Apvelkam plaukstas un kopā ar vecākiem zīmējam. Zīmējam ar plaukstām un pirkstiem zīmēšanas konsultācija (junioru grupa) par tēmu

Plauksta ir pirmais un ērtākais instruments, ar kuru bērns var sākt savu māksliniecisko darbu.



Alnis. Ainavu lapā apvelciet bērna kāju, izgrieziet to. apli pa labi un kreisais rokturis bērns, krāso ar brūnu krāsu, izgriez. Līmējiet rokturus pie papēža - jūs saņemat ragus. Uz purna uzzīmējiet acis, degunu, muti. Izrādījās mīlīgs alnis.



Zieds. Uzzīmējiet zieda vidu un izveidojiet nospiedumus ar plaukstām aplī - tās ir ziedlapiņas.



Sv. Novietojiet plaukstu palaga stūrī, izpletiet pirkstus platāk, iegūstat sauli ar stariem, kas vērsti uz leju.



Gailis. Plauksta ir izklāstīta, mēs savienojam zemāk, zīmējam kājas. Īkšķis ir knābis, četri pirksti ir ķemme. Uz delnas - acs. Varat krāsot katru pirkstu citā krāsā, piemēram, daudzkrāsainas spalvas. Noteikti pabarojiet gailīti, tāpēc zīmēsim punktus – graudiņus.



Koksne. Uz papīra uzzīmējiet koku (stumbru un zarus), bet palmas - lapas. Vasarā tie ir zaļi, rudenī dzelteni un sarkani.



Astoņkājis. Apvelciet plaukstu uz papīra lapas ar pirkstiem uz leju. Noapaļot plaukstu ir astoņkāja galva. Uzzīmējiet acis, degunu, muti - tas izrādās ļoti jauki!



Zilonis. Nospiediet ar pirkstiem plaukstu uz leju un izbāziet īkšķi (tas ir stumbrs), pabeidziet ausi, acis un ilkņus, asti arī, tas arī viss!



Ja savienojat divas plaukstas, varat attēlot tauriņu vai putnu. Tāpat, apvelkot plaukstas, varat izveidot aplikāciju no krāsaina parasta papīra gabaliņiem vai no žurnāla. Un bērns pats fantazē, izvēloties krāsas.



mākonis. Saspied plaukstu dūrē un riņķo, sanāk mākonis. Uzzīmējiet lietus lāses, un mākonis pārvērtīsies mākonī.



Zaķis. Apvelkam plaukstu un izgriežam. Tad saliecam lielos, bezvārda un mazos pirkstiņus. izrādās zaķis. Zīmējiet acis, muti, degunu.



Krokodils. Izgrieziet roku. Noliecam bezvārda un mazos pirkstiņus. īkšķis ir acs, un rādītājpirksts un vidējais pirksts ir mute. Ja ir cirtaini šķēres, jūs varat nogriezt šo plaukstu ar šādām šķērēm - jūs saņemat krokodilu ar pūtītēm).



Siļķe. Novietojiet plaukstu ar pirkstiem uz leju. Vispirms viens, tad divi utt pēc piramīdas principa. No augšas uz leju.



Magpie. Mēs zīmējam apli (galvu), ovālu (rumpi), apdruku uz plaukstu sāniem ar izplestiem pirkstiem (spārniem), pirkstus kopā no apakšas (aste). Pabeigt knābi - izrādījās lidojoša varene!

Un vēl dažas vienkāršas receptes pirkstu krāsu pagatavošanai.

Pirkstu krāsas recepte Nr. 1. 0,5 kg miltu, 5 ēd.k. karotes sāls, 2 ēd.k. ēdamkarotes augu eļļas, pievieno ūdeni - līdz bieza skābā krējuma konsistencei.
To visu sajaucam ar mikseri, pēc tam iegūto masu lejam atsevišķās burkās, pievienojam pārtikas krāsvielu (biešu vai burkānu sulu, pēc izvēles - Lieldienu komplekti), samaisām līdz viendabīgai masai.

Pirkstu krāsas recepte #2. Bļodā sajauc 1/3 glāzes kukurūzas cietes un 2 ēdamkarotes cukura. Pievienojiet 2 tases auksta ūdens un uzlieciet uz nelielas uguns. Vāra 5 minūtes, nepārtraukti maisot, līdz maisījums kļūst par caurspīdīgu želejveida masu. Kad šī masa ir atdzisusi, pievieno tai 1/4 glāzes šķidrā trauku mazgāšanas līdzekļa (tā krāsas viegli nomazgāsies no drēbēm un citām virsmām.) Pēc tam masu jāsadala vairākās porcijās un vai nu pārtikas krāsvielu, vai netoksisku guašu. jāpievieno katrai porcijai.

Pirkstu krāsas recepte #3. Sajauc 1,5 glāzes cietes un 0,5 glāzes auksta ūdens līdz gludai. Tur pievieno litru verdoša ūdens, nepārtraukti maisot, līdz iegūta caurspīdīga masa. Turpinot maisīt, pievieno 0,5 glāzes talka. Kad maisījums ir atdzisis, pievienojiet 1,5 glāzes ziepju skaidas un labi samaisiet. Lej burkās, nokrāso ar pulvera temperu un nedaudz atdzesē.

Dažreiz ir tik grūti uzzīmēt dzīvnieku, un vēl grūtāk ir iemācīt bērnam pašam zīmēt, lai tas patiešām izskatās. Mēs esam izvēlējušies jums nodarbības, kas palīdzēs jums uzzīmēt skaistus dzīvniekus ar plaukstām. Izmēģiniet to pats!

Jūs zīmēsit pieaugušos dzīvniekus, un mazulis plaukstas izmēra dēļ zīmēs savus bērnus. Vajadzētu būt veselam zoodārzam. Ņemiet vērā, ja jūsu bērns bieži lūdz jūs uzzīmēt dzīvnieku un jūs nezināt, kā sākt.

dodo putns

Mēs saspiežam pirkstus kopā un pārvietojam īkšķi perpendikulāri no visas plaukstas. Mēs riņķojam. Atliek pabeigt ķepas, knābi un spārnu.

Žirafe

Nospiežam vidējo pirkstu, pārējo paņemam uz sāniem un riņķojam. Atliek izrotāt un iegūt žirafi ar ragiem un ausīm.

Strauss

No parastās pirkstu kombinācijas, kad rādām "Klase!" jums vienkārši nepieciešams nedaudz saliekt pirkstus uz āru. Mēs ieskicējam, zīmējam tievas garās kājas un mācām strausu.

Pāvs

Mēs pēc kārtas riņķojam labo un kreiso roku, brīvi izplešot pirkstus. Īkšķis ir aplis tikai līdz pusei. Iemācījās pāvu ar vaļīgu asti.

Bruņurupucis

Pusi salieciet četrus pirkstus. Liels mazliet ņemt malā. Mēs iegūstam bruņurupuča pilnu ķermeni.

Čūska

Atkal mēs atgādinām pirkstus ar kombināciju “Klase”, no šīs kombinācijas noliekot malā mazo pirkstiņu. Apvelkam un dekorējam - iegūstam čūsku.

Zilonis

Saliecam četrus pirkstus, paņemam nedaudz saliekto mazo pirkstiņu, arī īkšķi noliek malā. Mēs apgriežam un izrotājam topošo ziloni.

Gliemezis

Cieši satveram kopā saliektus četrus pirkstus, īkšķi nedaudz pabīdām prom no sāniem - iegūstam gliemezi ar mājiņu, kas atliek nobeigt ragus.

Lapsa

Atkārtojam pirkstu kombināciju kā žirafei, uzzīmējam kažoku un iegūstam lapsas purnu.

Zirgs

Mēs iztaisnojam četrus pirkstus, un mēs nospiežam īkšķi zem tiem. Mēs iegūstam zirga galvu, kurai jāpabeidz krēpes.

Pele

Turiet pirkstus "pistoles" formā un izsekojiet uz papīra. Mēs pabeidzam ausi un ūsas - un mēs iegūstam peles purnu, gandrīz Džerijs profilā.

Krokodils

Mēs atkārtojam kombināciju no peles, tas ir, atkal apvelkam “pistolē” savākto plaukstu un izvelkam asus zobus. Mēs saņemam Krokodilu.

gliemene

Apvelkam pirkstus tāpat kā Gliemežam. Dzīvnieka māju izrotājam savādāk un pārvēršam par gliemežvāku, no kura redzams Mollusks.

Varde

Mēs piespiežam īkšķi un divreiz apvelkam roku: vispirms salieciet kopā četrus pirkstus, apgrieziet un nedaudz sakratiet divus vidējos pirkstus. Mēs riņķojam un iegūstam visu Vardes ķermeni.

Zīmēšana ir viena no iecienītākajām pirmsskolas vecuma bērnu aktivitātēm, kas viņus ieved spilgtu un pārsteidzošu attēlu pasaulē. Un, ja skolotājs tam piedāvā arī neparastus veidus, tad bērni ir vienkārši sajūsmā. Lieliskas pozitīvas emocijas visu vecumu bērnos izraisa zīmēšana ar plaukstām. Šis paņēmiens attīsta smalko motoriku, krāsu uztveri, stimulē sensorās sajūtas.

Zīmēšanas ar plaukstām nodarbību organizēšanas iezīmes bērnudārzā. Darba specifika dažādās grupās, skaņdarbu sarežģītības pakāpe

Roku gleznošana - ļoti vienkārša tehnika: bērns iemērc pildspalvas krāsā vai krāso tās ar otu un pēc tam atstāj nospiedumu uz papīra lapas. Šis aizraujošais process ir līdzīgs jautrai spēlei – bērni tiek atbrīvoti un atklāj savas radošās iespējas.

Turklāt, zīmējot ar plaukstām, tiek iesaistīts liels skaits nervu galu, kas atrodas uz šīm ķermeņa daļām. Tas noved pie smadzeņu garozas aktivizēšanas un līdz ar to arī garīgo procesu attīstības. Šī zīmēšanas tehnika ir arī laba refleksu masāža: galu galā uz plaukstām ir punkti, kas saistīti ar dažādiem orgāniem.

Organizējot nodarbības par “plaukstu” gleznošanu, skolotājam jāievēro princips “no vienkārša līdz sarežģītam”. Šādus eksperimentus ar krāsu var sākt jau pirmajā junioru grupā. Divgadnieki vēl nezina, kā rīkoties ar otu, un plaukstu krāsošana viņiem ir vislabākais zīmēšanas veids. Šis paņēmiens dod bērniem iespēju tiešā saskarē ar krāsu, vienlaikus attīstot smalkās motorikas un rezultātā runu un intelektu.

Pirmsskolas vecuma bērni saņem abstraktus attēlus, izmantojot plaukstas nospiedumu.Šajā vecumā mērķis nav radīt kādu konkrētu tēlu – bērnus aizrauj pats process, viņi priecājas par košo krāsu, mijiedarbību ar krāsu.

Divgadnieki labprāt zīmē ar plaukstām

Turklāt "palmu" gleznošana nomierina mazu bērnu, sniedz viņam pozitīvas emocijas. Īpaši svarīgi tas ir adaptācijas periodā – mazulis ir apjucis, nomierinās, aizmirst par mammu. Turklāt šādas aktivitātes ir noderīgas ar to, ka dod iespēju bērniem sajust savu nozīmi un patstāvību.

Roku apgleznošana turpinās otrajā jaunākajā grupā, jo īpaši tāpēc, ka daži bērni sāk apmeklēt Bērnudārzs tikai no trīs gadu vecuma. Nodarbības šeit jau pāriet uz sarežģītāku līmeni: ar skolotāja palīdzību bērns zīmē plaukstas nospiedumu ar vienkāršām detaļām, veidojot priekšstatu par kādu vienkāršu priekšmetu - sauli, zivi, puķi. Šajā vecumā pirmsskolas vecuma bērniem jau var piedāvāt kolektīvu darbu šajā netradicionālajā tehnikā: katrs bērns atstāj nospiedumu - rezultātā tiek iegūts kaut kāds attēls (saule vai koks ar lapām).

Otrās junioru grupas skolēna zīmējums

Vidējā grupā zīmēšana uz "palmu" gleznošanas pamata kļūst vēl sarežģītāka, attēli kļūst detalizētāki. Bērns, piemēram, jau var šādā veidā attēlot dinozauru vai pūķi, papildinot apdruku ar raksturīgiem elementiem: cekuls, ķepas, sarežģīta aste.

Skolēna zīmējums vidējā grupa

Līdz vecākam pirmsskolas vecumam bērni, kā likums, brīvi pārvalda zīmēšanas ar rokām tehniku ​​un var radīt brīnišķīgus darbus. Piecus gadus veci bērni var patstāvīgi izdomāt zīmējuma tēmu, prasmīgi izmantojot iegūtās prasmes un iemaņas. Skaņdarbiem arvien vairāk ir sižeta raksturs, piemēram, zirgs ganās pļavā vai savvaļas dzīvnieki klīst Āfrikas savannā. Ņemiet vērā, ka visi attēli ir rūpīgi zīmēti, nodot tālāk īpašības priekšmetus vai priekšmetus.

Skolēnu kolektīvais darbs vecākā grupa

Sagatavošanas grupas skolēna zīmējums

Vecākajā un sagatavošanas grupa Pirmsskolas vecuma bērni vairs nevar iegremdēt pildspalvas krāsā, bet uzklāt to paši ar otu. Šī metode ļauj padarīt druku nevis vienkrāsainu, bet daudzkrāsainu: galu galā pirkstus var krāsot dažādās krāsās.

Vecākā pirmsskolas vecuma bērni ar otu uzklāj krāsu uz plaukstām

Izmantotie materiāli un pamats, higiēniskais moments

Jaunākajā un vidējā grupā “plaukstu” krāsošanai izmanto guašas krāsu, to nedaudz atšķaida ar ūdeni un lej lēzenā apakštasītē, lai mazulim būtu viegli tur ielikt plaukstu.

Ņemiet vērā, ka pirkstiņu krāsas uz ūdens bāzes ir laba alternatīva guašai: tās labi nomazgājas no ķermeņa un drēbēm, turklāt tās nenodarīs ļaunu, ja bērns nolems tās pagaršot. Pirkstu krāsas neklājas, tāpēc mazulis tās var viegli uzklāt uz plaukstas.

Lieliska alternatīva guašai

Vecākajā vecumā pirmsskolas vecums bērniem var piedāvāt arī akvareļus gleznošanai ar plaukstām, jo ​​viņi paši ar otu uzklāj krāsu uz plaukstām.

Oriģināldarbi tiek iegūti, kombinējot materiālus. Piemēram, atslēgas attēls bērns attēlo ar krāsu, un fonu pabeidz ar zīmuli.

Zīmēšana ar akvareļiem un zīmuļiem

Kompozīcijā veiksmīgi var iekļaut arī aplikācijas un plastilīna elementus. Piemēram, daudzkrāsainas izdrukas, kas uzklātas uz zila fona, viegli pārvēršas par medūzām. Attēlu vajadzēs tikai papildināt ar acīm un izdomātām aļģēm. Kompozīciju var padarīt oriģinālāku, pielīmējot apjomīgas acis, un aļģes var padarīt arī reljefu ar aplikācijas elementu palīdzību (sauso brokastu gredzeni).

Zīmējums ar aplikāciju elementiem

Vēl viens piemērs - ar plaukstu palīdzību attēlota eža dzeloņainā mugura, bet pārējais ķermenis tiek veidots ar aplikācijām no salvešu gabaliņiem.

Zīmēšanas un aplikācijas kombinācija

Ar plastilīna palīdzību jūs varat skaisti izrotāt putnu acis un ķepas.

Plastilīna elementi organiski iekļauti akvareļa zīmējumā.

Kas attiecas uz attēla pamatu, tad parasti skolotājs piedāvā bērniem papīru tradicionālajā A4 formātā. Tomēr reizēm šim nolūkam var izmantot arī nestandarta materiālus, piemēram, audumu. Tas var būt raibs daudzkrāsains materiāls, bet kurā bērns atstāj nospiedumu kādā piesātinātā krāsā (piemēram, melnā, brūnā vai tumši zilā krāsā). Vēl viena neparasta iespēja ir zīmēšana uz plastmasas (šim nolūkam pirmsskolas vecuma bērniem jāpiedāvā pirkstu krāsas).

Nodarbībā par zīmēšanu ar plaukstām skolotājs īpašu uzmanību pievērš higiēniskajam brīdim: darba vietā bērniem jābūt salvetēm (var būt slapjām), ar kurām bērns noslauka rokas pirms došanās tās mazgāt.

Dažādās grupās izmantotās zīmēšanas tehnikas: pamattehnika un zīmēšanas detaļas

Rokas zīmēšana neprasa, lai pirmsskolas vecuma bērni apgūtu kādu sarežģītu tehniku. Jaunākajās un vidējās grupās bērni vienkārši iemērc otu krāsā un atstāj nospiedumu uz papīra. Pievienojot attēlam detaļas, darba ar otu tehnika jau uzlabojas: elementi, kā likums, tiek zīmēti ar galu, savukārt rīks atrodas gandrīz vertikāli attiecībā pret papīru.

Ņemiet vērā, ka bērni zīmē gan ar labo, gan kreiso roku (piemēram, tauriņu var attēlot tikai ar divu plaukstu nospiedumiem vienlaikus).

Papildinot galveno attēlu ar detaļām, jaunākajā grupā bieži tiek izmantota pirkstu zīmēšana (piemēram, šādā veidā jūras gultnē var atzīmēt zivs aci vai oļus blakus tai). Vecākā vecumā šādiem nolūkiem var piedāvāt vates kociņus. Turklāt "palmu" gleznojumu var apvienot ar apdruku.

Zīmējumā veiksmīgi apvienotas dažādas netradicionālas tehnikas – zīmēšana ar plaukstām, pirkstiem un apdruku

Vidējās grupas skolēni jau mācās ievietot attēlu lapas centrā, piemēram, tas būs putns, kas sēdēs uz koka zara. Turklāt viņi saprot, ka, stiprāk piespiežot plaukstu uz papīra, zīmējums izrādīsies gaišāks.

Atkarībā no iecerētā attēla bērniem ir jāmaina pirkstu atrašanās vieta uz rokas. Piemēram, lai attēlotu zivi, īkšķis ir jāpiespiež pie plaukstas. Ja tiek uzzīmēts koks, saule, tauriņš, tad visi pirksti, gluži pretēji, ir izplesti. Reālistisks zilonis izrādīsies, ja īkšķis pēc iespējas vairāk izcelsies no pārējiem.

Turklāt skolotājs vidējās grupas skolēniem skaidro, ka, iespiežot, plauksta ir jāpagriež noteiktā veidā. Piemēram, zīmējot dzīvniekus, pirkstiem jābūt vērstiem uz leju, jo tie attēlos zvēra ķepas.

Veidojot dzīvnieka tēlu, plaukstu parasti novieto ar pirkstiem uz leju.

No piecu gadu vecuma (vecākā grupa) pirmsskolas vecuma bērni jau patstāvīgi krāso plaukstas ar otu. Tajā pašā laikā skolotājs vērš bērnu uzmanību, ka krāsa jāuzklāj vienmērīgā slānī, ne pārāk biezā, bet neatstājot tukšas vietas - no tā ir atkarīga zīmējuma kvalitāte. Katru pirkstu var nokrāsot savā krāsā, vienlaikus neaizmirstot laikus nomazgāt otu.

Ņemiet vērā, ka, zīmējot ar plaukstām, ļoti svarīga ir krāsas izvēle, kā arī labi uzzīmētas detaļas. Sniegsim dažus piemērus. Sarkandzeltenas rokas nospiedums var viegli pārvērsties ugunī, jums tikai jāpapildina attēls ar divām svītrām Brūna krāsa(izmantojot platus vēzienus ar visiem otas sariem).

Akvareļa zīmējums

Un melna apdruka var kļūt par oriģinālu Betmena masku – atliek vien ar otas galu nokrāsot atpazīstamās detaļas.

Akvareļa zīmējums

No vairākām divu krāsu plaukstu kontūrām iznāks smieklīgs simtkājis. Un, lai attēlotu viņas galvu ar ragiem, rakstot ir jāpaceļ vidējais un zeltnesis.

Akvareļa zīmējums

Uzklājot krāsu uz plaukstām nevienmērīgi, ar gaiši zaļiem plankumiem, iegūstam burvīgus bruņurupučus ar tiem raksturīgo neviendabīgo krāsu.

Akvareļa zīmējums

Balta apdruka uz zaļa fona ir gandrīz pabeigts zebras attēls, atliek tikai ar otas galu izkrāsot to ar baltām svītrām un pabeigt graciozo asti.

guašas zīmējums

Tēmu kartotēka dažādām grupām, ieskaitot kolektīvos skaņdarbus

Šeit ir katras vecuma grupas tēmu saraksta paraugs, ko var izmantot, mācot pirmsskolas vecuma bērnus zīmēt ar rokām:

Junioru grupa:

• "Krāsainās plaukstas" (bērni iemācās veidot nospiedumus ar plaukstām uz papīra).
• "Astoņkājis"
• "Zelta saule" (kolektīvs darbs).
• "Lapu krišana" (kolektīvs darbs).
• "Zieds mammai"
• "Mani cimdi"
• "Pie vecmāmiņas dzīvoja divas jautras zosis".
• "Zāle".

Vidējā grupa:

• "Skaistuma tauriņš".
• "Zīlīte" (kā opcija - "Bulsfinks", "Zvirbulis", "Gulbji").
• "Snake Gorynych" (kā opcija - "Pūķis", "Dinozaurs").
• "Pavasaris" (ar plaukstu palīdzību tiek attēlota zāle ar ziediem).

Vecākā grupa:

• "Zemūdens pasaule" (kā opcija - "Akvārijs").
• "Skaista pušķis".
• "Tauriņš pļavā"
• "Pasaku putns".
• "Krāsains gailis".
• "Zilonis".
• "Pasaku mežs" (kā iespēja - "Vecais celms mežā").
• "Mežs ir mūsu bagātība" (kā iespēja - "Burvju mežs") (kolektīvs darbs).

Sagatavošanas grupa:

• "Vārna".
• "Ezītis".
• "Kaktuss".
• "Zirgs pļavā"
• "Noslēpumainā zemūdens pasaule"
• "Suns".
• "Ziedi vāzē".
• "Pāvs".
• "Vārna".
• "Lai vienmēr ir miers" (plakāts ar putnu attēlu uz dabas fona) (darbs komandā)

Ņemiet vērā, ka dažāda vecuma bērniem tiek piedāvātas daudzas tēmas, piemēram, tauriņa, zivs, putna, puķes zīmēšana. Tomēr katrai grupai ir savs grūtības līmenis.

Piemēram, ja agrīnā pirmsskolas vecuma bērni vienkārši papildina tauriņu ar nepieciešamajām detaļām (acīm, antenām), tad vecākā vecumā attēls kļūst detalizētāks: ar plaukstu palīdzību izdrukāto kukaiņu attēlu rotā sarežģīti. modeļi, tiek izvēlētas interesantas kontrastējošas krāsas. Tāpat arī otrās jaunākās grupas zivis vienkārši tiks papildinātas ar acīm, un vēlāk puiši uz šāda attēla pamata uzzīmē visu zemūdens pasauli, jūras iemītnieki savā starpā atšķirsies pēc krāsas, mēroga raksta.

Nodarbības piezīmes

Pirmsskolas vecuma bērnu zīmējumu piemēri netradicionālā zīmēšanas ar plaukstām tehnikā ar komentāriem par darba izpildi

Fotogalerija "Pirmās junioru grupas audzēkņu darbi"

Pirmajā junioru grupā bērni tikai praktizē "plaukstu" gleznošanu, veidojot abstraktus attēlus. Lai iegūtu jebkuru konkrētu attēlu, skolotājs virza bērna rokas un papildina attēlu ar nepieciešamajām detaļām - šajā ziņā kompozīcija "Zirneklis" ir orientējoša. Šajā vecumā bērniem bieži tiek piedāvāts kolektīvs darbs, kur atkal galvenā loma ir skolotājam. Piemēram, viņš ar acīm, smaidu un vainagu zīmē saules centrālo daļu, un bērni ar plaukstām attēlo tās starus (“Zelta saule”). Vēl viena iespēja - skolotājs iezīmē koka stumbru, un bērni to papildina ar lapām no plaukstām vai sniega pārslām. Arī šajā vecumā bērniem tiek piedāvātas interpretācijas par ziedu tēmu: viņi tiek aicināti papildināt krāsoto kātu ar pumpuriem no daudzkrāsainām palmām (“Pušķis mammai”, “Zieds mīļotajai mammai”).

Komandas darbs Komandas darbs Komandas darbs Guaša zīmējums Komandas darbs

Fotogalerija "Otrās junioru grupas audzēkņu darbi"

Otrajā jaunākajā grupā pirmsskolas vecuma bērni paši veido pilnīgus attēlus, piemēram, paši uzzīmē kātu ar lapām un papildina to ar krāsainiem pumpuriem, izmantojot “plaukstu” krāsošanu. Mazi bērni var uzzīmēt gailīti, to zīmējot rakstura iezīmes- sarkana ķemme, ķepas un daudzkrāsaina aste. Bieži vien šajā vecumā bērni zīmē zivi, papildinot to ar acīm un raksturīgu fonu (zils ūdens, aļģes, oļi).

Otrās jaunākās grupas skolēni jau paši, bez skolotājas palīdzības zīmē koku, ar plaukstas palīdzību nododot tā vainagu (“ rudens koks" un kolektīvo kompozīciju "Mežs ir mūsu bagātība").

Interesants ir zīmējums “Rozā zilonis”: dzīvniekā, lai arī ne pārāk proporcionāli uzzīmēts, joprojām ir redzamas raksturīgas pazīmes: stumbrs, lielas ausis, maza aste.

Guašas zīmējums Komandas darbs Guašas zīmējums Guašas zīmējums Guašas zīmējums Guašas zīmējums Guašas zīmējums

Fotogalerija "Vidējās grupas skolēnu darbi"

Vidējā grupā redzam sarežģītāka līmeņa darbus. Zivīm jau ir savs raksturs, sarežģīts mēroga raksts. Zīmējumam ir sarežģītāka kompozīcija: zivis, piemēram, peld viena otrai pretī ("Smieklīgā zivs").

Koki ir attēloti interesantā veidā: zari nav tikai noklāti ar pirkstiem: no tiem stiepjas mazāki elementi, kā rezultātā attēls ir elegants. Šajā ziņā orientējošs ir darbs "Burvju mežs". Noslēpumainos kokus šeit papildina arī aplikācijas detaļas - vāveres, kas sēž ieplakā. Pozitīvu noskaņu rada zīmējums "Pavasaris": ar plaukstu palīdzību šeit tiek uzzīmēti ziedu kāti, no kuriem katru rotā skaists spilgti dzeltens pumpurs ar sarkanu serdi. Interesanti sarežģītas formas kaktusi ir attēloti ar “palmu” gleznojumu kompozīcijā “Žirafe Āfrikā”.

Vidējās grupas skolēni jau diezgan labi prot attēlot dzīvniekus un putnus, piešķirot attēlam raksturīgas detaļas. Šī ir "Žirafe" ar savu skaisto plankumaino krāsojumu, ragiem un nagiem, zīlīte ar dzeltenu krūtiņu un volānām spalvām. Bērni veiksmīgi uzzīmē pat pasakaino čūsku Goriniču (“Čūska Goriničs”, “Mana mīļākā pasaka”).

Arī šajā vecumā tiek piekopts kolektīvais darbs, piemēram, fantāzijas kompozīcija “Klīstošās lapas un zvaigžņu krišana”, kur dzeltenās palmas simbolizē krītošās zvaigznes.

Guašas zīmējums Guašas zīmējums (ar aplikācijas elementiem) Guašas zīmējums Guašas zīmējums Guašas zīmējums Guašas zīmējums Guašas zīmējums Grupas darbs Guašas zīmējums Guašas zīmējums Guašas zīmējums

Fotogalerija "Vecākās grupas audzēkņu darbi"

Detalizētākas priekšmetu kompozīcijas un sarežģītus sižetus veido vecākās grupas skolēni. Tātad, žirafei, kas izveidota ar plaukstu palīdzību, ir rūpīgi novilkts purns un aste ar otu galā (“Žirafe”). Zīmējumā “Krauklis” izrādījās jocīgs putns: viņš jocīgi izpleta spārnus, savilkdams spalvas, spilgti un kontrastējoši izskatās sarkanas ķepas un tādas pašas krāsas knābis.

Attēli kļūst arvien subjektīvāki. Tātad puiši ne tikai zīmē skaistus dzeltenus ziedus ar plaukstu palīdzību, bet arī kompozīciju papildina ar apkārt lidojošām bitēm (“Bites apputeksnē ziedus”). Dienvidu palmu vainagi zīmēti ar plaukstām, starp kurām uz spilgti oranžas saules fona atdusas krokodils. Kompozīcija "Gulbji – brīnišķīgie putni" veidota smalkos pasteļtoņos, kur jūra un debesis nedaudz atšķiras pēc toņa, jūras viļņu svārstības tiek nodotas plānos vilcienos. Paši gulbji peld uz debesīs planējošo kaiju fona. Šeit iespaidīgi izskatās arī milzīgā dzeltenā saule.

Pirkstu apgleznošanas iezīmes bērniem, pamattehnikas dažādiem vecumiem. Zīmēšanas idejas un veidnes.

• Mazi bērni ir lieliski pētnieki un eksperimentētāji. Viņiem viss ir interesants, viss piesaista viņu uzmanību. Bērnam nereti ir grūti aizmigt, jo tuvumā notiek kaut kas ļoti interesants un to nav iespējams palaist garām.
• Katram bērnam un pieaugušajam ir talants zīmēt. Tas ir kā nepieciešamība darbu darīt ar savām rokām – interesants ir gan pats process, gan rezultāts. Jūs jūtaties kā burvis, kas spēj īstenot jebkuru fantāziju.
• Tikai bērnos vēlme radīt un sapņot ir spēcīgāka. Tāpēc palīdzēsim viņiem īstenot regulāras nodarbības zīmēšanā ar pirkstiem un plaukstām, izmantojot krāsas

Mēs zīmējam plankumus ar pirkstiem un plaukstām

• Tā sauc Roberta Pautnera grāmatu, kas iedvesmo vecākus un bērnus veidot pašdarinātus šedevrus gleznošanā ar krāsām.
• Pediatri un neonatologi teiks, ka mazulim ir svarīgi rīkoties ar rokturiem - ņemt, satvert, pieskarties, salasīt, griezt, mest, savākt
• Tātad tas stimulē smadzeņu centru, kas ir atbildīgs par kustību skaidrību
• Starp citu, tas ir ļoti tuvu zonai, kas koordinē runu. Tāpēc, attīstot mazuļa smalko motoriku, jūs stimulējat viņa runas aparātu izrunāt vairāk skaņu un vārdu.

Tomēr priekšrocības, zīmējot ar pirkstiem un plaukstām, ir šādas:

• iemasējiet rokturu iekšējo virsmu
• iekšējo orgānu un sistēmu darba stimulēšana
• iztēles attīstība, telpiskā orientācija, gaume pēc tēlotājmāksla, cēloņsakarība
• mazuļa zīmētā izruna
• stāstu izdomāšana
• emocionālā kontakta stiprināšana ar vecākiem
• veselīgas pieķeršanās un uzticības stiprināšana starp mazuli un pieaugušo

Bloti ir dažādi - sākot ar krāsainas krāsas pilieniem uz tukšas papīra lapas un beidzot ar peļķēm no izlijušām burkām.

• Par traipiem var saukt arī neuzmanīgus pirkstu, plaukstu, mazuļa dūru nospiedumus uz vatmana papīra vai tapetes.
• Tie ir arī iedvesmas avots ainavu, zoodārza, zemūdens pasaule, putni vai tas, kas katru dienu ieskauj bērnu
• Blokus atstāj arī svaigas ogas, kas saberztas ar nelielu pildspalvu virs papīra lapas. Tie ir spilgti, jautri un unikāli. Uzzīmējiet zirgastes, purnus, augļus, matus uz ķermeņa, plankumus ar flomāsteru, zīmuli vai otu un pastāstiet mazulim, kas vai kas noticis

Zīmēt ar plaukstām

Jautra un vienkārša tehnika visu vecumu bērniem. To var veikt vairākos veidos:

• plaukstas iepriekšēja krāsošana ar otras rokas otu vai pirkstu
• iegremdējot atšķaidītas krāsas šķīvī

Ir arī daudzas nākotnes rezultāta krāsainības variācijas. Tā var būt:

• vienkrāsainas izdrukas
• daudzkrāsu svītrainas izdrukas
• katrs pirksts ir nokrāsots savā krāsā, bet vidus citā

Piestipriniet plaukstu uz papīra un viegli noslīdiet uz leju vai imitējot viļņus, jūs saņemsiet putnus, krūmus, ežus, aļģes.

Apdrukas ar pirkstiem uz leju iepriecinās mazuli ar astoņkāju ģimeni, zirgiem, ziloņiem vai meitenēm, kas peld ūdenī košās kleitās.

• Apdrukājiet plaukstas divu astoņu ciparu formā kopā un pabeidziet rumpi ar antenām. Iegūstiet smieklīgu tauriņu
• Atsevišķa tēma zīmēšanas tehnikā ar plaukstām ir koki. Vienas pildspalvas apdruka kļūs par vainagu, kuru papildus varēsi izrotāt ar zaļiem, sarkaniem, ziliem pirkstu nospiedumiem. Tās būs lapas un, piemēram, āboli, plūmes
• Zīmējumus ar plaukstām uz augšu var pārvērst par putniem, gaiļbiksēm. Ielieciet dažus plaukstas nospiedumus, pagriežot to par 180 °, pabeidziet rumpi un iegūstiet jautru pāvu ar atvērtu asti

Mācīt bērniem gleznot ar pirkstiem

Zīmēšana palīdz mazulim izprast apkārtējo pasauli, izteikt savu uztveri, iemācīties domāt un runāt. Tāpēc mākslas terapija rada brīnumus ar bērniem un pieaugušajiem, īpaši šādos gadījumos:

• garīgās slimības
• neveiksmes organisma normālā attīstībā un funkcionēšanā
• pēc stresa un pārbaudījumiem
• pēc murgiem

Galvenais ir noteikt toni radošumam, ieinteresēt bērnu, radīt patīkamu atmosfēru.

Bērnam jebkurā vecumā ir svarīgi, lai pieaugušais piedalās kopīgā jaunradē, viņa atbalsta vārdos. Tātad mazulis veidojas:

• Pārliecība par saviem spēkiem
• Pašvērtējums
• vēlme radīt, neatdarinot citus bērnus

Saglabājiet sava mazā šedevrus, lai redzētu viņa progresu zīmēšanā un reizēm lepoties ar saviem radiniekiem.

Pirkstu apgleznošana bērniem

Mazulis interesējas par apkārt notiekošo jau no pirmajiem dzīves mirkļiem ārpus mammas. Un viena no galvenajām lomām šajā tiek piešķirta taustes sajūtām, pieskaršanās rokturiem.

Pētniecības speciālisti bērna attīstība zīmēšanu ar mazuli ieteicams sākt no brīža, kad viņš patstāvīgi prot noturēt ķermeni sēdus stāvoklī.

Vecākiem jāsagatavo:

• liela papīra lapa, zīmēšanas papīrs vai tapetes gabals. Pēdējais ir vēl labāks, jo tam ir rievota virsma, kas ir patīkama taustes kontaktam.
• īpašas bērnu pirkstu krāsas vai iepriekš sagatavotas mājās
• drēbītes mazulim radošumam, ko nav žēl sapucēties. Ja māja ir silta, tad vienkārši izģērbiet mazuli. Nebaidieties, ka tas kļūs netīrs. Bērnu krāsas ir viegli nomazgāt
• muzikālais fons. Derēs darbi no klasikas.
  Vērojiet mazuli, jūs atklāsit, ka viena melodija izraisa viņā sajūsmas vētru, bet otrā - pārdomātību un mierīgākus zīmējumus.
• savu labo garastāvokli un pietiekami daudz brīvā laika, lai kopīgās jaunrades process nepārvērstos par ieplānotu nodarbību

Vispirms paņemiet drupatas uz rokturiem un novietojiet tās loksnes vidū ar to. Ielieciet 2-3 kārbas krāsas. Viņš tos apskatīs, nogaršo, ieliks dažus blotus.

• Jūs varat mudināt viņu zīmēt, iegremdējot pirkstu krāsā un uzliekot dažus punktus/svītru uz papīra. Šādi demonstrē kustības un rāda piemēru
• Jaunam māksliniekam ir svarīgi redzēt, ka pēc pildspalvas pieskaršanās ar krāsu uz baltas lapas paliek nospiedumi un līnijas. Ja vien viņam pietiks uztvert
• Nodarbību biežums drupačām līdz gadam - divas reizes nedēļā 5-15 minūtes

Pirkstu krāsošana 1 gads

Pirmā dzīves gada mazulis var būt ieinteresēts zīmēt ar dažādām krāsām vienlaikus. Viņam vairāk patīk pirkstu, plaukstu drukāšanas, līniju vilkšanas un čokurošanās process.

Dodiet viņam vairāk iespēju būt radošam:

• dažādojiet savu krāsu paleti
• izgudrot bērnu zīmējumu attēlus un runāt skaļi
• atrodiet vietu, kur zīmēt, kur arī jūs varat atpūsties un ļaujiet mazajam izliet krāsu vai apdrukāt roku, nesabojājot dekoru
• izmantojiet lielu polietilēna gabalu, lai pārklātu mazā mākslinieka laukumu

Esiet gatavi tam, ka mazulis vēlas laizīt pirkstu ar krāsu. Tāpēc izvēlies pirkstiņu krāsas ar drošu sastāvu vai sagatavo pats. Lai to izdarītu, sajauciet miltus 0,5 kg, sāli 2 ēdamkarotes, saulespuķu eļļu 1 ēdamkarote un ūdeni līdz šķidrā skābā krējuma konsistencei.

• Vai pagatavojiet šķidru mannu. Pēc tam pamatnei pievieno dabiskās krāsvielas - biešu, burkānu, pētersīļu, diļļu, aveņu, upeņu, smiltsērkšķu sulas. Protams, jābūt pārliecinātai, ka mazulim pret tiem nav alerģijas.
• Zīmēt bērnam vienkāršas līnijas, punkti, ģeometriskas figūras. Viņš joprojām zīmē no pleca, jo viņa meistardarbos nav skaidrības un estētiskā skaistuma.
• Pirmajā gadā mazuli nevajadzētu pārslogot ar darbu, kurā vienlaikus ir vairāk par 2-3 ziediem. Zīmēšanas nodarbības labāk apvienot ar spēlēm, lai atrastu konkrētas krāsas rotaļlietas vai sadzīves priekšmetus. Tātad mazulis to atcerēsies un to būs viegli atšķirt no citiem.

Zīmēt ar pirkstiem 2-3 gadi

Pēc otrās dzimšanas dienas mazulis iepazīstas ar ģeometriskām figūrām un zīmē tās.

Turklāt viņš jau runā un spēj gleznot neilgu laiku. Mazulis jau labi tiek galā ar līniju skaidrību, zīmēšanas procesā neiesaista visu roku, bet tikai otu un pirkstus.

Svarīgi – izmantojiet abas bērna rokas, lai viņa attīstība noritētu harmoniski.

Atgādiniet viņam, mudiniet viņu izmantot otru roku.

Pirms sākat, izveidojiet stāstus radošs darbs ar mazuli. Piemēram:

• zīmē sniegputeni, vistu, ogas, ābolus – tā tu stimulē mazuli zīmēt apaļas formas
• lietus, žogs pie mājas, sliedes un gulšņi - bērns mācās zīmēt vertikālas un horizontālas līnijas
• atrodiet konkrētu dzīvnieku, krāsojot tā siluetu

Citi materiāli pirkstu mākslas praktizēšanai būs:

• manna, rīsi, griķi
• kafijas pupiņas
• Apkaisiet nelielu daudzumu jebkura no tiem uz apavu kastes vāka.
• Iesaisti bērnu spēlē, noteikti paslavē pēc padarītā darba

Zīmēt ar pirkstiem 3-4 gadi

• Bērni pēc trešās dzimšanas dienas interesējas par sarežģītākiem sižeta zīmējumiem. Viņu pildspalvas labi pārzina ģeometrisku formu, līniju zīmēšanas tehniku
• Bērni labprāt nāk klajā ar zīmējumu stāstiem, pastāsta tos kādam vecākam vai pieaugušajam, ar kuru viņi ir saderinājušies.
• Bet viņiem joprojām ir vajadzīga jūsu palīdzība. Jūs piedalāties radošajā procesā kā zīmējuma līdzautors, aktīvs klausītājs, iedvesmotājs jaunu detaļu radīšanai uz lapas

Iepriekš sagatavojieties zīmēšanas nodarbībai ar bērnu:

• izdomājiet aizmugures stāstu
• paņemiet zīmuļus, flomāsterus, otas, krītiņus, parafīna sveci, lai pievienotu un dažādotu nākotnes attēlu
• uzkrājiet salvetes, trafaretus, zīmogus
• izvēlieties savu mīļāko varoni vai lelli un vadiet nodarbību viņa/viņas vārdā

Zīmēšanas tehnikas, ko var pielietot ar bērnu līdz 4 gadu vecumam:

• brīvā laukuma krāsošana
• plaukstu nospiedumi, zīmogi, trafareti, pirksti, izciļņi
• traipus, smērējot krāsas pilienus ar pirkstiem, uzpūšot ar tūbiņām
• smērēšana, vai krāsas pilienu nospiešana ar papīru, caurspīdīgu plēvi
• krāsas uzklāšana virs raksta ar parafīnu

Pat ja jūsu sastādītā scenārija vietā zīmēšanas sesija ar bērnu beidzās ar izlijušu krāsu un traipiem uz drēbēm, pārveidojiet visu spēlē. Tātad vēlme turpināt zīmēt drupatas paliks un garastāvoklis saglabāsies labs.

Uzzīmējiet mimozu ar pirkstiem

Uzdevums būs interesants mazulim līdz 3 gadiem.

Sagatavot:

• tukšs zīmējums
• dzeltena krāsa
• glāzi ūdens
• lupata vai salvetes

Jūs varat pats uzzīmēt vāzi, zarus un mimozas lapas vai izdrukāt tukšu no interneta.

• Vispirms pastāstiet un parādiet bērnam par to, ko jūs gaidāt viņa darba noslēgumā. Izdomā stāstu par mimozu, kad tā zied, kādus svētkus dāvina mammai
• Aiciniet mazuli ar pirkstiem zīmēt ziedus, arī tos, kas vēl nav uzziedējuši. Palīdziet viņam šim nolūkam spēlēties ar dzeltenās krāsas toņiem.
• Darba beigās uzslavējiet mazuli par viņa pūlēm. Saglabājiet zīmējumu albumā vai piekariet to pie sienas rāmī

Zīmējiet dzīvniekus ar pirkstiem

Aizraujoša nodarbe mazulim no gada vecuma ir dzīvnieku zīmēšana. Tiesa, jo mazāks mazulis, jo vairāk vecākiem jāparāda iztēle.

Tātad, daži vārdi par dzīvnieku zīmēšanas metodēm:

• pirkstu nospiedumi nejaušā secībā vertikāli, horizontāli, slīpi. Un vecāks ar zīmuļiem vai flomāsteriem zīmē ķepas, astes, purnus
• dzīvnieka gatavās shēmas aizpildīšana ar pirkstu nospiedumiem vai ēnojumu. Jūsu zīmētie piemērotie varianti, drukāti uz printera, piedāvāti īpašās grāmatās zīmēšanai ar bērniem
• uzlīmes ar sekojošu krāsojumu
• gatavie zīmogi dzīvnieku formā. Tos var izgatavot, piemēram, no kartona, linoleja

Tālāk ir sniegti daži zīmējumu piemēri:

Mēs zīmējam rotaļlietas ar pirkstu

• Rotaļlietas ieskauj mazuli no paša agrīnās dienas. Tāpēc vēlme tos zīmēt nosēžas bērna galvā. Ir tik jautri attēlot helikopteru, automašīnu vai lāci ar lelli, kas pastaigājas mežā vai zaļā pļavā
• Jūs nosakāt toni un palīdzat mazulim radošā lidojuma laikā
• Uzzīmējiet mazas detaļas un nosauciet rotaļlietu, kas izrādījās. Uzrakstiet īsu stāstu par viņu un viņas piedzīvojumiem. Tāpēc bērnam patiks zīmēt kopā ar jums

Šeit ir daži piemēri dažādu rotaļlietu apgleznošanai ar pirkstiem:

Zīmējumi ar krāsām bērniem

Lai zīmēšana ar krāsām būtu izdevīga un priecīga visiem procesa dalībniekiem, izmantojiet dažus novērojumus:

• tīrīšana ir neizbēgama pēc katras nodarbības, bet tā ir tā vērta
• iemāciet bērnam mazgāt otas pēc radošā procesa
• lai viņš sajauc visas krāsas uzreiz un zīmē ar šo putru
• no noteikta vecuma nodrošināt bērnam brīvu piekļuvi krāsām un citiem piederumiem
• atcerieties, ka bērnam ir svarīgs process, nevis rezultāts
• izvēlieties platību mājā/dzīvoklī, kur jaunā mākslinieka darbi tiks pastāvīgi izstādīti un periodiski mainiet tos
• nekad nemetiet mazuļa darinājumus viņa acu priekšā
• izdomāt jautrību un aizraujoši stāsti pirms un zīmēšanas laikā ar bērnu
• eksperimentējiet ar miltu bāzes krāsu un pārtikas krāsvielu izgatavošanu, kas jums ir visā mājā
• palīdzi bērnam radīt dažādās tehnikās, piemēram, ar parafīna krītiņiem, ar zīmogiem

automašīnas veidne

Trenējam pirkstus riņķojam zīmējam rakstām

• Tā sauc Alesjas Žukovas grāmatu, kuru apguvuši un ieteikuši daudzi pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērnu vecāki.
• Pateicoties mērenam uzdevumu skaitam, jūsu bērns iemācās zīmēt ģeometriskas figūras, rakstīt burtus un ciparus, skaitīt, novērtēt sevi pēc kļūdu skaita.
• Jūsu palīdzība joprojām ir aktuāla. Uzdevumi ir dažādi un var radīt grūtības, pirmo reizi iepazīstoties ar tiem.

Bērns iemācīsies:

• smalka zīmēšanas tehnika
• pareiza un ērta pildspalvas, zīmuļa, otas turēšana
• alfabēts un skaitīšana

Varat iegādāties grāmatu vai atrast to publiskajā domēnā un izdrukāt pirms katras nodarbības.

• Atcerieties, ka nevajadzētu pārslogot bērnu, ja pamanāt nogurumu uz viņa palaga, pārslēdziet uzmanību uz citām aktivitātēm, dodieties pastaigā vai ļaujiet viņa rokām un acīm atpūsties
• Tātad, mēs pārbaudījām regulāras pirkstu apgleznošanas nozīmi un atbilstību bērniem.
• Tomēr, dārgie vecāki, vairāk koncentrējieties uz prieku un baudu no kopīgas radošuma ar bērnu, nevis uz rezultātiem un sasniegumiem.

Lai jūsu savstarpējā sapratne un veselīga pieķeršanās stiprinās ar katru dienu!

Video: krāsojiet ar pirkstiem ar bērnu

Kā pirkstu krāsošana ar bērnu ietekmē viņa attīstību, kā tā ir noderīga? Jo ātrāk vecāki sāks iesaistīties bērna attīstībā, jo vieglāk viņam būs mācīties skolā. Klases ar maziem bērniem jāveido atbilstoši viņu vecumam.

Spēlējot var sākt mācīties no 1 gada vecuma. Pirkstu krāsošana ir ideāla šim nolūkam.

Pirkstu krāsošanas priekšrocības jaunībā

Zīmēšana ar krāsām ir aizraujošs izglītojošas aktivitātes veids. Vecāki, iesaistoties šādās attīstošās aktivitātēs kopā ar mazuli, veido ar viņu psiholoģisku kontaktu un uzticamas draudzības.

Zīmēšana ir ne tikai jautra.

Strādājot pie zīmējuma, bērns:

• - kas savukārt labvēlīgi ietekmē abstrakto domāšanu un runas attīstību;
• Viņš uzzina par jaunu objektu esamību, pēta veidus, kā ar tiem mijiedarboties.
• Gūst priekšstatu par apkārtējās objektīvās pasaules formu un krāsu;
• Strādājot ar maziem priekšmetiem, attīsta kustību koordināciju;
• Saņem lielu skaitu pozitīvu emociju;
• Attīsta garšu.

Pēc 3-4 gadus veca bērna zīmējumiem var spriest par jaunā mākslinieka pieredzi. Ar savu zīmējumu tēlu krāsu un noteiktu izkārtojumu mazulis pauž savas bailes no satraukuma.

Video: Pirkstu krāsošana no 1 līdz 2 gadiem

Pirkstu apgleznošanas tehnika 1-3 gadus veciem bērniem - kā var zīmēt?

Bērns var sākt zīmēt no zīdaiņa vecuma - pēc tam, kad viņš ir sācis labi sēdēt. Pirmās zīmēšanas nodarbības var sniegt pati māmiņa – pat ja uzskata, ka viņai nav māksliniecisko spēju.

Mazus bērnus ir ļoti viegli zīmēt ar pirkstiem un plaukstām.

Vadiet pirmās nodarbības šādi:

1. Sākumā bērnam var piešķirt vairākas krāsas. Pietiek ar 3-4 galvenajiem.
2. Neliela ainavu lapa zīmēšanai ar plaukstām ir pilnīgi nepiemērota. Šeit jums būs nepieciešama liela Whatman loksne vai tapetes gabals.
3. Bērns jāģērbj tādās lietās, par kurām nav žēl, vai, ja istaba ir pietiekami silta, izģērbj līdz biksītēm. Jaunais mākslinieks noteikti nosmērēsies un mēģinās kaut ko uz sevis attēlot.

Bērna pirmie soļi mākslā līdzināsies abstrakto mākslinieku gleznām. Nav vērts mēģināt panākt, lai mazulis veiktu noteiktus uzdevumus. Precīzi zīmēt viņš nevarēs, jo vēl labi nepārvalda savas rokas.

Viena līdz divu gadu vecumā bērns prot zīmēt ar pirkstiem. uz mannas putraimi, kas izkaisīta uz paplātes . Zīmēšanas materiālu var iepriekš tonēt - un izkaisīt dažādās burkās. Pirms nodarbības graudaugi tiek izlieti mazos priekšmetstikliņos gar dažādām paplātes malām, un bērnam tiek piedāvāts to sajaukt, tāpat kā smiltis, ar plaukstām. Pēc tam velciet ar pirkstiem pa iegūto daudzkrāsaino virsmu, atstājot pēdas. Aiciniet bērnu atkārtot darbību.

Ar bērnu no 2 gadu vecuma spēlēšanās ar uzskates līdzekļiem var būt nedaudz sarežģītāka. Nodarbības sākumā plakne tiek pārklāta ar nekrāsotu materiālu. Tad māte bērnam parāda, kā ar pirkstiem vilkt līnijas, un pēc tam ar krāsainu mannas putraimu straumi. Šim nolūkam krāsainos graudaugus lej salocītā papīra maisiņos , kurā apakšā paliek neliels caurums.

Jūs varat krāsot kopā ar bērniem, izmantojot visus pieejamos līdzekļus:

1. Saburzīts papīrs.
2. Zobu birstes.
3. Dabisks materiāls (lapas, tūju zari, zāles stiebri).
4. Kažokādas gabali.
5. Vates kociņi.
6. Auduma gabaliņi.

Viengadīgi bērni nespēj uzzīmēt perfekti pat ģeometriskas formas un sarežģītus objektus. Mazuļa zīmējums sastāv no domuzīmju kopas – līnijām, skribelēm un plankumiem.

Jo biežāk bērns zīmē, jo sarežģītāks un interesantāks kļūst viņa darbs.

Piesardzības pasākumi pirkstu apgleznošanai ar mazuļiem no viena līdz trīs

Jūs varat zīmēt ar bērniem, kuri visu garšo, tikai ar viņu veselībai nekaitīgām krāsām.

Šim nolūkam piemērots:

1. Krievijā ražota guaša (Gamma).
2. Pirkstu krāsa.
3. Medus akvarelis.

Kā sagatavot vietu zīmēšanai?

• Akvareļu krāsas iepriekš atšķaida ar ūdeni, veidojot pastveida masu.

Jūs nevarat ņemt materiālus, kuru derīguma termiņš ir beidzies, bērnu radošuma nodarbībām. Viņi var kļūt!

• Krāsu labāk ieliet apakštasītēs. Bērnam ir grūti ar pirkstu precīzi sastādīt pareizo krāsojamās kompozīcijas daudzumu. Mazuļiem ir daudz vieglāk plaukstu pilnībā ievietot plakanā traukā.
• Ir labi, ja tuvumā atrodas neliela bļoda ar siltu ūdeni. Tajā bērns var mazgāt rokas krāsas maiņas brīdī.

Pirkstu un plaukstu apgleznošanas idejas ar bērniem vecumā no 1-3 gadiem

Pirmajām zīmēšanas nodarbībām vajadzētu ilgt 5 līdz 10 minūtes. Mazi bērni ļoti ātri nogurst, viņiem ir grūti koncentrēt uzmanību vienam darbības veidam.

Jebkurš izglītojošas aktivitātes ar pirmsskolas vecuma bērniem tiek veikta spēles veidā - īpaši šis noteikums attiecas uz jaunākā vecuma bērniem.

Nodarbības laikā vecāki parāda bērnam, kas jādara. Pirmkārt, viņi iemērc pirkstu krāsā un zīmē viņiem līnijas. Visām darbībām ir jāpievieno paskaidrojumi.

1. Rokas zīmējums "Saule"

Nodarbības var notikt ar bērniem no 1 gada vecuma.

Šis darbs tiek veikts uz zila papīra vai kartona lapas.

Nodarbības sākumā māmiņa nodod mazuli rokās. Pēc tam pašā lapas centrā viņa ar plaukstu uzzīmē dzeltenu apli. Bērns ar plaukstu zīmē stilizētus saules starus. Lai zīmēšana izdotos, māmiņa tur un virza mazuļa roku.

Pēc tam, kad saules aplis ar stariem ir gatavs, māmiņa ar mazuļa pirkstiem uzzīmē vainagu un sejiņu saulei.

2. Pirkstu glezna "Lietus"

Lai veiktu šo darbu, pietiek ar vienu zilu vai gaiši zilu krāsu. Nodarbības laikā māmiņa mazulim parāda, kā ar pirkstiem attēlot krītošas ​​lietus lāses.

No bērna ir grūti sagaidīt perfektu sniegumu. Galvenais uzdevums ir iemācīt viņam ar pirkstiem vilkt svītras vienā virzienā.

Tā rezultātā attīstās:

1. Roku motorika.
2. Kustību koordinācija.
3. Vizuālā atmiņa.

4. Zīmējums "Zemūdens pasaule"

1. Sūkļa gabaliņi.
2. Saburzīts papīrs.
3. Kokvilnas paliktnis.

Akmeņains dibens ir izveidots ar īsiem sitieniem ar pirkstiem. Oļu krāsa var būt jebkura, atkarībā no bērnu un viņu vecāku iztēles. Ar vertikālām garām viļņotām zaļām un sarkanām līnijām māte uzzīmē vairākas aļģes - un aicina mazuli atkārtot viņas kustības.

Kad fons ir pilnībā uzzīmēts, varat pāriet uz zivs attēlu. Pieaugušais piedāvā bērnam iemērkt roku vienā no sagatavotajām apakštasītēm ar krāsu.

Pēc tam jebkurā attēlā tiek atstāts mazuļa plaukstas nospiedums. Šajā gadījumā pirkstu virzienam jābūt horizontālam attiecībā pret novilkto dibenu. Īkšķis, kas uzdrukāts uz papīra, attēlos zivs spuru, un pārējie pirksti atstās astei līdzīgu zīmi.

Visām zivīm jābūt dažādās krāsās, acis un mute darba beigās tiek uzzīmēta ar bērna pirkstu.

4. Zīmējums "Burkāns"

Vieglākais darbs. Var lietot bērniem līdz 1 gada vecumam.

Vecāki zīmē sakņu kultūru pēc veidnes vai ar roku. Augšējā zaļā auga daļa ir uzzīmēta ar bērna plaukstu.

Darba procesā māte izrunā izmantoto krāsu nosaukumus.

5. Tulpes

Šajā nodarbībā tiek apgūti aplikācijas elementi un roku apgleznošana. Ieteicams bērniem no 1 līdz 3 gadiem.

Bērna plaukstu nospiedumi dzeltenā un sarkanā krāsā attēlo ziedu kausiņus.

Mamma no zaļā papīra izgriež ziedam kātiņus un lapas - un salīmē kopā ar bērnu.

5. Uguņošana

Zīmējums tiek veikts, izmantojot kokvilnas gabaliņus, kas cieši sasieti ar diegiem bumbiņas formā (šim nolūkam ir piemērots polietilēns, sūklis). Katrai krāsai jābūt ar savu vates tamponu.

Par pamatu tiek ņemta melna papīra vai kartona lapa.

Māte pati izdara pirmos triepienus ar vates zīmogiem, Tad aicina bērnu atkārtot savas darbības. Kad krāsainu bumbiņu jau ir pietiekami daudz, ar pirkstiem tiek novilktas vairākas vertikālas līnijas, kas ir nedaudz slīpas no centra.

Zīmējums ir gatavs.

6.Skujiņa

Nodarbības notiek ar bērniem no pusotra gada.

Mamma, izmantojot lineālu, uzzīmē Ziemassvētku eglītes pamatu (stumbru un zarus). Zari atrodas stingri horizontāli pret stumbru. Pēc tam bērnam tiek piedāvāts ar pirkstiem izgatavot zaļās nospiedumus gar līnijām.

Šīs nodarbības mērķis ir iemācīt mazulim koordinēt kustības.

Ja jums patika mūsu raksts un jums ir kādas domas par to, lūdzu, dalieties ar mums. Mums ir ļoti svarīgi zināt jūsu viedokli!