Mūzikas direktora atestācijas portfelis. Prasības
VISPĀRĒJĀS SATURA PRASĪBAS
PEDAGOĢISKĀ DARBINIEKA PORTFELIS
Portfeļa definīcija un galvenais mērķis
Portfelis ir rīks profesionālo sasniegumu pārraudzībai. Portfelis ir glabāšanas mape, kurā ir materiāli, kas atspoguļo darbinieka sasniegumus profesionālajā darbībā un viņa efektīvo profesionālo un sociālo pieredzi noteiktā laika periodā (visā sertifikācijas periodā, no sertifikācijas līdz sertifikācijai).
Portfelis ļauj skolotājam analizēt, apkopot un sistematizēt sava darba rezultātus, objektīvi novērtēt savas spējas un plānot darbības, lai pārvarētu grūtības un sasniegtu labākus rezultātus.
Portfelī iekļautie materiāli ir uzskatāmi par pedagoga profesionalitātes un darba efektivitātes apliecinājumu, kas apliecina atestācijas pamatojumu, kā arī ļauj eksāmenā izdarīt secinājumus par atbilstību deklarētajai kvalifikācijas kategorijai.
Portfeļa struktūra un saturs
Īpaši jāatzīmē, ka portfeļa paraugs vai tajā iekļautais izsmeļošs materiālu saraksts neeksistē un nevar pastāvēt. Portfelim jāatspoguļo sertificējamās personas priekšmeta pozīcija, kas izpaužas spējā risināt profesionālās problēmas, izmantojot profesionālās zināšanas un prasmes, dažādas apgūtas darbības metodes. Tajā pašā laikā profesionālo problēmu risināšanas metodes, skolotāja profesionālās uzvedības taktika un stratēģija var būtiski atšķirties.
Galvenās portfeļa sadaļas, kuras galvenokārt novērtē eksperti, ir:
- Pedagoģiskās darbības efektivitāte, kas ņem vērā konkrētā skolotāja sniegtās izglītības kvalitātes raksturojumu;
- Profesionālās (zinātniskās un metodiskās) darbības raksturojums kā nosacījums izglītības kvalitātes nodrošināšanai, kurā ņemti vērā pedagoga moderno tehnoloģiju apguves rādītāji, metodiskā darba iesaistīšanās rādītāji, inovatīvās (projekta) zinātniskās un pētnieciskās darbības rādītāji.
Papildus galvenajām sadaļām portfolio jāiekļauj tādas sadaļas kā: vispārīga informācija par skolotāju, dokumentu kopijas un satura rādītājs. Šīs sadaļas ļauj strukturēt portfeļa materiālus tā, lai eksperti varētu ātri pārvietoties pa iesniegtajiem materiāliem.
Sertificētās personas portfeļa struktūra un saturs ietver šādas obligātās sadaļas:
1 sadaļa
(orientieri un bāzes)
- Satura rādītājs
- Dokumentu kopijas
2 sadaļa
(Veiktspēja un kvalitāte – studentu dinamika)
3 sadaļa
(līdzekļi un metodes kvalitātes un rezultātu sasniegšanai)
- Zinātniskā un metodiskā darbība
Galveno sadaļu saturs ir atkarīgs no skolotāja darbības specifikas un ir piepildīts ar materiāliem pēc viņa ieskatiem. Jāpievērš uzmanība tam, ka visiem portfolio uzrādītajiem materiāliem jābūt pamatotiem ar dokumentu kopijām vai attiecīgo personu apliecinātiem. Portfeļos nedrīkst būt pilni autorprogrammu teksti, metodoloģiskā attīstība un citus apjomīgus materiālus, pietiek ar sarakstu un apkopotiem datiem.
Nē p.p. | Sadaļu nosaukumi | |
|
||
Vispārīga informācija par skolotāju |
Tas ir noformēts uz atsevišķas lapas (elektroniskā formā), visa informācija (izņemot kontakttālruni un e-pasta adresi) jāapstiprina ar Portfeļa sadaļā “Dokumentu kopijas” uzrādīto dokumentu elektroniskām kopijām. |
|
Dokumentu kopijas | Šajā sadaļā jāiekļauj šādu dokumentu kopijas:
Sastādīts elektroniskā veidā, atsevišķā mapē "Dokumentu kopijas". |
|
Pedagoģiskās darbības efektivitāte Pedagoģiskās (psiholoģiskās) ietekmes pozitīvā dinamika izglītības un ārpusstundu darbā | Šīs sadaļas materiāliem jāsniedz priekšstats par izglītības procesa rezultātu dinamiku pirmsskolas izglītības iestādē, kas sertificēta vismaz 3-5 gadus. Šajā sadaļā nepieciešams demonstrēt skolēnu sasniegumus mācību priekšmetu zināšanu jomā, kultūras un brīvā laika aktivitāšu organizēšanā un citos muzikālās izglītības veidos. Tiešās izglītības aktivitātes Šajā sadaļā var apkopot materiālus, kas demonstrē skolēnu attīstības rezultātus izglītības programmas un viņu ilgtspējīgas intereses veidošanās pakāpe par tēmu:
Kultūras un atpūtas pasākumi Sadaļā var būt šādi dokumenti un materiāli, kas atklāj skolotāja darbības saturu, organizējot izklaides un cita veida muzikālu un izglītojošu darbu:
|
|
Pedagoģiskā darbinieka zinātniskā un metodiskā darbība Skolotāja profesionalitāte izglītības un metodisko līdzekļu un tehnoloģiju izvēlē (mācību materiālu pieejamība un glabāšana); Pētnieciskais darbs; darba pieredzes izplatīšana profesionālās mijiedarbības gaitā | Šajā sadaļā apkopoti dokumenti (sertifikāti, rīkojumi, ekspertu atzinumi) un citi materiāli, kas liecina par pedagoga profesionalitāti pedagoģisko (psiholoģisko) līdzekļu un tehnoloģiju izvēlē, par pedagoģiskā darba pieredzes iezīmēm, tās izplatīšanu profesionālās darbības gaitā. mijiedarbība, par zinātniskā un pētnieciskā darba rezultātiem. Nepieciešams iesniegt materiālus, kas apliecina:
|
|
Izglītības-materiāli tehniskā bāze Mūsdienu IKT pieejamība un apguve | Šajā sadaļā ir izraksts no mācību telpas pases (ja tāds ir), kurā ierakstīts:
|
Portfeļa vērtēšanas kritēriji
Skolotāja portfolio tiek vērtēts pēc šādiem rādītājiem:
1. Pedagoga profesionālo sasniegumu izklāsta pilnība un konsekvence, visu portfolio struktūras komponentu aptveršana. |
2. Profesionālās pedagoģiskās darbības efektivitāte. |
3. Pozitīvu pārmaiņu dinamikas klātbūtne skolotāja profesionālajā darbībā. |
4. Skolēnu izglītības programmu apguves rezultātu stabilitāte un viņu sasniegumu dinamikas rādītāji ir virs vidējā līmeņa Krievijas Federācijas mācību priekšmetā, tostarp ņemot vērā studentu līdzdalības rezultātus. Krievijas, starptautiskās olimpiādes, konkursi, festivāli, konkursi. |
5. Pedagoga profesionālās darbības novatoriskums (izglītības rezultātu novatoriskums, pedagoģiskās darbības līdzekļi, ieguldījums inovāciju veicināšanā). |
6. Mūsdienu izglītības tehnoloģiju izmantošana izglītības procesā un pedagoga metodiskais darbs. |
7. Sistēmas klātbūtne un augsti ārpusstundu darba rezultāti mācību priekšmetā (priekšmetu olimpiāžu, mācību priekšmetu konkursu, grantu, zinātnisko un praktisko konferenču u.c. dalībnieki un laureāti). |
8. Skolotāja līdzdalība pētnieciskajā un eksperimentālajā darbībā. |
9. Aktīva līdzdalība dažāda veida metodiskajā darbā (semināri, apaļie galdi, konferences). |
10. Savas pedagoģiskās pieredzes vispārināšana un izplatīšana, publikācijas. |
11. Atvērtās nodarbības un pasākumi, t.sk. meistarklases (izglītības iestādes, rajona, reģiona, RF līmenī) |
12.Profesionālā izaugsme, dalība profesionālajās sacensībās, padziļināta apmācība un profesionālā apmācība, pašizglītība. |
Pašvaldības budžeta pirmsskola izglītības iestāde
"Apvienotā tipa bērnudārzs Nr.26 "Īkstīte"
Tatarstānas Republikas Zelenodolskas pašvaldības rajons
Muzikālais vadītājs
Ivanova Irina Mihailovna
Dzīvē man uzsmaidīja veiksme
Paldies par šo likteni
Es zinu: savādāk nevar būt
Šajā pasaulē, uz šīs zemes.
Galu galā pasaulē ir tik daudz profesiju -
Svarīgi, nepieciešami un darbietilpīgi,
Bet mani saista bērni
Un es nevaru iedomāties dzīvi bez viņiem.
Es atdošu visu par bērna smaidu -
Siltums, uzmanība un rūpes,
Es tiešām pateicos debesīm
Kas mani iedvesmoja darīt šo darbu...
Es dziedu dziesmas ar bērniem
Un es mācu visiem puišiem dejot,
Un nav brīnišķīgākas profesijas:
To es varu teikt droši.
Es gribu mācīt bērnus
Klausieties mūziku lietus lāsēs
Un rudens lapu šalkoņā
Un meža strauta murmināšanā.
Dzīve bez mūzikas pasaulē ir garlaicīga,
Mums visiem tas ir jāpamana
Nu, galvenā mūzika ir bērni!
Es gribēju to pateikt!
Mans moto “Ja tu sadraudzējies ar mūziku, dzīve būs jautrāka! »
Informācijas karte
Ivanova Irina Mihailovna
Dzimšanas datums: 05/08/1965
Izglītība : NO vidējais spa qi alnoe, Yoshkar - Ola mūzikas koledža nosaukta pēc. Palantaya, kordiriģēšana, kordiriģents, mūzikas skolotāja vispārizglītojošajā skolā, ZT Nr.644020, 12.06.1984.
Darba vieta: Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde "Apvienotā tipa bērnudārzs Nr. 26" Īkšķis "Tatarstānas Republikas Zeļenodolskas pašvaldības rajons"
Ieņemtais amats: mūzikas direktors
Darba pieredze a) kopā 32 gadi;
b) šajā iestādē 18 gadi;
c) 31 gads amatā.
Personīgā vietne: https :// vairāku kursu . lv / irinaivanova 26/? tēlot = aut
Dati par papildu apmācību
Kursu datums un vieta
Kursu tēma
2014, 72 stundas, Privolzhsky starpreģionu centrs pedagogu padziļinātai apmācībai un profesionālai pārkvalifikācijai Psiholoģijas un izglītības institūts FSAEI HPE "Kazaņas (Volgas apgabals) Federālā universitāte"
Kazaņa
"Satura pamatojums izglītojošas aktivitātes mākslas jomā - estētiskā attīstība pirmsskolas vecuma bērni"
№ dokumentu
Kopēt
20-003211, 07.04.2014.
Informācija par atestāciju
Sertifikācijas vieta
Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija
№ pasūtījumus
Kopēt
Nr.6907/11 ar 30.12.2011
Apbalvojumi un apbalvojumi
Balvas nosaukums
Konkursa "Gada pedagogs-2012" diploma ieguvējs
Pateicības raksts par muzikālo spēju audzināšanu pirmsskolas vecuma bērniem, par radošu pieeju deju skaņdarbu iestudēšanā un aktīvu dalību bērnudārza pasākumos.
Diploms par daudzu gadu nevainojamu darbu un lielu ieguldījumu pirmsskolas vecuma bērnu izglītībā.
Pateicība par draudzīgas partnerības veidošanu starp bērnudārzu un ģimeni, izmantojot dažādas komunikācijas formas ar vecākiem.
Pateicība no vecākiem par siltumu un rūpēm par mūsu bērniem.
Diploms par radošumu un profesionalitāti, iniciatīvu un lielu personīgo ieguldījumu pirmsskolas vecuma bērnu muzikālās kultūras attīstībā.
Goda apliecība
Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija 2016.
Informācija par pašizglītību
gadiem
Izpētāmā tēma
2012-2013
Lietošana mūzikas darbi holistiska pasaules attēla veidošana, ieskaitot primārās vērtības idejas; literārās runas attīstība; ievads verbālajā mākslā
Ziņojuma veidlapa
2013-2014
2014-2015
Izmantojot programmu "Ladushki ..."
atklāts pasākums
Pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskā padome, runa darbnīcā
2015-2016
Izglītības procesa dalībnieku veselība kā sociālpedagoģiska problēma
Materiāla atlase, uzruna pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskajā padomē, atklāts pasākums
"Teātra spēles kā bērnu runas daudzdimensiju attīstības sastāvdaļa"
2016-2017
Materiāla atlase, uzruna pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskajā padomē, atklāts pasākums
Muzikālais un atpūtas darbs pirmsskolas izglītības iestādē
Materiāla atlase, uzruna pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskajā padomē, atklāts pasākums
Papildus izglītojošas nodarbības (bezmaksas krūzes)
Apļa nosaukums un fokuss
"Mazie muzikanti"
Bērnu daudzums
10
Darba programma
Mācīt bērnus spēlēt mūzikas instrumentus
Izglītības procesa līmenis
Līmenis/gads
2013-2014
Augsts
2014-2015
Vidēji
2015-2016
Īss
Programmas asimilācijas līmenis
Pedagoģiskās pieredzes izplatīšana
Vadīja atklātās nodarbības, pasākumus
Temats
Līmenis
Džentlmeņu turnīrs
Skats, tēma
Krievu tautas dejas
pašvaldības
Kognitīvi rotaļīgu izklaidējošu aktivitāšu video prezentācija pedagogu metodiskajā apvienībā par problēmu “Socializācija. OBZH" veikta, pamatojoties uz MBDOU Nr. 6 "Smaids", Zelenodolsk ZMR RT
Vecāku pirmsskolas vecuma bērnu tolerances attīstība caur Volgas reģiona tautu spēlēm mūzikas nodarbībās
datums
pašvaldības
Praktiskā nodarbība pašvaldības darbnīcā pilsētas muzikālajiem vadītājiem "Mīlestības pret dzimto zemi audzināšana caur tautas tradīcijām un folkloru", kas notika, pamatojoties uz MBDOU Nr. 12 "Zemlyanichka", Zelenodolsk ZMR RT
pašvaldības
Lietišķā spēle Zeļenodolskas pašvaldības rajona muzikālo vadītāju darbnīcā "Reģionālā komponenta īstenošana, izmantojot spēļu aktivitātes FGT apstākļos", kas notika, pamatojoties uz MBDOU Nr. 35 "Berezka", Vasiļjevas apgabals, ZMR RT
"Tautas spēle Volgas reģiona tautu kultūrā"
republikānis
"Radošais karuselis"
Meistarklase mūzikla darbnīcā pirmsskolas izglītības iestāžu vadītāji IRO RT kursu studenti "Inovatīvas tehnoloģijas pirmsskolas vecuma bērnu muzikālajā attīstībā", kas vadīti, pamatojoties uz MBDOU Nr. 9 "Alyonushka" ZMR RT
"Teātra un spēļu aktivitāšu palete pirmsskolas vecuma bērnu kultūras attīstībā"
pašvaldības
Atklātā nodarbība Tadžikistānas Republikas Veselības ministrijas pirmsskolas izglītības iestādes pašvaldības pedagogu metodiskās apvienības sanāksmē par izglītojošo pasākumu īstenošanu "Darba" par tēmu "Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu projektu aktivitātes, kā darba pieredzes veidošanas līdzeklis”, kas notika, pamatojoties uz MBDOU Nr. 26
"Īkstīte" ZMR RT
pašvaldības
Runa Zeļenodolskas pašvaldības rajona T pirmsskolas izglītības organizāciju muzikālo vadītāju darbnīcā "Teātra pasaule - mākslas, prieka un laimes sintēze", kas notika, pamatojoties uz MBDOU Nr. 26 "Īkstīte" ZMR RT
Semināru vadīšana un dalība tajos
Temats
Līmenis
"Pirmsskolas vecuma bērnu ar runas traucējumiem muzikālās un ritmiskās izglītības īpatnības"
Skats, tēma
"Mūzika kā līdzeklis pirmsskolas vecuma bērnu ekoloģiskās kultūras audzināšanai"
federālais
Viskrievijas zinātniski praktiskā konference ar starptautisku dalību par tēmu: "Iekļaujošas pedagoģijas idejas mūsdienu pirmsskolas, skolas un profesionālās izglītības prasību gaismā", ko organizē Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija, IANPE, Tatarstānas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas administrācija, Kazaņas Ekonomiskās izglītības un zinātnes institūts pedagogiem, kas notika, pamatojoties uz Zeļenodolskas Ekonomiskās izglītības institūta Polāro filiāli
"Mūzikas terapija kā faktors pirmsskolas vecuma bērnu psiholoģiskās veselības saglabāšanā un stiprināšanā"
datums
republikānis
"Mūsdienīgas pieejas pirmsskolas vecuma bērnu fiziskās un vides izglītības organizēšanai", ko organizēja Kazaņas IEUiP Tatarstānas Republikas pirmsskolas izglītības iestāžu pedagogu padziļinātās apmācības kursu studentiem, kas notika, pamatojoties uz MBDOU Nr. 4 "Solnyshko" Tatarstānas Republikas Veselības ministrijas "
republikānis
"Psiholoģiskais un pedagoģiskais atbalsts federālo valsts izglītības standartu ieviešanai pirmsskolas un izglītības sistēmā pamatizglītība”, ko organizē psiholoģisko pētījumu centrs “Eventus”, Kazaņa Tatarstānas Republikas pirmsskolas izglītības iestādes pedagogiem, kas notika, pamatojoties uz IEUiP, Kazaņa
“Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana darbā mūzikas direktors»
starprepublikāniskais
"Mūsdienīgas pieejas pirmsskolas vecuma bērnu izglītības un audzināšanas organizēšanai", ko organizē IEUiP Kazaņa Tatarstānas Republikas pirmsskolas izglītības iestāžu pedagogu padziļināto apmācību kursu studentiem, kas notika, pamatojoties uz pirmsskolas izglītības iestādi Nr. 17 "Īkstīte". ", REM Volžska
Dalības karte sacensībās
№ p/n
Sacensību veids
Līmenis
Masļeņica-2012
Rezultāti, datums
pašvaldības
Sabantujs–2012
Talantu varavīksne — 2012. gads
3. vieta, 2012
pašvaldības
Gada bērnudārzs ZMR RT - 2013
uzvarētāja diploms, 2012
pašvaldības
Diploms, 2012
Diploms, 2014
pašvaldības
Pajūgu parāde - 2013.g
Gādīga māte
Diploms nominācijā "Labākā darba organizācija fiziskās audzināšanas un pirmsskolas vecuma bērnu attīstības veselības uzlabošanas jomā", 2013.g.
pašvaldības
diploms nominācijā "Bērni ir dzīves ziedi", 2013.g
pašvaldības
zaļā gaisma
pateicības vēstule 2013
pašvaldības
Ziemassvētku vecīša parāde
Sertifikāts, 2013
pašvaldības
Talantu varavīksne - 2014
diploms, 2013
Diploms, 2014
pašvaldības
Diploms, 2014
Talantu varavīksne - 2015
pašvaldības
Laikraksta "Zelenodoļskaja Pravda" konkurss "Dārza putnubiedēklis"
Diploms, 2015
pašvaldības
Bērni ir dzīves ziedi
Diploms 2015
pašvaldības
Internetā - konkurss "Nodarbības meža skolā" "Meža aptieka"
Internets - pedagoģiskās jaunrades konkurss "Ceļojums uz pasaku pasaule lielisks dzejnieks"
Viskrievijas
Diploms 2016
Diploms II pakāpe
Viskrievijas
Internets - konkurss "Pedagoģiskās prasmes klasē pirmsskolas izglītības iestādē"
"Džentlmeņu turnīrs"
Diploms 2013
visu krievu
Internets - konkurss "Spēlē, mācies, audz"
Sertifikāts 2013
visu krievu
Sertifikāts 2014
Karte par skolēnu dalību sacensībās
Līmenis
Sacensību nosaukums
pašvaldības
Lasītāju konkurss "Uzvaras pavasaris"
pašvaldības
visu krievu
Rezultāts
Oņegina lasījumi
starptautiskā
Deklamēšanas konkurss "Bērni lasa dzeju"
Diploms nominācijā "Militārie lirika"
"Es esmu talantīgs"
Diploms III vieta
visu krievu
Konkurss "Šī Uzvaras diena!...".
pašvaldības
Diploms II vieta
Konkurss "Tel achkychlary"
pašvaldības
Konkurss "Tukai mirasy"
Līdzdalība inovācijas pasākumos
- IKT izmantošana izglītības procesā.
- Izveidojiet personīgo vietni sociālais tīkls pedagogiem
- https :// vairāku kursu . lv / irinaivanova 26/? tēlot = aut
- Dalība radošo pedagoģiskos konkursos, semināros.
- Pedagoģisko projektu izstrāde un īstenošana.
- Individuālu maršrutu izstrāde un īstenošana bērnu attīstībai.
- Atklātas pedagoģiskās darbības izstādes.
- Dalība pirmsskolas izglītības iestādes pirmsskolas izglītības galvenās vispārējās izglītības programmas izstrādē saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu.
- Dalība radošajā grupā.
- Pašizglītība.
- Netradicionālās darba formas ar vecākiem.
IKT izmantošana izglītības procesā
- Materiālu sagatavošana dažādās darbības jomās, izmantojot Microsoft programmas Office, Word, Excel, ieskaitot GCD plānu un kopsavilkumu izstrādi, dažāda veida pasākumi, konsultācijas vecākiem.
- Prezentāciju veidošana programmā Power Point, lai uzlabotu izglītojošo pasākumu efektivitāti ar bērniem un vecāku pedagoģisko kompetenci vecāku sapulču, svētku pasākumu rīkošanas procesā.
- Prezentāciju un bērnu animācijas filmu izmantošana izglītības procesa informatīvā un zinātniskā un pedagoģiskā atbalsta nolūkos grupā, papildus izglītojošā un ilustratīvā materiāla izvēlē.
- Grupas stendu, bukletu un vizītkaršu noformēšana.
- Iepazīšanās ar periodiku, komunikācija ar kolēģiem, pieredzes apmaiņa.
- Savu metodisko izstrāžu, publikāciju, materiālu ievietošana internetā.
- Personīgā vietne https :// vairāku kursu . lv / irinaivanova 26/? tēlot = aut
- Es piedalos interneta kopienās
Ikgadējais festivāls "Pavasara pilieni" pirmsskolas izglītības iestāžu mūzikas skolu absolventu audzēkņu priekšnesumi
Organizācijas principi mācību priekšmetu-izglītojošā vide
- mācību priekšmetu vides attīstošais raksturs;
- aktivitātes vecuma pieeja;
- informatīvs (tēmu daudzveidība, sarežģītība, materiālu un rotaļlietu daudzveidība);
- bagātināšana, zinātnes intensitāte, dabas resursu pieejamība, kas nodrošina daudzveidīgas bērna aktivitātes un viņa radošumu;
- mainīgums;
- tradicionālo un jauno komponentu kombinācija;
- komforta, funkcionālās uzticamības un drošības nodrošināšana;
- estētisko un higiēnisko rādītāju nodrošināšana.
Izmantoto interneta resursu saraksts
Vietnes nosaukums
Adrese
Vietne "Bērnudārzs"
Portāls Saule
www. detskiysad. lv
http :// www . saules . ee / konkursiem / rādītājs . php
"Viss bērnudārzam"
Tavs bērns
www . ivalex . vistcom . lv
Pirmsskolas izglītība
http :// www . Tavs bērns . lv / rādītājs . shtml
"Viss pedagogiem un vecākiem"
http :// doshvozrast . lv / rabrods / rabrods . htm
www.doshkolniki.com.ru
Multivide pirmsskolas vecuma bērniem
Nodarbību tēzes bērnudārzs
http://lutiksol.narod2.ru/
Mājas lapa bērnudārza audzinātājiem
1 0
http://konspekt.vscolu.ru/
www.dohcolonoc.ru
www.maaam.ru
Pedagoģiskais interneta portāls
"Par bērnību"
www.o-childs.ru
Darba izredzes
- 1. Turpināt darbu, lai nodrošinātu pirmsskolas izglītības iestāžu izglītības programmu pēctecību jaunā GEF DO ietvaros.
- 2. Turpināt ieviest humānistiskās vadības tehnoloģiju izglītības procesā.
- 3. Jaunu veselības uzlabošanas formu un metožu ieviešana izglītības procesā vienotas visaptverošas veselību uzlabojošas un attīstošas telpas ietvaros (visās muzikālās darbības organizēšanas formās).
- 4. Attīstīt bērnu ar izteiktām spējām radošo un intelektuālo potenciālu ar organizētām, patstāvīgām, kopīgām aktivitātēm, radošiem konkursiem, festivāliem.
- 5. Jaunu darba formu meklēšana ar vecākiem (atvērto durvju dienu rīkošana, pieredzes prezentēšana bērnu muzikālajā audzināšanā bērnudārza mājaslapā).
- 6. Aktīvi piedalīties sacensību kustībā.
Diagnostika
Darbs ar bērniem
Darbs ar skolotājiem
Mijiedarbība ar vecākiem
Izmantojiet gatavas un izstrādājiet savas metodes, lai pārbaudītu, iztaujātu, novērotu bērnu muzikālo un radošo spēju attīstību, viņu fizisko un garīgo pilnveidošanos.
Priekšmetus attīstošas vides organizēšana bērnu muzikālajai izglītībai un veselības uzlabošanai. Veselības taupīšanas tehnoloģiju kompleksu kolekcijas. Muzikālo nodarbību kopsavilkumi. Atpūtas un izklaides scenāriji. Padomu materiāls vecākiem. Konsultāciju materiāls skolotājiem. Kompaktdisku komplekta “Mūzikas terapija” izveide. CD diska izveide "Palīdzēt mūzikas režisoram". Darba pieredzes vispārināšana un izplatīšana.
Pastāvīga mūzikas zāles un mūzikas stūrīšu papildināšana grupā ar jaunu, tai skaitā paštaisītu aprīkojumu.
Rīta vingrošana ar muzikālu pavadījumu, mūzikas nodarbības, individuālais darbs, atpūta un izklaide. Muzikālo spēju attīstības diagnostika. Teātra apmeklējums bērniem. Iepazīšanās ar jaunu runu, artikulāciju, veselības spēles. Mūzikas terapijas veikšana. Dalība pilsētas pasākumos. Atklātās mūzikas nodarbības, priekšnesumi vecāku priekšā.
Uzstāšanās pirmsskolas izglītības iestāžu pedagoģiskajās padomēs, pilsētas mūzikas vadītāju metodiskajās apvienībās. Konsultācijas skolotājiem. Bērnu patstāvīgo muzikālo aktivitāšu kopīga plānošana. Kopīgs darbs ar fiziskās audzināšanas instruktoru pie muzikālā un veselības uzlabošanas darba. Kopīgs darbs ar skolotāju kalmiku valodā.
Sarunas (individuāli) ar vecākiem par muzikālo izglītību uz vecāku sapulces. Aptaujāšana. Bērnu un vecāku kopīgs darbs pirmsskolas izglītības iestādes prioritārajā virzienā. Dalība brīvdienās, izklaidēs, brīvā laika pasākumos.Konsultācijas, uzrunas vecāku sapulcēs. Teātra izrādes vecākiem. Tikšanās ar interesantiem cilvēkiem.
“Mūsu aicinājums ir palīdzēt bērniem iekļūt mūzikas pasaulē, izprast tās likumus, pievienoties tās noslēpumiem. Šis process ir bezgalīgs. Cik bezgalīga un neierobežota ir visa muzikālā darbība. Ir svarīgi to sākt. Ļaujiet bērnam sajust, ka maģiskā mūzikas pasaule var viņam sagādāt prieku, kļūt saprotamam un tuva. S.I. Merzļakova
Lejupielādēt:
Priekšskatījums:
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu (kontu) un pierakstieties: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
PORTFOLIO Guščina Larisa Gennadievna
PILNAIS VĀRDS. Guščina Larisa Gennadievna Dzimšanas datums: 16.07.1970. Dzimšanas vieta: Vasiļjevas apmetne, TASSR Pilsonība: Krievijas Federācija Dzimums: sieviete E-pasts: [aizsargāts ar e-pastu] Izglītība: vidējā specialitāte, Kazaņas Pedagoģiskā koledža Nr. 1, 1998 Specialitāte: bērnudārza skolotājs. Darba pieredze: a) vispārējā 28 b) vispārīgā pedagoģiskā 25 c) pedagoģiskā šajā iestādē 15 gadi Ieņemamais amats: Mūzikas direktors Kategorija _2___ kategorija 12_ KOPSAVILKUMS Darba vieta: Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde bērnudārzs "Sosenka Nr. 36", UO ZMR RT p.g.t.Vasiljevo, Lagernaya st., 9a
“Mūsu aicinājums ir palīdzēt bērniem iekļūt mūzikas pasaulē, izprast tās likumus, pievienoties tās noslēpumiem. Šis process ir bezgalīgs. Cik bezgalīga un neierobežota ir visa muzikālā darbība. Ir svarīgi to sākt. Ļaujiet bērnam sajust, ka maģiskā mūzikas pasaule var viņam sagādāt prieku, kļūt saprotamam un tuva. S.I. Merzļakova "Es lepojos ar savu profesiju par to, ka daudzkārt dzīvoju bērnībā ..."
Es mīlu savu darbu, jo tā ir iespēja nemitīgi būt pasaku un fantāziju pasaulē, bērnības pasaulē. Bērni ir vissvarīgākie cilvēki uz mūsu planētas. Mēs nezinām, par ko viņi kļūs, kad izaugs lieli, ko darīs. Lai tie augtu labi, laipni cilvēki un mēs esam vajadzīgi - skolotāji, kas palīdz bērniem atklāt jaunu, nezināmu pasauli. Internetā atradu dzejoli, man ļoti patika, bet diemžēl autoru nezinu: Pasaulē ir daudz dažādu profesiju. Bet es zinu, ka manējais nav interesantāks. Skolotāja rokās ir nenovērtējams dārgums: Divdesmit spītīgi, skaļi puiši, Divdesmit ar acīm kā starojošas zvaigznes, Kurus es izaudzināju laipnus, tīrus. Pasaule viņiem pavērās gaiša, brīnišķīga. Man interesantāka darba nav.
Studiju gadi Padziļinātās apmācības kursu nosaukums Stundu skaits Saņemtā dokumenta veids 2006 "Pedagoga profesionālās darbības līmeņa paaugstināšana" 72 Īstermiņa profesionālās pilnveides sertifikāts 2008 "Jaunas pieejas pirmsskolas vecuma bērnu muzikālajā izglītībā" 72 Sertifikāts īstermiņa profesionālā pilnveide 2011 "Inovācijas pirmsskolas vecuma bērnu muzikālajā izglītībā: teorija un prakse" 108 stundu kvalifikācijas paaugstināšanas sertifikāts 2015 "Mūsdienīgas mūzikas izglītības tehnoloģijas pirmsskolas vecuma bērniem" Sistemātiska padziļināta apmācība
Manas publikācijas: Pedagogu sociālā tīkla vietne Materiāli vecākiem 10 Baušļi VECĀKIEM Vecāku uzvedības noteikumi bērnu svētkos vecākā grupa MŪZIKAS - DIDAKTISKĀS SPĒLES Pavasara svētku scenārijs 8. martā "Vseļe notis" Pasaule mums apkārt Scenārijs bērnu izklaides enerģijas taupīšanai "Glābsim planētu" Svētku scenāriji Izlaiduma scenārijs bērnudārzā 8. martā ar Koloboku. "PĪRĀGS - RUPJS BOCK" muzikāla pasaka"Zosis-gulbji" Jaungada scenārijs "Burvju grāmata" Jaungada scenārijs "Dūriņš" Rudens sporta izklaide "Lai nebaidītos no gripas, vajag sportot" Sporta izklaide "Olimpiskās cerības, ej bērnudārzā" Scenārijs izlaidums "Bērnības pilsēta" IZKLAIDES SCENĀRIJS SDA VIDĒJĀ GRUPĀ "CEĻOJUMS UZ CEĻA ZĪMJU PILSĒTU" Veco ļaužu dienai veltīts svētku koncerts "Cik jauni mēs bijām" Starptautiskais izglītības portāls Maam. Scenārijs izlaiduma balle bērnudārzā (2015) Muzikālās un didaktiskās spēles un rokasgrāmatas priekš muzikālā nodarbība Muzikāla pasaka "Zosis-gulbji" Bērnu enerģijas taupīšanas izklaides scenārijs "Glābsim planētu"
Resursu atbalsts Zinātniskā un metodiskā atbalsta saraksts: Metodisko materiālu un mācību literatūras izmantošana IKT izmantošana izglītības procesā Informācija par dalību profesionālajos un radošos pedagoģiskos konkursos, semināros Projektu, pulciņu, nolikumu izstrāde, rakstu rakstīšana Personīgās lapas tiešsaistes kopienās: http://site/ http://www.maam.ru//
IKT izmantošana izglītības procesā: Dažu izmantoto interneta resursu saraksts Nr. Vietnes nosaukums Adrese 1. MATVEJKA http://matveyrybka.ucoz.ru/ 2. Skolotājiem http:// www . o - bērnība. ru/forskolotāji. html 3. Portāls Saule http:// www. saules. ee/konkursi/indekss. php 4. Kinder-planet http://95.31.1.68/ lietotāji . php? m = reģistrēties 5. Jūsu bērns http:// www . Tavs bērns. ru/indekss. shtml 6. Pirmsskolas vecuma bērnu izglītība http://doshvozrast. ru / rabrod / rabrod . htm 7. Izglītojoši-metodiskā telpa http://ped-kopilka.ru/ 9. Bērnudārza nodarbību tēzes http://konspekt.vscolu.ru/ 10. Starptautiskais izglītības portāls Maam. http://www.maam.ru/ / 11. Bērnudārzs http://detsad-kitty.ru/ 12. TĀLĀS SADARBĪBAS CENTRS [aizsargāts ar e-pastu]
Man ir šādi apbalvojumi: diploms no T pilsētas izpildkomitejas. Vasiļjevo par dalību ciema sabiedriskajā dzīvē 2011. gadā. Par aktīvu līdzdalību pedagogu sociālā tīkla nsportal darbā. ru, apbalvots ar sociālā tīkla administrācijas Pateicības rakstu, 2013; “Par daudzu gadu darbu, augstu profesionalitāti un radošumu darbā ar bērniem” tika apbalvots ar Vasiļjevas ciema izpildkomitejas Pateicības rakstu 2014, tika apbalvots ar Veterānu padomes Pateicības rakstu par piedalīšanos svētkos. koncerts “Veco ļaužu dienai” 2015.g.
Stimuli, apbalvojumi, sertifikāti.
FOTOGRĀFIJAS
SMIEKLU DIENA Ražas novākšana-2012
Konkurss "VIENOTĀ VIDES STUNDA" "Āfrika"
“DOSIM UZ RUDENS MEŽU UN PĒSIM SĒNES”
"JAUNAIS GADS ĀFRIKĀ"
Eremejeva Daria
Muzikālā režisora sertifikāta portfelis
Stefanova Tatjana Vladimirovna
mūzikas direktors
MBDOU Nr.75 "Ivuška"
Augstākā izglītība
Pedstajs 37 gadi
Galvenie uzdevumi muzikāls audzināšana ir attīstība bērna muzikalitāte un muzikālā domāšana. Mūzika ir potenciāls ietekmēt ne tikai pieaugušos, bet arī mazus bērnus. Ir pierādīts, ka pat intrauterīnais periods ir ārkārtīgi svarīgs turpmākai attīstībai. cilvēks: mūzika topošās māmiņas uzklausīšana labvēlīgi ietekmē augošā bērna labsajūtu. Mūzika ir māksla kas ietekmē bērnu pirmajos viņa dzīves mēnešos. Tās tiešā ietekme uz emocionālo sfēru veicina sākotnējo atbildes darbību rašanos, kurās var redzēt priekšnoteikumus galvenās muzikālās spējas.
Lai bērnu attīstība šajā virzienā būtu veiksmīga, ir jāorganizē darbs pie muzikāls audzināšana, ņemot vērā īpašības mūzika un bērnu vecuma spējas.
Skolotājs, organizējot bērnu saskarsmi ar mūzika, uzkrājot savu pieredzi, klausoties visvienkāršākās melodijas (dziedātas vai izpildītas bērniem mūzikas instrumenti, mudina uz tiem atbildēt ar balsi vai kustību, rada priekšnoteikumus aktīvai muzikāls bērna aktivitātes turpmākajos attīstības posmos.
Svarīgi ievērot, ka tikai attīstot bērnu emocijas, intereses, gaumi var viņiem pieķerties muzikālā kultūra likt tās pamatus. pirmsskolas vecums svarīgas personas turpmākajai meistarībai muzikālā kultūra. Ja procesā muzikāls bērnu aktivitātes attīstīs viņu muzikāli- estētiskā apziņa, tas nepaliks bez pēdām cilvēka turpmākajai attīstībai, viņa vispārējai garīgajai veidošanai.
Saistītās publikācijas:
Mūzikas vadītāja atskaite par mūzikas vadītāja un audzinātāja kopīgo darbu Mūsu mācībspēki uzskata muzikāla darbība kā viena no pirmsskolas vecuma bērnu harmoniskas attīstības pusēm.
Konsultācija pirmsskolas izglītības iestādes audzinātājām "Mijiedarbība mūzikas direktora pedagoģiskajā procesā ar audzinātāju" Mijiedarbība mūzikas direktora pedagoģiskajā procesā ar audzinātāju Vispārējā un pirmsskolas vecuma bērnu muzikālā un estētiskā attīstība.
Meistarklase vecākiem" Mūzikas instrumenti ar savām rokām "- Labdien, dārgie vecāki! Priecājos tevi redzēt šajā istabā.
Materiāls izglītības organizāciju skolotājiem. Mūzikas režisora darba sistēmas aprakstsČuvašas Republikas Mariinsko-Posadskas rajona MBDOU bērnudārza "Firefly" 1. kategorijas muzikālā vadītāja darba sistēmas apraksts.
Pedagoga portfelis atestācijai pirmajai kvalifikācijas kategorijai Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde "Aprūpes un rehabilitācijas bērnudārzs Nr. 30 "Malyshok" pilsētas rajona "Gorod.
Mūzikas direktora portfolio MBDOU mūzikas direktores Nr. 162 "Pasaka" Tronko Svetlanas Georgijevnas portfelis Izglītība: speciālā vidējā, absolvējusi Arhangeļsku.
Mūzikas direktora portfeļa prezentācija Esmu profesionālis. Strādāju bērnudārzā. Es ļoti mīlu savu darbu. Saziņa ar bērniem, viņu pieķeršanās un uzticēšanās man rada auglīgu.
