Konspekts "Fedorino skumjas" metodiskā izstrāde par zīmējumu (vidējā grupa) par tēmu. Konspekts "Fedorino skumjas" metodiskā izstrāde uz zīmēšanas (vidējā grupa) par Fedorino sēru ilustrāciju tēmu pasaku izlozei

Kā uzzīmēt pasaku "Fedorino bēdas"?

Soli pa solim jāzīmē šādi:

1 - Fjodora sēž savā mājā, visapkārt ir netīrumi, zirnekļi, atkritumi, un viņa vienkārši sēž.

2 - Fedora guļ, un visi apkārtējie objekti atdzīvojas, to var izdarīt, uzzīmējot viņu rokas, kājas, acis, muti, degunu.

3 - Mājā ir palikusi tikai Fjodora, un visas lietas bēg no mājas, arī gulta, šajā zīmējumā Fjodoru nevar uzzīmēt vai guļ uz grīdas.

4 - Fjodora skrien pēc lietām un raud.

5 - Fedora runā ar lietām.

6 - Fedora mazgā lietas upes krastā, netīras no vienas puses, tīras no otras.

7 - Fedora tīrā mājā ar tīrām drēbēm dzer tēju, jābūt samovāram vai, mūsdienīgi runājot, var izmantot elektrisko tējkannu.

Domāju, ka pietiks ar 7 zīmējumiem.

Stāsts par Korniju Čukovski; Fedorino skumjas; - diezgan pazīstams un daudzu iemīļots darbs. Es domāju, ka pat bērns to var uzzīmēt. Šajā ziņā ļoti palīdz Čukovska ļoti skaidrā un izteiksmīgā valoda. Attēls jūsu acu priekšā parādās ļoti skaidri: bēgšana, trauki, mājsaimniecības piederumi; raud Fedora; trauku un piederumu atgriešana atpakaļ Fedora; mazgāšana, Fedoras mājas, trauku tīrīšana; viss ir tīrs un visi priecīgi, Fedora dzer tēju.









Uzzīmējiet pasaku citātu; var balstīties uz šādām ilustrācijām:

1) Pirmā iespēja:



2) Otrā iespēja:





3) Trešā iespēja:



4) Ceturtā iespēja zīmēt pasaku:



Izvēlieties zīmējumu un pēc tam skicējiet. Pēc tam pakāpeniski uzzīmējiet attēlu un pēc tam pārejiet pie krāsošanas.

Parasti pasaku saskaņā ar Fjodoru lūdz uzzīmēt mazi bērni. Tāpēc piedāvāšu uzzīmēt vienkāršas zīmēšanas iespējas.

Pirmais variants. Uzzīmējiet koka māju. Tālāk uzzīmējiet Fedoru stāvošu. Un, protams, viņai blakus trauki, piemēram, samovārs, šķīvji, tējkanna, krūze un gludeklis, kas bēg no viņas. Rezultātā jums vajadzētu iegūt tik vienkāršu zīmējumu, ko ikviens bērns var zīmēt:



Otrais variants. Varat uzzīmēt epizodi, kad no Fedora aizbēg visi ēdieni. Uzzīmējiet grīdu, vairākus kokus. Daudzi ēdieni, no kuriem nebēg. Protams, jūs zīmējat šo zīmējumu ar dažādu krāsu zīmuļiem. Tam vajadzētu būt apmēram šādam:



Domāju, ka visi ir lasījuši šo interesanto pasaku, kas uzrakstīta poētiskā formā. Par ko ir stāsts? Tieši tā, par to, ka Fjodors nenomazgāja traukus un nesakārtoja māju, kā dēļ visi trauki satraukušies un nolēma vecenīti pamest.

Tāpēc iesaku uzzīmēt pašu vecenīti, kura neizskatās īpaši glīta, kā arī netīros traukus, kas iet mežā.

Jūs, protams, varat izsapņot pats un uzzīmēt attēlu, vai arī varat mēģināt kopēt no zīmējumiem, kurus esmu pievienojis tieši zemāk. Starp citu, neaizmirstiet, ka pasakā Fjodors (pašās beigās) viņa kļuva par diezgan tīru vecmāmiņu, tāpēc varat uzzīmēt attēlu, kurā vecmāmiņa, piemēram, mazgā traukus.

• • krievi Tautas pasakasKrievu tautas pasakas Pasaku pasaule ir pārsteidzoša. Vai ir iespējams iedomāties savu dzīvi bez pasakām? Pasaka nav tikai izklaide. Viņa stāsta par ārkārtīgi svarīgām lietām dzīvē, māca būt laipniem un taisnīgiem, aizsargāt vājos, pretoties ļaunumam, nicināt viltīgos un glaimotājus. Pasaka māca būt uzticīgam, godīgam, izsmej mūsu netikumus: lielīšanos, alkatību, liekulību, slinkumu. Gadsimtiem ilgi pasakas ir nodotas mutiski. Viens cilvēks izdomāja pasaku, stāstīja citam, tas cilvēks kaut ko pielika no sevis, pārstāstīja trešajam utt. Ar katru reizi stāsts kļuva labāks un labāks. Izrādās, ka pasaku izdomāja nevis viens cilvēks, bet gan daudzi dažādi cilvēki, cilvēki, tāpēc viņi to sāka saukt par “tautu”. Pasakas radās senos laikos. Tie bija stāsti par medniekiem, medniekiem un zvejniekiem. Pasakās - dzīvnieki, koki un zāles runā kā cilvēki. Un pasakā viss ir iespējams. Ja vēlaties kļūt jauns, ēdiet atjaunojošus ābolus. Ir nepieciešams atdzīvināt princesi - apkaisa viņu vispirms ar mirušo, bet pēc tam ar dzīvo ūdeni... Pasaka māca atšķirt labo no sliktā, labo no ļaunā, atjautību no stulbuma. Pasaka māca nekrist izmisumā grūtos laikos un vienmēr pārvarēt grūtības. Pasaka māca, cik svarīgi, lai katram cilvēkam būtu draugi. Un tas, ka, ja jūs neatstāsit draugu grūtībās, tad viņš jums palīdzēs ...
  • Aksakova Sergeja Timofejeviča pasakas Pasakas par Aksakovu S.T. Sergejs Aksakovs rakstīja ļoti maz pasaku, bet tieši šis autors uzrakstīja brīnišķīgo pasaku "Scarlet Flower" un mēs uzreiz saprotam, kāds talants bija šim cilvēkam. Pats Aksakovs stāstīja, kā bērnībā saslimis un pie viņa tika uzaicināta mājkalpotāja Pelageja, kura sacerēja dažādus stāstus un pasakas. Puisim tik ļoti iepatikās stāsts par Scarlet Flower, ka, kad viņš paaugās, viņš no galvas pierakstīja stāstu par mājkalpotāju, un, tiklīdz tas tika publicēts, pasaka kļuva par iecienītu daudzu zēnu un meiteņu vidū. Šī pasaka pirmo reizi tika publicēta 1858. gadā, un pēc tam, pamatojoties uz šo pasaku, tika uzņemtas daudzas karikatūras.
  • Pasakas par brāļiem Grimmiem Pasakas par brāļiem Grimmiem Jēkabu un Vilhelmu Grimmu ir izcilākie vācu stāstnieki. Brāļi izdeva savu pirmo pasaku krājumu 1812. gadā vācu. Šajā krājumā ir 49 pasakas. Brāļi Grimmi sāka regulāri ierakstīt pasakas 1807. gadā. Pasakas nekavējoties ieguva milzīgu popularitāti iedzīvotāju vidū. Brāļu Grimmu brīnišķīgās pasakas, acīmredzot, esam lasījuši katrs no mums. Viņu interesantie un informatīvie stāsti rosina iztēli, un stāsta vienkāršā valoda ir skaidra pat bērniem. Stāsti paredzēti visu vecumu lasītājiem. Brāļu Grimmu krājumā ir stāsti, kas ir saprotami bērniem, bet ir arī vecākiem cilvēkiem. Brāļiem Grimmiem studentu gados patika vākt un pētīt tautas pasakas. Lielo stāstnieku slava viņiem atnesa trīs "Bērnu un ģimenes pasaku" krājumus (1812, 1815, 1822). To vidū ir "Brēmenes muzikanti", "Putras katls", "Sniegbaltīte un septiņi rūķīši", "Hansels un Grietiņa", "Bobs, salmiņš un ogle", "Sniega vētras kundze" - ap 200 pasaku. kopā.
  • Valentīna Katajeva pasakas Valentīna Katajeva pasakas Rakstnieks Valentīns Katajevs dzīvoja ilgi un skaista dzīve. Viņš atstāja grāmatas, kuras lasot mēs varam iemācīties sadzīvot ar gaumi, nepalaižot garām to interesanto, kas mūs ieskauj katru dienu un katru stundu. Katajeva dzīvē bija periods, apmēram 10 gadi, kad viņš rakstīja brīnišķīgas pasakas bērniem. Pasaku galvenie varoņi ir ģimene. Tie parāda mīlestību, draudzību, ticību maģijai, brīnumiem, attiecības starp vecākiem un bērniem, attiecības starp bērniem un cilvēkiem, kurus viņi satiek savā ceļā, kas palīdz viņiem izaugt un apgūt ko jaunu. Galu galā pats Valentīns Petrovičs ļoti agri palika bez mātes. Valentīns Katajevs ir pasaku autors: “Pipa un krūze” (1940), “Zieds - septiņziedi” (1940), “Pērle” (1945), “Celms” (1945), “Bodis” (1949).
  • Vilhelma Hafa pasakas Pasakas par Vilhelmu Haufu Haufu Vilhelmu (29.11.1802. - 18.11.1827.) - Vācu rakstnieks, vislabāk pazīstama kā pasaku bērniem autore. To uzskata par bīdermeijera mākslinieciskā literārā stila pārstāvi. Vilhelms Gaufs nav tik slavens un populārs pasaules stāstnieks, bet Gaufa pasakas ir jālasa bērniem. Autors savos darbos ar īsta psihologa smalkumu un neuzbāzību ielicis dziļu jēgu, kas rosina pārdomāt. Hauff uzrakstīja savu Märchen barona Hēgeļa bērniem - pasakas, tie pirmo reizi tika publicēti 1826. gada janvāra stāstu almanahā muižnieku dēlu un meitām. Bija tādi Gaufa darbi kā "Kalifs-Stārķis", "Mazais Muks", daži citi, kas uzreiz ieguva popularitāti vāciski runājošajās valstīs. Sākumā pievēršoties austrumu folklorai, vēlāk viņš pasakās sāk izmantot Eiropas leģendas.
  • Vladimira Odojevska pasakas Vladimira Odojevska pasakas Vladimirs Odojevskis ienāca Krievijas kultūras vēsturē kā literatūras un mūzikas kritiķis, prozaiķis, muzeju un bibliotēku darbinieks. Viņš daudz darīja krievu bērnu literatūras labā. Savas dzīves laikā viņš publicēja vairākas grāmatas par bērnu lasīšana: "Pilsēta šņaucamajā kastē" (1834-1847), "Pasakas un stāsti vectēva Irineja bērniem" (1838-1840), "Vectēva Irineja bērnu dziesmu krājums" (1847), "Bērnu grāmata svētdienām" (1849) ). Veidojot pasakas bērniem, VF Odojevskis bieži pievērsās folkloras sižetiem. Un ne tikai krieviem. Populārākās ir divas V. F. Odojevska pasakas - “Morozs Ivanovičs” un “Pilsēta šņaucamā kastē”.
  • Pasakas par Vsevolodu Garšinu Pasakas par Vsevolodu Garšinu Garšinu V.M. - krievu rakstnieks, dzejnieks, kritiķis. Slava iegūta pēc viņa pirmā darba "4 dienas" publicēšanas. Garšina sarakstīto pasaku skaits nebūt nav liels - tikai piecas. Un gandrīz visi no tiem ir iekļauti skolas mācību programmā. Pasakas “Ceļojošā varde”, “Pasaka par krupi un rozi”, “Tas, kas nebija” ir zināmas ikvienam bērnam. Visas Garšina pasakas ir piesātinātas ar dziļu jēgu, faktu apzīmējumu bez liekām metaforām un visu patērējošām skumjām, kas caurvij katru viņa pasaku, katru stāstu.
  • Hansa Kristiana Andersena pasakas Hansa Kristiana Andersena pasakas Hanss Kristians Andersens (1805-1875) - dāņu rakstnieks, stāstnieks, dzejnieks, dramaturgs, esejists, pasaulslavenu pasaku autors bērniem un pieaugušajiem. Andersena pasaku lasīšana ir aizraujoša jebkurā vecumā, un tās sniedz bērniem un pieaugušajiem brīvību lidot sapņus un fantāzijas. Katrā Hansa Kristiāna pasakā ir dziļas domas par dzīves jēgu, cilvēka morāli, grēku un tikumiem, kas bieži vien nav manāmi no pirmā acu uzmetiena. Andersena populārākās pasakas: Mazā nāriņa, Īkstīte, lakstīgala, cūkgans, kumelīte, krams, savvaļas gulbji, alvas zaldātiņš, princese un zirnis, neglītais pīlēns.
  • Mihaila Pļatskovska pasakas Mihaila Pļatskovska pasakas Mihails Spartakovičs Pļatskovskis - padomju dziesmu autors, dramaturgs. Pat studentu gados viņš sāka sacerēt dziesmas – gan dzejoļus, gan melodijas. Pirmā profesionālā dziesma "Kosmonautu maršs" tika sarakstīta 1961. gadā kopā ar S. Zaslavski. Diez vai ir cilvēks, kurš nekad nebūtu dzirdējis šādas rindas: "labāk dziedāt unisonā", "draudzība sākas ar smaidu". Jenotu mazulis no padomju multfilmas un kaķis Leopolds dzied dziesmas, kuru pamatā ir populārā dziesmu autora Mihaila Spartakoviča Pļatskovska panti. Pļatskovska pasakas māca bērniem uzvedības noteikumus un normas, simulē pazīstamas situācijas un iepazīstina ar pasauli. Daži stāsti ne tikai māca laipnību, bet arī izsmej bērniem raksturīgās sliktās rakstura īpašības.
  • Pasakas par Samuilu Maršaku Pasakas par Samuilu Maršaku Samuils Jakovļevičs Maršaks (1887 - 1964) - krievu padomju dzejnieks, tulkotājs, dramaturgs, literatūras kritiķis. Pazīstams kā pasaku bērniem, satīrisku darbu, kā arī "pieaugušo", nopietnu dziesmu tekstu autors. No Maršaka dramatiskajiem darbiem īpaši populāras ir pasaku lugas "Divpadsmit mēneši", "Gudrās lietas", "Kaķu māja". Maršaka dzejoļus un pasakas sāk lasīt jau no pirmajām dienām bērnudārzos, pēc tam tiek liktas uz matīniem, zemākajās klasēs māca no galvas.
  • Genādija Mihailoviča Ciferova pasakas Genādija Mihailoviča Ciferova pasakas Genādijs Mihailovičs Ciferovs - padomju stāstnieks, scenārists, dramaturgs. Genādija Mihailoviča lielākie panākumi atnesa animāciju. Sadarbības laikā ar studiju "Sojuzmultfilm" sadarbībā ar Genrihu Sapgiru tika izdotas vairāk nekā divdesmit piecas multfilmas, tostarp "Vilciens no Romaškova", "Mans zaļais krokodils", "Kā varde meklē tēti", "Lošariks", "Kā kļūt lielam". Jauki un laipni Tsyferova stāsti ir pazīstami katram no mums. Varoņi, kas dzīvo šī brīnišķīgā bērnu rakstnieka grāmatās, vienmēr nāks palīgā viens otram. Viņa slavenās pasakas: “Pasaulē bija zilonis”, “Par vistu, sauli un lācēnu”, “Par ekscentrisku vardi”, “Par tvaikoni”, “Stāsts par cūku” u.c. Pasaku krājumi: “Kā varde meklēja tēti”, “Daudzkrāsainā žirafe”, “Dzinējs no Romaškovas”, “Kā kļūt lielam un citi stāsti”, “Lācēna dienasgrāmata”.
  • Sergeja Mihalkova pasakas Sergeja Mihalkova pasakas Mihalkovs Sergejs Vladimirovičs (1913 - 2009) - rakstnieks, rakstnieks, dzejnieks, fabulists, dramaturgs, kara korespondents Lielajā laikā Tēvijas karš, divu Padomju Savienības himnu un himnas teksta autors Krievijas Federācija. Viņi sāk lasīt Mihalkova dzejoļus bērnudārzā, izvēloties "Tēvocis Stjopa" vai tikpat slaveno atskaņu "Kas tev ir?". Autors mūs atgriež padomju pagātnē, taču ar gadiem viņa darbi nenoveco, bet tikai iegūst šarmu. Mihalkova bērnu dzejoļi jau sen ir kļuvuši par klasiku.
  • Sutejeva Vladimira Grigorjeviča pasakas Sutejeva pasakas Vladimirs Grigorjevičs Sutejevs - krievu padomju bērnu rakstnieks, ilustrators un režisors-animators. Viens no padomju animācijas pionieriem. Dzimis ārsta ģimenē. Tēvs bija apdāvināts cilvēks, aizraušanās ar mākslu tika nodota dēlam. Kopš jaunības Vladimirs Sutejevs kā ilustrators periodiski publicējās žurnālos Pioneer, Murzilka, Friendly Guys, Iskorka un laikrakstā Pionerskaya Pravda. Mācījies MVTU im. Baumans. Kopš 1923. gada - bērnu grāmatu ilustrators. Sutejevs ilustrēja K. Čukovska, S. Maršaka, S. Mihalkova, A. Barto, D. Rodari grāmatas, kā arī savus darbus. Pasakas, kuras pats sacerējis V. G. Sutejevs, ir rakstītas lakoniski. Jā, viņam nevajag daudzvārdību: viss, kas nav pateikts, tiks uzzīmēts. Mākslinieks darbojas kā multiplikators, tverot katru varoņa kustību, lai iegūtu stabilu, loģiski skaidru darbību un spilgtu, atmiņā paliekošu attēlu.
  • Tolstoja Alekseja Nikolajeviča pasakas Tolstoja pasakas Aleksejs Nikolajevičs Tolstojs A.N. - krievu rakstnieks, ārkārtīgi daudzpusīgs un ražīgs rakstnieks, kurš rakstījis visdažādākajos veidos un žanros (divi dzejoļu krājumi, vairāk nekā četrdesmit lugas, scenāriji, pasakas, žurnālistikas un citi raksti utt.), galvenokārt prozaiķis, meistars aizraujošu stāstījumu. Radošuma žanri: proza, novele, stāsts, luga, librets, satīra, eseja, žurnālistika, vēsturiskais romāns, zinātniskā fantastika, pasaka, dzejolis. Populāra A. N. Tolstoja pasaka: “Zelta atslēga jeb Pinokio piedzīvojumi”, kas ir veiksmīga itāļu pasakas adaptācija. rakstnieks XIX gadsimtā. Kollodi "Pinokio", iekļuva pasaules bērnu literatūras zelta fondā.
  • Ļeva Tolstoja pasakas Tolstoja Leo Nikolajeviča pasakas Tolstojs Ļevs Nikolajevičs (1828 - 1910) - viens no izcilākajiem krievu rakstniekiem un domātājiem. Pateicoties viņam, parādījās ne tikai darbi, kas ir daļa no pasaules literatūras kases, bet arī vesela reliģiska un morāla tendence - tolstoisms. Ļevs Nikolajevičs Tolstojs uzrakstīja daudz pamācošu, dzīvīgu un interesantas pasakas, fabulas, dzejoļi un stāsti. Viņa pildspalvai pieder arī daudzas mazas, bet brīnišķīgas pasakas bērniem: Trīs lāči, Kā onkulis Semjons stāstīja par to, kas ar viņu notika mežā, Lauva un suns, Pasaka par Ivanu muļķi un viņa diviem brāļiem, Diviem brāļiem, Strādnieks Emelyan un tukša bungas un daudzi citi. Tolstojs ļoti nopietni pievērsās mazu pasaku rakstīšanai bērniem, viņš smagi strādāja pie tām. Ļeva Nikolajeviča pasakas un stāsti joprojām ir lasāmās grāmatās pamatskolā.
  • Pasakas par Čārlzu Pero Šarla Pero pasakas Šarls Pero (1628-1703) bija franču stāstnieks, kritiķis un dzejnieks, kā arī Francijas akadēmijas loceklis. Droši vien nav iespējams atrast cilvēku, kurš nezinātu stāstu par Sarkangalvīti un pelēkais vilks, par puiku no pirksta vai citiem tikpat atmiņā paliekošiem tēliem, krāsainiem un tik tuviem ne tikai bērnam, bet arī pieaugušajam. Bet viņi visi ir parādā savu izskatu brīnišķīgajam rakstniekam Čārlzam Pero. Katra viņa pasaka ir tautas eposs, tā autors apstrādāja un attīstīja sižetu, kā rezultātā radās tik apburoši darbi, kurus joprojām lasa ar lielu apbrīnu.
  • Ukraiņu tautas pasakas Ukraiņu tautas pasakas Ukraiņu tautas pasakām savā stilā un saturā ir daudz kopīga ar krievu tautas pasakām. Ukraiņu pasakā liela uzmanība tiek pievērsta ikdienas realitātēm. Ukraiņu folkloru ļoti spilgti raksturo tautas pasaka. Tautas pasaku sižetos var redzēt visas tradīcijas, svētkus un paražas. Tas, kā ukraiņi dzīvoja, kas viņiem bija un kas nebija, par ko viņi sapņoja un kā viņi virzījās uz savu mērķi, ir skaidri ietverts pasaku nozīmē. Populārākās ukraiņu tautas pasakas: dūrainis, kaza Dereza, Pokatigoroška, ​​Serko, pasaka par Ivasiku, Kolosoku un citas.
• • Mīklas bērniem ar atbildēm Mīklas bērniem ar atbildēm. Liela mīklu izvēle ar atbildēm jautrām un intelektuālām aktivitātēm kopā ar bērniem. Mīkla ir tikai četrrinde vai viens teikums, kas satur jautājumu. Mīklās mijas gudrība un vēlme uzzināt vairāk, atpazīt, tiekties pēc kaut kā jauna. Tāpēc mēs tos bieži sastopam pasakās un leģendās. Mīklas var risināt pa ceļam uz skolu, bērnudārzu, izmantot dažādos konkursos un viktorīnās. Mīklas palīdz jūsu bērna attīstībai.
    • Mīklas par dzīvniekiem ar atbildēm Mīklas par dzīvniekiem ļoti iecienījuši dažāda vecuma bērni. Dzīvnieku pasaule ir daudzveidīga, tāpēc par mājdzīvniekiem un savvaļas dzīvniekiem ir daudz noslēpumu. Mīklas par dzīvniekiem lielisks veids iepazīstināt bērnus ar dažādiem dzīvniekiem, putniem un kukaiņiem. Pateicoties šīm mīklām, bērni atcerēsies, piemēram, ka zilonim ir stumbrs, zaķim lielas ausis, bet ezītim dzeloņainas adatas. Šajā sadaļā ir sniegtas populārākās bērnu mīklas par dzīvniekiem ar atbildēm.
    • Mīklas par dabu ar atbildēm Mīklas bērniem par dabu ar atbildēm Šajā sadaļā atradīsi mīklas par gadalaikiem, par ziediem, par kokiem un pat par sauli. Iestājoties skolā, bērnam jāzina gadalaiki un mēnešu nosaukumi. Un tam palīdzēs mīklas par gadalaikiem. Mīklas par ziediem ir ļoti skaistas, smieklīgas un ļaus bērniem uzzināt ziedu nosaukumus gan iekštelpās, gan dārzā. Mīklas par kokiem ir ļoti izklaidējošas, bērni uzzinās, kuri koki zied pavasarī, kuri koki nes saldus augļus un kā tie izskatās. Tāpat bērni daudz uzzina par sauli un planētām.
    • Mīklas par ēdienu ar atbildēm Gardas mīklas bērniem ar atbildēm. Lai bērni varētu ēst to vai citu ēdienu, daudzi vecāki izdomā visādas spēles. Mēs piedāvājam jums smieklīgas mīklas par pārtiku, kas palīdzēs jūsu bērnam izturēties pret uzturu no pozitīvas puses. Šeit atradīsi mīklas par dārzeņiem un augļiem, par sēnēm un ogām, par saldumiem.
    • Mīklas par pasauli ar atbildēm Mīklas par pasauli ar atbildēm Šajā mīklu kategorijā ir gandrīz viss, kas attiecas uz cilvēku un apkārtējo pasauli. Mīklas par profesijām bērniem ļoti noder, jo jau agrā bērnībā parādās pirmās bērna spējas un talanti. Un viņš vispirms domās par to, par ko viņš vēlas kļūt. Šajā kategorijā ietilpst arī smieklīgas mīklas par apģērbu, par transportu un automašīnām, par visdažādākajiem objektiem, kas mūs ieskauj.
    • Mīklas bērniem ar atbildēm Mīklas mazajiem ar atbildēm. Šajā sadaļā jūsu bērni iepazīsies ar katru burtu. Ar šādu mīklu palīdzību bērni ātri iegaumēs alfabētu, iemācīsies pareizi pievienot zilbes un lasīt vārdus. Arī šajā sadaļā ir mīklas par ģimeni, par notīm un mūziku, par cipariem un skolu. Smieklīgas mīklas novērsīs mazuļa uzmanību no sliktā garastāvokļa. Mīklas mazajiem ir vienkāršas, humoristiskas. Bērni tos labprāt risina, atceras un attīstās rotaļu procesā.
    • Interesantas mīklas ar atbildēm Interesantas mīklas bērniem ar atbildēm. Šajā sadaļā jūs atradīsiet savu iecienītāko pasaku varoņi. Mīklas par pasakām ar atbildēm palīdz smieklīgus mirkļus maģiski pārvērst īstā pasaku pazinēju izrādē. Un smieklīgas mīklas ir lieliski piemērotas 1. aprīlim, Masļeņicai un citiem svētkiem. Atjautības mīklas novērtēs ne tikai bērni, bet arī vecāki. Mīklas beigas var būt negaidītas un smieklīgas. Mīklu triki uzlabo garastāvokli un paplašina bērnu redzesloku. Arī šajā sadaļā ir mīklas bērnu brīvdienām. Jūsu viesiem noteikti nebūs garlaicīgi!
• • Agnijas Barto dzejoļi Agnijas Barto dzejoļi Agnijas Barto dzejoļi bērniem ir mums zināmi un mīļi no visdziļākās bērnības. Rakstniece ir pārsteidzoša un daudzšķautņaina, viņa neatkārtojas, lai gan viņas stilu var atpazīt no tūkstošiem autoru. Agnijas Barto dzejoļi bērniem vienmēr ir jauna un svaiga ideja, un rakstniece to nes saviem bērniem kā visdārgāko, kas viņai ir, patiesi, ar mīlestību. Prieks lasīt Agnijas Barto dzejoļus un pasakas. Viegls un relaksēts stils ir ļoti populārs bērnu vidū. Visbiežāk īsās četrrindes ir viegli iegaumējamas, palīdzot attīstīt bērnu atmiņu un runu.

Stāsts par Fedorino skumjām

Kornijs Ivanovičs Čukovskis

Fedorino bēdu stāsta kopsavilkums:

Pasaka "Fedorino bēdas" ir par vecmāmiņu Fjodoru, kura bija ļoti slinka un nepatika kārtot māju. Un visas viņas lietas nolēma nekavējoties aizbēgt no viņas. Saimniece, to ieraudzījusi, metās viņai pakaļ. Viņa sāka lūgt viņus atgriezties, mēģināja tos noķert rokās. Bet pat apakštasītes smējās par Fedoras priekšlikumu. Lietas bija gatavas pazust, ja tikai ne atgriezties.

Fjodors saprata, cik grūti bija viņai vienai, novērtēja mēbeļu un trauku atgriešanas veltīgumu, raudāja no bezpalīdzības. Drīz vien bēgļi nokļuva nepazīstamās vietās. Viņi bija staigājuši ilgu laiku, un daži no viņiem sāka sūdzēties par nogurumu. Un tajā brīdī, kad bēgļu vidū uzplaiksnīja doma par atgriešanos, parādījās Fedora un apsolīja, ka visu nokārtos, ja viņi atgriezīsies. Nelaimīgais neizturēja un piedeva likumpārkāpējam. Fedora tos sakārtoja, un visiem pacēlās garastāvoklis. Katli iegāja cepeškrāsnī un sāka gatavot ēdienu, un slota izslaucīja visus putekļus no mājas. Nu, samovārs pacienāja vecmāmiņu Fjodoru ar tēju.

Šī pasaka bērniem māca, ka māja ir jāuztur tīra un sakopta, ka pret priekšmetiem ir jāizturas saudzīgi un tad tie kalpos ilgi.

Stāsts par Fedorino skumjām skanēja:

Siets lec pāri laukiem,
Un sile pļavās.

Aiz lāpstas slotas
Gāja pa ielu.

Cirvji, cirvji
Tā viņi ripo no kalna.

Kaza nobijās
Viņa iepleta acis:

"Kas? Kāpēc?
Es neko nesaprotu."

Bet kā melna dzelzs kāja
Viņa skrēja, pokers uzlēca.

Un naži metās pa ielu:
"Hei, turies, turies, turies, turies!

Un panna skrien
Kliedza uz gludekli:
"Es skrienu, skrienu, skrienu,
Es nevaru pretoties!"

Tātad tējkanna skrien pēc kafijas kannas,
Pļāpā, pļāpā, grabē...

Dzelži skrien ņurdēt,
Pa peļķēm, pa peļķēm viņi lec.

Un aiz tiem apakštasītes, apakštasītes -
Ring-la-la! Ring-la-la!
Steidzoties pa ielu -
Ring-la-la! Ring-la-la!
Uz brillēm - ding! - paklupt
Un brilles - ding! - ir salauzti.

Un panna skrien, strinkšķina, klauvē:
"Kur tu dosies? kur? kur? kur? kur?"

Un aiz viņas dakšiņas
Brilles un pudeles
Krūzes un karotes
Viņi lec pa taku.

Galds izkrita pa logu
Un ej, ej, ej, ej...

Un uz tā, un uz tā,
Tāpat kā jāšana ar zirgu
Samovars sēž
Un kliedz saviem biedriem:
"Ej prom, skrien, glāb sevi!"

Un dzelzs caurulē:
"Bū, bū! Boo Boo!"

Un aiz viņiem gar sētu
Vecmāmiņa Fjodora lēkā:
"Ak, ak! Ak, ak, ak!
Atgriezies mājās!"

Bet sile atbildēja:
"Es esmu dusmīgs uz Fedoru!"

Un pokers teica:
"Es neesmu Fjodoras kalps!"

Porcelāna apakštase
Viņi smejas par Fedoru:
"Nekad mēs, nekad
Nenāksim šeit atpakaļ!"

Fedoras kaķi ir klāt
Astes pūkas ārā
Viņi skrēja pilnā ātrumā.
Lai pagrieztu traukus atpakaļ:

"Hei, jūs stulbie cimboli,
Ko jūs lēkājat kā vāveres?
Vai tu skrien pēc vārtiem
Ar dzeltenajiem zvirbuļiem?
Tu iekritīsi grāvī
Jūs noslīksiet purvā.
Neej, pagaidi
Atgriezies mājās!"

Bet šķīvji lokās, lokās,
Bet Fedora netiek dota:
"Labāk apmaldīsimies laukā,
Bet mēs nebrauksim uz Fedoru! ”

Garām paskrēja vista
Un es redzēju traukus:
“Kur-kur! Kur-kur!
no kurienes tu esi un kur?

Un ēdieni atbildēja:
"Mums bija slikti pret sievieti,
Viņa mūs nemīlēja
Bila, viņa mūs pārspēja,
Putekļains, kūpināts,
Viņa mūs sagrāva!"

“Ko-ko-ko! Ko-ko-ko!
Dzīve tev nav bijusi viegla!"

"Jā," sacīja vara baseins, "
Paskaties uz mums:
Esam salauzti, piekauti
Esam klāti ar dubļiem.
Paskaties vannā -
Un jūs tur redzēsit vardi.
Paskaties vannā -
Tur mudž tarakāni
Tāpēc mēs esam no sievietes
Bēg kā runcis
Un mēs ejam pa laukiem
Caur purviem, caur pļavām,
Un slampai-zamarai
Mēs neatgriezīsimies!"

Un viņi skrēja pa mežu,
Mēs skrējām pāri celmiem un izciļņiem.
Un nabaga sieviete ir viena,
Un viņa raud un raud.

Sieviete sēdēs pie galda,
Jā, galds izgāja pa vārtiem.
Baba vārītu kāpostu zupu,
Ej meklēt podu!
Un krūzes ir pazudušas, un glāzes,
Palika tikai tarakāni.
Ak, bēdas Fedorai,
Bēdas!

Un ēdieni turpinās un turpinās
Viņš staigā pa laukiem, pa purviem.

Un apakštasītes raudāja:
"Vai nav labāk atgriezties?"

Un sile šņukstēja:
"Ak, es esmu salauzts, salauzts!"

Bet trauks teica: "Paskaties,
Kas tas tur aiz muguras?

Un viņi redz: aiz viņiem no tumšā meža
Fjodors staigā un klīst.

Bet ar viņu notika brīnums:
Fjodors kļuva laipnāks.
Klusi viņiem seko
Un dzied klusu dziesmu:

"Ak jūs, mani nabaga bāreņi,
Gludekļi un pannas ir mans!
Tu ej mājās, nemazgājies,
Es tevi nomazgāšu ar ūdeni.
Es tevi noslīpēšu
Es tevi aplaistīšu ar verdošu ūdeni,
Un jūs atkal
Kā saule, spīd
Un es izvedīšu netīros tarakānus,
Prūši un zirnekļi es nomazgāšu!

Un klints teica:
"Man ir žēl Fjodora."

Un kauss teica:
— Ak, viņa ir nabadzīte!

Un apakštasītes teica:
"Mums vajadzētu atgriezties!"

Un gludekļi teica:
"Mēs neesam Fjodora ienaidnieki!"

Garš, garš skūpsts
Un viņa viņus samīļoja
Laistīts, mazgāts.
Viņa tās noskaloja.

"Es nedarīšu, es nedarīšu
Es apvainoju traukus.
Es darīšu, es nomazgāšu traukus
Un mīlestība un cieņa!

Pots iesmējās
Samovārs pamirkšķināja:
"Nu, Fjodora, lai tā būtu,
Mēs esam priecīgi jums piedot!

lidoja,
zvanīja
Jā, uz Fedoru tieši cepeškrāsnī!
Viņi sāka cept, viņi sāka cept, -
Fedorai būs pankūkas un pīrāgi!

Un slota, un slota ir jautra -
Dejoja, spēlējās, slaucīja,
Viņa neatstāja Fjodorai ne puteklīti.

Un apakštasītes priecājās:
Ring-la-la! Ring-la-la!
Un viņi dejo un smejas
Ring-la-la! Ring-la-la!

Un uz balta ķebļa
Jā uz izšūtas salvetes
Samovārs stāv
It kā uguns degtu
Un pūš un skatās uz sievieti:
"Es piedodu Fedoruškai,
Es pasniedzu saldu tēju.
Ēd, ēd, Fjodor Jegorovna!

1. lapa no 3

Siets lec pāri laukiem,
Un sile pļavās.
Aiz lāpstas slotas
Gāja pa ielu.
Cirvji, cirvji
Tā viņi ripo no kalna.

Kaza nobijās
Viņa iepleta acis:
"Kas? Kāpēc?
Es neko nesaprotu."

2
Bet kā melna dzelzs kāja
Viņa skrēja, pokers uzlēca.
Un naži metās pa ielu:
"Hei, turies, turies, turies, turies!

Un panna skrien
Kliedza uz gludekli:
"Es skrienu, skrienu, skrienu,
Es nevaru pretoties!"
Tātad tējkanna skrien pēc kafijas kannas,
Pļāpā, pļāpā, grabē...
Dzelži skrien ņurdēt,
Pa peļķēm, pa peļķēm viņi lec.

Un aiz tiem apakštasītes, apakštasītes -
Ring-la-la! Ring-la-la!
Steidzoties pa ielu -
Ring-la-la! Ring-la-la!
Uz brillēm - ding! - paklupt
Un brilles - ding! - ir salauzti.
Un panna skrien, strinkšķina, klauvē:
"Kur tu dosies? kur? kur? kur? kur?"
Un aiz viņas dakšiņas
Brilles un pudeles
Krūzes un karotes
Viņi lec pa taku.
Galds izkrita pa logu
Un ej, ej, ej, ej...
Un uz tā, un uz tā,
Tāpat kā jāšana ar zirgu
Samovars sēž

Saistītās publikācijas:

Integrētās nodarbības konspekts pēc K. Čukovska pasakas "Fedorino bēdas" Metodiskā izstrāde pēc K. Čukovska pasakas “Fedorino bēdas” Mērķi: 1. Audzināt bērnus taupībā, tīrības mīlestībā, precizitātē. 2. Atkārtojiet leksikas...

Integrētās nodarbības konspekts senioru grupā "Fedorino Gor" Integrētās nodarbības vecākās grupas "Fedorino skumjas" konspekts (saruna) Mērķis: Sociālo prasmju un veselīga dzīvesveida paradumu veidošana bērnos. Uzdevumi:...

"Fedorino bēdas". Visaptverošas nodarbības konspekts vidējā grupā par leksisko tēmu "Piederumi" Mērķis: precizēt un nostiprināt bērnu zināšanas par ēdieniem. Uzdevumi: 1. Iemācīties klasificēt ēdienus. 2. Sniedziet priekšstatu par to, no kā gatavoti trauki. 3. Izstrādāt...

Publikācija "GCD kopsavilkums par runas attīstību un vārdnīcas bagātināšanu" Fedorino Gore "(vidējā grupa)"

Tiešā izglītības darbība "ZINĀŠANAS" Izglītības joma " Runas attīstība". "FEDORINO GORE" VIDĒJĀ GRUPA Uzdevumi: - Veidot bērnu spēju ...

NOD Runas attīstība "Fedorino Gor" vecākās logopēdiskās grupas bērniem GCD Runas attīstība par tēmu "Fedorino bēdas" Aprakstoša stāsta sastādīšana, izmantojot mnemonisko tabulu. (Vecākās logopēdiskās grupas bērniem) Programmatūra ...

Scenārijs bērnu mūziklam "Fedorino skumjas" Scenārijs bērnu mūziklam "Fedorino skumjas jaunā veidā" pēc K.I.Čukovska pasakas "Fedorino skumjas" motīviem. /vecāks pirmsskolas vecums/. Personāži: Vecmāmiņa...

Raksts “Nodarbības “Palīdzēsim Fedorai” kopsavilkums (pamatojoties uz pasaku “Fedorino bēdas”)”

Programmatūras saturs. Paplašināt bērnu zināšanas par ēdieniem. Veidot patstāvīgas drošas uzvedības spēju ikdienā, jēdzienu par nepieciešamību ...

Muzikālo svētku "Fedorino Gors" scenārijs Bērni ieskrien zālē pie skaistas maigas mūzikas, meitenes rokās nes ziedus, bērni izpilda horeogrāfisku kompozīciju: “Ziedi mammai”! Kad beidzis lasīt...

"Fedorino bēdas". Apakšgrupu nodarbība par runas attīstību bērnudārza vecākajā logopēdiskajā grupā Programmas saturs: Korekcijas un izglītības mērķi. Priekšstatu paplašināšana un konkretizēšana par ēdieniem, to mērķi, no kā tas sastāv. Notiek labošana...

Nodarbības "Fedorino skumjas" kopsavilkums (vecākā grupa) Tēma "Fedoreno skumjas" Grupa - bērni vecākā grupa Integrācija izglītības jomās: komunikatīvā, kognitīvā-pētnieciskā, muzikālā, vizuālā, ...

Siets lec pāri laukiem,
Un sile pļavās.
Aiz lāpstas slotas
Gāja pa ielu.
Cirvji, cirvji
Tā viņi ripo no kalna.

Kaza nobijās
Viņa iepleta acis:
"Kas? Kāpēc?
Es neko nesaprotu."

2
Bet kā melna dzelzs kāja
Viņa skrēja, pokers uzlēca.
Un naži metās pa ielu:
"Hei, turies, turies, turies, turies!

Un panna skrien
Kliedza uz gludekli:
"Es skrienu, skrienu, skrienu,
Es nevaru pretoties!"
Tātad tējkanna skrien pēc kafijas kannas,
Pļāpā, pļāpā, grabē...
Dzelži skrien ņurdēt,
Pa peļķēm, pa peļķēm viņi lec.

Un aiz tiem apakštasītes, apakštasītes -
Ring-la-la! Ring-la-la!
Steidzoties pa ielu -
Ring-la-la! Ring-la-la!
Uz brillēm - ding! - paklupt
Un brilles - ding! - ir salauzti.
Un panna skrien, strinkšķina, klauvē:
"Kur tu dosies? kur? kur? kur? kur?"
Un aiz viņas dakšiņas
Brilles un pudeles
Krūzes un karotes
Viņi lec pa taku.
Galds izkrita pa logu
Un ej, ej, ej, ej...
Un uz tā, un uz tā,
Tāpat kā jāšana ar zirgu
Samovars sēž