"शानदार महाकाव्य शैली" विषय पर प्रस्तुति। परी-कथा महाकाव्य शैली

"थीम:" शानदार महाकाव्य शैली। परियों की कहानियों की जादुई दुनिया। कक्षा: 7. उद्देश्य: वी। वासनेत्सोव और आई। बिलिबिन के काम के उदाहरण पर, शानदार महाकाव्य शैली पर विचार करें ... "

विषय: “शानदार महाकाव्य शैली। परियों की कहानियों की जादुई दुनिया।

कक्षा: 7. उद्देश्य: वी। वासनेत्सोव और आई। बिलिबिन के काम के उदाहरण पर, विचार करने के लिए - पेंटिंग में शानदार महाकाव्य शैली; एक रूसी नायक की छवि का प्रदर्शन करें।

कार्य:

1. शैक्षिक - शानदार महाकाव्य शैली का एक विचार बनाने के लिए।

2. शैक्षिक - दुनिया के लिए एक नैतिक और सौंदर्यवादी दृष्टिकोण, कला में प्रेम और रुचि को शिक्षित करना।

3. विकास - खोज कार्य और सामूहिक धारणा के कौशल विकसित करने के लिए, कार्य के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण।

उपकरण और सामग्री:

1. आई। बिलिबिन और वी। वासनेत्सोव द्वारा परियों की कहानियों के साथ-साथ चित्रों के साथ पुस्तकों का पुनरुत्पादन।

2. कला सामग्री: कागज, वॉटरकलर और गौचे पेंट, ब्रश, रंगीन पेंसिल और पेन, जार, पैलेट।

योजना:

संगठनात्मक क्षण - 1 मिनट।

परिचयात्मक बातचीत - 1 मिनट।

पाठ के विषय और उद्देश्य के बारे में संदेश।

नई सामग्री की व्याख्या - 13 मिनट।

रचनात्मकता I. बिलिबिन

रचनात्मकता वी। वासनेत्सोव

सूक्ष्म योग।

व्यावहारिक भाग - 25 मिनट।

ब्रीफिंग;

सी / आर छात्र।

पाठ को सारांशित करना - 4 मि।

कार्यों और ग्रेडिंग का विश्लेषण।

पाठ का संगठनात्मक समापन - 1 मिनट।

कार्यस्थल की सफाई।

कक्षाओं के दौरान

पाठ संरचना पाठ सामग्री

1. संगठनात्मक क्षण:

पाठ के लिए बधाई और तत्परता।

2. परिचयात्मक बातचीत:

पाठ के विषय और उद्देश्य के बारे में संदेश

3. नई सामग्री की व्याख्या।

वी। वासंतोसेव की रचनात्मकता;

आई। बिलिबिन की रचनात्मकता;

सूक्ष्म योग।

4. व्यावहारिक हिस्सा:

ब्रीफिंग;

सी / आर छात्र।

5. पाठ को सारांशित करना:

कार्यों का विश्लेषण और ग्रेडिंग

6. पाठ का संगठनात्मक समापन। हैलो दोस्तों! बैठ जाओ! हमारे आज के पाठ को शुरू करने से पहले, पाठ के लिए अपनी तैयारी की जाँच करें, आपके पास टेबल पर होना चाहिए: कागज (एल्बम), पेंट, ब्रश, एक पैलेट और एक जार।

आपके काम की सफलता इस बात पर निर्भर करेगी कि आप मुझे पाठ में कितनी सावधानी से जगाते हैं।

आज पाठ में हम एक विशेष शैली के बारे में बात करेंगे - परियों की कहानियों और महाकाव्यों की शैली। और पाठ का विषय इस तरह लगता है, “परी-कथा महाकाव्य शैली। एक परी कथा की जादुई दुनिया। आज के पाठ का उद्देश्य: रचनात्मकता के उदाहरण पर पेंटिंग में शानदार महाकाव्य शैली से परिचित होना

वी। वासनेत्सोव और आई। बिलिबिन। और अब हम तीसवें राज्य में सुदूर सुदूर राज्य की यात्रा पर जाएंगे, और अकेले नहीं, बल्कि परियों की कहानी के कलाकारों के साथ।

और सबसे पहले हम विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव पर विचार करेंगे।

विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव (1848-1926) का जन्म किस गाँव में हुआ था। लोपयाल, अब किरोव क्षेत्र। उन्होंने I.N के मार्गदर्शन में अध्ययन किया। क्राम्स्कोय।

1868-1875 में। सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ आर्ट्स में अपने कौशल में सुधार करता है। 1878 से - एसोसिएशन ऑफ ट्रैवलिंग आर्ट एक्जीबिशन के सदस्य।

19वीं सदी के दशकों में राष्ट्रीय पुरावशेषों में जनहित के बढ़ने से रचनात्मकता में निर्णायक परिवर्तन हुए

कलाकार। लोककथाओं की पौराणिक कथाओं के विषयों की ओर मुड़ते हुए, उन्होंने रूसी ऐतिहासिक शैली में मौलिक रूप से सुधार किया, ऐतिहासिक वास्तविकताओं को किंवदंती के रोमांचक वातावरण के साथ जोड़ा। इस अवधि के उनके लोकप्रिय चित्रों में "एलोनुष्का" पेंटिंग हैं

(1881), "हीरोज" (1881-1898) "द नाइट एट द क्रॉसरोड्स", "इवान द त्सारेविच ऑन द ग्रे वुल्फ", "थ्री प्रिंसेस ऑफ द अंडरवर्ल्ड" (1881)। ये पेंटिंग परी-कथा के बीच की सीमाओं को धुंधला करती हैं। कल्पना और वास्तविकता।

उनके रेखाचित्रों के अनुसार, मध्ययुगीन पस्कोव-नोवगोरोड परंपरा की भावना में अब्रामत्सेवो में एक चर्च बनाया गया था और चंचल शानदार "चिकन पैरों पर झोपड़ी" (1883)। वासंतोसेव को एक महान रूसी कलाकार माना जाता है, जिनके काम ने 19 वीं शताब्दी के यथार्थवाद से आर्ट नोव्यू शैली तक रूसी कला के विकास में अग्रणी भूमिका निभाई।

और अपनी यात्रा की निरंतरता में, हम महान रूसी कलाकार, चित्रकार, इवान याकोवलेविच बिलिबिन के काम पर विचार करेंगे।

इवान याकोवलेविच बिलिबिन का जन्म 1876 में सेंट पीटर्सबर्ग में एक सैन्य चिकित्सक के परिवार में हुआ था। कला अकादमी, रेपिन की कार्यशाला में प्रवेश करती है। बिलिबिन 1899 की गर्मियों को तेवर प्रांत में बिताता है, यहाँ रूसी गाँव से उसका परिचय शुरू होता है और लोक कला. उसी वर्ष, एक्सपेडिशन ऑफ स्टेट पेपर्स ने रूसी लोक कथाओं को बिलिबिन के चित्र के साथ प्रकाशित करना शुरू किया। बिलिबिन का नाम पूरे रूस में व्यापक रूप से जाना जाने लगा। उनके चेहरे में एक मास्टर था जो पूरी तरह से हर्षित और लोक शानदारता की भावना व्यक्त करता था। आज तक, ये "बिलिबिनो" किस्से उच्च मुद्रण तकनीक का एक उदाहरण हैं। इस श्रृंखला में "वासिलिसा द ब्यूटीफुल", "द टेल ऑफ़ इवान त्सारेविच एंड द ग्रे वुल्फ" शामिल थे। "व्हाइट डक", "द फ्रॉग प्रिंसेस", आदि।

अपने आगे के विकास में, बिलिबिन पुश्किन के काम से मिलता है, और 1905 में "टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" और "अबाउट द गोल्डन कॉकरेल" दिखाई देते हैं। कलाकार का अंतिम काम महाकाव्य "ड्यूक स्टेपानोविच" के लिए एक चित्रण था। 7-8 फरवरी, 1942 की रात को कलाकार की मृत्यु हो गई।

कलाकार के सभी कार्यों में, उसके लिए उसका प्यार प्राचीन विश्वरूस, और इस दुनिया की प्रशंसा करते हुए उन्होंने अपने पूरे जीवन में काम किया।

यहां हमने परियों की कहानियों की दुनिया की यात्रा की है।

खैर, अब याद करते हैं कि आपने अपने लिए क्या नया सीखा है।

जवाब में, आप अपना हाथ उठाते हैं।

आई। बिलिबिन और वी। वासनेत्सोव के चित्रों में क्या अंतर है?

(आई। बिलिबिन द्वारा चित्र ग्राफिक हैं, वी। वासनेत्सोव, सुरम्य)।

2. वी. वासंतोसेव के चित्रों में मुख्य पात्र कौन हैं? (लोग या परी कथा पात्र)?

3. आपको कौन सी पेंटिंग सबसे ज्यादा पसंद आई और क्यों?

(छात्र उत्तर)।

परियों की कहानी के रास्ते हम आपके साथ प्राचीन रूसी भूमि पर आए। यहाँ रहते हैं नायक, नायक - नायक।

पाठ की शुरुआत में, मैंने एक रूसी नायक की छवि को पूरा करने के लिए, व्यावहारिक कार्य के लक्ष्य की घोषणा की। कार्य इस तथ्य से जटिल है कि आप प्रतिकृतियों पर निर्भर नहीं रहेंगे। आपको छवि खुद बनानी होगी और रंग में काम करना होगा। वे वैसे ही हैं जैसे आप उन्हें देखते हैं।

काम करने के लिए मिलता है!

पाठ के अंत में, आइए याद करें कि आज के पाठ में हम किस विषय से मिले थे।

आपने अपने लिए क्या नई चीजें सीखी हैं?

तुम्हारा क्या था व्यावहारिक कार्य!

सभी (असफल) पाठ के उद्देश्य के साथ मुकाबला किया।

आपके काम के आधार पर, हम फादरलैंड डे के रक्षकों के लिए एक प्रदर्शनी आयोजित करेंगे।

सबक के लिए आप सभी का धन्यवाद, अलविदा!

कॉल करने पर, हर कोई अपने कार्यस्थल की सफाई करता है।

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“मैं एक हारा हुआ व्यक्ति था और अपने बेटे के लिए एक अलग भाग्य चाहता था। पॉल यही चाहता था। केवल पिता के लिए यह एक वकील या बैंकर के रूप में करियर से जुड़ा था, और लड़का जल्द से जल्द एक वयस्क बनना चाहता था और खुद को x में विसर्जित कर देता था ... "

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"नुटुक इंकिशफ़ी मेवज़ू। "फ्रैंकिस्तान मेक्टुपलेरी" एसेरी उज़ेरिंडे चालीशुव। मकसैट। एसेरदेकी इन्सान अरेकेटलरिनी तारिलेमेक वे तलिल एत्मेकनी ओग्रेट्युव, करमांग्या बाकिप ओज शाहसिटाइन मरक उयत्मक वे बा बरमेक्नी ओग्रेटमेक, इजादि वे मंट्यकी कबीलितिनी, नटकुनी इंकिशफ एटमेक ..."

"व्याख्यात्मक नोट" साउंडिंग वॉयस "पाठ्यक्रम शुरू करने की आवश्यकता इस तथ्य के कारण है कि यह सौंदर्य शिक्षा का एक बहुत प्रभावी साधन है। "साउंडिंग वॉयस" पाठ्यक्रम का अध्ययन करने की प्रक्रिया में, छात्र मूल बातें सीखते हैं ... "

सविना गैलिना व्लादिमीरोवना

कला अध्यापक

"बेरेस्टेन्स्काया स्कूल" - एमकेओयू "डेमुश्किन्स्काया स्कूल" की शाखा

« सौंदर्य चक्र के पाठ में स्कूली बच्चों की कलात्मक और सौंदर्य गतिविधियों का संगठन»

कार्य कार्यक्रमललित कला ग्रेड 7 से शिक्षण सामग्री के लिएए.एस. पिटर्सकिख, जी.ई. गुरोव "ललित कला ग्रेड 7-8" बी.एम. नेमेन्स्की द्वारा संपादित।

पाठ दृश्य कला"शानदार महाकाव्य शैली। एक परी कथा की जादुई दुनिया।" 7 वीं कक्षा

पाठ का उद्देश्य:

शिक्षात्मक - शानदार महाकाव्य शैली का एक विचार बनाने के लिएपरियों की कहानियों के चित्र के उदाहरण परवी.एम. वास्नेत्सोव

शिक्षात्मक - प्यार का पोषण करें लोक कला, नैतिक और सौंदर्यवादीकलात्मक और सौंदर्यवादीदुनिया से संबंधबच्चों के पुस्तक कलाकारों के काम और कला में रुचि के लिए बच्चों का प्यार।

शिक्षात्मक - एक सामान्य दृष्टिकोण, स्मृति, भाषण विकसित करने के लिए,कार्य के लिए रचनात्मक रवैया।

कार्य :

1. शैक्षिक - शानदार महाकाव्य शैली का एक विचार बनाने के लिए।

2. शैक्षिक - दुनिया के लिए एक नैतिक और सौंदर्यवादी दृष्टिकोण, कला में प्रेम और रुचि को शिक्षित करना।

3. विकास - खोज कार्य और सामूहिक धारणा के कौशल विकसित करने के लिए, कार्य के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण।

उपकरण और सामग्री:

1. मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर; पाठ के लिए मल्टीमीडिया प्रस्तुति।

2. परियों की कहानियों पर आधारित वी.एम. वासंतोसेव द्वारा कार्यों का पुनरुत्पादन, साथ ही चित्रण वाली पुस्तकें।

3. कला सामग्री: जल रंग और गौचे पेंट, ब्रश, रंगीन पेंसिल, पानी के जार, पैलेट।

4. स्टैंड, दीवारों, अलमारियाँ पर - रूसी लोक कथाओं के लिए चित्र: "एलोनुष्का", "बोगटायर्स", "इवान त्सारेविच ऑन द ग्रे वुल्फ"
5. बोर्ड पर शब्द "किस्से! रूस में उन्हें कौन प्यार नहीं करता था!

नए ज्ञान में महारत हासिल करने के पाठ की संरचना:

शिक्षक कार्रवाई

छात्र कार्रवाई

आयोजन का समय

हैलो दोस्तों! कार्यस्थल की तत्परता की जाँच करें। टेबल पर आपके पास होना चाहिए:वॉटरकलर और गौचे पेंट, ब्रश, रंगीन पेंसिल, पानी के जार, पैलेट।

नमस्ते शिक्षक!

1 मिनट

जो सीखा है उसकी पुनरावृत्ति।

हम पेंटिंग की शैलियों पर विचार करना जारी रखते हैं। आइए उन सभी शैलियों को याद करें जिन्हें आप जानते हैं।

शिक्षक बोर्ड पर शैलियों के नाम लिखता है या तैयार मुद्रित लोगों को बोर्ड से जोड़ता है, अगर बच्चों को यह मुश्किल लगता है, तो वह मदद करता है।

छात्रोंशैलियों कहा जाता है।

- पौराणिक शैली

युद्ध शैली

घरेलू शैली

परिदृश्य

ऐतिहासिक शैली

स्थिर वस्तु चित्रण

पशु शैली

चित्र

- परी-कथा महाकाव्य शैली

समस्या की स्थिति का निर्माण।

और आज के पाठ के विषय का पता लगाने के लिए, मैं एक छोटा सा कार्य पूरा करने का प्रस्ताव करता हूं। कार्ड उन शैलियों की परिभाषा देते हैं जिन्हें हमने बोर्ड पर लिखा था। आपका काम प्रत्येक के लिए सही परिभाषा चुनना है। ऐसा करने के लिए, हम एक कार्य लेते हैं,और बोर्ड पर हम परिभाषा को जोड़ते हैंसंबंधित शैली के लिए।

शिक्षक छात्रों को कार्ड वितरित करता है।

(1 शीट) -पौराणिक शैली

(2 शीट) -युद्ध शैली

(3 शीट) -घरेलू शैली

(4 चादरें) -परिदृश्य

(5 चादरें) -ऐतिहासिक शैली

(6 शीट) -स्थिर वस्तु चित्रण

(7 शीट) -पशु शैली

(8 शीट) -चित्र

उन्होंने कार्य का सामना किया, लेकिन एक शैलीचुक होना, नाम दें।

हमारे पाठ का विषय क्या है?

सही ढंग से। बहुत बढ़िया! और हमारी अंतिम परिभाषा।

(9 शीट) -परी कथा शैली (परिभाषा संलग्न करता है)

1 – विभिन्न राष्ट्रों के मिथकों और किंवदंतियों का चित्रण।

2 – लड़ाई, सैन्य कारनामों, सैन्य अभियानों की छवि

3 – किसी व्यक्ति के दैनिक, व्यक्तिगत जीवन के दृश्यों की छवि

4 – प्रकृति छवि, वातावरण, ग्रामीण इलाकों के दृश्य, आदि।

5 – ऐतिहासिक घटनाओं और पात्रों का चित्रण

6 – निर्जीव वस्तुओं का चित्रण(बर्तन, फल, मृत खेल, फूलों के गुलदस्ते, आदि)

7 – पशु छवि।

8 – किसी व्यक्ति या लोगों के समूह की बाहरी और आंतरिक उपस्थिति की छवि

बच्चों को बुलाया जाता है।

पाठ का विषय तैयार करें।

शानदार - महाकाव्य शैली।

9 – परियों की कहानियों और महाकाव्यों का वर्णन

पाठ का लक्ष्य निर्धारित करना।

कल्पना कीजिए, यदि आप अपने आप को एक अपरिचित समाज में पाते हैं और किसी तरह उपस्थित लोगों को संबोधित करने के लिए, आप क्या करेंगे?

सही ढंग से। और इसलिए हम अपने पाठ के उद्देश्य को निर्धारित करने के लिए जो कुछ भी हमारे पास है उसे लिखते हैं।

शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर नोट्स बनाता हैपरी-कथा महाकाव्य शैली", "वी.एम. वासनेत्सोव", "परिचित होने के लिए"।

आइए इसके आधार पर अपने पाठ का उद्देश्य तैयार करने का प्रयास करें (यदि आवश्यक हो तो शिक्षक मदद करता है)।

पाठ का विषय बोर्ड पर लिखता है। छात्रों में से एक को पढ़ने के लिए कहें।

के परिचित हो जाओ।

छात्र पाठ का उद्देश्य बताते हैं।

वी.एम. के उदाहरण पर पेंटिंग में परी-महाकाव्य शैली से परिचित होने के लिए। वासनेत्सोव।

ज्ञान अद्यतन

स्लाइड 1. - कलाकार वी.एम. वासनेत्सोव का एक चित्र।

आपके डेस्क पर किताबें हैं। कलाकार विवरण पढ़ेंवी.एम. वासनेत्सोव।

(एक छात्र जोर से पढ़ता है, बाकी किताब का अनुसरण करते हैं)।

स्लाइड 2.

पाठ के विषय का उल्लेख करते हुए, यहां बताई गई दो प्रमुख अवधारणाएं क्या हैं?

आइए याद करें कि एक परी कथा क्या है, महाकाव्य क्या है?

शिक्षक स्लाइड पर "परी कथा" और "महाकाव्य" अवधारणाओं की परिभाषाओं को प्रदर्शित करता है। बच्चों को पढ़ने के लिए कहें।

स्लाइड 3.

स्लाइड 4.

छात्रों में से एक जोर से पढ़ता है, बाकी पाठ का अनुसरण करते हैं।

विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव का जन्म 1848 में 15 मई को लोपयाल के मजाकिया नाम के गाँव में हुआ था। वासनीत्सोव के पिता एक पुजारी थे, जैसा कि उनके दादा और परदादा थे। विक्टर वासनेत्सोव के 5 भाई थे, जिनमें से एक प्रसिद्ध कलाकार भी बने, उनका नाम अपोलिनारिस था।
वासंतोसेव की प्रतिभाबचपन से ही प्रकट हो गया, लेकिन परिवार में अत्यंत दुर्भाग्यपूर्ण वित्तीय स्थिति ने 1858 में विक्टर को व्याटका थियोलॉजिकल स्कूल में भेजने के लिए कोई विकल्प नहीं छोड़ा। पहले से ही 14 साल की उम्र में, विक्टर वासनेत्सोव ने व्याटका थियोलॉजिकल सेमिनरी में अध्ययन किया। वहाँ पुजारियों के बच्चों को मुफ्त में ले जाया जाता था।

विक्टर वासनेत्सोवमृतजुलाई 231926.

काल्पनिक उत्तर दीजिए।

परी कथा, महाकाव्य।

बच्चे पढ़ रहे हैं।

एक परी कथा एक जादुई दुनिया है जिसमें हम अक्सर डुबकी लगाते हैं। हम दुख, आनंद की भावना का अनुभव करते हैं ... एक परी कथा एक चमत्कार है!

महाकाव्य प्राचीन रूसी महाकाव्य गीत-कथाएं हैं, जो नायकों के कारनामों को दर्शाती हैं ऐतिहासिक घटनाओं 11वीं - 16वीं शताब्दी

शारीरिक शिक्षा मिनट

अब हम संग्रहालय का दौरा करेंगे, जहां हम परियों की कहानियों के चित्रण की प्रशंसा करेंगे। ऐसा करने के लिए, आइए उन चित्रों पर चलते हैं जो हमारी तात्कालिक गैलरी में हैं।

- इस तस्वीर को देखो। इसमें रूसी किंवदंतियों और महाकाव्यों के तीन प्रसिद्ध नायकों को दर्शाया गया है - डोब्रीन्या निकितिच, इल्या मुरोमेट्स और एलोशा पोपोविच।

आइए अगले प्रजनन पर चलते हैं। यहां हम एलोनुष्का देखते हैं, जो परी कथा "सिस्टर एलोनुष्का और उसके भाई इवानुष्का" के लिए एक चित्रण है।

विक्टर वासनेत्सोव की अगली पेंटिंग, ग्रे वुल्फ पर इवान त्सारेविच, शायद रूसी ललित कला के सबसे लोकगीत कार्यों में से एक है।

हमारा दौरा समाप्त हो गया है। अपनी सीटों पर जाओ।

बच्चे उठते हैं और चित्रों के पास जाते हैं।

छात्र सुन रहे हैं।

छात्रोंउनकी जगह ले लो।

अर्जित ज्ञान का समेकन।

आज पाठ में आप चित्रकार और रंगीन किताबें होंगे - बच्चों की परियों की कहानियों और महाकाव्यों के लिए घर का बना। आइए उनका नाम याद करते हैं।

बहुत बढ़िया!

अब मैं परियों की कहानियों के लिए रंग पेज वितरित करूंगा। आप उन्हें आधे में मोड़ते हैं, और आपको किताबें मिलती हैं - घर का बना, (स्पष्ट रूप से दिखाता है)

जो आप अपनी छोटी बहनों और भाइयों को दे सकते हैं।

वैकल्पिक रूप से, आप चित्र पर पाठ पर हस्ताक्षर कर सकते हैं।

शिक्षक बच्चों को आवश्यकतानुसार सलाह देता है।

स्लाइड 5.

बाइलिन - "डोब्रीन्या निकितिच", "इल्या मुरोमेट्स और एलोशा पोपोविच"

परिकथाएं- "सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का", "इवान त्सारेविच"और ग्रे वुल्फ

बच्चे काम पर लग जाते हैं।

गृहकार्य

होमवर्क लिख लें। अगले पाठ में ग्रेड देने के लिए काम को रंग में पूरा करें।

और अब वह इमोटिकॉन चुनें जो आज के पाठ में आपके मूड से मेल खाता हो।

(स्माइली पहले से बंदरगाहों पर लेट जाती है)

एक डायरी में असाइनमेंट लिखें।

प्रतिबिंब (पाठ का सारांश)

पाठ के अंत में, आइए याद करें कि आज के पाठ में हम किस विषय से मिले थे।

यह सही है, अच्छा किया!

और आइए अपने पाठ के उद्देश्य पर वापस आते हैं।

क्या आपने पाठ के उद्देश्यों को प्राप्त किया?

आपने अपने लिए क्या नई चीजें सीखी हैं?

आपका व्यावहारिक कार्य क्या था?

सबक के लिए आप सभी का धन्यवाद, अलविदा!

स्लाइड 6.

(हर कोई अपने कार्यस्थल को साफ करता है)।

शानदार - महाकाव्य शैली।

- रचनात्मकता के उदाहरण पर पेंटिंग में शानदार महाकाव्य शैली से परिचित होने के लिए

वी.एम. वासनेत्सोव।

छात्रोंउत्तर।

चित्रों को रंग दें और बच्चों के लिए घर की किताबें बनाएं।

पाठ के लिए अतिरिक्त सामग्री:

1. एपिग्राफ।

"परिकथाएं! रूस में उन्हें कौन प्यार नहीं करता था!

2. शैलियां।

पौराणिक शैली

युद्ध शैली

घरेलू शैली

परिदृश्य

3. कम समझ में आया, अभी और काम करना है

परी कथा शैली। (पौराणिक शैली) (पाठ - तर्क) लक्ष्य:
1. पेंटिंग में शानदार महाकाव्य शैली के बारे में विचार तैयार करना
वी। वासनेत्सोव और आई। बिलिबिन, एम। व्रुबेल के काम के उदाहरण पर।
2. दुनिया के लिए एक नैतिक और सौंदर्यवादी दृष्टिकोण को शिक्षित करने के लिए प्यार और
कला में रुचि।
3 खोज कार्य और सामूहिक धारणा के कौशल का विकास करना,
कार्य के लिए रचनात्मक रवैया।
शिक्षण योजना
1परी कथा महाकाव्य शैली की विशेषताओं के बारे में बातचीत।
2. कहानी - आई। बिलिबिन, वी। वासनेत्सोव के जीवन और कार्य के बारे में एक संदेश,
एम. व्रुबेल।
3. एक परीक्षण-कार्य करना।
4. कार्य का सारांश और विश्लेषण।

"प्राचीन काल की परंपराएं गहरी"

"चौराहे पर नाइट"

"एलोनुष्का"

"परी कथा एक झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत है, अच्छे साथी एक सबक। »

"स्नो मेडन"

जादू पक्षी

बिलिबिन इवान याकोवलेविच (1876-1942)

परियों की कहानियों के लिए चित्र

"महाकाव्य"

व्रुबेल मिखाइल अलेक्जेंड्रोविच (1856-1910)

"बैठा दानव"

परीक्षण

जवाब

पाठ का सारांश।

ग्रेड 7 विषय: परी-कथा महाकाव्य शैली। परियों की कहानियों की जादुई दुनिया।

1. पाठ के बारे में सामान्य जानकारी: पाठ __ फरवरी 20__ को नगर बजट में आयोजित किया गया था शैक्षिक संस्थासातवीं कक्षा में तारानोव के नाम पर सवदयांस्क माध्यमिक विद्यालय। शिक्षक - बोचारोवा इरिना व्लादिमीरोवना। पाठ में 9 छात्रों ने भाग लिया। 1 अनुसूचित पाठ। पाठ कक्षा में आयोजित किया गया था।
कक्षा में स्थिति: कक्षा साफ है, सभी छात्र पाठ के लिए तैयार हैं।
उपकरण:
शिक्षक के लिए - प्रस्तुतियाँ "ललित कला की शैलियाँ", बोर्ड पर चित्र, परी-कथा पात्रों को चित्रित करने के लिए कार्ड।
छात्रों के लिए - ड्राइंग के लिए एक एल्बम, एक ब्रश, गौचे, पानी के रंग।
पाठ की शुरुआत का संगठन: छात्रों ने खड़े शिक्षक को बधाई दी।
पाठ का विषय: असाइनमेंट के दौरान लोग पाठ के विषय को प्रकट करते हैं।
लक्ष्य:
शैक्षिक - परियों की कहानियों के लिए चित्रों की छवियों के उदाहरण का उपयोग करके परी कथा-महाकाव्य शैली का एक विचार बनाने के लिए
शिक्षात्मक - लोक कला के प्रति प्रेम पैदा करना, लोक गुरु के प्रति सम्मान, जो लोगों की खुशी के लिए सुंदरता पैदा करता है।
विकासशील - एक सामान्य दृष्टिकोण, स्मृति, भाषण, सोच का विकास।
पाठ का प्रकार: नई सामग्री सीखना।
इस प्रकार के पाठ का मुख्य उद्देश्य छात्रों को का ज्ञान देना है नया विषयपाठ। सबक में शामिल हैं संगठनात्मक क्षण, अध्ययन की गई सामग्री का समेकन, नई सैद्धांतिक सामग्री की प्रस्तुति और व्यावहारिक कार्य करने के निर्देश।
उसने पाठ के लिए समय पर तैयारी की, पाठ में आवश्यक सभी दृश्य सामग्री तैयार की। सामग्री, विषयगत फोकस और आचरण की तकनीक पूरी तरह से कक्षा के विकास के स्तर से मेल खाती है।
मेरे द्वारा अध्ययन के समय का तर्कसंगत उपयोग किया गया। पाठ एक संगठनात्मक क्षण के साथ शुरू हुआ, जो पाठ के लिए छात्रों के श्रम के मूड के साथ शुरू हुआ। आरेखों और रेखाचित्रों की सहायता से, उन्होंने विद्यार्थियों को आज के पाठ के विषय तक पहुँचाया, जहाँ विद्यार्थियों ने स्वयं पाठ के लक्ष्यों और उद्देश्यों को स्पष्ट रूप से प्रकट किया।
नई सामग्री की प्रस्तुति - इस प्रकार के पाठ का मुख्य भाग - व्याख्या की विधि, प्रदर्शन के तत्वों के साथ कहानी द्वारा किया जाता है। शैक्षिक प्रक्रिया की दक्षता बढ़ाने के लिए, पाठ में मैंने परी-कथा पात्रों को स्केच करने के लिए अनुक्रम आरेखों का उपयोग किया। विशिष्ट विशेषताओं की पूरी तुलना के लिए, कथानक-विषयक चित्रों को आवश्यकतानुसार प्रस्तुत किया गया था।
नई सामग्री का समेकन एक खेल के रूप में किया गया - एक प्रस्तुति " परी-कथा नायककहते हैं"। इस स्तर पर, सैद्धांतिक सामग्री की प्रस्तुति के दौरान प्राप्त छात्रों के ज्ञान का बहुत अच्छी तरह से पता लगाया गया था।
स्वतंत्र कार्य पर आगे बढ़ने से पहले, एक भौतिक मिनट, छात्रों के स्वास्थ्य-बचत को बचाने के लिए।
स्वतंत्र कार्य के दौरान, शिक्षक ने व्यक्तिगत क्षमताओं के आधार पर छात्रों को व्यक्तिगत सहायता प्रदान की।
पाठ के अंत में, छात्रों के काम की एक प्रदर्शनी आयोजित की गई थी, जहां काम का विश्लेषण किया गया था: क्या काम किया और क्या नहीं? मैं स्पष्ट रूप से देख पा रहा था कि विद्यार्थियों ने विषय कैसे सीखा। छात्र मूल्यांकन।
पाठ पद्य रूप में पूरा हुआ।

लोककथाओं की पौराणिक कथाओं के विषयों की ओर मुड़ते हुए, वासंतोसेव ने ऐतिहासिक वास्तविकताओं को मिलाकर, पौराणिक कथाओं के रोमांचक वातावरण के साथ, पुरातात्विक प्रामाणिकता के साथ पुन: प्रस्तुत करते हुए, रूसी ऐतिहासिक शैली को मौलिक रूप से बदल दिया। उन्होंने अपने चित्रों की सामग्री को लोक कल्पना की सुंदर, रोमांटिक दुनिया से खींचा।

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विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव 1848 - 1926 पेंटिंग में शानदार - महाकाव्य शैली

आत्म चित्र

विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव का जन्म 15 मई, 1848 को रूसी गांव लोपयाल, उरझम जिले, व्याटका प्रांत (अब किरोव क्षेत्र) में एक रूढ़िवादी पुजारी के परिवार में हुआ था। कला के प्रोत्साहन के लिए समाज, जहां 1867-68 में उन्होंने I. N. Kramskoy के मार्गदर्शन में अध्ययन किया। 1868-75 में उन्होंने सेंट पीटर्सबर्ग कला अकादमी में अपने कौशल में सुधार किया। 1878 से - एसोसिएशन ऑफ ट्रैवलिंग आर्ट एक्जीबिशन के सदस्य।

कलाकार को मास्को की पुरानी सड़कों पर घूमना पसंद था। और जब वह घर लौटता था, तो वह अक्सर कहता था: "मैंने कितने चमत्कार देखे हैं!" सेंट बेसिल कैथेड्रल के सामने, वह अपने आँसू नहीं रोक सका। "ज़ार इवान वासिलीविच द टेरिबल" पेंटिंग में परिपक्व देखा और अनुभव किया

पेंटिंग "ज़ार इवान वासिलीविच द टेरिबल"

राजा की आकृति ने लगभग पूरे कैनवास पर कब्जा कर लिया। इवान द टेरिबल, ब्रोकेड फर पहने हुए, प्रतीक के साथ एक टोपी में, कढ़ाई वाले मिट्टियों में, एक खड़ी सीढ़ी से उतर रहा था। उनका रूप राजसी था, उनके चेहरे से इच्छा व्यक्त की, महान बुद्धि और एक ही समय में संदेह, क्रोध और क्रोध। चित्र की कड़ाई से निरंतर रंग योजना ने स्मारकीयता का आभास दिया।

पोलोवत्सी के साथ इगोर Svyatoslavich की लड़ाई के बाद

पेंटिंग में "पोलोवत्सी के साथ इगोर सियावेटोस्लाविच की लड़ाई के बाद", कलाकार "द टेल ऑफ़ इगोर के अभियान" के निर्माता के रूप में रूसी सैनिकों की वीरता को गंभीरता से, दुख की बात और काव्यात्मक रूप से गाना चाहता था। इसलिए उन्होंने युद्ध की भयावहता को नहीं, बल्कि मातृभूमि के लिए मृत्यु की महानता का चित्रण किया। विश्राम गिरे हुए के शरीर से निकलता है। सुंदर पराक्रमी नायक, अपनी बाहों को चौड़ा करके लेटा हुआ था, और युवा राजकुमार ने नीला वस्त्र पहन रखा था, जिसने मातृभूमि की निस्वार्थ सेवा के विचार को व्यक्त किया।

चौराहे पर नाइट

गोधूलि स्टेपी, हड्डियों के साथ एक पूर्व लड़ाई का मैदान, जो इसके चारों ओर बिखरी हुई है। शाम की रौशनी जल रही है। तीन सड़कों के चौराहे पर एक चेतावनी पत्थर खड़ा है। एक गहरे विचार में डूबा हुआ शूरवीर उसके सामने रुक गया

बोगटायर्स

चित्र "बोगटायर्स" में, रूसी महाकाव्यों के नायक, लोगों द्वारा प्रिय, अपने लोगों के रक्षकों के रूप में दिखाई देते हैं। साहस और गर्व, सरलता और निपुणता, आत्मा की अदम्य महानता के संयोजन में, प्राचीन रूस की वीर चौकी वासनेत्सोव की तस्वीर में सन्निहित है। एक संक्षिप्त परिदृश्य में, खुले स्थान, रूसी क्षेत्रों की विशालता को मूर्त रूप से व्यक्त किया जाता है।

एलोनुष्का

कलाकार की सबसे काव्य रचनाओं में से एक पेंटिंग "एलोनुष्का" है - एक कड़वे अनाथ के भाग्य की छवि। एक अकेली उदास लड़की पानी के किनारे एक पत्थर पर बैठी है। जंगल के आसपास। और, जैसे कि उसके दुःख में भाग लेते हुए, ऐस्पन अनाथ के पास जाते हैं, उसके पतले क्रिसमस पेड़ों की रक्षा करते हैं, निगल उसके ऊपर प्यार से चहकते हैं। एलोनुष्का की भूरी आँखों में दुःख है, और उसके दुःख की तरह, यह गहरा और गहरा है। आंसू टपकते हैं, और सुनहरे पत्ते उड़ जाते हैं।

लोककथाओं के लिए प्यार, रूसी लोक कथा के लिए वासंतोसेव ने अपने पूरे जीवन में काम किया। काव्यात्मकता से भरपूर उनकी पेंटिंग "फ्लाइंग कार्पेट" (1880) है। कालीन का सिल्हूट, एक अजीब पक्षी की तरह फैला हुआ है, और रेगिस्तान बहुत नीचे कदम रखता है, और भाग्यशाली इवानुष्का - यह सब दर्शकों की कल्पना को उत्तेजित करता है, बचपन से उसे प्यार करने वाली छवियों को उजागर करता है।

जादुई कालीन

वासनेत्सोव के चित्रों से परिकथाएंप्रसिद्ध "इवान त्सारेविच ओन" ग्रे वुल्फ”, "अंडरवर्ल्ड की तीन राजकुमारियाँ", "स्लीपिंग प्रिंसेस", "स्नो मेडेन" और अन्य।

ग्रे वुल्फ पर इवान त्सारेविच

हिम मेडेन - चरित्र लोक कथाबर्फ से बनी एक लड़की के बारे में जो जीवन में आई। वासनेत्सोव के अन्य सभी पात्रों की तरह, स्नो मेडेन सुंदरता के आदर्श, "शुद्ध बर्फीले रूस" को दर्शाता है, और प्रकृति पूरी तरह से नायिका के मूड को दोहराती है। एक अनजान जंगल, बिखरा हुआ क्रिसमस ट्री, एक उदास लेकिन चांदनी आसमान और चांद के नीचे चमकती बर्फ।

स्नो मेडन

पेंटिंग "स्लीपिंग प्रिंसेस" हमें बहुत कुछ ले जाती है असली परी कथा. चमकीले समृद्ध रंग केवल हमारे सामने जो हो रहा है उसकी असामान्यता पर जोर देते हैं। चित्रित टॉवरशाखाओं पर बैठे भालू और मोर, जस्टर और युवा वीणा, जंगलों का हरा-भरा - यह सब एक बच्चे के हर्षित सपने जैसा दिखता है। तो यह है, हमने उस क्षण को पकड़ लिया जब राजकुमारी ने अपनी उंगली को धुरी से चुभोया, और एक भयानक भविष्यवाणी सच हुई - न केवल लड़की सो गई, बल्कि पूरा विशाल राज्य। लोग, पक्षी, जानवर, फूल और पेड़ सभी सो रहे हैं। ऐसा लगता है कि एक भी हवा मुग्ध महल को विचलित करने की हिम्मत नहीं करती, एक भी आवाज यहां नहीं पहुंच पाएगी।

सो रही राजकुमारी

पेंटिंग "अंडरवर्ल्ड की तीन राजकुमारियों" में तीन राजकुमारियों को दर्शाया गया है: सोना, कीमती पत्थर और कोयला - रहस्यमय सांसारिक आंत। यह इसी नाम की कहानी पर आधारित है। किसान पुत्र इवान, भूमिगत उतरते हुए, सोने, कीमती पत्थरों और लोहे का एक राज्य पाया और इन राज्यों की राजकुमारियों को धरती पर लाया। वासनेत्सोव ने तीन राजकुमारियों को शानदार सजावट में दर्शाया है, जो पृथ्वी के आंतों के धन का प्रतीक है।

अंडरवर्ल्ड की तीन राजकुमारियां

11 वीं - 12 वीं शताब्दी के रूसी गीतकार बोयान (बायन), जिन्होंने राजकुमारों के कारनामों के सम्मान में महिमा के गीतों की रचना की। इसका पहली बार द टेल ऑफ़ इगोर के अभियान में उल्लेख किया गया था। "जादुई प्रक्रिया" के दौरान कलाकार द्वारा ब्यान पर कब्जा कर लिया गया था - गीतों का गायन। इस नायक के भूरे लंबे बाल हवा में लहराते हैं, उसके चेहरे पर बड़ी जलती हुई आँखें हैं, निर्देशित कहीं दूरी में ... उसके आसपास के सैनिक उस बल का प्रतिनिधित्व करते हैं जिसे रूस की रक्षा के लिए बनाया गया है।

लोककथाओं की पौराणिक कथाओं के विषयों की ओर मुड़ते हुए, वासंतोसेव ने ऐतिहासिक वास्तविकताओं को मिलाकर, पौराणिक कथाओं के रोमांचक वातावरण के साथ, पुरातात्विक प्रामाणिकता के साथ पुन: प्रस्तुत करते हुए, रूसी ऐतिहासिक शैली को मौलिक रूप से बदल दिया। उन्होंने अपने चित्रों की सामग्री को लोक कल्पना की सुंदर, रोमांटिक दुनिया से खींचा।