Baltkrievu rakstniecības sarunu diena vecākajā grupā. Nodarbības kopsavilkums sagatavošanas skolas grupā "Ceļojums uz burtu zemi", kas veltīta slāvu literatūras un kultūras dienai.

Slāvu rakstības un kultūras diena pirmsskolas izglītības iestādē

Visā Krievijā - mūsu māte -
Zvanu zvans izplatās.
Tagad brāļi svētie Kirils un Metodijs
Viņi tiek slavēti par savu darbu.
Viņi atceras Kirilu un Metodiju -
Godīgie brāļi, kas ir līdzvērtīgi apustuļiem
Baltkrievijā, Maķedonijā,
Polijā, Čehijā un Slovākijā.
Slavējiet gudros brāļus Bulgārijā,
Ukrainā, Horvātijā, Serbijā.
Visas tautas, kas raksta kirilicā,
Ko no seniem laikiem sauc par slāviem,
Slavējiet pirmo skolotāju varoņdarbu,
Kristīgie apgaismotāji.
Gaiši mati un sirmām acīm,
Viss gaišs sejā un krāšņs sirdī,
Drevljaņi, krievi, pļavas,
Pastāsti man, kas tu esi?
MĒS ESAM VERGI!
Katrs ir skaists ar savu rakstu,
Visi dažādi un līdzīgi
Jūs tagad sauc par krieviem,
Kopš seniem laikiem, kas tu esi?
MĒS ESAM VERGI!
Dosimies nelielā ceļojumā ar tvaika lokomotīvi pagātnē, lai uzzinātu, kā attīstījās rakstīšana.
Bērni iekāpj "vilcienā" un dodas uz staciju dziesmai. (3. slaids)
1 stacija. "Primitīvs". Akmens simboli – burti, hieroglifi. Ogles zīmējums.
4. slaids.Tā senatnē cilvēki apmainījās ar informāciju, sūtot viens otram dažādus priekšmetus. Tas izrādījās apgrūtinoši un ne īpaši skaidri. Kad cilvēki saprata, ka ziņojumu apmaiņa ir apgrūtinošs bizness, viņi sāka zīmēt šos vienumus.
5. slaids.Šādi attēli tika atrasti uz alu sienām, kur kādreiz dzīvoja senie cilvēki. Tie ir cilvēka pirmie soļi rakstības radīšanā. Pamazām cilvēki zīmējumus sāka aizstāt ar simboliem.

6. slaids. Uzraksti tika izgatavoti uz akmeņiem, klints, uz tāfeles. Protams, šādus “burtus” bija grūti nest tālumā, un šīs zīmes varēja saprast dažādi.
7. slaids- Laiks pagāja. Pamazām cilvēki no zīmēšanas pārgāja uz zīmēm, kuras sāka saukt par burtiem. Tā radās rakstniecība.
(Skolēnu praktiskā darbība. Zīmējums.) uz 2 molbertiem 2 komandas, nosūtiet komandai ziņu klinšu uzrakstu veidā, piemēram, mēs ejam medībās, vai viņi nogalināja mamutu.
Bērni iekāpj vilcienā un dodas tālāk. (8. slaids)
9. slaids. 2 stacija. "Vēsturisks". Kirils un Metodijs. Glagolīts un kirilica
Prezentētājs: Goj, jūs esat mūsu krāšņie viesi, laipnie, mīļie bērni!
Es jums pastāstīšu par svēto Krieviju, par tāliem, jums nezināmiem laikiem. Reiz bija labi biedri, skaistas meitenes - sarkanas meitenes. Viņi prata uzart un pļaut, griezt mājas torņus, aust audeklus un izšūt tos ar rakstiem. Bet mūsu senči nezināja burtus, viņi neprata lasīt grāmatas un rakstīt vēstules. Un Krievijā parādījās gudrie brāļi Kirils un Metodijs. (10. slaids) Jaunākais brālis Kirils sapņoja rakstīt slāviem saprotamas grāmatas, un šim nolūkam bija jānāk klajā ar burtiem. Ir pagājuši gadi. Brāļi uzauga un mācījās. Bet sapnis izveidot slāvu alfabētu neatstāja viņa jaunāko brāli. Viņš smagi strādāja. Un tagad alfabēts bija gatavs. Viņa vecākais brālis Metodijs sāka viņam palīdzēt. Kirils un Metodijs paveica lielisku darbu! Šis notikums notika ļoti sen.
Skolotāja rāda kirilicas alfabētu - slāvu alfabētu, uzsverot, ka burtu nosaukumiem vajadzēja atgādināt cilvēkiem vārdus, kurus nevajadzētu aizmirst: "zeme", "dzīve", "labs" utt. (11. slaids)
Katrs senā slāvu alfabēta burts bija īpašs. Viņai bija vārds.
Cik grāmatu, jūsuprāt, tajā laikā bija? Kāpēc? (Bērnu atbildes).
Toreiz lapsas rakstīja grāmatas ar roku, vienu grāmatu rakstīja vairākus gadus. Daudzi gribēja lasīt grāmatas, taču to bija ļoti maz, tāpēc cilvēki sāka domāt, kā šo procesu vienkāršot. (12. slaids)
Tagad klausieties stāstu. Kādā krievu ciematā dzīvoja zēns Vaņa Fjodorovs. Viņa tēvs kopēja grāmatas, bija rakstvedis, un Vaņa redzēja, cik grūti tas bija. Viņš gribēja izgatavot iespiedmašīnu, lai varētu nodrukāt daudzas grāmatas, lai cilvēki no grāmatām varētu mācīties daudz gudrību. Lai izdrukātu grāmatu, vispirms bija jāizgriež burti. Lielie burti bija skaisti noformēti. (13. slaids)
Aiciniet bērnus izgriezt lielos grebtos burtus.
Dodamies uz nākamo staciju. (14. slaids)

3 stacija. "Muzikāli un rotaļīgi". Tautas spēles. (15. slaids)
Pedagogs: Jā, ar kādiem skaistumiem ir bagāta krievu zeme: garas bizes, koši sarafāni, daudzkrāsaini, krāsaini šalles. Kāpēc mēs tagad ar viņiem nespēlējam kādu interesantu spēli? Savāciet, cilvēki, kabatlakatiņi, izejiet pastaigāties riņķī.
Notiek muzikāla spēle "Padod kabatlakatiņu" pēc Jūsu izvēles
Kam ir kabatlakats, tas paliek aplī un dejo, pārējie atkārtojas.
Dziesma "Mana Krievija"
Slāvi smagi strādāja, bet mīlēja izklaidēties, mīlēja dziedāt dziesmas un dejot.
Un mēs dodamies uz nākamo staciju. (16. slaids)
4 Stacija "Pasaku noslēpumainais"(17. slaids)
1) 33 māsas sēdēja uz lapām.
Viņi sēdēja blakus, viņi neklusē, viņi stāsta mums mīklas.
Ja zināsi viņu noslēpumu, tad uz visu atradīsi atbildi. (Vēstules)
2) Viņa runā klusi, bet skaidri un nav garlaicīgi.
Tu biežāk ar viņu runāsi, kļūsi četrreiz gudrāks. (Grāmata)
3) Pirmā grāmata, kurā mācāties burtus,
Kā tu viņu sauc? (Primer)
Burts uz burtu - būs vārds,
Vārds pa vārdam - runa ir gatava.
Un melodisks un slaids,
Viņa izklausās pēc mūzikas.
Tāpēc slavināsim šīs vēstules!
Lai viņi nāk pie bērniem
Un esi slavens
Mūsu slāvu alfabēts.
Sakāmvārdi LASĪT BĒRNI
Prāts bez grāmatas ir kā putns bez spārniem.
To, kas rakstīts ar pildspalvu, nevar nocirst ar cirvi.
Putns nav sarkans ar spalvu, tas ir sarkans ar prātu.
Labu grāmatu nav grūti lasīt.
No neatminamiem laikiem audzina cilvēku.
Zelts tiek iegūts no zemes un zināšanas no grāmatas.
Nav labi lasīt grāmatas, ja tajās ir tikai dažas collas.
Izrunātais bija jā nē, bet rakstītais dzīvo mūžīgi.
Makšķerēt bez āķa un mācīties bez grāmatas ir tērēts laiks.
Grāmata prātam ir tas pats, kas stādiem silts lietus.
Grāmata laimē rotā un nelaimē mierina.
Maize baro siltumu, un grāmata baro prātu.
Mēs lasām daudz grāmatu: stāstus, dzejoļus. Bet no paša Agra bērnība mums visiem patīk pasakas.
- Kādas pasakas tu zini? Pārbaudīsim? (18. slaids)
1) laipna meitene dzīvoja pasakā,
Aizbraucu ciemos pie vecmammas uz mežu.
Mamma uztaisīja skaistu cepuri
Un neaizmirstiet paņemt līdzi pīrāgus.
Cik jauka meitene.
Kāds ir viņas vārds? … (Sarkangalvīte)
2) Es esmu koka zēns,
Šeit ir zelta atslēga!
Artemons, Pjēro, Malvīna -
Viņi visi ar mani ir draugi.
Es bāžu degunu visur,
Mani sauc ... (Pinokio)
3) Trīs no viņiem dzīvo būdā,
Tajā ir trīs krēsli un trīs krūzes,
Trīs gultas, trīs spilveni.
Uzminiet bez mājiena
Kas ir šīs pasakas varoņi? (Trīs lāči)
4) tumšā mežā malā,
Viņi visi dzīvoja kopā būdā.
Bērni gaidīja mammu
Vilku mājā neielaida.
Šī pasaka ir paredzēta puišiem ... (Vilks un septiņi bērni)
5) piepildīja trīs vēlmes,
Bet vecais tiek sodīts
Vecajai sievietei trīs kļūdas
Es visu paņēmu atpakaļ (Zelta zivtiņa) ...
6) Vecmāmiņa ir veca, vecmāmiņa ir sena,
Melns kaķis, kaula kāja
Krievu pasakās ļaundaris ir pirmais.
Bērni, šī ir (Baba Yaga) ...
Mēs ceļojām no pagātnes uz mūsdienām un uzzinājām, cik grūti bija radīt grāmatu, pie tās tapšanas strādāja ļoti daudz cilvēku, tā ir mūsu patiesais draugs, un mums daudz ko māca, tāpēc rūpēsimies par grāmatu.
Šeit ir puiši, un mūsu pasakainais ceļojums ir beidzies, es ierosinu apsēsties mūsu vietās un doties atpakaļ uz bērnudārzu. (19. slaids)
Divi brāļi Kirils un Metodijs,
Mēs vēlamies pateikt paldies
Par vēstulēm, kas mums patiešām ir vajadzīgas
Lai iemācītu mums lasīt. (20. slaids)

Kustēties.

(2. slaids) Skan svētku zvani.

Pedagogs:

Mūsu plašajā Krievijā, māte,

Zvanu zvans izplatās.

Tagad brāļi svētie Kirils un Metodijs

Viņi tiek slavēti par savu darbu.

Viņi atceras Kirilu un Metodiju,

Apustuļu apustuļu cildeno brāļi,

Baltkrievijā, Maķedonijā,

Polijā, Čehijā un Slovākijā.

Slavējiet gudros brāļus Bulgārijā,

Ukrainā, Horvātijā, Serbijā.

Visas tautas, kas raksta kirilicā,

Ko no seniem laikiem sauc par slāviem,

Slavējiet pirmo skolotāju varoņdarbu,

Kristīgie apgaismotāji.

(3. slaids) - Katru gadu 24. maijā Krievijā tiek atzīmēta slāvu literatūras un kultūras diena. Mēs nolēmām jūs pārsteigt.

(Izceļ grunti) (4. slaids)

Jautājumi bērniem:

Kas tas? (grāmata, ABC)

Kam tas paredzēts? (bērni no tā mācās burtus, mācās lasīt)

Visi burti kopā, kā tos sauc (alfabēts)

Bērns lasa pantu:

Alfabēts ir mūsu labākais draugs, visi pasaulē zina visu!

Apkārt ir daudz burtu, visi bērni tos mācās.

Jautājumi bērniem:

Kāpēc mums vajadzīgas vēstules? (mēs varam sazināties savā starpā no attāluma rakstīt vēstuli, mācīties jaunas lietas no grāmatām un žurnāliem)

Kā radās vēstules? Tagad es runāšu par to, kā parādījās rakstīšana.

Skolotājas stāsts:

Ilgu laiku senie cilvēki viens otram nodeva informāciju, zīmējot dzīvniekus, medījot ainas uz akmeņiem un akmeņiem. Tie bija pirmie cilvēka soļi rakstības radīšanā.. (5.–6. slaids)

Vēlāk cilvēki zīmējumus sāka aizstāt ar simboliem. Lai informācija saglabātos ilgāk primitīvi cilvēki klintīs ar asu akmeni iespiesti dzīvnieku silueti un simboli.(7.-8.-9. slaids)

Šeit mums ir akmens no pagātnes. Mēģināsim kā senie cilvēki atstāt kādu vēstījumu.

(Zālē ir liels akmens. Bērni mēģina uz tā izkalt zīmi)

Vai ir viegli uzrakstīt ziņojumu un nogādāt to galamērķī? (nē, tas ir smags, grūti un ilgi izsist zīmējumu)

Tieši tā, tāpēc cilvēki sāka rakstīt uz vieglāk atrodama vai izgatavota materiāla.Cilvēki sāka rakstīt ar smailiem kociņiem – tos sauca par rakstīšanu. Papīra vietā izmantoja vaska dēļus un bērza mizu – bērzu mizu.(10.–11. slaids)

Laiks pagāja. Tās tika aizstātas ar spalvām un papīru(12. slaids)

Tā ir rakstniecības rašanās vēsture.

Un es gribu jums pastāstīt, kā parādījās alfabēts.

Dati - mūsu senči ilgu laiku apstrādāja zemi, vadīja mājsaimniecību, cēla mājas, auda audeklus, izšuva, bet lasīt grāmatas un rakstīt vēstules neprata. Tajā laikā bija divi brāļi sludinātāji. Kirils un Metodijs.(13. slaids) Jaunākais brālis Kirils nolēma rakstīt slāviem saprotamas grāmatas, taču šim nolūkam bija jāizgudro slāvu burti. Tā rīkojās brāļi. Viņu alfabētā bija 44 burti.(14.-15.-16. slaids)

Par godu apgaismotājiem Kirilam un Metodijam tika nodibināti svētki - slāvu rakstības un kultūras diena. Katru gadu 24. maijā svētie Kirils un Metodijs tiek svinīgi slavināti visās slāvu valstīs.(17.-18. slaids)

Pirmie slāvu alfabēti bija glagolīts un kirilica. Alfabēta nosaukums "Glagolitic" cēlies no vārda VERB, kas nozīmē "runa". Un "kirilica" ir nosaukta tās radītāja Kirila vārdā. Vēlāk šis alfabēts kļuva par pamatu krievu alfabētam.(19.-20. slaidi).

Grāmatas Krievijā tika izgatavotas no pergamenta: īpaši apstrādātas aitas ādas.Viena grāmata dažkārt aizņēma pat 30 dzīvnieku ādas – veselu ganāmpulku! Tāpēc grāmatas bija dārgas un tās pirka tikai ļoti bagāti cilvēki.(21.–22. slaids)

Uz lētāka bērza mizas materiāla rakstīja parastos burtus. Zīmes tika uzliktas ar kaula stieni. Bērzu mizas Novgorodas burti apstiprināja pieņēmumu, ka jau in Senā Krievija Bija daudzi, kas prata lasīt un rakstīt.(23. slaids)

Katram vecā krievu alfabēta burtam ir savs nosaukums: az, dižskābardis, svins, zeme. Burtu nosaukumi cilvēkiem atgādināja tādus vārdus kā: "labs", "zeme", "cilvēki", "miers", "vārds".(24.–25. slaids)

Fizminutka

Puiši, vai jums ir vārdi? Uzspēlējam?

Kura vārds sākas ar burtu "A" - stampāsim, kura vārds sākas ar "B" - aplaudēs, visi pārējie lēks...

Spēles uzdevums "Izdrukāt vēstuli"

Nāciet, puiši, uz lapām mēs uzdrukāsim mūsu vārda pirmo burtu.

Skolotājas stāsts:

Pirmo senā alfabēta dižskābardi sauca par "Az", otro - "Buki". Mēģiniet tos apvienot un redzēt, kas notiks.(26. slaids)

(bērni pievieno zilbes, kas rakstītas uz papīra)

Izrādījās vārds "AZBUKA".

Cilvēki saka tā: "Vispirms "az" un "dižskābardis", tad zinātne. Tieši no pamatiem sākas katra no mums ceļš uz zināšanu pasauli.(27. slaids)

Puiši, vai jūs zināt sakāmvārdus par mācīšanas priekšrocībām?

Bērnu sakāmvārdu un teicienu lasīšana par mācīšanu

(Bērni stāsta sakāmvārdus par mācīšanu)(28. slaids)

Nerakstiet ar pildspalvu – ar prātu.

Kurš ir daudz izglītotāks, tas nebūs bezdibenis.

Vairāk gudru cilvēku, mazāk muļķu.

Tam, kurš vēlas daudz zināt, ir maz miega.

Iedziļināties zinātnē nozīmē izturēt mokas.

Pēc Dieva gribas, gaisma stāv, cilvēki dzīvo pēc zinātnes.

Bez sāpēm nav zinātnes.

Neko nedomāt - saskābt uz gadsimtu.

Skolotājas stāsts

Pirmais gruntējums tika uzrakstīts un iespiests 1574. gadā. Tas bija bez attēliem un nepavisam neizskatījās pēc grunts, pēc kura mēs tagad mācāmies alfabētu.(29. slaids)

NO Lavjanska burti ir daudz sarežģītāki un grūtāki nekā krievu, to iegaumēšana prasīja vairāk laika un pūļu, nekā krievu valodas iegaumēšana.

Spēle "Izjauciet burtus"(30. slaids)

(Izvēlēti 10 bērni. Uzdevums ir parsēt kirilicas alfabēta un mūsdienu alfabēta burtus atbilstoši to alfabētam)

Skolotājas stāsts:

Gāja laiks, un sarežģītie burti tika izslēgti no alfabēta, citi tika aizstāti. Un mūsu alfabēts tagad izskatās šādi(31. slaids)

Un tagad mēs mācāmies burtus no šādiem primeriem(32. slaids)

(Bērni lasa dzeju)(33. slaids)

Katram vajag vēstules

Burti ir svarīgi ikvienam

Mēs no viņiem veidojam vārdu,

Un no vārda būs runa!

Cilvēki nespētu

Ja nebūtu burtu

Saziņas nebūtu.

Divi brāļi Kirils un Metodijs,

Mēs vēlamies pateikt paldies

Par vēstulēm, kas mums patiešām ir vajadzīgas

(34. slaids) - Mēs esam bezgala pateicīgi svētajiem Kirilam un Metodijam par to, ka viņi radīja slāvu alfabētu. Tagad mēs pat nevaram iedomāties, kā mēs iztiktu bez grāmatām. No grāmatām mēs uzzinām daudz jauna un interesanta, grāmata mums daudz ko iemāca. Pirms kāda grāmata nonāk mūsu mājās, daudzi cilvēki iegulda savu darbu šīs grāmatas tapšanā, par to jau esam runājuši citās nodarbībās, un tagad aicinām apsvērt grāmatas.

Krievijā katru gadu maijā tiek svinēta slāvu literatūras diena. Patriotiskās audzināšanas ietvaros, paplašinot bērnu vēsturiskās zināšanas, saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu un programmas "No dzimšanas līdz skolai" ieteikumiem tiek rīkota slāvu rakstīšanas nedēļa. Šonedēļ skolotāja stāsta par rakstības izskatu Kirilu un Metodiju, iepazīstina bērnus ar slāvu literatūru un spēlēm. Nedēļas rezultāts ir izklaide "Slāvu rakstīšanas diena", kurā bērni nostiprina zināšanas. Sarunu ar bērniem aprakstu, slāvu tautu pasakas atradīsiet plāna "Tematiskā nedēļa" Slāvu rakstniecības nedēļa " pielikumā.

Sociālā un komunikatīvā attīstība

Bērni gatavo vēstījumu par dzimtas koku, uzzina, ko nozīmē krāsas uz Krievijas karoga, pārrunā stāstu “Kā cālītis iemācījās rakstīt”, kas veicina sociālo un komunikatīvo attīstību.

kognitīvā attīstība

Kognitīvās attīstības jomā paredzēta prezentācija “Kā cilvēki mācījās rakstīt”, eksperimenti “Dabiskā lupa” un “Kopā jautrāk”, maketa “Pavasaris mežā” izgatavošana, kartupeļu vērošana dārzā.

Runas attīstība

Vecāki pirmsskolas vecuma bērni iemācās detalizēti pareizi atbildēt uz jautājumiem, risināt problēmsituāciju "Kas notiktu, ja cilvēki nekad neiemācītos rakstīt." Pieaugušais piedāvā spēles un vingrinājumus, lai iepazīstinātu bērnus ar teikumu, skanīgu vārdu utt., risinot runas attīstības problēmas.

Mākslinieciskā un estētiskā attīstība

Mākslinieciskās un estētiskās attīstības jomā paredzēts dziedāt pazīstamas tautasdziesmas, veidot un noformēt pēc plāna, zīmēt “Burvju māksliniekus”, lai attīstītu spēju sajaukt krāsas.

Fiziskā attīstība

Fiziskās attīstības jomā skolotājs pārdomā iepazīšanos ar slāvu tautu spēlēm, atkārto skaitīšanas atskaņas. Veselīga dzīvesveida ieraduma veidošanai paredzēts brīnumu lauks "Produkti veselībai", sarunas par ikdienu.

Apskatiet tēmas nedēļas fragmentu

gadā svin Slāvu literatūras un kultūras dienu vecākā grupa bērnudārzs

Mērķis: audzināt mīlestību pret Dzimteni, lepnumu par valsti, kurā dzīvojam, cieņu pret tautas tradīcijām.

Uzdevumi:

Ieviest veco slāvu alfabētu;

Veidot morālu un estētisku attieksmi pret vidi

pasaule;

Skan svētku zvani.

Pedagogs:

Mūsu plašajā Krievijā, māte,

Zvanu zvans izplatās.

Tagad brāļi svētie Kirils un Metodijs

Viņi tiek slavēti par savu darbu.

Viņi atceras Kirilu un Metodiju,

Apustuļu apustuļu cildeno brāļi,

Baltkrievijā, Maķedonijā,

Polijā, Čehijā un Slovākijā.

Slavējiet gudros brāļus Bulgārijā,

Ukrainā, Horvātijā, Serbijā.

Visas tautas, kas raksta kirilicā,

Ko no seniem laikiem sauc par slāviem,

Slavējiet pirmo skolotāju varoņdarbu,

Kristīgie apgaismotāji.

Šodien mēs runāsim par mūsu vēsturi, par slāvu rakstības rašanos. Katru gadu 24. maijā Krievijā tiek atzīmēta slāvu literatūras un kultūras diena. Tauta, tauta, valsts nevar dzīvot bez kultūras, lasītprasmes, rakstīšanas.

Sējumi zilā vākā
pazīstami sējumi,
Tajos sitas Krievijas pulss,
Viņiem ir mūžīgā dzīvība.
Lapa pēc lapas...
Jūs atradīsit atbildi uz visu.
Nē, tie neputē
Un pēc daudziem gadiem.

Rakstīšana ir īsts dārgums, ko cilvēks ir apguvis.

Tātad senos laikos cilvēki apmainījās ar informāciju, sūtot viens otram dažādus priekšmetus. Tas izrādījās apgrūtinoši un ne īpaši skaidri. Kad cilvēki saprata, ka ziņojumu apmaiņa ir apgrūtinošs bizness, viņi sāka zīmēt šos vienumus.

(klinšu gleznojumu demonstrācija)

Šādi attēli atrasti uz alu sienām, kur kādreiz dzīvoja senie cilvēki. Tie ir cilvēka pirmie soļi rakstības radīšanā. Pamazām cilvēki zīmējumus sāka aizstāt ar simboliem.

(Roka simbolu-burtu demonstrācija)

Uzraksti tika izgatavoti uz akmeņiem, klints, uz tāfeles. Protams, bija neērti nēsāt šādus “burtus” tālumā, un šīs zīmes varēja saprast dažādi.

Laiks pagāja. Pamazām cilvēki no zīmēšanas pārgāja uz zīmēm, kuras sāka saukt par burtiem. Tā radās rakstniecība.

(Ilustrācija, kurā attēlots Kirils un Metodijs)

Jūs redzat attēlu ar diviem brāļiem klostera tērpos. Tie ir Kirils (Konstantīns pasaulē) un Metodijs (Maikls pasaulē). Sākotnēji no Saloniku (Saloniki), kas atrodas Grieķijā. Slāvu apgaismotāji, slāvu alfabēta veidotāji, sludinātāji. Viņi bija ļoti izglītoti cilvēki. Viņi nāca no dievbijīgas slāvu ģimenes, viņu tēvs bija militārais vadītājs. Kirils sāka apmeklēt skolu 8 gadu vecumā, apguva grieķu, latīņu valodu. Kirils un Metodijs piedalījās militārās kampaņās, veica diplomātiskās misijas, tulkoja grāmatas un tika nosūtīti izglītības misijā uz Morāviju. Bet slāvu apgaismība izrādījās neiespējama bez grāmatām viņu valodā. Tāpēc Kirils un Metodijs sāka izveidot slāvu alfabētu. 863. gada 24. maijā brāļi paziņoja par slāvu alfabēta izgudrošanu.

(Attēls: ABC. Glagolīts un kirilica)

Glagolīts un kirilica ir pirmie slāvu alfabēti. Alfabēta nosaukums "Glagolitic" cēlies no vārda VERB, kas nozīmē "runa". Un "kirilica" ir nosaukta tās radītāja vārdā. Senajā Krievijā glagolītu alfabēts tika izmantots baznīcas tekstu pārsūtīšanai un pastāvēja 3 gadsimtus, bet kirilica tika izmantota ikdienas rakstībā. Kirilicā ir 43 burti, vēlāk šis alfabēts kļuva par krievu alfabēta pamatu.

(Pirmo grāmatu attēls)

988. gadā Kijevā tika atvērta pils "grāmatu mācīšanas" skola. Radās jauns grāmatu kultūras centrs, skola savienoja Kijevas Rusu ar Eiropas civilizāciju.

Grāmatas Krievijā bija ļoti dārgas. Tos taisīja uz pergamenta: aitas ādu mērcēja kaļķī, žāvēja, tad ierīvēja medu.

(Attēls: bērza mizas burti)

Krievijā ilgu laiku tika izmantots arī cits rakstīšanas materiāls - bērza miza. Zīmes uz bērza mizas tika uzliktas ar kaula stieni.

Kopš 10. gadsimta senkrievu valodā izplatās literatūra, kuras pamatā ir glagolīta un kirilicas alfabēts. Visbiežāk tās bija baznīcas grāmatas, mācības, apgūti darbi.

(Attēls: ABC.)

Slāvu alfabēta burtu izskats palīdz mums redzēt pasauli caur mūsu senču acīm. Katrs burts ir individuāls, unikāls un tam ir savs nosaukums: svins, cilvēki, dižskābardis, az, zeme.

Burtu nosaukumiem bija jāatgādina tādi vārdi, kurus nevajadzētu aizmirst: “labs”, “dzīvs”, “zeme”, “cilvēki”, “miers”.

"Az" un "Buki". Izrādījās vārds "AZBUKA".

Cilvēki saka tā: "Vispirms "az" un "dižskābardis", tad zinātne. Tieši no pamatiem sākas katra no mums ceļš uz zināšanu pasauli.

Puiši, klausieties sakāmvārdus par mācīšanās priekšrocībām.

• Tam, kurš vēlas daudz zināt, ir maz miega.
• Iedziļināties zinātnē nozīmē izturēt mokas.
• Pēc Dieva gribas, gaisma stāv, cilvēki dzīvo pēc zinātnes.
• Bez sāpēm nav zinātnes.
• Neko nedomāt - saskābt uz gadsimtu.

Tikai 44 māsu burti skatās uz mums no veca tīstojuma. Tieši viņi kļuva par mūsdienu krievu alfabēta pamatu.

(Attēls: Kirila un Metodija pieminekļi)

Par godu apgaismotājiem Kirilam un Metodijam tika nodibināti svētki - slāvu rakstības un kultūras diena. Šie svētki pie mums atnāca no Bulgārijas, kur šai tradīcijai ir vairāk nekā 100 gadu. Līdz šai dienai, svētku priekšvakarā, bulgāri noliek ziedus pie Kirila un Metodija pieminekļiem.

Mūsu valstī svētki tiek svinēti kopš 1986. gada. 1992. gadā tēlnieks V. Kļikovs izveidoja pieminekli slāvu apgaismotājiem Kirilam un Metodijam, kas tika uzstādīts Maskavā.

Krievu valoda.
Es mīlu savu dzimto valodu!
Tas ir skaidrs visiem
Viņš ir melodisks
Viņš, tāpat kā krievu tauta, ir daudzpusīgs,
Kā mūsu spēks, varens.
Viņš ir mēness un planētu valoda,
Mūsu satelīti un raķetes
Pie apaļā galda
Izrunājiet to:
nepārprotami un tieši,
Tā ir kā pati patiesība.

24. maijā visi mūsējie svin slāvu literatūras un kultūras svētkus. Šajā dienā Maskavā Slavjanskas laukumā tika atklāts piemineklis Kirilam un Metodijam. Šī pieminekļa pakājē atrodas Nedzēšamā Lampada - mūžīgās atmiņas zīme. Kopš tā laika katru gadu 24. maijā mēs godinām Kirilu un Metodiju.

Žēl, ka slāvu literatūras dienu sākām svinēt ļoti vēlu, jo citās slāvu zemēs šī diena tiek svinēta jau sen, tautā, ļoti krāšņi un patiesi svinīgi.

(38 slaids. Svētie Kirils un Metodijs)

Saloniku brāļi Kirils un Metodijs ir visas slāvu pasaules lepnums. Viņi teica: vai visiem nespīd saule, vai visiem nelīst lietus, vai zeme visus nebaro? Visi cilvēki ir vienlīdzīgi, visi cilvēki ir brāļi, visi ir vienlīdzīgi Tā Kunga priekšā, un visiem ir vajadzīga lasītprasme. Pareizticīgā baznīca kanonizēja brāļus Kirilu un Metodiju par svētajiem.

Divi brāļi Kirils un Metodijs,
Mēs vēlamies pateikt paldies
Par vēstulēm, kas mums patiešām ir vajadzīgas
Lai iemācītu mums lasīt.

Divi brāļi Kirils un Metodijs,
Paldies, mēs vēlamies jums pastāstīt
Par vēstulēm, kas mums patiešām ir vajadzīgas
Lai iemācītu mums lasīt.

Slāvu literatūras un kultūras diena, kas veltīta kirilicas alfabēta veidotāju - svēto brāļu Kirila un apustuļiem līdzvērtīgo Metodija - piemiņas dienai, Krievijā tika atjaunota 1991. gadā. Maskavā Slavjanskas laukumā tika atklāts piemineklis Kirilam un Metodijam. Šī pieminekļa pakājē atrodas Nedzēšamā Lampada - mūžīgās atmiņas zīme. Kopš tā laika katru gadu 24. maijā mēs godinām Kirilu un Metodiju. Šie ir vienīgie baznīcas valsts svētki mūsu valstī.

Vecākās grupas skolotājas iepazīstināja bērnus ar šī neaizmirstamā datuma vēsturi.

Slāvu rakstīšanas nedēļa bija izzinoša un interesanta. Pedagogi bērnos ieaudzināja mīlestību pret savu dzimto vārdu, dzimto valodu, nacionālā vēsture, pieejamā formā stāstīja par brāļu-audzinātāju darbību, viņu nenovērtējamo ieguldījumu brālīgo slāvu tautu kultūrā. Viņi bērniem skaidroja jēdzienu “slāvu pasaule”, rādīja radniecīgo etnisko grupu kopīgās izcelsmes, valodas līdzības un tradīciju piemērus.

Kultūra ir tā, kas attaisno tautas un tautas pastāvēšanu, tā ir tautas svētvieta, ko tā vāc un saglabā.

Zināšanas par dzimto kultūru neizbēgami novedīs pie mīlestības pret to, iemācīs to novērtēt. Mūsu laikā, kad notiek masveida svešas kultūras propaganda, ir īpaši svarīgi atcerēties un zināt savu krievu kultūru un tās vēsturi. Tāpēc mēs pievēršamies mūsu kultūras pirmsākumiem, godinot pirmos skolotājus, svētos apustuļu līdztiesīgos brāļus Kirilu un Metodiju, kuri ieveda rakstību slāvu zemē un iepazīstināja daudzus miljonus slāvu tautu ar pasaules civilizāciju. , pasaules kultūra.

Šo lielo apgaismotāju darbi kļuva par visu slāvu kopējo īpašumu, lika pamatus viņu morālajai un garīgajai attīstībai. Tik liels ir brāļu Kirila un Metodija nopelns apgaismības vēsturē un slāvu tautu kopējās kultūras celšanā.

Lai labāk saprastu un justu vēsturiskā kultūra dzimtajā valstī, jūs varat ienirt tajos tālajos vecajos slāvu laikos, apmeklēt slāvu "viesniekus".

Vecākās grupas bērni kopā ar skolotāju Ponomarjovu Valentīnu Aleksandrovnu ietērpās slāvu tērpos un kļuva nevis par viesiem, bet gan par aizraujošās izklaides “Kādi mēs esam slāvi” varoņiem. Informatīvās sarunas gaitā, dārgie bērni, viņi dzirdēja Slavjankas stāstu par Svēto Krieviju, par tāliem laikiem ...

Reiz bija labi biedri, skaistas meitenes - sarkanas meitenes. Prata uzart un pļaut, mājās – torni kapāt. Un viņi vērpa un auda kalvē ar mālu, bet prata strādāt ar koku. Viņi bija labi mednieki un zvejnieki. Viņi varēja dziedāt un dejot. Bet mūsu senči nezināja burtus, viņi neprata lasīt grāmatas, bet rakstīt vēstules ...

Dzejoļi, mīklas, prezentācija “Kādi mēs esam slāvi”, vārdu spēles, apaļo deju spēles un tautasdziesmas pie krievu bērza palīdzēja bērniem apmeklēt tālu vēsturiskie laiki un vēlreiz atcerieties slāvu rakstniecības pamatlicēju brāļu Kirila un Mifodija izcilos darbus.

Šāds netradicionāls darbs viegli un dabiski iepazīstina bērnus ar Krievijas vēsturi, saglabā un nodod kultūrvēsturisko pieredzi.