Atvērtā mākslas klase. Tēma: Tautas svētku tērps.5.klase

MBOU "Selikhovas vidusskola"

Publiskā nodarbība Vizuālās mākslas Temats: Tautas svētku tērps 5. klase

Mākslas skolotājs: Iļjuščenko O.D.

2014. gads

Tēma: "Tautas svētku tērps."

Mērķis: izglītojošs : Lai atklātu:- tautas svētku tērps kā holistisks mākslinieciskais tēls; - Ziemeļkrievijas un Dienvidkrievijas apģērbu komplekss;- dažādas tautas svētku tērpu formas un dekorācijas dažādās Krievijas republikās un reģionos;- sieviešu cepuru forma un dekors; idejas par pasaules integritāti, zemes un debesu nesadalāmību izpausme tautas svētku apģērbu tēlainajā struktūrā.Izstrāde: turpināt veidot prasmes un iemaņas izpildīt svētku tērpa skices dažādiem Krievijas reģioniem un tautām, izmantojot dažādas tehnikas un materiālusIzglītības: veidot studentu estētisko un māksliniecisko gaumi,audzināt cieņu un mīlestību pret tautas tradīcijām.

Aprīkojums (materiāli: papīrs, krāsas, zīmuļi, dzēšgumija); izglītojoša prezentācija, video "Sieviete tautas tērpā".

Nodarbību laikā.

1. Laika organizēšana.

Sveicieni.

2. Nodarbības tēmas un mērķa komunikācija

3. Jauna materiāla prezentācija.

Skolotājs: - Bērni! Vai jums patīk valkāt skaistas drēbes?

Klasē ienāk skolēns, tērpies krievu tautas tērpā.

Skolotājs: - Kādu cilvēku kostīms ir attēlots uz mūsu palīga?

Skolotājs: Arī tavas vecvecmāmiņas un vecvecvecmāmiņas plīvoja tautas tērpos. Zemnieku dzīve bija nesaraujami saistīta ar dabu, zemes apstrādi un atbilstošiem darba cikliem. Svētki vai nu pabeidza kādu grūtās zemnieku dzīves posmu, vai arī bija pirms nākamā svarīgā posma. Svētkus gaidīja, gatavojoties tiem.

Svētku apģērbs bija ļoti krāsains, obligāti dekorēts ar izšuvumu elementiem, mežģīņu svītrām, pērlītēm, auklu, fliteriem un citām detaļām, kas, kā likums, nebija ikdienas apģērbā.Datora prezentācija palīdzēs mums šodien redzēt visu svētku krievu tērpa skaistumu.Daudzām tautām senajiem svētku apģērbiem bija trīspakāpju dekorāciju struktūra.Galvassegas un tērpa augšdaļa asociējas ar debess tēlu, tāpēc rakstu kompozīciju pamatā ir pievilcība saulei, zvaigznēm, putniem, kas savieno debesis un zemi. Lentītes, kas nolaižas no galvassegām, simbolizē lietu. Rakstos un izšuvumos dominē augļa tēls. dzimtā zeme.

Mēs valkājam cepures, beretes, cepures galvā. Un senos laikos sievietes valkāja kokoshnikus, magpies, pārklājot tos ar šallēm. Šīs cepures sastāvēja no 2-5 elementiem un dažreiz svēra vairākus desmitus kilogramu.
Sievietes vienmēr ir pievērsušas īpašu uzmanību galvassegām, jebkura tērpa pamanāmākajai daļai. Cepures bija ārkārtīgi dažādas, taču tās vienmēr bija skaidri sadalītas meiteņu cepurēs un precētu sieviešu cepurēs.

Precētai sievietei saskaņā ar seno paražu bija rūpīgi jāaizsedz mati no ziņkārīgo acīm. Nevarēja iziet no mājas ar nepiesegtu galvu, veikt mājas darbus.

Bet jaunām meitenēm nebija aizliegts rādīt matus: "Meitenes bize ir skaistums visai pasaulei." No šejienes arī atšķirības: meitenēm ir gaiši pīteņi, kronas, kroņi, kokošņiki, lentes, stīpiņas, bet sievietēm ir nedzirdīgas varenes, spērieni, karotāji, šalles.

Viduszonā un Krievijas ziemeļos dzīvojošas meitenes apģērbs sastāvēja no krekla, sarafanas, epanečkas un aukstā laikā siltas jakas.

Tautas svētku tērpi varētu pastāstīt daudz interesanta par to īpašnieku: no kurienes viņš nāk, kādā vecumā, kādam gadījumam tā ģērbies. Katra Krievijas reģiona (provinces) apģērbam bija savi ornamenti, iecienītākās krāsas, rotājumi, formas un stili. Arhangeļskas, Vologdas, Novgorodas, Kostromas, Jaroslavļas reģionos bija izplatītas baltas pamatnes kombinācijas ar sarkanu rakstu.

Vairāku gadsimtu laikā ir izveidojusies tradīcija radīt un valkāt tās apģērba formas, kas bija visfunkcionālākās un piemērotas gan klimatiskajiem apstākļiem, gan zināmas informācijas nodošanai par to īpašniekiem. Krievijai kopumā ir raksturīgi 2 sieviešu kostīmu komplektu veidi: ziemeļkrievu, kura pamatā ir krekls un garš sundrāfs, un dienvidu krievu valoda, kuras otrā sastāvdaļa ir īsa un apjomīga poņeva.

Svētku kreklu rotāja izšuvumi, kas pasargāja sievieti no ļaunas acs. Īpaši tika dekorēta apkakle, pleci, krūtis, apakšmala.

Tika uzskatīts, ka jo bagātāks ir krekls dekorēts. Jo laimīgāks ir tā īpašnieks. Pieskaroties zemei ​​ar krekla malu, sieviete saņēmās vitalitāte, un izšuvumi ar auglības simboliem piešķīra zemei ​​auglīgus spēkus.

Krekla vai svārku apakšmalu rotāja ornamenti, kas simbolizē apsēto aramzemi. Tie ir trīsstūri, rombi, taisnstūri ar punktiem. Pīto jostu galus rotāja ķirzaku galvas, kas simbolizēja pazemes un zemūdens pasauli.

Skolotājs: Kādas ornamentu formas jūs zināt? Kur tie tiek piemēroti?

Studentu atbildes:

Rotājumus iedala trīs veidos: centrēti, lentes un sieti.

centrisksornamentu sauc par rakstu, dekoratīvie elementi kas ir sagrupēti tā, lai tie radītu slēgtu kustību. Šo ornamentu izmanto galdautu, salvešu, šķīvju, logu un citu rāmju dekorēšanai.

Lenteornaments ir raksts, kura dekoratīvie elementi veido ritmisku rindu ar atvērtu divvirzienu kustību, kas iekļaujas lentē. Lentes ornaments tiek plaši izmantots apģērbu dekorēšanai izšūtas apkakles, piedurkņu malas, jostas, galvas lentes veidā.

Tīklveidaornaments ir raksts šūnu formā, kas ir piepildītas ar dekoratīviem elementiem. Austas lietas tika dekorētas ar šādu ornamentu.

Skolotājs: Kādas krāsas dominēja tautas ornamentā un kāda ir to nozīme?

Skolēnu atbildes: Balta, sarkana, melna, dzeltena, brūnas krāsas. Dažreiz maigi zils un dabīgs zaļš.

Baltā krāsa tautas attēlos bija saistīta ar gaismu, tīrību un personificēja sievišķo.

Sarkanā krāsa bija saules, uguns, dzīvības, skaistuma krāsa un personificēja vīrišķo principu._ Un tagad mēs skatīsimies interesantu video. Tajā jūs redzēsiet izcilu mākslinieku gleznas, kas attēloja tautas tērpa skaistumu.video filma "Sieviete tautas tērpā".

4. Praktiskais darbs.

5. Zināšanu nostiprināšana.

Spēle "Kumelīte", lai atpazītu sev tīkamo kostīma elementu. Asistents rokās tur kumelīšu formas ziedu ar noņemamām ziedlapiņām, uz kuras rakstīts krievu tautas tērpa elementu nosaukums. Vēloties, lai skolēni pēc kārtas noplēš ziedlapiņas un atbild uz jautājumu.

6. Atspulgs

1. Kas bija visinteresantākais nodarbībā?

2. Turpiniet frāzi: "Visgrūtākais nodarbībā bija tad, kad ...".

Paldies par jūsu darbu. Nodarbību atzīmes.

7. mājas celtniecība: Apdare krāsā.

Nodarbības tēma: "Krievu tautas tērps".
Nodarbības veids: apvienots
Darbības veids: individuāli, pāri, grupa
Gaidāmais Rezultāts:
- māksliniecisks un radošs:
mini projekts - albuma "Tautas svētku tērps" izveide,
kolektīvās radošās kompozīcijas "Krievu apaļā deja" izveide;
- meta-subject: (UUD)
izziņas aktivitātes- prasme veidot māksliniecisku tēlu;
regulējošās darbības - studentu spēja noteikt sava darba mērķi, noteikt darba posmus, atrast piemērotus līdzekļus un instrumentus, veikt pakāpenisku savas darbības kontroli un novērtēšanu;
komunikatīvās darbības - skolēna spēja sadarboties, spēja izprast ar viņu mijiedarbojošo cilvēku nodomus un intereses.
- personīgi:
lepnuma sajūta par Dzimtenes kultūru un mākslu, tās cilvēkiem;
izpratne par kultūras un mākslas īpašo lomu sabiedrības un katra indivīda dzīvē;
estētisko sajūtu, mākslinieciskās un radošās domāšanas un fantāzijas veidošana;
prasme sadarboties ar biedriem kopīgu aktivitāšu procesā skolotāja vadībā;
spēja diskutēt un analizēt mākslinieciskā darbība un klasesbiedru darbs no šīs tēmas radošo uzdevumu viedokļa.
Mērķi un uzdevumi:
1. Iepazīstināt studentus ar krievu sieviešu tērpa figurālo uzbūvi, uzbūvi, ornamenta un krāsas simboliku; veidot izpratni par saikni starp cilvēku priekšstatiem par pasaules uzbūvi un apģērba tēlaino uzbūvi.
2. Izglītot nacionālo pašapziņu krievu tautas kultūras, novadu kultūras vērtību iepazīšanas procesā.
3. Attīstīt izglītojošās, izziņas, informatīvās un komunikatīvās kompetences: pārzināt krievu apģērbu rašanās vēsturi, prast atšķirt dažādus tērpus, prast atrast pareizo informāciju un to izmantot; veicināt bērnu izziņas un radošās darbības attīstību smalkajā un dekoratīvajā, mākslinieciskajā jaunradē, intensificēt patstāvīgos radošos meklējumus māksliniecisko problēmu risināšanā.
Muzikālais seriāls: Krievu tautas mūzika.
Materiāli skolēniem: krāsains papīrs, līme, šķēres, albums, krāsas.
Materiāli un aprīkojums skolotājam: video secība - prezentācija "Tautas svētku apģērbs", izdales materiāls - papīra-plastmasas raksti, uzziņu kartītes "Valsts svētku tērpa secība"

Nodarbību laikā:

Nodarbības kopsavilkums

I. Organizatoriskais posms. Ievads nodarbības mērķī.
Uzdevums: studentu iekļaušana darbībās personiski nozīmīgā līmenī.

II. Posms “Nodarbības mērķa un uzdevumu noteikšana”. Motivācija tēmas apguvei. Skolēnu izvēle par uzdevumu, ko viņi vēlētos sasniegt līdz stundas beigām. Jauna materiāla apgūšana.
Uzdevums: iepazīties ar tradicionālo krievu tērpu, tā nozīmi, dekorāciju.

Par sievieti mēdza teikt:
Sarkanā meitene nāk
Izskatās, ka zirneklis peld.
– Vai to pašu varam teikt par mūsdienu sievieti? Kāpēc?
Izrādās, cilvēka izskats, viņa kostīms spēlē nozīmīgu lomu ikviena cilvēka dzīvē. Nav nejaušība, ka viņi jau sen ir teikuši: "Viņi satiekas pēc drēbēm, viņi tos atlaiž ar prātu."
Par ko mēs šodien runāsim? Ko darīt klasē?
Šodienas nodarbības tēma ir tradicionālais krievu kostīms. Mēs uzzinām, ka sievietes aizsegā par viņu varēja teikt:
"Nāk skaistā meitene,
Kā zirneklis peld
Viņai ir zila kleita
Koši lente bizē,
Spalvas uz galvas"
Un tālāk
Un viņa ir majestātiska
Iznāk vārds pava.
Par kādu tēlu šī dziesma runā?
Bērni: Šī dziesma ir par krievu meiteni.
Mācīsimies izveidot krievu sieviešu apģērba skici-tēlu. Kas tam vajadzīgs?
Plānojam savu nodarbību.
- iepazīt tērpa vēsturi
- apgūt dekorēšanas noteikumus
- nodarboties ar radošu darbu
- novērtēt savu darbu

Skolotājs: Ar ko autore salīdzina krievu meiteni? Un kāpēc?
Bērni: Viņš salīdzina viņu ar “pavušku”, kura ir ģērbusies skaistā krievu kostīmā, galvā vainags vai kokošņiks, rotāts ar pērlēm un kuloniem. Viņa darbojās kā saimniece, turot galvu augstu, muguru taisni, "kā pāvs", "peldēja kā gulbis", jauna meitene vienmēr izlika bizi: "Pīte ir meitenes skaistums", viņi teica vecās dienas.
Skolotājs: Sievietes tēls jau sen ir cienīts krievu tautas mākslā, folklorā, un bieži vien to nevar atdalīt no putna tēla - senais simbols labestība un labklājība. “Gulbis”, “pava”, “pīle”, “balodis” ir epiteti, kas jau sen tiek saukti tautas dzejā, uzsverot krievu skaistules tēla plastisko pusi.
Šodien nodarbībā dosimies ceļojumā pagātnē, iepazīsimies ar krievu tērpu.
Interese par krievu tautas tērpu ir bijusi vienmēr. Tautastērps ir neatņemama tautas kultūras manta, kas uzkrāta gadsimtu gaitā. Tautas tērps ir ne tikai spilgts kultūras oriģinālais elements, bet arī sintēze dažāda veida dekoratīvā māksla.

Apziņa par jaunu tēmu
Skolēni iegūst sākotnējās zināšanas, notiek tēmas apzināšanās ar skolotāja vārdu, dialogs, diskusija, skaidrojošs un ilustratīvs materiāls, prezentācija “Krievu tautas svētku tērps”
Tēmas apzināšana ietver kopā ar bērniem izstrādi un mērķu izvirzīšanu šajā darbības posmā, izteiksmes līdzekļu un materiālu un darba metožu izvēli.
Krievu tautas tērps liecina arī par ciešu saikni ar tālo senču kultūru. Tērps nes informāciju par aizgājušā laikmeta cilvēkiem, par viņu dzīvesveidu, pasaules uzskatu un estētiku. Labākās krievu kostīmu tradīcijas turpina dzīvot arī šodien. Krāsa, raksts, siluets, sarafāni, krekli, ponijs, kaftāni iedvesmo mūsdienu mākslinieki- modes dizaineri, veicina radošo spēju attīstību, veidojot savus tērpu modeļus un to elementus Redzam, cik izteiksmīgi ir krievu tērpi folklorā, amatiermākslā, teātra izrādes utt.
Skolotāja stāsta, kā tērps veidojies, mainījies un pilnveidojies Senā Krievija: Krekls bija pamats sieviešu un vīriešu uzvalkiem. Vīriešu uzvalks bija krekla un portu kombinācija. Vecie krievu porti tika šūti no diviem taisniem paneļiem, starp kuriem bija ieliktnis. Uz jostas tie tika fiksēti ar auklu - gashnik. Porti nebija plati, tie bija iebāzti zābakos vai onučos. Tāpat kā krekli, porti pēc tam varētu būt zemāki un augšējie. Apakšējās pieslēgvietas bija izgatavotas no plānāka materiāla (audekls, zīds), bet augšējās – no blīvāka materiāla (auduma
Parastā ideja par krievu sieviešu kostīmu ir saistīta ar sarafāni.

Sundress - brīvi pieguļošs apģērbs - viņam nebija paredzēts uzsvērt figūras līnijas. Sundress ir uzšūts ar platiem roku izgriezumiem vai uz lencēm. Izgriezums var būt noapaļots vai taisnstūrveida. Ikdienas sundrefs tika šūts no pašūta raibuma vai papēža. Svētku sarafānim viņi parasti iegādājās dārgu materiālu - brokātu, ķīniešu, vilnas garus.
Saulgrieži tika dekorēti gar apakšmalu un gar stiprinājuma līniju ar rakstainām lentēm, bizēm un mežģīnēm.
Pogām bija īpaša loma sarafāžu dekorēšanā, dažkārt tās sasniedza vistas olas izmēru.

Sundress bija uzvilkts virs gara krekla. Viņa bija viena no elegantākajām sieviešu kostīma daļām. Īpaši krāšņi bija apkakle, krūtis, platais roku izgriezums, apakšmala un piedurknes.
III. Posms "Zināšanu atjaunošana".
Uzdevums: "jaunu zināšanu atklāšanai" nepieciešamā pētāmā materiāla atkārtošana, grūtību identificēšana katra studenta individuālajā praktiskajā darbībā.
Kas ir ornaments?
Kāpēc ornaments tika izšūts?
Kādi simboli tika izmantoti ornamentos?
Ornaments var būt ziedu, ģeometrisks, zoomorfisks vai jaukts. Tika uzskatīts, ka ornamentam kopā ar sarkano krāsu ir aizsargājoša iedarbība, un tāpēc tas tika novietots tajās vietās, kur beidzās drēbes. Tajā pašā laikā, apņemot roku ar simboliem, cilvēks vēlējās palielināt savu spēku un veiklību.

Tā viņi ģērbās centrālajos reģionos un Krievijas ziemeļos.
Dienvidu provinču kostīms no ziemeļu provincēm atšķīrās ar to, ka sauļošanās tērpa vietā viņi valkāja poņevu. Poneva sastāvēja no vairākiem šūtiem vai daļēji sašūtiem auduma paneļiem, kas bija salikti jostasvietā uz auklas. Poņjovi bija šūti no rūtainiem audumiem vai sarkaniem ar šķērssvītru. Tie tika dekorēti gar apakšmalu ar auduma sloksnēm, lentēm, bizēm. Atsevišķos apgabalos poņovai tika uzšūti zvani, pēc zemnieku domām, to strinkšķināšana pasargāja no ļaunajiem gariem.

Virs poņevas bieži tika nēsāts priekšauts, tas ne tikai pasargāja drēbes no piesārņojuma, bet arī kalpoja kā papildu rotājums.
- Kāpēc, jūsuprāt, bija tādas atšķirības griezumā un it īpaši griezumā krāsu shēma ziemeļu un dienvidu kostīmi?
Un galvassega pabeidza krievu sievietes kostīmu. Viņš saņēma īpašu uzmanību.

Pēc galvassegas varēja noskaidrot, no kuras apvidus tās īpašniece, kurai vecuma grupai pieder.
Meitenes visur varēja atstāt nesegtus matus, pietika ar lenti galvā. Viņi arī valkāja "apģērbu", kokoshnikus. Precētai sievietei bija jāslēpj mati, tāpēc cepures bija slēgtas, piemēram, "kareivis".
Galvassegas rotāja ne tikai zelta diegs, bet arī upes pērles. Un tomēr visizplatītākais galvassegas veids bija kokoshnik. Pleskavas guberņā viņi valkāja ar pērlēm izšūtu kokošņiku "šišaku", pērles, kas savāktas "izciļņos" ​​- auglības simbolā. Tas nokrīt uz pieres mazu pērļu režģa veidā.
Vēl viens pārsteidzošs kokoshnik apaļas cepures formā ar plakanu dibenu. Lai lauki būtu sari, zirga astros tika savērtas pērles. Paši kokošņiki bija izgatavoti no kartona, pārklāti ar brokātu un izšūti ar pērlēm.
Savā tradicionālajā kostīmā tērpta zemniece it kā bija Visuma paraugs: apakšējo zemes apģērbu slāni klāj zemes, sēklu, veģetācijas simboli, apģērba augšējā malā redzami putni un lietus personifikācija, un pašā augšā to visu vainago skaidri un neapstrīdami debesu simboli: saule, zvaigznes, putni.

Dziesmu dziedāšanai meitenes vērpa, auda, ​​gatavoja sev pūru, siltos vasaras vakaros dziedot staigāja pa ciemu, savus labākos tērpus bija iecerējušas apaļām dejām un svētkiem – tā radās nesaraujamā saikne starp tērpu un dziesma radās un radīja tās radniecīgu ritmu un harmonisko kombināciju oriģinalitāti.

Un, protams, tērpa tēma atspoguļojas tautas amatniecībā: māla rotaļlieta, matrjoška. Un tautas mūzikā.
IV. Fizminutka.
Uzdevums: veikt iesildīšanās profilaktiskus vingrinājumus acīm.
V. posms "Primārais izpratnes un prasmju nostiprināšanas pārbaudījums." Mākslinieciskā uzdevuma izklāsts.
Uzdevums: izvēlēties ornamentu un krāsu risinājumi materiālā izveidot sundrāžas skici (papīra maketus).
VI posms "Apgūtā pielietošana praksē"
Uzdevums: uzdevuma praktiska īstenošana, patstāvīga radošs darbs studenti.
Patstāvīgs darbs. Papildu informācija tiks sniegta darba gaitā.
Pirms vairāk nekā 500 gadiem par drēbju nēsāšanas un glabāšanas noteikumiem Domostrojā tika teikts: “Brīvdienās un labos laikapstākļos cilvēkiem vajadzētu valkāt gudras drēbes, no rīta uzmanīgi staigāt un būt aizsargātiem no netīrumiem, sniega un lietus , nelejiet ar dzērienu, netraipiet ar pārtiku un taukiem, nesēdiet uz asinīm un slapjiem. Atgriežoties no svētkiem vai no ciemiņiem, novelc elegantu kleitu, novelc, apskati, nožāvē, izstiepj, noslauki netīrumus, notīri un labi noliec tur, kur glabājas.
Vai mēs visi vienādi rūpējamies par savām drēbēm?
Josta bija svarīga kostīma sastāvdaļa. Iepriekš staigāšana bez jostas tika uzskatīta par grēku. Uzreiz pēc kristībām jaundzimušajam tika uzvilkta josta. Jostas platums varētu būt no 1 līdz 10 cm. Atkarībā no modes jostas tika sasietas vai nu pie jostasvietas, vai zem krūškurvja. Meitenes valkāja noņemamas kabatas - "gardēdis". Sievietes viņiem piestiprināja mazus naudas maciņus, atslēgām un dažreiz pat vistas kauliņu "piebāztu", kas, saskaņā ar leģendu, palīdzēja viņiem agri no rīta pamosties.

Noņemt cilvēkam jostu, atsprādzēt viņu nozīmēja apkaunot viņu. No šejienes cēlies izteiciens “nesiksnas vīrietis” – necienīgas uzvedības cilvēks.
Studenti strādā pie trim uzdevumiem: diferencēšana mācībās:
1 grupa veic skices krāsaini (vāja mācīšanās);
2. grupa veido sundrāžas skici tehnikā - aplikācija;
3. grupa strādā individuāli un pa pāriem - viņi izpilda trīsdimensiju figūru. Tehnika - papīra plastmasa. Tiek izmantota video vizualizācija.
Gala rezultāts: 1 un 2 grupas izveido albumu (mini - projekts) - "Krievu sieviešu kostīms" un aizstāv.
3 grupa ir kolektīvais sastāvs"Jautra apaļā deja" - skan krievu melodijas, ditties.
VII. Posms "Informācija par mājasdarbiem, instruktāža par to izpildi"
Uzdevums: meklēšanas darbs dažādu tautas tērpu vizuālā salīdzināšanā.
VIII. Posms “Refleksija (nodarbības rezumēšana). Rezultātu izvērtēšana.
Mērķis: iekļaut studentus aktivitātēs analītiskā līmenī.
Atspulgs:
man tas bija interesanti...
mani pārsteidza...
man bija grūti...
ES gribēju…
Nodarbības kopsavilkums
Skolēni ar saviem darbiem dodas pie tāfeles.
-Skatoties uz brīnišķīgajiem kostīmiem, tiešām varam teikt: "BRĪNUMS, BRĪNIŠĶĪGS".
Pieteikums

Klase: 5

Prezentācija nodarbībai

Atpakaļ uz priekšu

Uzmanību! Slaida priekšskatījums ir paredzēts tikai informatīviem nolūkiem, un tas var neatspoguļot visu prezentācijas apjomu. Ja jūs interesē šis darbs, lūdzu, lejupielādējiet pilno versiju.

Mērķi:

Izglītības:

• Iepazīstināt skolēnus ar krievu tautas svētku tērpa iezīmēm.

Izstrāde:

• Prasmju attīstīšana mākslinieciska tēla veidošanā dekoratīvā kompozīcijā.
• Veidot studentu prasmes dažāda veida tehnoloģiju lietošanā.

Izglītības:

• Paaugstiniet mīlestību un interesi par tradicionālo krievu kultūru, savu dzimteni un tās vēsturi.
• Izkopt cieņu pret krievu tautas māksliniecisko jaunradi.

Aprīkojums un materiāli:

• Tabulas, kurās attēlots krievu tautas tērps.
• Sieviešu un vīriešu figūru raksti.
• Puišu zīmējumi par šo tēmu.
• reprodukcijas vēsturiskās gleznas Krievu mākslinieki (I. P. Argunovs “Nezināmas zemnieces portrets krievu kostīmā”, K. E. Makovskis “Krievu skaistums kokošņikā”, A. P. Rjabuškins “17. gadsimta maskaviete”)
• Mākslas materiālu komplekts.
• Audums, lentes, krelles, vizuļi, līme, aplikāciju šķēres.

Nodarbības plāns:

1. Laika organizēšana. Pārbaudiet gatavību nodarbībai.
2. Saruna par tautastērpu. Iepazīšanās ar svētku tautas tērpa iezīmēm.
3. Mākslinieciskā uzdevuma izklāsts.
4. Aplikācijas veidošana pēc skices, kas veidota ar krāsām.
5. Rezumēšana, darba analīze.

Nodarbību laikā

I. Organizatoriskais moments. Pārbaudiet gatavību nodarbībai.

II. Jaunu zināšanu veidošana. Iepazīšanās ar svētku tautas tērpa iezīmēm.

Ekrānā tiek parādīts pirmais prezentācijas sākuma ekrāns.

Dārgie puiši! Šodien nodarbībā runāsim par “Tautas svētku apģērbu”, tā īpatnībām.

Krievu tautastērps ir izmantots no seniem laikiem līdz mūsdienām. Tam ir pamanāmas iezīmes atkarībā no konkrētā reģiona, mērķa (svētki, kāzas un ikdiena) un vecuma (bērni, meitenes, precētas sievietes, vecas sievietes).

Ar vispārēju griezuma un dekorēšanas paņēmienu līdzību krievu kostīmam bija savas īpašības. Krievijas ziemeļos zemnieki valkāja drēbes, kas ievērojami atšķīrās no dienvidu reģionu zemniekiem. Krievu tautastērpa atšķirīgā iezīme ir liels skaits virsdrēbju. Apģērba apmetnis un airis. Apmetnis tika nēsāts virs galvas, šūpolēm bija šķēlums no augšas uz leju, un tās tika piestiprinātas no gala līdz galam ar āķiem vai pogām.

Muižnieku tērpi tika izgatavoti no dārgiem audumiem, izmantojot zeltu, sudrabu, pērles, dārgas pogas. Šīs drēbes tika nodotas no paaudzes paaudzē. Apģērba stils nav mainījies gadsimtiem ilgi. Modes jēdziens nepastāvēja.

Krievu tautastērps kļuva mazāk izplatīts pēc tam, kad Pēteris I 1699. gadā aizliedza valkāt tautastērpu visiem, izņemot zemniekus, mūkus un priesterus.

Apģērbs Krievijā bija brīvs, garš un neparasti skaists. Par elegantāko tika uzskatīts apģērbs no sarkana auduma.

Parastā ideja par krievu sieviešu ziemeļu kostīmu parasti ir saistīta ar kreklu, sarafāni, jostu un dažreiz arī priekšautu. Ziemeļos sarafānus bieži papildināja ar krūtīm atveramiem apģērbiem - Epanechka, un aukstā laikā viņi uz sarafāna uzvilka Dushegreya ar garām piedurknēm.

1. Krievu krekls- Krievijā bija ierasts apgriezt kreklus ar izšuvumiem ļaunajiem spēkiem visneaizsargātākajās vietās - pie apkakles, gar piedurkņu malām, uz pleciem un it īpaši - gar apakšmalu. Izšuvumi kalpoja kā talismans; tajā dominēja saules simboli, kā arī putnu, īpaši gaiļu, kas tradicionāli tika uzskatīti par aizbildņiem, attēli, kas aizdzina ļaunos garus.
2. Swing sundress- valkāts virs krekla, priekšpusē dekorēts ar rakstainu strēmeli, bize, sudraba mežģīnes, rakstainas pogas.
3. Kokošņiks- visizplatītākais svētku galvassegu veids ir sava veida blīva cieta cepure, kas dekorēta ar saldūdens pērlēm, zelta un sudraba pavedieniem.
4. Epanečka- Šūpoles dušas sildītājs.
5. Shugay- Dušas sildītājs ar garām piedurknēm.

Krievijas dienvidu reģionos bija izplatīts cits apģērba veids, kas sastāvēja no krekla, poņevas (svārkiem), priekšauta un galvassegas - cepures (varva).

Šis apģērbs, atšķirībā no sauļošanās, bija tikai zemnieks.

1. Poņeva- šūta no vilnas rūtainā pašdrāma materiāla. To rotāja izšuvumi, mežģīņu svītras, lentes, krelles. Poneva sastāv no trim paneļiem, gar šuvēm - ornaments. Krāsā ponevs bija melns, zils būrī.
2. Priekšauts- "zapon", "aizkars". Priekšauts vienmēr bija dāsni dekorēts ar izšuvumiem, un bieži vien priekšroka tika dota sarkanai krāsai. Nav brīnums, ka vecais vārds “sarkans” vienlaikus nozīmēja skaistu. Sarkanā krāsa arī tika uzskatīta par maģisku.
3. Magpie- sena krievu precētu sieviešu galvassega vai tās daļa. Tas tika plaši izplatīts Krievijas centrālajā daļā. Tā bija visbagātākā no sieviešu galvassegām.

Tagad sīkāk apskatīsim sieviešu apģērbu fotoattēlus:

1. Jaunas zemnieces svētku tērps Tulas provincē

2. Voroņežas guberņas svētku tērps.

3. Oriolas provinces svētku tērps

Puiši! Apskatīsim, no kādiem elementiem sastāv šie tērpi.

Un mēs rūpīgi apsvērsim slavenu mākslinieku vēsturisko gleznu reprodukcijas, kurās ir krievu tautas tērpa attēls.

1. “Nezināmas zemnieces portrets krievu kostīmā” ir viens no slavenākajiem krievu mākslinieka Ivana Petroviča Argunova darbiem. Zemnieces tēls šajā darbā izteikts ar caururbjošu patiesumu un sirsnīgu līdzjūtību. Maskavas guberņas zemnieces etnogrāfiski precīzais tērps (ar zelta diegiem izšūts kokošņiks, sarkans sarafānis, plāns balts krekls, košas rotaslietas), kā arī atjautība un manieres neesamība liecina par zemnieku izcelsmi. modelis. Viņas maigie vaibsti, draudzīgais, tikko pamanāmais smaids un mierīgā stāja – viss izceļ sievietes pieticību, atvērtību un labestību no tautas.

2. “Krievu skaistums kokošņikā” K.E.Makovskis.

Šķiet, ka runa ir par viņas dzejoļiem A.S. Puškina "Skaistums"

Viss tajā ir harmonijā, viss ir brīnišķīgs,
Viss ir augstāks par pasauli un kaislībām;
Viņa nežēlīgi atpūšas
Savā svinīgajā skaistumā;
Viņa paskatās sev apkārt:
Viņai nav sāncenšu, nav draudzeņu;
Mūsu bālā pulciņa skaistules
Viņas mirdzums pazūd.
Lai kur tu steigtos
Vismaz mīlas randiņam,
Neatkarīgi no tā, ko jūs barojat savā sirdī
Tu esi slēpts sapnis
Bet, kad tu viņu satiec, samulsusi, tu
Pēkšņi tu apstājies neviļus
Godbijīgs dievbijīgs
Pirms skaistuma svētnīcas.

3. "17. gadsimta Maskavas meitene." AP Ryabushkin - attēls ir pārsteidzoši vienkāršs. Meitene staigā pa vecu Maskavas ielu. Viņas gaita ir viegla un gracioza. Šķiet, ka viņa lidinās virs sniega. Viegluma iespaidu pastiprina plīvojošais kažociņš un lentīte šikā bizē.

Uz sniega klātas ielas fona skaidri redzama meitenes figūra. Viņa ir slaida. Viņas galva, pārklāta ar augstu galvassegu, ir lepni pacelta uz augšu. Sniegbalto sejas ādu klāj viegls sārtums. Viņa ir ģērbusies vienkārši: sārtināts kažoks, no kura piedurknēm smaragdzaļās krāsās izskatās dārga tērpa piedurknes. Gaiši brūnā bizītē iepīta sarkana lentīte. Krāsas ir spilgtas un piesātinātas.

III. Mākslinieciskā uzdevuma izklāsts.

Balstoties uz skici, kas veidota ar krāsām, strādājam pie aplikācijas. Darbus veicam no auduma gabaliņiem, bizes, krellēm.

IV. Aplikācijas veidošana pēc skices, kas veidota ar krāsām.

V. Rezumēšana, darba analīze.

Gatavo skiču apskats un izstāde, diskusija un izvērtēšana

Tēlotājmākslas stundas tehnoloģiskā karte 5 Mērķis: Iepazīstināt skolēnus ar krievu tautas tērpu, ar tā elementiem; parādīt simbolikas un krāsu nozīmi apģērbā.

Plānotie rezultāti: Zināšanu jomā:

Lai definētu pētītos jēdzienus:

uzvalks, krekls, sauļošanās kleita, paneva, epanečka, dušas sildītājs, koruna, bikses-porti, rāvējslēdzējs;

Raksturojiet tautas tērpa elementus;

Uz vērtībām orientētā sfērā:

Analizēt un novērtēt simbolu lomu tērpu dekorēšanā;

UUD :

Personīgi:

Tautas tradīciju pārzināšana;

Lepnuma sajūta par krievu kultūru;

Spēja vadīt savu kognitīvo darbību.

Normatīvie akti:

- Izvirziet mērķi un analizējiet nosacījumus mērķa sasniegšanai.

Paredzēt nākotnes notikumu situāciju.

Kognitīvā:

Meklējiet informāciju, izmantojot dažādus resursus.

Izveidojiet cēloņu un seku attiecības.

Sniedziet jēdzienu definīcijas.

Komunikabls:

Spēja organizēt izglītojošu sadarbību un kopīgas aktivitātes ar partneriem

Spēja uzsākt dialogu un piedalīties kolektīvā problēmas apspriešanā, argumentēt savu nostāju

Darba formas:

Individuālais darbs pie krievu tautas tērpa skices (sieviešu vai vīriešu)

Pamatjēdzieni: Uzvalks, krekls, sauļošanās kleita, paneva, epanechka, dušas sildītājs, krona, porti, zipuns.

Resursi: Mācību grāmata, izdales materiāls, skolotājas veidota prezentācija, zīmējumi, kuros attēloti krievu tautas tērpi

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Skolotājs: Bisenaļjevs N.I.

Temats: ISO

5. klase

Tēma: "Tautas svētku tērps"

Mērķis: Iepazīstināt skolēnus ar krievu tautas tērpu, ar tā elementiem; parādīt simbolikas un krāsu nozīmi apģērbā.

Plānotie rezultāti:Zināšanu jomā:

Lai definētu pētītos jēdzienus:

uzvalks, krekls, sauļošanās kleita, paneva, epanečka, dušas sildītājs, koruna, bikses-porti, rāvējslēdzējs;

Raksturojiet tautas tērpa elementus;

Uz vērtībām orientētajā sfērā:

Analizēt un novērtēt simbolu lomu tērpu dekorēšanā;

UUD:

Personīgi:

Tautas tradīciju pārzināšana;

lepnuma sajūta par krievu kultūru;

Spēja vadīt savu kognitīvo darbību.

Normatīvie akti:

- Izvirziet mērķi un analizējiet nosacījumus mērķa sasniegšanai.

Paredzēt nākotnes notikumu situāciju.

Kognitīvā:

Meklējiet informāciju, izmantojot dažādus resursus.

Izveidojiet cēloņu un seku attiecības.

Sniedziet jēdzienu definīcijas.

Komunikabls:

Spēja organizēt izglītojošu sadarbību un kopīgas aktivitātes ar partneriem

Spēja uzsākt dialogu un piedalīties kolektīvā problēmas apspriešanā, argumentēt savu nostāju

Darba formas:

Individuālais darbs pie krievu tautas tērpa skices (sieviešu vai vīriešu)

Pamatjēdzieni:Uzvalks, krekls, sauļošanās kleita, paneva, epanechka, dušas sildītājs, krona, porti, zipuns.

Resursi: Mācību grāmata, izdales materiāls, skolotājas veidota prezentācija, zīmējumi, kuros attēloti krievu tautas tērpi

Tēmas izpētes tehnoloģiskā karte

Tēma: "Tautas svētku tērps." Mērķis: Izglītojošs: Atklāt: tautas svētku tērps kā holistisks māksliniecisks tēls; Ziemeļkrievijas un Dienvidkrievijas apģērbu komplekss; dažādas tautas svētku tērpu formas un dekorācijas dažādās Krievijas republikās un reģionos; sieviešu galvassegu forma un dekors; idejas par pasaules integritāti, zemes un debesu nesadalāmību izpausme tautas svētku apģērbu tēlainajā struktūrā. Attīstīt: turpināt veidot prasmes un iemaņas veidot svētku tērpu skices no dažādiem Krievijas novadiem un tautām, izmantojot dažādas tehnikas un materiālus Izglītojoši: veidot audzēkņu estētisko un māksliniecisko gaumi, audzināt cieņu un mīlestību pret tautas tradīcijām. Aprīkojums (materiāli: papīrs, krāsas, zīmuļi, dzēšgumija); izglītojoša prezentācija, video "Sieviete tautas tērpā". Nodarbību laikā.

 1. Organizatoriskais moments. Sveicieni. Ir pienākusi jauna mācība. Es tev uzsmaidīšu un tu smaidīsi viens otram. Un padomājiet: cik labi, ka mēs šodien visi esam šeit kopā. Mēs esam pieticīgi un laipni, draudzīgi un sirsnīgi. Mēs visi esam veseli. Es novēlu mums visiem labu nodarbību!  2. Nodarbības tēmas un mērķa izklāsts Ar šo piezīmi mēs sākam stundu. Šodien turpinām darbu pie sadaļas “Tautas mākslas senās saknes”, mūsu nodarbība jauna materiāla apguvē ir veltīta tēmai “Tautas svētku tērps”. Mūsu nodarbības mērķis Atklāt svētku tērpa sastāvdaļas; apskatīt dažādu formu rotaslietas, galvassegu dekorus, pieskarties mūsu Dzimtenes, dzimtā ciema vēsturei, sajust mūsu dzimtās zemes, mūsu Krievijas, skaistumu un plašumu.  3. Jauna materiāla prezentācija. I. Zināšanu aktualizācija. Skolotājs: Bērni! Vai jums patīk valkāt skaistas drēbes? Klasē ienāk skolēns, tērpies krievu tautas tērpā. Skolotājs: Kādu cilvēku kostīms ir attēlots uz mūsu palīga?

Skolotājs: Arī tavas vecvecmāmiņas un vecvecvecmāmiņas plīvoja tautas tērpos. Zemnieku dzīve bija nesaraujami saistīta ar dabu, zemes apstrādi un atbilstošiem darba cikliem. Svētki vai nu pabeidza kādu grūtas zemnieku dzīves posmu, vai arī bija pirms nākamā svarīgā posma. Svētkus gaidīja, gatavojoties tiem. Svētku apģērbs bija ļoti krāsains, obligāti dekorēts ar izšuvumu elementiem, mežģīņu svītrām, pērlītēm, auklu, fliteriem un citām detaļām, kas, kā likums, nebija ikdienas apģērbā. Datora prezentācija palīdzēs mums šodien redzēt visu svētku krievu tērpa skaistumu. Daudzām tautām senajiem svētku apģērbiem bija trīspakāpju dekorāciju struktūra. Galvassegas un tērpa augšdaļa asociējas ar debess tēlu, tāpēc rakstu kompozīciju pamatā ir pievilcība saulei, zvaigznēm, putniem, kas savieno debesis un zemi. Lentītes, kas nolaižas no galvassegām, simbolizē lietu. Rakstos un izšuvumos dominē auglīgas zemes tēls.

Mēs valkājam cepures, beretes, cepures galvā. Un senos laikos sievietes valkāja kokoshnikus, magpies, pārklājot tos ar šallēm. Šīs galvassegas sastāvēja no 25 elementiem un dažkārt svēra vairākus desmitus kilogramu. Sievietes vienmēr ir pievērsušas īpašu uzmanību galvassegām, jebkura tērpa pamanāmākajai daļai. Cepures bija ārkārtīgi dažādas, taču tās vienmēr bija skaidri sadalītas meiteņu cepurēs un precētu sieviešu cepurēs. Precētai sievietei saskaņā ar seno paražu bija rūpīgi jāaizsedz mati no ziņkārīgo acīm. Nevarēja iziet no mājas ar nepiesegtu galvu, veikt mājas darbus. Bet jaunām meitenēm nebija aizliegts rādīt matus: "Meitenes bize ir skaistums visai pasaulei." No šejienes arī atšķirības: meitenēm ir gaiši pīteņi, kronas, kroņi, kokošņiki, lentes, stīpiņas, bet sievietēm ir nedzirdīgas varenes, spērieni, karotāji, šalles. Viduszonā un Krievijas ziemeļos dzīvojošas meitenes apģērbs sastāvēja no krekla, sarafanas, epanečkas un aukstā laikā siltas jakas. Tautas svētku tērpi varētu pastāstīt daudz interesanta par to īpašnieku: no kurienes viņš nāk, kādā vecumā, kādam gadījumam tā ģērbies. Katra Krievijas reģiona (provinces) apģērbam bija savi ornamenti, iecienītākās krāsas, rotājumi, formas un stili. Arhangeļskas, Vologdas, Novgorodas, Kostromas, Jaroslavļas reģionos bija izplatītas baltas pamatnes kombinācijas ar sarkanu rakstu.

Vairāku gadsimtu laikā ir izveidojusies tradīcija radīt un valkāt tās apģērba formas, kas bija visfunkcionālākās un piemērotas gan klimatiskajiem apstākļiem, gan zināmas informācijas nodošanai par to īpašniekiem. Krievijai kopumā ir raksturīgi 2 sieviešu kostīmu komplektu veidi: ziemeļkrievu, kura pamatā ir krekls un garš sundrāfs, un dienvidu krievu valoda, kuras otrā sastāvdaļa ir īsa un apjomīga poņeva. Svētku kreklu rotāja izšuvumi, kas pasargāja sievieti no ļaunas acs. Īpaši tika dekorēta apkakle, pleci, krūtis, apakšmala. Tika uzskatīts, ka jo bagātāks ir krekls dekorēts. Jo laimīgāks ir tā īpašnieks. Pieskaroties zemei ​​ar krekla malu, sieviete saņēma vitalitāti, un izšuvumi ar auglības simboliem deva zemei ​​auglīgus spēkus. Krekla vai svārku apakšmalu rotāja ornamenti, kas simbolizē apsēto aramzemi. Tie ir trīsstūri, rombi, taisnstūri ar punktiem. Pīto jostu galus rotāja ķirzaku galvas, kas simbolizēja pazemes pasauli. Skolotājs: Kādas ornamentu formas jūs zināt? Kur tie tiek piemēroti? Skolēnu atbildes: Ornamenti tiek klasificēti trīs veidos: centrēti, lentes un sieti.

Centrisks ornaments ir raksts, kura dekoratīvie elementi ir sagrupēti tā, ka tie rada slēgtu kustību. Šo ornamentu izmanto galdautu, salvešu, šķīvju, logu un citu rāmju dekorēšanai. Lentes ornaments ir raksts, kura dekoratīvie elementi veido ritmisku rindu ar atvērtu divvirzienu kustību, kas iekļaujas lentē. Lentes ornaments tiek plaši izmantots apģērbu dekorēšanai izšūtas apkakles, piedurkņu malas, jostas, galvas lentes veidā. Tīkla ornaments ir modelis šūnu veidā, kas ir piepildītas ar dekoratīviem elementiem. Austas lietas tika dekorētas ar šādu ornamentu. Skolotājs: Kādas krāsas dominēja tautas ornamentā un kāda ir to nozīme? Skolēnu atbildes: Izšuvumā dominēja balta, sarkana, melna, dzeltena, brūnas krāsas. Dažreiz maigi zils un dabīgs zaļš. Baltā krāsa tautas attēlos bija saistīta ar gaismu, tīrību un personificēja sievišķo. Sarkanā krāsa bija saules, uguns, dzīvības, skaistuma krāsa un personificēja vīrišķo principu. _ Un tagad mēs skatīsimies interesantu video. Tajā jūs redzēsiet izcilu mākslinieku gleznas, kas attēloja tautas tērpa skaistumu. Video "Sieviete tautas tērpā".  4. Praktiskais darbs. Un tagad pāriesim pie praktiskā darba. Kuras mērķis ir krievu svētku tērpa izveide.

Tagad mēģināsiet attēlot krievu svētku kostīmu, darīsiet darbu krāsaini, neaizmirstot par galvenajām krāsām un izšuvumu motīviem. Darba posmi: izvēlēties tērpa variantu; veidot kopējo tērpa formu; iezīmē dekorāciju un ornamentu vietas; noteikt tērpa krāsu (krāsu); strādāt krāsaini. Tātad, puiši, ķersimies pie darba.  5. Zināšanu nostiprināšana. Spēle "Kumelīte", lai atpazītu sev tīkamo kostīma elementu. Asistents rokās tur kumelīšu formas ziedu ar noņemamām ziedlapiņām, uz kuras rakstīts krievu tautas tērpa elementu nosaukums. Vēloties, lai skolēni pēc kārtas noplēš ziedlapiņas un atbild uz jautājumu.  6. Pārdomas 1. Kas bija visinteresantākais stundā? 2. Turpiniet frāzi: "Visgrūtākais nodarbībā bija tad, kad ...". Paldies par jūsu darbu. Nodarbību atzīmes.  7. Mājas celtniecība: apdare krāsā.