Poučna igra za predšolske otroke "Čigava hiša je to?". Didaktična igra: »Čigava hiša je to? Didaktična igra Poišči čigavo hišo
Maria Chernenok
Didaktična igra"Kje je čigava hiša?"
Namen igre: Poglobite in razširite znanje o različne vrsteživali (žuželke, ptice, živali) in njihova bivališča. Sposobnost povezovanja podobe živega bitja z njegovim življenjskim prostorom, pravilno poimenovanje. Razviti domišljijo, kognitivni interes, spomin, logično razmišljanje.
Material: Slike, ki prikazujejo živali in njihove "hišice".
Napredek igre: V igri sodelujeta dva ali več otrok. Otroci eden za drugim najdejo domnevno žival in njeno skrivališče. govoriti besede, na primer: mravlja živi v mravljišču itd. Igra pomaga tudi pri diverzifikaciji besedišča pri otrocih, razvija radovednost, zanimanje za svet okoli.
Varianta igre: Učitelj otrokom ponudi, da najprej vzamejo živali, nato pa jim izberejo hišo. Če igra poteka prvič, nato učitelj po slikah pove, kdo živi in kje, nato lahko otroci igraj sam, izberite seznanjene slike.
Povezane publikacije:
Nihče ne bo zanikal nujne potrebe po didaktičnih igrah pri delu z otroki. Otrok spoznava svet skozi igro in seveda razumno.
Iz škatlic za vžigalice, polepljenih z barvnim papirjem, so barvne slike izrezane in polepljene z lepilom. [i] Namen: otrokom predstaviti naravo.
Z začetkom poletja je naš Vrtec začeli saditi na vrtu. Vsaka skupina je posadila in skrbela za svoje ozemlje. Pristanki so bili narejeni.
Didaktična igra "Kdo kje živi?" Sinopsis za "Kdo živi kje?" Igra je namenjena povprečnim otrokom predšolska starost. To igro je mogoče uporabiti na organiziran način.
Didaktična igra je takšna dejavnost, katere pomen in namen je dati otrokom določena znanja in spretnosti, razvoj duševnih sposobnosti.
Avtor: Bobrova Antonina Igorevna, vzgojiteljica vrtca GBDOU št. 52, Primorsko okrožje. srednja skupina. Uvod: vizualno in didaktično.
Projektna dejavnost "Kje je ta ulica, kje je ta hiša?"»VIZITKA« PROJEKTNIH AKTIVNOSTI. Avtorji projekta: Sokolova Elena Borisovna, vrtec št. 38, Rybinsk. Ime teme projektne dejavnosti.
Povzetek sprehoda "Kje je čigava hiša?" v mlajši skupini Tema sprehoda: "Kje je čigava hiša?" Namen igre: utrditi otroške ideje o pomladi; pokažite otrokom popke in prve spomladanske liste; razjasniti.
Uredil izobraževalno igro "Čigava hiša?" in na hrbtni strani dodal imena slik v ruščini in angleščina.
Izobraževalna igra "Čigava hiša?" otroke uvaja v habitate živali, krepi vizualni spomin, razvija opazovanje in pozornost. Na hrbtni strani kart so imena živali in njihovih habitatov v ruščini in angleščini, kar prav tako pomaga pri učenju angleščine na igriv način. Zasnovan za otroke 1-5 let.
Obojestranski tisk. Liste razrežite na kvadratne karte. Pravila igre bodo na zadnji strani platnice. ki jih lahko prilepite na škatlo z igro ali vstavite v prozorno datoteko, kjer bodo shranjene karte.
Pravila igre:
1. Tretji dodatek. Izberite tri igralne karte, tako da dve od njih sestavljata skupen par. Otroka povabite, naj odstrani dodatno kartico. Postopoma ponudite vedno več kart.
2. Skupno skupaj. Na mizo razporedite karte z živalmi. Povabite ga, naj izbere živali, ki imajo skupen ali podoben življenjski prostor. Na primer, kdo živi v rovih, kdo živi v morju, kdo živi v lesenih hišah, kdo si zgradi hišo itd.
3. Čigava hiša. Otrok mora povezati (postaviti eno poleg druge) kartice živali z njihovim življenjskim prostorom.
4. Igramo sami sebe. Vse karte z živalmi se premešajo in postavijo na sredino mize. prednja stran pot navzdol. Igralci si enakomerno razdelijo karte z živalskimi habitati. Voditelj dvigne in poimenuje kartonček s podobo živali. Igralec, ki ima kartico z življenjskim prostorom te živali, jo vzame zase. Zmaga tisti, ki prvi zbere vse polovice.
Evseev M. Yu., Evseeva E. L.
Prenesite brezplačno v enem arhivu:
Prenesite iz depositfiles.com
Velikost arhiva: 22,8 Mb
Tematski izbor iger in vaj, tema: "Dom"
Cilji:
Naučiti otroke jasno razumeti in razlikovati med pojmi "visoko", "nizko".
Utrditi sposobnost štetja do tri, primerjati sklope "ena-mnogo".
Oblikujte prostorsko figurativno razmišljanje.
Predstavite geometrijski lik"kvadrat".
Vaja v jasni izgovorjavi glasov in onomatopeji.
Pri otrocih razvijati razumevanje in uporabo predlogov v govoru na, v, pod, od.
Naučite otroke povezovati samostalnike s samostalniki.
Še naprej se učite risati s prsti in pustite odtis na pravem mestu; kiparite iz plastelina s tehniko "direktnega valjanja"; prilepite podrobnosti slike na pravo mesto.
Razviti govorno pozornost, fine gibe finih motoričnih sposobnosti.
Oprema:
Slika-ozadje "nebo in zemlja", figure sonca, oblakov, hiš, rož.
Slike, ki prikazujejo eno in dve hiši, kartice s številkami "1" in "2".
Slika ozadja, ki prikazuje žerjav, podrobnosti v obliki blokov z vrati in okni, strehe; lepilne palice.
Seznanjene slike s podobo hiš.
Zgrajena iz dizajnerskih eno-, dvo- in trinadstropnih hiš.
Lesene lopatice. Večbarvne ščipalke.
Velik gradbeni material, različni atributi za tek z ovirami.
Slika-shema hiše, podrobnosti teh hiš so narejene iz barvnega kartona.
Risba hiše s praznimi okni, rumena prstna barva.
List papirja z dvema narisanima navpičnima črtama, plastelin.
Poučna igra "Poberi ključ do ključavnice."
Slika treh hiš. Figurice žiraf, povodnih konjev in kač.
Zvočni posnetki: »V gozdu je hiša iz hlodov«, »Želim zgraditi hišo«.
Igra s prsti "Nova hiša"
Trk-trk-trk, trk-trk-trk!
Vzemi kladivo moj prijatelj!
(Otroci udarjajo v pesti s pestmi, izmenično roke)
Gradili bomo nova hiša,
(V Tomovi hiši je okno.
Palci se zložijo v polico, ostali so povezani s "streho")
Obstaja še ena, višja.
(Dvignite roke, ne da bi spremenili položaj prstov)
Na vrhu strehe je cev.
(Dvignite stisnjeno pest s kazalcem, iztegnjenim navzgor)
Hiša je pripravljena, vabimo goste:
Pridi hitro!
(Pokaže vabljivo kretnjo z roko)
Didaktična igra "Hiša na gori"
Slika prikazuje nebo in zemljo.
Pokaži mi nebo. Pokaži zemljo. Vzemite hišo in jo pritrdite na sliko. Na kateri del slike ste pritrdili hišo, na nebo ali na zemljo? Zakaj?
Na sliko postavimo sonce in oblake. Kam boš dal sonce in oblake? Na nebu.
Naj lepe rože rastejo okoli naše hiše. Kam boste položili rože? Okoli hiše, na travi.
Koliko hiš imate? Ena hiša. Koliko rož? Večbarvna. Koliko sonc? Eno sonce. Koliko oblakov? Dva oblaka.
Didaktična igra "Koliko hiš?"
Preštej hiše na sliki in jih označi s številkami.
Aplikacija "Zgradimo hišo"
Žerjav,
On je nad vsemi!
Na hišo je postavil streho.
Zgradil je tudi zidove!
To je to - hiša je zgrajena!
Zgradimo hišo. Postavite prvo nadstropje z vrati. Od zgoraj postavite drugo nadstropje z okni. Streho postavite še višje. Izkazalo se je nova hiša, koliko vrat (oken, tal) je v njej?
Seznanjene slike "Hiše"
Tukaj so slike, ki so izgubljene. Poiščite popolnoma enako sliko. (Otroci poiščejo popolnoma enako sliko kot je njihova. Slike so razložene na preprogi in njihove pare razdelijo otrokom).
Didaktična vaja "Visoka nizka hiša"
Pred vami so hiše. Preštejmo jih. En dva Tri. Poglejte bližje, katera od hiš je najvišja? In kaj je najnižje? Preštejte, koliko nadstropij ima najvišja hiša? Koliko nadstropij ima najnižja stavba? Koliko nadstropij ima povprečna hiša?
Zdaj bom vse tri hišice pokrila z robčki, vi pa boste ugibali, kje se katera hiška skriva. Pod katerim robcem se skriva najnižja hišica? Najvišji? Povprečna hiša?
Igra s sponkami za perilo "Lepa ograja"
Tukaj so deske in tukaj so ščipalke. Naredimo iz njih čudovito ograjo za naše hiše.
Dinamična pavza "Na gradbišču"
Gradbeni material moramo prenesti na gradbišče. Lahko pomagate?
Otroci prenašajo velik gradbeni material z enega mesta na drugega in premagujejo ovire (štore, "luže" itd.)
Dizajn "Postavi hišo"
Na slikah je shema hiše, ki si jo sami začrtate in zgradite. Vzemite podrobnosti in jih postavite na pravo mesto na diagramu. Kjer je narisana trikotna streha - tam pritrdite barvni trikotnik, kjer je kvadratno okno - pritrdite kvadrat.
(V arhivu z lekcijo so slike s podobno nalogo za najmanjše otroke, obstajajo enonadstropne hiše).
Vaja "Kakšne zvoke slišite doma?"
Kako žvižga kotliček? S-s-s.
Kako se oglasi alarm? Z-z-z.
Kako kaplja voda iz pipe? Kap-kap-kap.
Kako oče dela s svedrom? š-š-š.
Kako se sliši sesalnik? Woo.
Kako gostje potrkajo na vrata? Trk-trk.
Slikanje s prsti "Prižgi luči v oknih hiš"
Prišel je večer, postalo je temno. Morate prižgati luč in potem bodo okna v hišah zasvetila s svetlo svetlobo. Pomočite prst v rumeno barvo in ga položite na okno.
(Za najmanjše je v arhivu poenostavljena slika).
Glasbena prstna igra "V gozdu je hiša iz brun"
(Izvedeno z zvočnim posnetkom).
Ročno delo "Lestev"
Popraviti moramo staro lestev, katere stopnice so polomljene. Vzemi plastelin. Razvaljamo dve tanki klobasi, ju položimo eno zraven druge in nanju pritrdimo stopnice (vžigalice).
Hoja po stopnicah
Preštejmo vse korake:
Veliko zabave pri štetju!
Ena dva tri štiri pet -
Zelo zabavno hoditi!
Didaktična igra "Izberi ključ do ključavnice"
Otroci poberejo ključe k ključavnicam iste barve in jih odprejo.
travna hiša,
Vsa vrata so zaklenjena.
Prevzeli bomo ključe
In odprli bomo kočo.
Didaktična igra "Čigava hiša?"
Na sliki so tri hiše - visoka, nižja in nizka. Otroci dobijo tri figure - žirafo, povodnega konja in kačo.
Otroci, pomislite, kdo živi v kateri hiši? V kateri hiši živi žirafa? V najvišji stavbi. Zakaj misliš tako? V kateri hiši živi povodni konj? V spodnji hiši živi povodni konj. Zakaj? Zdaj pomislite in recite - katera hiša je primerna za kačo? Za kačo je primerna najnižja hiša. In zakaj?
Glasbeno-ritmična vaja "Hočem zgraditi hišo"
Otroci izbirajo sami glasbila in z njihovo pomočjo »spremljajo« zvenečo glasbo. (Izvaja se pod istoimenskim zvočnim posnetkom).
PS
Ta del vsebuje gradivo na isto temo, vendar zasnovano v obliki pouka za otroke, stare 1-2 in 2-3 leta. Tam so uporabljene številne (vendar ne vse) igre iz te tematske zbirke, na voljo pa so tudi nekateri drugi, netematski elementi učne ure (pozdrav ipd.).
Poučna igra za predšolske otroke "Čigava hiša je to?"
O meni: diplomiral na Volgogradski pedagoški univerzi, delovne izkušnje -12 let. Imam sodobne izobraževalne tehnologije in metode, široko uporabljam tehnologije, ki varčujejo z zdravjem, široko uporabljam didaktične igre, ki vam omogočajo, da otroka naučite sposobnosti sklepanja. Aktivno jih uporabljam v okviru neposrednega izobraževalne dejavnosti za maksimalno razkritje individualnega starostnega potenciala otroka.
Namen igre:
Igra na zabaven način otrokom predstavi različne živali in značilnosti njihovega življenja. V procesu igranja otrok razvija pozornost, razmišljanje, govor in širi svoja obzorja. Puzzle ključavnice na elementih trenirajo fine motorične sposobnosti roke, razvijajo vizualno-prostorsko percepcijo, vam omogočajo, da ocenite pravilnost opravljene naloge, učite samokontrolo in samopregledovanje.
Metodološka priporočila za igro "Čigava hiša je to?".
Igra je namenjena 2-6 udeležencem.
Bolje je začeti igro pod vodstvom odraslega voditelja.
V obdobju seznanjanja z živaljo, prikazano na kartici, je treba otroku povedati, kako ta žival izgleda, kje živi, kaj jedo itd.
Število kart, ki se uporabljajo v igri, je treba postopoma povečevati ob upoštevanju starosti in individualnih značilnosti otroka. Priporočljivo je, da začnete z 2-3 kartami in dodate 2-3 karte v naslednji igri.
Zelo pomembno je igrati igro na pozitivnem čustvenem ozadju.
Zaporedje potez se lahko določi s števcem.
Pravila igre
1 možnost igre
Polovice kart s podobo živali so obrnjene navzgor položene na igralno površino.
Voditelj predlaga izbiro živali glede na enega od znakov:
a) živi v luknji
b) živi v morju
c) ljubljenček
d) zgradi hišo zase
Elementi, izbrani po funkciji, so razvrščeni v vrsto. Koliko elementov je v vrsti? Katera vrsta bo najdaljša?
Pravilnost odgovora se preverja z ugankarsko ključavnico. Če je polovica karte pravilno najdena, ostane pri igralcu. Zmagovalec je tisti, ki ima največ kart.
2 možnost igre
Vse polovice kart s podobo živali se premešajo in položijo na sredino uteži z risbami navzdol. Elementi s podobami živalskih habitatov so enakomerno razdeljeni udeležencem v igri. Vsak igralec po vrsti vzame en predmet. Če ima drugi element iste karte, ostane karta pri igralcu. Za preverjanje pravilnosti rešitve se uporablja ključavnica za uganke. Če elementi niso povezani s ključavnico sestavljanke, se vzeti element vrne na svoje mesto z licem navzdol, pravica do premikanja pa se prenese na naslednjega udeleženca. Zmaga tisti, ki prvi najde ujemajoče se polovice za vse elemente.
Udeleženec razstave:
Solodenko Natalija Jurijevna,
višja vzgojiteljica.
MADOU d / s št. 183, Tyumen
Od uprave portala: demo različica je predstavljena za pregled. Celotna različica bo v multimedijskem albumu virtualne razstave, ki ga bo prejel vsak udeleženec.
Igra (predstavitev) je namenjena otrokom mlajših in srednjih let
Cilji in cilji:
Kognitivni razvoj:
Utrditi koncept "eno" - "mnogo", "veliko - majhno".
Razširite razumevanje živali, ptic in njihovih mladičev.
Razširiti ideje otrok o pogojih, potrebnih za življenje živali.
Oblikovati spretnosti za vzpostavitev najpreprostejših povezav med predmeti.
Obogati čutne izkušnje in sposobnost zajemanja vtisov, prejetih v govoru.
Razviti sposobnost videti skupno lastnost predmetov.
Razvoj govora:
Pomagajte pri uporabi samostalnikov v obliki enot v govoru. in mnogi drugi. h., ki označuje živali in njihove mladiče.
Razviti sposobnost posnemanja gibov živali.
Otroke vadite v izgovorjavi onomatopeje živali
Otroke vadite pri tvorbi in uporabi samostalnikov s pomanjševalnimi priponami (mucek - mucek)
Vaja v grajenju koherentnih izjav (opis živali, izmišljevanje zgodbe o živali).
Umetniški in estetski razvoj:
Utrditi znanje o imenih barv.
Socialni in komunikacijski razvoj:
Otroke spodbudite k ogledu predstavitve.
Razviti pozitiven odnos do okolja.
Predstavitev vsebuje diapozitive, ki prikazujejo živali, ptice; njihovi mladiči, bivališča in zvok, ki ga ustrezna žival ali ptica izgovarja.
Učitelj začne otrokom kazati diapozitive in postavlja vprašanja:
Vprašanje 1: Čigava hiša? Kdo živi v tej hiši?
Ko otrok ugiba, učitelj pritisne gumb in žival se prikaže na zaslonu.
Vprašanje 2: Kako je ime mladiču te živali?
Otrok poimenuje mladiča. Učitelj pokaže naslednji diapozitiv s sliko mladiča.
3. vprašanje: In kako rečemo, da je mladičev veliko?
Otroci skupaj z učiteljem izgovorijo imena mladičev v množini. Učitelj pokaže nov diapozitiv.
Vprašanje 4: Kakšen zvok oddaja ta žival ali ptica?
Otroci spuščajo zvoke. In učitelj pritisne gumb in zasliši se zvok, ki ustreza tej živali ali ptici.
Ta predstavitev je lahko zapletena z nalogami, vprašanji:
Začnite predstavitev z ugankami o živalih, pticah.
Žival poimenujte ljubkovalno.
Kakšne velikosti je mladič in kakšni so starši?
Pomislite na zgodbo o živali. Opišite žival.
Upodobite to žival ali ptico.
Poimenujte barvo živali.
