Logopēdijas nodarbība sagatavošanas grupā. “Mīklu vakars pēc S. darbiem.

Kopš bērnības mēs visi ļoti labi pazīstam Samuilu Jakovļeviču Maršaku, krievu padomju dzejnieku, kurš rakstīja daudz grāmatu jaunākajiem un zinātkārākajiem lasītājiem. Tieši Maršaka mīklas piesaista bērnus, un viņi tās lasa ar prieku un mēģina atšķetināt, kas šajās rindās ir šifrēts, par ko viņi runā, kurš ir mīklu dzejoļu varonis.

Katram vecumam ir savi dzejoļi

Tātad, mēģināsim iepazīt pildspalvas un tintes meistara darbu.

Katrā no saviem daudzajiem krājumiem Samuils Jakovļevičs mēģināja sakārtot dzejoļus tematiskās sadaļās. Tieši tā tapa pēdējais dzejoļu krājums bērniem, kas tapis autores dzīves laikā. To pašu darīja viņa atlikušo darbu sējumu sastādītāji, kas tika publicēti pēc Maršaka nāves. Dzejnieks bija pārliecināts, ka bērniem paredzētajās grāmatās visērtāk ir izplatīt dzejoļus pēc vecuma kritērijiem. Protams, bērnu uztverē par darbiem nav skaidri noteiktas robežas. Autore tikai palīdz mazajiem lasītājiem iepazīties ar dzejoļiem kā tādiem, kā arī mēģina uzminēt, ko saka rindas.

Kam ir grūtāk rakstīt?

Pēc paša Samuila Jakovļeviča domām, tieši grāmatas mazajiem - ar pasakām, dzejoļiem un mīklām - ir visgrūtākais bērnu literatūras žanrs. Reiz viņš atcerējās, kā dēls, kuram tobrīd vēl nebija divus gadus vecs, palūdza viņam skaļi nolasīt grāmatu. Maršaks sāka lasīt, bet drīz vien saprata, ka mazajam nepatīk neviens no piedāvātajiem dzejoļiem un neatstāj nekādu iespaidu. Tad viņš sāka viņam stāstīt stāstu. Vispirms tētis sāka rakstīt prozu, un tad pamazām pārgāja uz dzeju. Tas bija nopietni interesanti mazais klausītājs. Tā laika gaitā parādījās grāmatas “Bagaža”, “Ūsainie un svītrainie” un citas. Un šeit radās ideja sakārtot dzejoļus pa sadaļām un tēmām.

Mīklu iepazīšana

Maršaka mīklas, kuru ir neskaitāmi daudz, pārsteidz ar savu unikalitāti, zināmu sarežģītu sižetu un oriģinalitāti rakstot par it kā pilnīgi vienkāršām un saprotamām lietām. Bet tas ir tas, kas padara tos interesantus bērniem.

Neskatoties uz to, ka tās nav īpaši garas, mīklas izskatās kā īstas literārie darbi, tikai mazie.Maršaka mīklas bērniem nav parasti metaforu jautājumi. Tie ir veseli dzejoļi, kurus ir ļoti viegli atcerēties. Bērniem vienmēr patīk tos lasīt pašiem vai klausīties, kā vecāki viņiem lasa. Nevar nepievērst uzmanību tam, ka mazie lasītāji risina Maršaka autora mīklas daudz ātrāk nekā viņu mātes un tēvi, vecvecāki.

Šo mīklu tēmas ir ļoti dažādas. Viņi runā par mājām un dabu, par cilvēkiem un apaviem, par rotaļlietām un kokiem, par elektrību un instrumentiem, par kalendāru un laiku, par sportu un mūzikas instrumenti. Jūs varat turpināt ļoti ilgu laiku. Taču jau tagad ir kļuvis skaidrs, ka pavedieni ir visi tie objekti, kas ikdienā mūs visu laiku ieskauj. Tiesa, ir arī Maršaka mīklas, uz kurām atbildes nav tik viegli iegūt, tās ir diezgan nestandarta.

"Ja tu smejas pret mani, es arī pasmīnēju."

Gandrīz ikvienam patīk gan viņa dzejoļi, gan viņa mīklas. Kopā ar viņiem uzauga vairāk nekā viena padomju bērnu paaudze, un pat pēc Padomju Savienības sabrukuma interese par Maršaka daiļradi nemazinājās ne par vienu rindiņu vai dzejoli. Bērniem bieži patīk S.Ya dzejoļi un mīklas. Marshak ar atbildēm uz viņu ritmu: tas ir ļoti skaidrs un viegli iegaumējams. Dažreiz bērni pat neklausās dzejoļu jēgā, viņi vienkārši laikus žestikulē ar vecāku teiktajām rindām. Gadās pat tā, ka bērni vēl nesaprot vārdus, bet viņiem ļoti patīk klausīties, cik maz viņiem tiek lasītas skaitīšanas atskaņas vai mīklas.

Patiešām, atliek tikai izlasīt rindas: “Zilā māja pie vārtiem. Uzminiet, kurš tajā dzīvo? - un uzreiz no kaut kurienes parādās enerģijas jūra, gribas smaidīt, priecāties par sīkumiem. Un es tiešām gribu zināt, par ko ir šī mīkla? Nu, protams, par pastkastīti.

Meistara mīklu stils

Samuila Maršaka stils it kā atdarina to, ko parasti lieto Tikai pēdējā, kā likums, runa ir par cilvēku, dabu, dabas parādībām... Maršaka mīklās ir iekļautas visparastākās lietas, ko cilvēks var izmantot ikdienā: brilles. , āmurs, spogulis , ārdurvis, bumba, pulkstenis, sērkociņi, čības, velosipēds... Autore centās tos aprakstīt pēc iespējas vienkāršāk, bet tā, lai bērniem būtu interesanti.

Un patiešām visas viņa mīklas izrādījās uztverei ļoti pieejamas. Diezgan vienkāršu atskaņu duets un fonētiskā skaidrība bija palīgs, kas palīdzēja ne tikai ātri saprast Maršaka mīklas, bet arī atcerēties tās daudzus gadus.

Specifiskas īpatnības

Neskatoties uz vienkāršību, mīklas-jautājumi lasītājam nesniedz detalizētu un pilnīgu aprakstu, jo (ņemsim salīdzinošu piemēru) Samuila Jakovļeviča Maršaka mīklas ar atbildēm var sniegt tikai nelielu mājienu, kuru izmantojot, bērns, lai atrod pareizo atbildi, izmanto visu savu iztēli, loģisko domāšanu, visu viņam piederošo vārdu krājumu un visas savas mazās (pieaugušajam, bet bērnam nozīmīgas) zināšanas.

Protams, šādas mīklas uz bērniem atstāj daudz spēcīgāku iespaidu nekā tās, kurās atbildi var uzminēt atskaņā vai atrast pēc vissīkākajām īpašībām. Bet tos uzminēt ir nedaudz grūtāk. Bet tas ir daudz interesantāk. Galvenais, lai, lasot šīs mīklas, vecāki neaizmirst ņemt vērā mazuļa vecumu.

Literāra spēle - viktorīna, kuras pamatā ir S.Ya darbi. Marshak 2. klases jaunākajiem skolēniem

130 gadi kopš dzejnieka dzimšanas

Bagrova Jeļena Viktorovna, skolotāja sākumskolas I kategorija, I kategorija GPD skolotājs, MBOU “1. vidusskola”, Kašira, Maskavas apgabals, klases audzinātāja.
Materiāla mērķis: Es vēršu jūsu uzmanību uz interaktīvu izglītojošu spēli, kuras pamatā ir Samuila Jakovļeviča Maršaka darbi. Spēle palīdzēs organizēt un vadīt ārpusstundu aktivitātes pēc kursa “Ciemos pie pasakas” pagarinātās dienas grupā. Šis materiāls būs noderīgs skolotājiem pamatskola; skolotāji-organizatori, bibliotekāri, papildizglītības skolotāji, vecāki; bērniem no 7-10 gadiem.
Mērķis: intereses attīstība daiļliteratūra un lasīšana; dzirdes uztveres, atmiņas un runas attīstība, komunikācijas prasmes un uzvedības kultūra, emocionāli gribas sfēra.
Uzdevumi:
- nostiprināt zināšanas par daudziem S.Ya darbiem. Maršaks;
- rotaļīgā veidā atcerieties un atkārtojiet S.Ya darbus. Maršaks;
- modināt interesi par viņa darbu.
- iemācīties uztvert darbu saturu;
- radīt interesi par grāmatu lasīšanu;
- attīstīt iztēli, domāšanu, komunikācijas kultūru;
Priekšdarbi:
S. Ya. Marshak dzejoļu un pasaku lasīšana un iegaumēšana.

2017. gads ir pasludināts par Samuela Maršaka gadu
Šogad aprit 130 gadi kopš tās autora – dzejnieka, tulkotāja Samuila Maršaka dzimšanas. Viņš bija un ir mīlēts visā Krievijā. Miljoniem bērnu uzauga, lasot viņa pasakas.

Īsa Samuila Maršaka biogrāfija
Samuils Jakovļevičs Maršaks - Padomju rakstnieks, dzejnieks, dramaturgs un tulkotājs un literatūras kritiķis. Samuils Jakovļevičs dzimis Voroņežā 1887. gada 3. novembrī ebreju ģimenē. Uzvārds Maršaks rakstniekam tika nodots no pēcnācēja, kurš bija slavens rabīns un talmudists. Bērnību rakstnieks pavadīja netālu no Voroņežas, kur arī apmeklēja skolu. Turklāt viņš apmeklēja ģimnāzijas Sanktpēterburgā un Jaltā. Mīlestību pret klasisko dzeju Samuelā ieaudzināja literatūras skolotājs, kurš atpazina viņā talantu. 1907. gadā viņš sāka publicēties. 1912. gada septembrī jaunais pāris devās uz Angliju, kur Samuels ne tikai apmeklēja Londonas Universitāti, bet arī strādāja pie angļu balāžu tulkošanas. Atgriežoties Krievijā, viņš šos tulkojumus publicēja žurnālos “Russian Thought” un “Northern Notes”. 1920. gadā, atrodoties Jekaterinodarā, viņš atvēra vairākas bērnu iestādes, tostarp vienu no pirmajiem bērnu teātriem Krievijā. Drīz vien parādījās viņa pirmās bērnu grāmatas ar dzejoļiem “Pasaka par stulbo peli”, “Māja, kuru uzcēla Džeks” utt. 1922. gadā rakstnieks pārcēlās uz Petrogradu, kur izveidoja bērnu rakstnieku studiju un izdeva bērnu žurnālu Sparrow. 1960. gadā tika publicēts Maršaka autobiogrāfiskais stāsts ar nosaukumu “Dzīves sākumā”, bet gadu vēlāk tika publicēts rakstu krājums “Izglītība ar vārdiem”. Rakstnieks nomira 1964. gada 4. jūlijā Maskavā un tika apglabāts Novodevičas kapsētā.
1. kārta
Viktorīna pēc S. Maršaka darbu motīviem


1.Kas klauvē pie manām durvīm
Ar biezu plecu somu,
Ar ciparu 5 uz vara plāksnītes
Zilā formas vāciņā?
Jautājums: Nosauciet dzejoļa varoņa profesiju.
Atbilde: pastnieks no S. Maršaka poēmas “Pasts”


2. Viņš no rīta apsēdās uz gultas
Es sāku vilkt kreklu,
Viņš ielika rokas piedurknēs
- Izrādījās, ka tās bija bikses...
Cepures vietā ceļā
Viņš uzlika pannu.
Jautājums: Kurš S. Maršaka darba varonis varētu to izdarīt?
Atbilde: izklaidīgs vīrietis no Baseina ielas no S. Maršaka poēmas "Tas ir izklaidīgs".


3. Viņa izmeta koferi,
Viņa ar kāju stūma dīvānu,
bilde,
ratiņi,
Kartons...
- Atdod man manu mazo suni!
Jautājums: Ko dāma aizbrauca uz citu pilsētu depozītu?
Atbilde: Bagāža no tāda paša nosaukuma S. Maršaka dzejoļa “Bagāža”


4. Petja saka savai mātei:
- Vai es varu gulēt gaismā, mammu?
Ļaujiet ugunij degt visu nakti.
Mamma atbild: - Nē! -
Noklikšķiniet uz - un izslēdziet gaismu.
Jautājums: Kāpēc Petja gribēja gulēt gaismā, no kā viņš baidījās?
Atbilde: tumsa. S. Maršaka dzejolis “No kā Petja baidījās”


5. -Tava balss ir pārāk plāna
Labāk, mammu, ne ēdienu,
Atrodi man auklīti!
Jautājums: Kuram gan nepatika mātes balss?
Atbilde: mazā pele. S. Maršaka pasaka “Pasaka par stulbo peli”


6. Vecgada vakarā
Mēs izdevām rīkojumu:
– Ļaujiet viņiem šodien ziedēt
Mums ir sniegpulkstenītes!
Jautājums: Kurš palīdzēja nabaga pameitai ziemas vidū plūkt sniegpulkstenītes?
Atbilde: Brāļi Mēneši. Pasakas “Divpadsmit mēneši” tulkojums S. Maršaka
2 kārtas
Ievietojiet trūkstošo vārdu literārā darba nosaukumā:


1. Ūsains (svītrains)
2. Vaņka – (Vstanka)
3. Kaķis un (maizi)
4. Gulēšana un (Žāvas)
5. Vasks – (Blots)
6. Meistars - (Lomaster)

Spēles 2. kārtas pielikums
Iepazīšanai, lasīšanai, mācībām, diskusijām
VANKA - VSTANKA(izvilkums)
Semjuels Maršaks
Vankai un Vstankai ir nelaimīgas auklītes:
Viņi sāks likt Vanku gulēt,
Bet Vanka negrib - viņš gulēs un uzlēks,
Viņš atkal apgulsies un atkal celsies.
Viņi viņu apsegs ar segu uz vates -
Sapņā viņš izmetīs segu,
Un atkal, tāpat kā iepriekš, viņš stāv uz gultas,
Bērns visu nakti stāv uz gultas.

NEGULĒŠANĀS UN ŽAĀDAS
Semjuels Maršaks
Nap un Žāvs klīda pa ceļu.
Miegainība ieskrēja vārtos un vārtos,
Paskatījās logos
Un durvju spraugās
Un viņa teica bērniem:
- Ātri ej gulēt!
Žāvājoties teica: kurš ātrāk iet gulēt,
Tāpēc viņa, žāvājoties, Ar labunakti teiks
Un ja kāds neapguļas
Tagad gultā
Viņa to pasūtīs
Žāvāties, žāvāties, žāvāties!

MEISTARS-LOMASTER(izvilkums)
Semjuels Maršaks
Es negribu mācīties.
Es pats varu mācīt jebkuru.
Esmu slavens meistars
Par galdniecību!
Kā āmura sitiens -
Nags saritinājās kā tārps.
Sāku gūt vārtus savādāk
Jā, viņš noliecās.
Iesita trešo naglu -
Viņš pagrieza cepuri uz vienu pusi.
Mani nagi ir slikti -
Jūs nevarat tos iedzīt tieši iekšā.
Tātad līdz šai dienai
Rāmis nav gatavs...

VAX-BLOCK(izvilkums)
Semjuels Maršaks
Pēkšņi, atstājot maizi un rīsus,
Žurku bars aizbēga.
Pa durvīm ienāca taksis,
Iesauka Wax-Blot.
Līks, veikls suns
Garš deguns iesprūda spraugā
Un noķēra lielu žurku -
Acīmredzot, žurku režisors.
Un tad viņš kā sapieris,
Es izraku vienu no bedrēm
Un aizgāja pazemē pie zagļiem
Sodīt par pašgribu.
Viņi tā saka no šī brīža
Žurku bars atstāja savus caurumus.

ŪSĀNAS - STRĪPANAS(izvilkums)
Semjuels Maršaks
Meitene ietina kaķēnu šallē un devās ar to uz dārzu.
Cilvēki jautā: - Kas tas ir?
Un meitene saka: "Šī ir mana meita."
Cilvēki jautā: - Kāpēc jūsu meitai ir sirmi vaigi?
Un meitene saka: "Viņa ilgu laiku nav mazgājusies."
Cilvēki jautā: - Kāpēc viņai ir pūkainas ķepas un ūsas kā tētim?
Meitene saka: "Viņa ilgu laiku nav skusies."
Un tiklīdz kaķēns izlēca, skrienot, visi redzēja, ka tas ir kaķēns - ūsains, svītrains.
Kāds stulbs kaķēns!
Un tad,
Un tad
Viņš kļuva par gudru kaķi
Un meitene arī izauga, kļuva vēl gudrāka un mācās pirmajā skolas simt pirmajā klasē.

KAĶIS UN ĀTRI
Semjuels Maršaks
Sapulcējās dīvainības
Uz klasi,
Un atmetēji tika pieķerti
Uz slidotavu.
Bieza mugursoma ar grāmatām
Uz muguras,
Un slidas man zem rokām
Uz jostas.
Viņi redz, slinki cilvēki redz:
Ārā no vārtiem
Drūms un nobružāts
Kaķis nāk.
Kvaiki jautā
Viņš:
- Kāpēc tu sarauc pieri?
No kā?
Nožēlojami ņaudēja
Pelēks kaķis:
- Man, ūsains kaķis,
Ir gandrīz gads.
Un es esmu skaists, slinks,
Un gudrs
Un rakstīšana un lasītprasme
Nav zinātnieks.
Skola nav uzcelta
Kaķēniem.
Māci mums lasīt un rakstīt
Nevēlos.
Un tagad bez diploma
Tu būsi apmaldījies
Tālu no lasītprasmes
Jūs neaizbrauksiet.
Nedzeriet bez sertifikāta,
Neēd
Cipari uz vārtiem
Nelasi to!
Dīvaini atbild:
- Jauks kaķis,
Mums derēs divpadsmitais
Ir gandrīz gads.
Viņi māca mums lasīt un rakstīt
Un vēstule
Bet viņi nevar mācīties
Nekas.
Mums ir jāmācās, atmetēji,
Nedaudz slinks.
Mēs ejam slidot
Visu dienu.
Mēs nerakstām ar irbuli
Uz galda,
Un mēs rakstām ar slidām
Uz slidotavu!
Atbildes pametēji
Pelēks kaķis:
- Man, ūsains kaķis,
Ir gandrīz gads.
Esmu pazinis daudzus atmetējus
Tāpat kā tu
Un es satiku tādus cilvēkus
Pirmo reizi!

3 kārtas
Uzminiet, kas ir krūtīs?
S. Maršaks MĪLAS


1. Mēs ejam naktī
Mēs staigājam pa dienu
Bet nekur
Mēs neaizbrauksim.
Labi trāpījām
Katru stundu.
Un jūs, draugi,
Nesitiet mūs! (skatīties)


2. Mēs vienmēr ejam kopā,
Līdzīgi kā brāļi.
Mēs esam vakariņās - zem galda,
Un naktī - zem gultas. (čības)


3. Viņi sita viņu ar roku un nūju
Nevienam viņu nav žēl.
Kāpēc viņi sit nabagu?
Un par to, ka viņš ir uzpūsts. (bumba)


4. Veļu valstī
Gar Prostynya upi
Tvaikonis kuģo
Uz priekšu un atpakaļ.
Un aiz viņa ir tik gluda virsma -
Nav redzama neviena grumba! (dzelzs)
4. kārta
Kurš dzīvo pasakā?


Balstoties uz attēliem, bērni nosauc pasakas varoņus un pēc tam pasakas nosaukumu, pamatojoties uz galvenajiem varoņiem.
1) Pele
2) Varde
3) Lapsa
4) Vilks
5) Gailis
6) Ezītis
7) Lācis
S. Maršaks “Teremok”
Jūs varat aicināt bērnus izspēlēt pasaku un iepriekš sagatavot tērpa elementus, piemēram, galvas saites vai papīra maskas.


1) Zirgs
2) Krupis
3) Vistas gaļa
4) Līdaka
5) Cūka
6) Pīle
7) Pele
8) kaķis
S. Maršaks "Pasaka par stulbo peli"

Pieteikums
Pasaka par stulbu peli
Semjuels Maršaks
Pelīte naktī dziedāja savā bedrē:
- Guli, pelīt, klusē!
Es tev iedošu maizes garozu
Un sveces galu.
Pele viņai atbild:
– Tava balss ir pārāk vāja.
Labāk, mammu, ne ēdienu,
Atrodi man auklīti!
Peļu māte skrēja
Es sāku saukt pīli par savu auklīti:
- Nāc pie mums, pīles tante,
Šūpiniet mūsu mazuli.
Pīle sāka dziedāt pelei:
- Ha-ha-ha, ej gulēt, mazā!
Pēc lietus dārzā
Es atradīšu tev tārpu.
Muļķīga pele
Viņš miegaini viņai atbild:
– Nē, tava balss nav laba.
Tu dziedi pārāk skaļi!
Peļu māte skrēja
Viņa sāka saukt krupi par auklīti:
- Nāc pie mums, krupja tante,
Šūpiniet mūsu mazuli.
Krupis sāka svarīgi ķērkt:
- Kva-kva-kva, nevajag raudāt!
Guli, pelīt, līdz rītam,
Es tev iedošu odu.
Muļķīga pele
Viņš miegaini viņai atbild:
– Nē, tava balss nav laba.
Tu ēd ļoti garlaicīgi!
Peļu māte skrēja
Zvaniet zirga tantei par auklīti:
- Nāc pie mums, zirga tante,
Šūpiniet mūsu mazuli.
- E-go-go! - zirgs dzied. -
Guli, mazā pele, mīļa, mīļa,
Pagriezieties labajā pusē
Es tev iedošu auzu maisu.
Muļķīga pele
Viņš miegaini viņai atbild:
– Nē, tava balss nav laba.
Ēst ir ļoti biedējoši!
Peļu māte skrēja
Zvaniet cūkas tantei par auklīti:
- Nāc pie mums, cūkas tante,
Šūpiniet mūsu mazuli.
Cūka sāka aizsmakusi ņurdēt,
Lai iemidzinātu nerātni:
- Oink-oink, oink-oink.
Nomierinies, es saku.
Muļķīga pele
Viņš miegaini viņai atbild:
– Nē, tava balss nav laba.
Tu ļoti rupji dziedi!
Peļu māte sāka domāt:
Mums jāsauc vistas.
- Nāc pie mums, tante Kluša,
Šūpiniet mūsu mazuli.
Vista iekliedzās:
- Kur-kur! Nebaidies, mazulīt!
Nokļūstiet paspārnē:
Tur ir kluss un silts.
Muļķīga pele
Viņš miegaini viņai atbild:
– Nē, tava balss nav laba.
Tu tā neaizmigsi!
Peļu māte skrēja
Sāku saukt līdaku par auklīti:
- Nāc pie mums, tante Pīka,
Šūpiniet mūsu mazuli.
Līdaka sāka dziedāt pelei -
Viņš nedzirdēja ne skaņas:
Līdaka atver muti
Bet jūs nevarat dzirdēt, ko viņš dzied ...
Muļķīga pele
Viņš miegaini viņai atbild:
– Nē, tava balss nav laba.
Tu dziedi pārāk klusi!
Peļu māte skrēja
Es sāku saukt kaķi par savu auklīti:
- Nāc pie mums, kaķa tante,
Šūpiniet mūsu mazuli.
Kaķis sāka dziedāt pelei:
- Ņau-ņau, guli, mazulīt!
Ņau-ņau, ejam gulēt,
Ņau-ņau, uz gultas.
Muļķīga pele
Viņš miegaini viņai atbild:
- Tava balss ir tik laba.
Tu ēd ļoti saldi!
Peles māte skrēja,
Es paskatījos uz gultu
Meklēju stulbu peli
Bet pele nekur nav redzama...

Pasaka - luga "Teremok"(izvilkums)
Semjuels Maršaks
VAROJUMI
Ļaunais vectēvs. Ezītis. Labs vectēvs. Vilks. Varde. Lapsa. Pele. Lācis. Gailis.

Labs vectēvs
Ir tornis klajā laukā,
Teremok.
Viņš nav zems, nav augsts,
Nav garš.
No purva izgāja varde,
Viņš redz, ka vārti ir aizslēgti.
Hei, mazā slēdzene, nokrīti, nokrīti!
Teremočeks, atver, atver!
Varde
Kas, kurš dzīvo mazajā mājā?
Kurš, kurš dzīvo zemā vietā?
(Ienāk tornī.)
Kva-kva!..
Klusums…
Es esmu viens mazajā mājā.
Lai gan apkārt nav īpaši mitrs,
Kāds jauks dzīvoklis!
Kwa-kwa!
Kva-kva-kva!
Šeit ir krāsns un malka,
Un katls un panna.
Kāds atradums, kāds atradums!
Pirms vakariņām uz redzēšanos
Es nogalināšu tārpu.
Labs vectēvs
Tikai varde iededza gaismu,
Mazā pele pieklauvēja.
Pele
Kas tas par torni?
Teremok?
Viņš nav zems, nav augsts,
Nav garš.
Kas, kurš dzīvo mazajā mājā?
Kurš, kurš dzīvo zemā vietā?
Varde
Es, varde varde.
Un kas esi tu?
Pele
Un es esmu maza pele.
Ielaid mani mājā
Mēs dzīvosim kopā ar jums.
Mēs iegūsim gatavus graudus,
Mēs kopā ar jums cepsim pankūkas.
Varde
Lai tā būtu, varbūt ej mājās.
Kopā dzīvot ir jautrāk!
Labs vectēvs
Pelīte un varde apmetās,
Ar draudzeni ar popa acīm.
Krāsns tiek uzkarsēta, graudi saberzti
Jā, pankūkas cep cepeškrāsnī.
Pēkšņi tas klauvē rītausmā
Skaļš gailis - Petja.
Gailis
Kas tas par torni?
Viņš nav ne īss, ne garš.
Hei, atver gailīti!
Līdz-sadarbība, vārna!
Kurš-kurš-kurš dzīvo mazajā mājiņā?
Kurš-kurš-kurš dzīvo zemā vietā?
Varde
Es, varde varde.
Pele
Es, mazā pele.
Un kas esi tu?
Gailis
Un es esmu gailis
zelta ķemme,
sviestgalva,
Zīda bārda.
Ļaujiet man dzīvot šeit
Es jums kalpošu godīgi.
ES gulēšu
Ārā.
es dziedāšu
Rītausmā.
Kukare-ku!
Varde un pele
Lai tā būtu, varbūt ej mājās.
Ar trim cilvēkiem dzīvot ir jautrāk!
Labs vectēvs
Šeit viņi dzīvo - varde,
Gailis un mazā pele.
Jūs nevarat tos izliet ar ūdeni.
Pēkšņi pieklauvē pelēks ezītis.
Ezītis
Kas kas
Vai viņš dzīvo mazā mājā?
Kas kas
Vai viņš dzīvo zemā vietā?
Varde
Es, varde varde.
Pele
Es, mazā pele.
Gailis

Un kas esi tu?
Ezītis
Es esmu pelēks ezis
Nav galvas, nav kāju,
Mugura izliekta,
Uz muguras ir ecēšas.
Ļaujiet man dzīvot šeit
Es sargāšu torni.
Labāk par mums meža ežiem
Pasaulē nav sargu!
Varde
Lai tā būtu, varbūt ej mājās.
Mēs četri dzīvosim kopā!
Labs vectēvs
Šeit viņi dzīvo - varde,
Ezītis, gailis un mazā pele.
Pele-noruška
Tolokno spiež,
Un varde
Cep pīrāgus.
Un gailis ir uz palodzes
Viņš viņam spēlē ermoņikas.
Pelēkais ezis saritinājās bumbiņā,
Viņš neguļ - viņš sargā mazo māju.
Dusmīgs vectēvs
Tikai pēkšņi no tumšā biezokņa
Pienāca bezpajumtnieks vilks.
Pieklauvēja pie vārtiem
Dzied aizsmakušā balsī.
Vilks
Kas tas par torni?
No skursteņa nāk dūmi.
Acīmredzot tiek gatavotas pusdienas.
Vai šeit ir dzīvnieki vai nav?
Kas kas
Vai viņš dzīvo mazā mājā?
Kas kas
Vai viņš dzīvo zemā vietā?
Varde
Es, varde varde.
Pele
Es, mazā pele.
Gailis
Es, gailis, esmu zelta ķemme.
Ezītis
Es, pelēkais ezis -
Nav galvas, nav kāju.
Un kas esi tu?
Vilks
Un es esmu vilks
Noklikšķiniet uz zobiem!
Pele
Ko tu vari izdarīt?
Vilks
Noķert
Peles!
Nospiediet
Viņi vardes!
Noslāpē ežus!
Izķidājiet gaiļus!...
Pele
Ej prom, zobainais zvērs,
Nelauzies pa mūsu durvīm!
Savrupmāja ir cieši aizslēgta
Uz skrūves un uz slēdzenes.
Dusmīgs vectēvs
Vilks ložņā blīvā mežā,
Meklēju tenku lapsu.
Un lapsa nāk pretī -
Sarkana aste, acis kā sveces.
Vilks
Lisaveta, sveiks!
Lapsa
Kā tev iet, zobain?
Vilks
Lietas iet labi
Galva joprojām ir neskarta.
Un es gribu, Lisaveta,
Jautājiet jums padomu.
Vai jūs redzat torni laukā?
Lapsa
Teremok?
Vilks
Viņš nav ne īss, ne garš.
Lapsa
Nav garš?
Vilks
Pele-noruška
Tur graudi sasmalcina,
Un varde cep pīrāgus.
Un gailis ir uz palodzes
Viņš viņam spēlē ermoņikas.
Cik labs ir gailis?
Vienkārši noplūk pūkas!
Lapsa
Ak, mans pelēkais, mans astes,
Kā es gribu gaiļus!
Vilks
Jā, un es gribu ēst, -
Aizslēgti tikai vārti...
Varbūt kādreiz kopā
Mēs atvērsim vārtus!
Lapsa
Ak, es esmu vājš no bada!
Trešā diena, cik tukšs vēders.
Ja mēs satiktu lāci Mišenku,
Viņš mums palīdzētu atslēgt vārtus.
Mēs iesim viņu meklēt mežos!
Vilks
Ak, tēvi, viņš pats nāk šurp!
Dusmīgs vectēvs
Patiešām šajā laikā
Miška iznāca aiz egles.
Viņš pakrata galvu
Viņš runā pats ar sevi.
Lācis
Es meklēju klāju mežā,
Es gribu nogaršot medu
Vai nogatavojušās auzas.
Kur es varu viņu atrast, lapsa?
Lapsa
Vai redzi, Miša, mazo savrupmāju?
Lācis
Teremok?
Lapsa
Viņš nav ne īss, ne garš.
Lācis
Nav garš?
Lapsa
Pele-noruška
Tur graudi drupinās.
Vilks
Un varde
Cep pīrāgus.
Lapsa
Cep kāpostu pīrāgus,
Grauzdēts un garšīgs.
Vilks
Un gailis ar dzeloņainu ezīti
Izgrieziet speķi ar asu nazi.
Lapsa
Vai jūs vēlētos apmeklēt
Gailis,
Nogaršojiet gaiļus,
Subprodukti?
Lācis
Gaiļa gaļa ir labs ēdiens.
Kur ir vārti? Iesniedziet tos šeit!
Lapsa
Nē, Miša, iesim
Jā, atslēgsim uz vietas!
Dusmīgs vectēvs
Šeit viņi dodas pie kaimiņiem -
Vilks ar lāča draugu.
Lapsa iet pa priekšu
Ved viesus uz savrupmāju.
Lācis
Hei, īpašnieki, lūdzu, atveriet
Citādi mēs jums izsitīsim vārtus!
Pele
Kas atnāca pie mums pa nakti?
Lācis
Maikls!
Pele
Kuru?
Lācis
Ivanovičs.
Tavuprāt - Lācis.
Mēģiniet to atbloķēt!
Es negribu ilgi gaidīt.
Es uzlauzīšu tavus vārtus!
Pele
Klusu, Mišenka! Neklauvē pie vārtiem!
Varde
Mūsu mīkla cepeškrāsnī apgāzīsies!
Gailis
Nebāž degunu mazajā savrupmājā – vārna!
Vai arī es tevi noķeršu ar savām piešiem!
Ezītis
Ja jūs iesaistāties laupīšanā,
Tu satiksi sargu – ezīti!
Lācis
Saimnieki nevēlas mani laist iekšā.
Viņi negrib man pirkt pusdienas!
Lapsa
Nāc, Miša, pagriez muguru,
Ej, Mišenka, uzbrūk vilkam!
Ja mēs visi trīs sakrājamies kopā,
Atvērsim dēļu vārtus!
Dusmīgs vectēvs
Un viņi ķērās pie darba:
Viņi atspiedās uz vārtiem...
Labs vectēvs
Viņi to nevar atbloķēt.
Lācis nosprāgst.
Viņš ietriecas vilkā kā pāļdzinējs,
Un lapsa ir aizņemta malā.
Viņai, krāpniecei, ir vieglākais laiks no visiem -
Rūpējas par savu sarkano kažokādu.
Lapsa
Uz priekšu!
Lācis
Atpakaļ!
Lapsa
Dodos
Kā iet!
Lācis
Vai tu dzirdi, mazā lapsa?
Tāpat kā dēļi
Vai tie krakšķ?
Vilks
Tas nav papīrs,
Un kauli
Viņi kraukšķ -
Mani saspieda nekaunīgs lācis!
Bez pusdienām man būs jāmirst.
Es joprojām nevaru atvilkt elpu.
Es knapi varu tikt līdz gultai!
Lācis
Es nesapratīšu, lapsa, es nevaru saprast:
Kāpēc vilks kļuva traks?
Kāpēc viņš aizbēga?
Lapsa
Jūs viņu viegli piespiedāt -
Tāpēc viņš aizbēga!
Es knapi vilku kājas...
Kāda jēga no vilka?
Un bez vilka mēs atvērsim vārtus,
Gaiļus nogaršosim divatā.
Lācis
Es ļoti gribu ēst, lapsa!
Es mēģināšu ielīst vārtos.
Labs vectēvs
Krusta pēda to saprata,
Viņš iebāza ķepu vārtos.
Jā, kā redzat, tas ir nevietā -
Viņa neatgriežas.
Elpa zagās no manām krūtīm.
Viņš kliedza plaušās.
Lācis
Ak, lapsa, palīdzi!
Es nevaru izstiept kājas!
Palīdzi man draudzības dēļ,
Pavelciet mani no aizmugures!
Labs vectēvs
Lapsa neatbildēja
Un viņa devās uz saviem mežiem.
Un gailis dzied no žoga.
Gailis
Hei, apturiet ļauno zagli!
Dod man pokeru, varde -
Es viņam sadedzināšu papēdi!
Labs vectēvs
Lācis no bailēm drebēja,
Viņš kliedza uz visu apkārtni.
Lācis
Ak, man ir bail no pokera!
Ak, lapsa, palīdzi!
Gailis
KukarEku! Visi uz pagalmu!
Vārtos ielaužas zaglis.
Hei, vardes saimniece,
Kur ir tava lielā krūze?
Ātri atnesiet ūdeni
Nomieriniet greizpēdu!
Pele
Laistiet to, puiši!
Varde
No krūzes, no kubla!
Ezītis
Izlejiet to no spaiņa,
Nežēlo ļauno zagli!
Lācis
Palīdziet! Sargs!
Aizrijies, noslīcis!..
Labs vectēvs
Beluga lācis rēca,
Es steidzos ar bailēm,
Viņš steidzās no visa spēka -
Gandrīz nogāza vārtus.
Tūlīt viņš atbrīvoja kāju
Un - ej uz savu midzeni!
Kliedz, esot ceļā.
Lācis
Es pie tevis vairs nenākšu!
Labs vectēvs
Un gailis dzied no žoga.
Gailis
Mēs aizdzinām ļauno zagli!
Vārna! Ko-ko-ko!
Viņš aizbēga tālu prom
Viņš to palaida visos ātrumos,
Bēg prom, neatskatoties.
Ko-ko-ko! Vārna!
Tornī neatgriezīsies!
Dusmīgs vectēvs
Mūsu gailis ir pagājis savvaļā
Pūkainas satīna pūkas.
Un kamēr viņš kļūst uzpūtīgs,
Lapsa izlīst no krūmiem...
Lapsa
(kluss)
Labi, Petja, pagaidi
Kaut kas nāk!
Lai vilks sagrauj sānus,
Un lācis iekļuva plaisā, -
Es atriebšu savējos
Es vilkšu gaili prom!
Dusmīgs vectēvs
Lapsa zagšus rāpoja augšā
Un viņa dziedāja mīļi, mīļi.
Lapsa
Kas, kurš dzīvo mazajā mājā?
Kurš, kurš dzīvo zemā vietā?
Tur dzīvo
Cīņa ar gailīti.
Viņš dzied
Un pakrata galvu.
Viņa galva ir gaišāka par uguni...
Gailis
Kurš-kurš-kurš par mani dzied?
Lapsa
Ak, Petja, tu brašais gailēns,
Tev ir zelta ķemme.
Ikviens apskauž tavu bārdu.
Lidojiet šurp, mans skaistais vīrietis!
Gailis
Nē, es labprātāk būtu šeit
es sēdēšu -
Skatoties uz tevi no augšas
Es paskatīšos.
Lapsa
(kluss)
Ak tu, Petja,
Gailis ir uzdrīkstējies!
Kurš pasaulē
Salīdzināt ar tevi?
Jums ir divi plati
Spārni.
Tu izskaties mazliet kā
Ērglim!..
Gailis
ES nevaru sadzirdēt,
par ko tu dziedi?
Atkārtojiet:
Kam es izskatos?
Lapsa
Tu sēdi tālu no manis.
Nāc - iečukstēšu tev ausī!
Dusmīgs vectēvs
Šeit gailis nevarēja pretoties,
Dziedāja zvanošā balsī
Un viņš lidoja pie rudmatainā krāpnieka.
Viņš pienāca viņai tuvāk,
Un lapsa, neesi slikts,
Paķer gaili aiz rīkles!
Gailis kliedz un cīnās
Un lapsa par viņu smejas.
Lapsa
Tagad es to pateikšu skaļi,
Kā izskatās gailis?
Tu izskaties pēc sevis, gailīt!
Es drīz apēdīšu tavas iekšas!
Hee hee hee!
Ho-ho-ho!
Ha ha ha!
Tu izskaties pēc
Uz sevi, gailis!
Dusmīgs vectēvs
Šeit lapsa skrien pilnā ātrumā,
Un viņai zobos sitas gailis.
Stulbais gailis izlaužas -
Spalvas un pūkas aizlido.
Gailis
Mīļais brālīt ezis,
Nāc ārā ar pokeru,
Ar pokeru, ar lāpstu -
Sitiet sasodīto lapsu!
Labs vectēvs
dzeloņainais ezis dzirdēja
Viņš kliedza: “Laupīšana! Laupīšana!"
Viņš izskrēja pa vārtiem
Es sasniedzu pagriezienu.
Redz: rudā lapsa
Ieskrien mežā ar gaili.
Pelēkais ezītis ripoja
Uz meža taku zāles,
Līdz agra rīta rasai,
Tieši zem lapsas kājām.
Viņš viņai nedod nekādu ceļu,
Iedur lapsai kājas ar otu.
Ezītis
Esmu dzeloņains pelēks ezis
Tu mani nepametīsi
Es saplēsīšu tev kažokādas.
Dod man gaili!
Labs vectēvs
Ezītim ir durstošas ​​adatas,
Adatas sāpīgi ieduras.
Lapsa tikai griežas
Kā riteņa spieķi.
Lapsa
Ak tu ezītis, pelēkais ezis,
Nesaskrāpē lapsai kājas
Apžēlojies par maniem kažokiem!
Es atlaidīšu gaili!
Labs vectēvs
Viņa iemeta gaili
Jā, viņa ātri ienira krūmos,
Ieslīdēja starp celmiem,
Un dzeloņainais ezītis viņai aiz muguras.
Viņi dzenas viens otram no aizmugures
Pelēkā pele ar vardi...
Pele
Panākt! Turies! Noķer!
Varde
Norauj rudmatei asti!
Labs vectēvs
Vajāšana steidzas pa mežu.
Pa priekšu skrien lapsa.
Apstājusies pie krūma -
Un viņa palika bez astes.
Un tad visu ceļu
Viņa atlaidās, neatskatoties.
Sarkanmate pazuda mežā -
Mēs tikko redzējām lapsu!
Pelēkais ezītis iesmējās.
Ezītis
Es paņemšu asu nazi
Es pārgriezu asti uz pusēm
Un es izdalīšu saimniecēm:
Pus astes tev, varde,
Pus astes tev, meitiņ.
Varde
Paldies, pelēkais ezītis.
Pele
Jūs neatradīsiet labāku kažokādu!
Es uzlikšu asti uz kakla,
Tas man ziemā sasildīs.
Spēcīgā aukstumā,
Aukstumā
Es tevi iesaiņošu
Tavs deguns!
Labs vectēvs
Šeit viņi staigā viens pēc otra
Ezītis ar peli un vardi.
Viņi nēsā līdzi lapsas asti,
Viņi sarunājas savā starpā.
Pele
Lapsu veikli padzinājām.
Krāpnieks neatgriezīsies!
Vai gailītis vēl dzīvs?
Mūsu zelta ķemme?
Varde
Viņš tur guļ un nekustas.
Mēs dzenājām lapsu
Un viņi viņu pameta
Viens pats uz ceļa.
Viņš tik tikko spēj elpot, nabadziņš,
Tas sit ar spārnu un smagi vaidē.
Ezītis
Neuztraucieties par viņu:
Mēs viņu tagad atradīsim.
Es redzu gaiļa ķemmi
Kalnā zem apses!
Pele
Ko tu dari, Petja?
Vai tu necelies?
Varde
ko tu dziedi?
Neēd?
Gailis
Man nav laika dziesmām, māsas...
Es biju lapsas zobos,
Es pat nevaru piecelties!
Ezītis
Ļaujiet man jums palīdzēt.
Es paņemšu tevi aiz spārna,
Nabaga, klibs putns...
Nu celies augšā! Varbūt jūs tur nokļūsit.
Gailis
Tu esi ļoti dzeloņains, ezis!
Pat ja manas kājas nevar mani atbalstīt,
Un es tur nokļūšu bez palīdzības.
Labs vectēvs
Gailis ceļas augšā
Runā ar sevi skaļi.
Gailis
Vārna, vārna!
Kāpēc es kļuvu par invalīdu?
Jo viņš ir vienkāršs...
Pie visa esmu vainīga!
Ezītis
Neuztraucieties, mana dārgā Petja,
Tu joprojām dzīvosi pasaulē,
Jūs atkal būsiet dziesmas
Apsveicam sarkano sauli!
-
Labs vectēvs
Ir tornis klajā laukā,
Teremok.
Viņš nav zems, nav augsts,
Nav garš.
Kas, kurš dzīvo mazajā mājā?
Kurš, kurš dzīvo zemā vietā?
Varde
Es, varde varde!
Pele
Es, mazā pele!
Gailis
Es, gailītis -
zelta ķemme,
sviestgalva,
Zīda bārda!
Ezītis
Es, dzeloņains pelēkais ezis.
Es izskatos kā visi eži -
Mugura izliekta,
Uz muguras ir ecēšas!
Kopā
(dziedāšana)
Šodien mums ir priecīgi svētki,
Pagalmā dejoja pie ermoņikas.
Mēs iedzinām lāci mežā,
Lapsa aizbēga bez astes.
Lapsa aizbēga bez astes,
Tie ir mūsu brīnumi!
5. kārta
Samuels Maršaks "Bērni būrī"
Puišiem ir jāuzmin, kas dzīvo zoodārzā

Vairāk nekā viena bērnu paaudze izaugs, lasot Samuila Jakovļeviča Maršaka darbus. Milzīgs iztēles spēks, viegls stils, humors, valodas dzīvīgums, pieejamība – tās ir īpašības, kas piemīt mūsu mīļotā dzejnieka daiļradei.

Viktorīna “Maršaka dzejoļi” sastāv no 15 jautājumiem. Uz visiem jautājumiem ir atbildēts.

Viktorīnas veidotājs: Iris apskats

1. Kādus Maršaka dzejoļus jūs zināt, kur varoņi ir augļi un dārzeņi?
Atbilde:“Čipolino dziesma”, “Rāceņi un tēvs”, “Mīksti vārīti ananāsi”

« Es esmu jautrais Cipollino.
Es uzaugu Itālijā -
Kur nogatavojas apelsīni
Un citroni un olīvas,
Vīģes un tā tālāk».

"Rāceņi un tēvs"
(Epigrammas angļu valodā)

Tas, kurš tirgū kliedz: “Rāceņi! Rāceņi! ”…

No dzejoļa “Mīksti vārīti ananāsi”
Viņš neēda ananāsus, bet redzēja tos bildēs...
Šis retais auglis Krievijā nav zināms.
Futūrists ir ananāsos, tāpat kā cits apelsīnos,
To ir grūti saprast, cilvēki apliecina

2. Kādas lietas dāma reģistrēja kā bagāžu dzejolī “Bagaža”?
Atbilde:"Dīvāns,
Čemodāns,
Ceļojumu soma,
bilde,
ratiņi,
Kartons
Un mazs suns."

3. Kādu sakāmvārdu piemin Maršaks darbā “Fable” (“Bieži gadās, ka akls cilvēks...”)?
Atbilde: Ir tāds teiciens: "Redzīgs, bet ne redzīgs!"

4. Seniori ir svarīgi cilvēki. Par kuru kungu rakstīja Maršaks?
Atbilde: par Sinjoru Tomātu
« Es esmu kungs
Tomāts.
Es esmu izskatīgs un lielisks.
Un es kalpoju jau ilgu laiku
Zemes īpašniekiem ir Cherry».

5. Kuru dzīvnieku jūs nolēmāt tulkot? slidens ledus lapsa, bet viņš atteicās no viņas pakalpojumiem?
Atbilde: ezis, dzejolī “Ezītis un lapsa”

"Ezītis un lapsa"
Ezītis skrien
Pa takām
Jā, tas slīd pa ledu.

Lapsa viņam saka:
- Ļaujiet man iztulkot.

Pelēks ezis atbild:
— Man ir divi kāju pāri.
Es pāriešu pats!

6. Kādus Maršaka dzejoļus par zvirbuli jūs zināt?
Atbilde:“Zvirbuļi uz vadiem...”, “Kur tu pusdienoji, zvirbuliņ?”, “Par zvirbuli”

"Zvirbuļi uz vadiem..."
Zvirbuļi uz vadiem
Viņi lēkā un smejas.
Tieši tā, rindas no telegrammām
Viņu pēdas ir kutinātas.

"Kur tu pusdienoji, zvirbuliņ?"
-Kur tu pusdienoji, zvirbuliņ?
- Zoodārzā ar dzīvniekiem.

Man vispirms bija pusdienas
Aiz restēm pie lauvas...

"Par zvirbuli"
Nerātns zvirbulis sēdēja uz zara.
Čivināt-čivināt: čivināt un čivināt!

7. No kuras stacijas izbrauca vilciens “Jautrais ceļojums no A līdz Z”?
Atbilde: no Maskavas stacijas

8. Katrai vecmāmiņai ir tie, kurus viņa mīl visvairāk. Kas bija vecās kundzes mīļākie Samuila Jakovļeviča Maršaka dzejolī “Vecmāmiņas mīļākie”?
Atbilde: piedēta tele, kaza

9. Kurā ielā dzīvoja vīrietis, kurš "iebāza rokas piedurknēs - izrādījās, ka tās bija bikses"?
Atbilde: uz Basseynaya ielas

10. Ko nīlzirgs lūdza dzejolī “Priecīgu ABC par visu pasaulē”?
Atbilde: Ruļļi.

"Nīlzirgs atvēra muti: nīlzirgs prasa ruļļus."

11. Kā sauca lapsu Maršaka dzejolī “Vilks un lapsa”?
Atbilde: Lisaveta

“Lisaveta, sveiks!
"Kā tev iet, zobain?"

12. Uzmini Semjuela Maršaka sacerētās mīklas:

1. mīkla

"Atklātā laukā, atrodoties ceļā
Es atradu sev ēdienu -
Ne gaļa, ne zivis,
Ne maize vai speķis.
Bet drīz vien ēdiens no manis aizbēga.
Atbilde:(Ola - vista)

2. mīkla

Elizabete, Lizija, Betsija un Bass
Pavasarī ar groziņu
Mēs devāmies uz mežu.
Ligzdā uz bērza,
Kur nebija putnu
Viņi atrada piecas sārtas olas.
Viņi visi četri
Dabūja sēkliniekos
Un tomēr četri
Palika vietā.

Atbilde: Vismaz savādāks
Šeit ir nosaukti vārdi
(Elizabete, Lizija, Betsija un Bass),
Bet tā to sauca
Meitene ir viena.
Viņa devās
Ar grozu mežā.

13. Kas, tavuprāt, ir vienīgais, bez kā tu nevari izmantot pakaviņu?
Atbilde: bez naga

"Nagla un pakavs"
Naglas nebija -
Pakavs
Aizgājis.

14. Kādus Maršaka dzejoļus, kas sākas ar burtu A, par kalendārajiem mēnešiem jūs zināt?
Atbilde:

"Augusts"
Mēs savācam augustā
Augļu raža.
Daudz prieka cilvēkiem
Pēc visa darba.

"aprīlis"
aprīlis, aprīlis!
Pagalmā zvana lāses.

Straumes tek pa laukiem,
Uz ceļiem ir peļķes.
Skudras drīz iznāks
Pēc ziemas aukstuma.

15. Ko cūka atbildēja, kad kundze piedāvāja viņai uzcelt sudraba stalli?
Atbilde:"Runt!"

Maršaka mīklas ir visvieglāk atcerēties. Tie ir nelieli izglītojoši veseli dzejoļi, kas neapšaubāmi patiks ikvienam bērnam. Mēs esam tiešsaistē apkopojuši labākās Maršaka mīklas ar atbildēm.

Viņa ielaiž mani mājā
Un viņš viņu izlaiž.
Naktī zem slēdzenes
Viņa neļauj man gulēt.

Viņa nav ne pilsētā, ne pagalmā
Neprasa iet pastaigāties.
Uz brīdi ieskatās koridorā -
Un atkal istabā.

Kā zars bez lapām,
Esmu taisns, sauss, smalks.
Tu mani bieži satiki
Skolēna dienasgrāmatā.

Viņa ķērās pie lietas
Viņa čīkstēja un dziedāja.
Es ēdu, es ēdu
Ozols, ozols,
Salauza
Zobs, zobs.

koka ceļš,
Tas strauji iet uz augšu:
Katrs solis -
Tā ir grava.

Kāpnes

Veļu valstī
Gar Prostynya upi
Kuģis brauc
Uz priekšu un atpakaļ.
Un aiz viņa ir tik gluda virsma -
Nav redzama neviena grumba!

Mēs vienmēr staigājam kopā,
Līdzīgi kā brāļi.
Mēs esam pusdienās - zem galda,
Un naktī - zem gultas.

Zem Jaunais gads viņš ieradās mājā
Tik sārti resns vīrietis.

Bet katru dienu viņš zaudēja svaru,
Un beidzot viņš pazuda pavisam.

Kalendārs

Manā mājā ir zēns
Trīsarpus gadus vecs.
Viņš iedegas bez uguns
Visā dzīvoklī ir gaisma.

Viņš vienreiz noklikšķinās -
Šeit ir gaišs.
Viņš vienreiz noklikšķinās -
Un gaisma nodzisa.

Elektriskā lampa

Šeit ir zaļais kalns
Tajā ir dziļa bedre.
Kāds brīnums! Kāds brīnums!
Kāds no turienes izskrēja
Uz riteņiem un ar cauruli,
Aste velkas aiz sevis.

Stāv dārzā starp dīķi
Sudraba ūdens kolonna.

Kas ir mūsu priekšā:
Divas vārpstas aiz ausīm,
Mūsu acu priekšā uz stūres
Un segli uz deguna?

Esmu visaktīvākā darbiniece
Darbnīcā.
Es situ, cik varu
Dienu pēc dienas.

Kā es apskaužu dīvāna kartupeli,
Kas guļ apkārt bez jebkādas izmantošanas,
Es piespraušu viņu pie tāfeles
Es tev iesitīšu pa galvu!

Nabadziņš paslēpsies dēļā -
Viņa vāciņš ir tikko redzams.

Āmurs un nagla

Kā gāja četriem brāļiem?
Pakrīt zem siles,
Ņem mani līdzi
Gar ceļu ir koplietošanas ceļš.

Četri riteņi

Mans dārgais draugs
Tējas uzticībā priekšsēdētājs:
Vakarā visa ģimene
Viņš tevi pacienā ar tēju.

Viņš ir garš un spēcīgs puisis,
Nori šķeldas bez kaitējuma.
Lai gan viņš nav īpaši garš,
Un tas pūš kā tvaika dzinējs.

Kurš, skrienot saritinājis pārus,
Pūtu dūmus
caurule,
Nes uz priekšu
Un sevi
Un mani arī?

Viņš trokšņo laukā un dārzā,
Bet tas neiekļūs mājā.
Un es nekur neiešu
Kamēr viņš iet.

Viņa bija zaļa, maza,
Tad es kļuvu koši.
Es kļuvu melns saulē,
Un tagad es esmu nobriedis.

Turot spieķi ar roku,
Es tevi gaidīju jau ilgu laiku.
Tu apēdīsi mani un kaulu
Stādiet savā dārzā.

Būdā -
Izba,
Pie būdiņas -
Caurule.

Es aizdedzu lāpu
Nolika to uz sliekšņa
Būdā atskanēja troksnis,
Caurulē atskanēja dūkoņa.

Cilvēki redz liesmu,
Bet tas nevārās.

Viņš ir tavs portrets
Visā līdzīgs tev.
Vai tu smejies -
Viņš arī smiesies.
Tu lec -
Viņš lec tev pretī.
Tu raudāsi -
Viņš raud ar tevi.

Atspulgs spogulī

Mēs noķērām savu upi
Viņi atveda viņu mājās
Plīts bija karsta
Un mēs peldējam ziemā.

Ūdens caurules

Mūziķis, dziedātājs, stāstnieks,
Viss, kas nepieciešams, ir aplis un kaste.

Sniega laukā gar ceļu
Mans vienkājains zirgs steidzas
Un daudzus, daudzus gadus
Atstāj melnu zīmi.

Pat ja viņš ne mirkli neaizgāja
Kopš tavas dzimšanas dienas,
Tu neesi redzējis viņa seju
Bet tikai pārdomas.

Mēs staigājam naktī
Mēs staigājam pa dienu
Bet nekur
Mēs neaizbrauksim.

Labi trāpījām
Katru stundu.
Un jūs, draugi,
Nesitiet mūs!

Aiz stikla durvīm
Kādam pukst sirds -
Tik kluss
Tik kluss.

Tā pavasaris un vasara
Mēs redzējām viņu ģērbtu.

Un rudenī no nabaga
Visi krekli bija noplēsti.

Bet ziemas sniega vētras
Viņi viņu ietērpa kažokās.

Jautā man
Kā es strādāju.
Ap asi
Es pats griežos.

Es esmu jūsu biedrs, kaptein.
Kad okeāns ir dusmīgs
Un tu klīsi tumsā
Uz vientuļa kuģa, -
Iededziet laternu nakts tumsā
Un konsultējieties ar mani:
Es šūpošos, es trīcēšu -
Un es jums parādīšu ceļu uz ziemeļiem.

Viņi viņu sita ar roku un nūju.
Nevienam viņu nav žēl.
Kāpēc viņi sit nabagu?
Un par to, ka viņš ir uzpūsts!

Mēs izskatāmies līdzīgi.
Ja tu taisi man seju,
Es arī grimasē.

Atspulgs spogulī

Es tikai turpinu,
Un, ja es to darīšu, es nokritīšu.

Velosipēds

Zila māja pie vārtiem.
Uzminiet, kas tajā dzīvo.

Durvis ir šauras zem jumta -
Ne vāverei, ne pelei,
Ne svešam,
Runīgs strazds.

Pa šīm durvīm lido ziņas,
Viņi kopā pavada pusstundu.
Ziņas ilgi nepaliek -
Viņi lido visos virzienos!

Pastkaste

Agri no rīta aiz loga -
Klauvē, un zvana, un haoss.
Pa taisnām tērauda sliedēm
Apkārt staigā sarkanas mājas.

Viņi sasniedz nomaļus,
Un tad viņi skrien atpakaļ.
Saimnieks sēž priekšā
Un viņš zvana modinātājam ar kāju.

Veikli griežas
Rokturis atrodas loga priekšā.
Kur ir zīme "Stop",
Aptur māju.

Ik pa laikam uz vietni
Cilvēki ienāk no ielas.
Un saimniece ir kārtībā
Viņš visiem dod biļetes.

Pa takām, pa takām
Viņš skrien.
Un, ja tu viņam iedosi zābaku -
Viņš lido.

Viņi to met uz augšu un uz sāniem
Pļavā.
Viņi sasita viņa galvu
Skrienot.

No cietuma simts māsas
Izlaists atklātā laukā
Viņi tos ņem uzmanīgi
Berzēju galvu pret sienu,
Viņi veikli sit vienu un divas reizes -
Tava galva iedegsies.

Es valda ragains zirgs.
Ja šis zirgs
Es tevi nenostādīšu pret žogu,
Viņš nokritīs bez manis.

Velosipēds

Es esmu tavs zirgs un kariete.
Manas acis ir divas uguns.
Benzīna sasildīta sirds,
Tas dauzās man krūtīs.

Gaidu pacietīgi un klusi
Uz ielas, pie vārtiem,
Un atkal mana balss ir vilka
Biedē cilvēkus ceļā.

Automašīna

Maršaka mīklas bērniem

Maršaka bērnu mīklas pēc stila lielā mērā atdarina tautas mīklās izmantoto. Tomēr, atšķirībā no pēdējā, apslēptie priekšmeti nav saistīti ar dabu, dzīvām būtnēm, cilvēkiem, bet gan ar mūsu dzīves tehnisko sastāvdaļu: Maršaks paņēma visvienkāršākās lietas, ko izmanto ikdienā (dzelzs, āmurs, zāģis, brilles utt.) un arī aprakstīja tos pēc iespējas vienkāršāk.

Tas ir pārsteidzoši, cik viegli ir saprast viņa mīklas. Vienkārši atskaņas, fonētiskā skaidrība - tās ir visas lietas, kas palīdz ne tikai ātri saprast Maršaka bērnības mīklas, bet arī atcerēties tās uz mūžu.

Tajā pašā laikā Maršaka mīklas nesniedz tik detalizētu aprakstu kā, piemēram, Čukovska mīklas. Tie dod tikai nelielu mājienu, uz kura pamata bērnam, lai atrastu pareizo atbildi, ir jāizmanto sava iztēle, loģiskā domāšana, esošais vārdu krājums un visas savas zināšanas.

Protams, šādas mīklas uz bērniem atstāj daudz spēcīgāku iespaidu nekā automātiska atbilde atskaņā vai atbildes meklēšana, pamatojoties uz visdetalizētākajām īpašībām. Bet tie ir arī sarežģītāki, tāpēc, ņemot vērā faktu, ka Maršaks, sacerot mīklas, nepārprotami vadījās pēc klausītāja vecuma, nesteidzieties lasīt visus šajā sadaļā sniegtos dzejoļus bērnam.

Vispirms apskatiet atbildi: tā vienmēr ir rakstīta zem katras mīklas. Tur norādītajam vienumam jābūt pazīstamam jūsu bērnam. Tālāk izlasi pašu mīklu un pārliecinies, vai visas tajā lietotās frāzes mazajam neradīs jautājumus. Tikai pēc tam jūs varat pāriet tieši uz minēšanas spēli.

Protams, pētot Maršaka izglītojošās tiešsaistes mīklas bērniem, jums nav jāievēro iepriekš minētā darbību secība. Tomēr tikai ar pareizu pieeju mācībām jūs varat ieaudzināt bērnā mīlestību un garšu pret literāro runu, paplašināt viņa redzesloku, ieaudzināt neatlaidību, palīdzēt viņam sajust valodas bagātību, attīstīt loģiku un atjautību, kā arī aktivizēt runu. Un tad mīkla nebūs tikai dzejolis, bet vesels mācību līdzeklis.

Atveriet savam bērnam neatkarīgi no tā, cik vecs viņš ir: 5 vai 10 — labākās Maršaka mīklas tiešsaistē — tik interesantas, daudzšķautņainas, izglītojošas, sirsnīgas un tajā pašā laikā smieklīgas. Un ļoti drīz jūs redzēsiet visas šīs īpašības savā bērnā.

S.Ya. Maršaks. "Puzzles"

Mērķi:

    Iepazīstiniet bērnus ar mīklu žanru un iemāciet viņiem rakstīt mīklas.

    attīstīt mutvārdu runu, novērošanu, uzmanību, atmiņu, radošumu.

    Radīt interesi par literatūras stundām un folkloru.

Aprīkojums: maza grāmatiņa ar mīklām, "Maijlilijas un pienenes" attēliem.

Nodarbību laikā

    Laika organizēšana.

    Ievadpiezīme par rakstnieku. (1. prezentācija)

Un tagad es ierosinu uzminēt dažas viņa mīklas

Viņš trokšņo laukā un dārzā,

Bet tas neiekļūs mājā.

Un es nekur neiešu

Kamēr viņš iet. (Lietus).

Kas ir mūsu priekšā:

Divas vārpstas aiz ausīm,

Mūsu acu priekšā uz stūres

Un segli uz deguna? (Brilles).

Zila māja pie vārtiem.

Uzminiet, kas tajā dzīvo.

Šauras durvis zem jumta -

Ne vāverei, ne pelei,

Ne svešam,

Runīgs strazds.

Pa šīm durvīm lido ziņas,

Viņi kopā pavada pusstundu.

Ziņas ilgi nepaliek -

Viņi lido visos virzienos! (Pastkaste).

Viņa ķērās pie lietas

Viņa čīkstēja un dziedāja.

Viņa ēda, ēda ozolu, ozolu.

Izsita zobs, zobs. (Ieraudzīja).

Mēs vienmēr staigājam kopā,

Līdzīgi kā brāļi.

Mēs esam vakariņās - zem galda,

Un naktī zem gultas. (Zābaki).

Vecgada vakarā viņš ieradās mājā

Tik sārti resns vīrietis.

Bet katru dienu viņš zaudēja svaru

Un beidzot viņš pazuda pavisam. (Kalendārs).

Viņi viņu sita ar roku un nūju.

Nevienam viņu nav žēl.

Kāpēc viņi sit nabagu?

Un par to, ka viņš ir uzpūsts! (Bumba).

Mēs ejam naktī, ejam dienā,

Bet mēs nekur nebrauksim.

Mēs streikojam regulāri katru stundu.

Un jūs, draugi, nepārspējiet mūs. (Skatieties).

Esmu darbīgākais strādnieks darbnīcā.

Es katru dienu situ cik varu.

Kā es apskaužu dīvāna kartupeli,

Kas guļ apkārt bez jebkādas izmantošanas,

Es piespraušu viņu pie tāfeles

Es tev iesitīšu pa galvu!

Nabadziņš paslēpsies dēļā -

Viņa vāciņš ir tikko redzams. (Āmurs un nagla).

    Jaunā materiāla skaidrojums.

    Kas tavuprāt ir mīkla? (2. prezentācija)

    Mīkla ir poētiskas jaunrades žanrs.

    Mīkla ir paslēpes spēle. Katra mīkla slēpj kādu slavenu objektu vai parādību.

    Laba mīkla ir tā, kuru var atrisināt, taču tā ir sarežģīta. Tas runā par tēmu pareizi un precīzi, bet ar viltību un izdomu.

    Kur var satikt mīklas?

    Kuru mīklas mēs tagad uzminam?

    Kā sauc mīklas, kurām nav precīza autora? Šīs mīklas tika nodotas no viena cilvēka uz otru, iespējams, nedaudz pārveidotas, gluži kā pasakas.

    Jā, tās ir tautas mīklas

Piemēram,

Pūce lido

Pāri zilajām debesīm

Spārni izplesti

Saule bija aizklāta. Mākonis

    Vai vēlaties to izmēģināt?

    Bet vispirms apskatīsim, kā mīkla darbojas.

    Mīklas var būt poētiskā formā vai tikai teikumā.

    Izlasiet mīklu poētiskā formā. Mīklu ierosinājums. Kā viņi atšķiras?

Ir viens tāds zieds

To nevar nopīt vainagā.

Viegli uzpūtiet uz to:

Bija zieds un nav neviena zieda.

Tas ir auksts, bet tas dedzina cilvēkus.

2. attēls

Apskatīsim diagrammu:

Ieteikumi dzejoļiem

No tām salokiet mīklas.No tām jautājumu mīklas.

Mīklu minēšana

Meitene rokā tur mākoni uz kāta

    Kā jūs uzminējāt, ka tā ir pienene? Kā tas ir līdzīgs mākonim?

    Vai mīkla nosauc objektu, kas tiek mīdīts?

    Kāds ir preces nosaukums?

Dārzā pie celiņa ir saule uz kājas

    Kā jūs uzminējāt, ka tā ir pienene? (izskatās pēc saules, kāja ir kātiņa)

    Kā tas ir līdzīgs? (tāpat dzeltens, apaļš kā saule)

    Mēs atradām atbildi, pamatojoties uz zīmēm.

Novērošana.

    Tagad, kad esam sapratuši, kā mīkla darbojas, mēģināsim sacerēt savu.

    Lai jūsu pirmā mīkla ir par šo ziedu. 3. att

    Paskaties uz zīmējumu. Kas ir īpašs par šo ziedu? Nosauciet tās zīmes. Kā izskatās tā ziedi?

    Tātad, tas ir smaržīgs, uz kāta ir daudz ziedu, visi ziedi ir balti, kāts ir plāns, lapas ir platas.

Mīklas rakstīšana.

    Kur mēs sākam mīklu, ar kādu salīdzinājumu? (ar zirņiem)

    Kādi ziedi tai ir?

    Šeit ir pirmā rinda:

Baltie saldie zirņi

    Kas vēl jāsaka, runājot par maijpuķīti?

    Kā izskatās kāts? (pušķis, kāja)

    Izvēlieties vārdu, ar kuru mēs piestiprināsim zirņus pie kāta.

    Tātad, mūsu mīkla ir gatava.

Baltie saldie zirņi

Karājās uz zaļas kājas.

Tagad pats izveido vēl vienu mīklu par maijpuķīti, izmantojot vārdus: zvaniņi, bumbiņas.

Patstāvīgs darbs

(Balti smaržīgi zvaniņi

Karājās uz zaļas kājas

Viņi zvana ļoti jautri)

Nodarbības kopsavilkums

Mājasdarbs.