Certifikacijski portfelj glasbenega direktorja. Zahteve

SPLOŠNE VSEBINSKE ZAHTEVE

PORTFOLIO PEDAGOGKEGA DELAVCA

Opredelitev in glavni namen portfelja

Portfolio je orodje za spremljanje strokovnih dosežkov. Portfelj je mapa za shranjevanje, v kateri so postavljeni materiali, ki odražajo dosežke zaposlenega v poklicnih dejavnostih ter njegove učinkovite poklicne in socialne izkušnje v določenem časovnem obdobju (v celotnem obdobju certificiranja, od certificiranja do certificiranja).

Portfolio omogoča učitelju, da analizira, povzema in sistematizira rezultate svojega dela, objektivno ocenjuje svoje zmožnosti in načrtuje ukrepe za premagovanje težav in doseganje boljših rezultatov.

Gradiva, predstavljena v portfelju, se štejejo za dokaze o strokovnosti in učinkovitosti učiteljevega dela, ki potrjujejo razloge za certificiranje, pa tudi omogočajo sklepanje pri opravljanju izpita o skladnosti z deklarirano kategorijo kvalifikacij.

Struktura in vsebina portfelja

Posebej je treba opozoriti, da nekega vzorčnega portfelja ali izčrpnega seznama materialov, ki so v njem, ne obstaja in ne more obstajati. Portfelj mora odražati predmetni položaj osebe, ki se certificira kot strokovnjak, kar se izraža v sposobnosti reševanja poklicnih problemov z uporabo strokovnega znanja in spretnosti, različnih obvladanih metod delovanja. Hkrati se lahko metode za reševanje poklicnih problemov, taktike in strategije poklicnega vedenja učitelja bistveno razlikujejo.

Glavni deli portfelja, ki jih ocenjujejo predvsem strokovnjaki, so:

  1. Učinkovitost pedagoška dejavnost, ki preučuje značilnosti kakovosti izobraževanja posameznega učitelja;
  2. Značilnosti strokovne (znanstvene in metodološke) dejavnosti kot pogoj za zagotavljanje kakovosti izobraževanja, kjer so upoštevani kazalniki učiteljeve usposobljenosti za sodobne tehnologije, kazalniki vključenosti v metodološko delo, kazalniki inovativne (projektne) znanstveno-raziskovalne dejavnosti.

Poleg glavnih razdelkov mora portfelj vsebovati razdelke, kot so: splošne informacije o učiteljskem osebju, kopije dokumentov in kazalo. Ti razdelki vam omogočajo, da gradivo svojega portfelja strukturirate tako, da lahko strokovnjaki hitro krmarijo po predstavljenih gradivih.

Struktura in vsebina portfelja certificirane osebe vključuje naslednje obvezne razdelke:

1 razdelek

(znamke in zemljišča)

  1. Kazalo
  2. Kopije dokumentov

Oddelek 2

(Uspešnost in kakovost – dinamika študentov)

Oddelek 3

(sredstva in metode za doseganje kakovosti in rezultatov)

  1. Znanstvena in metodološka dejavnost

Vsebina glavnih razdelkov je odvisna od posebnosti učiteljeve dejavnosti in je napolnjena z gradivi po njegovi presoji. Treba je paziti na dejstvo, da morajo biti vsa gradiva, predstavljena v portfelju, podprta s kopijami dokumentov ali overjena s strani ustreznih ljudi. V svoj portfelj ne vključite celotnih besedil avtorsko zaščitenih programov, metodološki razvoj in drugih obsežnih gradiv, je dovolj navesti seznam in posplošene podatke.

Št. artikla

Imena razdelkov

  • Kazalo mora vsebovati seznam vseh materialov, predstavljenih v portfelju;

Splošni podatki o pedagoškem osebju

  • Polno ime Datum rojstva.
  • Informacije o izobraževanju.
  • Delovne izkušnje: splošne delovne, pedagoške, (psihološke), v navedeni izobraževalni ustanovi.
  • Trenutna kvalifikacijska kategorija (navedite od kdaj).
  • Zasedena funkcija (navedite od kdaj).
  • Polno ime izobraževalne ustanove, kjer je trenutno zaposlen (navesti poštni in elektronski naslov; telefonske številke).
  • Nagrade, priznanja, zahvalna pisma. ki potrjujejo prisotnost diplom, akademskih nazivov, častnih naslovov, nagrad, spričeval in pisem zahvale.
  • Članstvo v komisijah in strokovnih skupinah (certifikacijskih, sindikalnih, konfliktnih, PMPC itd.)
  • Izpopolnjevanje (v zadnjih 5 letih)
  • Kontaktna telefonska številka in elektronski naslov.

Vse informacije (razen kontaktne telefonske številke in e-poštnega naslova), sestavljene na posebnem listu (elektronsko), morajo biti potrjene z elektronskimi kopijami dokumentov, predstavljenimi v razdelku portfelja "Kopije dokumentov".

Kopije dokumentov

Ta del mora vsebovati kopije naslednjih dokumentov:

  • diploma(e) o izobrazbi (brez vložka, osnovna diploma izobraževanje učiteljev, diploma prekvalifikacije in dodatnega izobraževanja);
  • certifikacijski list;
  • dokumenti, ki potrjujejo državne nagrade in naslove; častne listine, pisma zahvale;
  • potrdila o posploševanju delovnih izkušenj;
  • potrdila, potrdila in potrdila o izpopolnjevanju;
  • odredbe o članstvu v komisijah in strokovnih skupinah.

Sestavljeno v elektronski obliki, v ločeni mapi "Kopije dokumentov".

Učinkovitost pedagoških dejavnosti

Pozitivna dinamika pedagoškega (psihološkega) vpliva v izobraževalnih in obšolskih dejavnostih

Gradiva v tem razdelku bi morala dati predstavo o dinamiki rezultatov izobraževalnega procesa v predšolski vzgojno-izobraževalni ustanovi, ki je certificirana vsaj 3-5 let. V tem delu je potrebno prikazati dosežke učencev na področju predmetnega znanja, pri organizaciji kulturnih in prostočasnih dejavnosti ter pri drugih oblikah glasbene vzgoje.

Neposredne izobraževalne dejavnosti

Ta del lahko vsebuje gradiva, ki prikazujejo rezultate obvladovanja učencev izobraževalni programi in stopnja, do katere so razvili trajno zanimanje za predmet:

  • rezultati zaključnega certificiranja študentov (podatki o kakovosti znanja in stopnji usposobljenosti);
  • informacije o prisotnosti glasbenih sposobnosti in njihovem razvoju;

Kulturne in prostočasne dejavnosti

Oddelek lahko vsebuje naslednje dokumente in gradiva, ki razkrivajo vsebino dejavnosti učitelja pri organizaciji matinej in zabavnih večerov ter drugih oblik glasbeno-vzgojnega dela:

  • informacije o sodelovanju učencev na festivalih, olimpijadah, tekmovanjih, projektih itd. občinski, regionalni in zvezni ravni (lahko vsebuje seznam zmagovalcev in nagrajencev; seznam ustvarjalna dela, povzetki, izobraževalna in raziskovalna dela, projekti študentov pri predmetu, diplome, spričevala otrok);

Znanstvena in metodološka dejavnost pedagoškega osebja

Profesionalnost učitelja pri izbiri učnih sredstev in tehnologij (dostopnost in poznavanje učnih gradiv);

Raziskovalno delo;

širjenje delovnih izkušenj med poklicno interakcijo

Ta razdelek vsebuje dokumente (spričevala, odredbe, strokovna mnenja) in druga gradiva, ki pričajo o strokovnosti učitelja pri izbiri pedagoških (psiholoških) sredstev in tehnologij, o značilnostih pedagoških delovnih izkušenj, njihovem širjenju v okviru strokovnega izobraževanja. interakcije, o rezultatih znanstveno-raziskovalnega dela. Predložiti je treba gradiva, ki potrjujejo:

  • utemeljitev kandidatove izbire izobraževalnega programa in nabora izobraževalne in metodološke literature;
  • prisotnost avtorsko zaščitenih programov, ki so opravili preizkus (strokovno mnenje o avtorstvu);
  • utemeljitev kandidatove izbire uporabljenih izobraževalnih tehnologij;
  • seznam programov izbirnih predmetov, specialnih predmetov, mojstrskih tečajev, izbirnih predmetov za študente in dijake.
  • uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologij v izobraževalnem procesu, tehnologij za poučevanje otrok s težavami v razvoju itd.;
  • utemeljitev uporabe določenih sredstev pedagoške in psihološke diagnostike s strani pooblaščene osebe v svoji praksi za ocenjevanje izobraževalnih rezultatov;
  • sodelovanje pri inovativnih in eksperimentalnih dejavnostih (eksperimentalna mesta, laboratoriji itd.);
  • dostopnost publikacij;
  • sodelovanje pedagoških delavcev v strokovnih in ustvarjalnih pedagoška tekmovanja, konference, pedagoška branja, metodološki in predmetni tedni, donacijski projekti itd.;
  • delo v metodološkem združenju (šolski, mestni in četrtni nivo), sodelovanje z regijskim metodološkim centrom, univerzami in drugimi institucijami;
  • organizacija in vodenje odprte lekcije, seminarji, okrogle mize, mojstrski tečaji in drugi dogodki;
  • tematski roditeljski sestanki

Izobraževalna, materialna in tehnična baza

Razpoložljivost in posedovanje sodobne IKT

Ta razdelek vsebuje izvleček iz potnega lista za razred (če je na voljo), ki beleži:

  • razpoložljivost slovarjev, referenčne literature na to temo;
  • prisotnost vizualnih pripomočkov (postavitve, tabele, diagrami, ilustracije, portreti itd.);
  • dostopnost didaktičnega gradiva, zbirk nalog, vaj, primerov povzetkov in esejev itd.;
  • razpoložljivost avdio in video pripomočkov;
  • razpoložljivost tehničnih učnih pripomočkov (TV, videorekorder, stereo sistem, projektor, interaktivna tabla itd.);
  • razpoložljivost računalnika in računalniških učnih pripomočkov (multimedijski učbeniki, programi za preverjanje znanja itd.);
  • druge dokumente na zahtevo učitelja.

Kriteriji vrednotenja portfelja

Učiteljev portfelj se ocenjuje na podlagi naslednjih kazalnikov:

1. Celovita in sistematična predstavitev poklicnih dosežkov učitelja, ki zajema vse sestavine strukture portfelja.

2. Učinkovitost strokovne pedagoške dejavnosti.

3. Prisotnost dinamike pozitivnih sprememb v poklicni dejavnosti učitelja.

4. Stabilnost rezultatov učencev, ki obvladujejo izobraževalne programe, in kazalniki dinamike njihovih dosežkov so nadpovprečni v sestavnem subjektu Ruske federacije, vključno z upoštevanjem rezultatov udeležbe učencev na vseh ruskih in mednarodnih olimpijadah. , tekmovanja, festivali in tekmovanja.

5. Inovativnost poklicne dejavnosti učitelja (inovativnost izobraževalnih rezultatov, sredstev učne dejavnosti, prispevek k spodbujanju inovacij).

6. Uporaba sodobnih izobraževalnih tehnologij v učnem in izobraževalnem procesu ter metodološkem delu učitelja.

7. Prisotnost sistema in visokih rezultatov izvenšolskega dela pri predmetu (udeleženci in zmagovalci predmetnih olimpijad, predmetnih tekmovanj, štipendij, znanstvenih in praktičnih konferenc itd.).

8. Sodelovanje učiteljev pri raziskovalnih in eksperimentalnih dejavnostih.

9. Aktivno sodelovanje pri različnih oblikah metodološkega dela (seminarji, okrogle mize, konference).

10. Posploševanje in širjenje lastnih pedagoških izkušenj, publikacije.

11. Odprte lekcije in dogodki, vklj. mojstrski tečaji (na ravni izobraževalne ustanove, okrožja, regije, Ruske federacije)

12.Profesionalna rast, sodelovanje pri profesionalna tekmovanja, izpopolnjevanje in poklicno usposabljanje, samoizobraževanje.


Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova

"Združeni vrtec št. 26 "Palčica"

Zelenodolski občinski okraj Republika Tatarstan

Glasbeni vodja

Ivanova Irina Mikhailovna



Sreča se mi je nasmehnila v življenju,

Hvaležen sem usodi za to,

Vem: drugače ne bi moglo biti

Na tem svetu, na tej zemlji.

Navsezadnje je na svetu toliko poklicev -

Pomembno, potrebno in naporno,

Mene pa privlačijo otroci

In ne morem si predstavljati življenja brez njih.

Vse dam za otroški nasmeh -

Toplina, pozornost in skrb,

Res sem hvaležna do neba

Kaj mi je predlagalo to službo ...

Z otroki pojem pesmi,

In vse otroke učim plesati,

In ni bolj čudovitega poklica:

To lahko zagotovo trdim.

Želim učiti otroke

Poslušajte glasbo v dežnih kapljah

In v šelestenju jesenskega listja

In v žuborenju gozdnega potoka.

Življenje brez glasbe je na svetu dolgočasno,

Vsi jo moramo opaziti

No, glavna glasba so otroci!

To sem hotel povedati!


Moj moto »Če se spoprijateljiš z glasbo, bo življenje bolj zabavno! »


Informacijska kartica

Ivanova Irina Mikhailovna

Datum rojstva: 05.08.1965

izobraževanje : Z srednja posebna qi alnoe, Yoshkar - Glasbena šola Olinsky poimenovana po. Palantaya, zborovodja, zborovodkinja, profesorica glasbe na srednji šoli, ZT št. 644020, 12.06.1984.

kraj dela: Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec kombiniranega tipa št. 26 "Palčica" občinskega okrožja Zelenodolsk Republike Tatarstan"

Funkcija: glasbeni vodja

Delovne izkušnje a) skupaj 32 let;

b) 18 let v tej ustanovi;

c) na trenutnem položaju 31 let.

Osebna spletna stran: https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? dejanje = avt



Podatki o izpopolnjevanju

Datum in kraj tečajev

Tema tečaja

2014, 72 ur, Privolzhsk Medregionalni center za izpopolnjevanje in poklicno prekvalifikacijo izobraževalnih delavcev, Inštitut za psihologijo in izobraževanje, Kazan (Volga Region) Federal University

Kazan

»Utemeljitev vsebine izobraževalne dejavnosti na področju umetnosti - estetski razvoj predšolski otroci"

dokument

Kopiraj

20-003211, 04.07.2014.


Podrobnosti o potrdilu

Kraj certificiranja

Ministrstvo za izobraževanje in znanost Republike Tatarstan

naročilo

Kopiraj

št. 6907/11 z dne 30.12.2011


Promocije in nagrade

Ime nagrade

Potrdilo o zmagovalcu tekmovanja "Učitelj leta 2012"

Zahvalno pismo za negovanje glasbenih sposobnosti predšolskih otrok, za ustvarjalen pristop pri uprizarjanju plesnih skladb in aktivno sodelovanje pri dogodkih v vrtcu.

Priznanje za dolgoletno brezhibno delo in velik prispevek k vzgoji predšolskih otrok.

Zahvala za ustvarjanje prijateljskega partnerskega odnosa med vrtcem in družino skozi različne oblike komunikacije s starši.

Hvaležnost staršev za njihovo toplino in skrb za naše otroke.

Listina za ustvarjalnost in strokovnost, iniciativnost in velik osebni prispevek k razvoju glasbene kulture predšolskih otrok.


Častna listina

Ministrstvo za izobraževanje in znanost Republike Tatarstan 2016.


Informacije o samoizobraževanju

leta

Tema za študij

2012-2013

Uporaba glasbena dela oblikovanje celostne slike sveta, vključno s predstavami o primarnih vrednotah; razvoj književnega govora; uvod v besedno umetnost

Obrazec za poročilo

2013-2014

2014-2015

Uporaba programa "Ladushki ..."

odprt dogodek

pedagoški svet predšolske vzgojne ustanove, govor na delavnici

2015-2016

Zdravje udeležencev vzgojno-izobraževalnega procesa kot socialni in pedagoški problem

Izbor gradiva, predstavitev na zboru vzgojiteljev, odprta prireditev

"Gledališke igre kot sestavina večdimenzionalnega razvoja otrokovega govora"

2016-2017

Izbor gradiva, predstavitev na zboru vzgojiteljev, odprta prireditev

Glasbeno-rekreativno delo v predšolskih vzgojnih ustanovah

Izbor gradiva, predstavitev na zboru vzgojiteljev, odprta prireditev







Dodatne izobraževalne ure (brezplačne skodelice)

Ime kroga in fokus

"Mali glasbeniki"

Število otrok

10

Program dela

Učenje otrok igranja glasbil


Raven izobraževalnega procesa

Stopnja/leto

2013-2014

visoko

2014-2015

Povprečje

2015-2016

Kratek

Stopnja obvladovanja programa








Razširjanje pedagoških izkušenj



Dirigirano odprti razredi, dogodki

Predmet

Raven

Gentlemen's turnir

Vrsta, predmet

Ruski ljudski plesi

občinski

Video predstavitev poučnih in igrivo zabavnih dejavnosti na metodološkem združenju vzgojiteljev na temo »Socializacija. Življenjska varnost", ki je potekala na podlagi MBDOU št. 6 "Nasmeh" Zelenodolsk ZMR RT

Razvoj strpnosti pri starejših predšolskih otrocih skozi igre ljudstev Volge pri glasbenih urah

Datum

občinski

Praktična lekcija na občinskem seminarju-delavnici za glasbene vodje mesta "Gojenje ljubezni do domovine skozi ljudske tradicije in folkloro", ki je potekala na podlagi MBDOU št. 12 "Zemlyanichka", Zelenodolsk ZMR RT

občinski

Poslovna igra na delavnici glasbenih direktorjev občinskega okrožja Zelenodolsk "Izvajanje regionalne komponente skozi igralne dejavnosti v pogojih FGT", ki je potekala na podlagi MBDOU št. 35 "Berezka", mesto Vasilyevo, ZMR RT


"Ljudska igra v kulturi ljudstev Povolžja"

republiški

"Ustvarjalni vrtiljak"

Mojstrski tečaj na seminarski delavnici glasbenih voditeljev predšolskih izobraževalnih ustanov za študente Inštituta za izobraževalne ustanove Republike Tatarstan "Inovativne tehnologije v glasbeni razvoj predšolski otroci", ki poteka na podlagi MBDOU št. 9 "Alenushka" ZMR RT

“Paleta gledaliških in igralnih dejavnosti v razvoju kulture predšolskih otrok”

občinski

Odprta lekcija na sestanku občinskega metodološkega združenja vzgojiteljev predšolskih izobraževalnih ustanov zdravstvenega varstva Republike Tatarstan o izvajanju izobraževalnih dejavnosti »Delo« na temo »Projektne dejavnosti otrok starejše predšolske starosti kot sredstvo razvoj delovnih izkušenj", ki je potekal na podlagi MBDOU št. 26

“Palčica” ZMR RT

občinski

Govor na delavnici glasbenih voditeljev predšolskih izobraževalnih organizacij občinskega okrožja Zelenodolsk T "Svet gledališča - sinteza umetnosti, veselja in sreče", ki je potekala na podlagi MBDOU št. 26 "Thumbelina" ZMR RT

Vodenje in udeležba na seminarjih

Predmet

Raven

"Značilnosti glasbene in ritmične vzgoje predšolskih otrok z govornimi motnjami"

Vrsta, predmet

"Glasba kot sredstvo za vzgojo ekološke kulture predšolskih otrok"

zvezni

Vseslovenska znanstvena in praktična konferenca z mednarodno udeležbo na temo: »Zamisli inkluzivne pedagogike v luči sodobnih zahtev za predšolsko, šolsko in poklicno izobraževanje", ki ga organizira Ministrstvo za izobraževanje in znanost Republike Tatarstan, IASPE, uprava Ministrstva za zdravje Republike Tadžikistan, IEUP v Kazanu za vzgojitelje, izvedeno na podlagi Polarnega oddelka IEUP v Zelenodolsku

“Glasbena terapija kot dejavnik ohranjanja in krepitve psihičnega zdravja predšolskih otrok”

Datum

republiški

»Sodobni pristopi k organizaciji fizične in okoljske vzgoje predšolskih otrok«, ki ga je organiziral Inštitut za ekonomijo in izobraževanje v Kazanu za študente izpopolnjevalnih tečajev za učitelje predšolskih izobraževalnih ustanov zdravstvenega varstva Republike Tatarstan, na podlagi MBDOU št. 4 "Solnyshko" Ministrstva za zdravje Republike Tadžikistan

republiški

Izvedena je bila »Psihološka in pedagoška podpora za izvajanje Zveznega državnega izobraževalnega standarda v sistemu predšolskega in osnovnega izobraževanja«, ki jo je organiziral psihološki raziskovalni center »Eventus« v Kazanu za učitelje predšolskih izobraževalnih ustanov Republike Tatarstan. na podlagi Inštituta za ekonomijo in izobraževanje v Kazanu


»Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologij pri delu glasbeni direktor»

medrepubliški

»Sodobni pristopi pri organizaciji usposabljanja in izobraževanja predšolskih otrok«, ki ga je organiziral Inštitut za ekonomijo in izobraževanje v Kazanu za študente tečajev izpopolnjevanja za vzgojitelje predšolskih izobraževalnih ustanov zdravstvenega in zdravstvenega varstva Republike Tatarstan, osnova predšolske vzgojne ustanove št. 17 "Thumbelina", REM Volzhsk


Kartica za sodelovanje v tekmovanju

p/p

Vrsta tekmovanja

Raven

Maslenica 2012

Rezultati, datum

občinski

Sabantui-2012

Mavrica talentov - 2012

3. mesto, 2012

občinski

Vrtec leta ZMR RT - 2013

diploma zmagovalca, 2012

občinski

Certifikat, 2012

Certifikat, 2014

občinski

Parada vozičkov - 2013

Skrbna mama

diploma v nominaciji "Najboljša organizacija dela na področju telesne vzgoje in zdravja za razvoj predšolskih otrok", 2013

občinski

diploma v kategoriji »Otroci so rože življenja«, 2013

občinski

Zelena luč

zahvalno pismo 2013

občinski

Parada dedka Mraza

Certifikat, 2013

občinski

Mavrica talentov - 2014

diploma, 2013

Diploma, 2014

občinski

Certifikat, 2014


Mavrica talentov - 2015

občinski

Natečaj časopisa "Zelenodolskaya Pravda" "Vrtno strašilo"

Certifikat, 2015

občinski

Otroci so rože življenja

Certifikat 2015

občinski

Internetni natečaj "Lekcije v gozdni šoli" "Gozdna lekarna"

Internet - tekmovanje pedagoške ustvarjalnosti "Potuj v pravljični svet velik pesnik"

Vse-ruski

Diploma 2016

Diploma II stopnje

Vse-ruski

Internetni natečaj "Pedagoška odličnost pri pouku v predšolskih izobraževalnih ustanovah"

"Turnir gospodov"

Diploma 2013

vse-ruski

Internetno tekmovanje Igraj, uči se, rastej

Certifikat 2013

vse-ruski

Certifikat 2014



Zemljevid udeležbe učencev na tekmovanjih

Raven

Ime tekmovanja

občinski

Bralno tekmovanje "Pomlad zmage"

občinski

Vse-ruski

Rezultat

Onjeginova branja

mednarodni

Recitatorsko tekmovanje “Otroci berejo poezijo”

Certifikat v kategoriji “Vojaška lirika”

"Sem nadarjen"

Diploma III mesto

Vse-ruski

Natečaj "Ta dan zmage!..".

občinski

Diploma II mesto

Tekmovanje "Tel achkychlary"

občinski

Tekmovanje "Tukai miras"



Sodelovanje v inovacijskih dejavnostih

  • Uporaba IKT v izobraževalnem procesu.
  • Izdelava osebne spletne strani v socialno omrežje izobraževalni delavci
  • https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? dejanje = avt
  • Sodelovanje na kreativnih pedagoških tekmovanjih in seminarjih.
  • Razvoj in izvedba pedagoških projektov.
  • Razvoj in izvajanje individualnih razvojnih poti za otroke.
  • Odprte demonstracije učnih dejavnosti.
  • Sodelovanje pri razvoju osnovnega splošnega izobraževalnega programa za predšolsko vzgojo v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom za predšolsko vzgojo.
  • Sodelovanje v ustvarjalni skupini.
  • Samoizobraževanje.
  • Netradicionalne oblike dela s starši.

Uporaba IKT v izobraževalnem procesu

  • Priprava materialov na različnih področjih dejavnosti, uporaba Microsoft programi Office, Word, Excel, vključno z razvojem načrtov in zapiskov GCD, različne vrste dogodki, posvetovanja za starše.
  • Ustvarjanje predstavitev v Power Pointu za izboljšanje učinkovitosti izobraževalnih dejavnosti z otroki in pedagoške usposobljenosti staršev med roditeljskimi sestanki in počitniškimi dogodki.
  • Uporaba predstavitev in otroških animiranih filmov za informativno in znanstveno-pedagoško podporo izobraževalnega procesa v skupini, pri izbiri dodatnega izobraževalnega in ilustrativnega gradiva.
  • Oblikovanje stojal, knjižic in vizitko skupine.
  • Spoznavanje periodike, komuniciranje s sodelavci, izmenjava izkušenj.
  • Objava lastnega metodološkega razvoja, publikacij, gradiva na internetu.
  • Osebno spletno mesto https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? dejanje = avt
  • Sodelujem v internetnih skupnostih


Letni festival "Pomladne kapljice" govori učencev otroške glasbene šole in diplomantov predšolske vzgojne ustanove


Načela organizacije predmetno-vzgojno okolje

  • razvojna narava predmetnega okolja;
  • dejavnostno-starostni pristop;
  • informacijska vsebina (raznolikost tem, zahtevnost, raznolikost materialov in igrač);
  • obogatitev, naravoslovna intenzivnost, prisotnost naravnih virov, ki otroku omogočajo raznolike aktivnosti in ustvarjalnost;
  • variabilnost;
  • kombinacija tradicionalnih in novih komponent;
  • zagotavljanje udobja, funkcionalne zanesljivosti in varnosti;
  • zagotavljanje estetskih in higienskih kazalcev.










Seznam uporabljenih internetnih virov

Ime spletnega mesta

Naslov

Spletna stran "Vrtec"

Portal Sonček

www. otroški vrt ru

http :// www . solnet . ee / tekmovanja / kazalo . php

"Vse za vrtec"

Tvoj otrok

www . ivalex . vistcom . ru

Vzgoja predšolskih otrok

http :// www . dva otroka . ru / kazalo . shtml

“Vse za učitelje in starše”

http :// doshvozrast . ru / rabrod / rabrod . htm

www.doshkolniki.com.ru

Multimedija za predšolske otroke

Opombe o lekciji v vrtec

http://lutiksol.narod2.ru/

Spletna stran za vzgojiteljice v vrtcu

1 0

http://konspekt.vscolu.ru/

www.dohcolonoc.ru

www.maaam.ru

Pedagoški internetni portal

"O otroštvu"

www.o-detstve.ru


Možnosti zaposlitve

  • 1. Še naprej si prizadevati za zagotovitev kontinuitete izobraževalnih programov predšolskih izobraževalnih ustanov v okviru novega Zveznega državnega izobraževalnega standarda za predšolsko vzgojo.
  • 2. Nadaljevati z uvajanjem tehnologije humanističnega vodenja v izobraževalni proces.
  • 3. Uvajanje novih oblik in metod izboljšanja zdravja v izobraževalni proces v okviru enotnega celovitega zdravstveno-razvojnega prostora (v vseh oblikah organiziranja glasbenih dejavnosti).
  • 4. Razvijati ustvarjalni in intelektualni potencial otrok z izraženimi sposobnostmi z organiziranimi, samostojnimi, skupnimi dejavnostmi, ustvarjalna tekmovanja, festivali.
  • 5. Iskanje novih oblik dela s starši (zadrževalni dnevi odprta vrata, predstavitev izkušenj pri glasbeni vzgoji otrok na spletni strani vrtca).
  • 6. Aktivno sodelujte v tekmovalnem gibanju.

Diagnostika

Delo z otroki

Delo z učitelji

Interakcija s starši

Uporabite že pripravljene metode in razvijte lastne metode testiranja, spraševanja, opazovanja razvoja otrokovih glasbenih in ustvarjalnih sposobnosti, njihovega fizičnega in duhovnega napredka.

Organizacija predmetno-razvojnega okolja za glasbeno izobraževanje in izboljšanje zdravja otrok. Zbirke kompleksov zdravju varčnih tehnologij. Opombe glasbene lekcije. Scenariji za prosti čas in zabavo. Posvetovalno gradivo za starše. Svetovalno gradivo za učitelje. Izdelava kompleta zgoščenk »Glasbena terapija«. Izdelava CD-ja "V pomoč glasbenemu vodji." Posploševanje in širjenje delovnih izkušenj.

Nenehno dopolnjevanje glasbene sobe in glasbenih kotičkov v skupini z novo opremo, vključno z domačo opremo.

Jutranja telovadba ob glasbeni spremljavi, glasbeni pouk, individualno delo, prosti čas in zabava. Diagnostika razvoja glasbenih sposobnosti. Otroci na obisku v gledališču. Predstavljamo nov govor, artikulacijo in rekreacijske igre. Izvajanje glasbene terapije. Sodelovanje na mestnih prireditvah. Odprte glasbene ure, predstave za starše.

Govor na pedagoških svetih predšolskih izobraževalnih ustanov, mestnih metodoloških združenjih glasbenih vodij. Posvetovanja za učitelje. Skupno načrtovanje samostojnih glasbenih dejavnosti otrok. Sodelovanje z inštruktorjem športne vzgoje pri glasbenem in rekreativnem delu. Sodelovanje z učiteljem kalmiškega jezika.

Pogovori (individualni) s starši o glasbeni vzgoji pri roditeljski sestanki. Spraševanje. Sodelovanje med otroki in starši prednostna smer DOW. Udeležba na počitnicah, zabavi, prostem času Posvetovanja, govori na roditeljskih sestankih. Gledališke predstave za starše. Srečanja z zanimivimi ljudmi.

»Naš klic je pomagati otrokom vstopiti v svet glasbe, razumeti njene zakonitosti in se pridružiti njenim skrivnostim. Ta proces je neskončen. Kako neskončna in brezmejna je vsa glasbena dejavnost. Pomembno je, da začnete. Naj otrok začuti, da mu čarobni svet glasbe lahko prinese veselje, mu postane razumljiv in blizu.” S.I.Merzlyakova

Prenos:

Predogled:

Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite Google račun in se prijavite vanj: https://accounts.google.com


Podnapisi diapozitivov:

PORTFOLIO Larisa Gennadievna Gushchina

Polno ime Guščina Larisa Gennadievna Datum rojstva: 16. julij 1970 Kraj rojstva: vas Vasiljevo, TASSR Državljanstvo: Ruska federacija Spol: ženski E-pošta: [e-pošta zaščitena] Izobrazba: specializirana srednja, Kazanska pedagoška šola št. 1, 1998. Posebnost: vzgojitelj v vrtcu. Delovne izkušnje: a) splošne 28 b) splošne pedagoške 25 c) pedagoške v tej ustanovi 15 let Delovno mesto: Glasbeni vodja Kategorija _2___ rang 12_ POVZETEK Kraj dela: Občinska proračunska predšolska vzgojno-izobraževalna ustanova vrtec "Sosenka št. 36", Zavod za zdravje in človeški razvoj Republike Tatarstan .g.t.Vasilevo, Lagernaya st

»Naš klic je pomagati otrokom vstopiti v svet glasbe, razumeti njene zakonitosti in se pridružiti njenim skrivnostim. Ta proces je neskončen. Kako neskončna in brezmejna je vsa glasbena dejavnost. Pomembno je, da začnete. Naj otrok začuti, da mu čarobni svet glasbe lahko prinese veselje, mu postane razumljiv in blizu.” S.I. Merzlyakova "Ponosna sem na svoj poklic, ker večkrat živim svoje otroštvo ..."

Rad imam svoje delo, ker je priložnost, da sem nenehno v svetu pravljic in domišljije, v svetu otroštva. Otroci so najpomembnejši ljudje na našem planetu. Ne vemo, kdo bodo postali, ko bodo veliki, kaj bodo počeli. Da bodo zrasle v dobre, dobri ljudje in potrebujemo nas – učitelje, ki otrokom pomagajo odkrivati ​​nov, neznan svet. Na internetu sem našel pesem, zelo mi je bila všeč, a avtorja žal ne poznam: Na svetu je veliko različnih poklicev. Ampak vem, da moj ne bi mogel biti bolj zanimiv. V rokah učitelja je neprecenljiv zaklad: Dvajset trmastih, glasnih otrok, Dvajset z očmi, kakor žareče zvezde, Ki sem jih vzgojil v prijazne in čiste. Svet se jim je odprl kot svetel in čudovit. Moje delo ni nič bolj zanimivo.

Leta študija Ime tečajev za izpopolnjevanje Število ur Vrsta prejetega dokumenta 2006 "Dvig ravni poklicne dejavnosti učitelja" 72 Potrdilo o kratkotrajnem izpopolnjevanju 2008 "Novi pristopi k glasbeni vzgoji predšolskih otrok" 72 Potrdilo o kratkem -termin izpopolnjevanja 2011 "Inovacije v glasbeni vzgoji predšolskih otrok: teorija in praksa" 108 ur potrdilo o izpopolnjevanju 2015 " Sodobne tehnologije glasbena vzgoja predšolskih otrok« Sistematično izpopolnjevanje

Moje objave: Socialna mreža vzgojiteljev Spletna stran Gradiva za starše 10 ZAPOVEDI ZA STARŠE Pravila vedenja staršev na otroška zabava Glasbeno-ritmična lekcija Scenarij praznika 8. marca "MATERINA DRŽAVA" v starejša skupina GLASBENE - DIDAKTIČNE IGRE Scenarij spomladanskih počitnic 8. marca "Vse note" Scenarij Svet okoli nas otroška zabava o varčevanju z energijo "Rešimo planet" Počitniški scenariji Scenarij za maturo v vrtcu 8. marca s Kolobokom. “PITA - RUSH SIDE” Glasbena pravljica"Gosi-labodi" Novoletni scenarij"Čarobna knjiga" Novoletni scenarij "Mitten" Jesenska športna zabava "Da se ne bi bali gripe, se morate ukvarjati s športom" Športna zabava "Olimpijski upi, pojdite v vrtec" Scenarij maturantski ples»Mesto otroštva« SCENARIJ ZABAVE PO PROMETNIH PRAVILIH V SREDNJI SKUPINI »POTOVANJE V MESTO CESTNIH ZNAKOV« Praznični koncert ob dnevu starejših »Kako mladi smo bili« Mednarodni izobraževalni portal Maam. Scenarij za maturantsko zabavo v vrtcu (2015) Glasbene in didaktične igre in priročniki za glasbeni pouk Glasbena pravljica "Gosi in labodi" Scenarij za otroško zabavo za varčevanje z energijo "Ohranimo planet"

Virska podpora Seznam znanstvene in metodološke podpore: Uporaba učna gradiva in izobraževalna in metodološka literatura Uporaba IKT v izobraževalnem procesu Podatki o udeležbi na strokovnih in kreativnih pedagoških tekmovanjih, izvedbi seminarjev Razvoj projektov, klubov, pravilnikov, pisanje člankov Osebne strani v spletnih skupnostih: http:// site/ http://www.maam.ru/ /

Uporaba IKT v izobraževalnem procesu: Seznam nekaterih uporabljenih internetnih virov Št. Ime strani Naslov 1. MATVEJKA http://matveyrybka.ucoz.ru/ 2. Za učitelje http:// www. o - otroštvo. ru/forteachers. html 3. Portal Sonček http://www. solnet. ee/natečaji/indeks. php 4. Kinder-planet http://95.31.1.68/ uporabniki . php? m = register 5. Vaš otrok http:// www . dva otroka ru/index. shtml 6. Vzgoja predšolskih otrok http:// doshvozrast. ru/rabrod/rabrod. htm 7.. Izobraževalni in metodološki urad http://ped-kopilka.ru/ 9. Beležke pouka v vrtcu http://konspekt.vscolu.ru/ 10. Mednarodni izobraževalni portal Maam. http://www.maam.ru/ / 11. VRTEC http://detsad-kitty.ru/ 12. CENTER ZA SODELOVANJE NA DALJAVO [e-pošta zaščitena]

Imam naslednja priznanja: listino Izvršnega odbora mesta. Vasiljevo za sodelovanje pri javno življenje vas 2011 Za aktivno sodelovanje v socialnem omrežju izobraževalcev nsportal. ru, ki ga podeljuje uprava družbenega omrežja zahvalno pismo, 2013; "Za dolgoletno delo, visoko strokovnost in ustvarjalni pristop pri delu z otroki" je leta 2014 prejela zahvalno pismo izvršnega odbora mesta Vasiljevo in prejela zahvalno pismo Sveta veteranov za sodelovanje na prazničnem koncertu »Ob dnevu starejših« 2015.

Promocije, nagrade, certifikati.

FOTOGRADIVA

Prvoaprilska žetev 2012

“ENOMENA OKOLJSKA LEKCIJA” Natečaj “Afrika”

“ŠLI BOMO V JESENSKI GOZD IN NABIRALI GOBE”

"NOVO LETO V AFRIKI"

Eremejeva Darja
Portfelj za certificiranje glasbenega direktorja

Stefanova Tatjana Vladimirovna.

glasbeni vodja

MBDOU št. 75 "Ivuška"

Visoka izobrazba

Pedagoške izkušnje 37 let

Glavne naloge glasbeni izobraževanje so razvoj muzikalnost in glasbeno mišljenje otroka. Glasba lahko vpliva ne le na odrasle, ampak tudi na zelo majhne otroke. Dokazano je, da je že predporodno obdobje izjemno pomembno za kasnejši razvoj oseba: glasba, ki ji bodoča mamica prisluhne, pozitivno vpliva na počutje razvijajočega se otroka. Glasba je umetnost, ki prizadene otroka že v prvih mesecih njegovega življenja. Njegov neposredni vpliv na čustveno sfero prispeva k nastanku začetnih odzivnih dejanj, v katerih je mogoče videti predpogoje za nadaljnje oblikovanje osnovnih glasbene sposobnosti.

Da bi bil razvoj otrok v tej smeri uspešen, je treba organizirati delo naprej glasbeni izobraževanje ob upoštevanju posebnih potreb glasba in starostne zmožnosti otrok.

Učiteljica, ki organizira komunikacijo otrok z glasba, nabiranje izkušenj pri poslušanju najpreprostejših melodij (petih ali izvajanih na otroških glasbila, vas spodbuja, da se nanje odzovete z glasom ali gibom, ustvarja predpogoje za aktivno glasbeni otrokove dejavnosti na naslednjih stopnjah razvoja.

Pomembno je vedeti, da jih je mogoče seznaniti le z razvojem otrokovih čustev, zanimanj in okusov. glasbena kultura, postaviti njene temelje. Predšolska starost pomembna za kasnejše obvladovanje osebe glasbena kultura. Če poteka glasbeni dejavnosti otrok bodo razvijale svoje glasbeno- estetska zavest, to ne bo minilo brez sledi za kasnejši razvoj človeka, njegovo splošno duhovno oblikovanje.

Publikacije na temo:

Poročilo glasbenega vodje o skupnem delu glasbenega vodje in učitelja Naše učiteljsko osebje razmišlja glasbena dejavnost kot enega od vidikov skladnega razvoja predšolskih otrok.

Posvetovanje za učitelje predšolskih izobraževalnih ustanov "Interakcija v pedagoškem procesu glasbenega vodje z učiteljem" Interakcija v pedagoškem procesu glasbenega vodje z učiteljem Splošni in glasbeno-estetski razvoj predšolskih otrok.

Mojstrski tečaj za starše " Glasbila z lastnimi rokami" - Dober dan, dragi starši! Vesel sem, da te vidim v tej sobi.

Gradivo za učitelje izobraževalnih organizacij. Opis sistema dela glasbenega vodje Opis sistema dela glasbenega vodje kategorije I MBDOU vrtec "Firefly" okrožje Mariinsky Posad v republiki Čuvaš.

Učiteljski portfelj za certificiranje prve kvalifikacijske kategorije Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec za nego in izboljšanje zdravja št. 30 "Malyshok" mestnega okrožja "mesto.

Portfelj glasbenega direktorja Portfelj glasbenega vodje MBDOU št. 162 "Pravljica" Svetlana Georgievna Tronko Izobrazba: Posebna srednja izobrazba, diplomirala v Arhangelsku.

Predstavitev "Porfelj glasbenega direktorja" Jaz sem profesionalec. Delam v vrtcu. Svoje delo imam zelo rada. Komunikacija z otroki, njihova naklonjenost in zaupanje vame ustvarja milino.