Mūzikas vadītāja personīgā lapa. Prasības "mūzikas vadītāja" amatam "Esmu mūzikas direktors!"

Sveiki!

Šī ir bērnudārza muzikālā vadītāja vietne.

Mani sauc Surgučova Olga Ļvovna

Mans pedagoģiskais kredo ir

« Kaut kur katra bērna sirds visdziļākajā stūrī ir stīga, tā skan savā veidā, un, lai sirds atbildētu uz manu vārdu, jums ir pareizi jānoskaņojas uz šīs stīgas toni..

ES domāju ka mūzikas direktors nav tikai amats, tas ir tituls, kas jānes ar cieņu, tā ir milzīga atbildība pirmsskolas vecuma bērnu priekšā, kuri pēc tam dodas lieliskā dzīvē. Esmu laimīga, ka mana profesija un hobijs ir viens vesels. Tas ir mans mūža darbs. Un taisnība ir gudrajam, kurš teica, ka nav iespējams ieaudzināt mīlestību pret to, ko pats nemīli.

Ar prieku apsveicam tos:

Kuru interesē bērnu muzikālās attīstības problēmas;

Kuram nav vienaldzīga mūzika;

Kurš vēlētos palīdzēt augošam Cilvēkam mijiedarboties ar mūziku;

Kurš palīdz otram apgūt tik grūtu, bet brīnišķīgu profesiju – skolotāja.

Ja man patīk bērnu skolotājs un tajā pašā laikā vecākam tiks jautāts: "Kāpēc jūsu bērnam ir vajadzīga mūzika?" - Es atbildēšu vienkārši: es vēlos bagātināt viņa dzīvi ar mūziku. AT bērnudārzs nav citas nodarbības, kur varētu aizlidot uz citām pasaulēm, iemācīties sajust sevi un citus, komunicēt bez vārdiem, rast prieku kolektīvajā jaunradē. Mūzikas stundās bērni pārveidojas: atver sirdis, pārvēršoties par rūķiem, kas saprot vēja un ziedu valodu, prot saskatīt mūziku un deju dzeju – tā ir atbilde uz jautājumu, kāpēc bērniem vajadzīga mūzika

Ko šeit var uzzināt?

Ko dara mūzikas režisors?

Saņemt padomu, iepazīties ar manu darbu;

kādas muzikālas spēles spēlēt ar bērnu;

apskatīt vietnes, kas saistītas ar bērnu muzikālo izglītību;

skatīt fotoattēlus un videoklipus;

Mūzika - tas ir patīkamākais, skaistākais un pieejamākais pieaugušo un bērnu komunikācijas veids.Kopā ar bērniem sapņojam, fantazējam, tiekam aiznesti pasaku pasaulē, mūzikas pasaulē. Mēs ievedam mazo cilvēku šajā pasaulē, audzinām viņu uz mūzikas, labām un augstām sajūtām.

Mūzika - kļūst par bērniem pieejamu līdzekli noskaņojumu, domu, jūtu izteikšanai. Mūzikas emocionālās un morālās ietekmes spēks ir liels, un ir svarīgi to piedzīvot kustībā.

Pirmsskolas vecuma bērnu muzikālās aktivitātes - tie ir dažādi bērnu izziņas veidi, līdzekļi muzikālā māksla(un caur to apkārtējo dzīvi un sevi pašu), ar kuras palīdzību tiek veikta arī vispārējā attīstība.

Mērķis:attīstīt bērnu muzikalitāti, spēju emocionāli uztvert mūziku, risinot šādus uzdevumus:

Muzikālās un mākslinieciskās darbības attīstība;

Ievads mūzikas mākslā;

Bērnu muzikalitātes attīstība;

Emocionāli mūzikas uztveres spēju attīstība;

Es vēršu jūsu uzmanību uz materiāliem par darbu ar pirmsskolas vecuma bērniem mūsu bērnudārzā.

Prezentācija "Muzikālie stūrīši bērnudārzā"

Prezentācija "Muzikālās un didaktiskās spēles"

Prezentācija "Mūzikas instrumenti ar savām rokām"

Materiāls skolotājiem:

Konsultācija "Emociju audzināšana caur kustību"

Konsultācija "Pedagoga muzikālā un ritmiskā apmācība"

Konsultācija "Pedagoga loma mūzikas nodarbībās"

Prezentācija "Muzikālā un spēļu darbība kā līdzeklis muzikālās atmiņas un dzirdes attīstīšanai pirmsskolas vecuma bērniem"

Izklaides scenārijs "Sveiks, rudmatainais rudens!"

Jaungada ballītes "Baba Jagas blēņas" scenārijs

Svētku scenārijs māmiņām un vecmāmiņām "8.marts!"

Ziemas sagaidīšanas scenārijs "Plašās kapusvētki"

Zemes dienas scenārijs bērnudārzā

Katram darba devējam ir dokumentu pakete, kas regulē attiecības ar darbiniekiem. Šajā paketē parasti ietilpst darba apraksti ar kuru strādnieki iepazīstas zem paraksta. Kā prasīts Kvalifikācijas īpašības muzikālā vadītāja amati, apstiprināti. ar Veselības un sociālās attīstības ministrijas rīkojumu Krievijā 2010. gada 26. augusta Nr. 761n (1), jāsastāda jauns mūzikas direktora amata apraksts (pielikums). Apsveriet mūzikas direktora pamattiesības un pienākumus, ņemot vērā viņa amata apraksts.

Darba prasības mūzikas direktors

Muzikālā vadītāja amats (2) iedalīts amatu profesionālās kvalifikācijas grupā mācībspēki un uz pirmo kvalifikācijas līmenis. Mūzikas direktora amats pirmsskolas izglītības iestādes personāla komplektēšana paredzēts ar likmi 0,25 vienības. katrai bērnu grupai vecumā virs 1,5 gadiem ar noslogojumu 15–20 cilvēki. (3) Mūzikas vadītāju amatu skaita noteikšanā izmanto standartu 15 vai 20 bērni. DOW pa grupām vispārējā attīstības orientācija atkarībā no bērnu vecuma. Grupās kompensācija un veselība virzienā, mūzikas vadītāju amatu skaitu nosaka, ņemot vērā grupu maksimālo noslogojumu, kas atkarīgs no bērnu kategorijas un vecuma (4). Jāpiebilst, ka mūzikas direktoru atalgojuma likmes (5) noteiktas par 24 mācību stundām nedēļā.

(1) Krievijas Veselības un sociālās attīstības ministrijas 2010. gada 26. augusta rīkojums Nr. 761n "Par Vienotās kvalifikācijas rokasgrāmatas vadītāju, speciālistu un darbinieku amatiem apstiprināšanu, sadaļa "Izglītības darbinieku amatu kvalifikācijas raksturojums ." - autora piezīme.

(2) Saskaņā ar Krievijas Veselības un sociālās attīstības ministrijas 05.05.2008. rīkojumu Nr.216n "Par profesionālās kvalifikācijas grupu apstiprināšanu izglītības darbinieku amatos". - Piezīme. ed.

(3) Saskaņā ar pirmsskolas iestāžu dienestā nodarbinātā personāla skaita noteikšanas noteikumiem ( bērnistaba, bērnistaba-dārzi, bērnudārzi), apstiprināts. Krievijas Darba ministrijas dekrēts datēts ar 21.04.1993. Nr.88. - Piezīme. ed.

(4) Saskaņā ar punktiem. Apstiprināto Pirmsskolas izglītības iestādes paraugnoteikumu 33.–35. Krievijas Federācijas valdības 2008. gada 12. septembra dekrēts Nr. 666. Uzmanību! Šis dokuments ar Krievijas Federācijas valdības 2012. gada 16. aprīļa dekrētu Nr. 300 tika atzīts par spēkā neesošu. Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2011. gada 27. oktobra rīkojums Nr. 2562 apstiprināja jaunu paraugnoteikumu par pirmsskolu. izglītības iestāde. Vairāk par to lasiet sadaļā nākamais numurs žurnāls. - Piezīme. ed.

(5) Saskaņā ar pielikumu Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2010.gada 24.decembra rīkojumam Nr.2075. - Piezīme. ed.

Mūzikas vadītāja darba kārtība

Plānošana mūzikas nodarbības katrā grupā jāveic kopā ar aprūpētāji un jāregulē grafiks (grafiks) apstiprināts vadītājs DOW.

Balstoties uz vairāku pirmsskolas izglītības iestāžu pieredzi, mūzikas direktoriem varam piedāvāt šādu darba kārtību. Mūzikas nodarbības, kā likums, notiek divas reizes nedēļā no rīta katrā grupā. Ilgums nodarbības ir 15-25 minūtes. Turklāt mūzikas direktori veic sagatavošanās darbus: apmeklē grupu, nodibina kontaktu ar skolēniem, pārbauda telpu gatavību nodarbībai, pareizu mēbeļu izvietojumu, izvēlas rokasgrāmatas. Šādam darbam un katrai no divām nodarbībām tiek atvēlēta 1 stunda un 20 minūtes. Reizi nedēļā pēcpusdienā mūzikas direktori katrā grupā organizē muzikālus pasākumus ( izklaide, muzikālas spēles, dziedāšana, apaļās dejas, dejas, leļļu un ēnu teātra izrādes utt.), kam atvēlēta arī 1 stunda un 20 minūtes.

Turklāt mūzikas direktora pienākumos ietilpst tiešs darbs ar skolēniem, lai mācītos dziesmas, dejas, mūzikas spēles; dekors kostīmi mūzikas spēlēm, izklaidei un brīvdienām. Šādām aktivitātēm tiek atvēlētas 2 stundas nedēļā (katrai grupai). Visu mūzikas direktora rīkoto pasākumu kopējais laiks katrā grupā ir 6 stundas nedēļā.

Mūzikas vadītāja atvaļinājums

Ilgums ikgadējais apmaksātais pamatatvaļinājums mūzikas direktoriem (1) ir 42 kalendārās dienas. Jāņem vērā, ka pirmsskolas izglītības iestādes individuālo pedagoģisko darbinieku, tajā skaitā mūzikas direktoru, ikgadējais galvenais pagarinātais apmaksātais atvaļinājums var būt 56 kalendārās dienas (2). Šāda ilguma atvaļinājumu var piešķirt mūzikas vadītājiem:

pirmsskolas izglītības iestāde skolēniem ar attīstības traucējumiem;

Pirmsskolas izglītības iestāde bērniem, kuriem nepieciešama ilgstoša ārstēšana.

Turklāt mūzikas režisori var izmantot iegarena atvaļinājums ( ilgums 56 kalendārās dienas) apvienotā tipa bērnudārzos, ja strādā pilnu slodzi kompensējošajās, veselību uzlabojošajās un apvienotajās grupās dažādās kombinācijās (3).

Citiem vārdiem sakot, lai saņemtu ikgadējo 56 kalendāro dienu apmaksāto pamatatvaļinājumu, mūzikas vadītāju darba apjomam grupās, kurās ir skolēni ar attīstības traucējumiem, vai pirmsskolas sanatorijas grupās skolēniem, kuriem nepieciešama ilgstoša ārstēšana. 24 stundas nedēļā.

Kas ir mūzikas režisors?

Bērnudārza muzikālais vadītājs -

šī profesija parādījās salīdzinoši nesen, pēckara gados (1948), šo amatu sauca dažādi: "mūzikas darbinieks", "mūzikas pedagogs", "mūzikas vadītājs".

Mūzikas režisors ir profesija, kas ietver daudzas prasmes: mūziķis, skolotājs, organizators, scenārists, režisors. Mūzikas vadītāji, kā likums, strādā pirmsskolas iestādēs. Viņi ienes muzikālo kultūru jaunajai paaudzei, veido mākslu šūpuli, kurā rada paši un māca bērnam radīt brīvi un skaisti.

Mūzikas režisora profesija pēc darba būtības pieder heiristiskā (radošā) klasei, tā ir saistīta ar plānošanu, analīzi, organizēšanu, vadīšanu un nestandarta lēmumu pieņemšanu.

Muzikālais vadītājs ir speciālists, kas attīsta bērnu muzikālās spējas un emocionālo sfēru pirmsskolas vecums, to estētiskās gaumes veidošanos, kā arī pedagoģiskās darbības virziena noteikšanu, ņemot vērā bērnu individuālās un vecuma īpatnības. Savā profesionālajā darbībā mūzikas vadītājs:

Veic muzikālo izglītību un estētiskā attīstība skolēni saskaņā ar izglītības un apmācības programmu bērnudārzā;

Organizē un vada mūzikas nodarbības, bērnu brīvdienas, literāros un muzikālos matīnus, - vada individuālu darbu ar bērniem, apzina muzikāli apdāvinātus bērnus, vada individuālo darbu ar viņiem grupā;

Piedalās bērnu aktivitāšu organizēšanā dienas 2. pusē, vada individuālo un apļa darbu;

Konsultēt pedagogus jautājumos muzikālā izglītība bērniem.

RŪPĒJIES PAR MŪZIKAS REŽIREKTORU! A.I.Bureņina, nodaļas vadītājs
pirmsskolas un sākumskolas izglītība LOIRO

Kaut kā visiem nemanāmi ir pienācis 21. gadsimts. Un šis fakts liek aizdomāties par daudzām problēmām – personīgām un publiskām, privātām un globālām. Un tā kā mūsu žurnāls ir adresēts bērnudārzu muzikālajiem vadītājiem, mēs neviļus domājām: kas notiks ar šo speciālistu kategoriju turpmāk? Un kā mūsu žurnāls var palīdzēt, ko mēs varam ieteikt?

Protams, mūsu žurnāla lapās skolotājiem būs daudz jauna praktiska un teorētiska materiāla darbam ar bērniem, būs repertuārs brīvā laika pavadīšanai bērniem un pieaugušajiem, integrētu nodarbību organizēšanai u.c. Mēs arī turpināsim publicēt sadaļā "Juridiskās konsultācijas", kas, mēs ceram, veicinās mūsu kolēģu likumīgo tiesību aizstāvību.

Mēs vēlamies pievērst mūsu lasītāju uzmanību visvairāk galvenā problēma krievu muzikālajā izglītībā - paša muzikālā vadītāja kā profesionāļa saglabāšana.

Bērnudārza mūzikas direktors ir īpaša profesija. Un tas parādījās salīdzinoši nesen - pēckara gados (1948). Pirms tam paši pedagogi nodarbojās ar muzikālo izglītību. Reizēm viņiem palīdzēja mūziķi, kuri ieradās bērnudārzā, kad vajadzēja gatavoties un noturēt svētkus. Un kopš parādījās šāds amats, kuru sauca dažādi: "mūzikas darbinieks", "muzikālais pedagogs", "muzikālais vadītājs" - sabiedrībā ir izveidojies priekšstats, ka muzruks ir vajadzīgs, galvenokārt, lai bērniem būtu svētki. Tas ir, ka šī profesija ir kaut kas starp pavadītāju un namatēvu.

Droši vien daudziem no malas šķiet, ka šis darbs ir viegls, “svinīgs”, īpašu talantu neprasošs. Nu, padomājiet, kas te tik grūts: izklaidēt bērnus un pavadīt brīvdienas! Līdz ar to attieksme pret mūzikas režisora profesiju izveidojusies visai noteikta: darbs “nav putekļains”, tas prasa pusslodzi utt.

Iespējams, tieši šī attieksme noveda pie tik klajas netaisnības, kad par mūzikas direktora darbu, kuram ir duālā izglītība (respektīvi muzikālā - starp citu, dārgā un darbietilpīgā - un pedagoģiskā), maksā par vienu atzīmi zemāk nekā audzinātāja vai skolotāja darbs, kad jāpierāda, ka mūzikas vadītājs ir pedagogs, kurš strādā ar bērniem, māca viņiem mūziku un līdz ar to viņam ir tiesības uz izdienas pensiju.

Diemžēl! Panākt taisnību joprojām ir ļoti grūti.

Bet ar to nepietiek!

Neskatoties uz niecīgo algu (muzikālā vadītāja alga, kā arī pirmsskolas skolotāja, zem iztikas minimuma), strādāt pēdējie gadi kļūst arvien grūtāk. Papildus ierastajiem pienākumiem (mūzikas stundu vadīšana ar bērniem, viņu sagatavošana svētkiem, vecāku konsultēšana muzikālās izglītības jautājumos u.c.) parādījās vēl viena prasība: bērnu muzikālās attīstības diagnostika.

Ar kādām metodēm? Priekš kam? Lai pierādītu viņu darba efektivitāti? Vai ir iespējams, ka bez īpašas diagnostikas (tabulas ar formāliem cipariem, dažādu krāsu apļi utt.) skolotājs nevar analizēt savu darbu, runāt par savu skolēnu problēmām un sasniegumiem?

Tieši tāpat meklēšana turpinās dažādas formas plānošana, kas atspoguļotu visu mūzikas direktora darbu. Rodas jautājums: kam un kam plāns vajadzīgs? Bērniem, skolotājai vai inspektoriem? Un, ja skolotājam, tad dosim viņam iespēju noteikt, kā, kādā formā un apjomā viņš plānos savu darbu.

Tātad, apkopojot: pēdējie laiki Mūzikas direktora alga kļūst mazāka un prasības kļūst augstākas. Lai gan problēma ir ne tikai darba samaksā, bet arī saistībā ar pārvaldi un vadītājiem šajā speciālistu kategorijā.

Un kāds ir rezultāts? Arvien vairāk bērnudārzu paliek bez mūzikas vadītāja. Pēc mūzikas skolu un institūtu beigšanas maz no jaunajiem speciālistiem nonāk bērnudārzā. Skolotāji, kas vecāki par 40 gadiem, galvenokārt tiek apmācīti padziļinātos apmācības kursos. Vēl 5-10 gadi - un muzikālo vadītāju gandrīz vairs nepaliks.

Ko darīt? Varbūt ir iespējams kaut kā labot situāciju, saglabāt unikālus speciālistus - bērnudārzu muzikālos vadītājus (starp citu, tikai mūsu valstī šai profesijai ir tik plašs radošais fokuss)?

Un šajā sakarā vēršamies pie jums, cienījamie metodiķi, visu līmeņu vadītāji un galvenie speciālisti!
Paskaties uz mūsu mūzikas režisoriem!

Tieši viņiem nav tiesību slimot, jo bez viņiem nebūs brīvdienu bērniem.

Viņiem jāprot viss: spēlēt kādu mūzikas instrumentu, dziedāt, dejot, zīmēt, šūt, sacerēt dzeju, rakstīt scenārijus utt.

Tieši viņiem vienmēr jāsmaida, jāuzmundrina bērni un viņu vecāki.

Tieši viņiem pastāvīgi jāmācās, jāpērk jauns metodiskā literatūra, audiokasetes, videofilmas u.c.

Tieši viņiem vienmēr jābūt skaistiem, moderni un gaumīgi ģērbtiem, jo muzikālie vadītāji ir iestādes “seja”.

Tieši viņiem vajadzētu būt psihologiem un diplomātiem, kas var vienoties ar visiem bērnudārza speciālistiem, administrāciju un vecākiem par svētku organizēšanu.

Tieši viņi no mājām nēsā visu: krāsas, papīru, audumus, drēbes un visu veidu atribūtiku nodarbībām un brīvdienām kopā ar bērniem.

Tieši viņi nedēļas nogalēs un vakaros raksta jaunus scenārijus.

Tie ir viņi... bet visu uzskaitīt nav iespējams.

Un, ja mēs vēlamies, lai viņi nepamet darbu, lai viņi pēc mūzikas skolu un institūtu beigšanas nāk pie mums, lai viņi varētu strādāt mierīgi, apzinoties savu radošumu, savu aicinājumu profesijai, mums par viņiem ir jārūpējas. un radīt apstākļus.

Kuru? Šeit ir dažas no šīm prasībām:

cienīt un novērtēt mūzikas direktora darbu, nespiest viņu aizstāt audzinātājas vai citus bērnudārza darbiniekus (protams, ņemot vērā paša mūzikas direktora vēlmes);
radīt labu, pacilātu garastāvokli un izvairīties no saspringtām situācijām darbā (galu galā slikts mūzikas vadītāja garastāvoklis var ietekmēt arī bērnu noskaņojumu);
neprasa kopēt citu skolotāju pieredzi, ja tā neatbilst mūzikas vadītāja spējām, tieksmēm;
nodrošināt materiālu atbalstu nošu, rokasgrāmatu, mūzikas instrumentu, tērpu, atribūtu un citu darbam nepieciešamo materiālu iegādē (jo mūzikas vadītājs nevar visu samaksāt no savas niecīgās algas);

Un pēdējais, bet varbūt vissvarīgākais ir radošas, draudzīgas atmosfēras radīšana, kas stimulē skolotāja-mūziķa darbu.
Parūpējies par mūzikas vadītāju!
Varbūt tieši viņš iemācīs bērniem skaistumu un tādējādi izglābs pasauli!

Ja apsverat citas iespējas (papildus darbam par mūzikas direktoru), tad neaprobežojieties ar šo sludinājumu izlasi, mūsu daudzos citos amatos dažādiem amatiem. Tur var izmantot arī tiešo darba devēju un aģentūru piedāvājumu meklēšanu.

Prasības pretendentam:

Nepieciešama profila pedagoģiskā izglītība, Krievijas Federācijas pilsonība, medicīniskā grāmatiņa, izziņas par bezsodāmību, no narkologa, no psihiatra.

Alga: no 19 000 līdz 28 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

* Profila izglītība * Darba pieredze pirmsskola* Aktivitāte profesionālajā sfērā, vēlme sasniegt rezultātus darbā ar bērniem, laba griba un pozitīvisms saskarsmē ar bērniem un viņu vecākiem * Medicīniskās grāmatas pieejamība

Prasības pretendentam:

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Muzikālais vadītājs bērnudārzā

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Vēlama augstākā muzikālā un pedagoģiskā izglītība, pieredze darbā ar pirmsskolas vecuma bērniem pirmsskolas izglītības iestādē.

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Augstākā vai vidējā profesionālā izglītība. Pieredze mūzikas direktora amatā pirmsskolas izglītības iestādēs

Alga: no 37845 rubļiem. mēnesī

Prasības pretendentam:

Sagaidām, ka Jums ir: ∙ Profila augstākā pedagoģiskā izglītība pirmsskolas virzienā, kvalifikācijas celšanas kursi; ∙ Darba pieredze bērnu izglītības iestādēs; ∙ Mūsdienīgu mācību tehnoloģiju pārvaldīšana; ∙ Medicīniskās grāmatiņas klātbūtne ir obligāta. ∙ Mīlestība pret savu profesiju; ∙ Vēlme uzlabot savu dzīves līmeni.

Alga: no 20 000 līdz 25 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

OBLIGĀTA PEDAGOĢISKĀ PIEREDZE UN PIEREDZE BĒRNUDĀRZĀ vismaz 10 gadi. Vēlama pedagoģiskā un muzikālā izglītība. Datora zināšanas ir obligātas. Aktiermākslas un skatuves kustību meistarība. Pieredze lugu un mūziklu iestudēšanā.

Alga: no 55 000 līdz 85 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: no 20 000 līdz 23 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā vai vidējā specializētā izglītība. Pieredze līdzīgā amatā pirmsskolā. Zināšanas par pirmsskolas vecuma bērnu mācīšanas un audzināšanas metodēm. Klavieru spēle. Atbildība. Sabiedriskums.

Alga: līdz 80 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Izglītība: muzikālā, horeogrāfiskā, pedagoģiskā - pirmsskolas vecuma bērnu pedagoģijas un psiholoģijas zināšanas; - progresīvu mācību tehnoloģiju pārvaldīšana mācību priekšmetos "Ritms", "Horeogrāfija", "Mūzika"; - Pieredze ar bērniem pirmsskolas un sākumskolas vecumā, deju skolā, bērnudārzā. - programmu un metožu pieejamība darbam ar mūziku un horeogrāfiju ar pirmsskolas vecuma bērniem. - liela vēlme muzicēt, horeogrāfiju un darbu ar bērniem

Alga: no 35 000 līdz 40 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā izglītība (mūzika); Darba pieredze no 3 gadiem.

Alga: no 50 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: līdz 25 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: no 35 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Mūzikas instrumenta (klavieru) piederība, pieredze darbā ar pirmsskolas vecuma bērniem, PSO esamība, radoša pieeja darbam, spēja strādāt komandā, komunikācijas prasmes, koncentrēšanās uz rezultātu, tiekšanās uz pedagoģisko pilnveidi.

Alga: no 50 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: no 30 000 līdz 55 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Mūzikas instrumenta (klavieru) īpašums, attīstības programmas pirmsskolas izglītība par bērnu muzikālo attīstību

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Programmu un metožu zināšanas, darba pieredze, SanPin zināšanas

Alga: līdz 33 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā vai vidējā speciālā pedagoģiskā izglītība Pieredze bērnu izglītības iestādēs Mūsdienīgu mācību tehnoloģiju "Ritms", "Horeogrāfija", "Mūzika" pārvaldīšana Draudzīgums, mīlestība pret bērniem Nepieciešama medicīniskā grāmata

Alga: no 55 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā izglītība, enerģija un patstāvība, vēlme un prasme strādāt ar dažādiem bērniem, radošums un iniciatīva.

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Alga: no 35 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Alga: no 35 000 līdz 60 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Alga: no 24 000 līdz 25 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

klavieru prasme; - radošums; - atbildība un punktualitāte; - medicīniskās grāmatiņas un izziņu pieejamība.

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Pamati darbā ar personālo datoru (teksta redaktori, izklājlapas), e-pastu un pārlūkprogrammas, multimediju aprīkojumu, mūzikas redaktorus; Augstākā profesionālā izglītība vai vidējā profesionālā izglītība studiju virzienā "Izglītība un pedagoģija", mūzikas instrumenta (klavieres) izpildīšanas tehnikas profesionālā meistarība.

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Nepieciešama pieredze darbā ar bērniem, vēlams dienas aprūpes iestādē.

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Pieredze pirmsskolas iestādē, prasme spēlēt kādu mūzikas instrumentu augstākā vai vidējā specializētā izglītība

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Augstākā profesionālā izglītība vai vidējā profesionālā izglītība studiju virzienā "Izglītība un pedagoģija", izpildījuma tehnikas profesionālā meistarība plkst. mūzikas instrumenti. Darba pieredze vismaz 2 gadi. Zināšanas par pirmsskolas vecuma bērnu psihofizikālajām un vecuma īpatnībām, pirmsskolas izglītības programmu un metožu pārvaldīšana. Mīlestība pret bērniem un centība savai profesijai. Obligāta ir personas medicīniskā grāmatiņa ar darba atļauju izglītības organizācijā, izziņa par sodāmību un (vai) kriminālvajāšanas faktu, psihiatriskās komisijas un narkologa izziņa.

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Alga: no 50 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Alga: līdz 29580 rubļiem. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākās profesionālās izglītības vai vidējās profesionālās izglītības klātbūtne apmācības virzienā "Izglītība un pedagoģija", profesionāla mūzikas instrumenta izpildīšanas tehnikas pārvaldīšana, spēja strādāt ar bērniem saskaņā ar mūzikas skolas programmu. Obligāta medicīniskā grāmatiņa, izziņa par sodāmību, izziņa no narkoloģiskā un neiropsihiatriskā dispansera (ka neesi reģistrēts ambulatorā) Aktīva dzīves un radošais amats, Vēlme un spēja strādāt ar bērniem, Radoša pieeja uz darbu, Atbildība, Punktualitāte .

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Alga: no 50 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Kvalitatīva klavierspēles pārvaldīšana, vokālie dati, pirmsskolas vecuma bērnu deju iestudēšanas tehnikas pārvaldīšana. Zināšanas par bērnu vecuma īpatnībām, programmām pirmsskolas vecuma bērnu muzikālajai attīstībai. Pieredze brīvdienu un atpūtas organizēšanā.

Alga: no 45 000 līdz 50 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā profesionālā izglītība vai vidējā profesionālā izglītība studiju virzienā "Izglītība un pedagoģija", mūzikas instrumenta izpildīšanas tehnikas profesionālā meistarība. Pirmā /augstākā kvalifikācijas kategorija "mūzikas vadītāja" amatam. Nepieciešams zināt: prioritārās jomas izglītības sistēmas attīstībai Krievijas Federācija; likumi un citi normatīvie tiesību akti, kas regulē izglītojošas aktivitātes; Konvencija par bērna tiesībām; pedagoģija un psiholoģija; vecuma fizioloģija, anatomija; sanitārija un higiēna; dažāda vecuma bērnu individuālās attīstības īpatnības, muzikālā uztvere, emocijas, motorikas un muzikālās spējas; pārliecināšanas metodes, savas nostājas argumentēšana, kontakta veidošana ar dažāda vecuma skolēniem, viņu vecākiem (personām, kas viņus aizstāj), pedagoģiskajiem darbiniekiem, mūzikas darbi bērnu repertuārs; strādājot ar bērniem ar attīstības traucējumiem - defektoloģijas pamatus un atbilstošās to mācīšanas metodes; mūsdienu izglītības mūzikas tehnoloģijas, pasaules un pašmāju mūzikas kultūras sasniegumi; pamati darbā ar personālo datoru (teksta redaktori, izklājlapas), e-pastu un pārlūkprogrammas, multimediju aprīkojumu, mūzikas redaktorus; izglītības iestādes iekšējie darba noteikumi; noteikumi par darba aizsardzību un ugunsdrošību

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Obligāta vismaz 1 gada darba pieredze pirmsskolas iestādē un pedagoģiskā izglītība

Alga: pēc vienošanās.

Prasības pretendentam:

Alga: no 25 000 līdz 35 000 rubļu. mēnesī

Prasības pretendentam:

Augstākā pedagoģiskā, muzikālā izglītība Labas sarunvalodas zināšanas Pieredze darbā pirmsskolas izglītības iestādē ar pirmsskolas vecuma bērniem Vēlme un prasme strādāt ar bērniem divu gadu vecumā Spēja strādāt komandā Taktiskums, atbildība Aktīvs dzīves stāvoklis

Tatjana Šubenkova

"Es esmu mūzikas direktors!"

Pašprezentācija (no darba pieredzes)

Esmu priecīgs šodien sveikt visus savus kolēģus, draugus un draudzenes! Jau pusgadu esmu kopā ar jums MAAAM lapās. Un šodien vēlos vienam otru tuvāk iepazīt – pastāstīt par savu darbu.

Katru rītu (jau 28 gadus) eju uz savu dzimto bērnudārzu "Skazka". Ieeju mūzikas istabā – tā ir klusa un tukša, bet pavisam drīz visu telpu piepildīs trokšņainas, skanīgas bērnu balsis. Un kopā ar puišiem dziedās mana sirds un dvēsele. Tagad ir pagājuši 32 gadi

Es esmu mūzikas režisors!

Kas tas ir mūzikas direktors bērnudārzā Bērnudārza mūzikas direktors ir īpaša profesija. Mums ir jāprot viss: spēlēt mūzikas instrumentu, dziedāt, dejot, zīmēt, šūt, rakstīt dzeju, rakstīt scenārijus utt. Mums ir jāuzmundrina bērni un viņu vecāki, mums nemitīgi jāmācās, jābūt psihologiem un diplomātiem, kas spēj risināt sarunas. ar visiem speciālistiem bērnudārzā, administrācijā, vecākiem par svētku organizēšanu un citiem jautājumiem.

Taču mūzikas režisors ir ne tikai izklaidētājs, scenārists un svētku režisors. Pirmkārt, tas ir universāls meistars, bez kura bērnu attīstība nav iespējama! Galu galā mūzikā ir visa bērna pasaule, tā ir viņa dvēseles valoda!

Suhomļinskis rakstīja: "Mūzika ir pats brīnumainākais, vissmalkākais līdzeklis, kā piesaistīt labestību, skaistumu, cilvēcību. Mūzikas melodijas skaistuma sajūta atklāj bērnam savu skaistumu - mazs cilvēks apzinās savu cieņu, attīsta bērna garīgo spēku, viņa radošo darbību. Bērnu dzīve bez mūzikas nav iespējama, tāpat kā bez rotaļām un pasakām. ”

Bērnu muzikālās nodarbības bērnudārzā ir ieiešana neparastā, brīnišķīga pasaule mūzika. Un galvenais uzdevums mans uzdevums ir iepazīstināt bērnu ar to skaista pasaule, mācīt izprast šo pasauli un izbaudīt to, attīstīt bērnu muzikālās un radošās spējas, palīdzēt caur muzikālo tēlu māksliniecisko uztveri, caur kustību, ar teātra darbību apzināties mūzikas mākslas saistību ar ārpasauli. , veidot morālu un estētisku attieksmi pret to, vēlmi aktīvi, radoši līdzi uztvert.

Katra mana darba diena nav tāda kā iepriekšējā, jo mūzikas režisora darbs ir nemitīgi meklējumi pēc kaut kā jauna, interesanta, izzinoša, izglītojoša.

Ar mūsdienu bērniem nevar būt "vakardienas zināšanu" muzikālais vadītājs. Pasaule strauji virzās uz priekšu, un es cenšos sekot līdzi: mani interesē visas bērna problēmas, lai vadītu pirmsskolas vecuma bērnu mācību procesu. Strādājot programmā "Bērnība", es izmantoju mūsdienu pedagoģiskās muzikālās izglītības tehnoloģijas: tehnoloģiju dziesmu radošuma attīstībai, tehnoloģiju izpildīšanas prasmju attīstībai, tehnoloģiju dejas radošuma attīstībai, tehnoloģiju attīstībai mazo izmantošanas procesā. folkloras formas, tehnoloģija bērnu orķestra organizēšanai, tehnoloģija mūzikai bagātinātas vides veidošanai mūzikas zālē un grupās.

Mini muzejs "Skaņu varavīksne"

Bērnudārzā viņa strādā divus gadus.

Liela mīlestība pret bērniem, pret savu mīļāko darbu, pilna spēku un zināšanu atdeve, mērķtiecība – šīs īpašības palīdz man pārvarēt visas grūtības muzikālajās un izglītojošajās darbībās.

Aplis "Domisolka"

(mācās spēlēt bērnu mūzikas instrumentus, strādā piecus gadus.

Zadorinki studija

(balss radošums, darbojas divus gadus.

Aplis "Ritma dejas"

(dejas māksla, darbojas vairāk nekā 15 gadus.

Aplis "Zelta atslēga"

(teātra jaunrade, strādā jau 8 gadus.

Aplis "Pavasaris"

(folklora, darbojas jau trīs gadus.

Kāda ir mana darba laime? Tas notiek, kad redzu, ka mani puiši var dejot iecirtīgu deju vai dziedāt krievu dziesmu, jautri spēlēt orķestrī vai parādīt pasaku. Es redzu sava darba augļus!