Podoba branilca domovine v delih. Podoba branilca domovine v literaturi o drugi svetovni vojni

Oddelki: Literatura

Pojasnilo

Moje delo, tako kot dejavnosti celotnega učiteljskega osebja Tambovskega kadetskega korpusa, je osredotočeno na izvajanje metodološke teme kadetskega internata: »Izboljšanje herojsko-domoljubne vzgoje mlajše generacije na podlagi herojskih tradicij našega Domovina v študijskih in obštudijskih dejavnostih.”

Pri puščanju delovnih gradiv za predmet sem zgradil sistem predavanj in vaj tako, da enakovredno izvajam tako ožje predmetne naloge kot kadetsko komponento. Cilj izvajanja kadetske komponente je pripraviti domoljuba, državnika, pripravljenega prevzeti odgovornost za usodo svoje države; iniciativen, neodvisen, mobilen državljan z vodilnim položajem; razgledan, kulturen, razumen, zrel človek, plemenit in spodoben človek, skrben družinski človek.

Znano je, da literatura lahko resno vpliva na oblikovanje človekovega notranjega sveta. Celoten sistem vzgojno-izobraževalnega dela v razredu je usmerjen v vsestranski razvoj duhovnih in telesnih sposobnosti vsakega kadeta, pravilen razvoj značaja, globoko ukoreninjenje pojmov pobožnosti in dolžnosti ter trdno krepitev nagnjenj k tistim moralnim kvalitetam, ki so v šolstvu izjemnega pomena. vzgoja državljana, ki služi domovini. Vzgojni proces v kadetskem internatu rešuje naslednje probleme:

• vzgojiti domoljuba in državljana Rusije;
• oblikovati pravno zavest in državno mišljenje, zavestno disciplino med kadeti;
• pripravi študente za zavestno služenje družbi, državi, za uspešno prilagajanje v družbi, sposobnost vstopanja v komunikacijske odnose na domači in svetovni ravni;
• razvijati pri kadetih sposobnost objektivnega ocenjevanja realnosti, sprejemanja premišljenih zaključkov, sprejemanja odločitev in delovanja v skladu s svojimi življenjskimi cilji;
• vzgajati vrednote, ki temeljijo na zgodovinskih tradicijah, moralni, duhovni in kulturni dediščini domovine;
• gojiti občutek samospoštovanja, željo po samopotrjevanju, izpolnjevanju dolžnosti, željo po doseganju zastavljenih ciljev in nenehnem izpopolnjevanju;
• gojiti skrben odnos do narave, željo po njenem ohranjanju in zmožnost živeti z njo v sožitju in miru.

Temu je naravnan tudi predlagani tečaj.

Cilji in cilji predmeta

Študent bo vedel:

1. O dvoumnem odnosu avtorjev del do pomembnih dogodkov Ruska zgodovina, izraženo v umetniških delih različnih žanrov;
2. O moralne vrednote različne dobe;
3. Različni načini izražanja domoljubnih idej.
4. Vsebina literarna besedila ali fragmente, ki so bili izbrani za študij, ter njihove avtorje.
5. Najpomembnejše značilnosti metod in stilov preučenih avtorjev.

Študent bo sposoben:

Na osnovni ravni analizirajte predlagane fragmente literarnih besedil, tj.

Podobe, olja, občutke, ki polnijo besedilo, povežite s svojo osebno izkušnjo, s tem, kar ste izkusili v resnici:

Oglejte si temo in idejo dela;
- izpostavljati epizode v besedilu;
- vidijo vzorce v zgradbi kompozicije;
- označiti podobo junaka;
- dojeti osnovno čustvenost literarnega besedila in dinamiko avtorjevih občutij;
- utemeljiti spreminjanje čustvenih vzgibov pri branju z vsebino književnega dela;

Razlikovati umetniška dela v njihovi vrstni in žanrski posebnosti: na začetni ravni vrednotijo ​​in komentirajo književno besedilo z vidika njegove vsebine in oblike;
- uporabljati knjižni aparat, slovarje literarnih izrazov, priročnike in enciklopedije;
- karakterizirajo glavne junake dela, v vsakem prepoznavajo splošno in posamezno, pojasnjujejo povezavo med junaki in dogodki v delih.

Študent bo imel izkušnje:

1. Javno nastopanje in izrazno branje.
2. Primerjave del različne vrste umetnost
3. Izdelava raziskovalnega projekta.

Tako je predmet zasnovan za 12 ur predavanj in seminarjev.

Komentarji na vsebino programa

Lekcija 1 (1 ura).

Priporočljivo je analizirati podobo pogumnega princa, branilca domovine med lekcijo-raziskavo starodavne ruske književnosti na podlagi gradiva »Življenje A. Nevskega«. Učenci so to snov že poznali, vendar je namen te lekcije proces povezovanja različnih vrst umetnosti za razumevanje učne snovi, poskus učenja uporabe medpredmetnih in nadpredmetnih kompetenc. Glavni cilj lekcije: primerjati podobo A. Nevskega kot zgodovinske osebe in kot junaka hagiografske literature. Tema lekcije vključuje možnost integracije predmetov, kot so: književnost, Osnove pravoslavne kulture, zgodovina, slikarstvo, arhitektura in glasba. Da bi intenzivno izkoristili čas pri pouku, lahko to temo obdelamo s pedagoško tehnologijo "Projektna metoda" ali pa predhodno nalogo damo skupini študentov. Tako lahko vsak kadet v tej lekciji uresniči svoj potencial in razkrije svoje ustvarjalne sposobnosti skozi delo s smerjo umetnosti, ki mu je bližja.

Lekcija 2 (1 ura).

Delo je osredotočeno na integracijo umetniških del, ki tako ali drugače uporabljajo podobe bisera starodavne ruske literature. "Zgodba o Igorjevem pohodu" je svetel in večno živ pojav ne le starodavne ruske književnosti, ampak tudi sodobne književnosti - 19.–20 uporabljen v pesmih o Rusiji (poezija A. Bloka) in v delih I. Bunina Literarne in zgodovinske podobe v slikarstvu (poziv na »Besedo« umetnikov N. Roericha, V. Vasnetsova in V. Favorskega) »The. Beseda" kot osnova zapleta opere A.P. Borodina "Knez Igor". Predstavljena dela so poziv k enotnosti ruskega naroda za rešitev domovine.

Lekcija 3 (2 uri).

V tej lekciji bomo govorili o junakih te vojne, katerih imena so z zlatimi črkami vpisana v našo rusko zgodovino. Posvečena so jim bila številna čudovita dela ruske literature. Danes govorijo o slavi in ​​hrabrosti junakov naše vojske največji spomeniki: Slavolok zmage, Panorama muzeja "Bitka pri Borodinu".

Usode in državljanski podvigi junakov leta 1812 so navdihnili M. Lermontova, L. Tolstoja, M. Cvetajevo in druge ruske pisatelje. Tolstoj kot največji humanist v romanu "Vojna in mir" izrazi misel, ki mu je pri srcu: vojna krati lepoto matere Zemlje, uničuje njene otroke: tako Ruse kot Francoze. Tragedija "bifurkacije" Rusije je izražena v pesmih M. Tsvetaeva.

Lekcija 4 (1 ura).

Tema lekcije je namenjena kadetom mejnega razreda (humanitarni profil). V procesu dela se učenci seznanijo z zgodovinskimi dokumenti in umetninami. Med gradivi za raziskave lahko uporabite knjige Zaitseva in Vertelka. Uporaba pedagoške tehnologije "Projektna metoda" bo znatno razširila obseg del.

Lekcija 5 (3 ure).

Pouk z lokalno zgodovinskim gradivom in deli tambovskih pisateljev in pesnikov, posvečenih obrambi domovine med veliko domovinsko vojno.

Ljubezen do rodne zemlje je tista, ki spodbuja ustvarjalni navdih in postane predmet živih umetniških posploševanj pisateljev, umetnikov in glasbenikov. Človeku, ki je zrasel na tej zemlji, so še posebej blizu in razumljivi.

Lekcija 6 (2 uri).

Namen lekcije je ugotoviti, kako se je manifestiral ruski nacionalni značaj Sovjetski ljudje med veliko domovinsko vojno (v zadnjem delu fronte, v partizanskem gibanju, v ujetništvu). To je poskus razumevanja edinstvenosti ruske mentalitete na primeru življenja osebe, ki je šla skozi vojne preizkušnje. Učence je treba pripeljati do ideje o pomenu ideoloških prepričanj ruskega ljudstva med vojno 1941–1945. Uporabite lahko fragmente dokumentarnih filmov o veliki domovinski vojni in film S. Bondarčuka »Usoda človeka«.

Oprema:

• zgodovinski zemljevid "Velika domovinska vojna 1941-1945";
• film S. Bondarčuka "Usoda človeka";
• odlomki iz video dokumentarcev.

Lekcija 7 (2 uri).

Bitka pri Stalingradu je eden najpomembnejših dogodkov Velike domovinske vojne, primer nepopustljivega poguma, nečloveške trdnosti in neprimerljive ljubezni sovjetskih ljudi do svoje domovine, svoje zemlje. Stalingrad je stran zgodovine, napisana s krvjo, stran, ki je ni mogoče pozabiti. Zgodba o junakih, ki jih ne moremo kaj, da ne bi častili, ki smo jim večni dolžniki.

Integrirana lekcija, ki raziskuje zgodovinske in literarne vidike bitke za Stalingrad. Glavni cilj lekcije je ustvariti pogoje za gojenje občutka domoljubja in ponosa na svojo državo in njene ljudi. Da bi to naredili, je treba z zgodovinsko natančnostjo označiti pomen bitke pri Stalingradu kot temeljne prelomnice v veliki domovinski vojni in drugi svetovni vojni, razkriti razloge za zmago sovjetskega ljudstva v bitki pri Volge, analizirati ključne epizode iz umetniških del, ki prikazujejo bitko za Stalingrad

Teme kvalifikacijskega raziskovalnega dela (približni seznam):

1. Bitke v delih ruske literature: zgodovinska in vojaška natančnost (A.S. Puškin "Poltava", M.Yu. Lermontov "Borodino", L.N. Tolstoj "Vojna in mir", "Sevastopolske zgodbe").
2. Podobe branilcev domovine v ruski folklori.
3. Prikaz odnosa do poraženega sovražnika v delih ruske književnosti.
4. Literatura obleganega Leningrada.
5. Obramba domovine v delih pisateljev in pesnikov Tambovske regije.

V mnogih delih ruske literature je tema domoljubja ključna. In ta tema je povezana s podobami branilcev domovine, junakov, ki so dali svoja življenja za svojo domovino. "Borodino" M. Yu Lermontova ni bil izjema.

Močan in neomajen ruski duh, ki je prikazan v pesmi, pomaga zaščititi domovino in jo zaščititi pred sovražnikom. Ne le Lermontov v svojem delu riše podobe zagovornikov domovine, ampak tudi A. T. Tvardovski v "Vasiliju Terkinu" je opisal junaštvo, pogum in veliko ljubezen do svoje domovine Vasilija Terkina, podobo

Ki je postal skupna podoba sovjetskega vojaka.

V drugem poglavju "Prečkanje", da bi poveljstvu posredoval pomembno poročilo, Terkin preplava reko, most čez katero je bil uničen. Svoje življenje postavi v nevarnost, a vojak se ne ustraši ledenega brezna.

Pesnik pokaže, da vse to doseže najpreprostejši ruski človek, kar še enkrat dokazuje idejo o moči ruskega značaja. Druga pomembna misel, ki se prepleta skozi celotno pesem, je misel o neskončni skromnosti ruskega vojaka.

Navsezadnje nobeden od teh preprostih junakov ne pričakuje nagrad. Zanje je pomembnejša osvoboditev države pred zavojevalci. V delu je mogoče najti tudi podobe branilcev domovine starodavna ruska literatura- "Zgodba o Igorjevem pohodu." Kampanja velikega kneza in njegove čete odlično kaže ljubezen do svoje domovine in ljudi, zaradi katerih se knežji čet odpravi v boj proti Polovcem. Seveda so tudi kneza Igorja gnale sebične misli, predvsem pridobiti slavo osvoboditelja zemlje, vendar ga avtor (in za njim tudi mi) opravičuje.

Navsezadnje je bila glavna stvar v njegovi kampanji še vedno želja po osvoboditvi Rusije. Tako so vsa tri dela prežeta z ljubeznijo do domovina, želja, da bi jo zaščitil, tudi za ceno lastno življenje. In v »Borodinu«, v »Vasiliju Terkinu« in v »Polaganju« so vsi pripravljeni dati svoje življenje za osvoboditev domovine in srečo prihodnjih generacij.

Eseji na teme:

1. Vasilij Terkin je glavni junak istoimenske pesmi. Avtor je v svojo podobo vnesel značilnosti pravega ruskega duha in junaštva. Tudi priimek...
2. Ko je prejel povabilo slavnega puškinista Schweitzerja, da pride v Mihajlovskoje, je leningrajski restavrator Nikolaj Genrihovič Vermel odložil nujna dela na...
3. Zgodovina literature pozna veliko primerov, ko so bila pisateljeva dela v času njegovega življenja zelo priljubljena, s časom pa so bila pozabljena ...
4. Pesem "Vasilij Terkin" je Tvardovski napisal na podlagi osebna izkušnja Avtor je udeleženec Velike domovinske vojne. Žanrsko je brezplačen...
5. Romantika v ruski literaturi 19. stoletja je obsežen in raznolik pojav. Prej sta obstajali dve vrsti: konservativna in revolucionarna. Vendar ...
6. Osrednja ideja "Zgodbe o Igorjevem pohodu", izjemnega spomenika starodavne ruske literature, je domoljubna ideja. Ljubezen do domovine, domovine ...
7. Glavni junak romana I. S. Turgenjeva "Očetje in sinovi" je mladi nihilist Evgenij Bazarov. Avtor na straneh svojega dela podrobno...

Konferenca bralcev "Branilci domovine v leposlovnih delih"
Cilji in cilji dogodka: Študenti morajo vedeti:
O odnosu avtorjev del do pomembnih dogodkov ruske zgodovine, izraženih v delih različnih žanrov
O moralnih vrednotah različnih obdobij
Različni načini izražanja domoljubnih idej
Vsebina literarnih besedil ali fragmentov, izbranih za obravnavo, ter njihovi avtorji
Študenti bi morali biti sposobni:
Analiziraj predlagane fragmente literarnih besedil
Povežite slike, misli, občutke in napolnite besedilo z lastno osebno izkušnjo
Označite podobo junaka
Prepoznaj splošno in posamezno v podobah junakov
predstavljajo posplošeno kolektivno podobo branilca domovine
Študenti bodo imeli izkušnje:
Javno nastopanje in izrazno branje
Primerjave del različnih žanrov
Voditelj 1:
Beseda "očetova domovina" ima isti koren kot besede "oče", "očetova hiša", "očetova zemlja", "očetovska domovina". To pomeni, da je domovina naša domovina, država, v kateri živimo. In tisti, ki brani našo domovino, je branilec domovine.
Voditelj 2:
Veliko del je bilo ustvarjenih o podvigih, o hrabrosti, o slavi branilcev domovine. različne vrste umetnost (literatura, slikarstvo, glasba, ljudska umetnost, kino, gledališče). Poveličujejo veličino in lepoto, moč in moč, plemenitost, prijaznost in duhovno bogastvo ruske osebe. Do danes so preživeli starodavni epi, ki opevajo pogum ruskih vitezov in junakov, kantate iz obdobja Petra Velikega, bitke, zgodovinske slike umetniki 19.–20. stoletja, vojaške pesmi, ki so vojakom vlivale zaupanje v svoje sposobnosti in upanje na uspeh v bojih.
Voditelj 1:
Ruski skladatelji, umetniki, pisatelji in pesniki se v svojem delu nenehno obračajo na temo obrambe domovine. Podobe Ivana Susanina, Aleksandra Nevskega, junakov domovinske vojne 1812, velike domovinske vojne 1941-1945 so živo in resnično prikazane v različnih umetniških delih. Tako je branilec domovine ena glavnih podob v umetnosti.
Voditelj 2.
Kakšen zagovornik domovine je?
Voditelj 1:
Kakšna podoba branilca je nastala, ujeta v besedni in likovni umetnosti?
Voditelj 2.
Spomnimo se, kaj literarni junaki branil Rus.
Voditelj 1:
Kdor ne spoštuje svojega sorodstva,
ponižuje samega sebe.
In kdo se sramuje svojih prednikov,
zaradi tega bo osramočen.
Stoletja se izmenjujejo
Junaki živijo v starih epih.
Več kot enkrat so branili Rusijo pred sovražniki,
Večkrat so prelili svojo kri za svojo zemljo.
Od takrat se je zamenjalo veliko generacij,
Toda spomin nanje se je ohranil v Rusiji.
Voditelj 2.
Kakšen ruski junak je?
Kako je upodobljen v besedni ljudski umetnosti (epiki)?
Voditelj 1:
Ozhegov slovar daje naslednja definicija: "Junak je junak ruskih epov, ki izvaja vojaške podvige."
Glavni junaki epov so junaki - pogumni in plemeniti bojevniki, ki se borijo tako z mitskimi pošastmi kot s sovražniki svoje države.
Voditelj 2
Katere junake poznate?
Katere epe ste brali o njih?
Udeleženec 1.
Večina epov je posvečenih trem junakom - Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich.
Epi, ki so slavili junake, zagovornike domovine, so pozivali k podvigom za slavo domovine, dvignili duh ljudi v težkih letih za državo in ljudem vlivali pogum. In slavni junak Ilya Muromets, ki ga ima ruska vojska za svojega pokrovitelja, je poosebljenje vsega najboljšega v ruskem ljudstvu: ogromna fizična moč je v njem združena s še večjo notranjo močjo in veličino njegovega duha, nepripravljenostjo ubiti, ampak samo za obrambo in zaščito ruske zemlje. Takšen junak lahko združi vse, ki živijo v Rusiji, vse, ki imajo radi svojo domovino.
Voditelj 1.
Kateri epi so posvečeni Ilji Muromcu?
Povejte jih, preberite iz knjige opis podobe junaka.
Udeleženec 1.
Zdravljenje Ilya Muromets
V mestu Murom, v vasi Karacharovo, živi Ilya, kmečki sin. Trideset let sedi in ne more vstati, ker nima nadzora nad rokami in nogami. Nekega dne, ko njegovi starši odidejo in on ostane sam, se dva mimoidoča ustavita pod okni in prosita Ilya, naj jima odpre vrata in ju spusti v hišo. Odgovori, da ne more vstati, oni pa ponovijo svojo prošnjo. Potem Ilya vstane, spusti Kalika noter in natočijo mu kozarec medene pijače. Ilyino srce se ogreje in v sebi čuti moč. Ilya se zahvali Kalikom in ti mu povedo, da bo odslej on, Ilya Muromets, velik junak in se v boju ne bo soočil s smrtjo: boril se bo s številnimi mogočnimi junaki in jih premagal. Toda Kaliki ne svetujejo Ilyi, naj se bori proti Svyatogorju, saj zemlja sama nosi Svyatogorja s svojo močjo - tako je močan in močan. Ilya se ne bi smel boriti z junakom Samsonom, ker ima na glavi sedem angelskih las. Kaliki tudi opozarjajo Ilya, naj se ne spopada s klanom Mikulov, ker ta klan ljubi mater zemljo, in z Volgo Seslavich, ker Volga ne zmaga s silo, ampak z zvijačo. Kaliki učijo Ilya, kako pridobiti junaškega konja: kupiti morate prvega žrebca, ki ga srečate, ga tri mesece hraniti v brunarici in ga hraniti z izbranim prosom, nato pa ga tri noči zapored sprehajati po rosi. , in ko žrebec začne skakati čez visoko zobnico, ga lahko zajahate.
Kaliki odidejo, Ilya pa odide v gozd, na jaso, ki jo je treba očistiti štorov in škrapov, in se z njo spopada sam. Naslednje jutro se njegovi starši odpravijo v gozd in ugotovijo, da je nekdo namesto njih opravil vse delo. Doma vidijo, da njihov slaboten sin, ki trideset let ni mogel vstati, hodi po koči. Ilya jim pove, kako je okreval. Ilya gre na polje, vidi šibkega rjavega žrebca, ga kupi in skrbi zanj, kot so ga naučili. Tri mesece kasneje Ilya zajaha konja, vzame blagoslov staršev in odjaha na odprto polje.
Ilya Muromets in slavček ropar
Po služenju jutranjih ur v Muromu se Ilya odpravi na pot, da bi prišel pravočasno k maši v glavno mesto Kijev. Na poti osvobodi Černigov izpod obleganja in sam premaga celotno sovražno vojsko. Zavrne ponudbo meščanov, da bi postal guverner v Černigovu, in prosi, naj mu pokažejo pot v Kijev. Junaku odgovorijo, da je ta cesta zaraščena s travo in se po njej že dolgo nihče ne vozi, ker pri Črnem blatu, blizu reke Smorodina, nedaleč od slavnega Levanidovega križa, slavček razbojnik, Odihmantijev sin. , sedi v vlažnem hrastu in s svojim krikom in žvižganjem pobije vse živo bitje v okolici. Toda junak se ne boji srečanja z zlobnežem. Odpelje se do reke Smorodina, in ko Slavec Ropar začne žvižgati kot slavček in kričati kot žival, Ilya s puščico izbije roparjevo desno oko, ga pritrdi na streme in odjaha naprej.
Ko gre mimo razbojnikovega doma, njegove hčere prosijo može, naj pomagajo očetu in ubijejo kmeta. Zgrabijo kopja, toda razbojnik slavček jih prepriča, naj se ne borijo z junakom, ampak naj jih povabijo v hišo in jih velikodušno nagradijo, če bi ga le Ilya Muromets izpustil. Toda junak se ne ozira na njihove obljube in ujetnika odpelje v Kijev.
Princ Vladimir povabi Ilya na večerjo in od njega izve, da je junak potoval po ravni cesti mimo Černigova in samih krajev, kjer živi Slavec Razbojnik. Knez ne verjame junaku, dokler mu ne pokaže ujetega in ranjenega roparja. Na zahtevo princa Ilya ukaže zlobnežu, naj žvižga kot slavček in rjovi kot žival. Od krika slavčka razbojnika se krone stolpov ukrivijo in ljudje umirajo. Potem Ilya Muromets odpelje roparja na polje in mu odseka glavo.
Udeleženec 2.
Ilya Muromets je najljubši epski junak. Obdarjen je z izjemno močjo in velikim pogumom. Ilya se ne boji iti v bitko sam s sovražnikom, tisočkrat večjim od njega. Vedno sem se pripravljen zavzeti za mater domovino, za rusko vero.
Učenec bere podobo Ilya Murometsa iz epov.
Udeleženec 1.
Dobrynya Nikitich ni nič manj priljubljen junak kijevskega epskega cikla. Je tako močan in močan kot Ilya, vstopi tudi v neenak boj s sovražnikom in ga premaga. A poleg tega ima še vrsto drugih prednosti: je odličen plavalec, spreten igralec psalterije in igra šah. Od vseh junakov je Dobrynya Nikitich najbližji princu. Izhaja iz plemiške družine, je pameten in izobražen ter spreten diplomat. Predvsem pa je Dobrynya Nikitich bojevnik in branilec ruske zemlje.
Obnavljanje epa.
Dobrynya in kača
Bliža se velika nesreča. Pošastna večglava kača je začela izvajati napade na Rus' in ugrabljala tako nedolžne civiliste kot slavne bojevnike, ki se mu niso mogli upreti. Dobrynya Nikitich se je odločil boriti proti Kači. Ni poslušal matere, ki ga je posvarila, naj ne gre daleč na odprto polje, na goro Sorochinskaya, kjer plazijo majhne kače. Kopanje v reki Puchai še ni odredila.
Junaški sin dela nasprotno. Odjaha na odprto polje, doseže goro Sorochinskaya, potepta kačje mladiče in reši svoje ujete rojake. Po tem se mu ne mudi več domov. "Njegovo junaško srce se je začelo potiti." Počasi se Dobrynya pripelje do reke Puchai, se sleče in potopi, rekoč, da se je njena mati motila: učila je, da je reka huda, vendar je "krotka in ponižna, je kot deževna mlaka!" V istem trenutku črn oblak prekrije nebo in zasliši se grmenje. To je jezna kača Gorynych, ki leti. Z veseljem odkrije junaka golega in neoboroženega ter mu zavpije, da je Dobrynya zdaj v njegovih rokah.
Dobrynya z enim zamahom priplava na obalo. Njegova oblačila je ukradla kača, njegovega konja ni bilo več. Ostala je le še ena kapa navzdol. Toda junakova kapa ni preprosta - »ta kapa je po teži; ja, kar tri funte.” In junak ga sproži v Kačo s tako močjo, da takoj odbije dvanajst hudobčevih debel. Pošast pade na travo. Dobrynya ga vrže dol, mu skoči na prsi in vzame nož iz damasta, ki ga je vedno nosil s seboj na naprsnem križu. Kača prosi za usmiljenje, zaklinja, naj ga ne ubije, in ponuja zaroto: ne leti več v Sveto Rusijo, ne jemlje pravoslavcev v svoje ujetništvo, Dobrynya se ne pojavi na gori Sorochinska in ne potepta kačjih mladičev.
Dobrynya se strinja in izpusti kačo. Takoj odleti pod oblake.
Vendar pošast ni držala besede. Dovolj je bilo, da je med letenjem nad Kijevom zagledal nečakinjo kneza Vladimirja Zabavo, da so bile vse Gorynycheve prisege pozabljene. Spusti se na tla, zgrabi dekle in jo odpelje v svojo podlo luknjo.
Princ Vladimir v obupu zavpije vse junake, naj rešijo Zabavo Putjatično. Bojevniki pokažejo na Dobrynyo in ugotovijo, da ima dogovor s Kačo. In Aljoša Popovič pravi, da bo nečakinjo Knyazeve osvobodil »brez boja ali prelivanja krvi«.
Vendar Dobrynya sam dobro razume, da je pred njim težka bitka. Vrne se od princa in povesi pogumno glavo. Na mamina zaskrbljena vprašanja, ali je bil užaljen, ali je bil na pojedini obdan s kozarcem ali pa se je iz njega norčeval kakšen norec, odgovarja, da temu sploh ni tako. Skrbi ga velika služba, ki jo je treba opraviti za kneza Vladimirja. Modra mati Efimija Aleksandrovna svojemu sinu svetuje, naj gre v zgornjo sobo in se dobro naspi.
Dobrynya se zbudi poln junaške moči. Umije se belo in se pripravi na pohod proti Kači. V hlevu si izbere Burka, starega, a zvestega in še vedno prijaznega konja, ki ga ljubeče napoji in nahrani. Nato osedla konja - dolgo in zelo previdno: »Burka sem osedlal v čerkaško sedlo, / Na jopice je dal jopice, / Na jopice je dal filc, / Čerkaško sedlo je na klobučevine položil. , / Zategoval je dvanajst tesnih pasov, / On je trinajsti, ki sem ga postavil za moč ...«
Mati je dala sinu svilen bič in mu rekla, da naj ga s tem bičem, ko se kačje mladiče ovijejo okoli Burkovih nog, da se konj ne more premakniti, močneje biča od zadaj in spredaj.
In tako se je zgodilo. Majhne kače so se prilepile na Burkove noge, se ovile okoli njega in ga čohale. Dobrynya je pravočasno bičal konja s svilenim bičem. Buruška je začel skakati, stresati plazilce z nog in jih poteptati.
V tem času je Kača prilezla iz luknje in se obrnila k Dobrynyi z vprašanjem, zakaj se je spet skotalil na goro Sorochinskaya in proti dogovoru poteptal svoje mladiče kač? Dobrynya mu je s pravično jezo odgovoril: "Hudič te je odnesel skozi Kijev-grad!" Po tem je junak povabil svojega nasprotnika, naj Zabavo Putyatichno vrne nazaj brez boja ali prelivanja krvi. Vendar je pošast planila v bitko.
Brez premora se borijo tri dni, nihče pa ne doseže prednosti. Dobrynya čuti, da ji zmanjkuje moči, in v tem času zasliši glas iz nebes: »Mladi Dobrynya, sin Nikitinich! / Tri dni si se boril s Kačo, / Še tri ure se bori s Kačo: / Prekleto Kačo boš premagal!«
Dobrynya uboga. Po zbiranju zadnja moč, se še tri ure obupano bori. Nazadnje kača izčrpana pade in umre. Iz njegovih ran bruha morje krvi. Dobrynya hoče zapustiti bojno polje, a spet zasliši nebeški ukaz: ne oditi kar tako, ampak vzeti sulico in z njo čim močneje udariti po vlažni zemlji, rekoč: "Naredi pot, mati mokra zemlja."<…>"Požreš to kri in vso kačjo kri."
Dobrynya, pozabi na utrujenost, počne vse. Zemlja se odpre in vsrka strupeno kri. Dobrynya gre v kačji brlog, kjer najde štirideset ujetih kraljev, princev, kraljev in princev, ne da bi šteli veliko navadnih ljudi. Vse izpusti iz ječe na prostost. Nato z lokom vzame Zabavo Putjatično in jo pospremi v Kijev, pri čemer ugotavlja, da se je zaradi nje lotil celotnega tega nevarnega pohoda: »Zate sem zdaj tako taval, / Ti boš šel v mesto Kijev , / In ljubkemu princu Vladimirju.
Udeleženec 2.
V epu "Dobrynya in kača" junak stopi v boj z dvanajstglavo kačo in ga premaga v poštenem boju. Zahrbtna kača, ki krši dogovor, ugrabi prinčevo nečakinjo Zabavo Putjatično. Dobrynya je tisti, ki gre rešit ujetnika. Deluje kot diplomat: osvobodi rusko ljudstvo iz ujetništva, sklene mirovno pogodbo s kačo in reši Zabavo Putjatično iz kačje luknje.
Epi kijevskega cikla v podobah Ilje Muromca in Dobrinje Nikitiča prikazujejo mogočno, neuničljivo moč in moč celotnega ruskega ljudstva, njihovo sposobnost, da se uprejo tujcem, da zaščitijo rusko zemljo pred napadi nomadov. Ni naključje, da sta Ilya in Dobrynya med ljudmi tako ljubljena. Navsezadnje je zanje služenje domovini in ruskemu ljudstvu najvišja vrednota v življenju.
Voditelj 1.
Katerega junaka še poznamo?
Katerih epov o Aljoši Popoviču se lahko spomnimo?
Udeleženec 3.
Aljoša Popovič je folklorna kolektivna podoba junaka v ruskem epskem epu. Aljoša Popovič je kot najmlajši tretji po pomembnosti v junaški trojici, poleg Ilje Muromca in Dobrinje Nikitiča.
Aljoša Popovič je sin rostovskega duhovnika Leontija (redkeje Fedorja). Alyosha Popovich velja tudi za rojaka v Piryatynu (Poltavska regija). Po lokalni legendi je pogosto obiskoval sejme Piryatinsky, pomagal ljudem in imel junaško moč.
Tisto, kar odlikuje Aljošo Popoviča, ni njegova moč (včasih se celo poudari njegova šibkost, izpostavi šepavost ipd.). Odlikujejo ga drznost, pritisk, ostrina, iznajdljivost in zvitost. Znal je igrati na harfo. Aljoša je pripravljen prevarati celo svojega zapriseženega brata Dobrinjo in s tem posegati v njegove zakonske pravice (Aljoša širi lažne govorice o smrti Dobrinje, da bi se poročil z njegovo ženo Nastasjo Nikulišno). Na splošno je Aljoša hvalisav, aroganten, zvit in se izmika; njegove šale so včasih ne le smešne, ampak tudi zahrbtne, celo hudobne; njegovi sojunaki mu občasno izrečejo grajo in obsodbo. Na splošno je za podobo Aljoše značilna nedoslednost in dvojnost.
Včasih se lastnosti, značilne za Volgo Svjatoslaviča, prenesejo na Aljošo: njegovo rojstvo spremlja grmenje; Dojenček Aljoša prosi, da ga ne povijejo v povoje, ampak v verižico; potem takoj prosi mamo za blagoslov, da hodi po svetu: izkaže se, da že zna sedeti na konju in ga vihteti, uporabljati sulico in sabljo itd. Aljoša Popovičeva zvitost in spretnost sta podobni Volgini »pretkani modrosti«. ,« njegove šale in triki pa so blizu Volginim čarobnim preobrazbam.
Žena Aljoše Popoviča v epu o njem in sestri Zbrodovičev (Petrovičev itd.) postane Elena (Petrovna), alias Elenuška, Alena, Aljonuška (Volgina žena se imenuje tudi Elena). to žensko ime kot da bi bilo prilagojeno imenu Alyosha Popovich (možnosti Olyosha, Valyosha in Eleshenka) - Elena in Alyonushka, in tako nastane "istoimenski" zakonski par. V eni različici epa o Aljoši in sestri Zbrodovičevi bratje Aljoši odsekajo glavo, ker je osramotil njihovo sestro (v drugih različicah tega zapleta je Aljoša tudi v nevarnosti, vendar se vse dobro konča).
Udeleženec 4.
Najbolj arhaična zgodba, povezana z Aljošo Popovičem, je njegov boj s Tugarinom. Aljoša Popovič premaga Tugarina na poti v Kijev ali v Kijevu (znana je različica, v kateri se ta boj zgodi dvakrat). Tugarin grozi Aljoši Popoviču, da ga bo zadušil z dimom, zasul z iskrami, zažgal z ognjenimi plameni, ustrelil z ognjem ali živega pogoltnil. Boj med Aljošo Popovičem in Tugarinom pogosto poteka ob vodi (reka Safast). Včasih, ko je premagal Tugarina, Aljoša razkosa in raztrese njegovo truplo po odprtem polju.
Aljoša Popovič in Tugarin Zmejevič Mladi junak Aljoša Popovič in njegov služabnik Ekim se pripeljeta do kamna, na katerem piše, kam vodijo tri poti: k Tugarinu, k Vujandini in k kijevskemu knezu Vladimirju. Bravo, odločijo se, da gredo k Vladimirju.
Vladimir ima pojedino v Kijevu. Princ postavi Aljošo na častno mesto. Aljoša Popovič vidi trideset junakov, ki jih peljejo v Tugarinovo hišo. Sedi poleg žene kneza Vladimirja, Tugarin pa ji položi glavo na prsi.
Tugarinu in Aljoši ponudijo pol vedra vina. Aljoša pije počasi, Tugarin pa v enem požirku. Belega laboda podarijo Aljoši Popoviču na pladnju, prav tako Tugarina. Junak poje malo po malo in polovico da svojemu služabniku, Tugarin Zmeevič pa v enem zamahu pogoltne laboda. Aljoša Popovič se v nagovoru služabnika spominja, da je imel njegov oče, duhovnik Leontij iz Rostova, požrešnega psa, ki se je zadušil z labodjo kostjo in umrl. In s Tugarinom, zaključuje Aljoša, se bo jutri zgodilo isto. Aljoša se spominja tudi očetove pohlepne krave - tudi ona se je zadušila s kostjo. In spet pravi, da se bo isto zgodilo s Tugarinom. Tugarin Zmeevič, ko sliši te besede, iz frustracije vrže nož iz damasta v Aljošo, a spretni služabnik Ekim ga takoj pobere. Junak izzove Tugarina na boj.
Vse mesto jamči, da bo zmagal Tugarin, toda knez Vladimir jamči za Aljošo.
Junak prosi služabnika, ali je Tugarin že odšel na polje. Ekim vidi, da Tugarin leti na papirnatih krilih, okoli njega pa so ognjene kače. Aljoša gre v cerkev in moli Boga, da bi dež zmočil Tugarinova papirnata krila.
Pride grozeč oblak in Tugarin Zmeevič pade na tla: njegova krila so mokra. Aljoša Popovič se pripelje do Tugarina in mu grozi, da bo junaka zažgal z ognjem in zadušil z dimom. V odgovor Aljoša očita Tugarinu: "Zakaj, Tugarin, vodiš vojsko?" Presenečeno se Tugarin Zmeevič obrne in Aljoša mu odseka glavo.
Junak natakne Tugarinovo glavo na sulico, zajaha konja in odjaha v mesto. Princesa, Vladimirjeva žena, ki od daleč vidi Aljošo, izrazi upanje, da je zmagal Tugarin in s seboj vzame Aljoševo glavo.
Ko pride v knežje dvorane, Aljoša Popovič vrže glavo skozi okno in posmehljivo zavpije princesi, naj vzame Aljošino glavo. Princ nudi čast junaku. Na to Aljoša odvrne, da če princ in princesa ne bi bila njegova stric in teta, bi princa imenoval zvodnik, princeso pa še huje.
Voditelj 2:
Eno izjemnih literarnih del o veliki domovinski vojni je pesem A.T. Tvardovski "Vasilij Terkin". Med vojno z nacisti podoba preprostega vojaka Vasilija Terkina pridobi globljo vsebino in obseg umetniške posplošenosti do podobe branilca domovine.
Kako se bralec prvič sreča z junakom pesmi Vasilijem Terkinom? Kako se nam zdi?
Udeleženec 3:
Bralec se prvič seznani z junakom v poglavju "Na počitku". Že tukaj vidimo Terkina kot družabnega človeka, zanimivega pripovedovalca, izkušenega fanta, ki »dobi svoje«.
Branje odlomka iz poglavja »V mirovanju«
Terkin - kdo je on?
Bodimo iskreni:
Samo moški
Je navaden itd.
Voditelj 1:
Katere lastnosti Vasilija Terkina so vam bile všeč?
Udeleženec 4:
Drugo poglavje, »Pred bitko«, ki opisuje obdobje umika ruske vojske, razkriva takšne lastnosti junaka Tvardovskega, kot so veselje, moč in neomajno zaupanje v zmago.
Vojaki so nam sledili,
Zapuščanje ujetništva.
Imel bom en politični pogovor
Ponavlja se:
-Ne bodi malodušen!
Ne gremo predaleč, prebijmo se
Živeli bomo - ne bomo umrli,
Prišel bo čas - vrnili se bomo,
Vse, kar smo dali, bomo vrnili.
Udeleženec 3:
Tretje poglavje pesmi "Crossing" prikazuje pogum in junaštvo Terkina, ki prečka reko, da poveljniku prenese pomembno poročilo. Vidimo junaka, ki dostojanstveno premaguje težave, ki v trenutku nevarnosti ne izgubi prisebnosti, ki filozofsko dojema možnost smrti.
Prečkanje, prečkanje!
Levi breg, desni breg.
Sneg je robat, rob ledu...
Komu je spomin, komu slava,
Kdo želi temno vodo?
Nobenega znaka, nobene sledi
Udeleženec 5:
Naslednja poglavja dodajo sliki posamezne poteze. Opažamo junakovo vzdržljivost, ljubezen do življenja ("Terkin je ranjen", "Smrt in bojevnik"), vidimo zadržanost, skromnost ("O nagradi"), iznajdljivost ("Kdo je streljal?"), sposobnost imeti zabava in veselje (»Harmon«) .
Voditelj 1:
Tvardovski je svojemu junaku dal nacionalne značilnosti, to je v podobi določenega vojaka posplošil duhovne in moralne sile ljudi. Katere lastnosti bi po vašem mnenju lahko bile enako značilne za ruskega branilca domovine od antičnih časov do 20. stoletja?
Udeleženec 6:
To so potrpežljivost in iznajdljivost, iznajdljivost in navdušenje, trdo delo in pomanjkanje malodušja v težki situaciji. Na primer, v poglavju "Dva vojaka" beremo naslednje vrstice:
Sam vzame žago:
-Daj no...-
In pila je v njegovih rokah,
Kot dvignjena ščuka,
Vodila je z ostrim hrbtom.
Vodila me je in ponižno visela.
Terkin mežika
- Izvolite.
Poglej, dedek, za napeljavo,
od nje se bomo ločili itd.
Takoj se spomnim Rusa ljudska pravljica o tem, kako je vojak naredil juho iz sekire - obstaja enaka iznajdljivost, sposobnost narediti veliko z lastnimi rokami.
Udeleženec 7:
V drugih poglavjih, na primer »Dvoboj«, »Terkin je ranjen«, so poudarjene tudi nacionalne značilnosti narave Vasilija Terkina, povezane z zgodovinsko usodo ruskega junaka, ki podeduje lastnosti epskih junakov, likov. ustne ljudske umetnosti.
Pogumen fant se bori do smrti,
Torej je dim vlažen,
Kot da je cela država moč
Terkina vidi:
- Junak!
Voditelj 2:
Vidimo torej, da je glavni lik pesmi preprost ruski človek, navaden vojak, resnični branilec svoje domovine, čigar pogum, trdnost, bistrina in iskriv smisel za humor ne morejo vzbuditi sočutja bralca. Tako se branilec domovine pojavi pred nami v pesmi A.T. Tvardovski.
Voditelj 1:
Služiti domovini in jo varovati je sveta dolžnost državljana. Državljanske lastnosti, kot je dolžnost, so se gradile skozi stoletja in so oblikovale miselnost ljudi. Zato so branilci domovine ljudski junaki, ki so vstopili v literaturo in ostali ljubljeni številnim generacijam bralcev.

V katerih delih ruske književnosti so ustvarjene podobe zagovornikov domovine in na kakšen način je mogoče ta dela primerjati z dano pesmijo?

Povej mi, stric, ni zaman

Moskva, požgana v ognju,
Dano Francozu?
Navsezadnje so bile bitke,
Da, pravijo, še več!
Ni čudno, da se tega spominja vsa Rusija
O Borodinovem dnevu!

Da, v našem času so bili ljudje
Ni tako kot trenutno pleme:
Heroji niste vi!
Slabo so dobili:
Malokdo se je vrnil z igrišča ...
Če ne bi bila božja volja,
Moskve se ne bi odrekli!

Dolgo sva se tiho umikala,
Škoda je bilo, čakali smo na boj,
Starci so godrnjali:
»Kaj smo? za zimske apartmaje?
Si ne upate, poveljniki?
Nezemljani raztrgajo svoje uniforme
O ruskih bajonetih?

In potem smo našli veliko polje:
Obstaja kraj za pohajkovanje v divjini!
Zgradili so reduto.
Naša ušesa so na vrhu!
Malo zjutraj so zasvetile puške
In gozdovi imajo modre vrhove -
Francozi so prav tam.

Naboj sem močno zataknil v pištolo
In pomislil sem: privoščil bom svojega prijatelja!
Počakajte malo, brat monsieur!
Kaj je zvijača, morda za boj;
Šli bomo in razbili zid,
Stojmo z glavo
Za svojo domovino!

Dva dni smo bili v gašenju.
Čemu služi taka malenkost?
Čakali smo tretji dan.
Povsod so se začeli slišati govori:
"Čas je, da pridemo do strela!"
In tukaj na polju strašne bitke
Padla je senca noči.

Legel sem zadremati ob lafetu,
In slišalo se je do zore,
Kako se je Francoz veselil.
A v našem odprtem bivaku je bilo tiho:
Kdo je čistil shako, ves obtolčen,
Kdo je nabrusil bajonet, jezno godrnjal,
Grizenje dolgih brkov.

In samo nebo je zasvetilo,
Vse se je nenadoma začelo hrupno premikati,
Formacija se je bliskala za formacijo.
Naš polkovnik se je rodil s prijemom:
Kraljev služabnik, oče vojakom ...
Ja, žal mi je: zbil ga je damast jeklo,
Spi v vlažni zemlji.

In rekel je z iskrivimi očmi:
"Fantje! Ali ni Moskva za nami?
Umrli bomo blizu Moskve,
Kako so umirali naši bratje!
In obljubili smo si, da bomo umrli
In držali so prisego zvestobe
Smo v bitki pri Borodinu.

Pa je bil dan! Skozi leteči dim
Francozi so se premikali kot oblaki
In vse je na naši reduti.
Lancerji s pisanimi značkami,
Dragoni s čopki
Vsi so bliskali pred nami,
Vsi so že bili tukaj.

Takih bitk ne boste nikoli videli!..
Prapori so se nosili kot sence,
Ogenj se je iskril v dimu,
Zazvenelo je damaščansko jeklo, zacvilelo je strelno strelo,
Roke vojakov so utrujene od zbadanja,
In preprečil, da bi topovske krogle letele
Gora krvavih trupel.

Sovražnik je tistega dne doživel veliko,
Kaj pomeni ruski boj?
Naš boj z rokami!..
Zemlja se je tresla - kot naše prsi,
Konji in ljudje pomešani skupaj,
In salve tisočih pušk
Zlito v dolgo tuljenje ...

Mrači se. Vsi so bili pripravljeni
Začnite nov boj jutri zjutraj
In stati do konca ...
Bobni so začeli pokati -
In Busurmani so se umaknili.
Nato smo začeli šteti rane,
Štejte tovariši.

Da, v našem času so bili ljudje
Mogočno, drzno pleme:
Junaki niste vi.
Slabo so dobili:
Redki so se vrnili z igrišča.
Če ne bi bilo božje volje,

Moskve se ne bi odrekli!

Pokaži celotno besedilo

Zgodba "Sotnikov" V. Bykova predstavlja podobo pravega zagovornika domovine. Glavni junak dela kljub bolezni gre na misijon. Potem, ko sta on in njegov tovariš Rybak ujeta, Sotnikov umre, vendar ne podleže napadalcem. Junaštvo vojaka se kaže v njegovi vzdržljivosti in želji po uporu, celo biti zaprt. Antagonist junaka je strahopetni ribič, ki pristane na sodelovanje z Nemci, da bi ostal živ.
To delo je primerljivo s pesmijo "Borodino" M.Yu Lermontova v prikazu resničnih junakov. Avtorji se strinjajo z idejo zagovornikov domovine in menijo, da bi morali

Merila

• 2 od 2 K1 Primerjava prvega izbranega dela s predlaganim besedilom
• 2 od 2 K2 Primerjava drugega izbranega dela s predlaganim besedilom
• 3 od 4 K3 Uporaba besedila dela za argumentacijo
• 1 od 2 K4 Logičnost in skladnost z govornimi normami
• SKUPAJ: 8 od 10

Roman Borisovič Ščetinin