sem napisal na pamet. Potem imamo avdicijo: prvo s kustosom, drugo z neznancem. In potem gremo v skupine.

Mnogi želijo slišati o grehu v umetnosti. Anya je ponosna na svojo priljubljenost.

- Pojem greha v antiki je bil drugačen od krščanskega. Pred vami je kiparska kompozicija "Athena in Marsyas". Ali kdo ve, kdo je Marsij?.. Kot vemo, je Atena izumila flavto ali po grško aulos, na katero je rada igrala. Afrodita in Hera sta se ji smejali, saj so bila med igro Atenina lica zelo otekla. Ko je zagledala svoj odsev, je Atena v jezi vrgla piščal na tla. Pobral jo je močni Marsij, ki se je naučil igrati na instrument tako mojstrsko, da je na dvoboj izzval samega Apolona. Še vedno obstajajo spori o tem, kdo je zmagal, vendar je bil rezultat za Marsyasa razočaranje: Apollo se je razjezil, satira privezal na drevo in mu odtrgal kožo. V tem primeru je veljalo za greh, da si je močan upal izzvati Boga na dvoboj.

K sliki Luce Giordana "Apolon in Marsij" - rdeči odtenki mesa, okrvavljen nož, povešena koža - poslušalce vodi še ena mlada vodnica - Katya Kaplina. Njena turneja se imenuje "Suffering Through Stone and Canvas."

- Povejte mi, ali lahko gredo otroci na vašo turnejo? se sprašuje mama sedemletnega fantka.

- Ne skrbi, starostne omejitve nimamo.

Katja je resna in počasna. Občinstvu pripoveduje ne le o ubogi Marciji, ampak tudi o trpljenju krščanskih mučencev. Na primer, sveti Lovrenc je bil živ pečen na železni rešetki, ker je odkrito priznal krščansko vero in se ni hotel prikloniti poganskim bogovom.

»In tukaj, na poliptihu Francesca d’Antonija da Ancona iz 14. stoletja, vidimo, da je bila sv. Katarina na kolesih. Stoji s palmovo vejo v rokah in ali vidite kolo zadaj desno?

Otroci nemo gledajo na krilo s podobo svetnika. Videti je, da je čas, da gremo ven.

Nič čustev in zelo pameten

Vsaka tura traja od pol ure do štirideset minut. Podroben razpored o temah in začetnih urah dobite pri fantih na pultu, pri vhodu v muzejske dvorane.

- Greste kam drugam? me vpraša Anya.

– Jaz… ne vem, a lahko?

»Seveda, pojdi, če imaš čas. Ta tip mi je včeraj dal komentirati mojo ekskurzijo. Popravljal je napake, rekel, da je malo znanstvenega pristopa.

Mimo nas gre skupina ljudi, ki jo vodi mladenič z očali.

"Kaj če grem z njim na turnejo?"

- Pojdi dol. To bo zelo pametno. No, zelo.

Helenizem in Mahabharata

Ekskurzijo "Gorje premaganim" vodi Nikita Pravlshchikov.

- Katera tekmovanja poznate? vpraša Nikita.

- Šport.

- Da, to je najlažja možnost, prva stvar, ki pride na misel. Ne, ne, ne skrbite, vprašanje sem zastavil posebej, da bi dobil natančen odgovor. Hvala za tvojo pomoč.

Za svojih petnajst je Nikita zelo pameten: grške mite primerja z indijskim epom Mahabharata in kot vsak najstnik ne dvomi, da ima prav.

Potovanje v globino stoletij se začne z antiko. Kopija friza Zeusovega oltarja v Pergamu (mesto Bergama v sodobni Turčiji) odraža mit o tem, kako Kronid ubija Titane, in Gaia, njihova mati, gleda na to, kar se dogaja z grozo. Čeprav njen obraz ni ohranjen, je razvidno, da se v starodavni umetnosti obrazna mimika pojavi šele v helenistični dobi. Pred tem so se kiparji ukvarjali s tem, kar se v jeziku umetnostnih zgodovinarjev običajno imenuje arhaični nasmeh.

Arhaični nasmeh skriva čustva. Vpitje in jok ob starodavnih kipih nekako nista od rok: »Ranjena Amazonka« kiparja Polikleta krvavi, a je iz njenega mirnega obraza težko razbrati, da jo boli.

Pravzaprav jo boli in skoraj se smeje. Veste, da so vsi sodobni gegi (iz angleškega gag - šala, komična epizoda, komična tehnika, ki temelji na očitni absurdnosti - "TD") pravzaprav prišli od Aristofana. Vse je že zdavnaj opisal v svojih Oblakih. Predstavljajte si, od takrat komiki niso izumili ničesar novega! Se kdo spomni, kakšen Herkulov podvig je bila Lernejska hidra?

"Drugič, mislim," odvrne dekle.

»Tako je, in prvi je bil Nemejski lev. No, ne bom vas obremenjeval, pravi Nikita poslušalcem. - Imate vprašanja?

Odrasli poslušalci se krivo nasmehnejo.

- Pravzaprav pravijo, da ni vprašanj, ko je vsem vse jasno ali pa je vodnik vse naveličal, zato adijo!

In najstnik s samozavestno hojo zapusti imaginarni oder, poslušalcem pa pusti željo po ponovnem branju mitov takoj po prihodu domov.

Nazaj v prihodnosti

Z njimi je grozljivo. So oglati in okorni, a so vodniki v svet lepote. Najhuje pa je, da postavljajo vprašanja.

Zakaj je na cerkvi križ, ko Kristus še ni bil križan in nihče ni vedel, kaj je križ simbol? vpraša Anya in pokaže na vrata iz 11. stoletja, ki prikazujejo svetopisemske prizore. Skozi Puškinove dvorane teče, kot bi bila v svojem stanovanju. Poskušam slediti - bojim se, da bi se izgubil. Odgovora na njeno preprosto vprašanje seveda ne poznam.

- Da, ker je kipar samo želel nakazati, da je to cerkev. Saj ljudje niso znali brati, kako jim pokazati, da je cerkev cerkev? Na strehi naredite križ.

Zaradi njih ste pozorni na očitno - kompozicijo, svetlobo, barve. In simbolov ne razlagajo v suhem znanstvenem jeziku, ampak kot da vsak dan srečujejo slikarje in kiparje v podzemni železnici.

"Bi se v prihodnosti radi ukvarjali z umetnostjo?"

- In koga bom potem delal?

- Ne vem, muzejski kustos morda ... učitelj zgodovine.

Ne, ne plačajo veliko za to. Želim postati vojaški prevajalec.

- Vojaški prevajalec?

- Da, samo imam inštitut poleg moje hiše. Obožujem jezike.

Polina, Anna in jaz sedimo na usnjeni klopi pred Davidovim kipom. Anya nam pripoveduje o Cranachih: njihova razstava je v Puškinovem muzeju na ogled do 15. maja. Za to morate kupiti ločeno vstopnico, tako da gledamo slike prek interneta na zaslonu pametnega telefona.

- Na splošno je Cranachs severna renesansa. Zakaj severni? Ker severno od Italije. Vidiš trto? Je simbol Kristusove krvi. Vino je narejeno iz grozdja in umetnik se je odločil to nakazati na sliki. Njegova bodoča žrtev. Kustosi so nam včeraj veliko povedali o tem, a se nisem vsega spomnil. Se sploh poznata?

Pogledam Polino, nato Anjo.

»Če sem iskren, sva se šele spoznala. Skupaj sva zamudila na tvojo turnejo.

- Vau! In kako veliko skupino sem imel!

Zvečer sem na internetu prebral oceno: »Najlepša hvala za akcijo »Pokazal vam bom muzej«. Bilo je zelo zanimivo. Turneja "Sin in Art" mi je bila zelo všeč. Anya, ki jo je vodila, nas je navdušila z odličnim govorom. Dragocen je bil tudi njen poskus prikazati, kako je bil greh prikazan v različnih obdobjih, v različne države". Posredujem sporočilo Anji: pravijo, poglej, opazili so te!

- Vau! Hvala za poslano!

Ne zgodi se vsak dan, da te posluša dvaintrideset ljudi.

Državni muzej lepih umetnosti Puškin vabi moskovske šolarje in predšolske otroke v študijske skupine v Centru za estetsko vzgojo Museion v študijskem letu 2017/18.

Razpoložljivost prostih mest je bolje preveriti v krogih na spletni strani muzeja. V nekaterih krogih sprejem temelji le na rezultatih razgovora.

Družinska skupina. 5–6 let in 6–7 let

oktober - maj: torek, 12.00, sreda, 12.00 ali 15.00, četrtek, 14.00 ali 15.00, petek, 12.00 ali 14.00, sobota, 12.30, 13.00 oz. 14.30, nedelja, 11.00 ali 13.00
September - april: četrtek, 12.00 ali 12.30, četrtek, 15.00, petek, 11.00 ali 12.30, nedelja, 11.15 ali 13.30

Najmlajši učenci skupaj s starši dve leti sami odkrivajo likovno umetnost, se seznanjajo z njenimi mojstrovinami in se učijo z užitkom preživljati čas v muzeju. Pouk poteka v skupinah, gre za interaktivne sprehode po muzejski razstavi, med katerimi otroci in njihovi starši dobijo naloge, odgovarjajo na vprašanja in poslušajo zgodbe umetnostnega zgodovinarja.
Sprejemajo otroke od 5-7 let. Tečaji potekajo od oktobra do maja enkrat mesečno ob delavnikih ali vikendih, odvisno od izbrane skupine.
Cikel 16 lekcij je zasnovan za 2 leti. Vse ure potekajo v muzeju (v glavni stavbi ali Galeriji evropske in ameriške umetnosti 19. in 20. stoletja). Članstvo vključuje 1 otroka in 1 starša.
Cena naročnine za 2 leti študija je 10.000 rubljev.

Pogovori o umetnosti. 2–3 razredi

September - april: sreda, 16.00, četrtek, 16.00, petek, 16.00, sobota, 14.00, nedelja, 12.30 ali 14.00
oktober - maj: petek, 15.30, sobota, 13.30, nedelja, 11.10

Mlajši se skozi muzejsko zbirko pod vodstvom umetnostnih zgodovinarjev učijo razmišljati in pogovarjati o likovni umetnosti ter spoznavajo njeno zgodovino. Poklic je pogovor, v katerem se otroci učijo o značilnostih likovne umetnosti, njenih vrstah, žanrih, slogih in smereh iz starodavni svet do 20. stoletja.
Tečaji potekajo enkrat mesečno ob delavnikih ali vikendih, odvisno od izbrane skupine.
Cikel 16 lekcij je zasnovan za 2 leti. Vse ure potekajo v muzeju (v glavni stavbi ali Galeriji evropske in ameriške umetnosti 19. in 20. stoletja).
Članstvo vključuje 1 otroka. Naročnina za prvo leto študija je 3.000 rubljev.

Pogovori o umetnosti. 4. razred

oktober - maj: petek, 17.00, vsako drugo soboto, 15.00

Ta tečaj je posebej zasnovan za učence 4. letnika, ki šele začenjajo z likovno umetnostjo, vendar še niso seznanjeni z zgodovino. V učilnici se bodo udeleženci seznanili z muzejsko zbirko, se pogovarjali o likovni umetnosti in njenih značilnostih, da bi prihodnje leto, opirajoč se na znanje zgodovine, ta pogovor nadaljevali v Klubu ljubiteljev umetnosti ali v tematskih »Pogovorih«.
Tečaji potekajo enkrat mesečno ob delavnikih ali vikendih, odvisno od izbrane skupine.
Cikel 8 lekcij je zasnovan za 1 leto. Vse ure potekajo v muzeju (v glavni stavbi ali Galeriji evropske in ameriške umetnosti 19. in 20. stoletja).
Članstvo vključuje 1 otroka. Cena naročnine je 3.000 rubljev.

Pogovori o umetnosti: Stari svet. 5. razred

oktober - maj: nedelja, 11.15, 13.10 ali 16.00, sobota, 14.30

Tečaj za tiste, ki so začeli študirati zgodovino starega sveta kot del šolskega kurikuluma. Šolarji si bodo v učilnicah v dvoranah muzeja lahko ogledali ne le umetnine, ki jih poznajo iz ilustracij v zgodovinskih knjigah, ampak se bodo pogovarjali tudi o značilnostih različnih starodavnih civilizacij.
Tečaji potekajo enkrat mesečno v Glavni stavbi muzeja ob delavnikih ali vikendih, odvisno od izbrane skupine.
Cikel 8 lekcij je zasnovan za 1 leto. Članstvo vključuje 1 otroka. Cena naročnine je 3.000 rubljev.

Računalniška grafika

Oktober - maj: 2x mesečno ob sredah ob 17.00

Razredi so posebej zasnovani za uvajanje otrok, starih od 9 do 13 let, v osnove računalniške grafike, pri čemer se opirajo na zgodovino likovne umetnosti. Na primerih del renesančnih umetnikov in drugih mojstrov se otroci učijo uporabljati barvo, spoznajo načela perspektive. Tako otroci v razredu ustvarjajo svoja prva grafična dela po mojstrovinah svetovne umetnosti, hkrati pa pridobivajo osnovna znanja Photoshopa.
Cikel 16 lekcij je zasnovan za 1 leto. Članstvo vključuje 1 otroka. Cena naročnine je 8.000 rubljev.
Sprejem poteka na podlagi razgovora. Začetek spletnih prijav na razgovor je 22. avgust 2017.

Klub ljubiteljev umetnosti

2x mesečno ob delavnikih ob 16.00

Klub je bil ustvarjen posebej za tiste, ki študirajo v srednjih razredih šole in dopolnjujejo šolski tečaj zgodovine s poglobljenim študijem zgodovine likovne umetnosti. Zato je program Kluba razdeljen na 3 zaporedne stopnje za učence 5., 6. in 7. razreda.
Poleg tega v Klubu delujeta še dva krožka, predvsem za tiste, ki jih zanimata arheologija in numizmatika; pridruži se jim lahko kdorkoli (učenci od 5. do 8. razreda).
Vsi tečaji v Klubu potekajo 2-krat mesečno ob delavnikih ob 16. uri - predavanja v avditoriju Centra za estetsko izobraževanje "Museion" in predavanja v dvoranah glavne stavbe muzeja.
Cikel 15 lekcij je zasnovan za 1 leto. Članstvo vključuje 1 otroka. Cena naročnine je 5.000 rubljev.

"Starodavni svet". 5. razred

oktober - april: torek, 16.00, petek, 16.00

Tečaj je zasnovan posebej za učence 5. razreda. Otroci se na predavanjih seznanijo s spomeniki starodavnih civilizacij, podrobneje pa jih preučijo pri pouku v glavni stavbi muzeja.

"Srednji vek in renesansa". 6. razred

Predmet je namenjen učencem 6. razreda in je nadaljevanje predmeta Stari svet, zato za ta predmet ni vpisa novih učencev. Otroci se na predavanjih seznanijo z mojstrovinami glavnih mojstrov tega obdobja, na predavanjih v dvoranah pa preučujejo temo predmeta na primeru del iz muzejske zbirke.

Tečaj "Veliki mojstri 17. stoletja". 7. razred

Predmet je namenjen učencem 7. razreda in je nadaljevanje predmeta Srednji vek in renesansa, zato novih učencev pri tem predmetu ni. Predmet študente seznani s slavnimi mojstri novega veka na predavanjih, pa tudi na primeru del iz muzejske zbirke.

"Numizmatika". 5.–8.razred

september - april: sreda, 16.00

Poseben program za šolarje, ki so ga razvili raziskovalci Oddelka za numizmatiko Državnega muzeja lepih umetnosti Puškin. A.S. Puškin. To je način, da spoznate umetnost in zgodovino numizmatike, se naučite razumeti starodavne kovance in se seznanite z delom znanstvenikov.

"Arheologija". 5.-8.razred

september – april, četrtek, 16.00

Program za tiste, ki jih zanimajo znamenita arheološka odkritja in najdbe ter delo arheologov danes. Avtorji in izvajalci predmeta so pravi arheologi, ki študente seznanjajo z zgodovino arheoloških odkritij in sodobne arheologije.

Umetniški atelje. 5–6 let

oktober - maj: torek, 11.00, sreda, 12.00, četrtek, 11.00

Likovni atelje je bil ustvarjen posebej za seznanitev z zbirko muzeja otrokom, ki radi rišejo in veliko rišejo sami. Ta tečaj ni likovna šola ali tečaj risanja, zato je vpis v Likovni atelje na podlagi ogledov. Pouk je sestavljen tako, da otroci del časa preživijo v dvoranah Muzeja, da lahko kasneje na delavnici upodabljajo tisto, kar so jih navdihnila umetniška dela.
Sprejemajo se otroci 5-6 let. Tečaj je zasnovan za 5 let. Vpis poteka na podlagi razgovora in pregleda otrokovega dela (slike). Začetek spletnih prijav na razgovor je 21. avgust 2017.
Članstvo vključuje 1 otroka. Cena naročnine za prvo leto študija je 7.000 rubljev.

Likovna delavnica. Keramika. 9 let

September - april: 2x mesečno ob sredah ob 15.00

V dveh letih pouka v keramični delavnici otroci delajo z različni tipi glino in se naučite razumeti razlike med fajanso, porcelanom in lončarsko glino. Spoznajo, kako izgleda nepečena glazura, podglazurna slika in emajlirana slika, se preizkusijo v kiparstvu in reliefu, preučujejo dela uporabne keramike v muzejski razstavi.
Sprejemajo se otroci stari 9 let. Tečaj je zasnovan za 2 leti. Vpis poteka na podlagi razgovora in ogleda otrokovih del (risbe, modeliranje). Začetek spletnih prijav na razgovor je 22. avgust 2017.
Pouk poteka v keramični delavnici v Ekonomskem centru Museyon. Članstvo vključuje 1 otroka. Cena naročnine za prvo leto študija je 8.000 rubljev.

Likovna delavnica. Tiskanje. 11–15 let

Oktober - maj: 2x mesečno ob torkih ob 17.00

V grafičnem studiu se ukvarjajo šolarji od 11. do 18. leta. Tečaj je zasnovan za 4 leta. V tem času se otroci seznanijo z različnimi tehnikami graviranja, obvladajo tehniko graviranja na linolej, les, plastiko in kovino ter pridobijo izkušnje pri grajenju grafične kompozicije – jasne ritmične strukture, ki temelji na kombinaciji silhuete, točke in črte. .
Sprejemajo se otroci od 11-15 let. Vpis poteka na podlagi razgovora in pregleda otrokovega dela (slike). Začetek spletnih prijav na razgovor je 22. avgust 2017.
Pouk poteka v grafični delavnici v Ekonomskem centru Museyon. Članstvo vključuje 1 otroka. Cena naročnine za prvo leto študija je 8.000 rubljev.

Klub mladih umetnostnih zgodovinarjev

september - april: enkrat tedensko ob sobotah ob 16.00 (ali 16.30)

To je mladinska skupnost v Puškinovem muzeju im. A.S. Puškina, kjer študirajo zgodovino likovne umetnosti. Klub je bil ustvarjen za srednješolce (8–11. razred) in nižje šole. Predavanja v krožku so predavanja in seminarji iz zgodovine likovne umetnosti od starega veka do 21. stoletja. Klub gosti različne dogodke, ki svojim članom omogočajo, da spoznajo delovanje muzeja, se seznanijo z njim sodobnih umetnikov, preizkusite se kot vodniki in kustosi ter sklepajte nova prijateljstva med somišljeniki.
Razredi v klubu so zasnovani za 4 leta. Sprejem v klub na podlagi razgovora. Začetek spletnih prijav na razgovor je 22. avgust 2017.
Pouk poteka v centru Museyon, eni od zgradb muzeja ali v drugih muzejih v Moskvi (odvisno od teme lekcije). Pouk izvajajo zaposleni v Centru za ekonomsko izobraževanje "Museion" in vabljeni strokovnjaki.
Naročnina zahteva udeležbo 1 poslušalca. Cena naročnine za prvo leto študija je 6500 rubljev.