Predšolska vzgoja. Didaktična igra "Sestavi portret Didaktična igra naredi portret osebe

Nadežda Kondakova

Predstavljam svojo različico didaktična igra"Zberite portret". Igra Izdelano iz kartona in barvnega papirja. Pričeske, nosove, oči, ustnice je treba izrezati in kaširati. Uporabljajo se tudi kartonski ovali (obrazi, pravokotni barvni listi kartona za lokacijo portret.

Namen te igre: 1. utrjevanje znanja o sestavnih delih obraza, njihovi lokaciji. 2. Utrdi znanje o žanru portret, izumite in sestavite portret iz različnih delov obraza.

Igra razvija domišljijo, spomin.

tako enostavno je narediti igro.

Iz barvnega papirja ali kartona izrežite lase različnih barv.

Nato izrežemo ustnice različnih obraznih izrazov.

Nato izrežite oči različnih barv.

Zdaj pa fantazirajte. Lahko odrežete šal in dobite babico

Lahko očetov portret.

Ali lahko zbirate portret sestre.

Predstavljajte si, izrežete lahko kozarce različnih oblik.

to igra mojim učencem je zelo všeč, z veseljem sestavljajo različne, zelo zanimive portreti.

Povezane publikacije:

Pozdravljeni dragi kolegi in prijatelji! Pomlad je vsepovsod, razpoloženje vaših otrok je vsak dan boljše starejša skupina Jaz sem naredil.

Namen: Razviti figurativno zaznavanje pri otrocih, spodbujati sposobnost otrok, da naredijo kroglice v določenem zaporedju (rumena, rumena.

Didaktični loto "Zberi rožo" od 4 do 7 let Igra je sestavljena iz 11 središč in 56 cvetnih listov. Igra lahko od 2 do 11 oseb. Namen: ojačitev.

Opis igre: Igra je namenjena otrokom od 3-4 let. Otroci te starosti se začnejo seznanjati z drevesi, deli, spremembami letnih časov.

Didaktične igre z lastnimi rokami! Dragi kolegi, predstavljam vam didaktične igre Naredi sam za otroke.

Namen: Razviti spomin in mišljenje, naučiti otroke, da pravilno sestavijo celotno sliko iz ločenih kosov, prepoznajo različne.

Otrok z motnjami v duševnem razvoju ni vključen v razvojno plast družbenih in kulturnih dosežkov človekovega razvoja. Avtor:

NOU "Gimnazija im. M.I. Pinaeva, Perm

Didaktične igre o likovni umetnosti

Pripravljeno

vzgojiteljica

Dobryakova Natalia Nikolaevna

Dobryakova

DIDAKTIČNE IGRE ŽANR PORTRET

Naredite portret pravljičnega junaka

Tarča . Da bi utrdili znanje otrok o sestavnih delih obraza in njihovi prostorski lokaciji, jih spodbujajte k uporabi besed v govoru: zgoraj, zgoraj, spodaj, spodaj, med, pod.

Opomba . Nos je med očmi. Obrvi so na vrhu oči.

Material . Portret pravljičnega junaka, razrezan na 8 delov (obraz na pol in na 4 dele - čelo, oči, nos, usta in brada).

Družinski portret

Tarča . Utrditi znanje otrok o spolnih in starostnih značilnostih ljudi. Poimenujte značilnosti moškega in ženskega obraza, mladega in starega. Poberi in sestavi portrete: matere, očetje, babice, dedki, sestre in bratje.

Material. 6 portreti razrezani na 4 deli (čelo, oči, nos, ustnice in brada), posebej pa lasulje in nadglavni deli (brki, brada, očala).

Poiščite napako na portretu

Tarča . Utrditi znanje o sestavnih delih obraza: čelo, lasje, obrvi, veke, trepalnice, oči, zenice, nos, nosnice, lica, ličnice, usta, ustnice, brada, ušesa.

Prepoznaj manjkajoče dele obraza na risbi in povej, kakšno funkcijo opravljajo.

Material. 10 kart s podobo ene osebe z različnimi pomanjkljivostmi.

Izraz obraza

Kot veste, je človek različno razpoložen: veselje, presenečenje, smeh, jok, razdraženost, jeza, umirjenost.

Drugačen izraz obraza osebe imenujemo obrazna mimika.

Pozorno preučite vzorce razpoloženja

in jih poskusite narisati.

Oblikujte in sestavite portret

Tarča . Utrdite znanje o žanru portreta, izdelajte portret iz različnih delov obraza po lastni izbiri in domišljiji. Naučite se pravilno krmariti po lokaciji različnih delov obraza in njegovih razmerjih.

Material . Različne modifikacije delov obraza v barvi in ​​obliki. Izbirni detajli: lasulje, brki, brade, klobuki itd.

Dobri in zli junaki

Tarča. poučevati razvrščajo pravljične osebe po načelih: dobri in zli; neumen in pameten; smešno in strašljivo. Poiščite junake na dano temo, utemeljite svojo izbiro.

Material . Slike, ki prikazujejo različne pravljične junake z izrazitimi značajskimi lastnostmi (Emelya, Baba Yaga, Serpent Gorynych, Fox, Elena the Beautiful itd.)

IGRNA VAJA

"STICK PEOPLE"

Tarča.

Naučiti otroke videti podobnost človeških poz v realistični in shematski podobi; vaja pri prenosu položajev ljudi v shematski podobi.

Material.

Učitelj ima flomaster in paličice (trakove iz tankega kartona, zlepljene s flanelo) za postavitev možičkov, shematičnih podob moških v različnih pozah. Otroci imajo karte razdeljene v dve celici, ena ima površnega možička, druga je prosta, preprost svinčnik

Premakni se.

Otrokom pokažite tri ali štiri možice, upodobljene na različne načine. Vprašajte, kdo lahko ponovi gibe enega od možičkov. Otrok zavzame pozo enega od možičkov, otroci pa na kartončku najdejo možička z enakimi gibi rok in nog. Opišite njegovo držo z besedami. Na primer: »Roke v komolcih so upognjene in dvignjene, ena noga je močno upognjena v kolenu, druga je poravnana. Na flanelografu pokažite, kako lahko različno upodobljene možice položite (3- 4 poze).

Nato otrokom dajte po eno karto naenkrat, jim ponudite, da poiščejo možička z enakimi gibi rok in nog kot človek s palico, in ga postavite v prosto kletko.

Priročnik "Moving Man"

(na flanelografu)

Cilj: Naučiti se narediti figuro osebe v statičnem stanju in v gibanju na flanelografu iz komponent, ki ustrezajo delom človeškega telesa.

Ponudite, da postavite dele človeške figure v določen položaj in prenesete nastalo sliko na papir.

Material in potrebna oprema: Za vsakega otroka - namizni flanelograf in niz delov človeške figure, prilepljene na flanelo: 2 podrobnosti podobe glave v profilu in v celoti, 2 deli telesa v dveh položajih: spredaj in ob strani, razdeljeni v komolcu 2 roke ( 4 podrobnosti) in 4 podrobnosti nog, ločenih v kolenu.

Didaktične igre in barvne vaje

Didaktična igra « Šali in kape»

Ti medvedki gredo na sprehod. Šale so si že poveznili, kape pa so pomešali. Pomagaj jim ugotoviti, kje je čigav klobuk. Kako ugotoviti? Poglejte šale (to so namigi). Klobuke izberite glede na barvo šalov. Izberite kapo za medvedka z rumeno ruto (modro, zeleno ...). Poimenujte barve klobukov po vrstnem redu - od zgoraj navzdol: zelena, rumena ... In zdaj obratno - od spodaj navzgor - vijolična, oranžna ... Se spomnite, kakšne barve je vaš klobuk? Poglej medvedke in povej, ali so iste barve ali drugačne. (to so različni odtenki) Rjave barve.) Kateri medved vam je najbolj všeč?

Didaktična igra " Barvna čajanka pri Maši in Dashi"

Punčke povabijo prijateljice na čaj. Pomagaj jim pripraviti mizo. Poglejte: jedi je veliko, veliko in dve punčki. To pomeni, da je treba vse posode enakomerno razdeliti na dva sklopa. Ampak ne kar tako: to je Maša in to je Daša. Skupaj razmislimo, kako najbolje razporediti posodo. Ali so posode iste barve ali različne? Kakšne barve so oblačila punčk? Katere jedi so bolj primerne za lutko z rdečim lokom? (Čajnik in skodelice ter krožniki z rdečimi pikami, rdeča skleda za sladkor z belimi pikami in vaza z rdečo rožo.) In kakšne jedi izbrati za punčko v modri barvi? Poimenujte, kaj bo vsaka od lutk postavila na mizo svojim gostom.

Didaktična igra " Kaj naj storimo, da zgradimo hišo!«

Te hiše so bile zgrajene, zgrajene, a ne dokončane. In zamislili so jih tako, da se v vsaki izmenjujeta dve barvi. Dokončajte hiše. Katere dele je treba postaviti na vrh? Poiščite hišo z dvema zelenima kockama na dnu. Kakšne barve je kocka na vrhu? (Rdeča.) In katere kocke so bile postavljene kasneje? (Zeleno.) Katero kocko torej postaviti na vrh? Poiščite ga v vrstici na desni. Razmislite o vsaki stavbi (ostalo je mogoče zapreti) in

poberi manjkajoče dele. Pokažite hišo iz oranžnih in zelenih kock. Iz rumene in zelene opeke? Poimenuj barvne detajle, iz katerih so bile zgrajene ostale hiše.

Didaktična igra "Pisani klovn"

Klovn se pripravlja na nastop. Pomagaj mu obleči. Klovn v oblačilih je vedno nasprotje. En rokav je zelen, rokavica na isti roki pa rdeča. Drugi rokav je rdeč, rokavica na roki pa zelena. Poglejmo skupaj. Kaj je na klovnovi glavi? Kje je zelena kapica? Kakšen čop naj mu prišijejo? (Rdeča.) In kakšen čop je primeren za rdeč klobuk? (Zeleno.) Poiščite enako barvo na dežniku. Pokaži mi rokavico iste barve. Na kateri roki ga bo klovn nosil? Pokaži in poimenuj vse rdeče. Kje je rdeči čevelj? Katero nogo si natakne klovn? Poimenuj barvo gumba in poišči to barvo na dežniku.

Didaktična igra "Okusna" paleta "

Poimenuj vsako sliko in poišči njeno barvo na paleti. Povežite vse pare: limona - limona ... (itd.) In zdaj poskusite uganiti, katere druge barve lahko imenujemo. Med slikami poišči korenčka in na paleti primernega. Kako se imenuje ta barva? (Oranžna.) Lahko pa rečeš drugače - korenček. Pokaži barvo pese na paleti. Lila. olivno. Če je težko, primerjajte s slikami sadja, rož. Kaj bi poimenovali barva slive? (Vijolična ali drugače - sliva.) Kako se rumena razlikuje od limone? (Limona je odtenek rumene s pridihom zelene.)

Didaktična igra " Barvne nianse»

Včasih umetniki pišejo kopije svojih slik, ki popolnoma ponavljajo izvirnik (prvo, glavno delo) ali imajo nekaj razlik. Primerjajte ta tihožitja in poiščite 5 razlik. Na prvi pogled se zdi, da sta enaka. Oglejte si barve obeh slik, primerjajte vse predmete v parih. In potem poskusite narisati svoje tihožitje iz narave. Vzemite vazo ali vrč. Daj na mizo. Velike sadeže živih barv postavite enega poleg drugega. Pojdi stran in uživaj. Če je treba, premaknite predmete tihožitja v iskanju najbolj

zanimiva kompozicija. In začnite risati, sklicujoč se na naravo. Bodite previdni z barvo.

Didaktična igra " Jagode so zrele"

Poglejte, kako je malina dozorela: sprva je bila skoraj bela, nato je postala rahlo rožnata in tako je postopoma dozorela - od svetlo rožnate do malinaste. Vse faze zorenja malin so prikazane natančno po vrsti od zgoraj navzdol. Faze zorenja sliv so obrnjene. Obnovite pravilen vrstni red s primerjavo z malinami. Katera sliva je bila prva? Kakšen odtenek je pridobila, ko je malo dozorela? Kje je zrela sliva? Primerjaj zrele maline in slive. Katera je hladna in katera topla?

Didaktična igra "Čarobne barve"
Namen: v procesu igranja razviti otrokovo pozornost in zanimanje za različne barve in odtenke, občutek veselja ob zaznavanju lepote narave.
Material: karte različnih barv.
Opis igre: otrokom dajte karte s kvadratki različnih barv. Nato učitelj pove besedo, na primer: breza. Tisti otroci, ki imajo črne, bele in zelene kvadratke, jih dvignejo.
Nato učitelj izgovori naslednjo besedo, na primer: mavrica, tisti otroci, katerih barve ustrezajo barvam mavrice, pa dvignejo kvadratke. Naloga otrok je, da se čim hitreje odzovejo na besede, ki jih izgovori učitelj.

Didaktična igra "Smešne barve"

Namen: seznaniti otroke s primarnimi in sekundarnimi barvami, načeli mešanja barv.

Material: kartice s podobo barvnih deklet, znaki "+", "-", "=", barve, čopiči, papir, paleta.

Potek igre: z mešanjem barv rešite "primere", kot so "rdeča + rumena = oranžna", "zelena - rumena = modra".

Didaktična igra "Osnovne in sestavljene barve" (po principu igre "Smešne barve")

Didaktična igra "Izberi barvo za predmet"

Namen: otroke, stare 3-4 leta, seznaniti z barvnim spektrom, uveljaviti sposobnost povezovanja barvnih kartic z barvo predmeta.

Materiali: karte različnih barv, karte s podobo predmetov.

Napredek igre. Otroci vzamejo eno barvno kartico, vsak otrok mora med predlaganimi slikami izbrati sliko predmeta, ki ustreza njegovi barvi.

Didaktična igra "Katere barve so na sliki"

Namen: vaditi otroke v sposobnosti prepoznavanja barv na sliki.

Material: Barvne aplikacije, tablica z žepi (8 kosov), karte različnih barv.

Napredek igre: otroku je na voljo barvna aplikacija in niz barvnih kart, na tablico mora postaviti kartice z barvami, ki so prisotne v aplikaciji.

Didaktična igra "Gosenice"

Tarča. Otroke vadite pri določanju toplih ali hladnih barv, v sposobnosti razporejanja barv v odtenkih od svetle do temne in obratno.

Material: barvni krogi toplih in hladnih barv, podoba glave gosenice.

Napredek igre. Otroci so povabljeni iz predlaganih krogov, da naredijo gosenico hladnih barv (toplo) ali gosenico s svetlim gobcem in temnim repom (temen gobec in svetel rep).

Vaje za razvoj gibov oblikovanja z uporabo šablon, šablon, ravninskih figur.

Didaktična igra "Klubi"

Namen: razviti pri otrocih sposobnost izvajanja krožnih gibov pri risanju krogle v zaprtem krogu na podlagi vizualnega nadzora in z zaprtimi očmi.

Napredek tečaja. Učitelj povabi otroke, naj si ogledajo ploščo, na kateri se mucek igra s klobčiči niti, ki jih je odvil. Nato povabi otroke, da zberejo niti v klobčič in pokaže, kako se niti zberejo v klobčič, pri čemer z gibi svinčnika posnemajo navijanje niti v klobčič.

Občasno učitelj povabi otroke, naj zaprejo oči in izvajajo gibe z zaprtimi očmi.

Da bi otroci pokazali zanimanje za delo, jim lahko daste priložnost, da narišejo veliko žog, organizirate tekmovanje: kdo bo narisal več žog.

Didaktična igra "Izberi igračo za sliko"

Namen igre: naučiti otroke vizualne analize silhuete in oblike resničnega predmeta. Vadite vid pri poudarjanju oblike na ravninski sliki in tridimenzionalnem predmetu.

Napredek igre. Otroci dobijo kartice s podobami silhuet. Na pladnju ležijo volumetrični predmeti: igrače, gradbeni material. Učitelj predlaga, da pod vsako silhueto postavite predmet ustrezne oblike.

Zmaga tisti, ki prvi zapolni vse celice.

Možnosti igre so različne. Na primer, slika prikazuje resnične predmete, otroci izberejo slike silhuet, izrezane iz kartona, in jih prekrijejo z resničnimi slikami.

Oblikovanje metod primerjave, analize predmetov in njihovih slik je učinkovita metoda obogatitve predmetnih predstavitev. To olajšajo igre, kot je

"Sestavi predmet na njegovo sliko", "Sestavi predmet iz delov", "Poišči isti predmet", "Poišči isto polovico predmeta, slike".

Hkrati je pomembno upoštevati posamezne posebne sposobnosti vida. Z nizko ostrino vida in pomanjkanjem veščin zaznavanja slike je bolje začeti primerjati predmet z njegovo resnično, barvno sliko, nato pa lahko nadaljujete s primerjavo predmeta s sliko silhuete.

Didaktična vaja "Narišimo, kako so krožniki na mizi"

Namen: vaditi otroke pri risanju okroglih in ovalnih oblik, razviti sposobnost razlikovanja predmetov po velikosti od velikih do majhnih.

Za izvedbo vaje otroci dobijo šablone z režami treh krogov različnih velikosti in režami treh oval, ki se nahajajo med krogi. tudi ovale drugačna velikost, na njih so pritrjeni ročaji.

Napredek tečaja. Učitelj reče: »Otroci, obiskali so nas trije medvedi. Nahranimo jih. Za to potrebujemo pribor: krožnike in žlice.” Učitelj otrokom pokaže šablone in ponudi, da narišejo kroge in ovale, nato pa narišejo peresa na ovale, da naredijo žlico.

Po opravljeni nalogi medvedki skupaj z otroki opazujejo, kako je vse delo opravljeno, ga primerjajo s pravo postrežbo na mizi, kjer se nahajajo krožniki in žlice. Tukaj lahko določite, na kateri strani krožnika se nahaja žlica.

Didaktična vaja "Okrasite predmete"

Namen: vaditi otroke v sposobnosti zapolnitve omejenega prostora v skladu z dano obliko predmetov.

Napredek tečaja. Učitelj otrokom ponudi šablone z režami v obliki različnih predmetov: oblek, klobukov, brisač, robčkov, skodelic, šalov itd. Nato otroci dani prostor pobarvajo z barvnimi slikami. Glede na stopnjo razvoja vizualnih spretnosti se za vsakega otroka določi kompleksnost obrisov predmetov.

posamezno: ena slika brisačo, druga - obleko.

Takšne vaje obogatijo otrokove vtise o obliki resničnih predmetov, naučijo jih opaziti, kaj imajo skupnega, še posebej, da so vsi predmeti pobarvani z barvnimi črtami, vsi so različni (posoda, oblačila, perilo itd.). Tako otroci razvijejo sposobnost posploševanja predmetov po eni podobni lastnosti, ne glede na njihov funkcionalni namen.

Didaktična igra "Sestavi žival iz figur"

Namen: vaditi otroke pri risanju figur različnih živali (človeka) iz pripravljenih šablon okrogle in ovalne oblike.

Materiali: vzorci delov različnih živali.

Napredek igre. Zberite žival iz predlaganih delov, poimenujte, za kaj se je žival izkazala, poimenujte, iz katerih figur je sestavljena, kaj te figure prikazujejo (glava, trup, tace, rep, ušesa).

Didaktična igra "Simetrični predmeti (vrči, vaze, lonci)"

Namen: z otroki utrditi idejo o simetričnih predmetih, seznaniti se s poklicem lončarja.

Materiali: šablone za vrče in vaze, izrezane po simetrični osi. Napredek igre. Lončar je razbil vse lonce in vaze, ki jih je naredil za prodajo na sejmu. Vsi fragmenti so mešani. Lončarju je treba pomagati zbrati in »zlepiti« vse svoje izdelke.

Dekorativna in uporabna umetnost

Da bi otroke seznanil z rusko ljudsko umetnostjo in obrtjo Rusije, sem naredil in uporabljal pri svojem delu preproste, a učinkovite didaktične igre, ki so otrokom zelo všeč. Omogočajo boljšo zaščito tega ali onega ruskega ribolova. Že nekaj let so te igre dobra pomoč pri delu z otroki, saj. zelo učinkovito. Otroci v razredu in pri prostih dejavnostih z velikim veseljem igrajo te igre.

Didaktična igra "Pokliči pravilno"

Namen: Utrditi znanje otrok o ljudskih umetnostnih obrtih, njihovih znakih. Sposobnost najti pravo obrt med drugimi, utemeljiti svojo izbiro, sestaviti opisno zgodbo.

Material in oprema. Tablica s podobo ruskih ljudskih obrti.

Pravilo igre. Otroci drug drugemu izmenično postavljajo nalogo in ugibajo, katera obrt je prikazana. Spodbuja se, če zna otrok poimenovati ribolov, kraj njegovega izvora in značilne lastnosti.

na šablono položite vzorec z aplikacijo.

Didaktična igra "Poišči dodatno"

Didaktične naloge: naučiti se najti predmete določene obrti med ponujenimi; razvijati pozornost, opazovanje, govor - dokaze.

Material: 3-4 izdelki (ali kartice z njihovo podobo) ene trgovine in ena - katere koli druge. Pravila igre: zmagovalec je tisti, ki hitro in pravilno najde dodatni izdelek, tj. za razliko od drugih in bo znal razložiti svojo izbiro.

Napredek igre: prikazanih je 4-5 elementov. Treba je najti dodatnega in razložiti, zakaj, v katero panogo spada, kaj je zanj značilno. Možnosti: igra je lahko stalna

vodilni. Igralec, ki pravilno odgovori, prejme žeton (žeton). Zmagovalec bo tisti, ki bo zbral največ žetonov.

Didaktična igra "Kaj se je spremenilo"

Didaktične naloge: utrditi idejo o sliki, razviti opazovanje, pozornost, spomin in hitrost reakcije, naučiti se analizirati, poiskati razlike v vzorcih različnih predmetov in jih znati razložiti.

Material: predmeti različnih obrti. Pravila igre: igralec, ki je prvi opazil spremembo, mora hitro dvigniti roko, da odgovori, pravilno ugotovi, kaj se je spremenilo. Če je odgovor pravilen, postane vodja. Potek igre: učitelj (ali vodja) pred igralce postavi pet predmetov različnih poslikav. Potem ko jih skrbno pregledajo in se spomnijo lokacije, se igralci obrnejo stran. Voditelj zamenja predmete in jih odstrani. Naloga igralcev je uganiti, kaj se je spremenilo. Če je problem rešen, je izbran drug vodja, igra se nadaljuje. Možnosti: Igralci ne morejo samo imenovati nov predmet ali tisti, ki je odstranil voditelja, ampak ga tudi opišite.

Didaktična igra "Naučite se elementov vzorca"

Didaktične naloge: razjasniti in utrditi idejo o glavnih elementih katere koli slike, naučiti izolirati posamezne elemente vzorca, razviti opazovanje, pozornost, spomin in hitrost reakcije, poklicati

zanimanje za slikarstvo. Material: velike karte, okrašene z nekakšno poslikavo, v spodnjem delu katerih so tri ali štiri prosta okna. Majhne kartice s posameznimi elementi vzorca, vključno z možnostmi barvanja, ki se razlikujejo po barvi in ​​podrobnostih. Pravila igre: določite, katere od predlaganih kart, ki prikazujejo stenske elemente, ustrezajo vzorčnim elementom glavne karte.

Napredek igre: po prejemu velike kartice in več majhnih, ki jih natančno pregledajo, igralci izberejo tiste elemente, ki jih najdemo v vzorcu, in jih postavijo v prazna okna. Voditelj spremlja pravilno izvedbo naloge.

Didaktična igra "Naredite vzorec"

Didaktične naloge: naučite se izdelovati dekorativne kompozicije - urediti elemente, jih izbrati po barvah - na različnih silhuetah v slogu določene obrti, razviti občutek za simetrijo, ritem, opazovanje, ustvarjalnost.Material : ravninske slike različnih predmetov; stenski elementi, izrezani vzdolž konture; vzorci vzorčastih silhuet.

Pravila igre: naredite vzorec na izbrani silhueti iz posameznih elementov v skladu s pravili in tradicijami te slike.

Napredek igre: v igri lahko sodeluje en otrok ali skupina. Silhuete predmetov, ki jih želite okrasiti, izberejo igralci po želji. Ko izberejo potrebno število elementov, sestavijo vzorec. Igralec lahko delo izvaja tako, da kopira vzorec vzorcev ali si izmisli svojo kompozicijo.

Didaktična igra "Izreži slike"

Didaktične naloge: utrditi znanje o izrazna sredstva uporablja se v različnih obrtih, vaditi pri sestavljanju celotne slike iz ločenih delov, razvijati pozornost, koncentracijo, željo po doseganju rezultatov, opazovanje, ustvarjalnost, vzbuditi zanimanje za predmete dekorativne umetnosti.Material : dve enaki ravninski sliki različnih predmetov, od katerih je ena razrezana na kose. Pravila igre: hitro sestavite izdelek iz ločenih delov v skladu z vzorcem. Napredek igre: v igri lahko sodeluje en otrok ali skupina. Učitelj pokaže vzorce, jim omogoči, da jih natančno pregledajo. Na znak odrasle osebe igralci sestavijo podobo izdelka iz delov. Zmaga tisti, ki prvi opravi nalogo.

Didaktična igra "Naredi vzorec Khokhloma"

Didaktične naloge: utrditi sposobnost otrok za izdelavo vzorcev Khokhloma z uporabo metode aplikacije. Popravite imena stenskih elementov:

"šaš", "travke", "trolistniki", "kapljice", "kriul". Ohranite zanimanje za obrt Khokhloma. Material : šablone jedi umetnikov Khokhloma iz papirja rumene, rdeče, črne barve, nabor elementov slikarstva Khokhloma.

Pravila igre: otrokom je na voljo nabor elementov slikarstva Khokhloma, iz katerih morajo na šablono jedi položiti vzorec z uporabo metode aplikacije.

Didaktična igra "Gorodetsovi vzorci"

Didaktične naloge: utrditi sposobnost otrok za izdelavo vzorcev Gorodets, prepoznavanje elementov slikanja, zapomniti si vrstni red, v katerem je vzorec izdelan, samostojno izbrati barvo in odtenek zanj. Razviti domišljijo, sposobnost uporabe pridobljenega znanja za sestavljanje skladbe.Material : šablone za izdelke iz rumenega papirja Gorodets (rezilne deske, posode itd.), komplet elementov za slikanje Gorodets (papirne šablone).Pravila igre: otrokom je na voljo komplet rastlinski elementi in figure konja in ptice. Vzorec morajo položiti na šablono z aplikacijo.

Didaktična igra "Umetniška ura"

Didaktične naloge: utrditi znanje otrok o ljudskih obrtih, sposobnost najti pravo obrt med drugimi in utemeljiti svojo izbiro.Material : tablica v obliki ure (namesto številk so prilepljene slike, ki prikazujejo različne obrti). Kocke in čips. Pravila igre: igralec vrže kocko in prešteje, koliko točk ima. S puščico odšteje potrebno količino (odštevanje se začne od zgoraj, na sliki namesto številke 12). Povedati morate o ribolovu, na katerega kaže puščica. Za pravilen odgovor - čip. Tisti z največ žetoni zmaga.

Didaktična igra "Okrasite pladenj"

Didaktične naloge : utrditi znanje o sliki Zhostovo - njeni barvi, sestavni elementi; naučite se urediti vzorec; razviti občutek za ritem, kompozicijo; razvijajo estetski odnos ljudska umetnost. Material: šablone pladnjev različnih oblik, izrezane iz kartona , različne rože, oblikovanje po velikosti, obliki, barvi. Pravilo igre: vzemite en element naenkrat. Akcija igre: z izbiro pladnja določene oblike uredite vzorec.

Didaktična igra "Iz katere slike je ptica"

Material: slike ptic obrti Gorodets, Khokhloma, Dymkovo, Gzhel.

Dejanje igre: poimenujte vrsto uporabna umetnost, poiščite ptice neznanih vrst slikarstva in niso povezane z umetnostjo in obrtjo.

Didaktična igra "Help Dunno"

Didaktične naloge: utrjevanje znanja o umetnosti in obrti ruskega ljudstva.

Material: slike različne vrste dekorativne in uporabne umetnosti.

Dejanje igre: določite, kateri vrsti ljudske obrti pripada slika, dokažite z imenovanjem značilnosti določene slike.

Didaktična igra "Zberi vrtnico Gzhel"

Namen: Utrditi sposobnost otrok, da naredijo vrtnico Gzhel z uporabo metode nanašanja na podlagi slike Gzhel, da ohranijo zanimanje za obrt Gzhel.

Material in oprema. Elementi vrtnice Gzhel.

Pravilo igre. Otroci morajo zbrati vrtnico Gzhel s temi elementi z uporabo metode nanašanja. Zmaga tisti, ki je prvi zložil vrtnico Gzhel.

Družabna igra "Domino"

Namen: Utrditi znanje otrok o umetnosti in obrti - igrača; sposobnost najti pravo igračo in utemeljiti svojo izbiro. Utrditi znanje o izdelavi ljudskih igrač in značilnostih vsake. Gojite ljubezen do lepote.

Material in oprema: Karte razdeljene na pol. Na vsaki strani karte je slika z ribolovom.

Pravilo igre. Iskanje pravih slik, sledenje vrstnemu redu. Zmagovalec je tisti, ki prvi izpolni izbor slik, jih postavi po pravilu: Filimonova igrača na Filimonova igrača, Kargopol igrača na Kargopol itd.

Didaktične igre "Sestavi matrjoško".

Material in oprema. Gnezdilke, razdeljene na več delov.

Pravilo igre. Sestavite celotno gnezdilnico iz ločenih delov. Zmagovalec je tisti, ki zbere največ lutk.

"Najdi hišo matrjoške"

Namen: Utrditi znanje otrok o ljudska igrača- matrjoška; sposobnost sestavljanja gnezdene lutke iz delov po metodi mozaika. Poudarite elemente dekoracije. Gojiti spoštovanje in ljubezen do ljudske umetnosti.

Material in oprema. Kartica s silhuetami gnezdilk - njihove hišice, gnezdilke so različnih velikosti.

Pravilo igre. Pravilno "naselite" gnezdeče lutke v njihove hiše.

Zvrsti slikarstva

Didaktična igra "Umetniki-restavratorji".

Možnost 1.

Otroci iz ločenih del na glasbo (»Song of the Pictures«, besedilo A. Kushnerja, glasba G. Gladkov) obnavljajo sliko. Na koncu dela se imenuje njegov žanr. Barvne karte, ki jih je osvojil vsak otrok, se preštejejo in število doseženih točk se zabeleži na prazen list z imenom otroka. (Točke, ki jih bo otrok pridobil, bodo vzgojitelju v pomoč pri diagnosticiranju znanja in spretnosti pri vizualni dejavnosti.)

Možnost 2.

Slike morajo biti skrbno shranjene, zato muzeji vedno vzdržujejo določeno temperaturo in vlažnost ter zaprejo okna pred močno sončno svetlobo. Sčasoma pa se lahko na slikah pojavijo razpoke, od njih se lahko celo odlomijo kosi. Pomagajte obnoviti to tihožitje. Poiščite prave kose. Kaj je tihožitje? Kaj vidite v tem tihožitju?

Didaktična igra "Izberi besedo"

Namen: razviti sposobnost izbire pravih besed za sliko
Material: reprodukcija slike.
Opis igre: Pogosto se zgodi, da vam je slika zelo všeč, vendar je težko povedati o njej, težko je najti prave besede. Učitelj pokliče 2-3 besede, otroci pa izberejo eno od njih, ki je najbolj primerna za to sliko, in razložijo svojo izbiro. Na primer slika I. Maškova »Moskovska hrana. Kruh. Glasno - glasno - tiho.

Sonorno. Obstajajo zelo svetle, zvočne barve. Njihov glas ni zvočen, čeprav je glasen. Namesto tega je gost, kot aroma vseh teh kruhov.
Prostorno - utesnjeno
Zapri. Tukaj je toliko stvari. Seveda so tesne.
Veselo - žalostno
veselo. Tukaj je obilje! In vsa ta hrana je tako lepa,

elegantno, kot na praznik, kot da žemljice in štručke drug drugemu kažejo, katera je boljša.
Lahka - težka.
Težko. Tukaj je veliko stvari. Hlebci so veliki in težki. In okoli - bujne žemljice, pite. Vse skupaj izgleda kot nekaj gostega, težkega. Kako zdrži miza?

Didaktična igra "Določite ali poiščite žanr (portret, pokrajina, tihožitje)"

Namen: razjasniti otroške ideje o različnih zvrsteh slikanja: pokrajina, portret, tihožitje.
Material: umetniške reprodukcije.
Opis igre: 1 možnost. Učitelj predlaga, da pozorno pogledate slike in na sredino mize postavite slike, ki prikazujejo samo tihožitje (ali samo portret, pokrajino), druge pa postavite na stran.
Možnost 2. Vsak otrok ima reprodukcijo slike, kdo prikazuje pokrajino, kdo portret ali tihožitje. Učitelj postavlja uganke, otroci pa morajo pokazati odgovore z reprodukcijami slik.
Če vidite na sliki
Reka je narisana
Ali smreka in beli mraz,
Ali pa vrt in oblaki
Ali snežišče
Ali polje in koča,
Bodite prepričani, da slika
Imenuje se ... (pokrajina)
Če vidite na sliki
Skodelica kave na mizi
Ali sok v velikem dekanterju,
Ali vrtnico v kristalu
Ali bronasto vazo
Ali hruška ali torta,
Ali vse predmete hkrati,

Veš, kaj je ... (tihožitje)

Če vidite, kaj je na sliki

Nekdo nas pogleda -

Ali princ v starem plašču,

Ali plezalec v halji,
Pilot ali balerina,
Ali Kolja, tvoj sosed,
Bodite prepričani, da slika
Imenuje se ... (portret).

Didaktična igra "Sestavi tihožitje"
Namen: utrditi znanje o žanru tihožitja, naučiti sestavljati kompozicijo po lastnem načrtu, glede na dano ploskev (praznično, s sadjem in cvetjem, z jedmi in zelenjavo itd.)
Material: različne slike, ki prikazujejo rože, jedi, zelenjavo, sadje, jagode, gobe ali prave predmete (posoda, tkanine, rože, modeli sadja, zelenjave, okrasni predmeti)
Opis igre: učitelj povabi otroke, naj sestavijo kompozicijo iz predlaganih slik ali sestavijo kompozicijo na mizi iz resničnih predmetov z uporabo različnih tkanin za ozadje.

Didaktična igra "Popravi napako"
Namen: naučiti otroke pozorno poslušati in gledati, odkrivati ​​in popravljati napake.
Material: reprodukcije slik.
Opis igre: učitelj v zgodbi o umetnostni zgodovini opiše vsebino dela in izrazna sredstva, ki jih uporablja umetnik, pojasni, kakšno razpoloženje je umetnik želel prenesti s svojim delom, vendar se pri tem namerno zmoti. opisovanje slike. Otroci pred začetkom igre dobijo instalacijo – naj pozorno gledajo in poslušajo, saj bo v zgodbi nastala napaka.
Pravila. Pozorno poslušaj in glej, odkrivaj in popravljaj napake. Zmagovalec je tisti, ki je našel največ napak in jih pravilno popravil. Tudi prejema

pravica biti vodilni v igri – sestaviti umetnostnozgodovinsko zgodbo po drugem delu.
Zgledna umetnostnozgodovinska zgodba vzgojitelja (z namerno storjenimi napakami) na podlagi slike A.A. Plastova:
»Pred vami je reprodukcija A.A. Plastov "Poletje" (napaka v naslovu). Govori o tem, kako so na vroč, jasen dan na travniku, pokritem z zeleno, smaragdno travo (ni opisa rož), prišli kosilci - starci in ženske (v opisu ni podobe najstnika). Najpomembnejša in najlepša stvar na tej sliki so belodebele breze, napisane so na sredini slike (napačen opis kompozicijski center). Delo prinaša mir in tiho veselje. Za to umetnik uporablja svetle, bogate barve: rumeno, zeleno, modro, rdečo.

Didaktična igra "Ugani sliko" (besedna igra)
Namen: naučiti otroke najti sliko po besednem opisu.
Material: reprodukcija slike.
Opis igre:
1 možnost. Učitelj opiše sliko umetnika, ne da bi ga poimenoval
in ne da bi povedal, katere barve je umetnik uporabil. Na primer: »Za mizo v sobi sedi dekle. Ima zasanjan obraz. Na mizi je sadje. Zunaj je poletni dan." Otroci povedo, katere barve in odtenki prikazujejo vse, o čemer je povedal učitelj. Nato učitelj otrokom pokaže reprodukcijo slike. Zmaga tisti, katerega odgovor je najbližji resnici.
Možnost 2. Ob glasbi učitelj podrobno opiše poljubno pokrajino. Nato otrokom pokaže reprodukcije slik različnih pokrajin, med katerimi je tudi ta, ki jo je opisal. Otroci morajo iz opisa prepoznati pokrajino in razložiti svojo izbiro.

Didaktična igra "Iz česa je sestavljena pokrajina"
Namen: utrditi znanje o krajinskem žanru, njegovih značilnih in sestavnih značilnostih in delih.
Material: različne slike, ki prikazujejo elemente žive in nežive narave, predmet itd.
Opis igre: učitelj otrokom ponudi različne slike. Otroci naj izberejo samo tiste slike, ki prikazujejo elemente, ki so del krajinskega žanra, in upravičujejo svojo izbiro.

Didaktična igra "Poišči napako na portretu"
Namen: Utrditi znanje o sestavnih delih obraza: čelo, lasje, obrvi, veke, trepalnice, oči, učenec, nos, nosnice, lica, ličnice, usta, ustnice, brada, ušesa.
Material: 10 kart s podobo ene osebe z različnimi pomanjkljivostmi.
Opis igre: učitelj povabi otroke, naj si ogledajo sliko in prepoznajo manjkajoče dele obraza na sliki ter povedo, kakšno funkcijo opravljajo.

Didaktična igra "Sestavi pokrajino"
Namen: Utrditi znanje o sestavnih elementih pokrajine, o znakih letnih časov, naučiti sestavljati kompozicijo po lastnem načrtu, glede na dano ploskev (jesen, poletje, pomlad, zima).
Material: Barvne slike dreves, rož, zelišč, gob itd., ki odražajo sezonske spremembe v naravi.
Opis igre: otroci morajo za sestavljanje uporabiti barvne slike krajine po lastni zasnovi ali po načrtu, ki ga poda vzgojiteljica.

Didaktična igra "Perspektiva"

Namen: otrokom dati znanje o perspektivi, liniji obzorja, razdalji in približevanju predmetov v ospredju in ozadju slike.
Material: slikovna ploskev s podobo neba in zemlje ter jasno črto obzorja. Silhuete dreves, hiš, oblakov, gora različnih velikosti (majhne, ​​srednje, velike)
Opis igre: otroci so vabljeni, da razčlenijo silhuete na

slikovna ravnina s perspektivo.

Didaktična igra "Iz česa je sestavljeno tihožitje"
Namen: Utrditi znanje o žanru tihožitja, značilnostih slike, sestavnih elementih. Utrditi znanje o objektivnem svetu, njegovem namenu in klasifikaciji.
Material: različne slike, ki prikazujejo predmete, rože, jagode, gobe, živali, naravo, oblačila itd.
Opis igre: med različnimi slikami morajo otroci izbrati samo tiste, ki prikazujejo elemente, ki so edinstveni za žanr tihožitja.

Didaktična igra "Naredi portret"
Namen: utrditi znanje o portretnem žanru. Naučite se pravilno krmariti po lokaciji različnih delov obraza v barvi in ​​obliki.
Material: različne modifikacije delov obraza v barvi in ​​obliki.
Opis igre: otroci so povabljeni, da naredijo portret dečka ali dekleta iz različnih delov obraza.

V igri lahko uporabite uganke:

Med dvema lučema

Sam sem v sredini. (nos)

Ne sej, ne sadi

Odraščajo sami. (lasje)

Rdeča vrata v moji jami

Bele živali sedijo pri vratih.
In meso in kruh - ves moj plen -
Z veseljem dam belim zverinam. (ustnice, zobje)

Eden govori, dva gledata,

Dva poslušata. (jezik, oči, ušesa)

Moj brat živi za goro
Ne morem me spoznati. (Oči)

Didaktična igra "Letni časi"
Namen: utrditi znanje otrok o sezonskih spremembah v naravi, o barvna shema značilnost določenega letnega časa.
Material: Reprodukcije slik s pokrajinami, zvočni posnetek P. I. Čajkovskega "Letni časi"
Opis igre: na steno so obešene različne reprodukcije slik, učitelj povabi otroke, da izberejo tiste, ki govorijo o enem letnem času.
V igri lahko uporabite zvočni posnetek P. I. Čajkovskega "Letni časi", literarna besedila o letnih časih.

Didaktična igra "Naredi portret ali identikit"

Julija Sukhova.

Didaktična igra »Naredi portret ali identikit.

Ta igra se zelo dobro uporablja pri seznanjanju otrok s takim žanrom slikanja, kot je portret. Fantje radi eksperimentirajo, ustvarjajo in ta igra jim daje priložnost. Dobro se uporablja pri samostojnih dejavnostih.

Namen: utrditi znanje otrok o sestavnih delih obraza in njihovi prostorski lokaciji.

Aktivirajte otrokov besedni zaklad;

Razviti govorno dejavnost, razmišljanje otrok;

Material: kartice z možnostmi za slike različnih delov obraza: čelo z obrvmi, oči, ustnice, brada, pričeska

Naloge (možnosti):

Možnost 1: povabite otroka, naj nariše svoj »portret« pred ogledalom: »Kakšne barve so tvoje oči? Kateri so največji? (velike, majhne) Njihove značilnosti? (na primer pomežiknil) Kakšno je čelo: visoko, široko, ozko? Kakšne obrvi: barva, oblika? Kakšne ustnice: ozke, polne, tesno stisnjene? Kakšno pričesko? Kako dolgi so lasje, kakšne barve? itd.,

Možnost 2: povabite otroka, da naredi "portret" vrstnika.

Možnost 3: učitelj nariše portret otroka skupine, ostali otroci ugibajo.

4. možnost: otrok naredi portret vrstnika, ostali otroci ugibajo.

Možnost 5: otroci po svojem načrtu zberejo portret iz različnih delov obraza.

Zaporedje izdelave:

Najprej sem snela slike iz Maama-pictures, jih nato natisnila na barvnem tiskalniku in plastificirala. Otroci so zelo zadovoljni s to igro.

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Didaktična igra "Ustvari svoj grb"

Igra utrjuje znanje otrok o nastanku grba, njegovi povezanosti z zgodovino, naravo, interesi ljudi....

Didaktična igra "Naredi šopek" za višjo predšolsko starost (metoda izdelave in možnosti za igralne naloge).

Igro "Naredi šopek" sem si izmislil in izdelal za reševanje problemov, namenjenih oblikovanju in utrjevanju osnovnih matematičnih pojmov pri otrocih starejše predšolske...

Didaktična igra "Naredi ponudbo"

Namen igre: naučiti otroke določiti število besed v stavku, izbrati prave glagole, utrditi znanje, da na koncu stavka postavimo piko, razviti koherenten govor otrok. lahko uporabi ...

Naredi sam didaktične igre v žanru portreta.

Mojstrski tečaj izdelave namizne didaktične igre v žanru portreta iz filca.

Avtor: Demidova Ekaterina Nikolaevna, vzgojiteljica, MBDOU " Vrtec kombinirani tip št. 62 "Srebrno kopito", Kurgan.

Opis: Mojstrski razred je namenjen vzgojiteljem in strokovnjakom vrtci, starši.
Namen: namizna igra.
Cilj: izdelava družabne igre v žanru portreta za razvijanje domišljije, mišljenja in ustvarjalnosti otrok.
Naloge:
predstaviti tehnologijo izdelave elementov za družabno igro;
pomagati utrditi znanje otrok o sestavnih delih obraza in njihovi lokaciji;
prispevati h utrjevanju znanja otrok o spolnih in starostnih značilnostih obraza;
oblikovanje znanja o portretnem žanru, njegovih posebnostih od drugih vrst vizualna umetnost;
vzgajati otrokovo umetniško dojemanje likovnih del;
za pomoč pri utrjevanju otrokovega znanja o obrazni mimiki.
Portret je zvrst likovne umetnosti, ki nosi edinstvene značilnosti osebe ali skupine ljudi.
Prvi vzorci portreta so kiparski in pripadajo starodavni Egipt.

Tehnologija izdelave elementov za družabno igro.

Elena Fedotovskaya

Če vidite, kaj je na sliki

Nekdo nas pogleda

Ali princ v starem plašču,

Ali plezalec v halji,

Pilot ali balerina,

Ali Kolja, tvoj sosed,

Bodite prepričani, da slika

klical PORTRET.

"Pesem slik"

Koliko iger obstaja po zvrsteh? portret", in ne morete šteti! Seveda je to eden najbolj priljubljenih žanrov otroci. In seveda sem si želel igro " Zberite portret".

Predstavljam vam moj razvoj te igre.

Tarča: sestaviti portret iz posameznih delov obraza po lastni izbiri in domišljiji. Aktivirajte dialoški govor, razvijajte pozornost, ustvarjalno mišljenje, domišljijo, fantazijo.

Obrazi in vsi pripomočki so pobarvani z gvašem, kasneje je vse plastificirano za obstojnost.

Ne bom rekel, da je bil glavni cilj posnemati obraze (za to obstajajo druge igre, rad bi jih zajel čim več igranje.

Naša najljubša dejavnost v tem didaktično igra - naredite svojo portret, nato pa v krogu spremenimo kakšen del obraza, na primer oči, in vidimo, kako se spremeni obraz, nato spremenimo usta in tako naprej.

To so prazni deli obraza, ki so na voljo pri nas arzenal:

pričeske:

No, veliko stvari dodatki:

Klobuki za gospode:

Klobuki za ženske in seveda bi morali biti več:

In moj najljubši dodatek otroci - očala ker jih lahko nosite celo sami nos:

In to smo fantje in jaz na odprti lekciji, ki rišemo svoje portret, oziroma so dopolnili, kar je manjkalo. Dejavnost se je imenovala Portret primerno za vsakogar":

Hvala za vašo pozornost!

Povezane publikacije:

Pri organizaciji didaktičnih iger za otroke od 2 do 3 let mora učitelj dobro poznati njihove starostne značilnosti: otrok postane bolj aktiven.

Didaktična igra za mlajše otroke predšolska starost»Zberi sliko« (cikel »Naredi sam za otroke«) Materiali: gospodinjstvo.

DIDAKTIČNA IGRA "ZBIRAJ GRB, LOGO" (za otroke 5-7 let) Naloge: 1. Otroke seznanite z znanostjo o heraldiki, kaj je logotip. 2.

Didaktična igra "Zberi svinčnike v škatli" za otroke 2-5 let Igre z didaktičnimi igračami in materiali so namenjene bolj.

Dober dan! Predstavljam vam didaktično igro "Zberi razglednico", ki sem jo naredil sam. Namen: razvoj malega.

Predstavljam vam namizno izobraževalno igro za otroke "Sestavite portret", ki sem jo naredil sam z improviziranimi sredstvi.