Andreja Štolca un Oblomova tabulas salīdzinājums. Iepriekšējais

I. I. Oblomova un Stolca salīdzinošās īpašības

Oblomovs Iļja Iļjičs - galvenais varonis romāns Oblomovs. Muižnieks, Pēterburgā dzīvojošs muižnieks. Vada slinku dzīvi. Neko nedara, tikai sapņo un "sairst" guļot uz dīvāna. Spilgts oblomovisma pārstāvis.
Stolcs Andrejs Ivanovičs ir Oblomova bērnības draugs. Pa pusei vāciete, praktiska un aktīva. I. I. Oblomova antipods.
Salīdzināsim varoņus pēc šādiem kritērijiem:
Bērnības atmiņas (arī vecāku atmiņas).
I. I. Oblomovs. No Agra bērnība viss tika izdarīts viņa vietā: “Auklīte gaida, kad viņš pamodīsies. Viņa uzvelk viņa zeķes; viņam nedod, viņš ir nerātns, nokarina kājas; aukle viņu noķer." “... Viņa viņu mazgā, izķemmē galvu un ved pie mātes. Kopš bērnības viņš peldējās arī vecāku mīlestībā un rūpēs: “Māte viņu apbēra ar kaislīgiem skūpstiem ...” Auklīte visur, dienām ilgi kā ēna sekoja viņam, pastāvīga aizbildniecība nebeidzās ne mirkli: “... visas aukles dienas un naktis bija pilnas ar nemieriem, skraidīšanu: vai nu mēģinot, vai izdzīvojot prieku par bērnu, vai arī baidoties, ka viņš nokritīs un sasāpēs degunu ... ”
Stolz. Viņa bērnība paiet noderīgā, bet nogurdinošā pētījumā: "No astoņu gadu vecuma viņš sēdēja kopā ar tēvu aiz ģeogrāfiskās kartes ... un kopā ar māti lasīja sakrālo vēsturi, mācīja Krilova pasakas ..." Viņa māte pastāvīgi uztraucās par viņas dēls: "... viņa būtu turējusi viņu pie sevis." Bet tēvs pret dēlu bija pilnīgi vienaldzīgs un aukstasinīgs, un bieži "pielika roku": "... un spārdīja viņam no aizmugures tā, ka viņš viņu nogāza."
Attieksme pret mācībām un darbu.
Oblomovs. Viņš devās uz skolu bez īpašas intereses un vēlmes, gandrīz nesēdēja klasē, pārvarēt kādu grāmatu Oblomovam bija liels panākums un prieks. “Kāpēc visas šīs piezīmju grāmatiņas... no papīra, laika un tintes? Kāpēc izglītojošas grāmatas?... Kad dzīvot? Uzreiz vēsi pret viena vai cita veida aktivitātēm, vai tās būtu mācības, grāmatas, hobiji. Tāda pati attieksme bija pret darbu: “... tu mācies, lasi, ka tuvojas nelaimes laiks, nelaimīgs cilvēks; te krāj spēkus, strādā, homogenizē, šausmīgi iztur un strādā, viss gatavo skaidras dienas.
Stolz. Viņš mācījās un strādāja no bērnības - viņa tēva galvenās rūpes un uzdevums. Mācības un grāmatas Stoltzu valdzināja visu mūžu. Darbs ir cilvēka eksistences būtība. "Viņš dienēja, aizgāja pensijā, veica savu biznesu un faktiski nopelnīja māju un naudu."
Attieksme pret garīgo darbību.
Oblomovs. Neskatoties uz mīlestības trūkumu pret studijām un darbu, Oblomovs nebūt nebija stulbs cilvēks. Viņa kailā nemitīgi griezās kādas domas, bildes, viņš nemitīgi taisīja plānus, bet pilnīgi nesaprotamu iemeslu dēļ tas viss tika ielikts parādu kastē. "Kad viņš no rīta izceļas no gultas, pēc tējas viņš tūlīt apguļas uz dīvāna, atbalsta galvu ar roku un, netaupot pūles, pārdomā, līdz beidzot galva nogurst ..."
Stolz. Reālists līdz sirds dziļumiem. Skeptiķis dzīvē un domās. "Viņš baidījās no jebkura sapņa vai, ja viņš iegāja tā teritorijā, viņš iegāja, kad viņi ieiet grotā ar uzrakstu ... zinot stundu vai minūti, kad jūs no turienes izejat."
Dzīves mērķu un to sasniegšanas veidu izvēle. (Ieskaitot dzīvesveidu.)
Oblomovs. Dzīve ir vienmuļa, bez krāsām, katra diena ir līdzīga iepriekšējai. Viņa problēmas un rūpes ir elpu aizraujoši smieklīgas un smieklīgas, vēl jocīgāk viņš tās risina griežoties no vienas puses uz otru. Autors ar visu spēku attaisno Oblomovu, sakot, ka viņam galvā ir daudz ideju un mērķu, bet neviens no tiem neīstenojas.
Stolz. Skepticisms un reālisms ir visur. “Viņš gāja stingri, jautri; dzīvoja ar budžetu, cenšoties tērēt katru dienu, tāpat kā katru rubli. "Un viņš pats spītīgi gāja pa izvēlēto ceļu."

I. A. Gončarova romānā Oblomovs viens no galvenajiem attēlu atklāšanas paņēmieniem ir antitēzes tehnika. Ar opozīcijas palīdzību tiek salīdzināts krievu meistara Iļjas Iļjiča Oblomova tēls un praktiskā vācieša Andreja Štolca tēls. Tādējādi Gončarovs parāda, kādas ir līdzības un kādas ir atšķirības starp šiem romāna varoņiem.

Iļja Iļjičs Oblomovs- tipisks XIX gadsimta krievu muižniecības pārstāvis. Viņa sociālo stāvokli īsumā var raksturot šādi: “Oblomovs, pēc dzimšanas muižnieks, pēc ranga koledžas sekretārs, jau divpadsmito gadu bez pārtraukuma dzīvo Sanktpēterburgā.” Pēc būtības Oblomovs ir maigs un mierīgs cilvēks, cenšoties netraucēt ierasto dzīvesveidu. "Viņa kustības, kad viņš pat bija satraukts, bija arī ierobežotas ar maigumu un slinkumu, bez jebkādas graciozitātes." Oblomovs veselas dienas pavada mājās, guļot uz dīvāna un domājot par nepieciešamajām pārvērtībām savā Oblomovkas īpašumā. Tajā pašā laikā viņa sejā bieži nebija nekādu noteiktu ideju. "Doma kā brīvs putns gāja pa seju, plīvoja acīs, apsēdās uz pusatvērtām lūpām, paslēpās pieres krokās, tad pilnībā pazuda, un tad vienmērīga neuzmanības gaisma atspīdēja pa visu seju." Pat mājās "viņš bija apmaldījies ikdienas rūpju paisumā un turpināja melot, mētāties un grozīties no vienas puses uz otru." Oblomovs izvairās no laicīgās sabiedrības un parasti cenšas neiziet uz ielas. Viņa mierīgo stāvokli pārkāpj tikai apmeklētāji, kuri Oblomovā ierodas tikai savtīgos nolūkos. Tarantijevs, piemēram, vienkārši aplaupa Oblomovu, nemitīgi no viņa aizņemoties naudu un neatdodot. Oblomovs izrādās savu apmeklētāju upuris, nesaprotot viņu vizīšu patieso mērķi. Oblomovs ir tik tālu no īsta dzīve ka gaisma viņam ir mūžīga iedomība bez jebkāda mērķa. "Nekādu sirsnīgu smieklu, nekādu līdzjūtības mirdzumu... kas tā par dzīvi?" - Oblomovs iesaucas, apsverot saziņu ar laicīgā sabiedrība tukša izklaide. Bet pēkšņi Iļjas Iļjiča mierīgā un izmērītā dzīve tiek pārtraukta. Kas notika? Ierodas viņa jaunības draugs Stolcs, ar kuru Oblomovs saista cerības uzlabot savu situāciju.

“Stolcs ir tikpat vecs kā Oblomovs: un viņam jau ir vairāk nekā trīsdesmit gadu. Viņš dienēja, aizgāja pensijā, veica savu biznesu un faktiski nopelnīja māju un naudu. Birģera dēlu Štolcu var uzskatīt par antipodu 19. gadsimta dīkā krievu kungam Oblomovam. Kopš agras bērnības viņš tika audzināts skarbos apstākļos, pamazām pierod pie dzīves grūtībām un grūtībām. Viņa tēvs ir vācietis, māte krieviete, bet Štolcs no viņas praktiski neko nav mantojis. Viņa tēvs bija pilnībā iesaistīts viņa audzināšanā, tāpēc dēls izauga tikpat praktisks un mērķtiecīgs. "Viņš sastāv no kauliem, muskuļiem un nerviem, piemēram, asiņains angļu zirgs." Atšķirībā no Oblomova, Štolcs "baidījās no jebkura sapņa", "noslēpumainajam, noslēpumainajam nebija vietas viņa dvēselē". Ja Oblomova normālo stāvokli var saukt par guļus, tad Štolca ir kustība. Štolca galvenais uzdevums bija "vienkāršs, tas ir, tiešs, reāls skatījums uz dzīvi". Bet kas tad saista Oblomovu un Štolcu? Bērnība un skola – tas ir tas, kas visu mūžu saistīja raksturā un uzskatos tik atšķirīgos cilvēkus. Tomēr jaunībā Oblomovs bija tikpat aktīvs un aizrautīgs ar zināšanām kā Stolcs. Viņi kopā pavadīja ilgas stundas, lasot grāmatas un studējot dažādas zinātnes. Bet audzināšana un maigs raksturs joprojām spēlēja lomu, un Oblomovs drīz attālinās no Stolca. Pēc tam Stolcs mēģina atdzīvināt savu draugu, taču viņa mēģinājumi ir veltīgi: oblomovisms ir aprijis Oblomovu.

Tādējādi antitēzes uztveršana ir viens no galvenajiem paņēmieniem I. A. Gončarova romānā “Oblomovs”. Ar antitēzes palīdzību Gončarovs salīdzina ne tikai Oblomova un Stolca attēlus, viņš salīdzina arī tos apņemošos objektus un realitāti. Izmantojot antitēzes paņēmienu, Gončarovs turpina daudzu krievu rakstnieku tradīcijas. Piemēram, N. A. Ostrovskis darbā “Pērkona negaiss” pretstata Kabanihu un Katerinu. Ja Kabanikhi “Domostrojs” kalpo kā dzīves ideāls, tad Katerinai mīlestība, godīgums un savstarpēja sapratne ir pāri visam. A, S. Gribojedovs nemirstīgs darbs“Bēdas no asprātības”, izmantojot antitēzes paņēmienu, salīdzina Čatski un Famusovu.

Romānā "Oblomovs" ar pilnu spēku izpaudās prozaiķa Gončarova prasme. Gorkijs, kurš nosauca Gončarovu par "vienu no krievu literatūras milžiem", atzīmēja viņa īpašo, plastisko valodu. Gončarova poētiskā valoda, talants tēlaini reproducēt dzīvi, māksla radīt tipiskus tēlus, kompozīcijas pilnība un milzīgais mākslinieciskais spēks romānā parādītajam oblomovisma attēlam un Iļjas Iļjiča tēlam - tas viss veicināja faktu, ka romāns "Oblomovs" ieņēma pienācīgo vietu starp šedevriem […]
Ir tāds grāmatu veids, kur lasītāju stāsts aizrauj nevis no pirmajām lappusēm, bet pamazām. Domāju, ka Oblomovs ir tieši tāda grāmata. Lasot romāna pirmo daļu, man bija neizsakāmi garlaicīgi un pat neiedomājos, ka šis Oblomova slinkums viņu novedīs pie kāda cēla sajūta. Pamazām sāka pāriet garlaicība, un romāns mani aizrāva, izlasīju ar interesi. Man vienmēr ir patikušas grāmatas par mīlestību, bet Gončarovs tai sniedza man nezināmu interpretāciju. Man šķita, ka garlaicība, vienmuļība, slinkums, […]
Brīnišķīgais krievu prozaiķis II puse XIX gadsimtā Ivans Aleksandrovičs Gončarovs romānā "Oblomovs" atspoguļoja grūto pārejas laiku no viena krievu dzīves laikmeta uz otru. Feodālās attiecības, muižas ekonomikas veidu nomainīja buržuāzisks dzīvesveids. Gadsimtiem vecie cilvēku uzskati par dzīvi sabruka. Iļjas Iļjiča Oblomova likteni var saukt par "parastu stāstu", kas raksturīgs zemes īpašniekiem, kuri mierīgi dzīvoja uz dzimtcilvēku darba rēķina. Vide un audzināšana padarīja viņus vājprātīgus, apātiskus cilvēkus, […]
Neskatoties uz ievērojamo darba apjomu, romānā ir salīdzinoši maz varoņu. Tas ļauj Gončarovam sniegt detalizētu katra no tām raksturojumu, izstrādāt detalizētu informāciju psiholoģiskie portreti. nebija izņēmums un sieviešu attēli romānā. Papildus psiholoģismam autors plaši izmanto opozīciju metodi un antipodu sistēmu. Šādus pārus var saukt par "Oblomovs un Stolz" un "Olga Iļjinska un Agafja Matveevna Pshenitsyna". Pēdējie divi attēli ir pilnīgi pretstati viens otram, […]
Andrejs Stolcs ir Oblomova tuvākais draugs, viņi uzauga kopā un savu draudzību nesa visu mūžu. Joprojām paliek noslēpums, kā tik atšķirīgi cilvēki ar tik atšķirīgiem uzskatiem par dzīvi varēja saglabāt dziļu pieķeršanos. Sākotnēji Stolca tēls tika iecerēts kā pilnīgs Oblomova antipods. Autore vēlējās apvienot vācu apdomību un krievu dvēseles plašumu, taču šim plānam nebija lemts piepildīties. Romānam attīstoties, Gončarovs arvien skaidrāk apzinājās, ka dotajos apstākļos tāds […]
Ievads. Dažiem Gončarova romāns Oblomovs šķiet garlaicīgs. Jā, patiešām, visa Oblomova pirmā daļa guļ uz dīvāna, uzņemot viesus, bet šeit mēs iepazīstam varoni. Kopumā romānā ir maz intriģējošu darbību un notikumu, kas ir tik interesanti lasītājam. Bet Oblomovs ir “mūsu tautas tips”, un tieši viņš ir spilgts krievu tautas pārstāvis. Tāpēc romāns mani ieinteresēja. Galvenajā varonī es redzēju daļiņu sevis. Nedomājiet, ka Oblomovs ir tikai Gončarova laika pārstāvis. Un tagad dzīvo […]
Olga Sergejevna Iļjinska Agafja Matvejevna Pšeņicina Rakstura iezīmes Valdzinoša, apburoša, daudzsološa, labsirdīga, sirsnīga un nemākslota, īpaša, nevainīga, lepna. Labsirdīga, atvērta, uzticama, mīļa un atturīga, gādīga, taupīga, kārtīga, neatkarīga, nemainīga, turas savā vietā. Izskats Gara, gaiša seja, smalks tievs kakls, pelēkzilas acis, pūkainas uzacis, gara bize, mazas saspiestas lūpas. pelēkas acis; jauka seja; labi barots; […]
Oblomova tēls krievu literatūrā aizver vairākus "liekus" cilvēkus. Neaktīvs kontemplators, kas nav spējīgs uz aktīvu darbību, no pirmā acu uzmetiena tiešām šķiet nespējīgs uz lielu un viegla sajūta, bet vai tiešām tā ir? Iļjas Iļjiča Oblomova dzīvē nav vietas globālām un kardinālām pārmaiņām. Olga Iļjinska, neparasta un skaista sieviete, spēcīga un spēcīga daba, neapšaubāmi piesaista vīriešu uzmanību. Iļjam Iļjičam, neizlēmīgam un bailīgam cilvēkam, Olga kļūst par […]
I.A.Gončarova romāns ir pilns ar dažādiem pretstatiem. Antitēzes recepcija, uz kuras balstās romāns, palīdz labāk izprast varoņu raksturu, autora ieceri. Oblomovs un Stolcs - divi absolūti nē līdzīgs draugs uz otru cilvēku, bet, kā saka, pretstati saplūst. Viņus saista bērnība un skola, kas atrodama nodaļā “Oblomova sapnis”. No tā kļūst skaidrs, ka visi mazo Iļju mīlēja, glāstīja, neļāva viņam pašam neko darīt, lai gan sākumā viņš gribēja visu izdarīt pats, bet pēc tam […]
Oblomova personība ir tālu no parastās, lai gan citi varoņi pret viņu izturas ar nelielu necieņu. Kādu iemeslu dēļ viņi to lasīja gandrīz kļūdaini salīdzinājumā ar viņiem. Tieši tāds bija Olgas Iļjinskas uzdevums - pamodināt Oblomovu, piespiest viņu pierādīt sevi kā aktīvu cilvēku. Meitene ticēja, ka mīlestība viņu virzīs uz lieliem sasniegumiem. Bet viņa dziļi kļūdījās. Cilvēkā nav iespējams pamodināt to, kas viņam nav. Šī pārpratuma dēļ cilvēku sirdis tika salauztas, varoņi cieta un […]
Oblomovs Stolz izcelsme no bagāta dižciltīga ģimene ar patriarhālajām tradīcijām. viņa vecāki, tāpat kā vectēvi, neko nedarīja: pie viņiem strādāja dzimtcilvēki no nabadzīgas ģimenes: viņa tēvs (rusificēts vācietis) bija bagāta muižas pārvaldnieks, māte bija nabadzīga krievu muižniece. lej sev ūdeni) darbs kvartālā. bija sods, tika uzskatīts, ka tas tika stigmatizēts ar verdzību. ģimenē valdīja ēdiena kults, un […]
Līdz XIX gadsimta vidum. Puškina un Gogoļa reālistiskās skolas ietekmē izauga un izveidojās jauna ievērojama krievu rakstnieku paaudze. Jau 40. gados izcilais kritiķis Beļinskis atzīmēja veselas talantīgu jauno autoru grupas parādīšanos: Turgeņevs, Ostrovskis, Ņekrasovs, Hercens, Dostojevskis, Grigorovičs, Ogarjovs u.c. Starp šiem daudzsološajiem rakstniekiem bija arī topošais Oblomova autors Gončarovs. , pirmais romāns, kas " parasts stāsts"izraisīja Beļinska augsto uzslavu. DZĪVE UN RADOŠANĀS I. […]
Pirms astoņiem gadsimtiem krievu tautas ģēniju radītais Lay saglabā nezūdoša modeļa nozīmi tagadnei, nākotnei - gan ar savu spēcīgo patriotisko skanējumu, gan neizsmeļamo satura bagātību, gan visu tās unikālo dzeju. elementi. Priekš Senā Krievijaļoti dinamisks stils. Viņš atrod sevi arhitektūrā, glezniecībā un literatūrā. Šis ir stils, kurā viss, kas ir vissvarīgākais un skaistākais, šķiet majestātisks. Hroniķi, dzīvību autori, baznīcas vārdi […]
Fetas literārais liktenis nav gluži parasts. Viņa dzejoļi, sarakstīti 40. gados. XIX gs., tika sagaidīti ļoti labvēlīgi; tie tika atkārtoti drukāti antoloģijās, daži no tiem tika iestatīti mūzikā un padarīja vārdu Fet ļoti populāru. Un patiešām, liriski dzejoļi, kas piesātināti ar spontanitāti, dzīvīgumu, sirsnību, nevarēja nepiesaistīt uzmanību. 50. gadu sākumā. Fet tika publicēts Sovremennik. Viņa dzejoļus augstu novērtēja žurnāla Nekrasovs redaktors. Viņš rakstīja par Fetu: “Kaut kas stiprs un svaigs, tīrs […]
Sonja Marmeladova Dostojevskim ir tāda pati kā Tatjana Larina Puškinam. Mēs visur redzam autora mīlestību pret savu varoni. Mēs redzam, kā viņš viņu apbrīno, runā par Dievu un kaut kur pat pasargā no nelaimēm, lai cik dīvaini tas izklausītos. Sonja ir simbols, dievišķs ideāls, upuris cilvēces glābšanas vārdā. Viņa ir kā vadmotīvs, kā morāles modelis, neskatoties uz savu nodarbošanos. Sonja Marmeladova ir Raskolņikova antagoniste. Un, ja mēs sadalīsim varoņus pozitīvajos un negatīvajos, tad Raskolņikovs […]
Tas nav viegls jautājums. Sāpīgs un garš ir ceļš, kas jāiet, lai uz to rastu atbildi. Un vai jūs varat to atrast? Dažreiz šķiet, ka tas nav iespējams. Patiesība ir ne tikai laba lieta, bet arī spītīga lieta. Jo tālāk dodaties atbildes meklējumos, jo vairāk jautājumu rodas jūsu priekšā. Un vēl nav par vēlu, bet kurš nogriezīsies pusceļā? Un vēl ir laiks, bet kas zina, varbūt atbilde ir divu soļu attālumā no tevis? Patiesība ir kārdinoša un daudzpusīga, taču tās būtība vienmēr ir viena un tā pati. Dažreiz cilvēkam šķiet, ka viņš jau ir atradis atbildi, bet izrādās, ka tā ir mirāža. […]
Pēterburgas tēmu krievu literatūrā noteica Puškins. Tas ir viņā Bronzas jātnieks", "Pīķa dāmā" mēs saskaramies ar divējādu pilsētu: skaisto, vareno Sanktpēterburgu, Pētera radīšanu un nabaga Jevgeņija pilsētu, pilsētu, kuras eksistence pārvēršas traģēdijā. mazs vīrietis. Tādā pašā veidā Gogoļa Pēterburga ir divējāda: spoža fantastiska pilsēta dažreiz ir naidīga pret cilvēku, kura liktenis var tikt salauzts ziemeļu galvaspilsētas ielās. Skumjā Pēterburga Nekrasovs - Pēterburgas fronte […]
Starp labākajiem studentiem man bija iespēja doties uz Maskavu. Nākamajā dienā pēc ierašanās mūs aizveda ekskursijā uz Valsts Tretjakova galeriju. Es iegāju milzīgā zālē. Man apkārt bija bilžu "sabiedrība". Es lēnām staigāju pa zāli, rūpīgi izpētot katru izcilā darbu, slaveni mākslinieki, un pēkšņi apstājās nez kāpēc tuvu visvairāk, manuprāt, ierastajai bildei. Tajā bija attēlota krievu ciema ainava. Uzmanīgi to aplūkojot, es beidzot atradu šī […]
Kopumā izrādes “Pērkona negaiss” tapšanas vēsture un ideja ir ļoti interesanta. Kādu laiku pastāvēja pieņēmums, ka šis darbs tika balstīts reāli notikumi kas notika Krievijas pilsētā Kostromā 1859. gadā. “1859. gada 10. novembra agrā rītā Kostromas buržuāze Aleksandra Pavlovna Klikova pazuda no mājas un vai nu metās Volgā, vai arī tika nožņaugta un iemesta tur. Izmeklēšanā atklājās blāva drāma, kas risinājās nesabiedriskā ģimenē, kura dzīvoja ar šaurām tirdzniecības interesēm: […]
Ņekrasova dzejolis "Kas labi dzīvo Krievijā" ieņem īpašu vietu gan krievu klasiskās literatūras vēsturē, gan radošais mantojums dzejnieks. Tā ir Nekrasova poētiskās darbības sintēze, daudzu gadu nobeigums radošs darbs revolucionārs dzejnieks. Viss, kurā Nekrasovs attīstījās individuāli darbi trīsdesmit gadus, apkopoti šeit vienotā plānā, grandiozā saturā, vērienā un drosmē. Tas apvienoja visas viņa poētisko meklējumu galvenās līnijas, vispilnīgāk […]

Tātad romāna galvenais varonis ir Iļja Iļjičs Oblomovs. Taču autors lielu uzmanību pievērš Oblomova labākajam draugam Stolcam. Abi varoņi dzīvo vienlaikus, un šķiet, ka viņiem vajadzētu būt līdzīgiem, bet vai tā ir? Oblomovs mūsu priekšā parādās kā vīrietis "... apmēram trīsdesmit divus vai trīs gadus vecs, vidēja auguma, patīkama izskata, ar tumši pelēkām acīm, bet bez jebkādas noteiktas idejas, ... atspīdēja vienmērīga neuzmanības gaisma pa visu seju."

Štolcs ir vienā vecumā ar Oblomovu, "tievs, viņam gandrīz nav vaigu, ... viņa sejas krāsa ir vienmērīga, sārta un bez sārtuma; viņa acis, kaut arī nedaudz zaļganas, ir izteiksmīgas." Oblomova vecāki bija krievu muižnieki, viņiem piederēja vairāki simti dzimtcilvēku. Štolca tēvs bija pa pusei vācietis, māte bija krievu muižniece.

Ticība, Andrejs Ivanovičs, atzina pareizticību, runāja krieviski. Oblomovs un Stolcs ir pazīstami kopš bērnības, viņi mācījās nelielā internātskolā, kas atrodas piecas jūdzes no Oblomovkas, Verkhlev ciematā.

Stolca tēvs tur bija menedžeris. “Iespējams, Iļjušai būtu bijis laiks no viņa kaut ko labi iemācīties, ja Oblomovka būtu piecsimt verstu attālumā no Verhļevas... Oblomova atmosfēras, dzīvesveida un paradumu šarms attiecās arī uz Verhļevu; ...

Tur, izņemot Stolca māju, viss elpoja ar to pašu primitīvo slinkumu, morāles vienkāršību, klusumu un nekustīgumu. "Bet Ivans Bogdanovičs dēlu audzināja stingri: "No astoņu gadu vecuma viņš kopā ar tēvu sēdēja pie ģeogrāfiskās kartes, šķiro cauri Herdera noliktavām Vīlandā, Bībeles pantos un apkopoja zemnieku, filistru un rūpnīcu strādnieku analfabētus stāstus un kopā ar māti lasīja sakrālo vēsturi, mācīja Krilova fabulas un demontēja Telemahu noliktavās. iznīcināt putnu ligzdas ar zēniem, "dažreiz tas notika, uz dienu pazūdot no mājām.No bērnības Oblomovu apņēma vecāku un aukles maigas rūpes, un Stolcs tika audzināts pastāvīga garīga un fiziska darba gaisotnē.Bet gan Oblomovam, gan Stolcam jau ir pāri trīsdesmit , kas tie tagad ir?

Iļja Iļjičs pārvērtās par slinku kungu, kura mūžs paiet guļot uz dīvāna: "Iļja Iļjiča apgulšanās nebija ne nepieciešamība, kā slimam vai gulēt gribošam, ne nelaimes gadījums, kā nogurušam, ne prieks, kā slinks cilvēks: tas bija viņa parastais stāvoklis." Savukārt Stoltcs nevar iedomāties dzīvi bez kustības: “Viņš nemitīgi ir kustībā: ja sabiedrībai vajag nosūtīt aģentu uz Beļģiju vai Angliju, viņi viņu sūta, ja vajag uzrakstīt kādu projektu vai pielāgot jaunu ideju. lietu, viņi to izvēlas.Tikmēr viņš ceļo gan pa pasauli, gan lasa: kad būs laiks - Dievs zina. Salīdzinot Oblomovu un Stolcu, redzam, ka viņi ir ļoti atšķirīgi, bet kas viņus vieno?

Jā, bez šaubām, draudzība, bet kas vēl? Man šķiet, ka viņus vieno mūžīgs un mierīgs miegs. Oblomovs guļ uz dīvāna, un Stolcs guļ savā vētrainajā un notikumiem bagātajā dzīvē. "Dzīve: laba dzīve!" - saka Oblomovs, - "Ko tur meklēt?

Prāta, sirds intereses? Paskatieties, kur ir centrs, ap kuru tas viss griežas: tā nav, nav nekā dziļa, kas skar dzīvos. Visi šie mirušie, guļošie, sliktāki par mani, šie pasaules un sabiedrības locekļi!...Vai viņi neguļ sēžot visu mūžu?

Kāpēc es esmu vainīgāks par viņiem, guļu mājās un neinficēju galvu ar trīnīšiem un džekiem?" Pilnībā piekrītu Oblomovam un uzskatu, ka cilvēki, kuri dzīvo bez konkrēta, cēla mērķa, vienkārši guļ, cenšoties apmierināt savas vēlmes. Bet kurš Krievijai vairāk vajadzīgs, Oblomovs vai Štolcs?

Protams, tādi progresīvi cilvēki kā Štolcs ir vienkārši nepieciešami, īpaši trešās tūkstošgades sākumā. Bet Oblomovi nemirs nekad, katrā no mums ir daļa no Oblomova, mēs visi savā dvēselē esam mazs Oblomovs.

Man šķiet, ka "guļošā cilvēka" problēma, ko deviņpadsmitajā gadsimtā izvirzīja Gončarovs, ir aktuāla arī šodien. Zināmi Ļeņina vārdi, ka arī pēc trim revolūcijām "vecais Oblomovs palika un ilgi jāmazgā, jātīra, jāvazājas un jārauj, lai kaut kāda jēga iznāktu ārā".

Gončarovs Ivans Aleksandrovičs ir brīnišķīgs krievu reālistisks rakstnieks. Viņa darbs ir stingri nostiprinājies klasiskā literatūra mūsu valsts. Tā oriģinalitāte mākslas pasaule ir, saskaņā ar N.A. Dobroļubova ar to, ka viņš savā darbā spēja tvert pilnu objekta tēlu, sculpt, kalt to.

Gončarova galvenā ideja romānā "Oblomovs"

Ivans Aleksandrovičs savā romānā nosoda muižniecības neaktivitāti. Oblomova raksturojums romānā "Oblomovs" to pierāda, un jūs to drīz redzēsit. Autors atzinīgi vērtē tajā laikā veidojušās uzņēmēju klases efektivitāti. Gončarovam Oblomova tēlā būtiska ir viņa kundzīgā lutināšana, kā arī no tās izrietošā neaktivitāte, gribas un prāta impotence. Šī varoņa tēls tik izcila meistara rokās radīja plašu attēlu, kurā lasītājam tiek parādīta pirmsreformas dzīve. vietējā muižniecība valstīm. Darbs tika uzrakstīts pirms vairāk nekā 100 gadiem, taču tas joprojām piesaista uzmanību. Šis romāns noteikti ir klasisks darbs, ko radījusi skaistā krievu valoda.

Iļja Iļjičs Oblomovs

Kas ir raksturīgs Oblomovam romānā "Oblomovs"? Pēc izlasīšanas, iespējams, ikviens vēlas saprast, kas viņam ir tuvāk garā: Stolcs vai Iļja Iļjičs. No pirmā acu uzmetiena Oblomova raksturojumam nav pievilcības. Romānā šis varonis parādās kā ne pirmās jaunības cilvēks. Agrāk viņš mēģināja kalpot, taču atteicās no jebkādas darbības un vairs nevarēja tajā atgriezties. Viņš nevēlas ne tikai kaut ko darīt, bet pat būt sabiedrībā, iet pastaigāties, ģērbties, vienkārši piecelties no dīvāna. Šī varoņa mierīgo stāvokli pārkāpj tikai apmeklētāji, kuri pie Oblomova ierodas tikai ar savtīgiem mērķiem. Piemēram, Tarantijevs viņu vienkārši aplaupa, aizņemoties naudu un neatdodot. Savukārt Oblomovs darbā izrādās savu apmeklētāju upuris, jo nespēj saprast viņu vizīšu patieso mērķi. Vienīgais izņēmums ir Stolcs, jaunības draugs, kurš ierodas pie viņa ciemos uz Oblomovku.

Tomēr Oblomova raksturojums nav tik viennozīmīgi negatīvs. Mēs atgriezīsimies pie viņas.

Andrejs Ivanovičs Štolcs

Štolcs ir šī varoņa antipods romānā. Gončarovs viņu attēloja kā "jaunu cilvēku". Stolcs jau no bērnības tika audzināts skarbos apstākļos, pamazām pierod pie dzīves grūtībām un grūtībām. Tas ir svešs un oficiāls karjerisms un cēls slinkums, biznesmenis, kurš izceļas ar tādu kultūras līmeni un tādu aktivitāti, kas tajā laikā nebija raksturīgi krievu tirgotāju šķirai. Acīmredzot, nezinot, kur tādu cilvēku atrast biznesa krievu vidū, Gončarovs nolēma padarīt savu varoni par pusvācu ģimenes pēcnācēju. Stolcu taču audzināja krievu māte, kura bija muižniece, un arī studēja galvaspilsētas universitātē. Šis varonis uzskata, ka, būvējot šosejas, gadatirgus, jahtu ostas, skolas, patriarhālie "fragmenti" pārvērtīsies par labiekārtotiem īpašumiem, kas nes ienākumus.

Skati uz Oblomova dzīvi

Oblomova raksturojumu iezīmēja ne tikai apātija. Šis varonis mēģina "filozofēt". Iļja Iļjičs pretstata patriarhālās dzīves sirsnību un laipnību galvaspilsētas birokrātiski-cildenās sabiedrības pārstāvju morālajai samaitātībai. Viņš nosoda viņu par tiekšanos uz karjerismu, nopietnu interešu trūkumu, savstarpēju naidīgumu, ko sedz ārišķīga pieklājība. Šajā ziņā romāna autors piekrīt Iļjam Iļjičam. Oblomova raksturojumu papildina tas, ka viņš ir romantiķis. Šis varonis galvenokārt sapņo par klusu ģimenes laimi.

Štolca attieksme pret dzīvi

Gluži pretēji, Stolcs ir "sapņa", visa noslēpumainā un mīklainā ienaidnieks. Taču ar "sapni" viņš domā ne tikai rožainu romantiku, bet visādu ideālismu. Autors, skaidrojot šī varoņa pārliecību, raksta, ka viņa acīs tas, kas nav pakļauts praktiskās patiesības, pieredzes analīzei, ir optiska ilūzija vai fakts, līdz kuram pieredzes pagrieziens vēl nav nonācis.

Mīlestības konflikta vērtība galveno varoņu varoņu atklāšanā

Oblomova un Stolca salīdzinošais apraksts būtu nepilnīgs, ja mēs neatklātu tēmu par šo varoņu attiecībām ar Olgu Iļjinsku. Gončarovs ieved savus varoņus mīlas konfliktā, lai pārbaudītu viņus ar pašu dzīvi, kas parādīs, ko katrs no viņiem ir vērts. Tāpēc Oblomova varonei vajadzēja būt izcilai personībai. Olgā Iļjinskā mēs neatradīsim nekādu laicīgu koķetēriju vai aristokrātiskas kaprīzes, neko manierīgu, kas apzināti radīts panākumiem dzīvē. Šī meitene izceļas ar savu skaistumu, kā arī dabisko rīcības, vārda un izskata brīvību.

Abiem galvenajiem Gončarova radītajiem varoņiem neizdodas mīlas attiecības ar šo sievieti, katrs savā veidā. Un tas atklāj autora ilūziju neveiksmi, vērtējot abus. Oblomova "godīgā un patiesā", "zelta" sirds pēkšņi tiek apšaubīta kopā ar viņa pieklājību. Ņemiet vērā, ka šis varonis, kura "sirds ir tikpat dziļa kā aka", ir apkaunojoši nekaunīgs meitenes priekšā, atsaucoties uz to, ka viņš viņu "brīdināja" par savu raksturu. Olga saprot, ka Iļja Iļjičs "sen ir miris".

Oblomova un Stolca konsekventais raksturojums atklāj arvien interesantākas detaļas. Andrejs Ivanovičs atkal parādās romānā. Viņš atkal parādās darbā, lai ieņemtu vietu, kuru iepriekš ieņēma Oblomovs. Varoņa Stolca raksturojums attiecībās ar Olgu atklāj dažas svarīgas iezīmes viņa tēlā. Gončarovs, parādot savu dzīvi Parīzē kopā ar Iļjinsku, vēlas parādīt lasītājam sava varoņa uzskatu plašumu. Patiesībā viņš to pazemina, jo interesēties par visu nozīmē sistemātiski, dziļi, nopietni neiesaistīties. Tas nozīmē visu mācīties no citu cilvēku vārdiem, paņemt to no nepareizajām rokām. Stolcs diez vai spēja tikt līdzi Olgai viņas vājajā gribas un domu steigā. Pret autora gribu, stāsts par dzīve kopā no šiem diviem varoņiem, kam vajadzēja būt Stolca slavinājumam, beigu beigās izrādījās, ka tas bija līdzeklis viņa atmaskošanai. Stolcs romāna beigās parādās tikai kā pašpārliecināts argumentētājs. Lasītājs vairs netic šim varonim, kurš nevarēja glābt savu draugu, dot laimi savai mīļotajai sievietei. Tikai autora tendenciozitāte glābj Stolzu no pilnīga sabrukuma. Galu galā Gončarovs ("Oblomovs") bija viņa pusē. Par to ļauj spriest gan rakstnieka veidotais Oblomova raksturojums, gan autora balss romānā.

Abu varoņu un viņu pārstāvēto šķiru vājums

Papildus savai vēlmei Gončarovs spēja parādīt, ka deģenerējas ne tikai krievu muižniecība. Vājš ne tikai Oblomovs. Arī varoņa Stolca raksturojumā šī iezīme netrūkst. Cienījami uzņēmēji vēsturiski nevar kļūt par muižniecības pēcteci, jo ir vāji, aprobežoti un nespēj uzņemties atbildību par valsts dzīves pamatjautājumu risināšanu.

Olgas Iļjinskas tēla nozīme krievu literatūrā

Tātad, salīdzinošs Oblomova un Stolca apraksts parāda, ka ne viens, ne otrs nevar, katrs savā veidā, izraisīt līdzjūtību. Bet darba varone Olga Iļjinskaja kļūs par apgaismotas krievu sievietes prototipu. Šis prototips vēlāk būs atrodams daudzu 19. gadsimta klasiķu darbos.

Bieži Iļjas Iļjiča un Andreja Ivanoviča salīdzinājums tiek parādīts kā tabula. Vizuāli pasniegtā Oblomova un Stolca īpašība palīdz labāk atcerēties informāciju. Tāpēc salīdzināšanas tabula literatūras stundās kā darba veids bieži tiek izmantots skolā. Ja nepieciešama dziļa analīze, labāk no tās atteikties. Proti, šāds uzdevums tika izvirzīts, veidojot šo rakstu.

"Kas pamodinās Oblomovu?".

Oblomovs un Stolcs.

Nodarbības mērķi:

izglītojošs - nodrošināt zināšanu asimilāciju par Štolca tēla lomu romānā "Oblomovs" un prasmju pilnveidošanu salīdzinošās īpašības varoņi;

attīstot - turpināt darbu, lai studenti apgūtu sintēzes un analīzes operācijas, veidotu spēju vispārināt un izdarīt secinājumus, pašsajūtas prasmes;

izglītojošs – dot ieguldījumu pasaules uzskatu veidošanā par krievu tautas mentalitātes īpatnībām, veicināt sociālās atbildības audzināšanu

Izglītības līdzekļi: I. A. Gončarova romāna "Oblomovs" teksts, video materiāli - fragmenti no filmas "Dažas dienas Oblomova dzīvē", prezentācija.

Nodarbības galvenie posmi:

es Nodarbības sākuma organizācija.

II. Lasītāja uztveres aktualizācija.

III. Teksta analīze.

IV Apkopojot

V. Atspulgs.

VI. Mājasdarbs.

Nodarbības sākuma organizācija

Uzdevums: iepazīstināt skolēnus ar stundas tēmu un mērķi

Lasot romāna "Oblomovs" pirmo daļu, mēs domājām par galvenā varoņa neparastumu, uzdodot jautājumu "Kāpēc viņš ir tāds." — Kurš pamodinās Oblomovu? - Gončarovs mums uzdod šādu jautājumu romāna 2. daļā, kuras lappusēs parādās jauns varonis - Andrejs Stolcs. Un mūsu kā lasītāja uzdevums ir saprast, kā viņa izskats palīdz mums dziļāk iekļūt Oblomova rakstura būtībā. Tātad šodienas nodarbības mērķis ir noteikt Stolca tēla lomu romānā "Oblomovs", salīdzināt abus darba varoņus.

Ierakstiet nodarbības tēmu piezīmju grāmatiņā.

Lasītāja uztveres aktualizācija

Uzdevums: organizēt studentu aktivitātes tēlu salīdzinošās raksturošanas prasmju pielietošanā, veicināt vispārināšanas un secinājumu izdarīšanas spēju veidošanos

Andrejs Ivanovičs Stolcs romānā parādās kā varonis, kuru galvenais varonis jau sen gaidīja. Šīs tikšanās aina ir lieliski atveidota filmā, kuras pamatā ir romāns “Dažas dienas Oblomova dzīvē”. Skatīsimies šo gabalu kopā. Pievērsiet uzmanību tam, kā galvenais varonis uzvedas, kad viņi tiekas.

Filmas "Dažas dienas Oblomova dzīvē" fragmenta skatīšanās - Andreja Štolca pirmās parādīšanās epizode.

Kas Oblomova uzvedībā, viņa reakcijā uz drauga ierašanos, uzreiz atšķir Stolcu no visiem varoņiem, ar kuriem tikāmies romāna 1. daļā?

Kāpēc Iļja Iļjičs Oblomovs paceļas, lai tiktos ar Stolcu?

Acīmredzami, ka Stolcs romānā ir izaudzināts kā Oblomova pretstats. Pat visnepieredzējušākais lasītājs uzreiz pamanīs, cik dažādi Gončarovs attēlo savus varoņus. Vai tie ir antipodi? Vai arī viņiem ir kaut kas kopīgs? Definēsim Gončarova viedokli šajā jautājumā.

Vingrinājums: Nosakiet līdzības un atšķirības starp Oblomovu un Stolcu un aizpildiet tabulu. Apkopojiet iegūtos rezultātus un izdariet secinājumus.

(Uzdevuma izpildes laiks - 5-7 minūtes).

Salīdzināšanas iespējas

Oblomovs

Stolz

Dzīvesveids

Attiecības ar ģimeni un vecākiem

Uzskati par izglītību

Mīlestības uztvere

Oblomovs

Stolz

Dzīvesveids

Slinkums, apātija pret visu

Darbība, enerģijas pilna

Attiecības ar ģimeni un vecākiem

Pieķeršanās, patīkamas atmiņas

Attieksme pret izglītību

Mācījās negribīgi

Mācās ar prieku uz "izcili"

Uzvedība sabiedrībā un darbā

Sabiedrība nogurusi, aizgājusi no dienesta

Sabiedrisks ar cilvēkiem, ir dalībnieks uzņēmumā, kas pārdod preces ārzemēs

Mīlestības uztvere

Spēja izjust dziļi patiesas jūtas

Sagaidāmā studenta atbilde-secinājums: šo varoņu tēli romānā ir pretstatīti visos aspektos. Bet nevar teikt, ka šī opozīcija ir absolūti stingra. Abi varoņi ir indivīdi iekšējā pasaule kuras nevar uzskatīt, balstoties tikai uz viņu pasaules uzskatu diametrālajām atšķirībām. Oblomova un Stolca tēlos ir vairākas līdzības: spēja uz dziļām sirsnīgām jūtām, spilgtas bērnības atmiņas, mīlestība pret māti.

Kā Gončarovs skaidro šo varoņu savstarpējo pieķeršanos? Atrodi atbildi romāna tekstā (2. daļa, 2. nodaļas beigas).

Kā sauc mākslinieciskā tehnika, ko Gončarovs izmanto, attēlojot Oblomova un Štolca attēlus?

Kāpēc rakstnieks izmanto antitēzes paņēmienu? Kā tas palīdz lasītājam izprast romāna varoņus?

Teksta analīze.

Uzdevums: organizēt studentu aktivitātes jauna materiāla izskatīšanai, veicināt studentu sintēzes un analīzes operāciju apguvi, vispārināšanas un secinājumu izdarīšanas spēju veidošanos.

1. Štolca tēla lomas apzināšana romāna sižetā un kompozicionālajā organizācijā

Tātad romānā parādās enerģisks, spēcīgs, mērķtiecīgs varonis, kurš paceļ no dīvāna miegaino, apātisko dīvāna kartupeli Oblomovu. Ar to arī noslēdzas romāna 1. daļa – beidzot ir noticis tas, ko lasītājs ir gaidījis no pirmajām lappusēm. Šo svarīgo punktu uzsver būtiskas izmaiņas laika un telpas attēlojumā ap galveno varoni romāna otrajā un turpmākajās daļās.

Kā mainās laika un telpas tēls romānā līdz ar Štolca parādīšanos?

Salīdziniet romāna 1. daļā aprakstīto laika periodu ar to, cik ilgi turpinās romāna 2., 3., 4. daļas notikumi (3. un 4. daļā atbild skolēni, kuri romānu izlasījuši līdz galam).
Kādas telpiskās robežas, kuras rakstnieks iezīmējis romāna 1. daļā ap galveno varoni, Oblomovs pārvar pēc Štolca parādīšanās?
Pie kā noved Oblomova ierasto robežu pārkāpšana?

Telpas un laika tēla izmaiņas ir saistītas ar īpašu kompozīcijas loma epizode par Stolca ierašanos Oblomovā uz Gorokhovajas: Gončarovs pabeidz romāna ekspozīciju un sāk galvenās darbības izstrādi, un Stolcam tajā ir īpaša loma. Šo lomu ļoti smalki izjuta filmas, epizodes, no kuras tikko skatījāmies, režisors N. Mihalkovs. (Meklējot atbildes uz sekojošiem jautājumiem, skolotājs paļaujas uz tiem skolēniem, kuri romānu izlasījuši līdz galam)

Kāpēc, jūsuprāt, filma ir nosaukta savādāk nekā romāns: nevis Oblomovs, bet dažas dienas Oblomova dzīvē?

Kādu romāna sižeta un kompozīcijas iezīmi uzsver šis filmas nosaukums?

Kā Štolca tēls ir saistīts ar romāna darbības attīstību?

Izdariet pirmo secinājumu par Stolca tēla sižeta-kompozīcijas lomu romānā.

Noklausījušies skolēna atbildi un atbilstošo viņa skolotāja labojumu, secinājumu skolēni paši ieraksta piezīmju grāmatiņā.

Ieteiktā atbilde:Visi romāna sižeta notikumi ir centrēti ap Iļju Iļjiču Oblomovu, romāna galveno varoni. Raksturojot viņu, rakstnieks par savu mērķi neizvirza varoņa ikdienas eksistences tēlu, kas konsekventi plūst no dienas dienā, kā mums varētu šķist, lasot romāna 1. daļu. Stāstījums "sagrābj" no kopējā laika plūduma svarīgus momentus – dienas Oblomova dzīvē, katrs no tiem kaut kādā veidā saistās ar parādīšanos Štolca romāna lappusēs, kura iejaukšanās Oblomova dzīvē noved pie sadursmes ar sabiedrību.

2. Epizožu analīze

Stolca iejaukšanās Oblomova dzīvē izraisa sadursmi starp varoni un sabiedrību. Kā Oblomovs izpaužas šajā sadursmē? Romānā ir epizode, kas pilnībā atbild uz šo jautājumu. Tas ir aprakstīts 4. nodaļas 2. daļā. N. Mihalkova filmā "Dažas dienas Oblomova dzīvē" šī epizode ir atveidota diezgan pilnībā, turklāt tā sniedz piemēru galveno lomu atveidotāju O. Tabakova un Ju. Bogatireva meistarīgajai spēlei. Noskatīsimies šo sēriju.

Pirms epizodes noskatīšanās skolēniem tiek dots uzdevums (uzdevums ir uzrakstīts uz tāfeles):

Izceliet galvenās frāzes Oblomova argumentācijā, atklājot varoņa attieksmes pret mūsdienu realitāti būtību.

Skatieties, vai Stoltz vienmēr atrod kaut ko iebilst savam draugam. Kā viņš izvairās no tiešas atbildes uz Oblomova argumentāciju?

Pēc epizodes noskatīšanās skolēni aicināti precizēt savus novērojumus, salīdzinot tos ar romāna tekstu, pēc tam notiek paveiktā darba rezultātu apspriešana. Ieteiktās atbildes:

1 uzdevums

2 uzdevumiem

Kāpēc Oblomovs nepieņem mūsdienu dzīves normu?
Kā mēs, lasītāji, reaģējam uz to, ka Stoltcs neatrod, kā iebilst pret drauga izteikumiem?
Kurā brīdī romāna lappusēs parādās vārds "Oblomovisms"? Kāda ir Stoltza nozīme tajā? Oblomovs? Lasītājs?
Kurā brīdī un kāpēc aplūkojamajā epizodē mainās Stolca noskaņojums?
Kāpēc Gončarovs Oblomova argumentāciju par zaudētām cerībām sauc par atzīšanos? Ko rakstnieks pasvītro ar šo nosaukumu pašā Oblomovā un attiecībās ar Štolcu?
Kāds ir Oblomova izzušanas iemesls?
Ko jaunu Oblomova tēlā šī epizode atklāj lasītājam?

Pēc šo jautājumu pārrunāšanas skolēni tiek aicināti noslēgt attiecīgās epizodes lomu romāna galvenā varoņa tēla atklāšanā. Tad tiek uzklausīta skolēna atbilde un skolotājs to attiecīgi izlabo.

Ieteiktā atbilde-secinājums: Konflikts starp romāna "Oblomovs" galveno varoni un sabiedrību izpaužas varoņa iekšējā nesaskaņā ar "normas sagrozīšanu". Oblomovs nesaskata galveno "mūžīgajā skraidīšanā, skraidīšanā, mūžīgajā sierīgo kaislību spēlē" - "cilvēks". Un tas, ka Štolcs viņam neiebilst, neatrod, pret ko iebilst, pārliecina lasītāju par Oblomova spriedumu pareizību, atklājot “Oblomovisma” otru pusi: galvenā varoņa izolācijas no ārpasaules cēloņus, no plkst. sociālās problēmas, izrādās, ir daudz dziļāks par muižniecību un ieradumu neko nedarīt. Oblomova vadītais dzīvesveids ir savdabīgs, varbūt ne visai apzināts izaicinājums mūsdienu Oblomova sabiedrības garīguma trūkumam. Varonis neredz mērķi, uz kuru būtu vērts tiekties. Rezumējot savā "grēksūdzē" sava ceļa apsvēršanu, varonis neuzskata sevi par izņēmumu, redzot to pašu cilvēku "leģionu", kas nav atraduši sevi, vīstošus cilvēkus.

3. Interpretācija mākslinieciskā izjūta

Ņemot vērā visu iepriekš minēto, mēs saprotam, ka Stolcu Gončarovs radīja kā antipodu ne tikai Oblomovam, bet visam “leģionam”, kas spiesti vilkt savu bezmērķīgo eksistenci, kuri nav atraduši savu vietu cilvēku dzīvē. . IN noteiktā nozīmē Stolcs ir jaunas paaudzes pārstāvis, kas spēj atmodināt Krieviju no ziemas miega, pretoties “oblomovismam”. Tomēr ne viss šajā attēlā ir viennozīmīgs.

Rakstā “Labāk vēlu nekā nekad” Gončarovs raksta: “... viņi man pārmeta, kāpēc es liku vācieti, nevis krievu, pretstatā Oblomovam? .. Nelaiķis F. Tjutčevs reiz sirsnīgi ... pārmetot man, jautāja: "Kāpēc es paņēmu Stolzu!" Es atvainojos par kļūdu, sakot, ka es to izdarīju nejauši: aiz rokas, saka, es pagriezos! Tikmēr, šķiet, pret manu gribu - patiesībā šeit nebija nekādas kļūdas ... " Un tiešām, kāpēc tieši vācietis parādās Gončarova romānā?

Studenti izsaka savus minējumus.

Pirmkārt, Gončarovs atspoguļoja reālo situāciju Krievijā 19. gadsimta vidū, kur "Rietumu elementu" visbiežāk pārstāvēja vācieši, kas veidoja īpašu etnokultūras grupu ar nosaukumu "krievu vācieši".

Otrkārt, liela loma bija tam, ka Gončarovs savu varoni padarīja par vācieti Personīgā pieredze rakstnieks, kura mūžs pagājis Volgas apgabalā un Sanktpēterburgā – divos tradicionālās krievu vāciešu apmetnes reģionos. Zināmā mērā krievu vācieši pat bija iesaistīti Gončarova audzināšanā. Vienā no savām autobiogrāfijām viņš rakstīja: “Sākotnējo izglītību zinātnēs un valodās, franču un vācu valodā, ieguvu nelielā internātskolā, kuru glabāja princeses Khovanskajas īpašumā pāri Volgai ciema priesteris, ļoti inteliģents un izglītots vīrietis, precējies ar ārzemnieku. Citā autobiogrāfijā tiek skaidrots, ka, pirmkārt, ārzemniece bijusi vāciete, kas pārgājusi pareizticībā, otrkārt, tieši viņa topošajai rakstniecei pasniedzusi pirmās vācu un franču valodas nodarbības. Acīmredzot jau šajā periodā uz Volgas rakstnieks redzēja vācu izglītības piemērus, kas balstījās uz smaga un enerģiska darba ieraduma ieaudzināšanu, kā arī indivīda morālo neatkarību. Šīs audzināšanas stiprās puses nevarēja nepiekrist acīs un kalpot par pastāvīgu fonu rakstnieces pārdomām par "Oblomovismu". Šo izglītību Gončarovs sauc romānā "darbs, praktiskā izglītība". Stāstu par to, kā veidojās Stolca tēls, Gončarovs ievieto 2 daļu sākumā - pēc tam, kad lasītājs jau ir izveidojis diezgan pilnīgu priekšstatu par galvenā varoņa varoņa veidošanos.

Kāpēc, jūsuprāt, rakstnieks izvēlas šo stāstījuma secību?

Gončarovs piedāvā lasītājam 2 izglītības veidus, mudinot tos salīdzināt savā starpā.

Kurš mums, mūsdienu lasītājiem, ir tuvāks?

Kādas, mūsuprāt, ir stiprās un vājās puses Oblomova un Stolca audzināšanā?

Kāpēc lasītājs par Oblomova bērnību uzzina caur varoņa sapni, un kāpēc Stolca bērnības stāsts tiek izstāstīts no teicēja skatpunkta? (ja skolēniem ir grūti atbildēt uz šo jautājumu, varat pie tā atgriezties vēlāk - sarunas gaitā par viena varoņa sapņošanu un cita varoņa “bailām no iztēles”).

Ja runājam par Gončarova tiešajiem personīgajiem iespaidiem par Krievijas vāciešiem, tad jāpiemin, ka to visā turpmākajā laikā bija diezgan daudz. dzīves ceļš rakstnieks: universitātē, dienestā, apceļojumā, pat radinieku vidū (caur rakstnieka brāļa N.A. Gončarova sievu). Vāciešus viņš vasaras brīvlaikā vairākus gadus novērojis Baltijas reģionā un tieši Vācijā, kur viesojies vairākkārt. No tā visa attīstījās rakstnieka priekšstati par vācu raksturu. Un tieši uz šī fona parādās krievu īpatnība nacionālais raksturs, kuru iemiesojis Gončarovs Oblomova formā.

Vingrinājums: Salīdziniet citātus, kas sniegti tabulā, kas raksturo Stolcu un Oblomovu. Kādu dominējošo iezīmi Gončarovs izceļ varoņu tēlos?

Oblomovs

Stolz

"Viņa ķermenis, spriežot pēc matētā, pārāk baltā kakla krāsas, mazām kuplām rokām, mīkstiem pleciem, vīrietim šķita pārāk lutināts"

"Viņš viss sastāv no kauliem, muskuļiem un nerviem ... viņš ir tievs ... kauls un muskuļi, bet nav nekādu tauku apaļumu."

"Gulēšana pie Iļjas Iļjiča ... bija viņa parastais stāvoklis"

"Viņš pastāvīgi ir kustībā..."

"Oblomovam patika atkāpties sevī un dzīvot savā radītajā pasaulē"

"Visvairāk viņš baidījās no iztēles... Viņš baidījās no jebkura sapņa."

“Vēlme drīz piepildīsies, pārvērtīsies varoņdarbā. Bet ... pazibēs rīts, diena jau sliecas uz vakaru, un līdz ar to Oblomova nogurušie spēki mēdz atpūsties: vētras un nemiers pazemojas dvēselē ... "

"Pirmkārt, viņš izvirzīja neatlaidību mērķu sasniegšanā ... viņš devās uz savu mērķi, drosmīgi pārvarot visus šķēršļus ..."

Oblomova un Štolca salīdzinājums romānā ir nepārprotams kā "strādnieka" un, nosacīti runājot, "slinka" salīdzinājums. Ja Stolcs, pēc Gončarova domām, ir "enerģijas, zināšanu, darba, kopumā jebkura spēka paraugs", tad Oblomovs iemieso "slinkumu un apātiju visā tā plašumā un neatlaidību kā elementāru krievu īpašību".

Kā jūs domājat, kāds bija Gončarova mērķis, apzināti ejot uz tik mums, krieviem, neizdevīgu opozīciju?

Vai apsūdzības bija patiesas? mūsdienu rakstnieks kritiķi, ja nav patriotisma?

Kāpēc, jūsuprāt, pats Gončarovs un daudzi kritiķi uzskatīja, ka Stolca tēls rakstniekam nav izdevies?

A.P. Čehovs rakstīja: “Stolcs manī nevieš nekādu uzticību. Autors saka, ka šis ir lielisks puisis, bet es tam neticu. Šis ir pūšams zvērs, kurš labi domā par sevi rudenī un ir apmierināts ar sevi ... ”Padalieties savās domās par šo Čehova izteikumu.

Vai Štolcu var saukt par ideālo varoni? Kāpēc?

Kāda nozīme ir romānā izvirzītajai antitēzei "Oblomovs - Štolcs"?

Aiz romānā audzinātās antitēzes "Oblomovs - Štolcs" slēpjas rakstnieka nopietnās domas par Krievijas likteni. Gončarovs ar prieku uzņem visus iekšējos spēkus, kas veicina Krievijas virzību uz kopīgu eiropeisku dzīvi, un otrādi, nosoda "stagnāciju, miegu, nekustīgumu". Gončarovs vēlas, lai bogatyrs Iļja atveseļojas, beidzot piecelties no dīvāna, nokratīt miegu. Tāpēc viņš uzliek šausmīgu slimības diagnozi, par to ņem pussveci par modeli: "kaitinoši, bet godīgi." Un, lai gan šim “paraugam” pietrūkst sirsnības, spontanitātes, plastiskuma un daudz kas cits, lai tas būtu ideāls, krievu sirdij ir grūti pārdzīvot šādu salīdzinājumu. Bet, iespējams, tieši to Gončarovs centās panākt – īgnumu, kas izraisa izlēmīgu rīcību?

Apkopojot.

Uzdevums: veicina pasaules uzskatu jēdzienu veidošanos

Kāda ir Stolca loma romānā "Oblomovs"?

Kāpēc mums, 21. gadsimta Krievijas lasītājiem, Štolca tēls ir interesants?

Vai piekrītat apgalvojumam, ka Gončarova romāns vēl nav zaudējis savu asumu? Pierādi savu viedokli.

Kā jūs saprotat šodienas nodarbības tēmas izvirzītā jautājuma būtību: "Kas pamodinās Oblomovu"?

Kā jūs uz to reaģētu?

Atspulgs.

Uzdevums: veicināt pašrefleksijas prasmes

izpratne par nodarbības materiālu

interese par nodarbības materiālu,

jūsu garastāvoklis pēc nodarbības.