Pirmsskolas izglītība. Didaktiskās spēles "Izveido portretu vai identikit" materiāls (vecākā grupa) Izdomā un saliec portretu
DIDAKTISKĀS SPĒLES PAR PORTRETA ŽANRU
Izveidojiet pasaku varoņa portretu
Mērķis. Lai nostiprinātu bērnu zināšanas par sejas sastāvdaļām un to telpisko izvietojumu, mudiniet viņus lietot vārdus runā: augšā, augšā, apakšā, apakšā, starp, zem.
Piezīme. Deguns atrodas starp acīm. Uzacis atrodas acu augšpusē.
Materiāls. Pasaku varoņa portrets, sagriezts 8 daļās (seja uz pusēm un 4 daļās - piere, acis, deguns, mute un zods). 
Definējiet un atrodiet portreta žanru
Mērķis. Nostiprināt zināšanas par portreta žanru, tā iezīmēm un attēla iezīmēm. Atrodiet to starp citiem žanriem un izskaidrojiet savu izvēli. Piedāvājiet uzrakstīt aprakstošu stāstu.
Materiāls. Gleznu reprodukcijas dažādos žanros (portrets, klusā daba, ainava).
Uzziniet pēc profila
Mērķis. Identificējiet rakstzīmes pēc silueta profila. Nosauciet zīmes, pēc kurām viņi atpazina un identificēja varoni un viņa raksturu.
Materiāls. Rakstzīmju profilu izgriezti silueti dažādas pasakas.
atrast ēnu
Mērķis. Identificējiet varoņus pēc silueta. Nosauciet zīmes, pēc kurām viņi atpazina un identificēja varoni un viņa raksturu.
Atrodiet varoņa ēnu un pastāstiet, kāpēc tā ir viņa ēna.
Materiāls. Kartiņas ar dažādu pasaku tēliem un to silueta attēliem.
Ģimenes portrets
Mērķis. Nostiprināt bērnu zināšanas par cilvēku dzimuma un vecuma īpatnībām. Nosauciet vīrieša un sievietes, jaunas un vecas sejas atšķirīgās iezīmes. Paņemiet un veidojiet portretus: mātes, tēvi, vecmāmiņas, vectēvi, māsas un brāļi.
Materiāls. 6 portreti, sagriezti 4 daļās (piere, acis, deguns, lūpas un zods), un atsevišķas parūkas un virs galvas daļas (ūsas, bārda, brilles).
Atrodiet portreta trūkumu
Mērķis. Nostiprināt zināšanas par sejas sastāvdaļām: pieri, mati, uzacis, plakstiņi, skropstas, acis, zīlītes, deguns, nāsis, vaigi, vaigu kauli, mute, lūpas, zods, ausis.
Nosakiet zīmējumā trūkstošās sejas daļas un pastāstiet, kādu funkciju tās veic.
Materiāls. 10 kartītes, kurās attēlota viena un tā pati seja ar dažādām invaliditātēm .
Izveidojiet un izveidojiet portretu
Mērķis. Nostiprināt zināšanas par portreta žanru. Izveidojiet portretu no dažādām sejas daļām pēc savas izvēles un iztēles. Iemācieties pareizi orientēties dažādās sejas daļās un to proporcijās.
Materiāls. Dažādas sejas daļu modifikācijas krāsā un formā. Papildus informācija: parūkas, ūsas, bārdas, cepures utt.
Jūlija Zagainova
Spēle- vadošā aktivitāte pirmsskolas vecuma bērniem. Tieši spēlē tiek apgūti pamatnoteikumi. dzimumu lomu uzvedība, tāpēc mūsu grupā liela uzmanība tiek pievērsta spēļu materiāliem un piederumiem, lai atspoguļotu sociāli apstiprinātus dzimumu uzvedības modeļus spēlē.
Viens no maniem notikumiem bija spēle"Izveidojiet portretu". Tas ir izgatavots no brīnišķīga materiāla Foamin radošumam un drukātām ilustrācijām, iepriekš laminēts.
Didaktiskā spēle"Savākt portrets»
Mērķis: mācies bērniem atšķirt to individuālās īpašības (izskats, seja, dzimums, vecums) drošs plkst bērnu priekšstats par ka visi cilvēki nav vienādi. Iemācieties nosaukt vīrieša un sievietes sejas atšķirīgās iezīmes. Paņem un taisīt portretus: mātes, tēvi, vecmāmiņas, vectēvi, māsas, brāļi. Aktivizēt dialogisku runu, attīstīt uzmanību, radošo domāšanu, iztēli, fantāziju.
Aprīkojums: sadalīti attēli, kas attēlo personas sejas daļas, papildu detaļas: parūkas, tauriņš, rotaslietas, ūsas, bārdas, cepures.
Spēles gaita: bērni piedāvājums skaties bildes un sacerēt uz tiem vīrieša seja. Ja bērniem ir grūti, tad viņu jautāt: "Ko jūs redzat attēlos?", Kādas sejas daļas? Nosauc viņus". Visi cilvēki ir dažādi, ir vīrieši, ir sievietes. Paskatieties viens uz otru uzmanīgi, ar ko cilvēki atšķiras viens no otra? Kā viņi ir līdzīgi? Izdomā seju vīrietim un tagad arī sievietei pati. Kas ir uz galvas? Kam domāta mute, deguns, acis, ausis?
Vēl viena šī versija spēles: "Kas tajā trūkst portrets»
Mērķis: nostiprināt zināšanas bērniem par sejas sastāvdaļām(mati, acis, mute, uzacis, ausis, deguns)
Spēles gaita: aprūpētājs vai cits bērns veido portretu, bet kaut ko neziņo, aizmirst, un otram bērnam jāatrod un jāpaziņo trūkstošā sejas daļa, piemēram, deguns, vai viena acs, mati. Un tad pastāstiet, kādu funkciju viņi veic.
Vēl viena spēles versija: "cilvēka emocijas"
Mērķis: mācīt bērniem atšķirt baiļu, prieka, pārsteiguma, skumjas, dusmas, skumjas emocijas.
Spēles gaita: bērni piedāvāja savāc to vai citu emociju, pastāsti par to, kāpēc vīrietim vai sievietei viņš ir savācis tādu noskaņojumu. Kas ar viņu notika, kāpēc viņš ir tik jautrs vai skumjš? Kā palīdzēt viņam mainīt skumjas pret prieku, skumjas pret pārsteigumu? Tad bērns vienkārši pārbīda attēlus un stāsta jauns stāsts par cilvēku.
Un vēl vienu spēle ar to pašu attēlus: « vārdu spēle»
Mērķis: veido garu vārdu, aktivizē vārdu krājumu bērniem.
Spēles gaita: bērni veido sejas pēc savas gribas, un tad skolotājs jautā, kurš izrādījās kurš. Sāciet apsvērt portretus un apspriest. Piemēram: “Petijai zēnam ir apaļa seja. Kāda veida petija? (aukļa, Tanjas meitenei ir blondi mati, kāda meitene? (gaišmatains, Vaņas zēnam, gluži pretēji, ir tumši mati, kāda Vaņa? (tummatains) utt
Saistītās publikācijas:
Strādājot bērnu grupā ar vispārēju runas nepietiekamu attīstību, liela uzmanība tiek pievērsta priekšstatu veidošanai par ģeometriskās formas Es dodu didaktiku.
Galda spēle "Izveido stāstu no attēla" (Šo spēli var izmantot kā papildu materiālu attīstības nodarbībām.
Uzdevumi: Didaktiskā spēle "Capis briedim" ir vērsta uz vecāku bērnu ideju apkopošanu. pirmsskolas vecums par ģeometriju.
Didaktiskā spēle par elementāru matemātisko jēdzienu veidošanu otrās jaunākās grupas bērniem Didaktiskā spēle par elementāru matemātisko attēlojumu veidošanu 2. jaunākās grupas bērniem "Trīs trijstūri" Mērķis: mācīt.
Automašīnu skaits un to ātrums uz ielām un ceļiem mūsu valstī ar katru gadu pieaug un turpinās progresēt. Tas viss noved pie pieauguma.
atšifrējums
1 DIDAKTISKĀS SPĒLES PAR PORTRETA ŽANRU 1
2 DIDAKTISKĀS SPĒLES PAR PORTRETA ŽANRU IZVEIDO PASAKU VAROŅA PORTRETU MĒRĶI. Lai nostiprinātu bērnu zināšanas par sejas sastāvdaļām un to telpisko izvietojumu, mudiniet viņus lietot vārdus runā: augšā, augšā, apakšā, apakšā, starp, zem. PIEZĪME. Deguns atrodas starp acīm. Uzacis atrodas acu augšpusē. MATERIĀLS. Pasaku varoņa portrets, sagriezts 8 daļās (seja uz pusēm un piere, acis, deguns, mute un zods 4 daļās). 2
3 Ģimenes portrets Mērķis. LAI APSTIPRINĀTU BĒRNU ZINĀŠANAS PAR CILVĒKU DZIMUMU UN VECUMA RAKSTUROJUMĀM. NOSAUKSTIET VĪRIEŠA UN SIEVIETES, JAUNA UN VECĀS SEJAS ATŠĶIRĪGĀS ĪPAŠĪBAS. IZVĒLĒTIES UN VEIDOJIET PORTRETU: MAMMA, TĒTIS, VEcmāmiņa, VECTĒVS, SĒD UN BRĀLIS. Materiāls. 6 PORTRETI, SAGRIEZTI 4 DAĻĀS (PRIEKŠĒJĀS, ACIS, DEGUNS, LŪPAS UN ZODS) UN ATSEVIŠĶI PARŪKAS UN ĪPAŠUMI (ŪSAS, BĀDAS, BRILLES). 3
4 Atrodiet portreta mērķa trūkumu. LAI APSTIPRINĀTU ZINĀŠANĀS PAR SEJAS SASTĀVDAĻĀM: PRIEKŠĒJDAĻA, MATI, UZACIS, SKLASTAS, SKLASTAS, ACIS, zīlītes, DEGUNS, NESIS, VAGI, IZVĒRS, MUTE, LŪPAS, ZODS, AUSIS. Identificējiet ATTĒLĀ TRŪKSTĀS SEJAS DAĻAS UN PASAKIET, KĀDU FUNKCIJU TĀS VEIC. Materiāls. 10 KARTES, KURĀS RĀDĪTA VIENA PERSONA AR DAŽĀDIEM KĻOJUMIEM. 4
5 Sejas izteiksmes, KĀ ZINĀT, CILVĒKIEM IR DAŽĀDI GARAKATĪVUMI: PRIEKS, PĀRSTEIGUMS, SMIEKLI, RAUDĀJUMI, KAIRINĀJUMS, dusmas, MIERĪBA. CILVĒKA SEJAS ATŠĶIRĪGU IZPAUSMI SAUC PAR MIMIKU. UZMANĪGI IZPĒTIETIES NOSKAŅOJUMA SHĒMĀS UN MĒĢINIET TĀS UZZĒMĒT. 5
6. Izdomājiet un savāciet Mērķa portretu. LAI APSTIPRINĀTU ZINĀŠANĀS PAR PORTRETA ŽANRU, IZGŪTĪTU PORTRETU NO DAŽĀDĀM SEJAS DAĻĀM PĒC SAVAS IZVĒLES UN IZTĒLES. MĀCĪT PAREIZI ORIENTĒTIES DAŽĀDU SEJAS DAĻU ATRAŠANĀS VIETĀ UN TĀS PROporcijās. Materiāls. DAŽĀDAS SEJAS DAĻU MODIFIKĀCIJAS PĒC KRĀSAS UN FORMAS. IZVĒLES INFORMĀCIJA: PARŪKAS, ŪSAS, BĀRDAS, CEPURES uc 6
7 LABO UN ĻAUNO VAROŅU MĒRĶIS. MĀCĪT klasificēt pasaku varoņi pēc principiem: labais un ļaunais; stulbs un gudrs; smieklīgi un biedējoši. Atrodiet varoņus par doto tēmu, pamatojiet savu izvēli. MATERIĀLS. Attēli, kuros attēloti dažādi pasaku tēli ar izteiktām rakstura iezīmēm (Emēlija, Baba Jaga, Čūska Goriniča, Lapsa, Jeļena Skaistā u.c.) 7
8 UZMĀCINIETIES NO APRAKSTA PORTRETU UN UZZĒMĒJIET TO 1. Tā viņa izskatījās: burkāna krāsas mati bija sapīti divās ciešās bizēs, kas izstieptas dažādos virzienos; viņa deguns bija kā mazs kartupelis, turklāt tas bija raibs ar vasaras raibumiem; balti zobi mirdzēja lielā platā mutē. Viņa bija ģērbusies zilā kleitā, bet, tā kā viņai acīmredzot nebija pietiekami daudz zila materiāla, viņa šur tur iešuva tajā sarkanas drumslas. Uz ļoti tievām un plānām kājām viņa vilka garās zeķes dažādas krāsas: viena brūna un otra melna. Un milzīgās melnās kurpes izskatījās tā, it kā tās nokristu. Astrīda Lindgrēna. Pepija garzeķe 2. Pie žoga atradās garš stabs, uz kura izstiepts salmu tēls, lai padzītu putnus. Izbāzeņa galva tika izgatavota no maisa, kas pildīta ar salmiem, uz kuras bija uzkrāsotas acis un mute, lai iegūtu smieklīgu cilvēka seju. Putnubiedēklis bija ģērbies nolietotā zilā kaftānā; šur tur salmi iesprūda no kaftāna caurumiem. Viņam galvā bija veca nobružāta cepure, no kuras bija nogriezti zvaniņi, kājās veci zili zābaki pāri ceļgaliem. A. Volkovs. Smaragda pilsētas burvis (Putnubiedēklis) 8
9 3. Meitene paņēma slotu un tik nobijusies apsēdās uz grīdas. Kāds bija zem slotas! Mazs, pūkains, sarkanā kreklā, mirdzošām acīm un kluss. Arī meitene klusē un domā: “Varbūt šis ir ezītis? Un kāpēc viņš ir ģērbies un apģērbies kā zēns? Varbūt rotaļu ezītis? Viņi viņu iespieda un aizgāja. Bet rūpnīcas rotaļlietas neprot tik skaļi klepot un šķaudīt TAD NATAŠA LĒNĀM SĀKA smieties. IZRĀDĀS ĻOTI SMIEKLĪGS VĪRIETIS. SARKANĀ KREKKLĀ AR JOKSTU, SIKSPARI UZ KĀJĀM, DEGUNS APKLĒTS, UN MUTE LĪDZ AUSĪM, ĪPAŠI SMEJOTIES. Tatjana Aleksandrova. KUZKA (DOMOVENOK KUZKA) SPĒLES VINGRINĀJUMS "STICK PEOPLE" Mērķis. Mācīt bērniem saskatīt cilvēka pozu līdzību reālistiskā un shematiskā tēlā; vingrinājums cilvēku pozu pārnešanai shematiskā attēlā. Materiāls. Skolotājam ir flomasters un kociņi (plāna kartona strēmeles, kas salīmētas ar flaneli) cilvēciņu izkārtošanai, shematiski mazo vīriņu attēli dažādās pozās. Bērniem ir kartītes, kas sadalītas divās šūnās, vienā ir ieskicēts cilvēciņš, otrā ir brīva, vienkārši zīmuļi. 9
10 kustība. Parādiet bērniem trīs vai četrus dažādos veidos attēlotus mazus vīriešus. Pajautājiet, kurš var atkārtot viena mazā cilvēka kustības. Bērns ieņem viena no mazajiem vīriešiem pozu, un bērni uz kartes atrod mazu cilvēciņu ar tādām pašām roku un kāju kustībām. Aprakstiet viņa stāju ar vārdiem. Piemēram: “Rokas pie elkoņiem ir saliektas un paceltas uz augšu, viena kāja ir stipri saliekta pie ceļa, otra ir iztaisnota. Parādi uz flaneļgrāfa, kā vari izkārtot dažādi attēlotus cilvēciņus (3 4 pozas). Pēc tam iedodiet bērniem pa vienai kartītei, piedāvājiet atrast cilvēciņu ar tādām pašām roku un kāju kustībām kā vīram ar nūju, un novietojiet viņu brīvā būrī. 10
11 ROKASGRĀMATA "KUSTĪGS CILVĒKS" (UZ FLANELEGRĀFA) Mērķis: Iemācīties uz flanelogrāfa izveidot statiskā stāvoklī, kā arī kustībā esošu cilvēku no sastāvdaļām, kas atbilst cilvēka ķermeņa daļām. Piedāvājiet izkārtot cilvēka figūras daļas noteiktā pozīcijā un iegūto attēlu pārnesiet uz papīra. Materiāls un nepieciešamais aprīkojums: Katram bērnam - galda flaneļgrāfs un pie flaneļa pielīmēts cilvēka figūras daļu komplekts: 2 galvas daļas profilā un pilnā sejā, 2 rumpja daļas divās pozīcijās: priekšā un sānos. , 2 rokas sadalītas pie elkoņa (4 daļas ) un 4 daļas kāju atdalītas pie ceļa. vienpadsmit
12 Izmantotās literatūras saraksts: 1. Trofimova M.V. uc "Studē un spēlē, tēlotājmāksla" Jaroslavļa, Attīstības akadēmija, 2001. 2. Šalaeva G.P. Mācīšanās zīmēt cilvēku. M., Izdevējs: AST, Slovo, 2009 Piezīme: fotogrāfijas ar veikto didaktisko spēļu attēlu ir autora. 12
Sagatavojusi audzinātāja MBDOU bērnudārzs"Sniegpārsla" Tarkhanova N.N. “ATRASTI AR SILTĀM UN AUKSTĀM KRĀSĀM KRĀSOTUS BILDES” Mērķis: nostiprināt bērnu priekšstatus par siltu un aukstu krāsu shēma. Materiāls:
Kas var būt interesantāks bērnam? Spēlē vairāk nekā jebkurā citā aktivitātē bērns var parādīt neatkarību un neatkarību, realizēt savas vēlmes un intereses. Spēle attīstās
Vecākās grupas nodarbības kopsavilkums “Kā darbojas cilvēka ķermenis” Mērķis: Iepazīstināt bērnus ar cilvēka ķermeņa darbību. Piestipriniet sejas daļu nosaukumus, to mērķi. Iemācieties izmērīt augstumu, pēdas izmēru.
Zīmēšanas nodarbības „Jautrais klauns” kopsavilkums Zīmēšanas stundas „Jautrais klauns” kopsavilkums Zīmēšanas nodarbības kopsavilkums Nodarbības veids: nodarbība par skolotājas piedāvāto tēmu. Tēma: "Smieklīgais klauns".
PORTRETA MĀKSLA Atklāta nodarbība par mākslas aktivitātēm vecākajā grupā (5-6 gadi) MBDOU 99, Rostova pie Donas. Mērķi: Ieviest terminus "Tēlotājmāksla", "Portrets" ar veidiem un līdzekļiem
Pašvaldības autonomā pirmsskola izglītības iestāde"Bērnudārzs" Īkstīte "Nodarbības KOPSAVILKUMS par vizuālā darbība Temats: Portreta zīmēšana. (Sagatavošanas grupa) Audzinātāja
GCD kopsavilkums par mākslu grupā sagatavošanās skolai par tēmu: “Mammas portrets” Mērķis: Nostiprināt bērnu zināšanas par portreta žanru. Izkopt mīlestības un cieņas sajūtu pret māti, sazinoties ar darbiem
"Varavīksne" Par vizuālās darbības pamatiem. Mērķis: iepazīstināt bērnus ar spektrālajām krāsām. Materiāls: krāsainas spektrālo krāsu svītras. Darba gaita.izgatavojiet varavīksni no krāsainām svītrām, novietojiet
GCD kopsavilkums in junioru grupa(eksperiments) par tēmu: "Cilvēka ķermenis" Mērķi: - bērnu priekšstatu veidošana par cilvēka ķermeņa uzbūves ārējām iezīmēm; - iepazīties ar cilvēka ķermeņa iespējām
MĪĻĀ MAMMA, TĒTIS, VECMĀMĀ UN VECTEVU! Apsveicam! Jūs esat saņēmuši visskaistāko dāvanu no visa iespējamā mazā, pavisam jaunā vīrieša. Jūsu mazulis ir pārsteidzošs, tāpat kā jūs un tajā pašā laikā
FEMP didaktisko spēļu kartes fails sagatavošanas grupa Anotācija Elementāro matemātisko attēlojumu veidošana tiek veikta skolotāja vadībā sistemātiskas
Izdevniecība AST Maskava Mēs lasām, spēlējam, augam, attīstāmies! Jūsu mazulis aug un katru dienu priecē jūs ar jauniem panākumiem. Pusgada laikā mazulim tiek sniegts liels prieks spēlēties ar pieaugušajiem, viņš smaida vareni un galvenokārt
Klēpjdatora “Emocijas” izveide. Izmantojot to darbā. Izgatavojot klēpjdatoru, bērni bija pilntiesīgi radošā procesa dalībnieki. Kopā ar puišiem tika pārdomāts noformējums un materiāla izkārtojums.
Meistarklase **Didaktiskā spēle "Mana seja" Šo spēli var izmantot bērni vecumā no 3 līdz 7 gadiem. To var izmantot gan valeoloģijas izpētē, gan bērnu emociju izpētē. Tās ražošanai
Cilvēka figūra un seja Mēs visi esam ļoti objektīvi pret citu figūrām un sejām. Pētījumi liecina, ka pat jaundzimušajiem patīk skatīties sejas. Visā mākslas vēsturē mākslinieki
Didaktiskās spēles, lai iepazīstinātu pirmsskolas vecuma bērnus ar gleznošanu Ainava Ja attēlā redzat, ka ir uzzīmēta upe, gleznainas ielejas un blīvi meži, blondi bērzi vai vecs stiprs ozols, vai
Nodarbība vizuālās mākslas 3. klasē “Portretu glezniecība” Nodarbības tēma “Portretu glezniecība”. Nodarbības mērķi: izglītojoši: veidot zināšanas par "portreta" žanru; iepazīstināt slavenās gleznas portreti;
Sākumā ar zīmuli ar roku uzzīmējam olas formas ovālu un ar lineāla palīdzību sadalām to ar vertikālām un horizontālām līnijām, kas krustojas precīzi pa vidu. Mēs sadalām vertikāli 6 segmentos
DIDAKTISKĀS SPĒLES PAR MĀKSLU D / I "Uzmini, kas notiek?" Mērķis: Attīstīt iztēli, fantāziju, radošumu. Materiāls: papīra lapa, zīmuļi. Uzdevums: Skolotājs uzaicina vienu no pirmajiem bērniem sākt tēlot
6.klase III ceturksnis, 2.stunda Tēma Tēlotājmākslas stunda CILVĒKA GALVA UN TĀS PROPORCIJAS DIZAINS Nodarbības mērķis Iepazīšanās ar cilvēka galvas dizainu, sejas proporcijām un to lomu izteiksmē.
Baeva Anastasija Petrovna, skolotāja logopēdiskā grupa, MBOU "Maloshuyskaya vidusskola" filiāle Maloshuysky bērnudārzs, pilsēta. Maloshuyka, Onega rajons, Arhangeļskas apgabals Ilustrācija
Konsultācija pedagogiem "Spēles un vingrinājumi RADOŠĀS iztēles attīstīšanai 5-7 gadus veciem pirmsskolas vecuma bērniem" 1. Vingrinājums "Kādas izskatās mūsu plaukstas" Mērķis: iztēles un uzmanības attīstīšana. Piedāvājums
Spēle "Burvju cepure" Vecākais pirmsskolas vecums. Mērķis: attīstīt spēju ar sejas izteiksmes palīdzību nodot cilvēka emocionālo stāvokli. Pirms sākat šo mobilo muzikālo spēli bērniem, jums ir jāsagatavojas
Cita vietējā pašvaldība Ostrovskas rajona pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestādes Izglītības nodaļa Pašvaldības "Ostrovska" bērnudārzs "Brigantiņa"
Spēles un vingrinājumi, kuru mērķis ir attīstīt 4-5 gadus vecu pirmsskolas vecuma bērnu radošās spējas. Dubultais attēls Mērķis: iemācīt redzēt attēlu attēlā. Bērni tiek aicināti krāsot vienu blīvas lapas daļu
Radošās spēles pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstīšanai vizuālajā darbībā 1. Kā izskatās mūsu plaukstas Mērķis: iztēles un uzmanības attīstīšana. Aiciniet bērnus iemērkt roku krāsā vai
Nodarbības par veselības aizsardzību un fizisko attīstību kopsavilkums “Kā darbojas cilvēka ķermenis”, 4. grupa bērniem ar invaliditāti 19.09.16. Tēma: “Kā darbojas cilvēka ķermenis” Mērķis: Sniegt bērniem priekšstatu par. struktūra un darbs
MDOU "Apvienotā tipa bērnudārzs 32" Kopīgo aktivitāšu kopsavilkums vecākajā grupā "Varonīgās spalvas portrets" Audzinātāja: Ermolina A.N. pilsēta Yarega, 2016 Mērķis Mērķi Atribūti provizoriski
Nodarbība ar apmācības elementiem 8.-9.klašu skolēniem Tēma: "Dzīvosim kopā" Mērķis: Pusaudžu motivācijas un emocionālās sfēras attīstība un korekcija, personības izaugsme, komandas veidošana, attīstība
Korekcijas un attīstības vingrinājumi 1. vingrinājums “Runā otrādi” Aiciniet bērnu spēlēties: “Es pateikšu vārdu, un tu arī saki, bet tikai otrādi, piemēram, liels-mazs” (radošs
Eksperimentālo aktivitāšu ar bērniem konspekts. Tēma: "Puiši un dzīvnieki" Mērķis: Cilvēku un dzīvnieku salīdzināšana, izveidojot spēles situāciju. Uzdevumi: Izglītojoši. Sniedziet bērniem priekšstatu par vissvarīgāko
Skiču burtnīca, kas iemācīs zīmēt Cilvēka figūru un seju Mēs visi esam ļoti objektīvi pret citu figūrām un sejām. Pētījumi liecina, ka pat jaundzimušajiem patīk skatīties sejas. Ieslēgts
Ņeftejuganskas pilsētas pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde "Bērnudārzs 2" Kolosok "Konsultācijas vecākiem" Ceļojums uz zīmēšanas valsti "Sagatavoja: audzinātāja A.V. Berezina
Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestādes bērnudārzs 59 kombinētā tipa Meistarklase rotaļlietu izgatavošanā no sērkociņu kastītēm. MEITENE UN ZĒNS. Pedagogs: Dudkina L.I.
"Pasakas stāstīšana" Teremok "pēc mnemoniskajām tabulām (vidējā grupa) Pedagogs: Naimans Tatjana Ludvikovna Uzdevumi: Izglītojoši: o nosaukt savvaļas dzīvnieku (vilks, zaķis) atšķirīgās iezīmes, izmantojot mnemoniku
Didaktisko spēļu kartotēka izteiksmīga tēla veidošanas tehnoloģijai, izmantojot mazos folkloras žanrus vecākā pirmsskolas vecuma bērnu zīmēšanā Sastādīja: Sabitova V.T. Didaktiskā spēle
Labdien, sveiki! Kam mēs pievēršam uzmanību, runājot par izskatu, runājot par to, kā cilvēks izskatās? Parasti mēs pievēršam uzmanību, pirmkārt, augumam: garš cilvēks vai īss,
Galvas anatomija. Lai pētītu sejas muskuļus, stāviet spoguļa priekšā un pajautājiet viņiem Labs darbs. Šie zīmējumi palīdzēs saprast, kā veidojas sejas izteiksmes. Nedaudz pievērsiet uzmanību kakla muskuļiem, jo galva parasti ir
Pabeidza Skolotājs MBDOU "Bērnudārzs 17 p. Ozerskoe" Bočarova Ļubova Aleksandrovna Metodiskā izstrāde izglītojošas aktivitātes vecākā pirmsskolas vecuma bērniem garīgi un morāli
Tieši izglītojošu aktivitāšu kopsavilkums, izmantojot interaktīvo tāfeli 6-7 gadus veciem bērniem "Baba Yaga portrets" GCD "Mūzikas" un "Mākslinieciskās jaunrades" integrācija GCD uzdevumi: Sociāli
Pašvaldības budžeta izglītības iestāde Attīstības centrs bērns - bērns dārzs 5 "Teremok" no Novoaltaiskas pilsētas, Altaja apgabalā Abstract tieši - izglītojošas aktivitātes par tēmu: "Izklaidējoša
Didaktiskās zīmēšanas spēļu kartes fails vidējā grupa Didaktiskā spēle "Maģiskās krāsas" Mērķis: spēles procesā attīstīt bērnu uzmanību un interesi par dažādas krāsas un nokrāsas, prieka sajūta
Meistarklase skolotājiem "Spēles emocionālās sfēras attīstībai bērniem." Mērķis: iepazīstināt skolotājus ar spēlēm bērnu emocionālās sfēras attīstībai. Aprīkojums: multimediju sistēma, prezentācija
3. nodarbība Uzdevums “Uzzīmēt atslēgu” Uzzīmēt atslēgu Uzdevums “Atslēgas” Izvēlieties atslēgas caurumu katram taustiņam. 4. nodarbība Uzdevums "Paklājs" Uzmanīgi klausieties un sekojiet tam, ko es teikšu: Centrā
Spēles ar bērniem, orientējoties telpā Līdz četru gadu vecumam bērnam jāspēj: atšķirt labo un kreiso roku; noteikt virzienu no sevis: uz priekšu-atpakaļ, pa labi-pa kreisi, uz augšu-leju saprast un lietot
Spēles emocionālās-gribas sfēras attīstībai Papagailis (bērniem no 4 gadu vecuma) Mērķis: iemācīties nodot emocionālo stāvokli ar runas un sejas izteiksmes palīdzību Pieaugušais pasaka jebkuru īsu teikumu, piemēram: “Es eju
Didaktiskā spēle "Izveido portretu vai identitāti"
Jūlija Suhova.
Didaktiskā spēle “Izveido portretu vai identitāti.
Šo spēli ļoti labi izmanto, lai iepazīstinātu bērnus ar tādu glezniecības žanru kā portrets. Puišiem patīk eksperimentēt, radīt un šī spēle viņiem dod iespēju. To labi izmanto patstāvīgās darbībās.
Mērķis: nostiprināt bērnu zināšanas par sejas sastāvdaļām un to telpisko izvietojumu.
Aktivizēt bērnu vārdu krājumu;
Attīstīt runas aktivitāti, bērnu domāšanu;
Materiāls: kartītes ar dažādu sejas daļu attēlu iespējām: piere ar uzacīm, acis, lūpas, zods, frizūra
Uzdevumi (opcijas):
1. variants: aiciniet bērnu uzzīmēt savu “portretu” spoguļa priekšā: “Kādā krāsā ir tavas acis? Kas ir lielākie? (liels, mazs) Viņu pazīmes? (piemēram, šķielēts) Kas ir piere: augsta, plata, šaura? Kādas uzacis: krāsa, forma? Kādas lūpas: šauras, kuplas, cieši saspiestas? Kāda frizūra? Cik gari mati, kādā krāsā? utt.,
2. variants: uzaiciniet bērnu uztaisīt vienaudžu "portretu".
3. variants: skolotājs uzzīmē grupas bērna portretu, pārējie bērni uzmin.
4. variants: bērns uztaisa vienaudžu portretu, pārējie bērni min.
5. iespēja: bērni saskaņā ar savu plānu savāc portretu no dažādām sejas daļām.
Ražošanas secība:
Vispirms lejupielādēju bildes no Maama-pictures, tad izdrukāju uz krāsu printera un laminēju. Bērni ir ļoti apmierināti ar šo spēli.
Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes
Didaktiskā spēle "Izveido savu ģerboni"
Spēle nostiprina bērnu zināšanas par ģerboņa veidošanu, tā saistību ar vēsturi, dabu, cilvēku interesēm....
Didaktiskā spēle "Izgatavo pušķi" vecākajam pirmsskolas vecumam (izgatavošanas metode un spēles uzdevumu iespējas).
Spēli "Izgatavo pušķi" es izgudroju un izgatavoju, lai risinātu problēmas, kuru mērķis ir elementāru matemātisko jēdzienu veidošana un nostiprināšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem...
Didaktiskā spēle "Izsaki piedāvājumu"
Spēles mērķis: iemācīt bērniem noteikt vārdu skaitu teikumā, izvēlēties pareizos darbības vārdus, nostiprināt zināšanas, ka teikuma beigās liekam punktu, attīstīt sakarīgu bērnu runu. var izmantot ...
Natālija Mamona
Es vēršu jūsu uzmanību uz galda izglītojošu spēli bērniem. "Savākt portretu", ko pati izgatavoju ar improvizētu līdzekļu palīdzību. Spēles komplektā ietilpst veidnes – sejas pamatne, frizūras, acis, brilles, deguns, ūsas, uzacis, mutes, lai izveidotu dažādus zēnu, meiteņu, vīriešu, sieviešu, vecvecāku portretus ar dažādām emocijām, dažādu vecumu un tautību.
Šī spēle palīdzēs bērnam izveidot seju dažāda dzimuma, vecuma, dažādu emociju cilvēkiem. Bērna iztēlei nav robežu – viena un tā pati detaļa bērna rokās var kļūt gan par uzacīm, gan ūsām.
Lai izveidotu spēli "Salikt portretu", man bija nepieciešami šādi materiāli:
Krāsu attēli - sejas pamatnes un sejas detaļu (mute, deguns, acis utt.) veidnes, kas drukātas uz krāsu printera
Šķēres
Kaste.
Sejas pamatnes un detaļu veidnes izdrukāju uz krāsu printera, uzlīmēju loksnes uz kartona, pa virsu laminēju ar līmlenti un izgriezu veidnes - sejas pamatni un detaļas. Gatavās detaļas un veidnes ievietotas tukšā kastē.
Viss - spēle "Savāc portretu" ir gatava!
Sākotnējā posmā kopā ar bērniem paņēmu šablonu - pamatni un detaļas sejas komponēšanai un izveidoju ar viņiem portretu. Tad viņa aicināja bērnus no detaļām izveidot savus portretus.
Bērniem ļoti patīk šī aizraujošā spēle, viņi labprāt veido dažādus interesantus un smieklīgus portretus.
Spēles mērķis: sistematizēt bērnu zināšanas par sejas sastāvdaļām, to atrašanās vietu.
Uzdevumi:
Nostiprināt bērnu zināšanas par sejas daļu telpisko izvietojumu;
Izstrādāt jēdzienu "mīmika". Cilvēks ar sejas izteiksmes palīdzību var parādīt atšķirīgu noskaņojumu (mierīgums, prieks, skumjas, dusmas, pārsteigums utt.);
Aktivizēt bērnu vārdu krājumu;
Attīstīt runu un motorisko aktivitāti, bērnu domāšanu;
Spēles iespējas:
Spēlējoties pa pāriem, bērni var atrast partnera "kļūdas", piemēram, kas pietrūkst portretā (piemēram, nav deguna, mutes, kas portretā ir lieks (piemēram, meitenes ūsas), uzminiet, kāds ir portreta noskaņojums, vai veidojiet smieklīgus portretus.Tātad ir arī iespējams, ka viens bērns veido portretu ar noteiktu noskaņu, bet otram vajadzētu mēģināt attēlot šo noskaņu uz savas sejas (vēlams pie spoguļa).
Saistītās publikācijas:
Spēles mērķis: Mācīt bērniem veidot sejas no atsevišķām daļām, izteikt savu viedokli, izspēlēt noteiktus sižetus, atrast radošus.
Didaktiskā spēle "Savākt ziedu" Spēles "Vāc ziedu" noteikumi "Ēdamās un indīgās sēnes" Izklaidējošs izglītojošs materiāls vecākā pirmsskolas vecuma bērniem.
22. augustā mūsu valstī tiek atzīmēts nozīmīgs svinīgs datums - Krievijas karoga diena. Krievijas valsts karogs ir dzimtenes simbols:.
didaktiskais uzdevums. Vingriniet bērnus sastādīt veselu attēlu no atsevišķām daļām, izmantojot attēlu saturu, lai nostiprinātu bērnu zināšanas.
Didaktiskā spēle "Savākt ērkšķus" 5-7 gadus veciem bērniem Mērķis: attīstīt uzmanību, loģisko domāšanu. Uzdevumi: 1. Prakse skaitīt no.
Valsts budžeta pirmsskolas izglītības iestādes Sanktpēterburgas Primorskas rajona bērnudārzs Nr.52 "Savākt portretu".
Didaktiskā spēle "Sapulcināt ģimeni" Spēles mērķis: - Iepazīstināt bērnus ar jēdzieniem - ģimene, bērni, pieaugušie, vecāki. - Nostipriniet koncepcijas.
