Simfonična pravljica Peter in bralci volk. Instrumenti simfoničnega orkestra v simfonični zgodbi S.S.

Natalija Letnikova je zbrala 10 dejstev o glasbenem delu in njegovem ustvarjalcu.

1. Glasbena zgodovina pojavil z lahkotno roko Natalije Sats. Vodja otroškega glasbenega gledališča je prosil Sergeja Prokofjeva, naj napiše glasbeno zgodbo, ki jo pripoveduje simfonični orkester. Da se otroci ne izgubijo v divjini klasične glasbe, obstaja razlagalno besedilo - tudi Sergeja Prokofjeva.

2. Melodija violine v duhu pionirskega marša. Deček Petya sreča skoraj celoten simfonični orkester: ptica - flavta, raca - oboa, mačka - klarinet, volk - tri rogove. Streli zvenijo kot velik boben. In godrnjajoči fagot deluje kot dedek. Preprosto briljantno. Živali govorijo z glasbenimi glasovi.

3. "Fascinantna vsebina in nepričakovani dogodki." Od ideje do izvedbe – štirje dnevi dela. Prokofjev je potreboval točno toliko časa, da je zgodba začela zveneti. Pravljica je postala le izgovor. Medtem ko otroci sledijo zapletu, se bodo hočeš nočeš naučili imena inštrumentov in njihovih zvokov. Asociacije vam pomagajo zapomniti to.

»Vsak lik v pravljici je imel svoj lajtmotiv, pripisan istemu glasbilu: račko je predstavljala oboa, dedka fagot itd. Pred začetkom predstave so glasbila razkazali otrokom in na njih so igrali teme: med predstavo so otroci večkrat slišali teme in se naučili prepoznavati zveneča glasbila - to je pedagoški pomen pravljice. Ni mi bila pomembna pravljica sama, ampak da so otroci poslušali glasbo, za kar je bila pravljica le izgovor.«

Sergej Prokofjev

4. Prva večinkarnacija. "Peter in volk" je Walt Disney posnel leta 1946. Partituro še neobjavljenega dela je risanemu magnatu podaril sam skladatelj ob osebnem srečanju. Disneyja je Prokofjevo ustvarjanje tako navdušilo, da se je odločil zgodbo narisati. Posledično je bila risanka vključena v zlato zbirko studia.

5. "Oskar"! Leta 2008 je kratki film Peter and the Wolf mednarodne ekipe iz Poljske, Norveške in Velike Britanije prejel oskarja za najboljši kratki animirani film. Animatorji so delali brez besed – samo slike in glasba v izvedbi Londonskega simfoničnega orkestra.

6. Petya, raca, mačka in drugi liki v simfonični pravljici so postali najboljša orodja mir. Glasbeno zgodbo so izvedli Državni simfonični orkester ZSSR pod vodstvom Jevgenija Svetlanova in Genadija Roždestvenskega ter filharmonični orkestri New Yorka, Dunaja in Londona.

7. Petya in volk na špicah. Enodejanski balet po delu Prokofjeva je bil uprizorjen sredi 20. stoletja v podružnici Bolšoj teater- sedanje operetno gledališče. Predstava se ni prijela - izvedli so jo le devetkrat. Ena najbolj znanih tujih produkcij je bila predstava Britanske kraljeve baletne šole. Glavne vloge so odplesali otroci.

8. 40. obletnico simfonične pravljice so počastili z rock različico. Znani rock glasbeniki, vključno s pevcem skupine Genesis Philom Collinsom in očetom ambientalne glasbe Brianom Enom, je v Veliki Britaniji organiziral produkcijo rock opere Peter and the Wolf. Pri projektu sta sodelovala virtuozni kitarist Gary Moore in jazzovski violinist Stefan Grappelli.

9. Glas iz filma "Peter in volk". Samo prepoznavni toni: prva izvajalka je bila prva ženska na svetu - operna režiserka Natalia Sats. Na seznamu so z oskarjem nagrajeni angleški viteški igralci: John Gielgud, Alec Guinness, Peter Ustinov in Ben Kingsley. V imenu avtorja je spregovorila tudi hollywoodska filmska zvezda Sharon Stone.

»S Sergejem Sergejevičem sva fantazirala možne parcele: Jaz - z besedami, on - z glasbo. Ja, to bo pravljica, katere glavni cilj je mlajše šolarje seznaniti z glasbili; imeti mora fascinantno vsebino, nepričakovane dogodke, tako da otroci z nenehnim zanimanjem poslušajo: kaj bo potem? Odločili smo se takole: v pravljici moramo imeti like, ki znajo jasno izraziti zvok določenega glasbila.«

Natalija Sats

10. 2004 - nagrada Grammy v kategoriji "Otroški album v govorjenem žanru." Najvišje ameriško glasbeno priznanje so prevzeli politiki dveh velesil - nekdanja predsednika ZSSR Mihail Gorbačov in ZDA Bill Clinton ter italijanska filmska zvezda Sophia Loren. Druga pravljica na plošči je delo francoskega skladatelja Jeana Pascala Beintusa. Klasično in moderno. Izziv, tako kot pred desetletji, je narediti glasbo razumljivo otrokom.

Med deli izjemnega skladatelja Sergeja Prokofjeva je ena neverjetna skladba, ki je izjemno priljubljena tako med odraslimi kot mladi poslušalci. Delo se imenuje "Peter in volk". Ta glasbena pravljica z navdušujočim zapletom, ki jo pripoveduje bralec in notira simfonični orkester, uči otroke prepoznati določeno glasbilo in predstavi njegove značilne barvne značilnosti. Z uvedbo vsakega lika z določenim instrumentom, Prokofjev mojstrsko ugotovil, da je nazalnost nizkih zvokov oboe čudovita za upodobitev okorne race, lahkotnost in zračnost piščali za ptička, fagot, najnižja pihala, pa barvito ilustrira godrnjav dedek.

Kratek povzetek glasbene pravljice Prokofjeva " Petja in volk"in mnogi zanimiva dejstva Preberite o tem delu na naši strani.

Zgodnje jutro. Mladi pionir Petja je odprla vrata in se odpravila na sprehod po zeleni trati. Na drevesu, ki je raslo ob ograji, je sedela ptica. Ko je zagledala znanega dečka, ga je ptičica pozdravila in veselo začivkala, da je vse naokoli mirno. Račka se je za Petjo stlačila skozi nepokrita vrata z lagodnim zibanjem. Ni zamudila priložnosti za čofotanje v globoki luži, ki je nastala na velikem travniku. Ptica je, ko je zagledala nerodno raco, priletela bližje k njej in začela pogovor, ki se je nato sprevrgel v spor o tem, kdo pravzaprav velja za pravo ptico. Ptica je trdila, da je to ona, saj zna leteti. Raca se je upirala in vztrajala, da mora biti prava ptica sposobna plavati. Njun prepir se je nadaljeval dolgo časa, medtem ko je raca veselo čofotala po mlaki, ptica pa je, ko se je pogovarjala z njo, skakala po robu rezervoarja. Petja je nenadoma prestrašila nekaj šumenja. Videl je Mačka, ki se je tiho prebijal skozi travo proti mlaki. Imela je zahrbtne namene do Ptiča, ki v prepiru z Raco ni opazil nevarnosti. Deček je s krikom »Pozor!« rešil ptico, saj je v hipu zletela na drevo, ob katerem je mačka še nekaj časa hodila zamišljena, a je kmalu ugotovila, da je ostala brez vsega.

Kmalu je na travnik prišel dedek Petja. Jezen je bil dečka, ker je šel skozi vrata, saj v lokalnem nevarna mesta tam je grozen volk. Petya je v odgovor na dedkovo zaskrbljenost rekel, da se pionirji ne bi smeli bati volkov, a je poslušno odšel domov. Medtem je iz gozda prišel velik mož sivi volk. Ko ga je mačka zagledala, je takoj splezala na drevo. Raca, ki je kvakala od strahu, je zlezla iz mlake in se, čohajoč, pognala v tek. Vendar se je volk seveda izkazal za bolj spretnega, hitro je dohitel raco in jo v celoti pogoltnil. Potem je bila slika naslednja: mačka je sedela na eni veji, ptica je bila daleč stran od nje na drugi, volk pa je oblizoval ustnice in hodil okoli drevesa.

Petya je, ko je videl ta prizor, tiho stopil do ograje, vzdolž katere se je raztezala ena od drevesnih vej, in jo zgrabil, spretno splezal na deblo. Nato je deček prosil Ptiča, naj previdno kroži okoli volkovega gobca in ga s tem zamoti. Ptica, ki je hitro preletela volkovo glavo, ga je začela močno razdražiti in razjeziti, takrat pa je Petja naredila zanko iz vrvi, jo vrgla čez živalski rep in jo zategnila. Volk, ki je čutil, da je ujet, se je začel nasilno osvoboditi. Deček je preudarno privezal vrv na drevo, volk pa je besno skakal in še bolj zategnil zanko, ki je bila na njegovem repu. V tem času so lovci prišli iz gozda po volkovi sledi. Ko so videli strašno zver, so začeli streljati. Petya je zavpil, da so volka ujeli in ga je treba odpeljati v živalski vrt.

Pravljica se konča s slovesno povorko, ki jo vodi Petja, sledijo ji lovci in volk, nato pa godrnjava dedek in maček. Nad glavo leti ptica in veselo žvrgoli, živa raca pa kvače v volkovem trebuhu.

Zanimiva dejstva

• Sergej Prokofjev je simfonično pravljico Peter in volk posvetil vodji Moskovskega gledališča za otroke Nataliji Iljinični Sats. Skladatelj jo je imenoval mati tega dela, saj je bila Natalija Iljinična tista, ki je začela njegovo ustvarjanje. Naslednje leto, po premieri dela 1937, je bil Sats aretiran in za pet let izgnan v eno od taborišč Gulag. Kasneje je ostala aktivna promotorka glasbene umetnosti med mlajšo generacijo in je bila ustanoviteljica šestih gledališč za otroke.
• Prokofjev je besedilo pravljice "Peter in volk" načečkal na svoj najljubši način, to je, za kratkost, izpuščanje samoglasnikov. Na koncu pravljice je na primer zapisal tole:

"In če pozorno poslušate, lahko slišite račje kvakanje v volkovem trebuhu, kot da bi jo volk živo pogoltnil."

• Glasbena pravljica Peter in volk je najbolj izvajana skladba Sergeja Prokofjeva po vsem svetu. Do danes je znanih približno sedemdeset posnetkov te skladbe.
• Prokofjev je imel svojo zadnjo turnejo po Evropi in ZDA leta 1938. To je bila zmagoslavna turneja, katere vsak koncert je spremljal divji uspeh. Vendar pa je skladatelju na tem potovanju najbolj ostalo v spominu srečanje z emigrantom iz Nemčije. Arnold Schoenberg in srečanje z Waltom Disneyjem. Prokofjev je velikemu animatorju zaigral na klavir "Petra in volka" in predstavil partituro tega dela, ki je leta 1946 predstavljala osnovo za prvo animirano različico dela. Kasneje je bil ta film vključen kot segment v slavni Disneyjev celovečerni film z naslovom "Play My Music".

• Prva sovjetska risanka po simfonični pravljici Peter in volk je bila posneta leta 1958. To je bil lutkovni film, ročno narisani pa se je pojavil šele osemnajst let pozneje. Omeniti je treba tudi animirani film "Peter in volk", posnet leta 2006. Delo britanskih, norveških in poljskih animatorjev je bilo leta 2008 nagrajeno z oskarjem.
• Prva izvajalka, ki je nastopila v "Petru in volku" kot bralka, je bila Natalija Sats. Potem so bili pripovedovalci zgodbe tako znane osebnosti, kot so Nikolaj Litvinov, Romy Schneider, Leonard Bernstein , Eleanor Roosevelt, Sophia Loren, Charles Aznavour , Sean Connery, John Gielgud, Patrick Stewart, Peter Ustinov, Sharon Stone, Oleg Tabakov, Sting , David Bowie, Gerard Philip, Sergej Bezrukov, Bill Clinton, Mihail Gorbačov, Emmanuel Macron.
• Glasbena pravljica Peter in volk je trenutno tako priljubljena po vsem svetu, da nenehno tvori osnovo za baletne predstave, cirkuške predstave ter številne jazzovske, rock in folk priredbe.

Zgodovina nastanka glasbene pravljice "Peter in volk"

Vsi vedo, kako negativno Sergej Sergejevič Prokofjev se je odzval na revolucionarne dogodke, ki so se zgodili v Rusiji jeseni 1917. Ker ni sprejel sprememb, ki so se zgodile, je pod pretvezo turneje zapustil domovino in se za skoraj dvajset let naselil v Parizu. Nenehno na turnejah po različnih državah Evrope in Amerike, kjer je imel glasbenik najboljše koncertne dvorane in so znani orkestri izvajali njegova dela, je še vedno dvakrat obiskal nastope. Sovjetska zveza. Med temi potovanji je bil Prokofjev deležen neverjetno toplega sprejema, tako javnosti kot oblasti, ki so ga z obljubo vsega dobrega vztrajno vabili, naj se vrne nazaj. Po takšnih obiskih v Rusiji je Sergej Sergejevič še posebej močno občutil, kako zelo pogreša domovino in kako žalosten se je počutil v tuji deželi.

Leta 1934 je skladatelj končno sprejel ključno odločitev, da se za stalno preseli v Sovjetsko zvezo. Po vrnitvi v domovino z ženo in dvema sinovoma se je Prokofjev takoj aktivno vključil v glasbeno življenje države. Z vso dušo in srcem si je prizadeval spoznati in razumeti na novo preoblikovano Rusijo. V tistem času je bil Sergej Sergejevič deležen velikega veselja ob srečanju s prijatelji iz mladosti, kot je Vera Vladimirovna Alpers, na čigar prepričljivo željo je skladatelj zložil dvanajst poetičnih klavirskih skladb pod splošnim naslovom »Otroška glasba«.

Kljub natrpanemu delovnemu urniku je Prokofjev menil, da je obvezno obiskati različne koncertne in gledališke premiere. Tako se je poleti 1935 Sergej Sergejevič skupaj z ženo in sinovoma odločil, da si ogleda produkcijo opere Leonida Aleksejeviča Polovinkina »Zgodba o ribiču in ribi«, ki je bila uprizorjena v moskovskem gledališču za otroke, ki je takrat čas je režirala Natalia Ilyinichna Sats. Teden dni kasneje je družina Prokofjev znova obiskala gledališče, nato pa je bilo skladateljevim otrokom tako všeč, da so skupaj s starši pregledali celoten repertoar. Vedeti je treba, da takrat nikjer v tujini ni bilo gledališč, namenjenih mladim gledalcem. Ko je prvič srečala slavnega skladatelja, je bila gledališka režiserka Natalija Iljinična tako navdušena, da ji je bilo zelo nerodno, a postopoma so se med Prokofjevom in Satsom začeli prijateljski odnosi.

Kot prava navdušenka nad svojo obrtjo je Natalija Iljinična takoj začela razmišljati, kako pritegniti izjemnega skladatelja ustvarjalno delo V otroško gledališče. Takrat se ji je porodila ideja, da bi ustvarila simfonično pravljico, v kateri bi bili glasba in beseda neločljivo povezani, predvsem pa otrokom na dostopen in zabaven način pripovedovali o glasbilih, ki sestavljajo simfonični orkester. Natalya Ilyinichna je svoje misli delila s Sergejem Sergejevičem. Satsa je skrbelo, da skladatelj, ki je prejemal naročila iz roga izobilja, takšne ponudbe ne bo jemal resno, toda Prokofjev je kljub strahu začel z zanimanjem spraševati, kako si predstavlja podobe pravljice. Kasneje sta skladatelj in režiser v telefonskih pogovorih in osebnih srečanjih z domišljijo premlevala različne teme in na koncu prišla do zaključka, da morajo v otroški simfoniji poleg ljudi sodelovati tudi živali in ptice.

V procesu dela na delu sta se Prokofjev in Sats tako zbližala, da sta se celo začela pogovarjati drug z drugim, toda nekega dne se je Sergej Sergejevič zelo razjezil na Natalijo Iljinično. Dejstvo je, da je bil Sats nekoliko preveč vnet in je, da bi pospešil tempo dela, mladi pesnici naročil, naj literarno razume obravnavano gradivo. Deklica, ki je občudovala talent slavnega skladatelja, skladala noč in dan, je svoje dosežke kmalu prinesla Prokofjevu. Ko je prebral sadove njene ustvarjalnosti, se je Sergej Sergejevič tako razjezil, da je zelo trpela ne le pesnica, ampak tudi Natalija Iljinična. Kljub skladateljevemu nezadovoljstvu se je razprava o prihodnjem delu aktivno nadaljevala, dokler Prokofjev ni rekel: "Zdaj bom imel dovolj." Minilo je nekaj dni po tem, ko je Sergej Sergejevič izrekel te besede. Sats je nestrpno pričakoval novice od skladatelja. In končno dolgo pričakovani telefonski klic in pogovor, v katerem je Prokofjev povedal, da je pravljica končana in čaka na nadaljnja naročila. Teden dni po zaključku dela na partituri so se začele priprave na premierno predstavo, ki se je po naključju različnih okoliščin zgodila v Moskovski filharmoniji. Orkestru je dirigiral sam Sergej Sergejevič. Morda zato, ker simfonična pravljica ni bila namenjena odraslim in pri otroškem občinstvu ni sledil pričakovan odziv občinstva na skladbo. Ko pa je bil "Peter in volk", kot je bilo delo poimenovano, prvič predstavljen v Centralnem otroškem gledališču v okviru festivala sovjetske umetnosti, je bil uspeh osupljiv. To oddajo, ki se je udeležili tuji gostje iz različne države, se je zgodil 5. maja 1936.

Glasbena pravljica Petja in volk» zelo uporabno za glasbeno izobraževanje otroci katere koli starosti. Ni zaman, da je vključen v program vseh. glasbene šole, saj se v njej lahko seznanite s tehnikami slikanja zvoka in slišite zvene različnih inštrumentov simfoničnega orkestra, poleg tega pa uživate v čudoviti glasbi največjih Sergej Prokofjev .

Oddelki: Glasba

Vrsta lekcije: Učenje novega gradiva.

Cilji lekcije:

• Poučna: naučiti vizualno in slušno razlikovati glasbila.
• Razvojni: razvijati učenčev posluh za glasbo in spomin.
• Poučna: gojiti glasbeno kulturo, estetski okus, čustveno dojemanje glasbe.

NAPREDEK POUKA

1. Organizacijski trenutek

Glasbeni pozdrav.

2. Posodabljanje znanja

Učitelj: Glasba katerega skladatelja smo se seznanili v zadnji lekciji?

Otroci: Z glasbo ruskega skladatelja S. S. Prokofjeva.

Na platnu je portret S. S. Prokofjeva.

W: Kaj veste o skladatelju, katera dela ste poslušali?

D: “Valček” iz baleta “Pepelka”, pesem “Chetterbox”. S. Prokofjev je začel skladati glasbo pri 5 letih. Svojo prvo opero, "Velikana", je napisal pri 9 letih.

Preverjanje domače naloge. Risbe za balet "Pepelka" (razstava na deski).

T: Na prosojnici poiščite naslov novega dela S. S. Prokofjeva.

D: "Peter in volk."

Diapozitiv 3 (Na zaslonu - ime pravljice)

W: Zakaj mislite, da se pravljica imenuje "simfonična"?

D: Verjetno jo igra simfonični orkester. Simfonično pomeni iz besede simfonija. To je pravljica, kot simfonija.

U: Pravilno! To je glasba za simfonični orkester. Skladatelj je pri ustvarjanju pravljice želel otrokom pomagati razumeti simfonično glasbo. Tudi odraslim je simfonična glasba zapletena in nerazumljiva. S. S. Prokofjev je bil prvi, ki se je odločil otrokom predstaviti inštrumente simfoničnega orkestra na vznemirljiv način, v obliki pravljice.

Tema lekcije: "Instrumenti simfoničnega orkestra v pravljici S. S. Prokofjeva "Peter in volk."

Vsak pravljični junak ima svojo glasbeno temo in svoj instrument z določenim »glasom«.

T: Pri pouku se bomo seznanili z inštrumenti simfoničnega orkestra in glasbenimi temami pravljičnih junakov.

Kaj se bomo naučili pri pouku?

Otroci ob pomoči učitelja oblikujejo naloge: Naučili se bomo razlikovati glasbila po glasu, po videz, prepoznati junake pravljice po naravi glasbe, sestaviti lastne melodije za nekatere junake.

U: Petja - glavni lik pravljice To je fant tvojih let. Katero melodijo bi komponirali zanj, če bi bili skladatelji? Poskusite izvesti svojo melodijo z glasom.

Polina B.: "Skladala bi veselo, veselo melodijo" (Izvaja melodijo).

Danil M.: »Zdi se mi, da je Petja nagajiv fant, v svoji melodiji želim prikazati Petjo tako:« (Poje melodijo).

Nikita B.: »Zložil bi mu resno melodijo« (Izvaja melodijo).

U: Hvala! Poslušajmo Petjino temo S. S. Prokofjeva. Kakšen značaj ima Petya? Kaj predstavlja glasba?

Otroci: Petya je vesel, vesel fant. Hodi in nekaj brunda. Melodija je gladka, včasih "skače", kot da Petya skače, morda pleše.

U: V katerem žanru je bila Petitova tema napisana: pesem, ples ali koračnica? (Odgovori).

T: Kateri instrumenti izvajajo Petitovo temo? Z gibi rok pokažite, kako se igrajo. (Otroci vstanejo in ob glasbi posnemajo igranje violine.)

U: Pokazali ste violine, a Petitovo temo izvaja skupina godalnih inštrumentov: violina, viola, violončelo, kontrabas.

U: Petya je prišel počivat na počitnice k dedku. (Na zaslonu - dedek). Če bi bili skladatelji, kakšno melodijo bi komponirali za dedka?

D: Prijazen, vesel, jezen, nežen. Otroci izvajajo svoje melodije.

W: Kateri inštrument bi izbrali za dedka, če bi bili skladatelj? (Odgovori otrok)

T: Poslušajte temo Dedek S. S. Prokofjeva, določite lik. (Sluh).

Polina B.: »Dedek je jezen in strog. Verjetno je jezen na Petjo.

U: Res je, dedek je nezadovoljen z vedenjem svojega vnuka. Skrbi ga, da je Petja šel za vrata in jih ni zaprl za seboj. ": Nevarna mesta. Kaj pa, če pride volk iz gozda? Kaj potem?"

U: Glasbilo, ki izvaja dedkovo temo, je fagot. Ugotovimo, kakšen "glas" ima fagot: nizek ali visok?

D: Jezen, čemeren, kratek

TELESNA MINUTA

Na zaslonu - mačka, raca, ptica.

W: Kaj mislite, koga predstavlja ta tematska pesem? (Sluh).

D: To je ptica. Melodija je zvenela hitro in veselo. Lahko bi si predstavljali, kako leti, prhuta, maha s krili.

T: Še enkrat poslušaj temo Ptice, prepoznaj in pokaži njeno glasbilo.

Ponovno poslušanje. (Otroci ob glasbi posnemajo igranje na instrument).

U: Kateri instrument lahko predstavlja ptico? (Odgovori)

U: Inštrument, ki izvaja temo ptice, je flavta. Kako se igra na flavto?

(Odgovori)

U: Flavta je leseno pihalo.

T: Kakšno je Birdiejevo razpoloženje?

D: Veselo, veselo, veselo, brezskrbno.

Na zaslonu - Petja, mačka, dedek, volk.

W: Komu od pravljičnih junakov pripada ta glasba? S kretnjami in gibi pokažite tega pravljičnega junaka. (Ob glasbi upodabljajo mačko).

U: Zakaj ste se odločili, da je mačka?

D: Melodija je zvenela previdno in tiho. V glasbi se je slišalo mačje korakanje, kot bi se prikradla.

U: Mačkovo temo je izvajal klarinet. Kakšen je "glas" klarineta?

D: Nizko, mehko, mirno.

T: Klarinet je leseno pihalo. Poslušajte glasbo in opazujte, kako igra klarinet.

Na zaslonu - mačka, lovci, volk, raca.

W: Katerega pravljičnega junaka predstavlja ta melodija? (Poslušanje, analiza).

D: Raca! Melodija je lagodna in gladka; Raca nerodno hodi, se prestavlja s tace na taco in kvaka.

T: Instrument, ki igra Duckyjevo temo, se imenuje oboa. Kakšen "glas" ima oboa?

D: Mirno, tiho, kvačkajoče.

U: Oboa spada v skupino lesenih pihal. Oglejte si in poslušajte temo Duck

T: Igrajmo se igro "Nauči se glasbila." Na zaslonu boste videli pravljične junake in glasbila. Poimenovati morate instrument junaka, prikazanega na zaslonu. Otroci ustno odgovarjajo na vprašanja.

5. Utrjevanje.(Razlaga postopka praktičnega dela ).

Na platnu se pojavijo vsi junaki pravljice.

T: Na platnu poiščite pravljične junake, ki jih bomo srečali v naslednji lekciji.

D: Volk, Lovci.

Volk in lovci ostajajo na platnu.

U: V naslednji uri bomo nadaljevali spoznavanje instrumentov simfoničnega orkestra, poslušali teme Volk, Lovci in spoznali vsebino pravljice.

T: Kaj novega ste se danes naučili pri pouku? Kaj ste se naučili v lekciji?

7. domača naloga(Vabila na pravljico).

Podpišite vabila in dokončajte nalogo.

Lekcija

Vsebina programa:

Načrt lekcije:

2. Minuta telesne vzgoje.

4. Povzetek lekcije.

Napredek lekcije

Glasbeni vodja:

Glasbeni vodja:

Študentka Sveta K.

Študent Ruslan A.

Glasbeni vodja:

Študentka Nastya T.

Iz močvirja, poraslega z vodno lečo,

Iz njiv, iz gozdne kotanje

Melodična pravljica

Šla sem po glasbenih poteh.

Do hišice iz desk, pod drevesi,

Pot vas bo vodila

Govorili bodo o Petu in volku

Kvartet in klarinet ter fagot.

Skrito na straneh z notami

Jase, travniki in gozdovi.

Za vsako zver in ptico

Piščal bo žvižgala kot ptica,

Oboa kvače kot raca,

In zlobnega, zaničevanja vrednega volka

Rogovi jih bodo nadomestili.

Vendar, zakaj hiteti?

Ta pravljica je vaša - vzemite jo!

Čarobna vrata – strani

Hitro odpri.

Študent Ruslan A.

Študentka Katya G.

Študentka Roma V.

Študent Alina V.

Študent Guzel B.

Študent Emil F

Študentka Elina Zh.

Glasbeni vodja.

smetim na ulici

Izpustim metulja

Zapravljam papir

Požiralniki so dobri

Glasbeni vodja:

Pouk telesne vzgoje "Glasbeniki".

Danes smo glasbeniki (priklon z glavo)

Danes smo orkestraši

Zdaj pa raztegnemo prste(stegnemo prste)

Začnimo se igrati skupaj (podrgni si dlani)

Klavir je začel igrati

Bobni bijejo(posnemajo igranje na boben)

Violina - levo

Violina - desno

Občinstvo je ploskalo (ploskalo)

Zavpil "Bravo!"(dvigni roke nad glavo)

Glasbeni vodja:Torej gremo.

Petya je glavni lik pravljice.Poslušajmo Petjino temo.

vprašanja:

odgovori:

Glasbeni vodja

Glasbeni vodjaPoslušanje Ptičje teme).

vprašanja:

Glasbeni vodja

(odgovori otrok) – klarinet

Minuta telesne vzgoje.

Glasbeni vodja:

Otroška plesna ustvarjalnost.

Glasbeni vodja:

Hrup gozda? Petje slavčka?

Tabela 1

Povzetek lekcije

Reference

1. ka. - M., 2000. – 320 s.

Aplikacija

Rezultati ocenjevanja glasbe

Rezultati ocenjevanja glasbeznanje o simfonični pravljici "Peter in volk" S. S. Prokofjeva na koncu študija teme

Opomba

Kriteriji ocenjevanja

1. Sposobnost prepoznavanja glasbila, ki prikazuje vašega junaka.

2. Sposobnost določanja dejanj junakov skozi tone instrumentov.

3 . Sposobnost analize glasbenih podob pravljičnih junakov.

4. Razumevanje, kaj je "intonacija".

Seznam dijakov 2A razreda SŠ 34, Nab. Chelny

Predogled:

Lekcija na temo: Simfonična zgodba "Peter in volk" S.S. Prokofjeva v drugem razredu

Vsebina programa:

1. Pri otrocih spodbujajte zanimanje za svet glasbe.

2. Prispevati k povečanju čustvene, glasbene in ustvarjalne aktivnosti otrok.

3. Razviti domišljijsko mišljenje, kompleksno dojemanje umetniških podob.

4. Razvijte glasbeni spomin (teme pravljičnih junakov).

5. Otroke spodbujajte k ustvarjalnosti.

6. Razviti sposobnost analize glasbenih podob pravljičnih junakov.

7. Povečajte zanimanje in občutljivost vsakega otroka.

8. Povzemite znanje o temi simfonične pravljice "Peter in volk."

Načrt lekcije:

1. Konsolidacija preučenega gradiva o delu skladatelja Sergeja Sergejeviča Prokofjeva.

2. Minuta telesne vzgoje.

3. Igra vlog "Peter in njegovi prijatelji" po simfonični pravljici S. S. Prokofjeva "Peter in volk"?

4. Povzetek lekcije.

Napredek lekcije

Glasbeni vodja:Sergej Sergejevič Prokofjev je velik sovjetski skladatelj. V figurativnem svetu S. S. Prokofjeva zlahka in harmonično sobivajo oster, strog skit, veseli šaljivec, norček, nežni lirik, strastni romantični upornik in strogi klasik. Že od rojstva je poslušal klasična dela, ki jih je izvajala njegova mama – Beethovnove sonate, Chopinove preludije in mazurke, dela Liszta in Čajkovskega. Zato je Prokofjev začel skladati glasbo že od otroštva in pri petih letih je komponiral klavirsko skladbo z naslovom "Indijski galop".

S. S. Prokofjev je veliko pisal lepi eseji za otroke: klavirske skladbe za začetnike pianiste, zbirka z naslovom "Otroška glasba", pesmi z besedili L. Kvitko in A. Barto, pa tudi simfonična pravljica "Peter in volk" z lastnim besedilom. Veliko del je posvetil otrokom, saj jih je imel zelo rad.

Glasbeni vodja:Zdaj pa si predstavljajmo, da smo notri koncertna dvorana. Poslušamo pravljico S.S. Prokofjeva »Peter in volk« za bralca in simfonični orkester, skladateljeve besede bere Natalija Iljinična Sats, ustanoviteljica prvega otroškega glasbenega gledališča na svetu. Dirigent orkestra je Jevgenij Svetlanov.

O čem govori zgodba v simfonični pravljici "Peter in volk"?

Študentka Sveta K. Simfonična pravljica Peter in volk pripoveduje o pogumnem dečku (pionirju) Petu, ki je premagal volka in rešil ptička in račko.

Študent Ruslan A. V simfonični pravljici S. Prokofjeva »Peter in volk« glasbene teme likov izvajajo inštrumenti simfoničnega orkestra, zaplet pripoveduje poslušalcem pripovedovalec (skladateljeve besede bere Natalija Iljinična Sats) , glasbene značilnosti pa igrajo različna glasbila orkestra.

Glasbeni vodja:Katere instrumente je skladatelj izbral za glasbene teme svojih barvitih likov? (Poslušanje glasbe). Simfonični orkester je razdeljen na skupine inštrumentov (lokalna, lesena pihala, trobila, tolkala).

Študentka Nastya T. S. S. Prokofjev je v pravljici uporabil lesena pihala (flavto, oboo, klarinet, fagot) in trobila (rog). Vsako glasbilo simfoničnega orkestra po zaslugi svojega tembra (barve zvoka) prikazuje svojega junaka. O tem govori naslednja pesem:

Iz močvirja, poraslega z vodno lečo,

Iz njiv, iz gozdne kotanje

Melodična pravljica

Šla sem po glasbenih poteh.

Do hišice iz desk, pod drevesi,

Pot vas bo vodila

Govorili bodo o Petu in volku

Kvartet in klarinet ter fagot.

Skrito na straneh z notami

Jase, travniki in gozdovi.

Za vsako zver in ptico

Piščal bo žvižgala kot ptica,

Oboa kvače kot raca,

In zlobnega, zaničevanja vrednega volka

Rogovi jih bodo nadomestili.

Vendar, zakaj hiteti?

Ta pravljica je vaša - vzemite jo!

Čarobna vrata – strani

Hitro odpri.

Skladatelj je poskrbel, da so pravljični liki »spregovorili« v jeziku različnih glasbil. Navsezadnje ima vsak instrument svoj glas.

Študent Ruslan A. S. S. Prokofjev v svoji pravljici "humanizira" živali: "človeško" govorijo s Petjo in med seboj, zato ima njihova glasba vedno izrazite intonacije, kot da bi bili ljudje; in figurativne intonacije: ptič žvrgoli, njegovo vlogo igra piščal. Zakaj je skladatelj za vlogo ptice izbral prav flavto? Po tembru! Ptica je majhna in lahka, zanjo so značilni visoki "čivkajoči" zvoki piščali.

Študentka Katya G. Mačka je zvita in previdna, se prikrade na mehkih tacah, upodabljajo jo nenadni zvoki klarineta.

Študentka Roma V. Volk - šklepetanje z zobmi, lik hudega volka upodabljajo trije rogovi. (Prevedeno iz nemščine - gozdni rog). Ostri zvoki so značilni za plenilca.

Študent Alina V. Raca kvaka, njeno lagodno gugajočo se hojo najbolje zaznamuje »nosna« oboa.

Študent Guzel B. Dedek - za njegov godrnjav, jezen značaj so značilni nizki zvoki fagota.

Študent Emil F . Lovci - s svojimi previdnimi koraki (da ne prestrašijo volka!) gredo mimo štirih glasbil: flavte, klarineta, oboe, fagota. In posnetki militantnih lovcev so činele in velik boben.

Študentka Elina Zh. Petya je glavni lik pravljice. Njegova glasbena tema je podobna pesmi, plesu in koračnici. To ni naključje. Navsezadnje je Petya fantek, tako kot vsi otroci se igra, zabava, pleše in poje. Petitovo melodijo izvajata dve violini, viola violina in violončelo. V "zadnji procesiji" na koncu pravljice postane jasno, da je Petja junak, on in njegovi prijatelji so ujeli hudobnega volka: glasba zveni slovesno, v tempu marša.

Glasbeni vodja.Glasba nam pomaga razumeti dejanja junakov pravljice, čutiti dobro in zlo v njihovih dejanjih. Sam Prokofjev se je pošalil, da če pozorno poslušate glasbo, lahko slišite, kako raca kvače v volkovem želodcu, ker se je volku tako mudilo, da jo je živo pogoltnil.

Pouk telesne vzgoje - igra "da, ne".

Pravila igre: če se strinjate, skočite in plosknite z rokami nad glavo, če ne, se usedite.

smetim na ulici

Ko nisem v sobi, ne ugašam luči

Varčujem z vodo in zapiram pipo

Izpustim metulja

Zapravljam papir

Požiralniki so dobri

Prednosti ohranjanja narave

Obožujem vonj izpušnih plinov

Planet Zemlja je naš skupni dom

IGRA Z ZGODBAMI VLOG “PETER IN NJEGOVI PRIJATELJI”

Glasbeni vodja:Danes vam bomo povedali pravljico. To ni preprosta pravljica - simfonična, glasbena. Pri tem nam bodo pomagali glasba in simfonični instrumenti. Torej, najprej si predstavljajmo sebe kot glasbenike simfoničnega orkestra.

Pouk telesne vzgoje "Glasbeniki".

Danes smo glasbeniki (priklon z glavo)

Danes smo orkestraši(nastavite metulja z obračanjem glave)

Zdaj pa raztegnemo prste(stegnemo prste)

Začnimo se igrati skupaj (podrgni si dlani)

Klavir je začel igrati(pokažemo prste, ki igrajo klavir, od ene do druge strani)

Bobni bijejo(posnemajo igranje na boben)

Violina - levo (igra violino na levi roki)

Violina - desno(igranje violine na desni roki)

Občinstvo je ploskalo (ploskalo)

Zavpil "Bravo!"(dvigni roke nad glavo)

Glasbeni vodja:Torej gremo.

Vsak pravljični junak ima svojo glasbeno temo in svoj instrument z določenim »glasom«.

Vsak junak pravljice ima »leitmotiv«, melodijo, ki izraža njegov značaj, hojo in glasovne intonacije.

Z njihovo pomočjo bomo zaigrali pravljico, se vživeli v njene junake in povedali to glasbeno zgodbo.

Petya je glavni lik pravljice.Poslušajmo Petjino temo.

vprašanja:

Kakšen je Petjin značaj? Kaj predstavlja glasba? Kakšne intonacije smo slišali v tej melodiji? Katera glasbila izvajajo temo glavnega junaka?

odgovori: Petya je vesel, vesel, nagajiv fant. Ima dobre volje mogoče celo kaj brunda. In Petya hodi veselo, samozavestno.

Ta tema je napisana v žanru marša. Glavno temo izvajajo violine, imajo zvonek, visok, svetel zvok, prenaša tako razpoloženje kot značaj glavnega junaka - samozavestnega in pogumnega. No, violine spremljajo viole, violončela in kontrabasi, vsa godala, ki sestavljajo najpomembnejšo skupino glasbil v simfoničnem orkestru.

Glasbeni vodja povabi fante, da upodabljajo Petjo, ki prenaša značaj in razpoloženje glavnega junaka pravljice.

Glasbeni vodja: Petya je prišel počivat na počitnice k dedku. Spomnimo se teme Dedek. Je jezen in strog. V melodiji ga slišite, kako hodi in graja Petjo. Dedek je nezadovoljen z vedenjem svojega vnuka. Skrbi ga, da je Petja šel za vrata in jih ni zaprl za seboj. “...Nevarna mesta. Kaj pa, če pride volk iz gozda? Kaj potem? V njegovi melodiji slišimo godrnjave intonacije. In tember fagota - nizek, godrnjav, hripav - zelo natančno prenaša te intonacije in razpoloženje dedka.

Glasbeni vodja povabi fante, naj upodabljajo dedka.

Otroke lahko povabite, da ugotovijo, kateri od fantov je uspel najbolj natančno utelesiti glasbeno podobo.

Glasbeni vodja: Kaj mislite, koga predstavlja ta tematska pesem? (Poslušanje Ptičje teme).

To je ptica. Njegovo temo izvaja flavta. Melodija zveni v visokem registru, v njej je veliko trilov, je hitra in muhasta. Lahko si predstavljate, kako ptica leti, prhuta, maha s krili in poje svoje pesmi.

vprašanja: Kakšno je Birdiejevo razpoloženje? V katero skupino inštrumentov sodi flavta?

Otroška plesna ustvarjalnost.

No, zdaj se je v naši dvorani pojavil ptičji prijatelj - raca. Pomembna je in neumna, čofota se, počasi in kvačka.Sliši se tema raca, otroci v svojih gibih prenašajo značilnosti glasbene slike.

Glasbeni vodja: In ta lik boste pokazali s kretnjami.

Melodija zveni previdno, tiho, namigujoče. Mačji značaj je zvit, previden, je pravi lovec. In prenaša vse te intonacije(odgovori otrok) – klarinet . Otroška plesna ustvarjalnost.

Minuta telesne vzgoje.

Zdaj je čas, da svoje utrujene mišice raztegnemo kot mačka.

Glasbeni vodja: Bravo! Tvoja se je izkazala za zelo podobno.

Takrat pa se pojavi volk, zaslišimo grozeče rogovje. Volk je previden in zvit. On renči - slišimo "rjovenje" rogov, se prikrade - slišimo njihov tih, previden zvok.

Otroška plesna ustvarjalnost.

Potem pa so se pojavili lovci. Slišimo jih streljati s puškami."Shots" zvoka bobnov in timpanov. Otroci z gibi posnemajo "posnetke".

Toda, kot vemo, se je Petja s pomočjo majhne, ​​a zelo pogumne ptice spopadla z volkom in vse se je končalo s slovesno povorko vseh junakov in lovcev v živalski vrt. Vsi so zelo veseli in ponosni na svojo zmago. Postanimo tudi mi udeleženci te procesije.

Končna procesija. Otroci upodabljajo pravljične junake.

Na platnu se pojavijo vsi junaki pravljice "Peter in volk".

Glasbeni vodja:Fantje! Danes smo se ponovno prepričali, da je glasba sposobna ustvarjati prave čudeže. Zna risati in ustvarjati slike. In res...

Kaj se po zvoku lahko primerja z glasbo?

Hrup gozda? Petje slavčka?

Ali so nevihte? Ali potok žubori?

Ne najdem primerjave.

Kadar pa je v duši zmeda, -

Ljubezen ali žalost, zabava ali žalost.

V katerem koli razpoloženju, ki ga daje narava,

Nenadoma začne zveneti glasba.

Zveni v duši, na strunah podzavesti,

Grmi timpani in bije činele, -

Prenos veselja ali trpljenja -

Zdi se, da duša sama poje!

Ocenjevanje znanja in spretnosti učencev

Rezultati ocenjevanja so predstavljeni v tabeli 1

Tabela 1

Rezultati ocenjevanja glasbeznanje o simfonični zgodbi S. S. Prokofjeva "Peter in volk" na začetku in na koncu študija teme

Če analiziramo tabelo 1, lahko rečemo, da se je znanje študentov bistveno izboljšalo po seriji lekcij o ustvarjalnosti S.S. Prokofjev.

Dinamika glasbenega znanja učencev je grafično prikazana na sliki 1.

riž. 1. Dinamika glasbenega znanja učencev

Povzetek lekcije

V prvih učnih urah so se učenci seznanili z glasbenimi značilnostmi likov v pravljici "Peter in volk" - teme, ki jih izvajajo različni instrumenti simfoničnega orkestra. Tema zadnje lekcije: "Razvoj glasbe." Otroci so nadaljevali s seznanjanjem z glasbeno pravljico S. S. Prokofjeva. Tu je bila postavljena bolj zapletena naloga - izslediti, kako trk različnih intonacij pomaga skladatelju, da jasneje razkrije vsebino dela. Otroci so bili pozvani, naj sledijo razvoju glasbe v simfonični pravljici S. S. Prokofjeva na podlagi njihovega razumevanja, kaj je "intonacija". Otroci so pozorno poslušali glavne epizode Petjine glasbe (teme), od začetka Prokofjevljeve pravljice, kjer je razpoloženje mirno, veselo, veselo, ne napoveduje nobenih resnih dogodkov, do končne, splošne procesije-pohoda, ki je izrasel Petjine melodije (tema).

Učenci so se naučili prepoznavati, razumeti lastnosti in dejanja junakov pravljice S.S. Prokofjeva skozi njihove glasbene teme, skozi tone inštrumentov, ki jih je skladatelj izbral za karakterizacijo pravljični junaki. Poimenujte glasbila, ki jih izvajajo.

Reference

1. Anserli E. Pogovori o glasbi. – Sankt Peterburg. Peter, 2004. – 25 str.
2. Bezborodova L.A., Aliev Yu.B. Metode poučevanja glasbe v izobraževalnih ustanovah: Vadnica za študente glasbe fak. pedagoške univerze. - M .: Akademija, 2002. - 416 str.
3. Vasina - Grossman V. Knjiga o glasbi in velikih glasbenikih. – M.: Akademija, 2001. – 180 str.
4. Dmitrieva L.G., Chernoivanenko N.M. Metode glasbenega izobraževanja v šoli: učbenik za študente srednjih akademskih ustanov. - M.: Akademija", 2007. - 240 str.
5. Kuna M. Veliki skladatelji. - M.: Akademija, 2005. - 125 str.
6. Osenneva M. S., Bezborodova L. A. Metode glasbene vzgoje mlajših šolarjev: učbenik za študente. začetek fak. pedagoške univerze. - M.: Akademija", 2006. - 368 str.
7. Ustvarjalni portreti skladateljev. Imenik. - M., 2002. - 300 str.
8. Raziskujem svet. Otroška enciklopedija: muze ka. - M., 2000. – 320 s.

Aplikacija

Rezultati ocenjevanja glasbeznanje o simfonični pravljici "Peter in volk" S. S. Prokofjeva na začetku študija teme

Tatjana Martinova
Spoznavanje pravljičnih junakov in tistih, ki jih upodabljajo glasbila S. Prokofjev "Peter in volk"

(1 diapozitiv) Predstavljamo vam interaktivni vodnik za poslušanje simfonije pravljice za otroke« Petja in volk» .

Čudoviti ruski skladatelj S.S. Prokofjev je zložil glasbeno pravljico, v kateri ga otroke seznanja z inštrumenti simfonični orkester. vsak glasbilo v pravljici označuje določeno značaj, je lažje začutiti izrazne zmožnosti vseh orodje. Rad bi omenil, da je skladatelj našel tone glasbila, ki so podobni glasovom njegovih junakov. IN pravljična glasba prenaša ne samo ton glasu, ampak tudi prikazuje gibanje, način hoje. Prenašanje načina gibanja, ki ga uporablja skladatelj pravljični pohod, vendar so značaji teh pohodov različni.

(2 prosojnica) Vidiš, da je fant pionir Petja. Petjina melodija je brezskrbna, prijazna in vesela. Začne se s to melodijo pravljica. Njegov značaj je pogumen, iznajdljiv in prijazen. Petja upodabljajo godala.

Petjina tema je vesela, njegova hoja je poskočna, lahkotna in hitra.

(3 diapozitiv) Ptica je zaposlena, spretna, spretna. Ptičja melodija je hitra, okretna, včasih lahkotna, plapolajoča, nenadna, včasih bolj uglajena, nemirna, leteča. Ptička prikazuje piščal. Zvok flavte je svetel, lahkoten, visok. Glasova ptiča in piščali sta si zelo podobna. Melodija ptičje piščali vedno zveni, ko govorimo o ptici. Ptiček frfota hitro, brezskrbno in veselo.

(4 diapozitiv) Raca - njena melodija je počasna, brez naglice. Raca nerodno opleta naokoli. Glasba prikazuje ta hoja je lagodna, pomembna, račjo melodijo igra oboa. Ima rahlo nazalen glas in prikazuje Zelo podoben je račji kvak. Račja melodija se vedno oglasi, ko je omenjena v pravljica. Raca se premika počasi, nerodno, ziblje z ene strani na drugo. Trilobna velikost poudarja okornost, prikazuje padec v račjem hodu, najprej na eno nogo, nato na drugo.

(5 diapozitiv) Cat, melodijo zahrbtnega, pretkanega mačka igra klarinet. to orodje ima velik potencial. Je zelo mobilen, z različnimi barvnimi toni. Prikradena mačka, ki je pripravljena v vsakem trenutku planiti za svojim plenom, on prikazuje nizko, insinuacijski, previdni, nenadni zvoki z nenadnimi poudarki. Mačka se neopazno prikrade na svojih žametnih tacah in je vedno na preži. Ustavi se v melodiji (stopi in se ozre) poudarja njeno previdno naravo. Mačka se premika prikrito, previdno, spretno.

(6 diapozitiv) stari dedek prikazuje strogega, lagodna, godrnjajoča melodija, dedek s težavo hodi. IN počasna glasba, izraža svojo težko hojo, dedkov glas je tih. Zaigra melodijo fagot: najnižja pihala orodje. Tudi dedkova tema je koračnica, a težka, jezna, stroga, počasna.

(7 diapozitiv) Volka predstavljajo trije rogovi. Njihovi glasovi tvorijo akorde - grde, ostre, drkeče, hripave. Predmet volk ​​je strašljivo grozeč, Ampak volk ​​se je pustil ujeti, ampak kako - za rep, in komu - neoborožen fant in pogumen ptič. To ga naredi notri pravljica ni tako strašljivo, ampak bolj nesrečno in smešno. Predmet volk tudi izgleda malo podobno pohod: prenaša njegove grozeče korake.

(8 diapozitiv) Vsak junak pravljice imajo svojo melodijo, ki vedno zazveni, ko se pojavi, takšno melodijo – prepoznavni portret – imenujemo lajtmotiv. Zdaj leitmotivi Mačke, Race in volk.

(9 diapozitiv) In zdaj bodo zveneli Petjini lajtmotivi, Volk in ptiči, narava melodije se spreminja zaradi zapleta pravljice, a je vedno prepoznaven.

(10 diapozitiv) Lovci so v pravljicah prikazani kot neumni(sledili so sledi volk in zaman streljali iz svojih pušk, upodabljajo tolkala - timpane, bobni. Lovci se pojavljajo tudi v pravljica do pohoda, a ta koračnica je igriva, poskočna, z nepričakovanimi poudarki, rezka, poskočna. Lovci hodijo s poskočno hojo, zdaj previdno, zdaj se bahajo s svojim pogumom, ki ga nikoli niso imeli časa pokazati. V melodiji so igrivi okraski, v spremljavi pa poskočni, raztreseni akordi. Ob koncu pohoda lovcev se zasliši njihovo grozeče in nekoristno streljanje.

(11 diapozitiv) Konci pravljica slovesni sprevod vseh junakov.

(12 diapozitivov) volk v živalskem vrtu ni tako strašljivo, ampak bolj nesrečno in smešno.

(13 diapozitiv) Tako, na igriv način uporabe glasbena pravljica lahko otroke seznani z instrumenti simfonični orkester.

Publikacije na temo:

Prosti čas, posvečen 125. obletnici S. S. Prokofjeva. Simfonična zgodba "Peter in volk" Povzetek prostočasnih dejavnosti, posvečenih 125. obletnici S. S. Prokofjeva, za otroke pripravljalna skupina na temo: »Instrumenti simfoničnega orkestra.

Povzetek izobraževalnih dejavnosti za seznanjanje otrok z ljudskimi glasbili Komi "Glasbeni zvoki v gozdu" Povzetek integrirane lekcije o seznanjanju otrok z ljudskimi glasbili Komi "Glasbeni zvoki v gozdu" Namen. Nadaljuj.

Povzetek odprtega GCD o glasbi "Simfonična pravljica S. S. Prokofjeva "Peter in volk" Simfonična pravljica S. S. Prokofjeva "Peter in volk" Potek lekcije. Glasba vodja: Pozdravljeni, fantje. Veseli me, da sem vas spoznal v našem muzikalu.

Povzetek pouka samostojne glasbene dejavnosti "Uvod v glasbila" (prva mlajša skupina) Neodvisen glasbena dejavnost ob 1 mlajša skupina"Uvod v glasbila." Cilji: Uvajanje otrok v glasbo.

GCD. Tema: »Instrumenti simfoničnega orkestra. Simfonična pravljica S. Prokofjeva Peter in volk. Namen: Otroke seznaniti z raznolikostjo.

Svet okoli nas. Povzetek GCD v srednja skupina: "Uvod v glasbila." Integrirana lekcija z elementi modeliranja (tehnika.